ANO NGA BA ANG KASAYSAYAN?

• Ang salitang kasaysayan ay ang salinwika ng salitang Ingles

na history. Nagmula ito sa salitang Griyego na “historia” na
nangangahulugan ng isang malalim na pag-uusisa at pagsisiyasat.

• Si Herodotus (c. 484 – 425/413 BCE) ay isang Griyegong manunulat na

siyang lumikha at unang gumamit ng terminong ’historia.’

• Ang kasaysayan ay isang sangay ng kaalaman kung saan pinagaaralan

ang mga pangyayaring naganap sa buhay ng tao, mga bansa, at daigdig
noong mga nakalipas na panahon.
• Mayroong kasabihan na “Past is past” kung kaya't ang mga bagay na
nangyari sa nakalipas ay hindi na dapat pang balikan. Walang nakaraan
ang hindi nagbibigay ng aral sa ating buhay at sa buhay ng iba.

• Ang pag-aaral ng kasaysayan ay hindi lamang pag-aaral sa mga

nakaraan, kundi sa kung paano nito naapektuhan, naaapektuhan at
maaapektuhan ang ating kasalukuyan at kung paano natin maiiwasan
ang mga di kanais-nais na kaganapan sa hinaharap.

• Bukod sa mga nakalipas na pangyayari, ang kasaysayan ay tinatalakay

din ang pinagmulan ng istruktura ng lipunan, pamahalaan at pag-usbong
ng kultura.
PAANO BA DAPAT PAG-ARALAN AT
TIGNAN ANG ATING KASAYSAYAN?
• Gamit ang metodo na, Historyograpiya. Ito ay isang sining/agham na
paraan ng pagsulat ng ating kasaysayan. (Metodolohiya at Teorya)

• Dito pumapasok ang pagtalakay sa Kasaysayan bilang isang diskursong

pang-akademiko na sumusunod sa kumbensyon o mga naitakdang
batas at paraan ng pag-aaral.
SULIRANIN SA PAG-AARAL NG
KASAYSAYAN
KAYA NAMAN HINDI NA
NAKAPAGTATAKA…
• Maraming lumalaganap na fake news lalo
na sa social media at marami ang
nabibiktima nito.

• Ang fake news ay isang maling

impormasyon na malisyosong iniliko o
binaluktot ang pahayag o sinabi ng isang
tao, at pangyayari upang makalikha ng
impresyon sa tao at mapaniwala ang
publiko.
BAKIT MAHALAGANG PAG-ARALAN
ITO?
• Ang pag-aaral ng kasaysayan ay nagbibigay-daan sa atin na obserbahan
at maunawaan kung paano kumilos ang mga tao at ang lipunan.

• Mahalaga ito dahil nakakatulong ito sa atin na maunawaan ang

nakaraan upang maunawaan ang hinaharap at makatulong sa paglikha
ng isang mas mabuting lipunan.

• Tinutulungan tayo ng kasaysayan na maunawaan ang pagbabago.

Itinatala at tinutulungan nito ang mga tao na maunawaan ang mga
tagumpay at kabiguan.
KAHALAGAHAN NG MGA BATIS
(SOURCES) SA PAG-AARAL NG
KASAYSAYAN
1. Maiiwasan ang mga maling kaalaman at interpretasyon. –
Pangkaraniwang galing sa mga teksbuk ang karamihan ng kaalaman
ng mga mag-aaral tungkol sa kasaysayan.

2. Maraming mga sekundayang sanggunian ang isinulat ng mga

mahuhusay na mananalaysay, ngunit mas kawili-wili pa ring basahin
ang mga primaryang sanggunian. Nagbibigay ang mga primaryang
sanggunian ng bintana upang matunghayan ng mga mag-aaaral
ang buhay ng mga tao at ang mahahalagang pangyayari sa
nakaraan.
3. Punung-puno ang mga sekundaryang sanggunian ng mga
interpretasyon at opinyon ng mga manunulat. Dahil gawa at galing
ito kung minsan hango sa sariling interpretasyon ng mga manunulat.
MAIIWASAN BA ANG SUBJECTIVITY
SA PAG-AARAL NG KASAYSAYAN?
• Ang historikal na rebisyunismo ay ang paraan kung saan ang mga tala sa
kasaysayan ng lipunan gaya ng nauunawaan sa pinagsama-samang alaala
nito, ay patuloy na nagsasaalang-alang ng mga bagong katotohanan at
interpretasyon ng mga pangyayaring karaniwang nauunawaan bilang
kasaysayan.

• Sa pinakasimpleng paliwanag, ang ideya ng historical na rebisyunismo

ay hanapin ang katotohanan sa isang nakaraang pangyayari, kumpletuhin
ang mga makasaysayang panorama, at pagyamanin ang paraan ng
pagtingin natin sa mga kaganapang humubog sa ating kasalukuyang
katotohanan.
SAMAKATUWID…
• Hindi tayo makakarating sa
isang ganap na makasaysayang
katotohanan. Palaging bukas
ito para sa mga bagong hanay
ng pang-unawa.

This is
historical
facts.
Our piece of knowledge
about the Philippine
History
MASAMA NGA BA ANG HISTORICAL
REVISIONISM?
• Ang muling pagtatayo ng nakaraan upang i-update ito ay hindi
masama. Hangga't sumusunod ito sa mga pamantayan ng
akademikong pananaliksik: pagtiyak ng mga katotohanang naghahatid
ng katotohanan, pagpapatibay ng mga kuntentong pananaw, at
paggawa ng walang kinikilingan na mga interpretasyon. Ang
kasaysayan ay isang patuloy na pag-uusap sa pagitan ng kasalukuyan
at nakaraan.

• Subalit ang pagtanggi (denial) sa mga nangyari sa nakaraan ay isang

uri ng pagbaluktot sa kasaysayan (Historical distortion).
• Ayon kay Cristobal (2019) ang pagbaluktot sa kasaysayan ay
nangyayari kapag ang mga makasaysayang pangyayari o mga salaysay
ay binago upang umangkop sa isang personal na layunin.
Nagsasangkot ito ng maling impormasyon at kasinungalingan para
baguhin ang kasaysayan.
 MGA BABASAHIN
HINGGIL SA
KASAYSAYAN
Ikalawang Semestre, Akademikong Taon 2021 - 2022
BALANGKAS NG KURSO

Linggo
Kabuluhan at halaga ng kasaysayan; pagkakaiba ng primarya at sekundaryang
1-2 batis; panloob at panlabas na kritisismo; mga repositoryo ng mga primaryang
batis, at iba’t ibang uri ng primaryang batis
Nilalamán at pagsusuri sa konteksto ng pilìng primaryang; pagtukoy sa
3-6 halagang pangkasaysayan ng teksto; at pagsusuri sa pangunahing argumento
at pananaw ng may-akda
Linggo
Mga kontrobersiya at magkakasalungat na mga pananaw hinggil sa kasaysayan ng
Pilipinas

7 - 10 a. Pananakop ng mga Kastila sa Pilipinas

b. Pag-aalsa sa Cavite
c. Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal
d. Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin
Mga isyung panlipunan, pampolitika, pang-ekonomiya, at pangkultura sa
kasaysayan ng Pilipinas

Mga Kailangang paksa:

11 - 14
1. Mga Patakaran sa Repormang Panlupa
2. Ang Saligang-Batas: Saligang-Batas 1899 (Malolos); Saligang-Batas 1935;
Saligang-Batas 1973; Saligang-Batas 1987
3. Sistema ng Buwis
SISTEMA NG PAGBIBIGAY NG MGA
MARKA
50% - Mga Pagsusulit (Prelims,
Midterms, at Finals);
20% - Maiikling mga pagsusulit at
mga Takdang Aralin;
20% - Proyekto;
10 % - at Pagsasalaysay

KABUUAN = 100%
ALDRIN P. BAES
College Instructor
Department of Social Sciences
e-mail address: aldrin.baes@cvsu.edu.ph

• Master of Arts in Teaching Social Sciences

De La Salle University – Dasmariñas (Candidate)

• Master of Arts in Public Administration

Lyceum of the Philippines University – Cavite
(2015)

• Bachelor of Arts in Political Science

De La Salle University – Dasmariñas (2013)