Szkoła behawioralna (10)

− Przedstawiciele: Fayol, Weber, Barnard.

− Zarządzania można się nauczyć pod warunkiem, że znane są jego

podstawowe zasady i sformułowana zostanie ogólna teoria.

− Praca Administracja przemysłowa i ogólna (1916).

− Hierarchiczna teoria potrzeb A. Maslowa.

− Teoria X i Teoria Y McGregora.

− Pracownik - istota społeczna, która jest motywowana potrzebami

społecznymi.

− Gotowość pracowników do uczestnictwa w realizacji

organizacyjnych celów i wniesienia dodatkowego wkładu pracy
pod warunkiem, że będą mieli wpływ na ich formułowanie.

− Przedstawiciele: McGregor, Likert, Maslow, Argyris i in.

− Utwierdzenie w przekonaniu, że człowiek kieruje się wyłącznie

motywem maksymalizacji zarobków, ignorowaniem subiektywnej
strony pracy, osobowościowych i społecznych jej aspektów.

− Komórki normowania pracy, eliminowania zbędnych ruchów i

czynności, doskonalenia metod pracy i produkcji.

− Postulat utożsamiania organizacji formalnej i nieformalnej przez

okazywanie sobie wzajemnego zaufania oraz usprawniania
komunikacji interpersonalnej.

− Zmiana struktur organizacyjnych zakładów pracy.

− Ruch, w którym mówiono, że należy pobudzić w robotnikach
poczucie odpowiedzialności, a tak mało robiono, by ich pracę
naprawdę uczynić odpowiedzialną.

− Ograniczenie: zbyt skomplikowany lub wręcz abstrakcyjny

charakter wniosków płynących z badań.

− Partycypacyjny system kierowania.

− Traktowanie pracownika jako dodatek do maszyny.

− Przedstawiciele: Mayo, Munsterberg.

− Programy szkolenia kadry kierowniczej oparte na twórczym

rozwiązywaniu problemów grupowych.

− Koncepcja człowieka samorealizującego się.

− Rozwinięcie a jednocześnie modyfikacja niektórych twierdzeń

szkoły Human Relations.