IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA

FILIPINO V
Pangalan: Baitang at Pangkat:
Paaralan: Distrito:
Punong Guro: Guro:

Panuto: Gamitin ang angkop na pang-abay sa bawat pangungusap. Bilugan ang letra
tamang sagot.
1. na inabot ni Ana ang pagkain sa kapatid.
a. maingat b. bumaba c. tinakbo d. linundag
2. Si Kiko ay pa nag-eensayo ng Badminton.
a. bakit b. ngayon c. kanina d. araw-araw
3. na nag-uusap sina Pang at Abay sa may silid-aklatan.
a. mahinahong b. sigaw c. tahimik d. kalmado

Panuto: Makinig sa babasahing teksto ng iyong guro at pagkatapos pagsunod-sunurin

ang mga pangyayari sa tekstong napakingan.
4. Ano ang unang ginagawa ni Maria bago pumasok?
a. naghihilamos at nagmumumog b. nagliligpit ng higaan
c. nasisipilyo at naliligo d. kumain ng almusal
5. Ano ang ikatlong ginagawa ni Maria bago pumasok?
a. naghihilamos at nagmumumog b. nagliligpit ng higaan
c. nasisipilyo at naliligo d. kumain ng almusal
6. Ano ang ikalawang ginagawa ni Maria bago pumasok?
a. naghihilamos at nagmumumog b. nagliligpit ng higaan
c. nasisipilyo at naliligo d. kumain ng almusal
7. Ano ang huling ginagawa ni Maria bago pumasok?
a. naghihilamos at nagmumumog b. nagliligpit ng higaan
c. nasisipilyo at naliligo d. kumain ng almusal
8. Ayusin ang tamang pagkakasunod ng mga sumusunod na pangyayari.
1-naghihilamos at 3-nagliligpit ng
nagmumumog 2-nasisipilyo at higaan 4-kumain ng
naliligo almusal
a. 4-3-2-1 b. 1-2-3-4 c. 3-1-4-2 d. 1-3-4-2

Panuto: Pakinggan ang babasahing sanaysay ng iyong guro. Pagkatapos, tukuyin ang
angkop na tanong sa mga sagot sa bawat bilang.
9. Pitong taon
a. Anong baitang si Pedro?
b. Ilang taon nagtrabaho si Pedro?
c. Ilang taon namasyal si Pedro?
d. Ilang taon si Pedro?
 10.Mananahi
a. Ano ang trabaho ni Pedro?
b. Ano ang trabaho ng nanay ni Pedro?
c. Ano ang trabaho ng tatay ni Pedro?
d. Ano ang trabaho ni Pedro nung siya ay nakapagtapos ng pag-aaral?
11.Si Pedro
a. Ano ang pangalan ng superhero sa salaysay na binasa?
b. Ano ang ankgkop na pamagat ng binasang salaysay?
c. Sino ang nasa ika-limang baitang sa kwento?
d. Sino ang mananahi sa binasang salaysay?

Panuto: Panoorin ang isang video clip at pagkatapos sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
12.Saan patungkol ang napanood na video?
a. tungkol sa basura c. tungkol sa laruan
b. tungkol sa laro d. tungkol sa bagyo
13.Anong mensahe o ideya ang nais iparating ng iyong napanood?
a. Sisikat ang batang hindi magalang.
b. Magiging bayani ang mag-aaaral na makalat.
c. Huwag magtapon ng basura kung saan saan.
d. Maging masaya sa pagkakamali ng ibang tao.

Panuto: Panoorin ang pelikulang “ Munting Kahon ng Pangarap”. Suriing mabuti ang mga
tauhan at pagkatapos sagutin ang kasunod na mga tanong.
14.Sino-sino ang mga tauhang gumanap at nagbigay buhay sa pelikula?
a. Ana,Tatay,Nanay b.Tatay c.Nanay d.Ana
15. Anong katangian ang ipinakita ng Tatay sa pelikula?
a. masipag b. tamad c. pala away d. walang paki alam
16. Ano namang katangian ang ipinakita ni Ana sa pelikula?
a. pala away b. tamad c. matulungin d. walang paki alam

Panuto: Basahin ang isang pangyayari sa kahon at sagutin ang mga sumusunod na
tanong. Bilugan ang iyong sagot.

Ilang araw nang may dinaramdam sa katawan si Mang Juan. Inuubo

siya at may lagnat. Hinahabol niya ang kaniyang paghinga. Hirap siyang
matulog at hirap ding kumilos. Kaya di na nagdalawang-isip pa ang kaniyang
pamilya na dalhin siya sa ospital.
Tumawag sila ng masasakyan at agad na nagpahatid sa ospital. Mabuti
naman at walang masyadong pasyente. Agad na sinuri ni Dr. Cruz ang
kalagayan ni Mang Juan. Dumaan siya sa serye ng laboratory test upang
malaman ang sanhi ng kaniyang karamdaman. Matapos mabasa ang mga
resulta ng test, binigyan siya ng doktor ng angkop na gamot.
Matapos ang gamutan, gumaling at naging malusog na ang
pangangatawan ni Mang Juan. Malaki ang kaniyang pasasalamat sa doktor
na tumingin sa kaniya. Muling bumalik ang sigla sa kaniyang mukha.
Nagagawa na niya ang mga bagay na gusto niyang gawin.

17.Sino ang may karamdaman?

a. Mang Kanor b. Mang Pepe c. Mang Pedro d. Mang Juan
18.Sino ang sumuri kay Mang Juan?
a. Dr. Cruz b. Dr. Jones c. Dr. Kwak-Kwak d. Dr. Gomez
19.Saan dinala si Mang Juan upang siya ay maipagamot?
a. SM b. palenegke c. ospital d. ibang bansa

Panuto: Basahin ang isang kasaysayan na may pamagat na “Mapayapang EDSA

Rebolusyon”.

Mapayapang EDSA Rebolusyon

ni RONALDO N. VERANO
Likas sa mga Pilipino ang maghangad ng kalayaan, ang matamasa
ang mga karapatan at magawa ang mga tungkulin bilang isang kasapi ng
lipunang ginagalawan. Ito ang hangaring nais makamtan ng mga Pilipino sa
panahon ng pamumuno ni dating Pangulong Ferdinand E. Marcos.
Nahirang na pangulo ng bansa si Marcos noong 1965 at nanungkulan
ng humigit kumulang dalawampung taon. Sa kaniyang pamumuno ay
idineklara niya ang Batas Militar. Marami siyang batas na ipinatupad na
nagpahirap sa mga Pilipino. Noong panahon ni Marcos, ang mga Pilipino ay
tila mga ibong nakakulong sa hawla. Sila ay walang kalayaan. Sa panahong
ito, ipinatapon sa Amerika si Benigno “Ninoy” Aquino dahil sa hindi niya
pagsang-ayon sa pamamalakad ng reheming Marcos.
Noong Agosto 21, 1983, nagulantang ang lahat nang patayin si Ninoy
sa paliparan sa kaniyang pagbabalik sa Pilipinas. Maraming nanghinayang
at nagluksa sa pagkawala ni Ninoy. Dahil sa nangyari, dumami ang hindi
sumang- ayon sa administrasyon ni Marcos at umusbong ang kaliwa’t
kanang protesta laban sa kaniya.
Noong 1986, dahil sa pagmamahal at suporta ng mga mamamayang
Pilipino sa mga Aquino ay hinikayat na tumakbo bilang pangulo nga
Pilipinas ang biyuda ni Ninoy na si Corazon “Cory” Aquino. Subalit hindi siya
pinalad na manalo sa halalan. Marami noon ang naniniwalang siya ay
dinaya. Dahil dito, ang mga Pilipino ay nagtungo sa EDSA upang tugunan
ang panawagan ni Jaime Cardinal Sin na magkaroon ng rebolusyon na
tumagal ng apat na araw. Bagaman mahigpit ang pagbabantay ng mga
sundalo at militar, walang nakapigil sa mga Pilipino na ipahayag ang
kanilang mga saloobin. Hindi natinag at hindi napanghinaan ng loob ang
mga Pilipino kahit pa armado ang mga kakampi ni Marcos. Sa
pamamagitan ng mga dasal at pagkakaisa ay
nilabanan nila ang mapang-aping mga kaalyado ni Marcos.
Kahit pa tumagal ng apat na araw ang pakikipaglaban ng mga Pilipino
laban sa reheming Marcos ay walang naganap na karahasan. Nagkaisa ang
mga militar, relehiyoso, politico, at mga ordinaryong tao para sa iisang
adhikain─ ang makalaya sa mapang-aping pamumuno ni Marcos. Dito
natapos ang rehimeng Marcos hanggang sa nilisan nila ang bansa na
matagal ding pinamunuan. Sa isang mapayapang paraan, ang tinaguriang
“Ina ng Demokrasya” na si Corazon “Cory” Aquino ay niluklok bilang kauna-
unahang babaeng Pangulo ng Pilipinas.
Tunay na kahanga-hanga ang naganap na rebolusyon sapagkat
walang nagbuwis ng buhay o namatay. Naitala at tumatak ito sa buong
mundo kung kaya’t maraming mga bansa ang humanga sa katatagan at
pagkakaisa ng mga Pilipino.

20. Sa anong taon naging pangulo ng bansa si Ferdinand Marcos?

a.1962 b. 1963 c. 1964 d.1965
21. Kailan nagulantang ang lahat nang patayin si Ninoy sa paliparan noong
bumalik siya sa Pilipinas?
a. Agosto 21, 1983 b. Agosto 22, 1984
c. Agosto 23, 1985 d. Agosto 24, 1986
22. Anong taon hinikayat na tumakbo bilang pangulo ng Pilipinas ang biyuda ni Ninoy
na si
Corazon “Cory” Aquino.
a.1987 b. 1988 c. 1989 d.1986

Panuto: Basahin ang kuwento at sagutin ang mga tanong sa ibaba.

Pistang Bayan
Ang pagdiriwang ng pistang bayan ay labis na nagugustuhan ng mga
Pilipino. Bago pa dumating ang kapistahan ay abala na ang mga tao sa
paglilinis ng kani-kanilang mga tahanan, naglalagay ng mga palamuti sa mga
lansangan at naghahanda ng mga pagkain.
Sa madaling-araw ng pista maririnig ang ingay ng mga baboy,
kambing, itik, manok, bibe, baka, at iba pang hayop na kinakatay.
Sa araw ng kapistahan, makikita ang matatanda at mga bata na
masayang nagsisimba, nanonood ng parada at sumasakay sa iba’t ibang
uri ng sasakyang pampasaya.
Masaya rin silang pumupunta sa bahay ng mga kamag-anak at
kaibigan upang mamista.
Sa gabi, sumasama sila sa prusisyon at nanonood ng mga palabas.
Pagkatapos ng pista, masaya silang naglilinis ng tahanan, nagliligpit
ng mga pinagkainan at nagkukuwenta ng pinagkagastusan, subali’t makikita
mo naman sa kanilang mga mukha ang labis na kaligayahan.
-Rosalinda A. Cabacang, Guro sa Filipino 5 & 6
Palanit ES San Isidro II

23.Batay sa kuwento, alin sa mga pangyayari ang nasa huling bahagi?

a. Naglilinis ng tahanan. b. Nagkukuwentuhan ng pinagkagastusan.
c. Masayang nagsisimba. d. Nagkakatay ng baboy.
24.Ano ang maririnig tuwing madaling araw ng kapistahan?
a. Ang mga marites ng mga tao.
b. Ang ingay ng mga hayop na kinakatay.
c. Ang ingay ng mga sasakyan.
d. Ang ingay ng mga salagubang.
25.Ano naman ang ginagawa ng mga tao pag sapit ng gabi ng kapistahan?
a. Sumasama sa prusisyon at nanonood ng mga palabas.
b. Nanunuod ng parada.
c. Sumasakay sa iba’t ibang uri ng sasakyang pampasaya.
d. Masayang nagsisimba.
26.Sano ang karaniwang makikita tuwing araw ng kapistahan?
a. Mga bata at matatanda na nagsisimba. b. Nagliligpit ng pinagkainan.
c. Nagkukwentuhan ng pinagka gastusan. d. Nanunuod ng palabas.

Panuto: Suriin ang bawat pangungusap kung ito ay nagpapahayag ng opinyon o

katotohanan. Bilugan ang tamang sagot.
27.Sinisimulan na sa ating bansa ang Matatag Curriculum.
a. opinyon b. katotohanan c. kasinungalingan d. katamaran
28.Para sa akin, ang mga magsasaka ang bumubuhay sa mamamayan.
a. opinyon b. katotohanan c. kasinungalingan d. katamaran
29.Ang COVID-19 ay isang nakahahawang sakit na dulot ng coronavirus.
a. opinyon b. katotohanan c. kasinungalingan d. katamaran
30.Sa tabing-dagat daw magandang magpalipas ng oras tuwing bakasyon.
a. opinyon b. katotohanan c. kasinungalingan d. katamaran

Panuto: Tukuyin ang tamang pang-angkop sa bawat bilang.Bilugan ang iyong sagot.
31.Matagal paghihintay ang ginawa ng aking ina sa pagdating ng kanyang gamit.
a. ng b. na c. n d. g
32.Natanggap ba ng lahat ng kaguruan ang balita ito?
a. ng b. na c. n d. g
33.Nararapat pa ding sundin ng mamamayan ang ipinatutupad ating pamahalaan
upang makaiwas sa Covid-19.
a. ng b. na c. n d. g

Panuto: Bilugan ang kasingkahulugan at kasalungat ng salita sa bawat bilang.

34.Ano ang kasingkahulugan ng salitang marikit?
a. pinakain b. maganda c. tumambling d. sumayaw
35.Ano ang kasalungat ng malaki?
a. pinakamataas b. medyo mataas c. maliit d. mahaba

Panuto: Makinig sa babasahin ng guro at pagkatapos bigyan ng angkop na pamagat.

36.Ano ang angkop na pamagat?
a. Ang Magkasintahan b. Ang Magkapatid
c. Ang Magpinsan d. Ang Magkumpare
37.Ano ang angkop na pamagat?
a. Taniman sa Bayan b. Taniman sa Plaza
c. Taniman sa Bukid d. Taniman sa Palasyo

Panuto: Tukuyin ang salitang nasalangguhitan sa bawat pangungusap kung ito ay

simuno o panaguri.
38.Ang mag-aaral ng Probinsya ng Tarlac ay masipag mag-aral.
a. simuno b. panaguri c. pang-abay d. pangungusap
39.Masipag mag-ensayo ang mga mananayaw sa Paniqui.
a. simuno b. panaguri c. pang-abay d. pangungusap
40.Naniniwala ako, si Felisa ang pinakamatalino sa kanilang klase
a. simuno b. panaguri c. pang-abay d. pangungusap

Panuto: Tukuyin kung anong uri ng sulatin ang ibinigay sa bawat bilang.
41.Talambuhay, Maikling Kwento, Memorandum mga kautusang legal,
a. sulating pormal b. sulating di-pormal
c. liham na nagbibigay ng mungkahi d. salating pangwakas

42.E-mail
a. sulating pormal b. sulating di-pormal
c. liham na nagbibigay ng mungkahi d. salating pangwakas

43.Ang pagbibigay ng suhestyon sa pamamagitan ng pagsulat ng isang tao

ay halimbawa ng pagbibigay ng anong uri ng sulatin?
a. sulating pormal b. sulating di-pormal
c. liham na nagbibigay ng mungkahi d. salating pangwakas
Panuto: Tukuyin ang angkop na sanggunian na angkop gamitin sa sumusunod na
pahayag.
44.Mga tiyak na detalye o impormasyon tungkol sa sakit na Covid-19.
a. Thesaurus b. Encyclopedia c. Diksiyonaryo d.Almanac
45.Kahulugan ng salitang paaralan.
a. Thesaurus b. Encyclopedia c. Diksiyonaryo d.Almanac
46.Kasing-kahulugan ng salitang maamo.
a. Thesaurus b. Encyclopedia c. Diksiyonaryo d.Almanac
47.Tiyak na lokasyon/lugar na tinatawag na “hot spot” sa Covid 19 sa Tarlac.
a. Thesaurus b. Atlas c. Diksiyonaryo d.Almanac
48.Panahon o petsa kung kalian nagsimula ang Martial Law.
a. Thesaurus b. Encyclopedia c. Diksiyonaryo d.Almanac

Panuto: Ibigay ang hinihinging datos ng isang form.

49.Pangalan:
a. Juan A. Dela Cruz b. lalake c. Anao, Tarlac d. 12
50.Tirahan:
a. Juan A. Dela Cruz b. lalake c. Anao, Tarlac d.

12
Bilang 4-8

Si Ana ay isang batang mag-aaral sa bayan ng Anao. Siya ay nasa ikalimang

baitang. Maaga siyang gumigising dahil may kalayuan ng kaunti ang paaralan sa
kanilang bahay. Ang una niyang ginagawa bago pumasok ay nililigpit muna niya ang
kaniyang higaan. Matapos nitong magligpit, ang ikalawa niyang gagawin ay
maghihilamos at mag mumumog. Pagkatapos, isusunod naman nito ang pagkain na
ng almusal. At ang huli niyang gagawin ay magsisipilyo at maliligo nang hindi siya
mahuli sa kanilang klase.

Bilang 9-11
Si Pedro
Si Pedro ay pitong taong gulang. Siya ay punong-puno ng pangarap, ngunit sila ay
mahirap lamang. Ang kaniyang ina ay mananahi at ang kanyang ama ay may
kapansanan. May mga pagkakataon na hindi siya pumapasok sa paaralan. Iniisip na
lamang niya kung paano makatatapos ng pag-aaral.
Naisip ni Pedro na pumunta sa ibang bayan para maghanap ng trabaho. At doon
ay nakahanap naman siya sa palengke. Araw-araw siyang gumigising nang maaga.
Bago pa mag-alas siyete ng umaga ay nakahanda na siyang pumasok sa paaralan. Sa
uwian naman ay balik trabaho siya. Sa kaniyang pag-uwi galing trabaho, palagi siyang
may dalang ulam at gamot para sa kaniyang ama. Nakatapos nang pag-aaral si Pedro,
at siya ay kasalukuyang manager ng isang malaking kumpanya. Naging inspirasyon si
Pedro sa mga kabataan ngayon.
-Hango sa Reginal Test Item Bank Filipino 5

Bilang 12-13
www.youtube.com/watch?v=BfMPEKr9P90

Bilang 14-16
“Munting Kahon ng Pangarap”
https://www.youtube.com/watch?v=KKH60hsDi2o&feature=share

Bilang 36
Ang magkapatid na sina Teng at Enjeza ay kapuwa matalino. Masipag magaral si Teng.
Mahilig manood ng telebisyon si Enjeza. Tumutulong si Teng sa mga gawaing bahay
samantalang naglalaro si Enjeza.
Higit na ibig ni Enjeza na maglaro samantalang pagbabasa ng mga aklat si Teng. Kahit
na may mga pagsusulit kinabukasan, maagang natutulog si Enjeza samantalang
nagpupuyat sa pag-aaral si Teng.
Nang dumating ang pagtatapos ng klase, karaniwang nagtapos si
Enjenza. Nagkamit ng unang karangalan sa klase si Teng.
-Hango sa Regional Test Item Bank Filipino 5
Bilang 37
Isa sa pinakamasayang panahon sa kabukiran ang pagtatanim. Masiglang isinagawa
ng mga magsasaka ang gawaing ito. Nasa takdang panahon ang
pagtatanim.
Naniniwala ang mga magsasaka na hindi aani ng maganda kung ‘di mabuti ang
panahon ng pagtatanim. Nasa kabukiran ang kaligayahan ng magsasaka.
Maluwag sa loob nilang tinanggap ang anumang kapalaran. Maligaya nilang hinaharap
ang kaloob sa kanila ng Maykapal.
Marunong makipagsapalaran ang mga magbubukid. Taimtim nilang idinadalangin na
sana’y ang susunod na anihan ay maging masagana.
-Hango sa DepEd Teacher’s Guide Filipino 5

SUSI SA PAGWAWASTO

1.a 11.b 21.a 31.b 41.a

2.c 12.a 22.d 32.a 42.b
3.c 13.d 23.b 33.a 43.c
4.b 14.a 24.b 34.b 44.b
5.d 15.a 25.a 35.c 45.c
6.a 16.c 26.a 36.b 46.a
7.c 17.a 27.b 37.c 47.b
8.c 18.a 28.a 38.a 48.d
9.d 19.c 29.b 39.b 49.a
10.b 20.d 30.a 40.a 50.c
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

TALAAN NG ESPISIPIKASYON
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO V

Bilang Kabuuang Kabuuang Bilang

Kinalalagyan
Competency ng Araw Araw ng Bilang ng ng
ng Aytems
ng Markahan Aytems Aytems
Pagtuturo
Nagagamit ang pang -abay sa 1
paglalarawan ng kilos
F5WG -IIIa - c – 6 45 50 3 1-3

Nagagamit ang pang -abay at 2

pang -uri sa paglalarawan
F5WG -IIId - e – 9
Napagsusunod -sunod ang
mga pangyayari sa tekstong 5 45 50 5 4-8
napakinggan (kronolohikal na
pagsusunod -sunod ) F5PN -IIIb -
8.4
Nakabubuo ng mga tanong
matapos mapakinggan ang 3 45 50 3 9-11
isang salaysay
F5PS -IIIb - e -3.1
Nakapag -uulat tungkol sa 2 45 50 2 12-13
napanood F5PD -IIIb - g -15
Nasusuri ang mga
tauhan/tagpuan sa napanood 2 45 50 3 14-16
na maikling pelikula
F5PD -IIIc -i-16
Naibabahagi ang isang
pangyayaring nasaksihan 2 45 50 3 17-19
F5PS -IIIb - e -3.1
Nakagagawa ng isang timeline 3 45 50 3 20-22
batay sa nabasang kasaysayan
F5PB -Ie -18
Naisasalaysay muli ang 3 45 50 4 23-26
napakinggang teksto
F5PS -IIIf - h -6.6
Nasusuri kung ang pahayag ay 2 45 50 4 27-30
opinyon o katotohanan
F5PB -IIIf - h -19
Nagagamit nang wasto ang
pang -angkop sa 2 45 50 3 31-33
pakikipagtalastasan
F5WG -IIIf - g -10
Nagbibigay ang mga salitang
magkakasalungat at 3 45 50 2 34-35
magkakasingkahulugan
F5PT -IIIc - h -10
Nakapagbibigay ng angkop na
pamagat sa tekstong 2 45 50 2 36-37
napakinggan F5PN -Ii - j -17
Nasasabi ang simuno at panag 2 45 50 3 38-40
-uri sa pangungusap
F5WG -IIIi - j - 8
Nakasusulat ng isang
sulating pormal, di pormal 4 45 50 3 41-43
(email) at liham na
nagbibigay ng mungkahi
F5PU -IId -2.10 F5PU -IIh -2.9
F5PU -IIj -2.3
Nagagamit ang
pangkalahatang sanggunian sa 5 45 50 5 44-48
pagsasaliksik tungkol sa isang
isyu
F5EP -IIIb - 6
Naibibigay ang datos na 2 45 50 2 49-50
hinihingi ng isang form
F5EP -IIIj -16

Inihanda ni:

ALLAN T. MANALO, PhD

EPSvr- Filipino