Öz Değerlendirme Formu

Evet Kısmen Hayır

Dersi/etkinliği öğrencilerin ilgisini çekecek bir şekilde hazırladım mı?
Dersin/etkinliğin sunumunda seçtiğim yöntem ve teknikler öğrencilerin
özelliklerine uygun muydu?
Hazırladığım ders/etkinlik planı bilimsellik ilkesine uygun muydu?
Hazırladığım ders/etkinlik planı gelişimsel olarak uygunluk ilkesine
uygun muydu?
Öğrenme süreci boyunca öğrencilerin motivasyonunu ders/etkinlik
üzerinde tutabildim mi?
Dersin/etkinliğin hedef/amaç/kazanımlarına ulaşabildim mi?
Derste/etkinlikte istekli ve coşkulu muydum?
Öğrencilerin anlamakta güçlük çektikleri durumları fark edebildim mi?
Anlamakta güçlük çektikleri konularda öğrencilere yardımcı olabildim
mi?
Tüm öğrencilerin derse/etkinliğe katılımınısağlayabildim mi?
Dersimi açık ve anlaşılır bir biçimde işledim mi?
Ders/etkinlik sunumunda etkili bir iletişim kurabildim mi?
Dersim için yeterince hazırlık yaptım mı?
Zamanı etkili kullandım mı?
Ders/etkinlik için seçtiğim materyaller uygun/yeterli miydi?
Öğrencilerin sorularına anlaşılır bir biçimde yanıt verebildim mi?
Kullandığım soru stratejisi öğrencilerin seviyesine uygun muydu?
Sınıfta tüm öğrencilere adil davrandım mı?
Öğrencilerin olumlu davranışlarını desteklemeye yönelik geri bildirim
sağladım mı?
Dersin/etkinliğin değerlendirmesinde uygun değerlendirme yapabildim
mi?
Ders/etkinlik süresince öğrencilerin düşünme becerilerini yeterince
destekleyebildim mi?
Planımda özel gereksinimli öğrenciler için uyarlama bölümüne yer
verdim mi?