Individual Oral planning form #1

The author uses THIS (allitration, this type of language, a technique (metaphor,certain
vocabulary), atmospher, smth that culturally important, repetition of smth, to make the reader
feel THIS, ot THINK this

Mention smth that is unclear, there is no way to understand, it has multiple meanings. This is
ambiguous in the text

Cohesive way, clear, well-structued. Intro, conclusion (To conclude). Organistion, balanced - spend
the same time on each of them.

Write bullet points

FOrmal language

40 lines

Global Issue:

роль жінки в суспільстві, її соціальне становище і покликання, соціальний статус

жінок в суспільстві

Introduction (up to 1 minute)

Світ потопає у стереотипах та дискримінації. Попри те, що нині жінки обіймають керуючі
посади, працюють у політиці, служать на війні та досягають неймовірних кар’єрних висот,
наш світ ще дуже далекий від гендерної рівності. Чому так склалося, що гендерна
дискримінації масово стосується саме жінок, а не чоловіків? Гендерна рівність – це
найперше про справедливість, однаковий доступ до ресурсів і влади.

Ми не існуємо поза межами історичного, релігійного та культурного контексту. Тож,

якщо ми згадаємо, більшу частину історії людства жінки сприймалися, як матері,
дружини і обслуговуючий персонал для чоловіків. В історії багатьох суспільств
жінкам було відмовлено в правах голосу, освіті, роботі та інших сферах. Ці
обмеження мали довгостроковий вплив на соціально-економічний статус жінок.
Жінки і досі часто стикаються з меншими зарплатами ніж у чоловіків за аналогічну
роботу, відсутністю можливостей для кар'єрного зростання, а також іншими
формами економічної дискримінації. Тож, ця глобальна проблема досить є дуже
актуальною і вартою для дослідження. Сьогодні ми розглянемо дві роботи 19-го
століття, які глибоко висвітлюють тему ролі жінкок в суспільстві. «Гордість і
упередження» роман англійської письменниці Джейн Остін.

«Ната́ лка Полта́ вка» — п'єса українського письменника Івана Котляревського.

What is your Global Issue?

роль жінки в суспільстві, її соціальне становище і покликання, соціальний статус

жінок в суспільстві

In what general way is the Global Issue presented in the extract of your first work? (1-2 bullet
points).

У цьому фрагменті "Наталка Полтавка" висвітлено тему соціального становища жінок в

суспільстві, їх ролі та покликання. Діалог між Виборним, Наталкою і Терпилихою відображає
тиск суспільних норм і вимог щодо ролі жінки в сім'ї та вибору партнера.

стереотипи: Виборний висміює Наталку за те, що вона любить Петра, який, за його словами,
пропав або може бути ворогом. Це може вказувати на традиційне уявлення про те, що жінка
повинна обирати надійного та суспільно прийнятного партнера.

Конфлікт із соціальними очікуваннями: Діалог також вказує на конфлікт між Наталкою і

соціальними очікуваннями щодо її вибору життєвого партнера. Вона повинна відмовитися
від своїх особистих бажань та підкоритися соціальним нормам.

Жіноча солідарність: Реакція Терпилихи, матері Наталки, відображає жіночу солідарність і

розуміння того, що важливіше за все – забезпечити мир і щасливе життя в сім'ї. Це може
бути спробою врегулювати конфлікт та зберегти гармонію в родині.

Сакральність материнства: Тема материнства виглядає святково та святкується як важливий

аспект життя жінки. Терпилиха прагне до материнської ласки і розуміння з боку Наталки, а
Наталка відділяється від своїх бажань на користь материнського щастя.

У цьому вирішенні Наталкою покинути Петра на користь матеріально більш стабільного

Виборного, відображається соціальна реальність того часу, де люди, знаходячись в бідності,
були вимушені приймати тяжкі рішення для забезпечення себе та своїх родичів. Заради
матері Терпилихи, Наталка вирішує пожертвувати своїм особистим щастям.
Таким чином, в цьому фрагменті автор відтворює образ суспільства, де економічні труднощі
та соціальний статус визначають вибори та рішення персонажів. Загальний контекст
фрагменту може також вказувати на те, що жінки переживали обмеження в своєму виборі
партнера та власному життєвому шляху через соціокультурні норми і стереотипи, що
існували в ті часи.

In what general way is the Global Issue presented in the first work as a whole? (1-2 bullet points)

Непокорність Наталки:

Наталка виступає як непокірна жінка, яка відмовляється від сватання з розумними,

зажиточними і чесними женихами, які сватались за неї. Її непокірність може бути розглянута
як вираз її прагнення до власного вибору у житті та відмови від традиційних соціальних
ролей для жінок.

Терпилиха, можливо, представляє традиційний погляд на соціальні очікування від жінок.

Вона запитує, чому Наталка не згодилася на шлюб із розумними, зажиточними кандидатами,
вказуючи на те, що вони мали бути ідеальними виборами з соціального погляду.

Побоювання за майбутнє:

Терпилиха висловлює побоювання, що в майбутньому для Наталки може не знайтися такого

жениха, який би був розумний, багатий і письменний. Це свідчить про те, що у суспільстві
цінюється соціальний статус чоловіка як важливий фактор в визначенні подружнього вибору.

Виборний, з свого боку, намагається переконати Терпилиху важливості видачі дочки за

чоловіка, щоб уникнути соціальних труднощів. Його погляд відображає загальне уявлення
того часу щодо ролі жінки у виборі партнера та її соціального статусу через шлюб.

Наталка, з іншого боку, виступає як молода дівчина, яка відмовляється від традиційних
уявлень та вимог щодо вибору чоловіка. Вона вказує на те, що суспільство має певні
очікування, але вона відмовляється піддаватися цим стереотипам і висловлює свою
незалежність та невідмовлення від традиційного підходу до шлюбу.

Традиційні гендерні ролі: У "Наталці Полтавці" чітко простежується традиційна українська

гендерна структура. Жінки представлені як домогосподарки та матері, вони виконують
обов'язки з виховання дітей та утримання сім'ї.
Відображення соціального статусу жінок: Головна героїня, Наталка, є типовим
представником селянської дівчини, яка повинна дотримуватися соціальних конвенцій і вести
традиційне життя. Її соціальний статус обумовлений класовим підґрунтям.

Спроба вибору: Хоча традиційні ролі важливі, в самому сюжеті є елементи, які вказують на
спробу героїні вибрати свій власний шлях у житті. Це стає важливим елементом, який може
розглядатися як спроба висловити ідеї про власний вибір індивіда, незалежно від
стереотипів.

Комічні елементи: Котляревський використовує комедійні засоби, щоб висміяти та

критикувати певні аспекти суспільства, включаючи традиційні уявлення про роль жінок. Це
може викликати рефлексію щодо норм того часу.

Художні засоби виразності: п'єса, маючи фольклорне підґрунтя, вражає чудовими зразками
народнопісенної мови, зокрема у творі активно вживаються метафори, порівняння, епітети
(дівка проста, некрасива, з добрим серцем, не спесива); синекдохи (козак в лузі окликнувся,
— швед, татарин, лях здригнувся)-, гіперболи (віють вітри, віють буйні, аж дерева гнуться);
фразеологізми тощо, а також елементи поетичного синтаксису (інверсії, тавтології, риторичні
фігури т. ін.).

У композиції твору важливими є авторські ремарки, тобто пояснення драматурга щодо місця
й часу дії, обстановки, вигляду персонажів, їхнього одягу, віку, поведінки, міміки, жестів,
психологічного стану, інтонацій тощо. До композиційних одиниць п’єси слід віднести
монологи, діалоги дійових осіб, у яких розкриваються їхні характери, а також пісні, які є
самохарактеристикою героя. Тож композиція п’єси «Наталка Полтавка» доволі майстерна,
напруженість розвитку дії весь час тримає читачів у пильній увазі, в неослабленому інтересі
до кожної сцени, кожної дійової особи та її поведінки, хвилює їх. Певну композиційну роль
відіграють у цій п’єсі ремарки (весь авторський текст у творі): вони здебільшого короткі,
стислі, але влучні, виразні, зрозумілі.

Мова персонажів також сприяє розкриттю їхніх образів. Мова Возного пересипана
канцеляризмами, юридичними термінами, книжною мовою – всім, що було далеким та
незрозумілим простому українцю. Мова закоханих – лірична, пісенна. Мова виборного – це
мова наказів та лайки. Мова усіх персонажів багата на прислів’я та приказки.

Значну роль у відтворенні національного колориту, розкриття характерів героїв та їхнього

внутрішнього світу відіграють пісні — їх аж 19 – перенесені або стилізовані під фольклор.
Пісні Наталки прості, щирі, ліричні, в них віддзеркалюється чистота її душі. У пісні «Кожному
городу звичай і права» розкривається життєве кредо мілких багатіїв: більш дужий давить
слабшого та намагається розжитися чужим коштом. Цей допоміжний компонент п’єси
допомагає розкрити характери персонажів, усвідомити силу їхніх почуттів.

In what general way is the Global Issue presented in the extract of your second work? (1-2 bullet
points)

У цьому фрагм

енті демонструється соціальна реальність того часу, коли подружжя могло бути розглянуте
як основний шлях для жінки забезпечити себе і мати соціальний статус. Шарлотта обирає
шлюб не через кохання, а з прагматичних міркувань – для матеріального забезпечення та
соціального статусу.

Очікування від шлюбу: Фрагмент вказує на те, що жінка того часу може вважати шлюб за
засіб захистити себе від злиднів, навіть якщо це означає обмінювати особисте щастя на
соціальний статус та матеріальне благополуччя.

Роль сім'ї та оточення: Ви також можете помітити, як весь суспільний клас Лукас позитивно
реагує на майбутнє об'єднання Шарлотти та містера Коллінза через призму соціального
статусу та фінансових вигід.

Відмова від ідеї кохання: Фрагмент вказує на те, що ідея шлюбу через кохання могла
вважатися менш важливою або навіть несправедливою у порівнянні з практичними
перевагами, які віддавали перевагу соціальному статусу.

In what general way is the Global Issue presented in the second work as a whole? (1-2 bullet
points)

What is your main argument? This could relate to the differences between the two works’
treatment of the Global Issue, what the authors seem to be saying about the Global Issue, or the
significance of the Global Issue in the works as a whole. (1-2 bullet points)

Твір є комедією, і Котляревський вміло використовує гумор та сатиру для критики

соціальних явищ. Жартівливі сцени та діалоги можуть маскувати серйозний підтекст
стосовно ролі жінки в суспільстві, розкриваючи парадокси та недоліки.
Section 1: Treatment of the first extract (around 2 minutes)

Залежність від шлюбу: Шарлотта Лукас вирішує прийняти пропозицію містера Коллінза не
через кохання, а як засіб матеріального забезпечення. Її переконання, що шлюб є єдиним
способом захистити себе від злиднів, свідчать про соціальну реальність того часу, де жінки
мали обмежені можливості самостійного забезпечення і часто вибирали шлюб як засіб
виживання.

Матеріальні переваги містера Коллінза: Описано, як Лукаси радіють можливості отримати

велике придане та поліпшити своє фінансове становище через шлюб із містером Коллінзом.
Це вказує на те, що соціальний статус чоловіка мав велике значення для жінок, коли вони
обирали партнера.

Погляд суспільства на шлюб та соціальний статус: Фрагмент також відображає загальний

погляд суспільства на шлюб як засіб покращення соціального статусу. Вирішення Шарлотти
визначити свою майбутню долю через шлюб з містером Коллінзом підкреслює соціальний
тиск і обмеження, з якими стикалися жінки того періоду.

Авторське мистецтво Джейн Остін підкреслює ці теми через дотепний та глибокий спосіб
опису персонажів і взаємин між ними. Вона використовує гостроту розуму та сатиру, щоб
висміяті соціальні норми та очернити їхні обмеження для жінок того часу.

(Repeat Point/Evidence/Analysis-Interpretation as necessary)

Section 2: Treatment of the first work as a whole (around 2 minutes)

In relation to the Global Issue, what is the main claim you want to make about the work as a
whole?

● What are the 2 or 3 smaller points that support your claim?

● What evidence do you have for these points?

● What features of authorial craft provide support for your points?

Головне твердження, яке можна винести з "Гордості і упередження" Джейн Остін щодо ролі
жінки в суспільстві, полягає в тому, що автор висловлює критику соціальних норм та
обмежень, які обтяжують жінок того часу.

1. **Залежність від шлюбу та соціальна мобільність**: Одним з основних аспектів роману є

зображення того, як жінки відчувають тиск суспільства щодо шлюбу як основного шляху до
соціальної мобільності та фінансового забезпечення. Героїні, зокрема Елізабет Беннет,
виступають проти традиційних очікувань та шукають особисту ідентичність незалежно від
шлюбу.

2. **Спротив стереотипам та гендерні ролі**: Остін використовує героїнь, які виходять за

межі стереотипів свого часу. Елізабет Беннет, зокрема, відзначається своєю винахідливістю,
розумом та відмовою від традиційних гендерних ролей. Вона висловлює свої власні
переконання та не годиться на шлюб лише з міркувань соціального статусу.

3. **Підкреслення важливості освіти та розумового розвитку для жінок**: Остін визнає

важливість освіти та розумового розвитку для жінок як засобу самовираження та
незалежності. Героїні роману цінують свою інтелектуальну спроможність та встають проти
того, щоб їхні амбіції обмежувалися тільки роллю дружини.

Докази для цих пунктів можна знайти у взаємодії героїнь з іншими персонажами, в їхніх
розмовах та вчинках, а також у внутрішніх монологах героїнь, де вони висловлюють свої
переконання та рефлексії.

Авторське мистецтво Джейн Остін виявляється в тонкому гуморі, саркастичних діалогах і

виразному зображенні героїнь, що дозволяє їй висловлювати свої соціальні погляди та
величезну критику традицій суспільства свого часу.

(Repeat Point/Evidence/Analysis-Interpretation as necessary)

Section 3: Treatment of the second extract (around 2 minutes)

In relation to the Global Issue, what is the main claim you want to make about the extract?

● What are the 2 or 3 smaller points that support your claim?

● What evidence do you have for these points?

● What features of authorial craft provide support for your points?

Repetition

Претензія стосовно глобальної проблеми ролі жінки в суспільстві, її соціального становища

та покликання в "Наталці Полтавці" Івана Котляревського може бути виражена через образ
Наталки та її прийняття рішення відмовитися від коханого Петра на користь матері та
соціального статусу.

Пункт 1: Жертва особистого щастя на користь матері.

- Доведення: Уривок вказує на те, що Наталка готова пожертвувати своїм особистим щастям і
відмовитися від коханого Петра, оскільки вона підкорюється бажанням матері.
Пункт 2: Конфлікт між особистим щастям та соціальним статусом.

- Доведення: Вибір Наталки викликаний не лише особистим щастям, а й соціальним

статусом, зокрема, матері в убожестві, що може слугувати прикладом соціального обов'язку
жінки.

Пункт 3: Авторське мистецтво, що підтримує тему.

- Доведення: Автор використовує діалог і внутрішні монологи героїні для підкреслення

внутрішнього конфлікту, намагаючись показати складність вибору між особистим щастям та
соціальною відповідальністю.

Таким чином, уривок з "Наталки Полтавки" підкреслює складність соціального становища

жінок у суспільстві та їхню готовність жертвувати власним щастям на користь соціальної
відповідальності.

(Repeat Point/Evidence/Analysis-Interpretation as necessary)

Section 4: Treatment of the second work as a whole (around 2 minutes)

In relation to the Global Issue, what is the main claim you want to make about the second work as
a whole?

● What are the 2 or 3 smaller points that support your claim?

● What evidence do you have for these points?

● What features of authorial craft provide support for your points?

"Наталка Полтавка" Івана Котляревського є важливим твором, що відображає соціальне

становище та роль жінки в українському суспільстві на початку 19 століття.
1. **Спротив стереотипам:**

- *Доказ:* Персонаж Наталка виступає проти традиційних гендерних ролей того часу. Вона
виявляється сильною, рішучою жінкою, яка активно приймає рішення та не піддавається
тискам суспільства.

2. **Любов як важливий момент:**

- *Доказ:* У творі намальовано образ жінки, яка в змозі впливати на свою долю через свої
почуття. Наталка обирає свою любов, і це визначає її долю, незважаючи на соціальні чи
економічні обмеження.

3. **Визначення власного шляху:**

- *Доказ:* Наталка виходить за межі традиційних ролей і визначає свій власний шлях,
вибираючи кохання, а не багатство чи соціальний статус. Це свідчить про автономію та
активність жінки в процесі визначення власного життєвого шляху.

Ці пункти вказують на те, що "Наталка Полтавка" пропагує ідею, що жінка має власний
внутрішній світ, вона може впливати на свою долю та визначати свої цінності незалежно від
соціальних норм того часу.

(Repeat Point/Evidence/Analysis-Interpretation as necessary)

Conclusion: (around 1 minute): evaluation and/or synthesis

Having explored the Global Issue in relation to both texts, what can now be said about it e.g.:

● What is most interesting about the way both works portray the Global Issue? (Avoid
repeating things you have said already)

Хоча "Гордість і упередження" Джейн Остін і "Наталка Полтавка" Івана

Котляревського належать до різних культур і літературних традицій
(англійської та української відповідно), обидва твори відображають певні
аспекти гендерної тематики та ролі жінки в суспільстві. Однак є важливі
відмінності в способах, якими ці аспекти порушуються в обох творах.

Схожості:

1. **Соціальний контекст:** Обидва твори написані у 19 столітті, коли

гендерні ролі були суворо визначені в суспільстві. Обидва автори вводять
своїх героїнь в обставини, де їхня соціальна позиція і взаємодія з
чоловіками стають ключовими моментами.

2. **Героїні-персонажі:** Елізабет Беннет у "Гордості і упередженні" та

Наталка у "Наталці Полтавці" є сильними, визначеними особистостями. Вони
відмовляються підкорятися традиційним очікуванням для жінок свого часу і
шукають своє власне щастя.

Різниці:

1. **Культурний контекст:** Твори відображають різні культурні та суспільні

контексти (англійський та український), що впливає на спосіб, яким гендерні
питання та роль жінки в суспільстві розглядаються.

2. **Стиль і жанр:** "Гордість і упередження" є романом, що досліджує

соціальні класи та гендерні стереотипи в англійському суспільстві, в той час
як "Наталка Полтавка" є комедією відомого українського письменника, яка
також висміює соціальні та гендерні норми, але в українському контексті.

3. **Жанрові особливості:** "Гордість і упередження" відомий своєю

романтичною сюжетною лінією, тоді як "Наталка Полтавка" використовує
комедійні елементи для висміювання суспільних норм.

Обидва твори, кожен у своєму контексті, принесли важливий внесок у

висвітлення проблеми ролі жінки в суспільстві свого часу.

● Do the works present the Global Issue in a way that is clear or are there elements of
ambiguity and/or contradiction?

"Гордість і упередження" Джейн Остін та "Ната́лка Полта́вка" Івана Котляревського

досліджують глобальну проблему ролі жінки в суспільстві, її соціального становища
та соціального статусу. Обидва твори мають елементи двозначності та суперечності,
але підходять до цих аспектів різним чином.

**"Гордість і упередження" (1813, Джейн Остін):**

- **Чіткість теми:** Роман чітко висвітлює соціальні обмеження та очікування
стосовно ролі жінки у суспільстві в англійському суспільстві початку XIX століття.
Головна героїня, Елізабет Беннет, стикається з викликами і очікуваннями, які їй
накладає суспільство.

- **Елементи двозначності:** Остін використовує гостроіронічний стиль, дозволяючи

читачам сприймати героїню із зміщеними очікуваннями та розумінням. Це створює
елементи двозначності, де читачі можуть оцінювати та переосмислювати суспільні
стереотипи.

- **Суперечності:** Роман також відображає суперечності в уявленні суспільства про

ролі чоловіків і жінок, і намагається підкреслити їхню недоліки та неправильності.

**"Ната́лка Полта́вка" (1819, Іван Котляревський):**

- **Чіткість теми:** П'єса висвітлює тему ролі жінки в сільському українському
суспільстві того часу. Зображується соціальне становище та очікування щодо жінок,
зокрема через призму обов'язку перед родиною.

- **Елементи двозначності:** У творі можна відзначити певну двозначність у

сприйнятті образу Наталки. Її рішення пожертвувати особистим щастям на користь
матері може бути сприйняте як героїчне, але також може викликати питання про її
власні амбіції та самостійність.
 - **Суперечності:** П'єса відображає суперечності в сільському житті та соціальній
ієрархії, підкреслюючи невизначеність ролі жінок у тогочасному українському
суспільстві.

Отже, обидва твори представляють глобальну проблему ролі жінки в суспільстві, але
з різних культурних та літературних підходів, з елементами двозначності та
суперечності, які збагачують їхнє літературне значення.

● In what ways do the works provide some kind of comment on the presence of the Global
Issue in real life?
"Гордість і упередження" Джейн Остін та "Наталка Полтавка" Івана Котляревського,
хоч і належать до різних літературних традицій та жанрів, обидва твори можна
розглядати як коментарі до присутності глобальної проблеми - ролі жінки в
суспільстві, її соціального становища та покликання.

1. "Гордість і упередження" (1813) Джейн Остін:

- Зображення ролі жінки: Роман подає різні образи жінок, відзначаючи їхні
внутрішні якості та інтелект, а не лише зовнішність. Це вказує на бажання авторки
розширити уявлення про жіночі можливості та визнання їхнього права на
самостійний вибір.

- Соціальне становище жінок: Остін показує, як соціальні конвенції та очікування

обмежують свободу вибору жінок у суспільстві. Це може служити коментарем до
обмежень, з якими стикалися жінки у тогочасному суспільстві.

2. "Наталка Полтавка" (1819) Івана Котляревського:

- Зображення ролі жінки: П'єса акцентує на сімейних цінностях та відданості, проте
також підкреслює соціальний обов'язок жінки перед родиною. Рішення Наталки
відмовитися від коханого на користь матері вказує на її велику відданість родині та
соціальному обов'язку.

- Соціальний статус жінок: П'єса відображає життя селянського суспільства того

часу, де жінки були вкрай залежними від соціально-економічного статусу своїх
родин. Рішення Наталки також відображає соціальні реалії та традиції того періоду.

Обидва твори у своєму контексті висвітлюють різні аспекти глобальної проблеми ролі
жінки в суспільстві, відзначаючи обмеження та вибір, з яким стикалися жінки свого
часу.
 ● How does the presentation of the Global Issue provide the texts with narrative interest?
E.g. Does it bring about narrative development? Does it help to present character, setting
or theme? Is the reader invited into a direct, intimate relationship with the text or are we
held at a distance and encourage to form a more objective response?

Представлення глобального питання, такого як роль жінки в суспільстві, її соціальне

становище і покликання, у текстах може надати їм наративний інтерес та сприяти розвитку
оповіді. Давайте розглянемо це на прикладі двох різних творів: "Гордість і упередження"
Джейн Остін і "Наталка Полтавка" Івана Котляревського.

1. **"Гордість і упередження" (Джейн Остін):**

- **Розвиток оповіді:** В романі Джейн Остін головна героїня, Елізабет Беннет,

представляє собою сильну, незалежну жінку свого часу. Її відносини з мужчиною, метою
шлюбу та соціальним статусом виводяться на передній план. Це робить оповідь цікавою для
читача, оскільки вона відображає та розкриває проблеми гендерних стереотипів та
соціальних норм.

- **Відношення з текстом:** Читач, ймовірно, запрошується до близького стосунку з

текстом, адже він стає свідком внутрішніх боротьб і рішень героїні, виходження за рамки
традицій і визначення власної ідентичності.

2. **"Наталка Полтавка" (Іван Котляревський):**

- **Розвиток оповіді:** В п'єсі Івана Котляревського, конфлікт між Наталкою та вибором

між особистим щастям і соціальною відповідальністю перед матір'ю створює напруження та
драматургію. Це робить оповідь цікавою та актуальною для читача.

- **Відношення з текстом:** Текст може запрошувати читача до близького

співпереживання, так як він стикається з моральними дилемами, які можуть виникати в
сучасному суспільстві. Відсутність простого вибору між індивідуальним щастям та
соціальним обов'язком може залучити читача до вивчення та обговорення глобальної
проблеми.

Отже, обидва тексти використовують глобальне питання стосовно ролі жінки в суспільстві
для створення цікавого наративу та привертання уваги читача. Залежно від авторського
підходу, читач може відчувати близькість і емоційний зв'язок з героями або дистанціюватися
для більш об'єктивного розгляду соціальної проблеми.