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6岁上Y1 SC 科学 3月份资料 (全)
6岁上Y1 SC 科学 3月份资料 (全)
单元3:生物和非生物
a)有生命的是生物,没有生命的是非生物。
生物 非生物
b)生物的特征是什么呢?
(怎样知道是生物或者非生物?)
1)会呼吸 4)会移动
生
2)需要水 物 5)需要食物
的
特
征
3)会成长 6)会繁殖
根据要求,圈一圈。
1) 生物
(有生命,没有生命)
(需要水,不需要水)
(会成长,不会成长)
2) 非生物
(有生命,没有生命)
(需要水,不需要水)
(会成长,不会成长)
画线连一连,分辨生物以及非生物。
生物 没有生命
非生物 有生命
画线连一连生物以及非生物。
生物 非生物
生物画√,非生物画×。
哪些是生物?哪些是非生物?连一连。
生物
非生物
把生物画( ),非生物( )。
哪些是生物?哪些是非生物?把代表答案填写在
正确的组别里。
生物
周围的东西
非生物
把“生物” 或“非生物”写在适当的格子里。
填写“生物”或“非生物”,圈出正确的答案。
1)有生命的东西是 _______________。
2)没有生命的东西是 _______________。
单元3:生物和非生物
3)每种生物的体型不相同。
大
小
4)生物(人 或 动物)的基本需求是什么呢?
a. 食物 b. 水 c. 空气
5)如果没有食物、水和空气,生物将会怎样?
生物将会 ___________________。
根据以下的图片,写出生物的基本需求。
空气 水 食物
仔细观察下图,确认图里的动物能获取哪些基本
需求?画线连一连。
食物
空气
在正确的答案下面画线。
1)人类生存需要空气、食物和(水,玩具)。
2)生物需要呼吸(水,空气)。
3)生物需要食物(呼吸,成长)。
4)动物(移动,繁殖)以寻找食物。
5)生物(繁殖,成长)以增加它们的数量。
根据图意,填写代表生物特征的字母。
生物有哪些特征?将代表答案的英文字母填写在
圆圈里。
填一填。小鸭进行了哪些活动?
喝水 走动 呼吸 成长 繁殖 吃食物
圈出图片所显示的生物特征。
写一写。
繁殖 成长 呼吸 食物 移动
看图填写生物的特征。
食物
移动
呼吸
繁殖
成长
画线找出下图所代表的生物特征。
生物有哪些特征?将代表答案的英文字母填写
在圆圈里。
看图圈出生物,然后写出生物的特征。
会呼吸 会成长 会移动
会繁殖 需要水 需要食物
圈出正确的答案。
回答以下问题。
实验I
实验II
1)实验I中的Q凤仙花因为缺少什么而枯死了?
__________________________________________________
2)实验II中的S白老鼠因为缺少什么而死亡?
__________________________________________________
3)根据实验的结果,你认为凤仙花和白老鼠是生命吗?
__________________________________________________
4)如果用一只玩具老师重复实验II,玩具鼠会死亡吗?
__________________________________________________
准备于: A学者科学组 Pg22
2022 一年级【单元3】
日期: 缺席 / 未完成 / 学习任务
写一写。
水
食物
空气
庇护所
水分
食物
空气
标本
清洗
存放
把答案圈起来。
比一比,把正确的特征画√。
特征
物体 食物
呼吸 移动 成长 繁殖
和水
根据以下各图,把正确的答案圈起来。
根据图中所显示的生物特征,圈一圈( )。
看图填写正确的答案。
水分 空气 食物 庇护所
以下哪些是生物? 生物和非生物之间有什么不同?
把正确的答案画( )。
圈出正确答案。