Let's Learn Chinese

五 課 秋 天 快到了
第
語言功能：命令、表達、建議

學習目標：

1. 能學會不同的顏色詞

2. 能用「漂亮」表達對事物的感覺

3. 能用「舒服」表達對天氣的感覺

4. 能從數種選擇中選出自己最喜歡的事物

Lesson 5: Autumn is Almost Here

Linguistic Functions: order/command, express, suggest
Learning Objectives: Students will be able to
1. Learn different words about color.
2. Use “beautiful” to express their feelings for objects.
3. Use “comfortable” to describe how they feel towards the weather.
4. Choose their favorite things from a variety of choices.

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 第五課 秋天快到了Autumn is Almost Here

第五課 秋天快到了
第五課 秋 天 快 到 了
樹 葉 變
大文：你看！樹葉變黃了，秋天
大文 你看 樹葉變黃了 秋天
快到了。
快到了
張 還 綠
張莉：可是草還是綠色的。
張莉 可是草還是綠色的
氣 覺
心美：秋天天氣很好，我覺得很
心美 秋天天氣很好 我覺得很
舒服。
舒服
東 錯
東明：春天也不錯。
東明 春天也不錯

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時 們
大文：春天的時候，我們家院子
大文 春天的時候 我們家院子
顏 紅
有很多顏色的花，紅色的、
有很多顏色的花 紅色的
白色的都有。
白色的都有
覺 紅
心美：我覺得紅色的花最漂亮。
心美 我覺得紅色的花最漂亮

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 第五課 秋天快到了Autumn is Almost Here
I am taller.

leaves
我變高了。I change into taller.
生詞 Vocabulary
葉子
zi
變

今天
變
黃
黃色
today tree leaf 變
樹 葉
tochange
to change,
into 黃
day to transform 黃 yellow colour

秋天 樹葉 yellow
秋天 樹葉
leaf, leaves
autumn
green

綠 colour
氣 air
day
綠色 天氣
還
草莓 草
草 綠色 天氣
還是 green weather
straw
strawberry grass 還是
or, still,
nevertheless
錯
bù 不錯
不舒服 舒服 不錯
not bad,
uncomfortable 舒服 春天 pretty good
comfortable
春天
spring (season)

那時候
眼睛 顏 that time 院子
eyes 顏色 時候
院子
courtyard,
顏色
color 時候 garden, yard
time,
length of time, 花
moment, period 花
flower(s)
紅
紅色
紅色
red 漂亮
白色 漂亮
白色
紅色的花
pretty, beautiful
white

red flowers 了
我很漂亮。
piào
了
situational change
I am pretty

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我很帥。
I am handsome
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習寫漢字 Practice Writing Chinese Characters

漢字 筆畫 部首 筆順
(Character) (Stroke) (Radical) (Stroke Order)

黃 12 黃
黃

綠 14 糸
綠

色 6 色
色
子 3 子
子
紅 9 糸
紅
白 5 白
白
花 8 艸
花
時 10 日
時
候 10 人
候

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認讀漢字 Recognize Chinese Characters

樹(樹) 葉(葉) 變(變) 秋 草 氣(氣) 舒

樹 葉 變 秋 草 氣 舒
服 春 錯(錯) 院 顏(顏) 漂 亮
服 春 錯 院 顏 漂 亮

漢字怎麼來的 How Chinese Characters Came to Be

艸
白
句型Sentence Structure
時
…的時候 when it is / during (time)

的時候
時 氣 熱
1. 夏天的時候天氣太熱了。
夏天的時候天氣太熱了
時 顏
2. 春天的時候，院子有很多顏色的花。
春天的時候 院子有很多顏色的花
東 課 時 么
3. 東明：下課的時候，你想做什麼？
東明 下課的時候 你想做什麼
課 時
大文：下課的時候，我想去打球。
大文 下課的時候 我想去打球

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周 們 歡
4. 週末 ，我們喜歡跑步和游泳。
週末 我們喜歡跑步和游泳
師 時 會 電 視 嗎
5. 老師： 的時候，你會看電視嗎？
老師 的時候 你會看電視嗎
時
心美： 的時候，我 。
心美 的時候 我

變
變…了 to change / turned
變 了
時 樹 葉 變 黃
1. 秋天的時候，樹葉變黃了。
秋天的時候 樹葉變黃了
說 變
2. 奶奶說我變漂亮了。
奶奶說我變漂亮了
氣 體 變
3. 天氣不冷了，雪人的身體變小了。
天氣不冷了 雪人的身體變小了
時 樹 葉 綠
4. 夏天的時候，樹葉 綠 。
夏天的時候 樹葉 綠
歡 嗎
5. 友朋：你喜歡秋天嗎？
友朋 你喜歡秋天嗎
歡 時 樹 葉 變
大文：不喜歡，秋天的時候，樹葉變
大文 不喜歡 秋天的時候 樹葉變
了。
了

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是…的 are / is …

是 的
媽 媽 車
1. 媽媽的自行車是白色的。
媽媽的自行車是白色的
紅
2. 院子的花是紅色的。
院子的花是紅色的
車 么 顏
3. 友朋：你的玩具車是什麼顏色的？
友朋 你的玩具車是什麼顏色的
張 車 黃
張莉：我的玩具車是黃色的。
張莉 我的玩具車是黃色的
紅
4. 春天的花 紅色 。
春天的花 紅色
么 顏
5. 大文：你的球是什麼顏色的？
大文：你的球是什麼顏色的
心美：我的球是 的。
心美 我的球是 的

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都有 to have it all

都有
紅
1. 大文家的院子有很多花，紅色的、白
大文家的院子有很多花 紅色的 白
色的都有。
色的都有
東 麵
2. 我家有很多吃的東西，麵包、水果、
我家有很多吃的東西 麵包 水果
牛奶都有。
牛奶都有
間 么
3. 心美：你的房間有什麼？
心美 你的房間有什麼
東 書
東明：玩具、書都有。
東明 玩具 書都有
車
4. 弟弟有很多玩具車，大的、小的
弟弟有很多玩具車 大的 小的
。
師 么
5. 老師：你的桌子上有什麼？
老師 你的桌子上有什麼
張 東
張莉：有很多東西， 、
張莉 有很多東西
都有。
都有

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練習 Exercise

Part I 我會念 Let’s Read

樹 色 綠 錯 顏
葉 天 春 院 紅
變 秋 舒 亮 白
黃 草 服 漂 花

花 huā 書 shū 輛 liàng 數 shù 色 sè

票 piào 邱 qiū 白 bái 頁 yè 綠 lǜ

福 fú 變 biàn 鴻 hóng 天 tiān 錯 cuò

草 cǎo 黃 huáng 院 yuàn 春 chūn 言 yán

Part II 我會寫 Let’s Write

A 寫出正確的注音或拼音。
Write down the correct phonetic symbols (Bopomofo) or pinyin.

1. 秋
天 天
氣 很 好 ，
我覺得很
舒 服 。 2. 春 天 也
不 錯 。
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B 寫出正確的漢字。
Write down the correct Chinese characters.

1. 春天的時候，我們

家院子有很多顏色

的花， 紅 色的、
紅 色
白 色 的都有。
白 色 的 2. 我覺得 紅
紅
色的花最
色
票 輛。
票 亮

C 根據課文填入適當的漢字並寫上注音或
是拼音。
Write down the correct Chinese characters as well as their phonetic symbols
(Bopomofo) or pinyin. Fill in the blanks according to the text.

1. 樹葉變 了，秋天快到了。
2. 草還是 色的。
3. 秋天天氣 ，心美覺得很舒服。
4. 春天的時候，大文家的院子有很多顏
的花， 色的、 色的都有。
5. 心美覺得紅色的花最 。

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Part III 任務活動：畫雪人 Task: Drawing a Snowman

A 李大文做了一個雪人，請依照指示幫雪
人塗顏色。Devin Li made a snowman; please color in the snowman
according to the instructions.

1. 黃色的手

2. 白色的頭和身體

3. 紅色的鼻子

4. 綠色的眼睛

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B 大文的爸爸幫大文一起做雪人，雪人
變得不一樣了。請將不一樣的地方寫
下來。Devin's father helped Devin build the snowman, which made the
snowman different than it was originally. Please indicate the places that are
different about the snowman.

1. 雪人的身體變 了。

2. 雪人的頭變 了。

3. 雪人的鼻子變 。

4. 雪人的眼睛變 。

5. 雪人的 變 。
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Part IV 課堂活動：報紙著色
Class Activity: Newspaper Collage

1. 將全班分兩隊，準備以下附圖一式兩張
貼在白板上，發給每隊一張或多張報
紙。（請老師先檢視報紙上是否有足夠
的顏色）
Divide the class into two teams and prepare two printouts (as shown below) to
paste onto the whiteboard. Hand out some newspapers to each team. (Teacher:
check if the newspapers have enough color)

2. 老師發號施令「紅色的花」。兩隊學生
須從報紙中找出該色並撕下來貼在圖中
相對應的位置。最快完成的隊伍獲勝。
The teacher will issue the command ex. “red flower”. Each team must then
find the appropriate color from the newspaper, tear it away and paste it on the
corresponding position on the printout. The team that completes the task first
wins.

3. 顏色可為黃色、
綠色、紅色、藍
色、白色；物品
可為花、樹葉、
草。
The colors can be yellow, green,
red, blue, white; objects may be
flowers, trees, leaves and grass.

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Part V 語音複習 Phonetic System Review

A 讀讀看 Let’s Read

⑴ ⑵ ⑶

太大了 億起畫圖 畫雪人

⑴ ⑵ ⑶

太大了 億起畫圖 畫雪人

B 找找看，上面的注音和拼音對應哪些漢
字呢？在（）中寫出正確的號碼。
Let’s discover. Which of the phonetic symbols (Bopomofo) or pinyin above
correspond with the Chinese characters below? Write down the correct numbers
in the brackets.

（ ） （ ） （ ）
一起畫圖 畫雪人 太大了

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