REPUBLIKA E SHQIPËRISË

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SPORTIT

DREJTORIA E PËRGJITHSHME E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR
DREJTORIA RAJONALE E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR DURRËS
ZYRA ARSIMORE VENDORE KAVAJË
SHKOLLA E MESME GJIMNAZI “ALEKSANDER MOISIU”

PUNA KUALIFIKUESE

PROJEKT KURRILULAR

LENDA : EDUKIM FIZIK

KLASA: X

TEMA:Alkoli,droga,duhani demtojne rende shendetin e sportin.

KLASAT PJESMARRESE:X-1,2,3,4, 5,6.

MESUESIT BASHKEPUNUES: MESUESIT E LENDES SE BIOLOGJISE TE SHKOLLES

KOHEZGJATJA E PROJEKTI: 6 ORE

PUNOI: Ledjan Ahmeti

 NENTEMAT E PROJEKTIT

-FAKTORET QE COJNE NE PERDORIMIN E LENDEVE TE DEMSHME.

-PASOJAT E PERDORIMIT TE ALKOLIT DHE DUHANIT NE ORGANIZEM.

-NDIKIMI I KETYRE PASOJAVE NE AFTESITE SPORTIVE TE NJERIUT

-NDIKIMI I SPORTIT NE LARGIMIN E VARTESISE NGA DROGAT E NDRYSHME

OBJEKTIVAT E PROJEKTIT

Ne fund te ketij projekti nxenesit do te arrijne te:

-Thellojne njohurite e tyre lidhur me problemet shendetesore qe vijne si rezultat I perdorimit te

drogave ,alkolit e duhanit.

- Theksojne ndikimin e perdorimit te ketyre lendeve ne rendimentin e aktivitetit dhe zhvillimit fizik.

-Ndergjegjesohen qe nuk duhet te jene perdorues te lendeve te demshme.

- Rrisin frymen e bashkepunimit dhe komunikimit ne grup, per te ndihmuar te rinjte ne parandalimin
e perdorimit te substancave narkotike.

KONTRIBUTI I MESUESIT PER PROJEKTIN

Njihen nxenesit me temen e nentemat e projekti.

Behet ndarja e nxenesve sipas grupeve te punes dhe nenetemat qe do te trajtoje cdo grup.

Njihen nx. me vete plan projektin dhe afatet e realizimit te cdo faze, menyren e vleresimit te
tyre,afatin e prezantimit /dorezimitr te punes.

Orientohen nx.per burimin e informacionit.

Nxit bashkepunimin e nxenesve,ndihmon nx. te koordinojne punen e tyre,te ushtrohen ne mbajtjen e

shenimeve per detaje te renndesishme dhe mbi perpunimin e inf.,seleksionimin e materialeve ,per
te mos kryer gabime shkencore ne projekt.

Vezhgon nx. gjate gjithe fazave te projektit.

PARTNERET PJESMARRES NE PROJEKT

Nxenesit e klasave te X-ta, mesuesit e lendes se biologjise, prinderit e nx.,mjeke.

BUXHETI:Shkolla, nxenesit ,prinderit.

METODOLOGJIA:

Veprimtari qe shtrihet 3 faza;njohja e qellimit te projektit dhe orientimi per gjetjen e mat.(1
ore),monitorimi I punes se nxenesve;disutim te pyeturit e nx.studim materialesh, pune me grupe ( 2
ore) dhe faza e trete prezantimi I projekti ne ppt , usb , postera , etj.(1ore)

1. FAZA E KONCEPTIMIT TE PROJEKTIT

2. FAZA E STUDIMIT TE PROJEKTIT
3. ZBATIMI I PROJEKTIT(Pas menaxhimit te projektit ,oren e fundit te tij nx. Prezantojne projektin.

BURIMET E INFORMACIONIT:Interneti, revista nga buletini shkencor, media, tekste te biologjise mbi
eefektet e lendeve narkotike ne trupin e njeriut , punime apo studime shkencore qe lidhen me
temen.

MJETET:kompjutera, fotokopje ,USB,gazeta (media e

shkruar),vidioprojektor,DVD,fletepalosje,fotografi,postera,etj.

REZULTATET E PRITSHME

1.Nxenesit plotesojne ,thellojne njohurite lidhur me faktoret qe ndikojne ne rritjen e numrit te

personave perdorues te ketyre substancave toksike, efektet e tyre dhe demet ne organizmin ne te
gjitha grupmoshat sidomos adoleshentet.

2. afesohen ne analizimin dhe perpunimin e te dhenave, interpretimin e grafikeve,gjetjen e

shkaqeve,arsyet qe cojne ne pasojat per te cilat flet tema e projektit.

3.Rritin kontributin ne grup,shkembejne pervoja ,informacione .

METODA E ZGJEDHUR PER PREZANTIM Postera

, DVD,PPT,(VIDIOPROJEKTOR)
PERSHKRIMI I VEPRIMTARIVE DHE SHTRIRJA NE KOHE
NR ORA SYNIMET MATERIALET SHENIME
1 ORA E PARE Paraqitja e projektit dhe ndarja e INTERNETI, TEKSTI
grupeve të punës. BIOLOGJIA ,
Klasa ndahet në aq grupe pune sa PUNIME NGA
mësuesi mendon se numri REVISTA
brenda grupit është i SHKENCORE,ETJ
mjaftueshëm për të përballuar
materialin. Dhënia e detyrave për
orën pasardhëse.
2 ORA E DYTE Paraqitja e materialeve të projektit FOTOKOPJE
deri në këtë fazë. MATERIALESH,
3 ORA E TRETE Diskutimi i materialit të projektit dhe KOMPJUTER,MAT.
dhënia e detyrave për orën TE FOTOKOPJUAR
pasardhëse
4 ORA E KATERT Paraqitja e materialeve të projektit KOMPJUTER,MAT.
deri në këtë fazë. TE FOTOKOPJUAR

5 ORA E PESTE Seleksionimi i materialit të KOMPJUTER,MAT.

grumbulluar dhe përgatitja për TE FOTOKOPJUAR
prezantimin ,
përfundimtar(prezantimi mund të
zhvillohet edhe në formë
praktike; shfaqjeje).
6 ORA E Përfundimet e nxjerra nga CD. POSTERA
GJASHTE mësuesi/ja mbi punën me
projekte, angazhimin, pritshmëritë,
përparësitë, arritjet.
Vlerësimi i punëve të nxënësve do
të bëhet duke pasur parasysh disa
pika:
• planin e projektit kurrikular
për çdo grup;
• zbatimin e tij nga secili grup;
• menaxhimin e informacionit;
• etikën e punës në grup;
• përfundimet e nxjerra nga
secili grup pune;
• punët krijuese të çdo grupi;
• mënyrën e paraqitjes.
VLERESIMI I NX.:INDIVIDUAL

Kriteret e vlerësimit të projektit

N2:

- Përgatit materialin e kërkuar me gojë ose me shkrim dhe e paraqet (dorëzon atë në afatet e
kërkuara).

- Trajton temën e kërkuar duke përdorur informacionin e dhënë dhe respekton kriteret e kërkuara
(me shkrim elektronik, jo më pak se 2 faqe e shkruar dhe paraqitje me gojë jo më shumë se 5

minuta).

N3:

- Shtjellon argumentin e kërkuar nga tema dhe respekton afatet dhe kriteret e vendosura më sipër.

- Përdor shembuj dhe citime nga bibliografia e rekomanduar, që shërbejnë për trajtimin e temës.

- Rendit qartë dhe logjikisht materialin.

- Përdor një gjuhë korrekte dhe pa gabime.

N4:

- Ka origjinalitet në trajtimin e temës.

- Përdor saktë dhe me korrektësi bibliografinë.

- Përdor një gjuhë të qartë dhe pa gabime.