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目 录

第 0 章 可有可无的话
0.1 Anki X 高考
0.2 这本书值得读吗?
0.3 前言
第 1 章 了解 Anki X 高考
1.1 Anki 是什么?
1.2 高考是什么?
1.3 为什么用 Anki 备战高考?
第 2 章 准备工作
2.1 Windows/Mac
2.2 Android
2.3 iOS
第 3 章 基础用法
3.1 导入卡片
3.2 制定计划
3.3 学习复习
3.4 制作卡片
3.5 制卡心得
3.6 使用他人制作的牌组
第 4 章 进阶操作
4.1 电子材料批量制卡
4.2 纸质材料快速制卡
4.3 卡片文字转语音
4.4 卡片模板
4.5 算法参数
4.6 划词助手
4.7 输入公式
4.8 卡片搜索
第 5 章 学习方法
5.1 学习闭环
5.2 合作学习
5.3 刷题与错题
5.4 整理学习材料
5.5 自律与规划
结语

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第 0 章 可有可无的话

第 0 章 可有可无的话
你想知道如何高考逆袭吗? 看我用 Anki 从本一线上涨 157 分!

2018 年高考已然落幕,但回首高三这一年化茧成蝶的蜕变,让我自己都感到不可思议,也让我深感幸运与感
激。

英语从 92 分到高考 138 分,总分从本一线 490 分到高考 647 分(理科省排名 967,全省考生 20 万),在家
人、同学惊叹的目光中高歌猛进。如今,武大、厦大、中山大学、南开这些曾经梦想的学府,现在却被我抛之脑
后。

这一切,都是因为我遇到的一位补习老师的一句话:
「学习方法,比你的努力和天赋更重要。」
我有天赋么?曾经有,可以不怎么写作业还可以拿年段前二十名的成绩,但那是初中。
我努力过吗?在高中,身边的同学个个都是人才,我只能靠努力去追赶。各种补习班填满了我的假期,几乎每一

位补习老师都激励我去奋发图强。可是我的水平并没有多大长进,英语和语文始终在及格线边缘徘徊。

就当高三要来临时,我又参加了一个新的补习班,而转机也随之而来。我开始了我的学习方法探索之旅。
我英语最差的原因就是记不住单词和词组,老师让我刷单选题,然后把错题中的单词或词组结合语境进行讲解。
然后我再用笔记本以以下格式记录下来:
一开始我是这样记的:

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第 0 章 可有可无的话

老师看我记得很慢,看了我的笔记本一眼,结果我被一通数落:「记这么密干嘛?我打包票你这样记完是不会去
看的。」
这番话让我想通了很多:「我以前记的笔记都记得很挤,看的难受。而且看到信息量如此之大后就容易心生退
意,无法坚持的复习完自己的笔记。而且这样记还需要我考虑每个词条的长度,生怕不够记还得调整间距,让版
面变得很不整齐,这会让我轻微的强迫症发作。」
于是老师给我了他的笔记本,让我按照他的格式改,改完后效果如下:

将笔记本横置,用随意的线条将版面大致均分为 4 列。松散地安置每条笔记的位置。这样一来,我可以肆意地加
快我写笔记的速度,并且复习笔记时不会头皮发麻,很轻松地就能复习完一页笔记。而且这样也方便用纸挡住英
文或中文的一列,测试自己是否能回忆出对应的意思。
改变记笔记的方法之后,果然效率大增。松散的排布和较大的字体,我可以在公交车上或食堂排队时拿出笔记本
进行复习。
但是方法永远没有完美的。纸质笔记的缺点随着我的笔记增多开始凸显出来:查找某个知识点花费的时间长,安

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第 0 章 可有可无的话

排复习容易遗漏,做标记也需要一页一页找。为了提高效率,我开始自己研究学习方法,因为此时的我已经明
白,一个好的学习方法真的能提高学习效率,甚至改变我的习惯。
也正是这个时期,我认识了知乎。知道了白诗诗、Guenlan、核聚、超级高考生、战数高手等一批传授知识与方
法的大 V,知道了康奈尔笔记法、观澜作文、圆锥曲线的各种定理等从未了解过的知识。
但是最重要的是,我发现了 Anki 。它的理念非常符合我之前的学习方法,并且和我看到的不少学习方法的思想
不谋而合。
Anki 是一款美国的学习辅助软件,开源软件,免费使用;
它的基本原理可以描述为三个方面:
一、通过「卡片式学习法」,将知识点碎片化,问题和答案分离,逐条掌握知识;
二、通过分类与标签管理已有的知识点,使现有知识点条理清晰;
三、通过「SuperMemo-2」算法,精确掌握每张卡片的复习时间,成倍提高复习效率。
也就是说,通过任意材料(书本、网课、课堂)+ Anki,将学习材料中不明白的、需要重点掌握的知识,录入
Anki 中,就可以实现「高效学习+ 科学知识管理 +精准复习」的学习闭环,无需考虑遗忘,无需反复复习学习过
的材料,完全由 Anki 的算法告诉你你复习任务,整个学习路线清晰明朗。
然而,学校对手机的监管是无比的严格。金属探测仪、信号屏蔽门,但是这些都无法阻止我对学习的渴望。为了
使用 Anki,我偷偷将手机带进学校并且没在生管处登记。为了不被老师发现,我总在黎明时分起床,用 Anki 复
习,从此养成了早起的习惯。使用 Anki 的 365 个日日夜夜最终令我高考逆袭,杀进福建省前1000名,取得理科
总分647的好成绩。
现在就读于哈尔滨工业大学(深圳)的计算机专业

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第 0 章 可有可无的话

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第 0 章 可有可无的话

以下是 Anki 的界面图以及我的使用情况,请大家感受其中蕴含的科学原理。

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第 0 章 可有可无的话

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第 0 章 可有可无的话

我结合了很多学习理论和方法并运用到 Anki 中:
举例一:许多人看网络小说可以十分专注,但是一看教科书就走神。这是为什么呢?

Will Zhang 的答案:当我们处理信息的速度趋近于接收信息的速度时,我们容易长时间集中注意力。网络小说信

息量是不及教科书的,更不用说我们看网络小说一目十行,中间全靠脑补,照样可以看懂剧情。但是教科书信息

量密集,我们跟不上教科书的思维,可能因为不知道他说这些是在干嘛,也可能因为不知道他要干嘛,看了一会

儿我们自然就很容易地丢失了注意力。
Anki 的解决办法:尽可能减少一条笔记的信息量。这样我们复习时每次只需要面对一小块知识点,我们的处理速

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第 0 章 可有可无的话

度就能跟上接收速度。这样一来,我们的专注度就提升了,持续学习下去的阻碍也减少了。

举例二:看书时印象深刻,但是忘记的非常快,哪怕之后不断重新回看。

高太爷 的答案:自我检测效果要远远好于复读和背诵,更加有利于知识的掌握、理解。

Anki 的解决办法:用正反面卡片的形式复习,促使我们主动回忆知识,这便是自我检测。毕竟,知识不用就会忘
记,让 Anki 来提醒你使用你的知识。

举例三:错题本做了,可是每次复习错题都很吃力,而且错题不断增加,甚至有种错过一次还错的感觉。

我 的答案:错题本如果只是收录错题,就无法调用知识间的联系来加深我们的理解。特别是每天的错题都来自不

同的模块,一起复习时我们就要不断的提取关联性不大的知识,这反而会降低对单独模块的印象。
Anki 的解决方法:按照牌组来归纳错题,在错题的复习过程中寻找相似的套路,并随时在卡片上记录自己的心

得。

通过对学习方法的深度探索,我最终找到了「Anki」这一最优解,实现了高考的逆袭,也改变了一生的命运。所

以,作为今年刚毕业的学长,我希望告诉各位学弟学妹:
1. 对于普通人来说,学习方法 > 努力 > 天赋;

2. 开始探索自己学习方法的最好时机是 10 年前,其次就是现在;

3. 需要依靠太多意志和自控力的方法,都不是好方法。

4. 对 Anki 有兴趣的同学可以关注一下我的专栏了解一下。

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0.1 Anki X 高考

0.1 Anki X 高考
简介

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0.1 Anki X 高考

本书内容由
知乎专栏
AnkiX高考

以及
微信公众号
Ankigaokao
重新编辑而成
欢迎加入 Anki 高考圈子交流、打卡
来我的读者群也可以哦

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0.1 Anki X 高考

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0.2 这本书值得读吗?

0.2 这本书值得读吗?
如果你是一名高中生,且下列问题有一个你给出否定回答,这本书就不值得读

1. 你离高考还有半年以上的时间吗?
2. 你成绩不太好吗?

3. 你有想学好的欲望吗?
4. 你觉得电子设备(手机/电脑)可以用来学习吗?
5. 你能接受按照自己的节奏来学习吗?

6. 需要几个月才能看到明显效果的学习方法你能接受吗?

如果你只是想了解一下 Anki,那本书还是可以满足你的需求的。
如果你急着准备高考,就仔细考虑一下我上面的 6 个问题吧。

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0.3 前言

0.3 前言
讲讲为什么写书

理想中的原因

我有一个梦想,希望所有的高中生不要被高考夺去青春,夺去那美好的时光。

我有一个梦想,希望暴利的补习班不要再祸害学生和家长。
我有一个梦想,希望每个学生都能学会独立学习。
当然,我也不希望你们将大把时光和金钱浪费在娱乐上。

笔者深知,唯有多看书,多看看这个社会,才能有自己的独立思考。
而独立思考,则是你找到自己目标的前提,也是你人生的一大财富。
好了,情怀就不多说了,说说本书的目的。
本书将是一本入门教程,“手把手”教你如何用 Anki 备战高考,借此在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的

时间、精力、意志和感情做到这一点。
即使从未了解或使用过 Anki 也无须担心,这本书旨在降低 Anki 的使用门槛,一定能让每一个看完本书的人学会
利用 Anki 高效学习!

现实中的原因

写了不少文章,回答了不少问题,可是仍然有人找不到我的文章或回答,于是我想写这本书,把 Anki 的相关知


识有条理地展现出来。

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第 1 章 了解 Anki X 高考

第 1 章 了解 Anki X 高考
简单的介绍 Anki X 高考

接下来,你将认识到,Anki 是什么,高考是什么,以及,为什么我推荐用 Anki 备战高考。

1.1 Anki 是什么?


1.2 高考是什么?

1.3 为什么用 Anki 备战高考?

如果你已经了解过 Anki,但是还没安装软件,可以直接从下面这章开始看

第2章 准备工作

如果你已经安装好 Anki 了,但是还不会用,可以从这章开始看

第3章 基础用法

如果你觉得平时使用 Anki 效率低下,或者有很多不方便之处,可以看这章

第4章 进阶操作

如果你 Anki 已经用的很 6 了,不妨看看学习方法

第5章 学习方法

如果你想了解我的故事,可以看看我写的结语

结语

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1.1 Anki 是什么?

1.1 Anki 是什么?


介绍一下 Anki

1.1.1 遗忘曲线
1.1.2 间隔重复

1.1.3 Anki 原理

Anki 是一个辅助记忆软件,它可以在相对合适的时间来告诉你复习什么比较好。
你可能会问:记忆还需要辅助?这意味着你可能并不认识遗忘曲线。

1.1.1 遗忘曲线

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1.1 Anki 是什么?

Piotr Wozniak 在他的记忆实验中总结出了该曲线,体现了中长期记忆的保留率变化。显然,随着时间流逝,我


们遗忘的知识也越来越多。如果不进行复习,最终会忘记大部分曾记住的内容。
那么,Anki 如何辅助我们记忆?在此前你有必要先了解一下间隔重复。

1.1.2 间隔重复

间隔重复可以用于改善学习的观点最初是由塞西尔·阿莱克·梅斯(Cecil Alec Mace)教授于 1932 年在学习心

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1.1 Anki 是什么?

理学(Learning Psychology)一书中提出的:“也许最重要的发现是那些有关于学习时间分布的结果......对
知识的复习和回顾应该反复多次,并且逐渐增加时间间隔,比如一天,两天,四天,八天等等。

通过间隔反复,我们掌握了对抗遗忘的「法宝」。
你可能会说:好吧好吧,这些道理我都懂,这和 Anki 有什么关系吗?

1.1.3 Anki 原理

Anki 基于间隔重复方法,按照材料的难易程度, 控制对应的重复频率。难以记住的材料经常出现,而简单材料


出现频率较低,其材料难度由软件根据用户的辨认正确率确定。从而使用户达到目标水平,比如正确记住 90%的
材料。

可能这样说有点抽象,下面几张图会帮助你理解上面的文字。

「卡片」是 Anki 储存学习材料的最小载体。

「卡片」正面通常是引起回忆的提示,可以是单词、文言实词,也可以是数理化中的一个概念、定理的名字,或

者是一个问题。

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1.1 Anki 是什么?

「卡片」背面则可以是单词、文言实词的释义,也可以是数理化中概念和定理的内容或是问题的答案。
通过点击下面的按钮,Anki 就会安排下次遇到这张「卡片」的时间。

间隔重复的算法我将在

4.5 算法参数修改

这一章节详细叙述。

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1.2 高考是什么?

1.2 高考是什么?
我对高考的看法

1.2.1 我对高中三年的看法
1.2.2 为什么我会这样看?

1.2.3 怎么办呢?
1.2.3.1 学习是什么?
1.2.3.2 该如何学习?

高考是什么?

百度百科:普通高等学校招生全国统一考试(The National College Entrance Examination),简称“高


考”,是中华人民共和国(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省)合格的高中毕业生或具有同
等学历的考生参加的选拔性考试。

上面这个是事实,无需废话。重要的是,作为一名学生,你是怎么看待高考和高中三年的?
私货预警!下文均为个人看法。当然,我会努力论证我的观点。

1.2.1 我对高中三年的看法

在这三年里,我应当在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、意志和感情做到这一点。

这样,我就能空出足够多的课余时间,进行自己的规划,了解社会、科技等将要成为成年人的我们需要明白的,
但学校又不会教授的知识。
以上是我的高中目标,之后会反复出现。

1.2.2 为什么我会这样看?

因为:
高考,是一场选拔。所以,为了脱颖而出,我需要尽可能多的分数。
因为:
青春,不应该只有高考。高考之外还有更多的体验需要我的时间、精力、意志和感情。所以我不应该竭尽全力投
入于高考之中。
因为:
坚持学习需要动力。而对于世界的认识,还有自己的目标,是最优质的动力来源。所以,我当抽出课余时间来找
到自己的目标,获得动力。

1.2.3 怎么办呢?

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1.2 高考是什么?

为了实现我这三年的目标,我必须要高效学习。
为此,我当先弄清楚,什么是学习。

1.2.3.1 学习是什么?

我将高中学习分为四个模块:知识输入、知识记忆、知识应用和知识的归纳反思。

知识输入,即阅读学习相关的材料、听老师讲课、向他人请教等。
知识记忆,即记笔记、背书、边听边读边记等。
知识应用,即做题,传授于他人等。
知识内化,即将知识的归纳反思,成为自己理解的东西,并且将输入的知识形成自己的知识体系。
不难发现,其实我们高中学习就是重复着上述四个过程。
我们每天看教科书、听课、看网课、向同学请教问题等,都是知识的输入过程。
而把这些知识记录在我们的脑子里或者是笔记本上,都是知识的记忆过程。

每天必不可少的做题几乎是我们唯一的知识应用过程。
而归纳自己的错题、笔记,反思自己的短板以及对知识的误解和误区,就是知识的内化过程。
这四个模块可以形成一个学习闭环

知道了何为学习后,我们便可以开始针对学习的每一环进行规划和优化。

1.2.3.2 该如何学习?

针对知识输入环节,我们可以先看看课本章节后的问题,再去阅读正文;
针对知识记忆环节,我们可以复习记有这些知识的 Anki 卡片,或者自己背诵;

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1.2 高考是什么?

针对知识运用环节,我们可以多做习题。如何刷题?可以看这篇文章5.3 刷题与错题
针对知识内化环节,我们可以将学到的概念、公式、定理、解释等内容制作成 Anki 卡片来加深我们的理解。也
可以教授他人我们所学的知识,可以参见费曼学习法。

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1.3 为什么用 Anki 备战高考?

1.3 为什么用 Anki 备战高考?


讲讲用 Anki 备考的优势

1.3.1 Anki 的优势


1.3.1.1 自动安排复习

1.3.1.2 主动回想
1.3.1.3 内化知识
1.3.2 传统教学的劣势

1.3.2.1 老师制定计划
1.3.2.2 复习靠看笔记和书
1.3.2.3 记现成结论
1.3.3 小结

1.3.4 其他好处
1.3.4.1 终生学习
1.3.4.2 学会摸索和搜索

为什么我会用 Anki 来备考呢?说来也是个巧合,我高二时看了一本讲学习的书《学习之道》,里面就提到了


Anki。总的来说,Anki 有以下优势:

1.3.1 Anki 的优势

1.3.1.1 自动安排复习

自动安排复习既能提醒我们复习,又能节省制定计划的时间。更重要的是,还能帮助我们克服拖延!

1.3.1.2 主动回想

研究表明,主动回想学习内容的效果好过阅读材料和划重点。Anki 的翻卡机制相当于给我们提供了一次次主动回
想的机会,防止我们产生已经学会的幻觉!

1.3.1.3 内化知识

制卡虽然花费时间,却能使我们主动提取材料,内化知识。用自己的话来解释学到的知识,不仅加深印象,还能

使自己原有的知识体系与新材料形成联系。
这些优势在高考备战中发挥的如何呢?想想看学校的教学有何劣势吧!

1.3.2 传统教学的劣势

1.3.2.1 老师制定计划

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1.3 为什么用 Anki 备战高考?

不少优秀的老师都有丰富的经验,制定出适合大多数人的学习进度规划。但是,这也限制了对某个学生的薄弱点
进行单独教学。更不用说一般的老师和差劲的老师了!

1.3.2.2 复习靠看笔记和书

看书和笔记的时候觉得自己都懂,一到考试就不会。你们是否有这种情况?这就好比光看英语单词是很难记住大

部分单词的,而通过遮住回忆等自测方式,却能记住大部分单词。因为,一看就懂是你学习的幻觉。只有在不看
内容,依靠有限的提示,能够复述出对应知识,才代表真正的掌握。

1.3.2.3 记现成结论

背单词或概念等基础知识,可以靠直接背诵。但是像物理、化学等学科,有大量的二级结论(所谓秒杀题目的结
论),光靠直接记忆是低效的。因为你很可能只记结论而不知道使用的条件,或者题目考了一个变式,需要知道
如何推导原式才能得出变式的结论。

1.3.3 小结

综上所述,使用 Anki 备战高考,可以提高自主学习的效率和动力,从而在高考中脱颖而出!


这也符合了我的目标:在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、意志和感情做到这一点。

1.3.4 其他好处

1.3.4.1 终生学习

Anki 可以在你的学习生涯中持续不断的帮助你,不论是高中还是大学,甚至是工作后。在这个终生学习的年代,
你需要学会如何自学、如何高效自学。

1.3.4.2 学会摸索和搜索

由于 Anki 是一款国外的软件,其相关的介绍和教程比较分散,甚至有些问题没有对应的解答。这就需要你学会

查资料和自己摸索用法,而不是自己还没动手就骚扰别人解答你的问题(除非你看完了本书和这篇文章——提问
的智慧)

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第 2 章 准备工作

第 2 章 准备工作
做好准备才能开始体验哦!

请选择你使用 Anki 的设备系统:

2.1 Windows/Mac
2.2 Android

2.3 iOS

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2.1 Windows/Mac

2.1 Windows/Mac
因为桌面端的差不多,就一起写了

2.1.1 下载安装
2.1.1.1 搜索 Anki

2.1.1.2 下载 Anki
2.1.2 注册账号

2.1.1 下载安装

2.1.1.1 搜索 Anki

2.1.1.2 下载 Anki

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2.1 Windows/Mac

或者,通过我的百度网盘分享下载

注意,这会导致转跳到本书之外的网站
百度网盘

https://pan.baidu.com/s/16JFHGO9Yk1hlUD1d84iCGA

我会时不时的更新一下。

2.1.2 注册账号

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2.1 Windows/Mac

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2.1 Windows/Mac

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2.1 Windows/Mac

注册完记得去邮箱点击验证邮件,没收到可能是在垃圾邮件里,还请注意哦~

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2.2 Android

2.2 Android
安卓手机就是 Android 系统哦~

2019/1/24 更新视频教程

2.2.1 下载软件

2.2.2 安装软件
2.2.3 注册账号

2.2.1 下载软件

介于国内的安卓手机无法通过 Google Play 下载和安装 Anki


这里推荐通过我的百度网盘下载

点击下面的链接即可
注意,这会导致转跳到本书之外的网站
百度网盘
https://pan.baidu.com/s/16JFHGO9Yk1hlUD1d84iCGA

2.2.2 安装软件

下载下来的 .apk 在手机上打开,即可安装

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2.2 Android

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2.2 Android

2.2.3 注册账号

打开 AnkiDroid

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2.2 Android

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2.2 Android

点击同步

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2.2 Android

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2.2 Android

点击登录

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2.2 Android

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2.2 Android

点击注册

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2.2 Android

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2.2 Android

注册账号(记得去注册邮箱点击验证邮件,没收到可能是在垃圾邮件里,还请注意哦~)

点击 Verify Email

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2.2 Android

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2.2 Android

返回登录

准备工作结束,可以去学学基础使用啦!

第3章 基础用法

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2.3 iOS

2.3 iOS
iPhone 就是 iOS 系统哦~

2.3.1 下载安装
2.3.2 注册账号

2.3.1 下载安装

app store 里的 AnkiMobile 163 ¥

2.3.2 注册账号

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2.3 iOS

本文档使用 看云 构建 - 46 -
2.3 iOS

其他操作请参考 Android 端~

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第 3 章 基础用法

第 3 章 基础用法
讲讲一些初学者需要掌握的使用方法

这一章的内容很基础且很重要,建议按照顺序进行只字不差的阅读:

3.1 导入卡片
3.2 制定计划

3.3 学习复习
3.4 制作卡片

3.5 制卡心得

本文档使用 看云 构建 - 48 -
3.1 导入卡片

3.1 导入卡片
.apkg 文件(「牌组/记忆库」)在各系统的打开方法

3.1.1 Windows/Mac
3.1.2 Android

3.1.3 iOS

「牌组/记忆库」即「卡片」的集合,用于分类储存「卡片」。
试用材料请用百度云下载

点击下面的链接即可
注意,这会导致转跳到本书之外的网站
https://pan.baidu.com/s/1dA5jpF4PoyIlnAG2Z3m0PQ

3.1.1 Windows/Mac

如图所示,只要你安装好 Anki,.apkg 文件就会自动关联好,只要双击打开,就可以导入了。

如果不行的话,就像上图所示,手动导入。

3.1.2 Android

这里文字说明有点困难,如果你安装了我网盘内的 Ankidroid,可以尝试直接打开 .apkg 牌组文件。如果打开失


败,请看下面的视频教程:

本文档使用 看云 构建 - 49 -
3.1 导入卡片

将从QQ群下载的牌组文件导入到 AnkiDroid
找到百度云下载的牌组文件

3.1.3 iOS

打开百度云

下载

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3.1 导入卡片

打开
如果有 Copy to Anki 就直接点

本文档使用 看云 构建 - 51 -
3.1 导入卡片

如果没有,可能藏在 More 里面

本文档使用 看云 构建 - 52 -
3.1 导入卡片

本文档使用 看云 构建 - 53 -
3.2 制定计划

3.2 制定计划
关于「选项组/学习计划」的简单介绍

3.2.1 Windows/Mac
3.2.1.1 找到「选项组/学习计划」

3.2.1.1 创建「选项组/学习计划」
3.2.1.2 每日新学习设置
3.2.1.3 每日复习设置

3.2.1.4 回答错误设置
3.2.1.5 规划「牌组/记忆库」层级结构
3.2.2 Android
3.2.2.1 设置「选项组/学习计划」

3.2.2.2 设置「牌组/记忆库」层级结构
3.2.3 iOS
3.2.3.1 设置「选项组/学习计划」
3.2.3.2 设置「牌组/记忆库」层级结构

本文暂不做介绍的内容都会在下面这篇文章介绍。

4.5 算法参数修改

3.2.1 Windows/Mac

3.2.1.1 找到「选项组/学习计划」

点击「牌组/记忆库」旁边的小齿轮

本文档使用 看云 构建 - 54 -
3.2 制定计划

打开后是这样的,如下图

本文档使用 看云 构建 - 55 -
3.2 制定计划

3.2.1.1 创建「选项组/学习计划」

点击管理 >> 添加,即可创建一个「选项组/学习计划」如下图

本文档使用 看云 构建 - 56 -
3.2 制定计划

3.2.1.2 每日新学习设置

然后,新「卡片」就是每天学习的「卡片」数量。(具体设置为多少看下一篇)

搁置相关新「卡片」是为了防止相同内容(更准确的说是正面反面互换)的「卡片」出现在同一天。建议选上。

本页剩下的部分暂不做介绍。

3.2.1.3 每日复习设置

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3.2 制定计划

建议把最大复习数量调的尽可能高,让需要复习的「卡片」在当天解决。
剩下的暂不做介绍。

3.2.1.4 回答错误设置

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3.2 制定计划

记忆难点动作——某张「卡片」你累计回答错误8次就会执行动作。建议暂停这张「卡片」,避免花费太多时间

死磕。
剩下的暂不做介绍。

3.2.1.5 规划「牌组/记忆库」层级结构

怎样制作像下图一样的层级结构,让「牌组/记忆库」更有条理?

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3.2 制定计划

其实很简单,只要拖动子「牌组/记忆库」到父「牌组/记忆库」上就可以了。

父「牌组/记忆库」的学习限制优先度高于子「牌组/记忆库」的学习限制。
例如:

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3.2 制定计划

小明创建了理科这个父「牌组/记忆库」,其子「牌组/记忆库」有物理和数学

理科的新学习限制为 50 张,而物理和数学各自的限制也是 50 张

若小明学了 50 张物理牌组的「卡片」,那么物理牌组和理科「牌组/记忆库」同时达到限制,所以数学牌组

的「卡片」就无法用于新学习

3.2.2 Android

3.2.2.1 设置「选项组/学习计划」

长按「牌组/记忆库」>> 点击牌组选项

你就会看到:「选项组」、「组管理」、「新卡片」、「复习」等选项。
「选项组」用来选择学习计划(初始只有 default 这一种)

「组管理」用来重命名学习计划、新建学习计划

「新卡片」用来设置每天学习的数量

「复习」用来设置每天复习的数量

视频教程:为单个牌组设置独立的选项组和设置新卡片数量

3.2.2.2 设置「牌组/记忆库」层级结构

长按「牌组/记忆库」>> 点击重命名

如果你想把「数学」这个牌组放入「理科」的目录之下,就把「数学」牌组命名为 理科::数学

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3.2 制定计划

视频教程:同时创建父牌组和子牌组

3.2.3 iOS

3.2.3.1 设置「选项组/学习计划」

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3.2 制定计划

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3.2 制定计划

本文档使用 看云 构建 - 64 -
3.2 制定计划

3.2.3.2 设置「牌组/记忆库」层级结构

左划牌组重命名哦,其他的都和安卓差不多,看下面的图就好了~

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3.2 制定计划

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3.2 制定计划

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3.2 制定计划

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3.3 学习复习

3.3 学习复习
学习和复习「卡片」的种种操作

3.3.1 开始学习
3.3.2 间隔选择标准

3.3.3 一张「卡片」花多少时间回忆算正常呢?
3.3.4 每天新学多少张「卡片」合适?
3.3.5 什么时间段用 Anki 比较好?

3.3.1 开始学习

点开一个「牌组/记忆库」,显示如下

调动记忆,回想答案。

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3.3 学习复习

对照答案并根据回忆顺利程度选择间隔,如果不确定看参考下面的标准:

3.3.2 间隔选择标准

自己的复述与「卡片」上的关键点相比,存在遗漏或表述不规范,甚至有误,请 again(生疏)
正确踩点,但是所用时常超过平均值的一半,或者大考即将来临,选择 hard(困难)
正常的反应速度,准确的表述,选 normal(犹豫)
太简单、太熟悉,简直就是条件反射,同时「卡片」的信息量也很小,直接 easy(顺利)

3.3.3 一张「卡片」花多少时间回忆算正常呢?

依照科目的不同、材料的不同、「卡片」的设计不同,回忆所需的时间也不同。
英语 80 - 120 张/10 分钟,语文 50 - 80 张/10 分钟,生物 40 - 50 张/10 分钟。
其余科目记忆的材料类型较为复杂,比如化学中的化学与生活,速度与语文相似,但是化学答题规范的回忆会比
生物还稍慢。
新学的一张「卡片」花费的时间大约是复习一张「卡片」花费的时间的 2 ~ 3 倍。

3.3.4 每天新学多少张「卡片」合适?

英语 30 - 50 张,语文 20 - 30 张,生物 10 - 15 张。
其实这个没必要限定,能在高考前一两个月全部过完即可,不要急功近利。

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3.3 学习复习

因为你每天新学 10 张「卡片」,一周后你的复习量是 20 左右,一个月后是 50 左右,请量力而为。


我高三下的复习量是 450 +,加上新学的,每天大概花一个小时用 Anki 。

3.3.5 什么时间段用 Anki 比较好?

因人而异,我早上刚起床时效率最高,一张「卡片」 6 秒内复述都做得到。
建议量最多的「卡片」在刚起床时学习。而早上没背完的「卡片」,可以排队背、等车背,总之任何碎片时间都
可以用 Anki。
晚上睡觉前背诵也可以,但是一定不要打扰作息时间。
因此,我建议先复习再学习。如果今天时间紧,就只要复习完到期「卡片」即可。

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3.4 制作卡片

3.4 制作卡片
如何简单地制卡

3.4.1 Windows/Mac
3.4.2 Android

3.4.3 iOS

3.4.1 Windows/Mac

点击添加

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3.4 制作卡片

类型:「卡片」的模板,可以是问答、填空、只读等;
「牌组/记忆库」:「卡片」的归属,决定了该「卡片」制作后会存在哪个「牌组/记忆库」等待学习;
Front:「卡片」的正面;
Back:「卡片」的背面。

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3.4 制作卡片

效果图

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3.4 制作卡片

一些详细介绍

3.4.2 Android

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3.4 制作卡片

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3.4 制作卡片

点击添加

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3.4 制作卡片

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3.4 制作卡片

输入完正面和反面,点击“√”即可添加

需要添加图片或者音频,点击“回形针”按钮

(图上的字有点小,请认真看)

安卓端常用代码:

<font color="#0000ff">变蓝</font>
{{c1::挖空}}、{{c2::挖空}}

<b>加粗</b>

<sub>下角标</sub>

<sup>上角标</sup>

3.4.3 iOS

点击左下角的 添加/导出

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3.4 制作卡片

点击创建卡组

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3.4 制作卡片

命名「牌组/记忆库」

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3.4 制作卡片

然后点添加,剩下的和电脑还有安卓端差不多了

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3.4 制作卡片

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3.5 制卡心得

3.5 制卡心得
制卡是一门学问

3.5.1 Anki 制卡原则


3.5.1.1 知识点分级

3.5.1.2 简化知识点
3.5.1.3 在特定情景下记忆
3.5.1.4 用自己的话

3.5.2 Anki 制卡的资料来源


3.5.2.1 课堂笔记
3.5.2.2 书本原句
3.5.2.3 错题解析

3.5.2.4 做题感悟
3.5.3 Anki 制卡题型及应用
3.5.3.1 IRead 题
3.5.3.2 简答题
3.5.3.3 填空题

制卡,Anki 中最为重要的步骤,这一步决定了使用者对「卡片」的理解程度和「卡片」对使用者的针对程度。
所以,本文将分享 Anki 制卡中会用到的 4 个原则、4 个来源和 3 种题型

3.5.1 Anki 制卡原则

知识点分级、简化知识点、在特定情景下记忆、用自己的话

3.5.1.1 知识点分级

顾名思义,不要让从属于多个层次的知识混杂在同一张「卡片」上。举个例子,在记忆一个专题的知识点时,不
要把每个章节下的知识都记进去。比如我现在要记忆生物必修三,为了对必修三有一个整体的认识,我把必修三
的专题名记在了一张「卡片」上,再对每一专题制作一张包含该专题名下所有章节名称的「卡片」,然后在制作
每一章节的考点......
这里我们要明确的就是知识的等级。有时候知识不是平级的,我们把平级的知识点归类在一张「卡片」上,为得
就是明确知识间的关系,这对我们后期解决 Anki 记忆碎片化问题有很大帮助。

3.5.1.2 简化知识点

这里指的是每一张「卡片」的信息量要尽可能的少,阅读问题加思考加核对答案的时间加起来不要超过15s(这
里指的是复习时,新学可以放宽至 30 s),这样的好处很明显,那就是我们可以有专注于一个知识点进行记忆,

本文档使用 看云 构建 - 84 -
3.5 制卡心得

大大减少了我们重复记忆的时间,还能有利于我们在日后跟踪自己对知识点的掌握程度。这里同样举一个例子说
明:

在{{c1::盐酸酸化}}条件下,亚硝酸盐与{{c2::对氨基苯磺酸}}发生{{c3::重氮化}}反应后,与{{c4::N-1-萘基乙二
胺盐酸盐}}结合形成{{c5::玫瑰红色染料}}。与已知浓度的标准显色液目测比较,{{c6::估算}}泡菜中亚硝酸盐含

量。

这里我设置了六个空,分布在六个「卡片」上,每次只要复习其中一个考点即可。试想一下,倘若我们用
Anki「卡片」直接去背一整个句子,那么每次复习时,我们就要背出每一个考点,费时费力,有时还会因为卡在
某一点上而需要重置整个卡片的进度。简化每一张「卡片」的内容,就是为了将来我们的长久记忆铺平道路。

3.5.1.3 在特定情景下记忆

这个不难理解,高考很少会直接考察课本原题,而是进行转述、包装、甚至挖坑,来考察课本知识。所以这里的

特定情景就是我们制作的「卡片」正面的问题!同一个知识,我们可以用不同的情景,从不同的角度进行考察。
比如:

光合作用和化能合成作用,合成有机物所利用的(原料/能量形式)不同?

这里两个角度对应的答案是截然相反的。
而关于生物学经典实验,这句话

{{c1::罗伯特森}}用{{c2::电子显微镜}}观察到细胞膜的{{c3::暗-亮-暗}}的三层结构,提出细胞膜{{c4::蛋白质-脂
质-蛋白质}}3层结构。

更是有 4 个考点。
这里再补充一下,“在特定情景下记忆”这个原则是我在使用了“原句法背单词”后拓展的,类比了单词在不同
语境下有不同的含义于同个知识点在不同情景下有不同的考察放心。对“原句法背单词”感兴趣的同学,可以看
一下我不是针对谁,我是说在座各位...。

3.5.1.4 用自己的话

这个很重要,因为用自己的话,可以针对自己的漏洞,有意的强调某些细节,使自己记得更深刻。此外,用自己
的话,可以提升知识输出应用的能力,到了考场上也不怕长句表达啦!

3.5.2 Anki 制卡的资料来源

课堂笔记、书本原句、错题解析、做题感悟

3.5.2.1 课堂笔记

记住,稍微有点资历的老师,对高考考点的把握一定是大于我们学生的。所以,比起我们把整本教科书输入到

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3.5 制卡心得

「Anki」中复习,不如多记录老师上课提及的要点,明白哪些知识应该掌握到何种程度,从而给自己的学习定下
一个方向,以至高效学习。

3.5.2.2 书本原句

这里指的是概念、术语,学习任何一门学科,都应当从概念的理解记忆开始。在每次考试讲评后,我们不难发
现,我们所谓粗心导致的错误,大多是由于概念的不清造成的。
比如:

生态系统的结构是组成成分和营养结构。
生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
生态系统的主要成分是生产者。

这三者的概念就容易混淆,我们应该以书本的原句为准。

3.5.2.3 错题解析

重点来了,这个内容最富有变化,也非常针对个人的学习情况。我不推荐把整道题都拍到「Anki」里面去,而且
找出自己错误的点或者选项,把题目的情景抽出来,单独设立一个问题,针对自己的错因。此外,在做英语时,
常常会因为不懂某个单词或搭配的意思,这里我们就可以查找关于这个单词的某个特定意思的例句,输入到
「Anki」中复习。
比如:

How much territory does this medical practice cover ?


这一医疗服务包括的地区有多大?
Two reporters were sent to cover the war.
派去两名记者采访有关战事的新闻。
This check should cover all her expenses.

这张支票应该足够支付她的全部开支。
Damages occurred due to lifting location out of designation should be covered by boiler user .

在指定吊装位置以外位置吊装而引起的损坏应由用户自己负责。
When the body was recovered her face was found to be covered with her nightdress.

她的尸体被发现的时候,其脸部还盖着睡衣。
Can you cover for me on Friday?

星期五能不能请你替我个班?
They covered thirty-five kilometers yesterday.

他们昨天走了35公里。
The affair was covered up and never reached the papers.

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3.5 制卡心得

这一事件被隐瞒了起来,始终没有见报。

这些句子和意思一一对应,做成 8 张「卡片」,避免了一次回忆量过大的问题,并且也针对了自己在特定语境下
对单词的错误理解。

3.5.2.4 做题感悟

这个比较玄学,一般记一下自己的经验,做题时可以省时的小技巧,以及一些踩过的坑。

3.5.3 Anki 制卡题型及应用

IRead 题、简答题、填空题
模板下载:IRead

3.5.3.1 IRead 题

在制作「卡片」方面,这是最简单的题型,只需要输入需要记忆的内容即可,复习也十分简便,只需要阅读「卡
片」内容即可。当然,这也意味着 IRead 题型适用于不需要严格记忆的内容。

比如:

种植过大片草莓的农田,闲置数年后被柳等木本植物覆盖,成片的草莓不见了。请解释其中的原因。为什么
草莓不能和柳等木本植物共同繁殖呢?

这是群落演替的结果。因为柳树较高大,占据更多的空间和阳光。与草莓相比,它具有生长的优势,所以柳
树能迅速繁殖起来,而草莓得不到生长所需的阳光,难以成片生长。

这是道课后思考题,答案很长,如果要背诵答案,无疑会花费很多时间,并且这种长句也不适合「Anki」记忆。

所以,利用 IRead 题型,我们在复习中直接看一遍这个问题和回答即可。这里我们还可以给一些比较重要的地方


做好标记。

3.5.3.2 简答题

Anki 内置的基本题型之一,用途广泛,只要你能够以某个知识点为答案提出一个问题、或者记录一个问题及其答
案,就可以用简答题。

比如:

Q:艾滋病是一种遗传病,可通过母婴遗传?
A:错误,艾滋病是一种传染病,不属于遗传病,可通过母婴传播

Q:呼吸作用和光合作用的还原氢是?
A:呼吸作用产生的还原氢,其实是NADH,而光合作用产生的还原氢是NADPH,两种物质不同,不能混

用。

3.5.3.3 填空题

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3.5 制卡心得

Anki 内置的基本题型之一,用它的原因很简单,一个句子里的信息量太大或者难以设问,索性就做成填空题吧!
比如:

(2010·湖北高考) How does the man kill({{c1::打发}})time?

细胞融合技术突破了{{c1::有性杂交方法}}的局限,使{{c1::远缘杂交}}成为可能。
1932年,卢瑟福学生{{c1::查德威克}}于在{{c2::α粒子}}轰击{{c3::铍核}}时发现{{c4::中子}},获得诺贝尔物理

奖。
纷纷暮雪下{{c2::辕}}门,风{{c1::掣}}红旗冻不翻。

欲了解更多制卡原则,可以阅读:Anki高考的20条原则

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3.6 使用他人制作的牌组

3.6 使用他人制作的牌组
别乱背别人的牌组

3.6.1 为什么不能直接刷别人的牌组?
3.6.2 那么该怎么做才好?

3.6.3 具体案例
3.6.4 总结
3.6.5 好处

大多数 Anki 入门者只会基础操作(添加牌组、卡片,设置计划,学习卡片等等),而没有认识到 Anki 的原理。


遇到别人制作的牌组,只会定好学习计划然后一头扎进去猛背。最后背得很痛苦,也没学会多少知识。
接下来我会从这个现象出发,给出我自己的理解,并提供我的解决方案。

3.6.1 为什么不能直接刷别人的牌组?

Anki 本质上是一个知识管理库 +间隔重复算法。大多数人只意识到了后者,认为将学习材料放入 Anki 后,依靠


间隔重复算法就能学会。
但是实质上,间隔重复算法只能保证用户记住有一定理解的内容。在 Anki 中,卡片的难度反映为难度系数。

这个难度系数会随着每次遗忘而下降(越小越难)
这个系数的下限是 130%。如果一张卡片的内容对学习者过难(学习者不理解这个内容),那么 Anki 的难度系
数就兜不住了,而且收敛速度会很慢(每一次遗忘 -20% 难度系数,而初始值是 250%,6 次遗忘就是最难的情
况)。而难度系数越小,复习就越频繁,导致非常头疼。
当然,Anki 会自动暂停遗忘次数过多的卡片。但是这种卡片在大部分情况下,学习者本身就能识别出来。比如没

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3.6 使用他人制作的牌组

有学过的内容:

一个没有学过化学反应原理的同学看到这张卡片估计会头皮发麻。可能短短 8 个字很好记,但是没有理解的记忆
很容易在干扰下遗忘。而且即使死记硬背下来,也不知道其原理。

3.6.2 那么该怎么做才好?

显然,我们得替 Anki 先筛选出我们自己不理解的内容。这里 Anki 很贴心的提供了两个方法:

1. 搁置(今天不再出现,换日后自动取消搁置)电脑端快捷键 = 或者 -
2. 暂停(除非手动取消暂停,否则不再出现)电脑端快捷键 shift + 2

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3.6 使用他人制作的牌组

手机上可以点右上角菜单(或者设置手势,这样更快

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3.6 使用他人制作的牌组

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3.6 使用他人制作的牌组

(隐藏就是搁置的意思,两个端的翻译不一样)
作用是可以立即挑出很难背的内容,方便后续查找然后看书学习。

搜索 is:suspended 可以找到被暂停的卡片

搜索 is:buried 可以找到被搁置的卡片

3.6.3 具体案例

晓明是一个高二理科生,在 AnkiX高考 专栏下载了稳态与环境|Anki生物牌组。

打开牌组一看,好多不认识,没学过。
怎么办?

晓明把每日新卡片数量上限开到最大(9999),然后开始学习牌组。
晓明见到能理解的卡片就搁置,见到不能理解的卡片就暂停。这样一来,不理解的卡片都被筛选出来暂停,而搁

置的卡片在第二天就能被正常的学习了(记得把每日新卡片数量上限调回来)。
这样就结束了?不不不,被暂停的卡片终究是需要记忆的。

晓明设了个待办,提醒自己在学校学了新的内容后重新去看暂停的卡片。
过了两周,学校的生物课进度推进了不少,晓明觉得可以把暂停的卡片再拿出来看看了。

于是晓明搜索 is:suspended ,找到自己暂停的卡片。然后通过翻书来理解卡片内容,理解卡片内容后再取消暂


停,卡片就能重新被复习算法安排了。

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3.6 使用他人制作的牌组

图文不符,请大家脑补成生物卡片

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3.6 使用他人制作的牌组

长按被暂停的卡片,然后点右上角菜单,就能取消暂停了
为啥是英文界面?因为安卓中文翻译的很有问题。。。

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3.6 使用他人制作的牌组

3.6.4 总结

使用别人制作的牌组时,切勿死记硬背,善用搁置和暂停可以较快的筛选出自己学习区内的卡片。对于不理解的

卡片,需要时常搜索翻书来理解,理解后再取消暂停,加入复习安排。

3.6.5 好处

妈妈再也不怕我记得脑壳疼了!Anki 不仅能够安排学习材料的复习,还能很方便的筛选出适合学习的材料,可以

实现知识管理库的作用。

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第 4 章 进阶操作

第 4 章 进阶操作
一些高级操作和冷门问题

想要自己搞点事情做卡片的一定要看哦~

没有想法的,基础用法已经够用了。
本章内容可能会给你带来更多麻烦。

请考虑性价比,别忘了我们的目标:在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、意志和感情做到
这一点。

可以点击下面的蓝字跳过本章

第 5 章 学习方法

不过还是先给出目录,有选择的阅读即可

4.1 电子材料批量制卡
4.2 纸质材料快速制卡

4.3 卡片文字转语音
4.4 卡片模板
4.5 算法参数
4.6 划词助手
4.7 输入公式
4.8 卡片搜索

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4.1 电子材料批量制卡

4.1 电子材料批量制卡
文档转表格批量制卡

材料取自

知乎文章:正确使用词语(包括熟语)
https://zhuanlan.zhihu.com/p/26345610

注意,上述链接指向本书外的网站

先把材料都复制到 Word 文档中

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4.1 电子材料批量制卡

全选,点击插入-文本转换成表格

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4.1 电子材料批量制卡

列数填入每行分割出来的字段数
文字分隔位置依具体文本而定
本材料的成语部分和解释部分由空格分隔
所以我们用空格

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4.1 电子材料批量制卡

分割好了!

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4.1 电子材料批量制卡

把表格复制到记事本里

记得另存为时,选择 UTF-8 编码

本文档使用 看云 构建 - 102 -
4.1 电子材料批量制卡

然后就可以在 Anki 中直接导入 .txt 后缀的文件了

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4.1 电子材料批量制卡

效果图
是不是很高效呢?

本文档使用 看云 构建 - 104 -
4.2 纸质材料快速制卡

4.2 纸质材料快速制卡
利用文字识别

首先,找到一份需要记忆而且考试很可能考的纸质材料:

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4.2 纸质材料快速制卡

本文档使用 看云 构建 - 106 -
4.2 纸质材料快速制卡

再使用白描文字识别(可能需要付费):

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4.2 纸质材料快速制卡

本文档使用 看云 构建 - 108 -
4.2 纸质材料快速制卡

然后制成 Anki 卡片:

本文档使用 看云 构建 - 109 -
4.2 纸质材料快速制卡

本文档使用 看云 构建 - 110 -
4.2 纸质材料快速制卡

就这么简单(才怪)

你可能会遇到识别不出数学公式、物理符号、化学角标等一系列问题,请自行更正。

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4.3 卡片文字转语音

4.3 卡片文字转语音
TTS 使用详解

4.3.1 Windows/Mac
4.3.2 Android

4.3.1 Windows/Mac

参见 AwesomeTTS (Google Cloud Text-to-Speech) [unofficial]

注意,点击上述链接你将跳转至本书之外的网站

4.3.2 Android

在不录音的前提下,给英语卡片带上发音。(这样还有助于减小卡片体积,加快同步速度)
首先要下载 Google 文字转语音引擎.apk

注意,这会导致转跳到本书之外的网站
百度网盘
https://pan.baidu.com/s/1MK6cn4xj-MluVVf1V9TQgg

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4.3 卡片文字转语音

本文档使用 看云 构建 - 113 -
4.3 卡片文字转语音

本文档使用 看云 构建 - 114 -
4.3 卡片文字转语音

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4.3 卡片文字转语音

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4.3 卡片文字转语音

本文档使用 看云 构建 - 117 -
4.3 卡片文字转语音

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4.3 卡片文字转语音

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4.3 卡片文字转语音

之后还有一些设置,Anki 会引导你完成,我就不废话了。

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4.4 卡片模板

4.4 卡片模板
CSS,JS相关,不详细讲

4.4.1 Windows/Mac
4.4.2 Android

4.4.3 iOS

4.4.1 Windows/Mac

本文档使用 看云 构建 - 121 -
4.4 卡片模板

本文档使用 看云 构建 - 122 -
4.4 卡片模板

4.4.2 Android

其中样式代码与电脑端相同

本文档使用 看云 构建 - 123 -
4.4 卡片模板

4.4.3 iOS

暂缺

建议使用电脑端修改

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4.5 算法参数

4.5 算法参数
算法和参数的简单介绍

先拿两个图来展示一下

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4.5 算法参数

步伐:第一个数字是学习新卡片选择【重来】的间隔,1 表示重来的间隔是 1 分钟,即一分钟后会重新出现。后


面的数字是学习新卡片时选择【一般】的间隔, 5 10 表示第一次间隔 5 分钟,第二次间隔 10 分钟;
毕业间隔:学习新卡片后连续选择【一般】的间隔;

简单间隔:学习新卡片后选择【简单】的间隔;
开始简化:其实英文是 starting ease ,即初始简易度,这个决定了每次间隔之间的倍数;
简单奖励:与选择【简单】的间隔有关;
间隔修饰符:与所有复习间隔有关。
失误次数-步伐:复习卡片选择【重来】的间隔;
新间隔:重来卡片连续选择一般/简单后,下次复习的【间隔】= 之前复习的间隔 * 【新间隔】,默认为 0;
最小间隔:因为新间隔算出来可能很小,如果小于最小间隔,就用最小间隔来替代下次复习的【间隔】;
难点阈值:设置难点阈值,即累计失误次数;
记忆难点动作:如果一张卡片的失误次数超过难点阈值,就会【暂停卡片】或者【仅标记】。

以上是所有与算法相关的术语,接下来就简单的说说算法吧!
首先,每张卡片的复习间隔都与卡片本身的简易度、上一次的间隔和此次的选项有关
如果你按下了……
【重来】
卡片进入重新学习队列,简易度减少 20 个百分点(比如,原来的简易度是 250%,现在变成 230%)

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4.5 算法参数

【困难】
卡片的简易度减少 15 个百分点,当前的间隔乘以 1.2。
【一般】
当前间隔乘以当前简易度,简易度不变。(比如上一次的间隔是 10 天,简易度是 250%,那么下一次的间隔就
是 10*250%=25(天))。
【容易】
当前间隔乘以当前简易度再乘以简单奖励,简易度增加 15 个百分点。(比如上一次的间隔是 10 天,简易度是
250%,那么下一次的间隔就是10*250%*130%=32.5≈33(天),简易度为 250%+15%=265%)。
所以呢?间隔修饰符有什么用呢?
由于间隔修饰符初始值为 100%,所以任何间隔都乘以 100%,即不变。如果你想增大任何间隔,就把它调整到
大于 100% 吧。
PS:简易度最低为130%,算法默认重来8次就会暂停这张卡片,免得气到你,233。
PPS:研究算法源码后我还发现,算法调用了随机算法,所以同样进度的卡片在同样的选项下可能会有不同的间
隔,可以错开复习时机。
关于修改参数的模拟结果,可以参考这一篇文章。

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4.6 划词助手

4.6 划词助手
在阅读中学习英语!

安卓版参见【工具篇】安卓版 Anki划词助手!
Windows版参见 在线词典助手(支持anki制卡)

点击上面的蓝字超链接会跳转至本书之外的网站

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4.7 输入公式

4.7 输入公式
输入数学公式、化学方程式等内容

4.7.1 效果预览
4.7.2 分步教学

4.7.3 公式OCR

4.7.1 效果预览

先看看效果

本文档使用 看云 构建 - 129 -
4.7 输入公式

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4.7 输入公式

4.7.2 分步教学

1. 找一份 latex 教程,比如:

点击下面的链接即可下载教程
注意,这会导致转跳到本书之外的网站
百度网盘
112分钟学会 LATEX
LaTeX_化学_公式

2. 直接到数学公式这一章:

3. 开始学(复)习(制):

比如:

本文档使用 看云 构建 - 131 -
4.7 输入公式

效果:

注意!一定要用 \( \) 把 latex 公式套住,不要用 $$ 或 [$][/$]。

4. 把常用的公式加入输入法快捷短语(我现在改用 win10 自带的微软拼音,还不错)

5. 随心所欲地输入任何你想输入的公式吧!

注意,如果出现公式无法渲染,请安装较新的 Anki 版本。

这里推荐通过我的百度网盘下载

点击下面的链接即可
注意,这会导致转跳到本书之外的网站

百度网盘
https://pan.baidu.com/s/16JFHGO9Yk1hlUD1d84iCGA

4.7.3 公式OCR

推荐两种方法

点击下面的链接即可
注意,这会导致转跳到本书之外的网站

方法一:在线LaTeX公式编辑器
方法二:QuickerXMathpix 实现截图公式OCR

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4.8 卡片搜索

4.8 卡片搜索
如何正确利用 「Anki」强大的卡片查找功能?

4.8.1 搜索
4.8.2 简单搜索

4.8.3 限制在一个字段
4.8.4 标签,牌组,卡片和笔记
4.8.5 卡片状态

4.8.6 卡片属性
4.8.7 最近添加的
4.8.8 最近回答
4.8.9 对象 ID

4.8.1 搜索

卡片列表上方是一个搜索框。你可以在那里输入各种东西来搜索卡片。(如果您更愿意在列表中选择要查找的内

容,请查看上面的侧栏部分。)

4.8.2 简单搜索

当您在搜索框中键入一些文本时,Anki 会找到匹配的笔记并显示其卡片。 Anki在笔记的所有字段中搜索,但不


搜索标签(有关如何搜索标签,请参阅本节后面部分)。
一些例子:
dog

搜索“dog”- 将查找到像“dog”和“doggy”这样的词
dog cat
查找带有“dog”和“cat”的笔记,如“dog and cat”
dog or cat
查找带有“dog”或“cat”的笔记
dog (cat or mouse)
查找带有“dog”和cat,或带有“dog”和“mouse”的笔记
-cat
查找不含“cat”字样的笔记。
-cat -mouse
查找既没有“cat”也没有“mouse”的笔记。
- (cat or mouse)

本文档使用 看云 构建 - 133 -
4.8 卡片搜索

与上述相同。
"a dog"
查找带有确切短语“a dog”的笔记

-"a dog"
查找没有确切短语“a dog”的笔记
d_g
查找带有“d,,g”,比如 “dog”, “dig”, “dug” 等的笔记。
d*g
查找带有“d,,g”的笔记,如“dg”,“dog”,“dung”等。
从上面的注意事项:
查找字词以空格分隔。
当提供多个查找词时,Anki 会查找与所有词语匹配的笔记。
如果您只需要匹配其中一个词语,则可以使用“or”。
您可以在词语前添加减号以查找不匹配的笔记。
如果要查找包含空格或括号的内容,请将其括在引号( 半角的:"") 中。
您可以将查找词放在括号中进行分组,如 dog (cat or mouse)示例中所示。当组合 or 和 and 查找时,这变得很
重要 —— 在示例中,使用括号,它匹配 dog cat 或 dog mouse,而没有它们,它将匹配 dog cat 或 mouse。
Anki 只能在您配置的排序字段中进行查找。例如,如果向其中一个字段添加 "example",除非该字段是排序字
段,不然在查找"example"时将不会匹配。

4.8.3 限制在一个字段

您也可以要求 Anki 仅在特定字段包含某些文本时才匹配。与上述查找方法不同,在特定字段中查找时,默认情


况下需要完全匹配。
问题:dog
查找问题字段全词匹配"dog"的笔记。一个写着"a dog"的问题字段将不匹配。
问题:*dog*
查找问题字段含有“dog”的笔记
问题:

查找问题字段为空的笔记
问题:_*
查找问题字段不为空的笔记
问题:*
查找具有问题字段的笔记,不论是否为空

4.8.4 标签,牌组,卡片和笔记

本文档使用 看云 构建 - 134 -
4.8 卡片搜索

tag:animal
查找带有"animal"标签的笔记
tag:none
查找没有标签的笔记
tag:ani*
查找带有以ani开头的标签的笔记
deck:french
在french牌组中查找卡片,或者在像French::Vocab这样的子牌组中查找
deck:french -deck:french::*
在french牌组中查找卡片,而不包括子牌组
deck:"french vocab"
在牌组名中有空格时,请像上面的示例那样查找
或者像下面这样查找也可以
"deck:french vocab"
deck:filtered
仅在筛选牌组查找
-deck:filtered
仅在一般牌组查找
card:forward
查找卡片类型为 forward 的卡片
card:1
按模板编号查找卡片 - 例如,要找到笔记的第二个挖空卡片,您需要查找 card:2
note:basic

查找笔记类型为 basic 的卡片

4.8.5 卡片状态

is:due

查找等待复习的卡片和等待学习的卡片
is:new

查找新的卡片
is:learn

查找学习中的卡片
is:review

查找复习(包括到期和未到期)和失误的卡片
is:suspended

本文档使用 看云 构建 - 135 -
4.8 卡片搜索

查找手动暂停的卡片
is:buried

查找自动或手动搁置的卡片
失误的卡片属于其中一个类别,因此将它们组合以获得更精确的结果可能很有用:

is:learn is:review
查找已经失误且等待重新学习的卡片

-is:learn is:review
查找复习卡片,不包括失误后重新学习的卡片

is:learn -is:review
查找第一次学习的卡片

4.8.6 卡片属性

prop:ivl>=10
查找间隔10天或以上的卡片

prop:due=1
查找明天到期的卡片

prop:due=-1
查找昨天到期的且没有回答的卡片

prop:due>-1 prop:due<1
查找在昨天和明天之间到期的卡片

prop:reps<10
查找回答少于 10 次的卡片

prop:lapses>3

查找已经重新学习 3 次以上的卡片
prop:ease!=2.5

查找比默认参数更简单或更难的卡片
请注意,Anki 仅能查找到期日或间隔为一天或更长时间的复习卡片和学习卡片:不包括学习时间间隔较小的卡

片,如 10 分钟。

4.8.7 最近添加的

added:1

查找今天添加的卡片
added:7

查找在上周添加的卡片
查找是针对卡片创建时间而不是笔记创建时间进行的,因此也会查找在限定时间范围内生成的卡片,即使他们的

本文档使用 看云 构建 - 136 -
4.8 卡片搜索

笔记是很久以前被添加的。

4.8.8 最近回答

rated:1

查找今天回答的卡片
rated:1:2

查找今天回答困难(2)的卡片
rated:7:1

查找在过去7天内再次回答(1)的卡片
rated:31:4

查找在上个月回答简单(4)的卡片
对于 rated,查找限制为 31 天。31 天前回答的卡片将无法查找。

4.8.9 对象 ID

nid:123
查找笔记 ID 为 123 的所有卡片

cid:123
查找卡片 ID 为 123 的卡片

笔记和卡片 ID 可以在浏览器的卡片信息对话框(右键点击某张卡片后点击 「关于」)中找到。 通过点击卡片浏


览器的笔记类型,可以找到笔记类型 ID。 在进行插件开发或以其他方式与数据库密切合作时,这些搜索也可能

会有所帮助。
注意

对象 ID 在移动客户端中不起作用,并且目前不打算在筛选的牌库中使用。

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第 5 章 学习方法

第 5 章 学习方法
干货

湿货

5.1 学习闭环
5.2 合作学习

5.3 刷题与错题
5.4 整理学习材料

5.5 自律与规划

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5.1 学习闭环

5.1 学习闭环
你的开环学习很可能是假学习

5.1.1 小类比
5.1.2 学习闭环

5.1.1 小类比

先做一个简单的类比

很久很久以前,在一个热带荒岛上,有一个遭遇海难的倒霉蛋在使劲种田,麻雀来啄嫩芽时发现没有稻草人,暴

雨来临时发现没有棚屋,丰收时发现没有仓库。随着时间流逝,在高温和潮湿的作用下,粮食很快发霉腐烂,无
法食用。
真正要在荒岛上生存,应当像鲁滨逊那样,一边种粮一边修地窖和棚屋、编藤篮和稻草人。待到丰收日,计算来
年的种子和余粮数量,做到未雨绸缪、合理规划。
学习也像荒岛生存。如果一味的刷题,没有抽出归纳知识和记忆知识的时间,就像第一个倒霉蛋那样,学到的知
识很快就归零了。没有计划则会导致对高考的备考没有时间观念,将过多时间花在某一个模块上,最后时间紧

张,自己也对高考没底。
唯有像鲁滨逊那样,我们才能将学过的完好地知识储存到高考那天。而且,有条理的复习可以加强信心,设定合
理的目标。
好吧,这些和开环学习还有闭环学习有什么关系吗???
没关系吗?第一个倒霉蛋每次种田只能维持一段时间的口粮。没有多少余粮能够留到下一次生产周期。这可谓开

环,因为每次的生产都是出清的,种的太多吃不完也只能扔掉,烂掉的粮食也没法吃。虽然很辛苦,却只能勉强
维持一下生存。
鲁滨逊则不仅养活自己,还有3-5年的存粮,遇上野蛮人打战,也能暂时放下生产计划,积极应战。甚至还能教
授其他海难的船员一起高效生产。每次的余粮都能投入到下次扩大生产,这不就是闭环么?
那么,学习闭环究竟该如何实现呢?

5.1.2 学习闭环

本文档使用 看云 构建 - 139 -
5.1 学习闭环

1.从学习资料输入概念和公式等基础知识
2.通过记忆基础知识,为归纳出模型铺路
3.搭建初步的知识体系,可以拓宽解题思路
4.解题检验出知识漏洞并提供更多知识模型以供归纳
5.归纳后的知识得到内化,加深理解,记忆更加牢固
6.不断地在学习闭环中循环提升,最终超过教材的境界

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5.2 合作学习

5.2 合作学习
如何利用团队提高学习效率

5.2.1 背景
5.2.2 适用场景

5.2.3 实现方案
5.2.4 讲讲我的故事
5.2.4.1 我与我的七人小组

5.2.4.2 大型团队

5.2.1 背景

面临越来越多的知识、题目,一个人独自在学海中奋战愈发辛苦,团队合作、共同学习的需求愈发尖锐,因此我
就在此为大家介绍「Anki」在团队学习中的作用。

5.2.2 适用场景

录入大量材料、考向明确、存在标准答案

5.2.3 实现方案

根据高考考查的范围,细化知识组块,明确学习材料,分工协助制作卡片,相互分享牌组。在总复习阶段,大家
可以一起归纳易错点以及各科考试小技巧,不放走任何细节。

5.2.4 讲讲我的故事

5.2.4.1 我与我的七人小组

每一次老师发布复习材料,我们的组员都会讨论材料是否可以做成「Anki」卡片、用什么样的卡片模板以及每个
人的负责范围。
除此之外,我们还会定期分享最近总结的易错点,并且互相检查各自的表述、归纳是否准确。
我们还会有时还会在知乎上找一些关于高考的优质内容。比如语文熟语、文化常识、生物知识、答题模板等等。
充分发挥了每个人的收集能力。

本文档使用 看云 构建 - 141 -
5.2 合作学习

本文档使用 看云 构建 - 142 -
5.2 合作学习

注意:成员之间必须相互信任,不要贪图小利,也不要看不上别人的学习能力,小组成员最好都是朋友,并
敢于尝试新的学习方法。遇到分歧,一定要一起讨论,听听大家是怎么看问题的。

优势:一个好问题胜过千个答案。团队之中每个人看待知识的角度不尽相同,不一样的角度有助于我们立体
地理解知识,加深印象,覆盖更多角落。

缺点:每个人的语言表达各有差异,可能造成歧义,并且组员制作的卡片可能互有重叠,造成过度重复。

5.2.4.2 大型团队

由于认识了更多的 Ankier ,了解了更多的合作工具,上述缺点已经被解决了!

我的团队

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5.2 合作学习

先看看我组建的新团队输出的牌组

本文档使用 看云 构建 - 144 -
5.2 合作学习

本文档使用 看云 构建 - 145 -
5.2 合作学习

30个牌组,已经比我高三一年做的卡片还多了

为了方便我们一起制作牌组,我们使用了团队合作的利器:在线表格

本文档使用 看云 构建 - 146 -
5.2 合作学习

合理规划,公开制作信息,避免重复制作,还能与他人合作,加快制卡进度。

牌组透明,随时可纠错。
大型制卡计划已经开始,我们的目标是高中知识全覆盖!

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5.3 刷题与错题

5.3 刷题与错题
避免盲目刷题和错题再错

5.3.1 刷题
5.3.1.1 套题分类

5.3.1.2 如何刷题
5.3.1.3 遇到难题怎么办
5.3.2 错题复习

5.3.2.1 为什么要复习错题
5.3.2.2 怎样高效的复习错题

5.3.1 刷题

5.3.1.1 套题分类

首先,我们先从两个维度,将市面上的套题分类。

难度(得分率)
基础题(60%)
中难题(30%)
压轴题(10%)
综合度

综合卷(考察范围与高考接近或题型杂)
专项题(考察范围为某章节或题型单一)
好了,分类完毕。现在就让我站在战略的高度,谈谈如何刷题吧。

5.3.1.2 如何刷题

综合卷/专项卷:
综合卷的特点是知识覆盖面广而分散,这使其适合于检查自己的知识漏洞。并且综合卷贴近高考,适合我们练节
奏找感觉。
而专项卷的特点是知识点集中,但是这并不意味着其没有价值。相反,做专项题有助于我们摸清关于一个知识点
的考察方式,从不同角度刨析类提醒,使我们更容易看清自己对某知识点的熟悉程度。
基础/中难/压轴:循序渐进,并以自己的水平为准。一张正常的高考卷是不可能不包括这三种题的。所以我们不
能轻视任何难度的题,当然,为了提高自己的水平,尽量挑战稍高于自己水平的题。
不过,理论很美好,现实很残酷。至少在我印象中,几乎没有教辅会以难度为维度来出版不同的套题。市面上的
题,要么是像五三这样的,分不同专题的练习,要么就是像金考卷这样,全是整卷。

本文档使用 看云 构建 - 148 -
5.3 刷题与错题

不过我的理论也只是一种方法论,大家只要能有这样的刷题意识,我相信大家一定会有收获。切忌盲目刷题!

5.3.1.3 遇到难题怎么办

先反复仔细读题,
然后跳过它。

我没在开玩笑,
仔细读题是依靠专注思维来分析题目,也就是预加工。
之后做点简单的题,或者背背书。
一旦有了灵感,赶快写下来,并及时归纳。
很神奇吗?其实这是我们的发散思维在运作。

5.3.2 错题复习

5.3.2.1 为什么要复习错题

很简单,错过的题能提醒你,你没有真正学会某一块的知识。错题还能让我们归纳出新的解题注意点或者技巧、
套路。
当然,我不建议做错题集。耗时耗力,违背我们的目标:在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、
意志和感情做到这一点。

5.3.2.2 怎样高效的复习错题

我介绍一下如何用 Anki 复习错题


有两种办法
一种呢,就是把题目和答案还有归纳录入到 Anki 里。不过费时费力,推荐有家长帮忙制卡的人试试。
另外一种我重点介绍一下
很简单,每天的学习快要结束时,把最近的错题的位置记录到 Anki 的卡片上,一题对应一张。比如:三年真
题-2017-全国乙卷-26

再把这些错题归档到一个按时间顺序排序的文件夹里。
然后你就可以每天查看 Anki 了解需要复习的错题了。
具体如何归档这些学习材料,我下一篇会介绍。

本文档使用 看云 构建 - 149 -
5.4 整理学习材料

5.4 整理学习材料
整理好材料也是高效学习的一部分

分类标准
术语讲解

可能用到的材料
具体操作

Anki 制卡的最大来源就是学习材料(废话)

所以,高效地整理学习材料,能让我们事半功倍
就让我与大家分享一下,我的学习材料整理方法吧!

分类标准

待完成、待批改、待订正、待复盘、待制卡、已利用

术语讲解

待完成:顾名思义,老师或你自己计划要做的练习,但还没开始动笔;
待批改:准备交给老师或者自己批改;
待订正:批改完后还没有订正;
待复盘:复盘是围棋术语,在这里,我指的是对订正完毕的材料进行深入思考,找出自己出错的原因(这里要结
合做作业时的状态),归纳反思这份材料给我们带来了哪些知识;

待制卡:这里就是与 Anki 结合的地方,将我们复盘后归纳反思出来的认识通过制卡的方式,用于今后的复习;


已利用:这份材料的价值已经被我们抽干了,可以拿去垫桌脚了(笑)

可能用到的材料

本文档使用 看云 构建 - 150 -
5.4 整理学习材料

挂书袋
提高书桌空间神器!

本文档使用 看云 构建 - 151 -
5.4 整理学习材料

风琴包
容量大,可按多种标准分类文件

具体操作

每天老师和自己计划的学习材料,按照重要程度,放进待完成的位置(比记作业效果好)

做完的作业放进待批改,继续处理未完成的作业
垃圾时间(学不动了)的时候可以用于解决待批改的作业(反正就对个答案,很养生)

一般来说,在晚上抽出大段时间来解决待复盘的材料(白天上课记的笔记也可以拿出来用)(切记,复盘的材料
要新鲜,不要拖太久)

这里说明一下,题是做不完的,好好利用做过的题很重要(用了这个整理方法你就知道每天你的最大处理量是多
少了)

然后把今天总结的知识做成卡片,这些材料就完成了使命,可以找个地方存起来了

Q:为什么不按科目来分类呢?
A:这样做我会经常忘记有些材料还没有做成卡片,就被淹没在了文件海中,而且很多材料你不会拿出来用第二

次。不如用我的方法,这样序列中的材料总量不会太大,找起来也很方便
Q:作业做不完,待完成的材料积累太多,怎么办?

本文档使用 看云 构建 - 152 -
5.4 整理学习材料

A:很简单,少做点。特别是性价比很低的作业。还可以做一些综合题,达到同时训练多个能力的效果(比如做
英语完形填空,同时还可以练阅读理解,所以平时我都是只刷完形填空的)

本文档使用 看云 构建 - 153 -
5.5 自律与规划

5.5 自律与规划
一切建立在有目标的前提下

番茄ToDo
但是

其实标题中的两个东西我都不信我能独自做到。
但是我这有个神器可以协助我们做到「自律」和「规划」。

番茄ToDo

本文档使用 看云 构建 - 154 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 155 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 156 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 157 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 158 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 159 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 160 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 161 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 162 -
5.5 自律与规划

本文档使用 看云 构建 - 163 -
5.5 自律与规划

安卓应用市场一般都可以搜索到。有了它,再也不用害怕管不住自己的手了!

而且可以给各种番茄钟命名,提醒自己还未完成的事情。

至于时间规划,我只想说:与其安排每件事的进行时间,不如马上开始。
所以,番茄钟只需要发挥清单的作用即可。

但是

真的这么简单吗?
为什么我们会把空闲的时间拿去娱乐而不是学习?

其实,是因为我们缺乏一个有吸引力的目标。

或者,我们的目标不够走心,一下就忘了。

虽然有个目标很重要,但是这一点上我提供不了太多帮助。
还记得我之前提过的梦想和目标吗?

在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、意志和感情做到这一点。希望所有的高中生不要被高考夺

去青春,夺去那美好的时光。

这是我的目标,如果你也希望如此,不妨把这句话写在最显眼的位置。如果你不认同,也可以写自己的目标。

本文档使用 看云 构建 - 164 -
结语

结语
希望你们可以看到这里

创造意义之路
支持作者(也是支持你自己)

关于智商税
一些在学习上省钱、省时的方法

我写书的工作已经完成了,但是你们的收获并不在于看完本书,而是是否开始行动。

可是,行动需要动力。你用 Anki 来备战高考的动力是什么?


如果你还没有答案,不妨看看我的动力——人生的意义。

创造意义之路

大家还记得我的高中目标吗?
在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、意志和感情做到这一点。
其实,在高考前的最后一个寒假,我经历了一次肺炎,

本文档使用 看云 构建 - 165 -
结语

死亡、孤独、无意义等概念围绕着我,我不知道学习的意义是什么,甚至对活着的意义产生了怀疑。

本文档使用 看云 构建 - 166 -
结语

无聊的我在病床上偶然看到一篇文章

本文档使用 看云 构建 - 167 -
结语

本文档使用 看云 构建 - 168 -
结语

本文档使用 看云 构建 - 169 -
结语

本文档使用 看云 构建 - 170 -
结语

我突然觉悟,和这些没有学上(缺乏教育资源)的孩子相比,我目前的处境又算得上什么呢?

想着想着,眼眶不禁湿润起来。我觉得我该做一些事情,来帮助他们。

我似乎找到了意义。

但是,我又是何等的无力。我仅仅凭着学来的 Anki 学习法,在成绩上有所飞跃。但在高考的体系之外,我的能


力一文不值。

于是,我的目标更新了,我不仅要让我自己

在高考中拿尽可能多的分数,并以较少的时间、精力、意志和感情做到这一点。

我还要让更多缺乏教育资源或在学习上迷茫的同学,一起达到这一点!这便是我为自己创造的意义!
于是,在意义的驱动下,我开始了第一本书和知乎专栏的写作。

本文档使用 看云 构建 - 171 -
结语

本文档使用 看云 构建 - 172 -
结语

本文档使用 看云 构建 - 173 -
结语

然后,我便一边用 Anki 准备高考,一边写文章推广 Anki 。那时我学习的一大动力便是先让自己强大,证明


Anki 学习法的优越性,再去说服别人。我的所作所为都为了我的意义服务。

最后高考取得了不错的成绩,专栏也办的还行,并认识了不少有相近志向的人。

但是这远远不够,Anki 的使用还是太局限了,而且使用门槛过高(别忘了本书是为了降低试用Anki的门槛而写

的),以及大多数家长和老师对使用手机学习表示怀疑,这使得 Anki 在高中的推广频频受阻。

为了实现我的意义,认识到这些问题的我,逐渐构筑出了自己未来的道路——学习计算机专业,写一个多功能的
学习软件,兼学习复习刷题讨论等功能的学习平台。建立一个在线学习平台,缩小人均教育资源差距,向低成本

的教育平等出发!

这便是我的意义,而你呢?

支持作者(也是支持你自己)

欢迎购买 Anki 高考牌组

点击访问手机淘宝店

购买除试用牌组外的牌组即可进入 QQ 群,参加高中知识全覆盖的大型 Anki 制卡活动。拯救高中生,从我们开

始!

由于学业繁忙、牌组内容落后、倒卖者众多等原因,我决定将 Anki 高考牌组全部无偿分享给大家,具体事宜请


参见:

【公告】Anki 高考牌组下架及解密的相关事宜

希望大家如果觉得有用,能够分享给周围的同学。

也愿大家掌握 Anki 学习法,不再迷茫、不再自我怀疑地学下去!

关于智商税

当然,不要这么着急地支持,还可以再考虑考虑,先想想我是不是收智商税的。

现在卖课程经常被说是收智商税。

我来讲讲怎么避免被收智商税。

很简单,打开闲鱼或者淘宝,搜索课程的名字,如果看到有50元以内的,而平台卖几百元的,很大程度上就是收
智商税了。

那我是不是在收智商税?

首先,我不卖课程,唯一的课程就是本书,而本书是公开的,以后也不会封闭。

然后,Anki 这套学习法我现在还在大学中使用,我不会说一套做一套。
最后,无论你是否购买牌组,你都已经通过本书学会了「如何使用 Anki」,这才是最宝贵的财富。我的牌组只是

给你提供一个有基础架构的平台,让你站得更高,看得更远。

本文档使用 看云 构建 - 174 -
结语

再附一张我在 2018 年 5 月 18 日的 Anki 统计数据

本文档使用 看云 构建 - 175 -
结语

本文档使用 看云 构建 - 176 -
结语

一些在学习上省钱、省时的方法

1. 少报补习班
2. 少报付费网课

3. 实在想报网课,可以先去闲鱼和淘宝搜一下
4. 刷题瞄准高考真题,而且要有详解
5. 教辅上有用的资料可以做成卡片复习

6. 学会搜索,别被百度的广告骗了
7. 离那些天天推荐课程的人远一点
8. 已经买过相关课程没有进步,就不要再买了

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