School: Sto.

Tomas Elementary School Grade Level: III

GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG Teacher: Annalyn G. Nunez Quarter 1st
Teaching Dates and Time: SEPTEMBER 28, 2023 (WEEK 5) Day 1 Thursday
SUBJECT ESP ENGLISH MATH FILIPINO
8:00- 8:30 8:30-9:00 9:35-10:25 10:25-11:15
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Napamamalas ang pag-unawa
Pangnilalaman sa kahalagahan ng sariling
kakayahan, pagkakaroon ng
tiwala ,pangangalaga at pag-
iingat sa sarili tungo sa
kabutihan at kaayusan ng
pamilya at pamayanan.
B. Pamantayan sa Naipapakita ang natatanging
Pagganap kakayahan sa iba’t ibang
pamamaraan nang may
tiwala,katapatan at katatagan
ng loob.
C. Mga Kasanayan sa Nakagagawa ng mga wastong
Pagkatuto kilos at gawi sa pangangalaga
Isulat ang code ng ng sariling kalusugan at
bawat kasanayan. kaligtasan
ESPPKP –Ie-18
II. NILALAMAN
A. KAGAMITANG PANTURO
1. Sanggunian
Use plural form of nouns Add mentally 2-to-3 digit Nakasusulat ng may
(adding s or es) nos. with multiples of wastong
hundreds using baybay,bantas,gamit ang
appropriate strategies malaki at maliit na letra
upang maipahayag ang
ideya,damdamin o
reaksyon sa isang paksa o
isyu.
Use plural form of nouns Add mentally 2-to-3 digit Pagsulat ng talata
(adding s or es) nos. with multiples of
hundreds using
appropriate strategies
EN2G-Ig-h-2 M3NS-Ie-28.8 F3TA-Oa-j-4
Use plural form of regular Nakakasulat nang may
nouns by adding s or es Add mentally 2-to-3 digit wastong baybay,bantas at
nos. with multiples of mekaniks ng pagsulat
hundreds using
appropriate strategies
Using imperative and Adding mentally 2-to-3-
exclamatory sentences digit nos.

2. Mga pahina sa Gabay P 47 Pp63-66 pp.32-34

ng Guro

3. Mga pahina sa Pp 67-68 Pp63-64 p.20

Kagamitang Pang-mag-
 aaral

4. Mga pahina sa Teksbuk

5. Karagdagang Powerpoint, TV, laptop Illustration from the powerpoint

Kagamitan mula sa supplementary text "Tuko"
portal ng Learning
Resource

6. Internet Info Sites Internet chart Chart/cards Chart ng talata

7. Iba pang Kagamitang

Panturo

III. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa Naalala nyo pa ba ng isinulat What is declarative Encircle the addends for Aun-ano ang mga paraan
nakaraang aralin at/o nyong pangako kahapon? sentence the following sum sa pag-abot sa pangarap?
pagsisimula ng bagong Naisakatuparan nyo ba
ito? Sa anong paraan?
aralin.

B. Paghahabi sa layunin May kilala ba kayong tao o Guessing game Fill in the blank with the Ilang beses ka ng nkaliban
ng aralin grupo na tumutulong sa mga correct number sa klase?
mahihirap na maysakit? Sa
palagay nyo bakit nila ginagawa
ito?

C. Pag-uugnay ng mga Pagsulat ng isang Liham Read the paragraph about Present the story Basahin ang talata "Pag-
halimbawa sa bagong Pasasalamat tungkol sa tao o tuko. abot sa pangarap"
aralin. grupo hinggil sa kanilang
ginawang pagtulong

D. Pagtalakay ng bagong Practice pluralizing nouns Ask volunteers to write the Kung lahat ng bata ay
konsepto at paglalahad ending in s or es number sentence on the ganito,sa palagay mo ba
board maaabot nila ang kanilang
 ng bagong kasanayan mga pangarap?
#1

E. Pagtalakay ng bagong Pagbasa ng liham. (Tumawag Identify pictures of nouns. Add the digits in the Paano sinisimulan ang
konsepto at paglalahad ng ilang mag-aaral upang hundreds place pangungusap?
ng bagong kasanayan basahin ang liham)
-Para kanino ang ginawa
#2
mong sulat? Paano siya
nakatulong sa kanyang
kapwa?

F. Paglinang sa - Dapat bang tularan ang Study the puzzle and list Introduce a game for this Gawin ang Linangin natin
Kabihasaan kanilang ginawa? Bakit five nouns activity p.20
(Tungo sa Formative - Pagdating ng panahon
Assessment) ay may kakayahan na rin
kayong tumulong,
Ano naman ang gagawin nyo?
G. Paglalapat ng aralin sa Independent practice What step was done first in Sang-ayon ka bas a sinabi
pang-araw-araw na buhay adding multiples… sa talata?
H. Paglalahat ng Aralin Pagguhit ng mga bata. What is imperative and How do we add 2-digit and Anu-ano ang dapat
exclamatory sentence 3-digit numbers with tandaan sa pagsulat sa
multiples of ten and talata?
hundreds?
I. Pagtataya ng Aralin Laging isaisip na ang mga Do activity 54 on LM p 67 Work on under activity 2 in Gawin ang Pagyamanin
natutuhang kilos o gawi ay the LM. the exercise natin p.20
dapat ituloy at isagawa.
J. Karagdagang Gawain Ipasa ang natapos na liham. Answer activity 56 on LM Ask your parents' help in
para sa takdang-aralin Naisulat ba ninyo nang wasto p 68 doing the exercises below
at remediation ang liham?

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?