İngilizce Notları

İnstagram :@biologistsblog
 Youtube:
@biologistsblog
Pinterest
ingilizce
kartlarına
@hacerkerimea
hesabından
ulaşabilirsiniz

Herkese merhaba,
Ben Hacer, instagramda @biologistsblog
hesabının sahibiyim. İngilizce notlarımı
sizinle de paylaşmak istedim. Umarım
işinize yarar. Özer Kiraz İngilizce konu
anlatım kitabından ve pinterestte
bulduğum ingilizce kartlarından
yararlanarak notları hazırlıyorum. Notları
kendime göre özet bir şekilde yazıyorum.
Anlamadığınız kısımda özer kiraz konu
anlatım kitabına ya da youtube
videolarına bakabilirsiniz. Notlarımı
başkalarıyla benim hesabımdan aldığınızı
belirterek paylaşabilirsiniz fakat etiketi
silip paylaşanları şikayet edeceğim. İyi
çalışmalar dilerim.
Her hafta yeni konu
ekleyip linki
güncelliyorum.
Instagram Link öne
çıkanlarımdan yeni notu
kontrol edebilirsiniz
SubogecProses!vebrondung: -
-

&
sk!s! ve a!tl!k zam!rler! (

I
->
am -
you, they are

I -
Ben my-Ben!m -> He, she, !t
!s
Cyard!mc! f!!ller)
you-sen/s!z your-sen!n/s!z!n
we- b!z our-b!z!m ~Olumsuz cümle kurarken yardımcı f!!l!n
they yan!na "not" kel!mes!n! get!r!yoruz.
- onlar the!r - onlar!n

he -
0 cerkeklerde) h!s - onun You are not caren't) D!ana.

she-O Kaanardal her- once

!t - O (hayvanlarda) !ts - onun ~Soru cümles!kurarken özne ve yardımcı

(cans zordal

@biologistsblog
f!ll
yer deg!st!r!yor. Is he M!chael?

~Bel!rl! b!r k!ş!ye özgüa!tl!kten bahsetmek !stersete"n!n, n!n"anlam

ms"!le ver!r!z. R!chhard's father

V Yardımcı f!!l!n kısaltılmış hal! ve a!tl!k b!ld!ren "s" Kesme!sa-

ret! !le ayrılırken çoğulluk amamı b!ld!ren "s"Kesme !şaret!
!le ayr!lmat

~!ng!l!zcede"s"takısı (a!tl!kek!olan) !nsanlar ve

hayvanlara özel.

~ !ç!nde"-wh" harfler!yle başlayan soru kel!meler!geçen cümlelerde, bu soru

kel!meler! amlen!n en başna

gel!r. Wh-t yardunc! f!!l +
özne +
...?
What's your brother's name? erkek kardeş!n!n ad!ne?)
d! W
yarduncı f!l a!tl!k ek!

What are
your names? (S!z!n adlar!n!zne?)
çoğul ek! -
our names are EgecndEfe.
i
 -Soru Kel!meler!
What->Ne, ney!, neye, hang!
⑱ ·

S
What" kel!mes! yanına b!r !s!m aldığında "hang!
"

anlamına
gel!r. Sınırsızsayıda seçeneğ"n !ç!nden seç!m

When- Ne zaman
yap!l!yorsa "what", sayıda seçeneğ!n !ç!nden
sınırlı

Where Nerede, here, nereye

yapılıyorsa "wh!c"kullanılır. Kend!ler!nden
->
seç!m
wh!ch - Hang!, hang!s! sonra yarduncı f!!l yer!ne !s!m get!r!yoruz.
Whose-K!m!n
Why -N!ç!n, neden
How -
Nas!l, ne kadar ! ·de
Who"kel!mes!cümlede
nesney! sormak !ç!n kullanılab!l!r.
hem özney;her
who -> K!m, k!m!, k!me
who
-
(k!m)
!s your fr!end? -
who can I !nv!te?
-
·k!m!

!"Baye"
1 "Whose"kel!mes!yle aynı cümley! 2 farklı şek"lde kurab!l!yoruz.
house !s th!s
-whose !s th!s
house? whose
-

@biologistsblog

"Bars",aan!ndaandma?"""â"angar
What !s today? Who can
you call?Who antene?
·Bugün günlerden ne? sk!m!
çağırab!l!rs!n?)

!truments can you play? se!s th!s house? house !s th!s?

·ere (Hang! enstrümanları calab!l!rs!n? (BU ex K!m!n?) Bu k!m!n ev!?)
-
-

h!nstruments tomorrow?
your favor!te?
!s How !s the weather
enstrumance?) Cyaru nas!l?)
(Hang!s!
hava
sen!n favor!

When !s your next exam? fast !s h!s car?

B!r sonrak! s nav n ne zaman?) I onen aralas, ne kadar muzt?)

Where !s h!s off!ce? How much !s thatsk!rt?

-

C onun of!s!nerede?) 10 etcl ne kadar))

How tall !s she? od!s your Engl!sh? -

How many apples can you cat?
-
↳o ne kadar uzu?) (İng!l!zcen nekadar !y!
&Kaç tane elma
y!yeb!l!rs!n?)
i
i
A Sam, Ehe:
the

!ng!l!zcede
=>
"the"kel!mes!kullanıldığında;genellemelerden kurtarır.
ney!n kasted!ld!ğ! b!l!n!r.

Herkesçe
=>
b!l!nen sözcükler!n (günes g!b!) bana "the" koyab!l!r!z.
Y Eğer b!r !sm!n
->
başında o n!teleyen
!sm! "a!ch, th!s, that, my, your..."varsa
"the" kullan!lmaz
B!r
=>
anlama gelen "a,an"sözcükler!n!kullandığımızda genelleme yapm
OlUrUZ.

Peşler"nden
=>
gelen sözlük sess!z b!r harfle başlyorsa "a",
Sesl! harfle başlıyorsan "on"kullanır.

A/An
=>
sözlükler! "b!r" anlama
geld!kler! !ç!n sadece sayılab!len
Kel!meler!n başına money)
gel!yor. (asnow, a

"the" sözcüğükonuşan
=>
ve
d!nleyen k!ş!ler!n, bahsed!len şey"b!ld!ğ!n!,
"Alan" !se
b!lmed!ğ! durumlarda kullanılır.
@biologistsblog
!s!m
=>
tek!l haldeyken yalnız kalmaz. Başına "alan, the,th!s, my, your..."
vb, get!r!l!r. Yada çoğul yapılır.

abb!t
# !s fast. (Tavsan h!zl!)

Terrabb!ts are fast. (Tarsonla h!zh)

b!ts are fast. ( Tavşanlar h!zl!du)

abb!t
#
!s fast. ( Tavşan h!zl!de(

An hour A !st!sna!!!
An sk!ng &Fell!ng:etry
-

@biologistsblog
Where are you from?I am Turkey from
&Sen neredens!n)
=

Where !s he from?He !s from Turkey

10 nerel (

What's your nat!onal!ty?I'm Japanese

<sen!n m!ll!yet!n ne?)

"From"sözcüğü"-den,-dan"ekler!n!n
->
--

anlamcı ver!r.

How old are you?

·sen!n/s!z!n yaşınız kaçl
I'm twenty-one years old

How old !s she? She !s seventee

years old.
Onun yaş kaç

Mayen!n Babanu öpegYasufather's dog? !t

!s one
year old

How old !s th!s bu!ld!ng?It!s ten years old.

↳Bu b!na kaç yaşında?
i
 Aust!ng Fett!ng:
& Coder
color Camer!kan kullanm!s

p!nk!sh pembems!
= Colour (İng!l!z kullanımı

green!sh =
yeş!l!ms!
blu!sh= mav!ms!

ser!n nerenk) ceune renk

color !s your house?
What Whatcolor !s the house?
my house !s red. It's red.

@biologistsblog
borde
eflaten, menekse

leylak, l la gümüş

bej
i
Ae!ne &Fell!ng:T!edes
Teach =Öğretmek yapım ekler!
Teacher =öğretmen
Account hesap
=

Accountant muhasebec!=

P!ano =P!yano
P!on!st p!yan!st
=

Opt!cs =
opt!k
Opt!c!al gözlükçü
=>

"er, -
!st, -ant, -!c"

=)What's your Job?

sonun mesleğ! nel

I'm b!olog!st.a

@biologistsblog

2) Whatdo you do? 3) What do you do for a l!v!ng?

(ne !ş yapıyorsun) ( Hayatını nasıl
kazanıyorsun

4) What about
your
spek!, mesleğ!n ne? (
job? I'm unemployed. Iss!z!m)

What's your s!ster's job? She !s a marketer.

Is
your s!ster a
marketer? Yes, she !s !n
market!ng.
<pazarlama !ş!ndel
 Se!gen Prometres: c!şaret zan!er!l

-
"These"kel!mes!yanına
-> !s!m aldığında
Th!s / These "bu" anlanna gel!r.
(BU) (Bu, bunlar)
=> "That ve those", "so ve sunlar"
That / Those anlamlarının yanı sıra, yanlarna !s!m aldıkla-
(şu, 0) (su, o, sunlar) r!nda !şarets!fat!dan"o"anlama da ver!r.

the I "he
=>
Th!s !s her book. Cözne
2

BUS
tek başna) -Ise are her books. (öznel

= Th!s book !s wh!te. (özne >books are wh!te. (özne !s!mlel

-
!s!ne b!rl!kte) BU K ta pla
(bu k!tap

tara
need (nesnel
I need th!s ·(nesne
=> tezbaşual =I
-na)

>I
c!tab!na
need
I (nesne !s!mles

needtonesne
!s!mle b!rl!kte)

"he
That !s her book.
hose her bookse
=>
=>
are
-

=>tbook !s wh!te - m an,

That that house
(bU) ({w,0)

C şu, o k!tapl
Those book, that woman

I need that
=>
-
&
my cat !s very s ck. That s
-> so sad.
(Bu, Bunlar) ( su, scnlar(

a
-

(unal bu durum

>I
need @biologistsblog
that ben!
o n
i
i
i
 Yere cet :
-yanında

le I

önr beren
·
S
@biologistsblog
j
s
I

=
i
!n/!ns!de (!ç!nde)
=> :

"!ns!de"sözcüğü "outs!de"sözcüğünün anlamlısı ve

zıt f!z!ksel olarak etraft
çevrelenm!ş b!r şey"n !ç!nde olmaktan bahsed!l!rken kullanılır.
"!ns!de" kel!mes!n!n kullanıldığı hemen her yerde "!n"Kullanıluken
"!n" kel!mes!n!n
kullanıldığı her
yerde "!ns!de"kullanılmaz.
The penc!ls are !ns!de/!n the penc!l case.. They are !n Ch!na. Conlar s!ndel
!ns!de

At (de, da):
=> @biologistsblog

v I'm the
at party. (part!dey!n) cümles!nde özell!kle part!n!n !ç!nde olduğu -

muzu !l,
deg sadece
part!de olduğumuzu bel!rtmek !sted!ğ!m!z !ç!n
"at"kulland!k.
I'm at the bus stop. I'm work.
at I'm my desk.
at
sotobüs durağındayml c!ştey!m) (masanday m)

"!n" durumlarda "de, da"

·
~
sözcüğünü bazı olarak çev!reb!l!yoruz.
He !s !n h!s room. He !s at home.
co, odasındal co,evdel

. Hac!msel olarak fazla büyük olmayan b!r şey"n !ç!nde olmaktan

bahsederken "!n" kullan!r!z."At "Kullanab!lmem!z !ç!n !se hem

hav!m olarak b!r odadan (Kabacadaha büyük olması, hem de üstünün

Kapalı olması
gerek!yor.
I'm !n the car. I'm !n my room. I'm !n Boston. atthe a!rport
In

at hosp!tal
(hastanedey!m) tedar!, z!yaret !s!n
I'm -> Kısa

I'm !n hosp!tal ->

çalş"yorum.

Im at we(un!vers!tedey!m)
-> b!nada at
!n
->
okuyorum
 *
=> (üstünde, de,da):
Temas edecek şek"lde üstünde duruyorsa "on"kullanıyoruz.
·

The !s
book table.
on the

·
üstünde anlamı har!c!nde !k!
boyutlu seylerde olmak kasted!ld!ğ!n -

de "on" kullanıyoruz. C!nternet, b!lg!sayar, telev!zyon)

I'm on the table.

·B"r şey"n üstünde olma durumu açıkça b!le mantıksal

söylenmezse
olarak bunu b!l!yorsak "on"kullanab!l!r!z.
I'm on the street. (Sokaktayım) @biologistsblog

over/above
=> (üstünde, yukar!s!ndal
[[

over/above",
[S
·
soyut olarak üstünde"
anlamı katmak amacıyla kullanıldığında
aralarında şu tür b!r fark oluşuyor.

Over->. dan daha fazla

above -...'dan daha yüksekte

He !s over
n!nety k!los.
20 90 k lonun üstündel

'm the s!xth

I !n the race, but Jason !s above me.

↳Ben yar!sta b. yuana Jasen ben!m üstümde)

i
Under/Below
=> (atuda, asag!sucal

over above

111111 11111 11II 111 I I

under below

Between
=>
/Among (arasudal.
.
Yalnızca 2 şey"n arasında olma durumundan bahsederken "between",
2'den fazla sey!n arasında olma durumundan bahsederken "among"
Kullanlyoruz.

The sofa !s between the table and the bed.

The deer !s among the trees.

By Kenarında @biologistsblog
a
->

Near-> yanında, yakınında

1
-Next to->b!t!ş!ğ!nde
~Beh!nd - arkasında
a oppos!te -> Kars" sında

!n the m!ddle of -> ortas!nda

a
of önünde !n the frontof
!nfront ön tarafında
~
of
out (outs!de - dışında
a
on the corner of -> köşes!nde
C
on the of ->
left/r!ght solundasağında
&
!n, on, at -> de,da
C
-

E on, over, above -> üstünde

O
1
:&·sef"ve"s".of...
0 ~

"S"takısı
n!n"
*
anlamı katar. Ancak
peş"ne geld!ğ! kel!meye"
kel!men!n
!n, !n, n!n,

- sonunda çoğul anlamı

Katan başka b!r "s" varsa kel!men!n sonuna kesme
!şaret! get!r!p "s"takısını yazmıyoruz.
These are the

These are the

g!rls'
women bags
bags. K!zlar!n cantalar!
kadınların çantaları ⑭
woman

women. ar

* A!tl!k b!ld!ren "s" takes

c!s!mlerde !se "of"kullanlyoruz ve
!nsan ve hayvanlara özgü
a!tl!k b!ld!ren Kel!-

men!n önüne gel!yor. Kend!s!yle beraber, a!t olan şey" de, "the "

sözcüğüeşl"ğ"nde beraber!nde get!r!yor.

@biologistsblog
Ankara !s the cap!tal of Turkey
These are the names of the books. (Bunlar K!taplar !s!mler!)

Her
*
!st!snalar
nekadar "s"!nsan ve hayvanlarda
olab!l!yor, özell!kle, hemen önces!nde bahsett!ğ!m!z
kullanılır desek de

b!r şeye özgü b!r a!tl!kten söz ederken, bu sey c!s!m b!le
olsa"of" yer!nes "get!reb!l!yoruz.
Th!s !s my report
th!s !s the f!ttle of the
report;and
-

:and th!s !s the report's t!ttle.

Benzer sek!lde"of"Kel!mes! de"s"taks!ne yer!ne

* kullanılab!l!yor. Ama younda "s"tak!s, y!ne de olmak
zorunda. I

She !s my s!ster's fr!end

She !s a fr!end of my s!ster's
 !n m ber s

-10 !

/
100
*
sayısının karşılığı "hundred"kel!mes!n! tek başına
kullanmıyoruz.

a hundred, one hundred, two hundred ...

kan!er!chand!g!alan, ehapedene de e

g!l!zcede
yılları tam ortadan !k!ye bölerek okuyoruz.

@biologistsblog
->
example 8 *

101 -> one hundred and one - 1999 -> n!neteen n!nety-n!ne

120 ->
one hundred and twenty 1999 n!neteen
-> hundred n!nety-n!ne
-
1,082 -> one tousand and two
-
1,203 -> one tousand, two hundred and three
2015 -> twenty f!fteen
-
102,304 -> 2015 -> two tousand and f!ften
-
1,000,00 2 -> one m!ll!on and two
-
1,000, 0 20 -> one m!ll!on and twenty
-
1,000, 200 -> one m!ll!on, two hundred
-

1,2&& -> twelve hundred (12x100)

=

-
 feetee
No sel 7e

sagt söylerkennerede
*

başlıyoruz.
@biologistsblog

1. Yöntem:
saat! tan ortadan
!k!ye bölüyoruz.
Past
I
-!s, 12'den
6'ya kadar olan kısımda ->

.......
...
-.
,
6'dan

1! *
!sdak!ke
12'ye kadar olan

past to
k!s!nda -> to

saat

"quarter to (eyrek var)/quarter past (seyrek gen!yor"

"half past"buçuklu söylerken

saatler! kullanıyoruz.

"O'clock" tam saatler!

söylerken kullanıyoruz.

antalardanerge!eyyüakçaa"
!le
anlama "m!nute"kel!mes!n!get!r!yoruz.
gelen

"In the morn!ng (sabahy", !n the afternon (öğleden sonral"

"!n the ever!ng (aksan)" kullanıyoruz.
 2. Yöntem:Saat!söylerken sayıları you youa get!r!yoruz.

"Oh.05"-> !t's four oh f!ve. Telefon numaraları, saatler

ve sözlü d!lde vs. "Sıfır"- "Oh" şekl"nde okuyoruz.

öğlenveasansaat!n!n -18.00
m 8
s!
a 06.00-
kar!smances
12.00-00.00
n the

->
p.m

24'lük saat d!l!mler, sen z. Yöntemden faydalanyoruz.

Bu yöntemde o'clock !fades!n!kullanmıyoruz.
@biologistsblog

- examplef-
t!me !s
What !t? Isaatas? - It !sten to sever. (saat 7'ye levar)

What !s the t!me? (saat kan?) !t !s cal quarter to n!ne (g'aceyrek var)
-
Do you t!me?
have the
âm! It's quarter ten
past (lougeyrekgen!yor)

Excuse me, could yo tell me !t's elever.

half past (10
-
the t!me please? saat!söyleyeb!l!rm!s!n!z
acaba) It's s!x o'clock (saat6)
-
06.50 - !t's s!x f!fty !t's two m!nutes to ter. (10a zvar)
-
08.45-s !t's e!ght fourty-f!ve !s three o'clok !n the
It afternoon.
-
Isaat öğleden
It's two twenty p.M
sonra
!t's n!ne o'clock !n the
even!ng.
0220) 120
=

-
<saat aksam 9)
It's s!x a.m (saat sabaha 6's!)
-
i
 Descr!ptüreAarject!ve
v
1
~ ↑

Tüm
*
s!fat
cümleler!n!n ortak özell!ğ!, !çler!nde

era2 b!rs'atbar!nd!rmalarbu
s!fattal önce en
Cindy is beautiful

Cindy is a beautiful girl

Say, s!fat!n,
*
d!ğer tüm s!fatlardan önce get!r!yoruz.

*
"Beaut!ful" kel!mes!n! genell!kle f!z!ksel güzell!kten
bahsederken kullan!yoruz."toplantı, yemek güzeld!"g!b!
!fadeler !ç!n kullanmıyoruz. Bu durumlarda kullanab!leceğ!m!z
s!fat!m!z:n!ce. Bu kel!me beaut!ful kel!mes!n!n kulland -

d!ğ! hemen her durumda kullanab!l!r!z.

"Small" ve "l!ttlesözcükler!b!r !nsandan

bahsederken bu sıfatları kullandığımızda, l!ttle
En small f!z!ksel darak küçük. a)II·I1
/ yaşça küçük
1- -

Co yaşına göre küçük He is small for his age Co küçük b!r çocukl He is a little boy.
sıfatları
->
pek!şt!ren:
a l ttle =
b raz

! -
-

sadeces!fatlarn!telenen bukel!meler! !sm!neet

- rather=oldukça

-s o, very, really-
çok

-too, çok (aşırıl

extremely-
-> !s!mler! n!teleyen:
a lot of, lots of 40k There are a lot of trees in the garden ↳Bahçede çok ağaç var(

-smany,
- =

much çok

ölcü
-

pek
numerous= çok

@biologistsblog
b!ld!ren sıfatları kullanırken s!fat, ölsü
h!gh ens!tat!on.
ölü
->

l
-

uzm
=
cyata
b!r!m!nden sonra kullanılıyor. The Nil is 6,853 kilometers long .
=v m (d!key)
w!de=
->
gen s

->

->
old

deep
yaşlı,
=

der n
=
esk
SIFATLARIN SIRALANMSI
SSayII #ff!lk!f !t boyut # sewll as #rem #en #yap!ld!ğ!
yap!ld!g madde #ama
i
i
i
i
i
i
 -
özne + have/has got + (s!fat) nesne

m!nanne
+

They have got a dog . Sonlar!n b!r köpeğ! var.)

t
The!r kullanmadık çünkü
köpeğe sah!p "Nr" olan

&
en
t I v n!m, d!tl!k b!ld!ren"s"!le veya"!s"Kel!mes!n!en
K!saltması olan"s"!le
karışmayacaktır,çünk
bunun yanında "got" sözcüğü var. He's got blue eyes.

-
Olumsuz ümle kurarken, olumlu cümlelerde kullandığımız
"Ye"ve "s"Kısaltmalarını
kullanm!yoruz.

I haven't got a house He hasn't got blue eyes. They haven't got a dog.
I've not He's not They've not

>~
Günlük hayatta bu tür cümleler!okurken have ve has
kel!meler!n!özneyle bütünleşt"rerek okuyoruz.

He's got blue eyes. They've got a dog. @biologistsblog

(H!z) (Deyr)

*
-
Have/ Has got !fadeler!n!sadece "şuana özgü" b!r a!tl!ğ!
·tr"en,
 -
"vor" ve "yok"anlamlar!na gelen "there !s
"

teke "There are"!fadeler!, sah!b! b!l!nmeyen şeylerden

bahsed!l!rken kullanılır. Öznen!n yer!n!doldurur.
There is a car in the parking lot.
e n
&Park yer!nde b r araba varl

There are twenty cars in the parking lot. Spark yer nde 20 araba var. (

-
yardımcı f!!l ve not kel!mes!, ayrı yazılıp
okunduğunda b!r vurgu" bel!rt!gor. Özell!kle vurgu
yapmak !stem!yorsak "not"sözcüğünükısaltarak

yazıp okuruz. There isn't a car in the parking lot There aren't twenty cars in the parking lot.

+? Is there a car in the parking lot? - There isn't a car in the parking lot.

-? Aren't there twenty cars in the parking lot?

@biologistsblog
-
How Many (kautane) !fades!nden hemen sonra b!r !s!m
get!rmel!y!z.
Ve "How many"!fades!nden sonra gelen !s!m da!ma "Gogul"yazılır. (park yer!nde ster araba olsun, sterse de

b!z
hep b!rdenfatla olma ht mal n düşünerek sm çoğul hale get!rmel!y!z.) How many cars are there in the parking lot?

Eseny!newven!wanem!n!nsoran!nrese
Is there a car in the parking lot?

cümles!nde "b!r"anlama
gelen "a"
sözcüğü yer!ne "any"get!rel!m. Any kel!mes!

"How many"g!b!peş!nden gelen sayılab!l!r b!r kel!mey!çoğul yapma özell!ğ!var.

Are there any cars in the parking lot.? - There aren't any cars in the parking lot.

en
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 SOME
-

(b!rkaç, b!raz
Kend!s!nden sonra gelen kel!mey!çoğul yapar.

There are some cars in the parking lot. Spark yer nde arabalar var
(
(cümlem z n türkçes "park yer nde arabalar var" şekl nde olsa b le sm yalnızb ırakmamak adna

İng l zces nde "some" sözcüğünü kullanıyoruz.

-
Bu mantıkla düşündüğümüzde "some"
Kel!mes!n!n görence "ay"kel!mes!n!n eşdeğer!
olduğunu anlıyoruz. Her !k!s! de !sm!n bas!na "alon, the, My ..."
g!b!sözcük olmadığında
!sm! yalnız bırakmamak adına gel!yor. Aralarındak!tek fark olumlu "some", cümlelerde

olumsuz cümlelerde "any"kullanlmass. @biologistsblog

Is there a student in the class? - Yes, there is a student in the class. - No, there isn't a student in the class.
&S!n!fta öğrenc! (ler) var mı?) evet, s!n!fta b r öğrenc! var.) (Hayır, sınıfta öğrenc! yote(

Are there any students in the class? - Yes, there are some students in the class. - No, there aren't any students in the class.
&sn!fta öğrenc! (ler) var
me?) Levet, sınıfta öğrenc ler var) &Hayır, sınıfta öğrenc yet.)

How many students are there in the class? - There are ten students in the class - There are some students in the class.
(Sk!fta Kastave öğrenc!var?) (S!n!fta 10 öğrenc! varl &S!n!fta b rkaç öğrenc! var (

There
-
&

sözcüğü yall darak

kullanıldığında
"Orada"anlanna sah!p

oluyor. My teacher is there. Cöğretmen!n oradal

-> Extra examples:

There is a lot of noise. There are some keys in that box. There is a concert tonight.
<çok gürültü var( 10 Kutuda bat, mantarlar var ( ( bu b r Kanser varl
gece

There are a lot of storms in summer. There is a new teacher in the school. There are some problems that we need to solve.
C yazu our( sokulda war( (çözülmes gereken bazı var.)
çok f rtua
yen!b r sorular
öğretmen
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 COUNTABLE UNCOUNTABBLIE
- n

saylamayakel!melertek!lelaran
>
kabul ed!l!r.te

1- Grup adlarl
2- SIVIlar
3 Tanel!şeyler Uncountables
-

4 -
Unlu mamuller
-
↳
3-Süt ürünler!
6-Soyut
şeyler
7-
Sporlar
8-6U21a -

@biologistsblog

GRUP ADLARI: SIVILAR & TANELISEYLER UNLU MAMULLER& SÜT ÜRÜNLER!

cake= butter=tereyag
luggage bagaj
·concrete beton water= Sat t2
pasta
.

· =
:
·
su · =

aud ence d nley c ·m lk= s t cheese peyn r

bagaj
=

=
sugar seker
p!zza
·baggage: p!zza
-
=

furn ture:
.
publ c -halk
Jam=recel r ce =p r nc
·chocolate G zolata
=

M ob lya -

·
staff Kadro
=
bread= ekmek
traff c=
traf k ·yogurt yogurt
-

ju!ce meyve suyu

=
dust toz
=
=

crew mürettebat
fru t
=

-Meyve · o l =yağ
(But n b r p zzadan bahsed yorsak sayab l yor ce cream dondurma
wo r k= s Pepper pul = b ber
ruz p zzadan

egetable-Sebeen
ama b r parça kopartm ssal
·
homework ev
= ödev benz
·petrol= n flour=un
sayan yoruz.) Skabun ç nde değ l de kullahtak b r dondurmay
·

kasted yorsak sayab l r z.)

.
b!lg!
nformat on:
bal
honey=
Chamburger, turta ...
sayılab lenlere örnek (
equ pment ek pmal
·

b ugday
=

·wheat
cloth!ng g!yz!
=

.
rubb sh:çöp =

beer=b rd
·wood=
odun · s n ow :K a r
.

garbage= sö w ne=şarap

·paper kag t
plast!cplast!e sand k u m =
=

tex cay
=

·
stone =
tas ·grass: ç men
·jewelry=m cewher ·coffee Kahve
=

·
ha r=s a h
(Ha r, kıl anlamında sayılab l yor)

Bu gruplar h çb r ne g rmed ğ halde sayılamayan

bazı kel meler de şunlar:

SPORLAR & GATLAR
SOYUT SEYLER & KAVRAMLAR
football=Futbol oks!jen
oxygen
toothpaste:d smacmu
=

-
1OVe - sevg , ask

basketball=basketbol hydrogen=h!drojen
just!ce:
a dalet
meat:e t
box ng=boks carbon-d ox de:K arbond oks t

·mus!c muz k
=

·SOap= Sabun
!ntell!gent
=

.
zeva

·cotton=
pamuk
·pol!t!cs = s yaset

·ev!dence del l
=
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 -

"a water"d!yem!yoruz. Suyu sayamayız ama !ç!nde bulunduğu ş!şey!

"a sayarak bottle of water" d!yeb!l!z. (b!r s ze su)
basluda ç nde bulunduğu s sey sanoruz)
sagen değ l,

"Of"Kel!mes!n!n a!tl!k b!ld!ren"!n-!n"analara kazand!r-

dığını öğrenm!şt!k. Dolayısıyla bu !faden!n tam karşılığı "sayan

b!r ş!şes!" şekl!nde oluyor. İl! s!ze an !stemem!z gerek!rse
"-"takun suya değ!l s!ses get!r!yoruz. (two bottles water
of

sayılamayan kel!meler!sayılab!l!r hale get!r!rken kullandığımız kalıplar:

. a glass of w!ne=b r bardak scrap a loaf of bread-

b r somun ekmek

a box of chocolate b
:
r kutu zolata

three sl!ces of bread:

ç d l m ekmek

two cups of coffee: f ncan

k kahve

four bottles of water=dört

-

.
s se su

three k los of salt=

n k lo tuz

sugar rell of
a bag of = b rtorba s e ve r. a paper towel b
=
r rulo kacth avl

a p!ece of b
cake: r parça pasta
of tenn!s
a game tenn s oyunu
=

@biologistsblog
-> sess z harf y +
=
es

bebek-ler
baby-bab!es
=

watch=saat watches -Saatler

cherry-cherr!es = K raz-lar
~

kutu kutular
box =
exe s =

ordu-lar
army-arm!es =

brush fradbrushe Franceener lady

-
lad es bayan-la
=

dresses elb seler

dress:elb se
=
-

c!ty!t!esenen
Un flar
·class=an!f
classes -

t lk ler
·fox t lk
=
·foxes =

verg!ler
tax verg taxes =

fam!ly d le-ler
=
Fam l es
-

.
=

K br tler
match K br t ·matches
=

->
çoğul hal! bu kurallarn h!ab!r!ne

göre yapılmayan özel kel!meler: F!sh=ballk/lar

-> f/fe = -
ves -> sess!z harf to es =

man-men -adanlar sheep Koyun/lar =

kn!fe-kn!ves:black-lar tomato-tomatoes kadınlar

woman-women=
(domatesler) cattle s!ger//ar =

th!ef-th!eves-h!rs!z-lar ch!ld-ch!ldren=çocuklar
potato-potatoes
<patatesler) tooth -teeth=
d!sler
leaf-leaves yapraklar ·ser!es:d!e!/ler
=

shelf-shelves:r af-la ·volcano-volcaloes person -

people K!ş!ler =

cycordag ar)
welf-wolves Kurt-lar foot -
feet ayaklar
=
·news haber/ler
buffalo-buffaloes
-
-

mouse - m!ce= Fareler

(bufaldar)
kazlar
.
spec!es für/ =
ler

hero -
heroes
·goose-geese =

<Kahramanlar) ·oX- exen öküzler

=

1
↳ Bu kural !st!snalar: ->
yunan kökenl bazı sözcükler

·cr!ter!on means araç /lar

-
cr!ter!a
·bel!ef-bel!efs
(Kr terler)

S nançlar) ·phenomenon-phena Tek!l ve

çoğul haller!aynı . a!rcraft=vaaz/lar
·bacter!um-bacter!a olan bazı kel!meler
↳bakter ler) deer=
gey!k//er
chef-chefs
.

·curr!culum -

curr!cula
müfredatlar)
casallar)
·datUM- data cver lers
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 ⑳T CN"t!
W! .
{
I
S

-
eb!lmek" anlamını karşılar.

"am-!s-are"yaudencı F!!ller!kullanımda.

I can play the guitar I cannot / can't play the guitar

fere,
The kullanmanıza sebeb!, bel!rl! b!r müz!k alet!n!
Galab!lmem!z değ!l, müz!k aletler!nden önce onları

n!teleyen başka b!r sözcük yoksa "the"gelmel!d!r.

emed!ğ!m!z! özell!klevurguları
!le
Can I play the guitar?

Yes/no, you can/can't (play the quitar)

Can't you play the guitar? ↳sen g!tar çalama m!sn?

Cannot you play the guitar?,

SANALTERNATİFLER
(Ne zaman g tar çalab l r m?)

@biologistsblog

·"Can"sözcüğünüresm! olmayan ortamlarda !z!n !stemek

!ç!n kullanıyoruz. Patronumuzdan, öğretmen!m!zden ya da

b!r!nden b!r "can"yer!ne

yen! taştığımız sey !sterken

"May"kullan!lw.

-
"can"sözcüğü genell!kle gen!ş zamandak!durumlar

anlatmak !ç!n kullansak da gelecek zamandak!durumlar

!ç!n de terc!h edeb!l!yoruz.

I can go to Istanbul tomorrow (Yar!n !stanbul'a g!deb!l!r!m)
i
i
i
i
 Irregular verbs
1.halleri

Bu sayfada ş!md!l!k

sadece soldak!" I haller

"

tablosunu ezberle!

Düzens!e f!!ller!n

d!ğer haller!!lerle -

konularda 3
yen
hat! b!r den türkçe -

s!gle b!rl!kte

ver!lecek!
i
 BOSSESIVE IPRRONDUNSS
Possess!ve pronous (!yel!k zam!rler!) cümlede nesne veya özne

poz!syonunda kullanılab!l!yorlar. Sadece özne poz!syonunda kullanıldıklarında

.
m!ne=ben!mk! .
the r onlarnk
=

·yours:sen!nk!/s!z!nk!
nersen!
.

Ours= b!z!mk!

anlamlarna gel!yorlar. ( Mine is black -Ben!men Where is hers/his? yenveee

>
!ng!l!zcede c!s!mlere ve
hayvanlara özgü b!r !yel!k zam!r!

bulunmuyor. C!sme ve
hayvana özgü a!tl!ğ!kastederken

am!rler, em!ner!scat!nzam!sc!narum!rer, "

tavlanmneonura
@biologistsblog

yours:sen!n/s!z!n
puanlage
.
the r onlarn
=

·nese
.

b!z!m
·Ours=

anlamlar!na
geleb!l!yor.
This car is mine Su araba ben!m) This is my car. (Bu ben m araban)

Bu ümlede m! değ!l m!ne kullandık. Çünkü

my ve d!ğer tüm a!tl!k

/
- zam!rler! kend!ler!nden sonra b!r !s!m almak zorunda.

These are yours Sbunlar sen!n) These are your books. C!c!lar sen n k!tapların)

yel k zam r nden sonra sm gelmez.

Yours are here. Yours is here

sen nk ler burada burada
·sen!nk!

This is their cat. This cat is theirs.

( Bu onlarn ked s l (Bu Ked onlarn)

Can you see him? Can you see his?

sonu göreb l yor musun? Sonunk!n!göreb!l!yor musun?

It is our school. That school is ours.

so b z m okulumuz) 10 okul b z m
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 OBBIICCI IRONDOWNSS
-
"I ↑
~
love you" cümles!nde kullanılan "you" nesne zam!r!d!r.

Nesne zam!rler!n!n
yerler!Karıştırmamak
kullanılacağı !ç!n

özne zah!rler!n!n kullanım yerler!n! !y!b!lmek gerek!r.

Jane and I can see them. They can see Jean and me.
I Jale ve ben onları göreb!l!yoruz.) ( onlar. Jane' ve ben göreb!l!yor

>
hem= 11#ss larslıllas?rmassı
↑
~

B!rden fazla c smn!telerken "them"sözcüğü kullanılır. kel!mes!n!n

It

youna çoğul onları Katan"s"get!rmek yanlış b!r kullanımdır.

am!rler, azam!ner!scat!nzam!sc!zenum!ter,
n!neggerwm!angenyerrebaskaaanee
↑
~
~

sümelk

Ama !ng!l!zcede nesne zam!r!kullanıyoruz.

Çünkü "" sözcüğü her !k! m

len!n de öznes!değ!l. "Bu ve su"özne darak kullanıls

This is him. (BU0!) That's her! (Su,0)

@biologistsblog
>
↑
~
4f
B &en fazla messnell! ameller
↑
↑

Nesne alab!len your "geç!şl!" olarak tab!r ed!len f!!ller!n

kullanıldığı
cümleler!n, dolay ve
dolaysız olmak üzere b!rden fazla nesnes!

olab!l!r. "Delaysız nesne"!le kasted!len sey, cümlede eylemden

etk!lenen "gerçek"nesned!r. "Dolayı nesne" !se yeryön bakımından öged!r.

eylem!bel!rten
"me"sözcüğü
Bana b!r elma get!reb!l!r m!s!n? Dolaugh nesnen!n dan f!!lden hemen sonra get!rd!ğ!m!z
Bolan
↓
nesne olayse nesne !ç!n
yönelme b!ld!ren "to"ve" for" g!b!!lave b!r edat
Ce a)
-
( a n)

S Can you bring me an apple? I kullanmanıza

gerek kamadı.

C Can you bring an apple for me? S We can hear them but they can't hear us. /B!z onları duyab l yoruz ama onlar b z duyanıyor.)

Bu mektubu ona vereb!l!r m!s!n? Can you take me to the airport? ( Ben havacılanna götüreb l r m!s!n!z?

Can you give this letter to him? 1

1 e
S
Can they call us at eight o'clock in the evening ( Aksan saat sek lde bz arayab!l!rler m!?
S Can you give him this letter? S -
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 IIIPERRATINE SENTENCES
to +
nesne -e, -
c

yönelme
takıs sadece f!!ller!

okuyarak em!r
f!!l mest edere
-

to + vereb!l!r!z

Clean the room. @biologistsblog

Goday tem!zle
(y!rs)
Answer the questions
-
sümlede geçen sert em!r !fadeler!n!

1 soruları
cevaplalyn?) b!raz yumuşatmak !ç!n, cümleler!n başlarınd
Do your homework
Södev!n!z!yapsın) veya sonlarna "please (lütfen)"sözcüğünü
Take me to hospital Please, take me to hospital.

bul!r!atfen
*
1 Ben hastaneye götür

Bring me an aspirin.
Bana b r get!r.
asp!r!n
kel!mes!n!kullanmadae
Bring an aspirin for me.
tonlamayla da bu
mesajıvereb!l!r!z.
Please koyduğumuz cümlen!n sonma "dur mu?"anlam!n Katan "W!ll you"onaylama sorusu
ekleyeb!l!r!z.
Daha da K!barlaşmak ada, f!!lden hemen önce b!r "do"sözcüğü get!reb!l!r!z.
Please, do take me to hospital will you?

>
karşımızda b!r k!ş! olduğunda emr! k!me verd!ğ!m!z dalk olduğu !ç!n özne kullanmanıza

gerek yok. B!rden fazla K!s!var!se "you" kel!mes!n! kullanab!l!r!z.

You, clean the room You, do your homework! You, take me to hospital

&Bu şek!lde kullandıgımızda vurguya d!kkatetmel!y!z. You'dan sonra beklemel!g!z

lumsuz cümleler:f!!ller "don't "

> başna kel!mes!n! alır.

Don't eat it. sonu yeme) Don't sleep here. ~Burada uyuma Don't be late. Cenkamal" (a)
Don't be shout at me. ↳Baabägerma) Never sleep here! Asla burada ryuma (

Do not sleep here! Never be late! (Asta geç kama)

Don't shout. (Bağ!rma!)
~Burada uyuma)

"Shout"g!b!bazı f!!ller!n kend ne özgü yolu da

Olumsuz em rler ver rken özell kle
olumsuz em r vermen n d!ğer b r

edatları duyor. Bu f ller farklı b r

vurgu yaparak anlamı pek!şt!rmek never (asla) sözcüğünü kullanmak.

edatta g!b!edatsız
kullanılmadığı stersek don't kel!mes!n!ögeler!ne Kend olumsuzluk
barndud!ğ ç n
kullanılanıyor. Bu f llerden sonra nesne ayarak "do not" seal nde
okuyab l r z. "not"kel!mes!n!kullanmamlek
gel yorsa, f lle nesnen n arasna f le gerek
özgüedatı yerleşt r yoruz.
you.
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 PRESENT CONTINUOUS TENSE
!n?"ea!t
F

was

yazılmıyor. Olumsuz soru cümles!nde de

"Amn't" şekl!ndek!kullanan yaygu değ!l.

Ancak sözlüd!lde "I" öznes!yle olumsuz

son sorarzen"are" Youduncı f!!l!n! de

kullanab!l!r!z.

Aren't I going to school? Jokula g tm yor muyum?

emee

bazı f ller nesne alm yor.

=>
IA& Halkıssıl
Türksede"-!yor"anlamn! veren bu takı, bazen sonuna eklend!ğ!f!!llerde ufak tad!lat!on yapmayı gerekt!r!yor.

Write-writing Sit-sitting Play-playing Die- dying

ş!md!k! zamanda sızaa
kulland!g!m!z zaman zarfları:
Smile-smiling Run-running Mix-mixing Lie-lying
the moment-şu anda
at

th s moment
at -
Şu anda
f!lle" harf! le b!t!yorsa

↑ ten!s!se
F ln

·me ra" "nerede

heces

serveb!t!yorsaensenda"ne ama
son
.
r!ghtn ow-tan ş!md!
"e"nauf! düşer. Sess zt sesl t sess z harf
n ow-tan
Just s!nd!
"Y!ng"!le deg!st!r!yoruz.
currently Şu anda
@biologistsblog
-

·nowadays-bugünlerde
.
now -
s md

~nerede gerçekleşt!ğ!n!"yer Zarf,"

Yer ve zaman zarflar:B!r cümlede eylem!n bel!rt!r.

⑧

>
~ nezaman
gerçeklest!g!n:"Zaman zarf,"

I'm staying at the library now. - > devr k cümlelerde zaman sarf
cümlen n başına geleb!l!r.
↳ş md , kütüphanede ders çalışıyorum.)

>M
Md!kk F
Il Il zaman
↑
-konuşma anuda I'm flying to New York tomorrow.
kulllamevler!
evler!
gerçekleşen eylemler!anlar
2-Gelecekte planlance şeyler!
yar Nowhorn a
usayorum.)

anlaty. She is graduating next year.

- ene
I gelecez yel meam

We are moving in two days.

oluyor.)

S k gün ç nde tas n yoruz.)

i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 PREPOSITIONS OF TIME
11]
>
Bu derste"!n, on, at" sözcükler!n!n
2aman eccattIcarr! olarak nasıl kullanıldığını öğreneceğ!z
"Saat 5'te, hafta sonunda, n san ayuda..."

sabah aksam öğleden sonra

My music class isin the morning &müz!ne

ününmandateman!egeven!ngattenener... .

The meeting is in June. (Toplantı haz ran ayında

See you in the afternoon. We can have dinner in the evening. We are going to California in summer.
söğleden sonra görüşürüz. Saksamley n yemek y yeb l r z. 1 yazın Kal forn ya'ya g d yoruz. (

= ↑
@biologistsblog
=
~

Günler!n başına eklend!ğ!nde "de-da"

F

anlamı katm!yor. Sadece kural gereğ!

gel!yor. Saatler!n başına gelerek "de-da"

There is a baseball game on Saturday. anlam, Katar.

/cunates günübeysbol maç var.

Be here at two o'clock. (saut 2'de burada

Ol

* !ç!nde"day"kel!mes!geçen fade -

lerde kullanlly. (B rthday) Be here in two hours. ( k saatç nde

burada d
* Günün bel!rt!ld!ğ! tar hlerde de kullanıyo -
·Tan saat bel rtmed ğ m zden
ru2. -lock yer ne ws kulland k)

My birthday is on the second of May. . Günün kısımlarında:

m!dn!ght
We can go on a picnic on Saturday morning. at noon,
n!ght,
+

öğlen gece yarısı

* Resm tat llerde ve yemek vak tler nde

-
zamans!ralamas!neden
↑
~

-
-
- at

at
Chr stmas
E aster
R amadan
at
(paskalya'da

atthe weekend

eware
-

-
on the weekend
at breakfast
I've got an exam at nine o'clock
-

- l uch,
at d nner
in the morning on Tuesday.

↑
~

et
önce," next, last, th s, every"
g!b! bu tar hler n!teleyen sözcükler

gel!yorsa !n, on, at"Kullanmaya

"

gerek kalm!yor.

I can go to Spain next summer.

~Zaman edatları -
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 SIMPLE PRESENT TENSE
gelS 2aman:"Yapar,
-
-
eder, g!der..."

@Biologistsblog

neden sonradoğrudanf!l!n!zget!r!yoruz. Yap!lanen dehatalardanb!r!Gen!szamandaen

olmasa da cümleye yanks b r anlam kal!yor.

- Bazı
↑
f!!ller!n sonuna gelen "s"takısı Gen!ş zamanda sadece olumlu cümlede f!!llere eklen r.

ve yalnızca özne tez l olduğunda gel!r. soru

Olumsuz ve cümleler!nde kullanmıyoruz.

Everyherel!mes!yle baslayanamanharf!n!n neredeyse heps!desenezamanaya"eee

Konusu olduğu !ç!n Gen!ş zamana uygun oluyorlar.

-
amanzarflarderler! genell!klecümlen!nseneveyaf!l!nönü asa
↑
da, devr!k ce

She sometimes cleans the house. Sometimes she cleans the house. She cleans the house sometimes.

Her!ncegelenzamancarfurnu!c!neneverch!sasa)eveCh!as"socmbler!ndaen
3
cümlen!n anlamı olumsuza kaymış olsa b le kend!s!halen olumlu
She never clears the house. cümle yapısına sah p olduğu ç n, sadece olumlu cümlelerde f!!l!n
I o asla ev tem!zlemez. ( durumdan etk lenmed .
sonra geleb!len "s"tak s, bu
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
 sadecedunncümlelerdeannes!tek!ldanf!!ller!nsonaekled!ğ!n!zstak!larn
↑
~
ounsuz cümlelerden aldırdık ve olumsuz süre

@Biologistsblog

-
Bu sorulara K!saca Yes/no. She does /doesn't şekl!nde cevap ver!leb!l!r.

=
(+) do, does kullanunlarını vurgu yapmak !sted!ğ!m!zde terc!h ed!yoruz.

örn:I do love you

cümle olumlu olmasna

varl!ğudan ötürüf
rağmen, "do" kel!mes!n!n
l n sonra "-s" takısı get!rmed!k Havegotwasgotwan,genell!kle!n!zlertereene
F l n normal b r f l g!b!kullanıyorlar.
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
STATIVE VERBS
Prepositions
Am,is,are