‫ב"ס יסודי ג טורעאן‬ ‫مدرسة طرعان االبتدائية ج‬

‫טלפקס ‪04-6412693‬‬ ‫تل‪/‬فاكس ‪6412693-04‬‬

‫טלפון ‪046412876‬‬ ‫تلفون ‪6412876-04‬‬
‫טורעאן ‪ 16950‬ת‪.‬ד ‪1529‬‬ ‫طرعان ‪ 16950‬ص‪.‬ب ‪1529‬‬

‫‪217380@tzafonet.org.il‬‬
‫ورقة عمل للصف الرابع في العلوم والتكنولوجيا‬

‫‪ .1‬ما هي األتموسفيرا (الغالف الجوي)؟‬

‫‪ 1‬طبقة الّصخور اّلتي َتَت َر َّك ب منها الكرة األرضّية‬
‫‪ 2‬طبقة الغيوم اّلتي ُتحيط بالكرة األرضّية‬
‫‪ 3‬طبقة المياه اّلتي َت ْك سو سطح الكرة األرضّية‬
‫‪ 4‬طبقة الهواء اّلتي ُتحيط بالكرة األرضّية‬

‫الغازات التي تتكون منها االتموسفيرا هي ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫أ‪ .‬فقط من اكسجين ونيتروجين‬
‫ب‪ % 78 .‬نيتروجين ‪ %21‬اكسجين ‪ %1‬غازات اخرى‬
‫‪ %78‬اكسجين ‪ %1‬غازات اخرى‬ ‫ج‪ %21 .‬نيتروجين‬

‫الرواسب هي ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫أ‪.‬المياه الجوفية‬
‫ب‪.‬مياه االودية واالنهار‬
‫ج‪.‬مطر ‪ ,‬برد ‪ ,‬ثلج‬

‫اين نجد معظم المياه في الكرة االرضية ؟‬ ‫‪.4‬‬

‫ا‪.‬في االنهار واالودية‬
‫ب‪.‬في البحار والمحيطات‬
‫ج‪.‬في الجو والبحيرات‬
 ‫‪ .5‬اقرا القطعة التالية ثم اجب عن االسئلة التي تليها ‪:‬‬

‫تتعرض مصادر المياه في البالد الى خطر التلوث ‪ ,‬وهذا التلوث نابع من عدة اسباب‬
‫منها – القاء النفايات الصلبة وتسريب مياه الصرف الصحي ومواد الوقود الى‬
‫مصادر المياه ‪ ,‬هذه المواد الملوثة يمكن ان تحول مصادر المياه الى غير صالحة‬
‫للشرب وللري اي الى مياه ملوثة ويصبح استخدامها خطير ‪.‬‬
‫احدى الحلول لالقتصاد ( للتوفير ) في استهالك المياه هي تطهير مياه المجاري ‪.‬‬

‫أ‪.‬ما هي المشكلة التي تتحدث عنها القطعة ؟‬

‫ب‪.‬اذكر سببين ( عاملين ) لتلويث مصادر المياه في البالد بناء على القطعة ؟‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫ج‪.‬ذكر في القطعة مصطلح معناه مشابه تماما لمصطلح " مياه الصرف الصحي "‬
‫ما هو ؟‬
‫___________________________________‬
‫د‪.‬اقترح حال بواسطته يمكن ان نقتصد في استهالك المياه‬

‫هـ ‪ .‬سجل ثالثة استخدامات للماء ؟‬

 ‫‪.6‬أكمل الجدول بأدوات القياس المناسبة لقياس ظواهر حالة الطقس من المخزن‬
‫مخزن ‪-:‬‬
‫المتر ‪ /‬مقياس الريح‬ ‫‪ /‬مقياس المطر ‪/‬‬ ‫الساعة ‪ /‬مقياس الحرارة‬
‫اداة القياس ( الجهاز )‬ ‫ظواهر حالة الطقس‬
‫كمية المطر‬

‫درجة الحرارة‬

‫سرعة الريح‬

‫الزمن‬

‫‪.7‬اكتب ثالثة اسماء ألصحاب مهن مختلفة تكون نشرة االحوال الجوية مهمة لعملهم‬
‫‪:‬‬
‫ب)‪ --------------------‬ج) ‪----------------------‬‬ ‫ا) ‪------------------‬‬

‫‪.8‬قام اسامة بإشعال شمعة ‪ ,‬ثم غطاها بكاس زجاجي ‪ ,‬وانتظر ليرى ماذا سيحدث‬
‫للشمعة ‪.‬‬
‫ا) ماذا سيحدث للشمعة ؟ اشرح ؟‬

‫ب) ماذا نستنتج من التجربة ؟‬

‫ج) سجل استعمالين ( فائدتين ) للهواء ؟‬

‫__________________________________________‬
 ‫د) سجل عاملين ( مسببين ) لتلويث الهواء ؟‬

‫‪--------------------------------------------------‬‬ ‫‪‬‬

‫‪--------------------------------------------------‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.9‬فيما يلي ُم َخ َّط ط َيِص ف عدد وسائل الّن قل في مدينة "نرجس" في الّسنوات ما بين ‪– 1965‬‬
‫‪.2005‬‬
‫‪2005 – 1965‬‬ ‫الّس نوات‬

‫ا‪َ.‬ك ْم كان عدد وسائل الّن قل في مدينة "نرجس" في سنة ‪1975‬؟‬

‫ب‪.‬في أي سنة كان اعلى (اكثر )عدد وسائل النقل في مدينة النرجس ? __________‬
‫ج‪ِ.‬ص ْف ما حدث لعدد وسائل الّن قل في مدينة "نرجس" في الّسنوات ما بين ‪.2005 – 1965‬‬
‫________________________________________________‬
 ‫ج‪ .‬اذكر عاملين يسببان تلويث الهواء ؟‬
‫‪.______________________________ .1‬‬
‫‪. ______________________________ .2‬‬

‫ِاْق َت ِر ح طريقَت ْين ُمْم ِك َنَت ْين ِلَت ْق ليل تلوث الهواء‪.‬‬ ‫د‪.‬‬
‫_______________________________________________‬
‫________________________________________________‬

‫‪ . 10‬أمامك المعطيات التالية قم بتمثيلها في رسم بياني دائري ‪(.‬استعمل األلوان)‬

‫نسبتها (كميتها)‬
‫بالنسبة المئوية‬
‫‪%70‬‬ ‫المياه على االرض‬
‫‪%30‬‬ ‫اليابسات على األرض‬

‫توزيع المياه واليابسات على الكرة األرضية‬