Bab1

Pengenalan
1.0 Dalam bab ini, pengkaji akan memberikan gambaran keseluruhan tentang latar belakang
kajian, pernyataan masalah, objektif kajian, persoalan kajian, skop kajian dan kepentingan
kajian. Definisi bagi istilah utama iaitu pembolehubah- pembolehubah yang terlibat
dalam kajian ini juga diberikan pada akhir bab 1
1.1 latarbelakang kajian
1.2 pernyataan masalah
1.3 objektif kajian RO
1.4 persoalan kajian RQ
1.5 skop kajian
1.6 kepentingan kajian
1.7 ringkasan dan aturan bab
bab 1 menerangkan berkenaan ringkasan kajian yang ingin dijalankan. Antara
perbincangan dibuat dalam bab ini termasuk latar belakang kajian, pernyataan masalah,
objektif kajian, persoalan kajian, skop kajian, kepentingan kajian serta ringkasan dan
aturan keseluruhan yang terdapat dalm bab ini tentang gambaran awal perlaksanaan
kajian.

Bab 2 adalah sorotan literatur yang menyoroti kajian lepas tentang gaya kepimpinan
autokratik dan gaya kepimpinan demokratik serta hubungannya dengan prestasi kerja.
Berdasarkan bab ini, rangka awal kajian diwujudkan melalui hubungkait antara sebab dan
akibat antara pembolehubah yabg ingin dikaji.

Bab 3 membincangkan kaedah yg digunakan dalam menjalankan penyelidikan ini. Bab

ini merangkumi reka bentuk kajian dan menjelaskan perihal sampel, populasi, respondan,
alat pengukuran dan kaedah analisis data. Pemilihan lokasi kajian, penentuan jumlah
sampel minimum dan juga jumlah respndan yg terlibat dibentngkan dalam bab ini. Alat
pengukuran yg digunapakai dalam kaedah kuantitatif ini diedarkan dalam bentuk boring
soal selidik kepada respondan.
 Bab 2
Tinjauan literatur
2.0 Dalam bab ini, pengkaji akan mengenalpasti ulasan literatur keatas pembolehubah
bersandar dan tidak bersandar yang terkandung dalam kajian. Pengkaji memulakan
dengan mengenalpasti ulasan literatur untuk pembolehubah bersandar iaitu prestasi
kerja. Seterusnya, pengkaji akan mengenalpasti ulasan literatur untuk pembolehubah
tidak bersandar dalam kajian ini yang terdiri daripada gaya kepimpinan autokratik dan
demokratik. Kemudian disusuli dengan hubungkait topik kajian yang dikaji terhadap
ulasan literatur dan akhir sekali menerangkan tentang dapatan kajian terdahulu,
dijadikan sebagai panduan dan penunjuk kepada arah tuju kajian ini. Pengkaji turut
membuat penilaian terhadap ulasan literatur tentang dapatan kajian-kajian lepas.

2.1 Ulasan literatur untuk topik dikaji

2.2 kerangka penyelidikan dalam kajian ini melibatkan pembolehubah tidak bersandar iaitu
gaya kepimpinan autokratik, gaya kepimpinan demokratik dan pembolehubah bersandar
iaitun prestasi kerja seperti rajah.

2.3 Pembangunan hipotesis

Hipotesis didalam kajian ini mengambil kira penemuan empirikal sebelumnya mengenai
hubungan antara pembolehubah dalam rangka penyelidikan untuk menjawab persoalan
kajian pada bab 1

2.3.1 Terdapat hubungan antara gaya kepimpinan transaksional (autokratik) terhadap

tahap prestasi kerja dalam PDRM.
.......ULASAN......
Menerusi literatur yang dibincangkan seperti diatas, kajian ini membangunkanm
hipotesis seperti berikut..

2.3.2 Terdapat hubungan antara gaya kepimpinan transformasional (demokratik)

terhadap tahap prestasi kerja dalam PDRM
.......ULASAN......
Menerusi literatur yang dibincangkan seperti diatas, kajian ini membangunkanm
hipotesis seperti berikut..

2.4 Ringkasan
Secara ringkasnya, bab 2 mebincangkan tentang tinjauan literatur. Bermula dgn pengenalan
bagi ulasan literatur untuk topik yang dikaji dimana pembolehubah dibahagikan kepada tiga
bahagian didalam penerangan iaitu (dv), (iv) dan (iv), seterusnya diakhiri dengan ringkasan
bab.
 Bab 3
Metodologi
3.0 Bab ini menyediakan reka bentuk kajian dan metodologi yang digunakan dalam
kajian ini. Perbincangan mengenai reka bentuk kajian merangkumi penerangan
tentang populasi dan sampel kajian, reka bentuk soal selidik, pembolehubah dan
ukurannya, serta prosedur pengumpulan data. Bab ini diakhiri dengan perbincangan
tentang pendekatan statistik yang digunakan dalam kajian ini.

3.1 rekabentuk kajian

Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif bagi mengkaji hubungan antara gaya
kepimpinan autokratik dan gaya kepimpinan demokratik terhadap prestasi
kerjaanggota PDRM. Boring kaji selidik yang digunakan adalah seperti di lamoiran A.
terdapat empat seksyen yang menyenaraikan pembolehubah yang dinyatakan di atas
untuk dijawab oleh repsondan.

3.2 populasi dan sampel

Populasi sasaran dalam penyelidikan ini melibatkan 4783 pendidik daripada 87
sekolah………………………………….

3.3 teknik persampelan

3.4 prosedur pengumpulan data

Kaedah pengumpulan data yg digunakan dalam kajian ini menggunakan kaedah
kuntitatif iaitu menggunakan boring kaji selidik. Edaran dibuat melalui emel rasmi setiap
sekolah menggunakan kaedah google for, (survey monkey). Setiap sekolah juga dibekalkan

3.5 instrumen kajian / soalan kajian

**hanya untuk variable (tdk termasuk demografi)

3.6 kaedah statistic yg digunakan

Kaedah statistic yg digunakan untuk menganalisis data adalah kaedah statistic
deskriptif. Antara analisis yang akan dihgunakan ialah :

3.6.1 analisis profil demografik

Analisis demografi ialah Teknik yg digunakan utk membangunkan
pemahaman tentang umur, jantina dan komposisi kaum populasi dan bagaimana ia
telah berubah dari semasa ke semasa melalui proses demografi asas kelahiran,
kematian dan penghijrahan. Analisis demografi juga merujuk kepada set Teknik
khusus untuk membangunkan anggaran penduduk negara mengikut umur, jantina dan
bangsa daripada rekod pentadbiran utk digunakan utk mrenilai liputan dalam banci
tahunan. Anggaran analisi data demografi digunakan utk menghasilkan anggaran ralat
liputan bersih yang dikira sebagai perbezaan peritus antara anggaran analisis
demografi dan kiraan banci.

3.6.2 analisis deskriptif

analisis deskriptif bertujuan untuk menliti taburan demografi utk mendapatkan
gambaran data penelitian. Kajian menunjukkan data yg dideskripsikan tidak bertujuan
utk menguji hipotesis, tetapi utk melihat hasil dan juga corak dapatan. Data demografi
terkumpul bakal diolah dlm bentuk median, min, nilai minimum/max, frekuensi, dan
diagram termasuklah tempat bertugas, gred jawatan, umur, jantina, status
perkahwinan, taraf Pendidikan dan tempoh bekhidmat.

3.6.3 analisis kebolehpercayaan

Analisis kebolehpercayaan menyemak kadar konsistensi segala pembolehubah

kajian yg digunakan. Cronbach alpha, sebuah pekali kebarangkalian,
diaplikasikan utk menilai dan menyemak konsistensi item dgn skala multipont.
Hair et al (2010) berpandangan nilai kebolehpercayaan minimum ialah 0.70
(nilai 0.60 nilai kebolehpercayaan lemah) nilai kebolehpercyaan 1.00 ialah
kadar sempurna tanpa ralat. Taber (2018) berpandangan kebolehpercayaan
keseluruhan atau Cronbach alpha 0.8 ke atas adalah bagus.

3.6.4 analisis korelasi pearson

analisis korelasi pearson biasanya diaplikasikan utk menyemak
kesalinghubungan antara pembolehubah. Bagi kajian ini, kaedah ini digunakan
bagi menyemak kaitan antara gaya kepimpinan autokratik dan gaya
kepimpinan demokratik terhadap prestasi kerja anggota PDRM. Selain itu,
kajian ini turut membangunkan dan menguji hipotesis lain bagi pembolehubah
yg terlibat menggunakan kaedah korelasi. analisis korelasi pearson
membolehkan pengkaji mengesahkan kewujudan hubungna antara pelbagai
pembolehubah yg dicadangkan dan mengetahui nilai korelasi sesebuah
pembolehubah terhadap pembolehubah lain.

3.6.5 analisis regresi berganda

analisis regresi berganda diguna pakai untuk menentu sah kaitan antara
pembolehubah bersandar (sabitha, 2006) atau menentukan kadar
pembolehubah bersandar berdasarkan kadar pembolehubah bebas. Kaedah ini
sesuai utk menyelesaikan hubungan statistic terperinci serta mengkaji
pembolehubah bebas dan pembolehubah bersandar.