CITY CENTRAL NATIONAL HIGH SCHOOL

Osmenia Boulevard, Cebu City

PROYEKTO SA

PAGBASA AT PAGSUSURI

Isinumite ni:

Dikembe Encarguez

Isinumite kay:

Titser Darvy C. Sinugbohan

Talaan ng nilalaman
  Tekstong Impormatibo

 Tekstong Deskriptibo

 Tekstong Persuweysib

 Tekstong Naratibo

 Tekstong Argumentatibo

 Tekstong Prosidural

Tekstong impormatibo

Sa tekstong impormatibo na "Kahalagahan ng Pagtuturo ng Kasaysayan sa mga

Kabataan," mayroong ilang mahahalagang aral o moral lessons na maaaring makuha ay una,

Sinasabi ng teksto na talagang mahalaga para sa mga bata na matutong mag-isip nang mabuti at
magtanong. Ito ay totoo lalo na kapag natututo tungkol sa kasaysayan, dahil nakakatulong ito sa

kanila na maunawaan at gumawa ng mga pagpipilian batay sa mga katotohanan at kung ano ang

nangyayari sa panahong iyon. Ang kritikal na pag-iisip ay hindi lamang kapaki-pakinabang para

sa kasaysayan, gayunpaman - ito ay tumutulong sa mga bata na pangasiwaan ang mga

problema at pagbabago sa kanilang pang-araw-araw na buhay.

Sinasabi ng talatang ito na mahalagang malaman ng mga bata ang tungkol sa kanilang

kasaysayan at kung saan sila nanggaling. Kapag nalaman nila ang kanilang nakaraan, mas

malalaman nila ang kanilang sariling kultura at kung sino sila. Makakatulong ito sa kanila na

pangalagaan ang kanilang mga tradisyon at kasaysayan.

Pangatlo, sinasabi sa atin ng teksto na talagang mahalaga na igalang ang demokrasya at

ang ating mga karapatan. Kapag nalaman natin ang tungkol sa kasaysayan, naiintindihan natin

ang mga tuntunin, karapatan, at halaga ng isang komunidad. Tinutulungan tayo nitong makita

kung paano tayo magiging mabuting mamamayan at gawin ang ating bahagi para tulungan ang

iba.

Ang tekstong ito ay nagtuturo sa atin na talagang mahalagang matutunan ang tungkol sa

kasaysayan at iba pang mga paksa sa paaralan. Tinutulungan tayo nitong mag-isip nang mabuti,

pahalagahan ang ating kultura at kung sino tayo, at maunawaan kung paano maging mabuting

mamamayan sa isang patas at malayang lipunan. Ito ay tulad ng paggawa ng isang matibay na

bahay na may mga solidong brick upang ito ay tumagal ng mahabang panahon at maging isang

magandang tirahan.

Ang tekstong ito ay nagtuturo sa atin na talagang mahalagang matutunan ang tungkol sa

kasaysayan at iba pang mga paksa sa paaralan. Tinutulungan tayo nitong mag-isip nang mabuti,

pahalagahan ang ating kultura at kung sino tayo, at maunawaan kung paano maging mabuting

mamamayan sa isang patas at malayang lipunan. Ito ay tulad ng paggawa ng isang matibay na
bahay na may mga solidong brick upang ito ay tumagal ng mahabang panahon at maging isang

magandang tirahan.

Tekstong Deskriptibo

Ang pagtuturo ng kasaysayan sa mga kabataan ay may kahalagahan na hindi

maitatangging malalim at may malawak na implikasyon sa kanilang pag-unlad at

paghubog bilang mga mamamayan. Ang kasaysayan ay isang mahalagang aspeto ng

edukasyon, lalo na para sa mga kabataan. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng kasaysayan,

ang mga kabataan ay nagiging mas maalam sa mga pangyayari sa nakaraan, Ang pag-

aaral ng kasaysayan ay nagbibigay-daan sa atin na maunawaan ang kalikasan ng

lipunan. Ito ay nagpapakita ng mga pangyayari, kultura, at paniniwala noong sinaunang

panahon. Sa pamamagitan nito, natutunan natin kung paano nabuo ang ating lipunan at

kung paano ito nagbago sa paglipas ng panahon.

Ang mga aral mula sa kasaysayan ay nagiging mga gabay na nagtuturo sa mga kabataan

kung paano harapin ang mga hamon ng buhay. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga

pangyayari sa nakaraan, natutunan ng mga kabataan ang mga strategiya at diskarte na

maaaring gamitin upang mapabuti ang kanilang sariling kalagayan at ng kanilang

komunidad.

Ang kasaysayan ay hindi lamang tungkol sa nakaraan. Ito'y may kaugnayan din sa ating

kasalukuyan. Sa pamamagitan ng pag-aaral nito, natutunan natin ang mga ugali, kultura, at mga

isyu na kinakaharap natin ngayon. Ito'y nagbibigay-daan sa atin na maging mapanuri at kritikal sa

mga pangyayari sa ating paligid.

Sa pangwakas, ang pagtuturo ng kasaysayan sa mga kabataan ay hindi lamang

nagbibigay sa kanila ng impormasyon, kundi nagbibigay rin ng kakayahang mag-isip nang

masusing hindi lamang para sa sarili, kundi pati na rin para sa kapakanan ng mas

nakakarami. Ang kasaysayan ay tila isang gabay na nagbubukas ng mga pintuan ng

kaalaman, pag-unlad, at pagbabago para sa hinaharap ng isang bansa.

Tekstong Persuweysib
Sa mundo ngayon, ang

bagong bagay ay palaging iniimbento at natutunan, na ginagawang mas mahalaga ang

mga lumang bagay tulad ng kasaysayan. Ngunit ang pag-aaral tungkol sa kasaysayan

ay talagang mahalaga para sa mga bata. Hindi lang ito tungkol sa

mga lumang kwento - tinutulungan tayo nitong maunawaan kung saan tayo nanggaling at kung

paano tayo makakagawa ng mas magandang kinabukasan para sa ating sarili at

sa lahat ng tao sa ating paligid. Ang pag-aaral tungkol sa kasaysayan ay nakakatulong sa

mga bata na malaman kung saan sila nanggaling. Sa pamamagitan ng pag-unawa kung paano

ang mga bagay sa nakaraan, makikita nila kung paano nahubog ng kanilang kultura, tradisyon,

atmga kaganapan ang kanilang buhay ngayon. Nakakatulong ito sa kanila na malaman kung sino

sila at kung paano sila nababagay sa mundo sa kanilang paligid.

Ang pag-aaral tungkol sa kasaysayan ay tumutulong sa mga kabataan na pag-

isipang mabuti ang mga bagay na nangyari sa nakaraan. Sa pamamagitan ng pag-aaral

ng kasaysayan, natututo sila kung paano mag-isip nang kritikal at magpasya para sa

kanilang sarili kung ano sa tingin nila ay totoo o mahalaga. Nakakatulong din ito sa

kanila na makita ang iba't ibang pananaw at maunawaan kung bakit maaaring hindi sumang-

ayon ang mga tao sa mga bagay na nangyayari ngayon. Ang pag-aaral tungkol sa kasaysayan
ay tumutulong sa atin na maunawaan kung paano nangyari ang

mga bagay noon at nagtuturo sa atin ng mahahalagang aral

na makakatulong sa atin na maging mas handa para sa hinaharap. Sa pamamagitan ng pag-

aaral ng kasaysayan, makakagawa tayo ng plano at maging handa sa anumang darating sa atin.

Sa ganitong paraan, ang kasaysayan ay hindi lamang isang serye ng nagdaang pangyayari kundi

isang tagapag-ambag sa pag-unlad ng mga kabataan. Ito'y nagbibigay ng masusing pang-

unawa, naglalatag ng landas tungo sa kahusayan, at nagpapalalim sa kanilang pag-unlad bilang

mga mamamayan. Sa kabuuan, mahalaga ang pag-aaral ng kasaysayan sa paghulma ng mga

kabataang handa at may kakayahan na maging mabisang bahagi ng masiglang lipunan.

Tekstong Naratibo
Minsan sa isang maliit na bayan, nagsimulang magturo ang isang paaralan

ng bagong paksa na tinatawag na History. Sa una, ang ilang mga mag-aaral ay hindi sigurado ku

ng bakit kailangan nilang malaman ang tungkol sa nakaraan.

Ngunit nang mas marami silang natutunan, natuklasan nila ang kapana-panabik at kawili-wiling m

ga kuwento mula sa kasaysayan. Ang guro na nagtuturo ng Bagong Asignaturang Kasaysayan ay si

Guro Shaneal, isang masigla at mapagkalingang guro. Sa unang araw ng klase, ipinasilayan niya sa mga

kabataan ang magandang daigdig ng kasaysayan. "Ang kasaysayan ay hindi lamang tungkol sa mga

lumang bagay. Ito ay tila isang mahusay na kwento na puno ng aral at nagbibigay liwanag sa ating landas,"

sabi ni Guro Shaneal.

Araw-araw, ang mga kabataan ay natututo at lumalaki. Napansin ng mga guro at magulang ang

mga pagbabago sa pag-uugali ng mga mag-aaral. Nalaman ni Aziz, isang estudyante, na

ang bagong klase sa kasaysayan ay nakatulong sa kanya na.

mas maunawaan ang mundo. Naniniwala siyang mahalaga ito para sa lahat, hindi lamang sa
mga matatanda. Isang araw, nagkaroon ng pagkakataon ang mga estudyante na kausapin ang

kanilang mga magulang tungkol sa kanilang natutunan

sa bagong asignaturang kasaysayan. “Itinuturo sa atin ng kasaysayan ang mga bagay na hindi

kayang sabihin sa atin ng mga aklat ngayon,” sabi ni Aziz. "Ito ay nagbibigay inspirasyon

sa amin na baguhin ang hinaharap para sa ikabubuti ng lahat."

Sa pagtatapos ng taon, nakita ng lahat sa bayan kung gaano kahalaga sa

mga bata ang bagong klase sa History. Nakatulong ito

sa kanila na matuto tungkol sa kanilang bansa, nagmamalasakit sa kanilang komunidad, at gusto

ng gumawa ng pagbabago. Ipinakita nito na ang pagtuturo ng kasaysayan

ay mahalaga hangga't ginagawa ito nang may pagnanasa at pag-asa.

Tekstong Argumentatibo
Maaaring isipin ng ilang tao na hindi mahalaga ang pagtuturo ng kasaysayan sa

mga bata dahil luma na ito at hindi nauugnay sa

kanilang buhay ngayon. Ngunit kung ating susuriin, makikita natin na ang kasaysayan ay hindi

lamang tungkol sa mga nangyari

sa nakaraan. Talagang nakakatulong ito sa amin na mas maunawaan ang

mga bagay at tinutulungan kaming lumago at matuto.

Tinutulungan din nito ang mga bata na maging mas mahusay sa pag-iisip at paglutas ng

mga problema. Natututo silang tingnan nang mabuti ang mga bagay at alamin ang

mga solusyon sa mga problemang kanilang nararanasan. Ang pag-aaral tungkol sa kasaysayan

ay tumutulong sa mga kabataan na maging mga ahente ng positibong pagbabago sa lipunan.

Sa pamamagitan ng pag-unawa sa kung ano ang nagtrabaho at kung ano ang hindi nangyari sa

nakaraan, maaari silang maging mas mahusay na handa upang mahawakan ang mga hamon sa
hinaharap. Itinuturo din nito sa kanila ang kahalagahan ng pagiging responsable at pag-

aambag sa pagpapahusay ng kanilang komunidad.

Sa madaling salita, ang pagtuturo ng kasaysayan sa mga kabataan ay isang pamana ng

kaalaman at karunungan na nagbubukas ng landas tungo sa masusing pang-unawa at pag-

unlad. Hindi ito isang simpleng pagtanaw sa nakaraan, kundi isang pangangailangan upang

mapalalim ang pang-unawa ng mga kabataan sa kanilang sarili, sa kanilang lipunan, at sa

kanilang papel bilang mga mamamayan. Sa ganitong paraan, nagiging pundasyon ang

kasaysayan para sa isang masiglang hinaharap na hinubog ng mga kabataang may kaalaman at

malalim na pang-unawa.

Tekstong Prosidural
Ang pagtuturo ng kasaysayan sa mga kabataan ay isang proseso na nangangailangan ng

tiyaga, dedikasyon, at maayos na estratehiya upang mapanatili ang kanilang interes at

pag-unawa sa naturang asignatura. Narito ang isang gabay prosidural kung paano

maisagawa ang pagtuturo ng kasaysayan sa mga kabataan

 Isalaysay ang pangunahing layunin ng pagtuturo ng kasaysayan at gumamit ng metaplan para sa

masusing pagsusuri ng mga pangunahing adhikain.

 Ayon sa itinakdang kurikulum, pahandaan ang mga kinakailangang materyales upang matiyak na

ito'y naaangkop sa mga layunin ng pag-aaral.

 amitin ang Socratic method upang hikayatin ang mga mag-aaral na magbahagi ng kanilang

opinyon at maisagawa ang masusing pagsusuri.

 Isagawa ang mga aktibong pagsasanay tulad ng role-playing, debate, at iba pang patakarang

makakatulong sa masusing pang-unawa. At marami pang iba.

Ang prosidural na aspekto ng pagsusuri sa kahalagahan ng pagtuturo ng kasaysayan sa mga

kabataan ay umuukit mula sa maingat na paghahanda ng layunin at materyales, pinaigting sa

pagtataguyod ng interaktibong mga pamamaraan sa pagtuturo tulad ng role-playing at debate,

isinasagawa ang regular na pagsusuri at pagsasanay ng mga mag-aaral upang masusing

matuklasan ang kanilang pag-unlad, at itinatapos sa pagbuo ng isang komprehensibong

evaluasyon at pagtatanghal ng isang akda kung saan isinasalaysay ang kabuuang natutunan,

personal na repleksiyon, at mga plano para sa hinaharap.

Sa pamamagitan ng tekstong ito, inaasahan na maipahayag ang kahalagahan ng pag-aaral ng

kasaysayan sa mga kabataan at maging inspirasyon sa kanilang pag-unlad bilang mamamayan

ng bansa.