‫الشعبة ‪ :‬آداب‬ ‫املادة ‪ :‬تاريخ‬ ‫الدورة الرئيسية‬ ‫امتحان الباكالوريا ‪ :‬دورة ‪2021‬‬

‫ﺇصالح املوضوع األول ‪ :‬دراسة نص‬

‫السؤال (‪)1‬‬

‫* اإلطارالتاريخي للنص ‪ :‬تتنزل أحداث النص في منتصف العشرينات من القرن العشرين بالبالد التونسية ‪ ،‬و هي‬
‫فترة تضافرت فيها عدة عوامل ساهمت في تطور الحركة الوطنية التونسية ‪.‬‬
‫* الفكرة العامة للنص ‪ :‬يبرز النص ظروف تأسيس جامعة عموم العملة التونسية في العشرينات و الصعوبات التي‬
‫واجهتها و سارعت بإنهائها ‪.‬‬

‫السؤال (‪)2‬‬

‫كرس جهوده لتأسيس جامعة عموم العملة التونسية سنة ‪. 1924‬‬ ‫* محمد علي الحامي ‪ :‬نقابي تونس ي ّ‬
‫ّ‬
‫سخر ّ‬
‫كل طاقاته للدفاع عن مصالح‬ ‫* ﺇتحاد النقابات الفرنسية ‪ :‬هو فرع الكنفدرالية العامة للشغل بتونس ‪،‬‬
‫األوروبيين و تجاهل مشاغل ّ‬
‫العمال التونسيين ‪.‬‬

‫السؤال (‪)3‬‬

‫الحركة الوطنية التونسية بين ‪ 1920‬و ‪1924‬‬

‫‪1925‬‬ ‫‪1924‬‬ ‫‪1920‬‬

‫اعتقال قادة‬ ‫تأسيس جامعة‬ ‫تأسيس الحزب ّ‬

‫الحر‬
‫جامعة عموم‬ ‫عموم العملة‬ ‫ّ‬
‫الدستوري التونس ي‬
‫العملة‬ ‫ّ‬
‫التونسية األولى‬
‫ّ‬
‫التونسية‬

‫السؤال (‪ : )4‬ظروف تأسيس جامعة عموم العملة التونسية و الصعوبات التي واجهتها مع النقابات الفرنسية‬
‫و السلط االستعمارية ‪.‬‬

‫* ظروف تأسيس جامعة عموم العملة التونسية‬

‫تدهورت الحالة االقتصادية و االجتماعية سنة ‪ 1924‬نتيجة تتالي سنوات من الجفاف فتراجعت املحاصيل الزراعية‬
‫و تضررت الحرف املحلية و التجارة نتيجة تراجع املقدرة الشرائية و تفاقم املنافسة األجنبية ‪ .‬و قد تأثر السكان من‬
‫غالء األسعار و خاصة الطبقات الكادحة التي تعاني من البطالة و انخفاض األجور و سياسة التمييز و منافسة اليد‬
‫ّ ّ‬ ‫نقابي ّ‬
‫العاملة األجنبية و شعرت حينئذ أكثر من قبل بحاجتها ﺇلى ﺇطار ّ‬
‫أن ﺇتحاد‬ ‫وطني يدافع عن مصالحها خصوصا‬
‫‪1‬‬
‫تبرر النقابة الفرنسية سياسة التمييز في األجور بدعوى ّ‬
‫أن‬ ‫النقابات الفرنسية يدافع عن مصالح العمال ا أوروبيين و ّ‬
‫حاجيات العمال األوروبيين تفوق حاجات زمالئهم التونسيين ‪ ،‬ﺇذ لم يكن للعمال التونسيين « قول يسمع و لم يكن‬
‫لهم مركز معروف ‪ ،‬فكانوا من التابعين ‪ ».‬و كان ملحمد علي الحامي دور في توعية العمال بحقوقهم و ضرورة‬
‫االستقالل بهيكل نقابي وطني ‪.‬‬

‫* الصعوبات التي واجهتها الجامعة مع النقابات الفرنسية و السلط االستعمارية‬

‫تكون نقابة منفصلة عنه بدعوى أنها تمثل ضربا لوحدة‬ ‫رفض ﺇتحاد النقابات الفرنسية التي يدعمها الحزب االشتراكي ّ‬
‫ّ‬
‫التخلى عن االمتيازات التي يتمتع بها ّ‬ ‫العمال ‪ .‬لكنه في الحقيقة كان ّ‬
‫ّ‬
‫العمال األوروبيون و كان‬ ‫ضد املساواة في األجور و‬
‫ّ‬
‫يخش ى انحياز الجامعة ﺇلى الحزب الشيوعي الذي هو من أنصارها و بالتـالي ﺇلى األممية الثالثة املعادية لحلفائه‬
‫‪.‬‬ ‫االشتراكيين‬
‫ّ‬
‫كانت السلط الفرنسية قد تفطنت منذ البداية ﺇلى الخطر الذي تمثله الجامعة بالنسبة ﺇلى نظام الحماية و ذلك‬
‫العتماد هذه املنظمة على القوى الشعبية و تجاوبها معها و قدرتها على تعبئتها ‪ .‬لذا اعتبرتها تهديدا ملصالحها‬
‫االستعمارية بتونس ‪ ،‬فلم تعترف بها و ألصقت التهم بقادتها و اعتبرتهم يعملون لصالح أملانيا و اإلتحاد السوفياتي‬
‫‪.‬فألقت القبض على محمد علي الحامي و البعض من رفاقه مثل « املختار العياري و الرفيق فندوري ‪ ،‬بتهمة التآمر‬
‫تم ّ‬
‫حل الجامعة ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ضد أمن الدولة » في فيفري ‪ 1925‬و ّ‬

‫تطور عالقة جامعة عموم العملة التونسية بالحزب الحر الدستوري التونس ي ‪.‬‬
‫السؤال (‪: )5‬‬
‫مرت عالقة جامعة عموم العملة التونسية بالحزب الحر الدستوري التونس ي بمرحلتين ‪:‬‬‫ّ‬
‫ففي املرحلة األولى تميزت هذه العالقة بالتقارب واملساندة حيث ساهم الحزب في بداية األمر في بعث هذه املنظمة‬
‫حتى تكون «درعا و وقاء للحركة امللية التونسية » أي الحزب ّ‬
‫الحر الدستوري التونس ي ‪ ،‬تؤيد مطالبها‬ ‫العمالية ّ‬
‫ّ‬
‫و تضخم عددها و تزيدها « قوة و نشاطا و شموال » فشارك بعض الدستوريين في تأسيس الجامعة مثل أحمد توفيق‬
‫املدني و الطاهر ّ‬
‫الحداد ‪.‬و رفض النقابيون و الدستوريون « التفوق الفرنس ي ‪ ،‬و الجشع االستعماري القاتل ‪،‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫خاصة‪».‬‬ ‫العمال منهم بصفة‬ ‫و الظلم العنيف الذي كان منصبا على التونسيين عموما و‬
‫ّ‬
‫تميزت املرحلة الثانية بالتباعد و التخلي حيث تغير موقف الحزب من الجامعة نتيجة ضغط من طرف سلط الحماية‬
‫فتخلى حينئذ الحزب ّ‬‫ّ‬
‫الحر‬ ‫و أحزاب اليسار الفرنس ي التي تسلمت مقاليد الحكم بباريس في شهر جوان ‪. 1924‬‬
‫الدستوري التونس ي عن النقابة التونسية ‪ ،‬ليدخل مع املعتدلين في كتلة ّ‬
‫تضم « رجال الحزب اإلصالحي ‪ ،‬و رجال‬
‫املجلس الكبير‪ ،‬و رجال الحزب االشتراكي » طمعا في الحصول على بعض اإلصالحات و انسياقا وراء الوعود التي تقدم‬
‫بها املقيم العام الفرنس ي لوسيان سان ‪ .‬و أمض ى الحزب على بالغ مشترك في فيفري ‪ 1925‬يدعو فيها العمال‬
‫التونسيين ﺇلى االنسالخ عن جامعة عموم العملة التونسية و االنضواء تحت النقابة الفرنسية ‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫امتحان البكالوريا‬

‫الدورة الرئيسية‬ ‫الشعبة‪ :‬اآلداب‬ ‫املادة‪ :‬التاريخ‬ ‫دورة ‪2021‬‬

‫إصالح املوضوع الثاني‪ :‬دراسة وثائق‬

‫السؤال‪:1‬‬
‫تحرر املستعمرات ّ‬
‫وأهم موجات االستقالل في آسيا وإفريقيا‪.‬‬ ‫الفكرة ّ‬
‫العامة للوثائق‪ :‬العوامل التي ساهمت في ّ‬

‫السؤال ‪ :2‬تعريف‪:‬‬
‫مؤسس الحزب الشيوعي الفيتنامي وقائد املقاومة ّ‬
‫ضد االستعمار الفرنس ي‪.‬‬ ‫* هوش ي منه‪ّ :‬‬

‫دولية ّ‬
‫منظمة ّ‬‫ّ‬ ‫ّ‬
‫منظمة األمم ّ‬
‫تأسست سنة ‪ 1945‬تهدف إلى حفظ السلم واألمن في العالم وإلى تطوير التعاون‬ ‫املتحدة‪:‬‬ ‫*‬
‫بين الدول وتعمل على فرض احترام حقوق اإلنسان ّ‬
‫وحق الشعوب في تقرير مصيرها‪.‬‬

‫السؤال ‪:3‬‬

‫السؤال ‪ :4‬العوامل املساعدة على استقالل املستعمرات‪:‬‬

‫ساهمت عوامل عديدة في تحرر املستعمرات منها ما هو مرتبط بالظرفية العاملية املنبثقة عن الحرب العاملية الثانية ومنها‬
‫ما هو متعلق بالتحوالت التي شهدتها املستعمرات والتي ساهمت في مزيد تنامي الوعي الوطني لدى شعوبها وعملها على‬
‫التحرر‪.‬‬

‫عمقت الحرب‬ ‫فالنسبة للعوامل الداخلية‪ ،‬تمثلت اساسا في استفحال أزمة املجتمعات الخاضعة لالستعمار حيث ّ‬
‫وكرست ّ‬ ‫ّ‬
‫تفكك الهياكل التقليدية لهذه املجتمعات ّ‬
‫تبعيتها للقوى االستعمارية‪ ،‬وهو ما أدى إلى احتداد‬ ‫العاملية الثانية‬
‫امللكيات بين أيدي كبار املالكين خاصة من املعمرين والشركات االستعمارية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫التفاوت االجتماعي في األرياف بسبب تجمع‬
‫وتحول بعضهم إلى أجراء ما ّأدى إلى ظهور "بروليتاريا ريفية"‪ ،‬كما نمت فئة بروليتارية في‬
‫وكذلك تفقير الفالحين الصغار ّ‬
 ‫ّ‬
‫تفش ي البطالة ّ‬
‫وتردي أوضاعهم‬ ‫املدن من عمال املناجم والرصيف والبناء وهي فئات تعاني من ضعف األجور باإلضافة إلى‬
‫ّ‬
‫االستعمارية على استغالل ثروات املستعمرات‬ ‫املعيشية وانتشار الفقر والجهل والفاقة في صفوفهم‪ .‬كما عملت الدول‬
‫واستنزافها وكذلك تجنيد أعداد غفيرة من سكان املستعمرات وتوجيههم إلى جبهات القتال‪ ،‬مثال ذلك مشاركة أكثر من‬
‫مليوني هندي إلى جانب بريطانيا‪ ،‬و‪ 300‬ألف جندي من بلدان املغرب العربي وما يعادلهم تقريبا من بقية املستعمرات إلى‬
‫جانب فرنسا‪ ،‬باإلضافة إلى مساهمة املستعمرات بالعمال واملواد األولية والغذائية لصالح القوى االستعمارية‪ .‬وفي املقابل‬
‫ّ‬
‫كانت هذه األوضاع سببا في تنامي الوعي الوطني وتجذره في لدى شعوب املستعمرات أثناء الحرب العاملية الثانية وبعدها‪.‬‬
‫ّ‬
‫من مظاهر ذلك‪ ،‬اتساع القاعدة االجتماعية للعمل الوطني لتشمل‪ ،‬إضافة إلى النخب الحضرية‪ ،‬الجماهير الشعبية في‬
‫وطنية من أجل تحرير‬ ‫وجمعيات لتشكل جبهات ّ‬ ‫ّ‬ ‫الوطنية من أحزاب ونقابات ومنظمات‬‫ّ‬ ‫املدن واألرياف وتظافر القوى‬
‫بلدانهم‪ .‬وبرزت قيادات وطنية تقود أحزابا منظمة مثل الزعيم "غاندي" و"جوهر الل نهرو" في الهند‪ ،‬و"هوش ي منه" في‬
‫ّ‬
‫والتحرر السياس ي‪ .‬وقد‬ ‫ّ‬
‫الوطنية‬ ‫الفيتنام‪ ،‬و"نيكرومة" في غانا‪ ،‬وبورقيبة في تونس‪ ،‬وأصبحت هذه القيادات رموزا ّ‬
‫للهوية‬
‫اعتمدت هذه الحركات طرقا نضالية متنوعة‪ ،‬منها ما كان يقوم على تعبئة الجماهير عن طريق الصحافة والدعاية‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫للتحرر الوطني‪ .‬كما ساعدت عوامل‬ ‫املستعمر‪ ،‬ومنها ما اتخذ شكل املقاومة املسلحة كوسيلة‬
‫ِ‬ ‫الحزبية للضغط على‬
‫التحرر الوطني للمستعمرات‪ ،‬من أبرزها‪ :‬تراجع القوى االستعمارية وانكسارها خاصة إثر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫خارجية على بروز موجات‬
‫ّ‬
‫األملانية في اوروبا وتعرض أجزء من مستعمراتها إلى االحتالل الياباني في جنوب شرقي‬ ‫الغزو واالحتالل من قبل القوات‬
‫قوات املحور ّ‬
‫وقوات الحلفاء مثل املغرب العربي‪ .‬باإلضافة إلى الدمار‬ ‫وتحول أحيانا أخرى إلى ساحات للقتال بين ّ‬
‫آسيا ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫االستعمارية وهو ما أدى إلى الحط من مكانتها في نظر سكان املستعمرات بعد اكتشافهم‬ ‫والخراب الذي لحق هذه القوى‬
‫لضعف هذه القوى وعجزها عن مقاومة قوات املحور وحماية مستعمراتها‪ .‬وفي املقابل ساهمت الحرب العاملية الثانية في‬
‫بروز القطبية الثنائية‪ ،‬حيث ناهض القطبان (الواليات املتحدة األمريكية واالتحاد السوفياتي) االستعمار وضغط على‬
‫أقرت‬ ‫ّ‬
‫التقليدي ة للسير باملستعمرات نحو االستقالل‪ .‬باإلضافة إلى مناهضة كل من األمم املتحدة التي ّ‬ ‫ّ‬
‫االستعمارية‬ ‫القوى‬
‫ّ‬
‫التحرر‪.‬‬ ‫حق الشعوب في تقرير مصيرها بنفسها‪ ،‬وكذلك جامعة الدول العربية التي ساندت حركات‬ ‫في ميثاقها إلى ّ‬

‫السؤال ‪ :5‬موجات استقالل املستعمرات من ‪ 1945‬إلى ‪:1963‬‬

‫ّ‬
‫اإلفريقية بين ‪ 1956‬و تتواصل إلى حدود‬ ‫القارة‬ ‫ّ‬
‫لتمتد إلى ّ‬ ‫انطلقت موجة استقالل املستعمرات في آسيا بين ‪ 1945‬و‪1955‬‬
‫‪.1990‬‬

‫فبالنسبة ملوجة استقالل املستعمرات في آسيا‪ ،‬وبدأت باستقالل كل من سوريا ولبنان سنة ‪ 1946‬عن فرنسا‪ ،‬والهند من‬
‫خالل حزب املؤتمر الهندي سنة ‪ 1947‬بعد مفاوضات بين بريطانيا وجواهر الل نهرو‪ّ ،‬‬
‫ثم استقالل اندونيسيا بعد أن‬
‫أعلن "أحمد سوكارنو" استقالل بالده إثر هزيمة اليابان وضغطه على هوالندا لالعتراف بهذا االستقالل سنة ‪ .1949‬تبعها‬
‫ّ‬
‫استقالل الهند الصينية التي كانت تقاوم االستعمار الفرنس ي والياباني في آن واحد وتمكن "هوش ي منه" من قيادة ثورة ضد‬
‫ّ‬
‫القوات الفرنسية ليتحصل الفيتنام والالوس وكمبوديا على استقاللهم سنة ‪.1954‬‬
 ‫ّ‬
‫التحرر‪ ،‬فكانت اإلنطالقة سنة‬ ‫ّ‬
‫اإلفريقية فقد خاضت بدورها نضاالت وموجة من املواجهات من أجل‬ ‫ّأما الشعوب‬
‫‪ ،1956‬تاريخ حصول كل من تونس واملغرب األقص ى على استقاللهما‪ ،‬تلتها عديد الدول اإلفريقية األخرى مثل السودان‬
‫سنة ‪ ،1956‬وغانا سنة ‪ ،1957‬ونيجيريا والسنيغال سنة ‪ ،1960‬والجزائر سنة ‪ ،1962‬وكينيا والكونغو سنة ‪ .1963‬وقد‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫تعددت أشكال النضال‪ ،‬مثل العمل املسلح والتدويل‪ ،‬والتفاوض إلخ‪.....‬‬
 ‫الشعبة اآلداب‬ ‫الدورة الرئيسية ‪2021‬‬
‫إصالح املوضوع ‪ 1‬مقال في الجغر افيا‬

‫مقدمة‪:‬‬
‫االتحاد األوروبي تكتل اقتصادي قوي يتمتع بقوة إنتاجية ضخمة تبرز أساسا في القوة الصناعية‪،‬‬
‫ّ ّ‬ ‫ّ‬
‫وتمثل هذه األخيرة ركيزة ّ‬
‫االقتصادية لالتحاد بفضل ضخامة وتنوع اإلنتاج فضال عن التحوالت‬ ‫الفوة‬
‫ّ‬
‫املجالية لهذا القطاع‪.‬‬
‫فماهي مظاهر القوة اإلنتاجية الصناعية؟ وماهي التحوالت املجالية التي عرفها هذا املجال؟‬

‫القوة اإلنتاج ّية الصناع ّية لالتحاد األوروبي‪:‬‬

‫‪ - I‬مظاهر ّ‬
‫‪ -1‬إنتاج صناعي ضخم ومتنوع‪:‬‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صناعات الجيل الثالث‪ :‬توفر ‪ 3/1‬القيمة الجملية لصادرات االتحاد األوروبي الصناعية‪ ،‬وتبرز‬
‫بالخصوص صناعة األدوية وصناعة اآلالت والتجهيزات الكهربائية وصناعة التجهيزات الطبية‪ .‬إذ تستأثر‬
‫تدعمت قوة الصناعات الجوفضائية بسيطرة وكالة الفضاء األوروبية على‬ ‫بحصيلة تجارية ايجابية‪ .‬كما ّ‬
‫½ عمليات إطالق املعدات الفضائية ألغراض تجارية فضال عن النجاح الذي ما انفكت تحققه طائرات‬
‫آرباص األوروبية على حساب بوينغ األمريكية‪ .‬إال أن التأخر النسبي في صناعة التجهيزات املكتبية‬
‫واإلعالمية يتسبب في تواصل عجز ميزان مبادالت منتجات التكنولوجيا العالية باالتحاد األوروبي‪.‬‬
‫‪ -‬صناعات الجيل الثاني حافظت هذه الصناعات على مكانة بارزة في اإلنتاج الصناعي العاملي إذ يوفر‬
‫االتحاد ‪ 3/1‬القيمة الجملية إلنتاج الصناعات الكيمياوية في العالم متفوقا بذلك على أقطاب الثالوث‬
‫كما تمثل هذه الصناعات ‪ ℅ 15.7‬من قيمة الصادرات األوروبية سنة ‪ 2013‬كما تحتل شركاته الكبرى‬
‫في الصناعات الكيمياوية مثل ”ب أ س ف“ و ”باير ”األملانيتين مراتب متقدمة في العالم و تبرز صناعة‬
‫السيارات كنشاط قوي يستأثر باملرتبة األولى عامليا في إنتاج السيارات الخاصة والنفعية وتسيطر شركات‬
‫كبرى أوروبية على السوق العاملية للسيارات مثل " فلسفاغن" األملانية ومجموعة بيجو‪ -‬سيتروان ورينو‬
‫الفرنسيتين‪.‬‬
‫أما الصناعات الغذائية فتستفيد من ضخامة اإلنتاج الفالحي وتنوعه ومن اتساع السوق االستهالكية‬
‫وتوفر إنتاج ضخم ومتنوع ( تمثل ‪ ℅ 6‬من صادرات االتحاد األوروبي سنة ‪.)2013‬‬
‫تمكنت صناعات الجيل الثاني من الصمود أمام مشاكل املنافسة‪ ،‬لتؤسس قاعدة صناعية تعتبر األقوى‬
‫في العالم في ّ‬
‫عدة فروع السيما السيارات الخاصة والنفعية‪.‬‬
‫‪ -‬صناعات الجيل األول (الصناعات القديمة)‪ :‬تمكنت هذه الصناعات من تجاوز الصعوبات التي واجهتها‬
‫منذ ستينات القرن املاض ي مستفيدة من سياسات إعادة التوطين الصناعي والتطور التكنولوجي وعمليات‬
‫الشراء واالندماج بين الشركات‪ .‬ففي صناعة التعدين حافظ االتحاد األوروبي على مكانته كثاني أكبر منتج‬
‫للفوالذ في العالم (من أبرز الشركات األوروبية التي تحتل املراتب األولى في العالم شركتي أرسيلور و ميتال‬
‫ستيل اللتين اندمجتا )‬
‫أما في صناعة النسيج فلئن تمكن االتحاد من املحافظة مكانة عاملية مهيمنة في املنتجات النسيجية ّ‬
‫فان‬
‫صناعة املالبس الجاهزة ما تزال متعثرة بسبب املنافسة الحادة من قبل األقطار الصاعدة مثل الصين‬
‫الشعبية‪ .‬وأخيرا‪ ،‬يعتبر االتحاد األوروبي من كبار مصنعي السفن رغم املنافسة اليابانية والكورية الجنوبية‪.‬‬
‫ّ‬
‫الصناعية‪:‬‬ ‫ّ‬
‫العاملية للمنتجات‬ ‫‪ -2‬وزن هام في املبادالت‬
‫ّ‬
‫الجملية‬ ‫العاملية للمنتجات الصناعية تمثل املنتجات الصناعية أكثر من ¾ القيمة‬ ‫ّ‬ ‫حصة هامة في املبادالت‬ ‫ّ‬
‫لصادرات االتحاد األوروبي‪ .‬توفر اآلالت و املعدات ووسائل النقل قرابة ½ قيمة الصادرات سنة ‪40.8( 2013‬‬
‫℅) تليها املنتجات الكيميائية (‪ )℅ 15.7‬ومنتجات صناعة التكنولوجيا العالية‪ .‬يوفر االتحاد ‪ %16‬من‬
‫القيمة الجملية للصادرات الصناعية في العالم سنة ‪ 2008‬محتال بذلك الصدارة ومتقدما على منافسه‬
‫املباشر الو‪.‬م‪.‬أ‪.‬‬
‫قوة إنتاجية صناعية متنامية لها وزنها في اقتصاد االتحاد األوروبي وفي املبادالت العاملية للمنتجات‬ ‫ّ‬
‫الصناعية رغم بعض الصعوبات أهمها حدة املنافسة األجنبية والتأخر النسبي في صناعة التكنولوجيا‬
‫العالية مقارنة ببقية أقطاب الثالوث وتباين نسب مساهمة األقطار األعضاء في اإلنتاج وغياب سياسة‬
‫صناعية موحدة‬
‫ّ‬
‫الصناعية‬ ‫عاملية بارزة في أغلب املنتجات‬ ‫‪ ‬مكانة ّ‬
‫الص ّ‬
‫ناعية باالتحاد األوروبي ‪:‬‬ ‫املجالية ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫التحوالت‬ ‫‪-II‬‬
‫صناعية متأزمة في ّ‬
‫تحول‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ -1‬أقاليم‬
‫الصناعية في األحواض الصناعية الكبرى‪.‬‬‫ّ‬ ‫تأزم األقاليم‬
‫عرفت بعض األقاليم الصناعية في االتحاد األوروبي تأزما وهي األقاليم السوداء في وسط إنقلترا وفي الشمال‬
‫الفرنس ي ( نور‪-‬با‪-‬دي كالي و اللورين) واألقاليم الواقعة في هولندا وبلجيكيا وإقليم الروهر بأملانيا بسبب قدم‬
‫الهياكل الصناعية وارتفاع كلفة اإلنتاج واملنافسة األجنبية في صناعة التعدين واحتداد مشكل التلوث الذي‬
‫أدى إلى تسريح العمال وإغالق املصانع وظهور البور الصناعي‪.‬‬
‫للحد من أزمة هذه األقاليم تم تركيز الصناعات امليكانيكية وصناعات التكنولوجيا العالية وصناعة النسيج‬
‫وتم تعويض البور الصناعي بفضاءات للترفيه والسياحة وتعزيز البحث العلمي والتكنولوجي عبر بعث‬
‫أقطاب تكنولوجية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الصناعية‪:‬‬ ‫‪ -2‬تركز ساحلي متزايد لألنشطة‬
‫تركزت األنشطة الصناعية حول األنهار وعلى ّ‬ ‫ّ‬
‫السواحل واملوانئ الكبرى واستفادت من البنية التحتية‬
‫جية في املدن والحواضر‬‫املتطورة للنقل واملواصالت قرب السواحل‪ .‬مما ساعد عبى بروز أقطاب تكنولو ّ‬
‫الكبرى‪.‬‬
 ‫ّ‬
‫‪ ‬تركز ساحلي مرتبط بتدويل اإلنتاج وباألسواق الخارجية‬
‫تتزايد األنشطة الصناعية تركزا على األشرطة النهرية وخاصة على السواحل وتعتبر الواجهة الشمالية‬
‫التي تمتد على ‪ 600‬كلم من همبورغ إلى لوهافر أكبر املراكز الصناعية في االتحاد‬
‫نجد الصناعات االستهالكية في املدن والحواضر الكبرى مثل لندن‪ /‬باريس ‪ /‬ميالنو ‪/‬‬
‫فرصوفيا‪...‬وصناعات كيمياوية بين همبورغ ولوهافر‬
‫وترتبط نزعة التركز الساحلي بعوامل عديدة أهمها تدويل اإلنتاج الصناعي وتزايد االرتباط باألسواق‬
‫الخارجية وتوفر البنى التحتية املتطورة للنقل واالتصال‪.‬‬

‫ّ‬
‫االتحاد األوروبي من ّ‬
‫قوته الصناعية مما جعله املنافس األكبر لكل من الواليات املتحدة‬ ‫الخاتمة‪ :‬استفاد‬
‫ّ‬
‫والهيكلية‬ ‫ّ‬
‫التحوالت التقنية‬ ‫األمريكية و اليابان هذا إلى جانب سعيه املتواصل إلى أقلمة مجاله الصناعي مع‬
‫التي يشهدها القطاع الصناعي سواء داخل االتحاد أو في الخارج‪.‬‬
 ‫الدورة الرئيسية – شعبة اآلداب‬
‫ّ‬
‫املادة‪ :‬الجغر افيا – املوضوع ‪ : 1‬مقال‬

‫املقدمة‪:‬‬

‫يصنف البرازيل ضمن األقطار الصناعية الجديدة بالجنوب‪ .‬وقد حقق بفضل تجاربه التنموية قفزة اقتصادية كبرى‬
‫جعلته يبرز كقطب اقتصادي إقليمي بأمريكا الالتينية‪ .‬إال أن وجه النجاحات االقتصادية ال يمكن أن يحجب الصعوبات‬
‫التي رافقت النجاح االقتصادي ولعل أهمها التباينات اإلقليمية الحادة والتي يسعى البرازيل جاهدا للحد منها‪ .‬فماهي أهم‬
‫مظاهر التباين اإلقليمي للمجال البرازيلي ؟ وفيما تمثلت مجهودات الدولة للحد منها ؟‬
‫ّ‬
‫االقليمي للمجال البرازيلي‬ ‫مظاهرالتباين‬ ‫‪-I‬‬

‫خلف االرث االستعماري ونماذج التنمية التي اعتمدها البرازيل تباينات مجالية صارخة حيث أوجد "برازيل عديدة" بين ما‬
‫هو املركزي والطرفي والريادي ‪.‬‬
‫فالبرازيل املركزي يمثله إقليم الجنوب الشرقي والجنوب الذي يعتبر مركز الثقل الديمغرافي والقلب االقتصادي للبالد يأوي‬
‫‪57 %‬من مجموع السكان سنة ‪ 2019‬ويوفر ¾ إجمالي الناتج الداخلي الخام و ‪90 %‬من قيمة االنتاج الصناعي ويتميز‬
‫بارتفاع مستوى‬
‫عيش سكانه مقارنة باألقاليم األخرى و يسيطر الجنوب الشرقي على جميع األنشطة االقتصادية ذات القيمة املضافة‬
‫العالية‬
‫يحتضن املدن الصناعية الكبرى وخاصة املثلث الصناعي(ساو باولو ريو دي جانيرو وبيلو أوريزنتي) ) الذي يحتكر غالبية‬
‫االنتاج الصناعي و سلطة القرار االقتصادي‪.‬‬
‫كما تشع مدينة ساوباولو كثالث حاضرة عاملية ب ‪21.5‬مليون نسمة سنة ‪ ،2018‬تأوي ‪80 %‬من املؤسسات الكبرى‬
‫الصناعية والخدمية و أكبر بنوك أمريكا الالتينية و بورصاتها‪.‬‬
‫ويشرف الجنوب الشرقي على التشبع و هو ما دفع فروع الشركات عبر القطرية و خاصة السيارات إلى إعادة التوطن نحو‬
‫الجنوب حول كوريتيبا و بورتو ألقري‪.‬‬
‫أما البرازيل الطرفي‪ ،‬فهو يشمل الشمال الشرقي أو "البرازيل القديم" الذي يبقى أقل األقاليم تقدما وأكثرها فقرا أو "اإلقليم‬
‫املشكل"‪ .‬ويتميز هذا االقليم بكثافة سكانية عالية ب ـ ـ ‪ % 27‬من السكان على ‪ % 18‬من مساحة البالد‪ ،‬وأكثر من نصف‬
‫مجموع فقراء البرازيل وحصيلة هجرية سلبية (إقليم طارد للسكان)‪ .‬وال يوفر اإلقليم ألغلب سكانه ظروفا معيشية مقبولة‬
‫حيث ترتفع فيه نسبة وفيات الرضع ويقصر أمل الحياة (تدني مستوى التنمية البشرية)‪ ،‬في محيط معيق للحركية‬
‫االقتصادية يساهم بتواضع في إنتاج الثروة ب ـ ‪ % 14.5‬من الناتج الداخلي الخام بصناعات قديمة تنحصر في مدنه الكبرى‬
‫مثل "رسيف" و "سلفادور" وفالحة ذات مردود ضعيف‪.‬‬

‫أما البرازيل الريادي‪ ،‬فعلى الرغم من أنه يمثل ‪ 66 %‬من مساحة البالد فهو ال يأوي سوى ‪ 16 %‬من مجموع سكان البالد‬
‫ويساهم ب ـ‪ %15.5‬من اجمالي الناتج الداخلي الخام‪ .‬فهو إقليم حديث التعمير غني باملوارد يعتبر إقليما رياديا ويشمل‬
‫الشمال والوسط الغربي‪ .‬فهو إقليم مشـتت التعمير متدني التنمية البشرية يتميز بهيمنة النشاط االستخراجي وتربية‬
‫املاشية املمتدة‪.‬‬
‫فالوسط الغربي يتميز بتعمير مشتت واالعتماد على زراعة الصوجا وتربية املاشية املمتدة في اطار مستغالت شاسعة‬
‫وتصنيع محدود يقتصر على الصناعات الفالحية الغذائية بمدينة" كوييابا ‪".‬‬
‫أما الشمال فهو يضم أمازونيا التي تمثل مخزونا هائال من املواد األولية واألراض ي الزراعية واملواد الطبيعية املتنوعة‬
‫النباتية واملنجمية والطاقية ويرتكز اقتصاده على أنشطة زراعية واستخراجية مع تصنيع محدود خاصة في مدينة‬
‫"مناوس ‪".‬‬
‫مجهودات الدولة للحد من التباين االقليمي‪:‬‬ ‫‪-II‬‬

‫أمام تفاقم التباينات بين األقاليم سعت الدولة في البرازيل إلى محاولة التخفيف من حدة التفاوت عبر عدة إجراءات‬
‫واختيارات‪ .‬فمن جهة أولى كان السعي إلى تطوير شبكات النقل وتدعيم النقل الجوي بانجاز شبكة نقل متنوعة ترتكز‬
‫على مواني بحرية ونهرية نشيطة ومحاور طرقية طويلة تربط السواحل باألقاليم الشمالية والغربية مثل الطريق العابرة‬
‫ألمازونيا‪ ،‬وتطوير شبكات نقل الكهرباء واالتصال لتجاوز معيقات الشساعة وإدماج األقاليم الريادية البعيدة من أجل‬
‫تحقيق الترابط والتكامل بين األقاليم والتحكم في املجال‪ .‬كما عملت الدولة على بعث أقطاب التنمية لدفع عملية‬
‫اإلعمار واإلحياء‪ ،‬خاصة في الشمال مثل مدينة مناوس الصناعية وكذلك في الوسط مثل تأسيس عاصمة فدرالية‬
‫جديدة برازيليا سنة ‪1960‬عوضا عن ريودي جانيرو للحد من التركز الساحلي للسكان واألنشطة والنفوذ‪ .‬كما دعمت‬
‫الدولة التشجيع على االستقرارباألقاليم الريادية بتنشيط الهجرة الداخلية نحو أقاليم الريادة من أجل إدماجها في‬
‫املجال الوطني عبر تقديم الحوافز املتنوعة للمؤسسات لالستقرار باألقاليم الريادية‪.‬‬
‫الخاتمة‪ :‬يجسم البرازيل نموذجا اقتصاديا ناجحا في الجنوب لكن التنمية لم تتحقق بهذا القطر الصناعي الجديد اعتبارا‬
‫للتباينات االجتماعية وخصوصا املجالية بين أقاليمة وداخلها بحيث ترى فسيفساء من املظاهر التي تخالها "شماال" مع‬
‫مظاهر "التخلف" الشديد‪ .‬ولئن سعى البرازيل إلى اعتماد عدة إجراءات من أجل التخفيف من حدة التباينات فإن مسار‬
‫االندماج والتكامل والترابط وتقارب مستوى التنمية بينها ال يزال بعيد املنال‪ .‬فماهي املظاهر االجتماعية للتباين وكيف‬
‫يمكن الحد منها ؟‬