‫לשון לבגרות‬

‫‪2‬יחידות לימוד‬

‫‪1‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫הקדמה כללית‪:‬‬
‫ספר התרגילים של גול הוא פרי שנות ניסיון רבות בהוראת חומרי הלימוד ובהגשה לבחינות הבגרות‬
‫בלשון‪.‬‬
‫שאלות תלמידים וטעויות נפוצות הולידו את הרצון להאיר את הדרך הנכונה לעומדים להיבחן‬
‫במקצוע חשוב זה‪.‬‬
‫הספר מסודר לפי הפרקים התואמים את תכנית הלימודים הנוכחית של משרד החינוך ומכיל את כל‬
‫חומר הלימוד הנדרש‪.‬‬
‫הניסיון מלמד כי לתרגול בקורס זה חשיבות יוצאת דופן‪ ,‬ולכן ספר זה בולט בהיקפו ובמגוון‬
‫התרגילים המופיעים בו‪.‬‬
‫הפתרונות מוגשים בסרטוני וידאו המלווים בהסבר קולי‪ ,‬כך שאתם רואים את התהליכים בצורה‬
‫מובנית‪ ,‬שיטתית ופשוטה‪ ,‬ממש כפי שנעשה בשיעור פרטי‪.‬‬
‫הפתרון המלא של השאלה מכוון ומוביל לדרך חשיבה נכונה בפתרון שאלות דומות‪.‬‬

‫תקוותנו היא שספר זה ישמש מורה‪-‬דרך לכם התלמידים ויוביל אתכם להצלחה‪.‬‬

‫בהצלחה!‬
‫צוות האתר גול‬

‫‪2‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫תוכן‬

‫‪ ......................................................................................... 4‬פרק ‪ 2‬שם המספר ומילות היחס‬

‫‪ ...................................................................................................................... 4‬שם המספר‬
‫‪.......................................................................................................................... 4‬שם המספר‬
‫‪ ................................................................................................................................................... 4‬הגדרות‪:‬‬

‫‪ ............................................................................................................ 4‬חוקי המספר המונה‪:‬‬

‫‪ ............................................................................................................................. 5‬טבלאות המספר המונה‪:‬‬

‫‪ ................................................................................................................ 6‬שם העצם הנספר‪:‬‬

‫‪.............................................................................................................................. 6‬חוקי שם העצם הנספר‪:‬‬

‫‪...................................................................................................... 6‬המספר המונה בסמיכות‪:‬‬

‫‪ ................................................................................................................... 6‬המספר הסודר‪:‬‬
‫‪ ................................................................................................................................. 6‬חוקי המספר הסודר‪:‬‬

‫‪ .................................................................................................................. 7‬המספר הסתמי‪:‬‬

‫‪ ................................................................................................................................ 7‬חוקי המספר הסתמי‪:‬‬

‫‪ ................................................................................................................ 8‬כללים ספציפיים‪:‬‬

‫‪....................................................................................................................................... 8‬חוקי התאריכים‪:‬‬

‫‪ ..................................................................................................................................... 8‬חוקי המתמטיקה‪:‬‬

‫‪................................................................................................................................................... 9‬תרגיל ‪:1‬‬

‫‪ ............................................................................................. 10‬שם המספר ‪ -‬שאלות מסכמות‬

‫‪................................................................................................................................................ 10‬תרגיל ‪:1‬‬

‫‪................................................................................................................................................ 11‬תרגיל ‪:2‬‬

‫‪................................................................................................................................................ 11‬תרגיל ‪:3‬‬

‫‪................................................................................................................................................ 11‬תרגיל ‪:4‬‬

‫‪................................................................................................................................................ 12‬תרגיל ‪:5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫פרק ‪ 2‬שם המספר ומילות היחס‬
‫שם המספר‬
‫שם המספר‬

‫הגדרות‪:‬‬
‫שם המספר‪ :‬שמות של מספרים‪.‬‬
‫אחת‪ ,‬שתים עשרה‪ ,‬הרביעי‪.‬‬
‫מספר מונה‪ :‬מספר המציין כמות כוללת של פריטים‪.‬‬
‫ארבעה ארנבונים‪ ,‬מאה ושתיים תלמידות‪.‬‬
‫מין‪ :‬זכר או נקבה‪.‬‬
‫תנור = זכר‪ ,‬כרית = נקבה‪.‬‬

‫חוקי המספר המונה‪:‬‬

‫‪ )1‬המספרים הם מוזרים‪ :‬ספרת האחדות של כל מספר מתאימה למין של שם העצם שסופרים‪ ,‬אך‬
‫בניגוד להיגיון הרגיל‪ .‬שם עצם זכר מקבל מספר שמסתיים ב ה ואילו שם עצם נקבה מקבל מספר‬
‫שאינו מסתיים ב ה‪.‬‬
‫שלושה ילדים‪ ,‬ארבע ילדות‪.‬‬
‫חוק זה תקף לגבי ספרת האחדות מ‪ 3-10-‬בכל מספר‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫שלושה עשר ילדים‪ ,‬עשרים ושלושה ילדים‪ ,‬שלוש עשרה ילדות‪ ,‬עשרים ושלוש ילדות‪.‬‬
‫עשרה‪.‬‬
‫המספרים הזכרים מ‪ 11-‬עד ‪ 19‬באים עם סיומת עֲשר‪ ,‬ואילו הנקבות עם סיומת ֶ‬ ‫‪.2‬‬
‫אחד‪ ,‬שנים‪ ,‬אחד עשר‪ ,‬שנים עשר – זכר‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫אחת‪ ,‬שתים‪ ,‬אחת עשרה‪ ,‬שתים עשרה – נקבה‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫מאות – נקבות‪ ,‬אלפים‪ ,‬מיליונים ומעלה – זכרים‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪ )2‬רק התואר אינו משקר‪ :‬מין שם העצם‪ ,‬זכר או נקבה‪ ,‬מזוהה באמצעות התואר שנהוג להצמיד לו‪.‬‬
‫עיפרון גדול – זכר‪ .‬יונה לבנה – נקבה‪.‬‬
‫‪ .6‬מומלץ להשתמש גם בתואר ראשון‪/‬ראשונה‪.‬‬
‫‪ .7‬שמות אלה הם ממין זכר‪ :‬עצ"ם ד"ג‪ :‬עט‪ ,‬צומת‪ ,‬מצית‪ ,‬דיברות‪ ,‬גרב‪.‬‬

‫‪ )3‬סופרים את הצמוד‪ :‬שם המספר מתייחס למילה הראשונה שבאה אחריו‪ .‬שלוש פקידות בנקים‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫טבלאות המספר המונה‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫שם העצם הנספר‪:‬‬

‫חוקי שם העצם הנספר‪:‬‬

‫‪ )1‬שם העצם הנספר יכול להיכתב תמיד בלשון רבים‪:‬‬
‫חמישה שקלים‪ ,‬ארבעים ילדות‪.‬‬
‫‪ )2‬מ‪ 11-‬ומעלה ניתן לכתוב את שם העצם גם בלשון יחיד‪:‬‬
‫ארבעה עשר שקל‪ ,‬ארבעים ילד‪.‬‬

‫המספר המונה בסמיכות‪:‬‬

‫לפני שם עצם הפותח בה' הידיעה יחולו שינויים קלים במספר‪ .‬השינוי הבולט ביותר הוא שהה'‬ ‫‪)1‬‬
‫בסיומת המספר הזכרי הופכת לת'‪ .‬שמונת הכלבלבים‪.‬‬
‫כלל זה תקף במספרים ‪ 1-10‬בלבד‪ .‬למעלה מכך לא יחול שום שינוי‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫גם צירוף שייכות נחשב כאילו הוא פותח בה' הידיעה‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫חתולך = החתול שלך‪ .‬שמונת חתוליך‪.‬‬
‫אלפים נכתבים כצירוף סמיכות‪ .‬שמונת אלפים‪ ,‬חמשת אלפים‪.‬‬ ‫‪)4‬‬

‫המספר הסודר‪:‬‬
‫מספר סודר‪ :‬מספר המציין את מיקומו של פריט מסוים בסדרה‪.‬‬
‫הארנבון השני‪ ,‬התלמידה השלושים ושש‪.‬‬

‫חוקי המספר הסודר‪:‬‬

‫‪ )1‬מספר סודר מופיע אחרי שם העצם הנספר‪.‬‬
‫‪ )2‬מספר סודר מ‪ 11-‬ומעלה נכתב בדיוק כמו מספר מונה‪.‬‬
‫אין לכתוב‪ :‬העשרים וחמישי‪.‬‬
‫‪ )3‬מינו של המספר הסודר נקבע לפי המילה הראשונה בשם העצם שאותו הוא סופר‪ .‬זה מצב הרוח‬
‫הרביעי שלו בשעה האחרונה‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫טבלת המספר הסודר‪:‬‬

‫המספר הסתמי‪:‬‬
‫מספר סתמי‪ :‬שמו של המספר עצמו‪ ,‬כאשר הוא אינו סופר דבר‪.‬‬
‫שתים ועוד שתים שווה ארבע‪ .‬בית מספר עשרים וחמש‪.‬‬

‫חוקי המספר הסתמי‪:‬‬

‫‪ )1‬המספר הסתמי נכתב תמיד בצורת נקבה‪ .‬חמש‪ ,‬שש עשרה‪ ,‬עשרים ושבע‪.‬‬
‫‪ )2‬כל מספר שמופיעה לפניו המילה "מספר"‪ ,‬הוא מספר סתמי‪.‬‬
‫עמוד מספר ‪ ,3‬בית מספר ‪.41‬‬
‫‪ )3‬גם אם המילה "מספר" אינה מופיעה מפורש אך ניתן להוסיף אותה‪ ,‬מדובר במספר סתמי‪ .‬עמוד‬
‫‪ ,3‬שורה ‪ ,6‬חדר ‪.218‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫כללים ספציפיים‪:‬‬

‫חוקי התאריכים‪:‬‬
‫‪ )1‬שנה נכתבת בלשון נקבה‪.‬‬
‫בשנת שישים ושלוש לפני הספירה נכבשה ארץ ישראל על ידי פומפיוס‪.‬‬
‫‪ )2‬גם גיל נכתב בלשון נקבה‪ .‬הילד הגיע לגיל חמש‪.‬‬
‫‪ )3‬תאריכים בתוך חודש סופרים ימים‪ ,‬ולכן הם בלשון זכר‪.‬‬
‫יש לכתוב אותם כמספר מונה‪ :‬תשעה באב‪ ,‬עשרה בטבת‪ ,‬ולכן גם‪ :‬חמישה בנובמבר‪ ,‬שניים‬
‫בינואר‪.‬‬

‫חוקי המתמטיקה‪:‬‬
‫אחרי "פי" יבוא מספר בלשון זכר‪ .‬פי שישה‪ ,‬פי עשרים ושלושה‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫אחוזים הם זכר‪ .‬חמישה אחוזים‪ ,‬ארבעים ואחד אחוז‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫שברים הם בדרך כלל בלשון נקבה‪ .‬חמש שביעיות‪ ,‬עשר חלקי עשרים ושתיים‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫יוצאי דופן הם רק חצי‪ ,‬שליש ורבע‪ ,‬שהם בלשון זכר‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫יש לומר‪ :‬שני שלישים‪ ,‬שלושה רבעים וכדומה‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫תרגיל ‪:1‬‬
‫הפכו את המספרים למילים‪.‬‬

‫‪ 2/3‬מהתלמידים‬ ‫‪ 4‬המורים‬ ‫ערוץ ‪1‬‬

‫‪ 18,000‬חיילות‬ ‫‪ 365‬ימים‬ ‫ב‪ 1-‬ביולי‬

‫אני בת ‪18‬‬ ‫נסעתי בקו ‪21‬‬ ‫פי ‪2‬‬

‫‪ 24‬הספרים‬ ‫זהו יום הולדתי ה‪18-‬‬ ‫אני בן ‪18‬‬

‫‪ 3/4‬השעה‬ ‫‪ 9‬אחוזים‬ ‫‪ 5‬החנויות‬

‫התרגיל ה‪16-‬‬ ‫תרגיל ‪16‬‬ ‫‪ 2‬זוגות הגרביים‬

‫שנת ‪2001‬‬ ‫ב‪ 23-‬באפריל‬ ‫‪ 9,421‬שקלים‬

‫‪ 6‬עטים‬

‫‪9‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫שם המספר ‪ -‬שאלות מסכמות‬

‫תרגיל ‪:1‬‬
‫מהי הצורה הנכונה?‬

‫‪ )1‬שני ‪ /‬שתי פעמים‬

‫‪ )2‬שמונת ‪ /‬שמונה הנרות‬

‫‪ )3‬בשני ‪ /‬בשנים בינואר‬

‫‪ )4‬שֹלשה ‪ /‬שֹלש צמתים‬

‫‪)5‬‬
‫‪ )6‬הלילה השתים‪-‬עֶ שרה ‪ /‬השנים‪-‬עשר‬
‫‪)7‬‬
‫‪ )8‬עֶ שֶ ר שקל ‪ֲ /‬עשרה שקל ‪ֲ /‬עשרה שקלים‬
‫‪)9‬‬
‫‪ )10‬שני שליש ‪ /‬שתי שליש ‪ /‬שני שלישים ‪ /‬שתי שלישים‬

‫‪ )11‬חֲ משה ‪ /‬חמש זוגות אופניים‬

‫‪ )12‬הילד בן ַאחת עֶ שרה ‪ַ /‬אחד עֶ שרה ‪ַ /‬אחד עשר‬

‫‪ )13‬שמונה עשר ‪ /‬שמונה עֶ שרה ‪ /‬שמונֶה עֶ שרה נשים וגברים‬

‫‪ )14‬שֹלשֶ ת ‪ /‬שֹלשה ‪ /‬שֹלש ‪ /‬שֹלש התוכניות‬

‫‪ )15‬עֶ שרים ושבעה ‪ /‬עֶ שרים ושבעת הלוחמים‬

‫‪ )16‬שמונה מאות ‪ /‬שמונֶה מאות חיילים‬

‫‪10‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫תרגיל ‪:2‬‬
‫כתבו במילים את המספרים במשפטים בקטע שלפניכם‪.‬‬
‫מדינת ישראל הוקמה ב‪ _______________ 14-‬במאי בשנת ‪._________________1948‬‬
‫כיום חיים בה ‪______________________________________________ 8,296,900‬‬
‫נשים וגברים‪ ________________ 79 ,‬אחוזים מהם יהודים ו‪______________ 21-‬‬
‫אחוזים ערבים‪.‬‬
‫האזרח מספר ‪ ________________ 1‬הוא נשיא מדינת ישראל‪ .‬הוא משתכר‬
‫כ‪ _________________________ 48,000-‬שקלים לחודש‪ ,‬פי ‪_______________ 9‬‬
‫משכר המינימום על פי החוק בישראל‪.‬‬

‫תרגיל ‪:3‬‬
‫עזרו לדנה לספר על עצמה‪ .‬כתבו במילים את המספרים במשפטים בקטע שלפניכם‪.‬‬
‫נולדתי ב‪._________________________________________________2.7.2001-‬‬
‫כתובתי‪ :‬רחוב בן גוריון ‪ _____________________________ 35‬רמת‪-‬גן‪.‬‬
‫יש לי ‪ ______ 2‬טלפונים ניידים‪.‬‬
‫המספר של אחד מהם הוא ‪._______________________________ 052-8100000‬‬
‫יש לי ‪ ____________________ 11‬חברות וחברים טובים‪.‬‬
‫את ‪ _________________ 7‬חברותיי הכרתי בבית הספר ואת ‪ ______________ 4‬חבריי‬
‫פגשתי בתנועת הנוער‪ .‬מי יהיה החבר ה‪ _____________________ 12-‬שלי?‬

‫תרגיל ‪:4‬‬
‫כתבו במילים את המספרים במשפטים בקטע שלפניכם‪.‬‬

‫ב‪____________ 1-‬בספטמבר התחילה שנת הלימודים‪.‬‬

‫אני בת ‪ _________________ 12‬והשנה לרוב בנות כיתתי יש מסיבת בת מצווה‪.‬‬
‫עדיין לא ראיתי את ‪ ______________ 3‬הבנות ואת ‪ ______________ 4‬הבנים‬
‫שיצטרפו השנה לכיתתנו‪ .‬בשנה שעברה היו בכיתתי ‪________________________ 27‬‬
‫תלמידות ותלמידים והשנה יהיו בה ‪ _________________ 34‬ילדים‪.‬‬
‫כאשר הבנים בכיתה יגיעו ליום הולדתם ה‪ __________________ 13-‬הם יחגגו את אירועי‬
‫בר המצווה שלהם‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬
 ‫תרגיל ‪:5‬‬
‫כתבו במילים את המספרים במשפטים בקטע שלפניכם על ליל הסדר‪.‬‬
‫ב‪ __________________________ 15-‬בניסן עורכים בכל שנה את ליל הסדר‪.‬‬
‫בערב זה שותים ‪ _______________ 4‬כוסות יין‪ ,‬מספרים על ‪ ______________ 4‬הבנים שכנגדם‬
‫דיברה התורה‪ ,‬וגם על ‪ _______________ 10‬המכות שהוכו בהן המצרים‪.‬‬
‫בליל הסדר שרים שירים רבים‪ ,‬אך ‪ _____________ 2‬השירים המפורסמים ביותר הם "חד גדיא"‬
‫ו"אחד מי יודע"‪.‬‬
‫השיר האחרון בנוי מספירה של עצמים או עניינים החל מהמספר ‪__________ 1‬‬
‫ועד למספר ‪.________________ 13‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪www.bagrut.co.il‬‬