KẾ HOẠCH PHỤ ĐAỌ HỌC SINH YẾU MÔN TIN HỌC

NĂM HỌC : 2022-2023

Đầu năm học em được BGH phân công dạy 15 lớp với tổng số học sinh là
712 học sinh.
Kết quả thi kiểm tra cuối học kỳ 1 coa 10 học sinh điểm dưới trung bình:
Gồm những em sau:
STT HỌ VÀ TÊN LỚP ĐIỂM CHK1 KẾT QUẢ GHK2
1 Nguyễn Thị Ánh My 5.9 3 H
2 Châu Lê Trường Giang 5.9 4 H
3 Nguyễn Văn Thành Đạt 5.10 4 T
4 Nguyễn Tấn Lộc 5.11 4 H
5 Lâm Quốc Trình 5.12 4 H
6 Trần Gia Huy 5.12 3 H
7 Khâu Trung Kiên 5.13 3 H
8 Võ Hồ Thùy An 5.16 4 H
9 Ngô Tiến Dũng 5.16 4 H
10 Nguyễn Võ Hoài Nam 5.16 3 H

I- NGUYÊN NHÂN BỊ ĐIỂM DƯỚI TRUNG BÌNH

1- NGUYÊN NHÂN CHỦ QUAN:
Về phía giáo viên: Do giáo viên dạy nhiều lớp nên chưa thật sự quan tâm
nhiều được đến học sinh yếu.
Về phía học sinh: Các em còn ham chơi chưa chịu học, một phần các em
nghĩ đây là môn phụ nên chưa thật sự thích học. Có tư tưởng lên học tin học để
chơi .
Về phía phụ huynh: 10 em học sinh này đa số phụ huynh chưa thật sự
quan tâm việc học của các em, nên các em lơ là việc học tập.
2- NGUYÊN NHÂN KHÁCH QUAN:
Đề Thi thực hành CHK1 là dạng đề thi đóng: các em hặc là được điểm
cao hoặc là điểm thấp. Nên các em chủ quan không chịu ôn bài, khi lên thực
hành các em không nhớ câu lệnh ( chủ yếu câu lệnh bằng Tiếng Anh)
 3- CÔNG TÁC PHỐI HỢP:
- Giáo viên đã phối hợp với PHHS nhắc nhở thêm các em ở nhà.
- Giáo viên phối hợp với GVCN để các em có hứng thú và thích học môn tin
học
II-PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG
HỌC KỲ 2:
- Giáo viên biết tình hình học tập của các em trong học kỳ 1 ngay đầu học
kỳ 2 giáo viên đã cho các bạn giỏi kèm các bạn yếu trong các tiết học.
- Giáo viên quan tâm và chỉ dạy đến từng bài làm của các em học sinh
yếu. Tạo động lực cho các em thích môn học.
Kết quả đạt được:
+ 09 em đã đạt được mức hoàn thành ở GHK2.
+ 01 em đạt mức HTT ở giữa học kỳ 2.
Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu của em rất mong Tổ Văn Thể
Mỹ cũng như BGH góp ý thêm để cùng em giúp đỡ các em học sinh yếu ngày
càng tiến bộ hơn.
Người viết kế hoạch
Giáo viên

Lê Thị Thanh