Skip to the content

Aula de català

Espai d'aprenentatge de la llengua catalana a l'ESO

 Ortografia
o Signes de puntuació
o Ortografia de les vocals
o Ortografia de les consonants
o Accentuació i dièresi
o Elisió i apòstrof
o Conjugació verbal
o Evitem confusions
 Gramàtica
o Categories gramaticals
 Noms
 Adjectius
 Adverbis
 Determinants
 Pronoms
 Preposicions i conjuncions
o Formació de paraules
o Significat de les paraules
o Temps verbals
o Sintaxi
o Modalitats oracionals
 Literatura
o Club lector
o Lectures i activitats
o Teoria literària
 o Autors i obres
o Història de la literatura
 Comunicació
o Competències bàsiques
o Comprensions lectores
o Expressió escrita
o Textos funcionals
 Llengua i societat
o Variants dialectals
o Coneixement i ús del català
 Català inicial
o Recursos per aprendre català
o Vocabulari bàsic
o Comprensions orals A1
o Comprensions lectores A1
o Expressions escrites A1
o Programació A1
Accentuació
Regles d’accentuació

REGLA 1. Accentuem les paraules agudes quan acaben en aquestes 12 terminacions:

a, e, i, o, u, as, es, is, os, us, en, in

Exemples: demà, faré, rajolí, ocasió, tabú, cabàs, després, pastís, borrós, barnús, suspèn, Berlín

La vocal d’un diftong no és en realitat una vocal. Per això NO s’accentuen paraules com
canteu, trofeu, sortiu, renoi, desmai

REGLA 2. Accentuem les paraules planes quan NO acaben en aquestes 12 terminacions:

a, e, i, o, u, as, es, is, os, us, en, in

Exemples: vela, mare, poni, carro, atlas, classes, oasis, trossos, virus, parlen, arribin

Feu atenció en aquests casos: les paraules planes com examen, oxigen, fenomen i certamen NO S’ACCENTUEN en SINGULAR, però SÍ en
PLURAL: exàmens, oxígens, fenòmens i certàmens.

I alerta també aquí: NO S’ACCENTUEN les paraules planes acabades en -ia : dia, Maria, voldria, tenia, venia, podia, Rosalia

REGLA 3. Accentuem sempre les paraules esdrúixoles.

Exemples: àguila, pel·lícula, vèrtebra, número, matemàtiques, túnica, elegància, paciència, importància, esdrúixola
Per saber si una paraula acabada en –ia és esdrúixola, hem de mirar quina lletra va abans de –ia. Si hi ha una consonant, la i i la a s’han de
separar en dues síl·labes (un hiat). Llavors, serà esdrúixola i, per tant, s’accentuarà: història, memòria, permanència, infància, constància,
elegància, àvia, gàbia, ràbia, tèbia, Júlia, Sílvia, Antònia

Per practicar

Nodes 1 636 637 640 642 645 646

665
Nodes 3 547 549 550 551 572 552
573 574 575 577 255
Enxaneta 44 45 46 47 48 49
168 169 170 171 172 173
174 175 176