‫ﺳﺟل ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬

‫اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﻲ‬

‫ﻣ ﺪ ﯾﺮ ة ا ﻟ ﻤ ﺪ ر ﺳ ﺔ ‪:‬‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫اﻟﻔﮭرس‬

‫اﻟﻤﺤﺘ()ﺎت‬ ‫م‬

‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬ ‫‪1‬‬

‫ﻣﻼﺣظﺎت ھﺎﻣﺔ ﻟﻧﺟﺎح ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟوﺻﺎﯾﺎ اﻟﻌﺷر ﻟﺑﻧﺎء اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﻠم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟرؤﯾﺔ واﻟرﺳﺎﻟﺔ واﻟﻘﯾم‬ ‫‪4‬‬

‫ﻣواﺿﯾﻊ ﻣﻘﺗرﺣﺔ ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫‪5‬‬

‫اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‬ ‫‪6‬‬

‫اﻹﺟﺗﻣﺎﻋﺎت‬ ‫‪7‬‬

‫ﺧطﺔ ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪8‬‬

‫ﺗﺣدﯾد اﻹﺣﺗﯾﺎج اﻟﺗدرﯾﺑﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺎت‬ ‫‪9‬‬

‫ﺟﻠﺳﺎت ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫‪10‬‬

‫اﻟزﯾﺎرات اﻟﺗﺑﺎدﻟﯾﺔ‬ ‫‪11‬‬

 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ أﺣﺪ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ورﻛﯿﺰة أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﺘﻄﻮﯾﺮ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﯾﻜﻮن اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺰﻟﺔ إذ ﺑﯿﻨﺖ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت أھﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وأﺛﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺿﺎ اﻟﻮظﯿﻔﻲ وﺷﻌﻮرھﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻤﮭﺎرات ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺧﺒﺮات اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﮭﻦ وھﺬا ﯾﺘﻄﻠﺐ ﻓﺘﺢ‬
‫ﻗﻨﻮات اﻻﺗﺼﺎل ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﻦ ﻟﺘﺒﺎدل اﻷﻓﻜﺎر واﻟﺨﺒﺮات وﺗﺸﺎرﻛﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﮭﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻟﺘﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ‬
‫اﻟﻤﮭﺎرات واﻟﻤﻌﺎرف ﻟﺪى اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﯾﻨﺘﻤﻮن ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﮭﻨﺔ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﺎوﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫أوﻋﯿﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ھﺪﻓﮭﺎ اﻟﺘﺤﺴﯿﻦ واﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﻌﻤﻞ وﻓﻖ ﺧﻄﻂ ﻣﺤﺪدة‬
‫وﻣﻨﻈﻤﺔ وﯾﺘﺄﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﺗﺣدﯾد اﻟوﻗت واﻟﻣﻛﺎن ﻣﺛﻼ‪ :‬ﯾوم‬

‫اﻷﺣد اﻟﺣﺻﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻣن ﻛل‬
‫أﺳﺑوع‬

‫اﻟد ﻋ م ﻣ ن إد ار ة‬
‫اﻟﺗﺧ ط ﯾط ﻟﻠﺑ ر اﻣ ﺞ‬
‫اﻟﻣ د ر ﺳ ﺔ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ھﺎﻣﺔ ﻟﻨﺠﺎح ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬

‫اﻟﺗ ﺄﻣ ل ﻓ ﻲ اﻟﻧﺗ ﺎﺋﺞ‬ ‫أن ﯾﻛ و ن اﻟﻌ ﻣ ل ﺟ ﻣ ﺎﻋ ﻲ‬

‫و ا ﻟ ﺗط و ﯾ ر ا ﻟ ﻣ ﺳ ﺗ ﻣ ر‬ ‫و ﻟﯾس ﻓر د ي‬

‫ﺗﺣدﯾد اﻟوﻗت واﻟﻣﻛﺎن ﻣﺛﻼ‪ :‬ﯾوم‬

‫اﻷﺣد اﻟﺣﺻﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻣن ﻛل‬
‫أﺳﺑوع‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫اﻟوﺻﺎﯾﺎ اﻟﻌﺷر ﻟﺑﻧﺎء اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﻠم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ‬

‫‪ -١‬ﻛﻮﻧﻲ ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑﺄھﻤﯿﺔ اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺗﻌﺮﻓﻲ ﺟﯿﺪا ً ﻋﻠﻰ ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ -٣‬طﻮري ﻣﻊ أﻋﻀﺎء ﻓﺮﯾﻖ ﻣﺪرﺳﺘﻚ رﺳﺎﻟﺔ ورؤﯾﺔ وﻗﯿﻢ وأھﺪاف ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﻐﻲ ﻣﻊ ﻓﺮﯾﻘﻚ رؤﯾﺔ ﻟﻠﺘﻤﯿﺰ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺟﻌﻠﻲ اﻟﺮؤﯾﺔ ﻣﺮﺟﻌﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬رﺑﻂ اﻟﻘﯿﻢ ﺑﺎﻟﺮؤﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ اﻷھﺪاف ﻗﺼﯿﺮة اﻟﻤﺪى وﺑﻌﯿﺪة اﻟﻤﺪى‪.‬‬
‫‪ -٨‬اﺟﻌﻠﻲ ﺧﻄﻄﻚ ﺗﺴﺘﮭﺪف اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت وأن ﺗﻜﻮن ﻣﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫‪ -9‬ﺗﺬﻛﺮي داﺋﻤﺎ ً أن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻣﻦ أﺳﻤﻰ اﻟﻤﮭﻦ‪.‬‬
‫‪ -١٠‬اﺣﺮﺻﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿﻖ ھﺬه اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﻧ ﺴ ﻌ ﻰ ﻟ ﺒ ﻨ ﺎء ﺟ ﯿ ﻞ ﻣ ﺘ ﻔ ﻮ ق ﻋ ﻠﻤ ﯿ ﺎ ً ﻣ ﻌ ﺘﺰ ا ً ﺑ ﺜ ﻮ ا ﺑ ﺘ ﮫ‬

‫و ﻗ ﯿﻤ ﮫ و و ط ﻨﮫ ‪.‬‬

‫ﺗ ﻘ ﺪ ﯾ ﻢ ﺧ ﺪ ﻣ ﺎ ت ﺗﺮ ﺑ ﻮ ﯾ ﺔ ﺗ ﻌ ﻠ ﯿ ﻤ ﯿ ﺔ ﺗ ﺴ ﺘ ﻤ ﺪ ﺟ ﺬ و ر ھ ﺎ ﻣ ﻦ‬

‫رؤﯾﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ 2030‬ﻓﻲ ظﻞ ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤ ﻮ اط ﻨﺔ ‪ ،‬اﻹ ﺗﻘ ﺎن ‪ ،‬اﻟﻌﺪ ل ‪ ،‬اﻟﻌ ﻤ ﻞ ﺑﺮ و ح اﻟﻔﺮ ﯾﻖ ‪،‬‬

‫اﻟﺘﻨﻤ ﯿﺔ اﻟﺬاﺗﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﻤ ﺴ ﺆ و ﻟﯿﺔ اﻹ ﺟ ﺘﻤ ﺎﻋ ﯿﺔ ‪.‬‬

 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﻣواﺿﯾﻊ ﻣﻘﺗرﺣﺔ ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫‪ -١‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﮭﺎرات اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﺧﺘﺒﺎر ﻣﮭﺎراﺗﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺤﺪﯾﺜﺎت ﻣﻨﺼﺔ ﻣﺪرﺳﺘﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻔﺎﻋﻠﯿﺔ ﻣﻔﯿﺪة ﻓﻲ اﻟﺤﺼﺺ اﻟﺪراﺳﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻌﻼﺟﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺗﺤﺪﯾﺪ وﺣﺪة دراﺳﯿﺔ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺤﺘﻮى‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻘﻮﯾﻤﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫‪ -٨‬طﺮق ﺗﻌﺰﯾﺰ وﺗﺤﻔﯿﺰ ﺟﺪﯾﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة‪.‬‬
‫‪ -9‬ﺑﻨﺎء اﻹﺧﺘﺒﺎر اﻟﺠﯿﺪ وﻓﻖ ﺟﺪول اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬
‫‪ -10‬ﺗﺒﺎدل اﻟﺰﯾﺎرات ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫‪ -11‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -١2‬ﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ ﻋﻦ اﻟﺪورات اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‬

‫اﻟﻣدة‪ :‬ﻋﺎم دراﺳﻲ‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪14..../..../... :‬ھـ‬ ‫اﻟﯾوم‪............... :‬‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋ ﺪ د اﻟﺤ ﺼ ﺺ‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺘﺪر‪5‬ﺲ‬ ‫اﻟﺘﺨ ﺼ ﺺ‬ ‫ااﻹﺳﻢ ر(ﺎ ‪+‬‬
‫*‬ ‫م‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬

‫ﺑﻧﺎءا ً ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ ﻟﻧﺎ واﻟواردة ﺑﻘرار ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﯾر اﻟﺗﻌﻠﯾم رﻗم ‪ 37617168‬ﺑﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪1437/4/1‬ھـ واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻣﻧﺢ ﻣدﯾرات اﻟﻣدارس اﻟﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﻣرﻓﻘﺔ وﺑﻣﻘﺗﺿﻰ اﻟﻧظﺎم ﻧﻘرر ﻣﺎ‬
‫ﺗﻛﻠﯾﻔﻛم ﺑﺗﺷﻛﯾل ﻓرﯾق ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻣﻊ ﺗطﺑﯾق ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣرﻓﻘﺔ واﻟﻌﻣل ﺑروح اﻟﻔرﯾق اﻟواﺣد ﻣﻊ ﻋﻠﻣﻧﺎ وﺛﻘﺗﻧﺎ ﺑﺄﻧﻛم ﻋﻠﻰ ﻗدر‬
‫ھذا اﻷﻣر‪..‬‬
‫وﷲ ﯾوﻓﻘﻛم وﯾرﻋﺎﻛم‬

‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺧﺗم‬

‫اﻹﺟﺗﻣﺎﻋﺎت‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﺗﻘرﯾر اﺟﺗﻣﺎع‬
‫رﻗﻢ اﻹﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﻮﺿ>ع اﻹﺟﺘﻤﺎع‬

‫اﻟﺘﺎر‪ B‬ـ ـﺦ‬ ‫اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻔ ﺌ ﺔ اﻟﻤ ﺴ ﺘﻬ ﺪ ﻓ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻘ ﺮ اﻟﺘﻨﻔ ‪I‬ﺬ‬

‫ﻋ ﺪ د اﻟ ﻐ ﺎﺋ ‪ U‬ﺎ ت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺤﺎ‪PQ‬ات‬

‫أ‪W‬ﺪاف اﻹﺟﺘﻤﺎع‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻹﺟﺘﻤﺎع‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺤﺎ‪PQ‬ات‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻢ‬ ‫م‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻢ‬ ‫م‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺧﺗم‬

 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﺗﻘرﯾر اﺟﺗﻣﺎع‬
‫رﻗﻢ اﻹﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﻮﺿ>ع اﻹﺟﺘﻤﺎع‬

‫اﻟﺘﺎر‪ B‬ـ ـﺦ‬ ‫اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻔ ﺌ ﺔ اﻟﻤ ﺴ ﺘﻬ ﺪ ﻓ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻘ ﺮ اﻟﺘﻨﻔ ‪I‬ﺬ‬

‫ﻋ ﺪ د اﻟ ﻐ ﺎﺋ ‪ U‬ﺎ ت‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺤﺎ‪PQ‬ات‬

‫أ‪W‬ﺪاف اﻹﺟﺘﻤﺎع‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻹﺟﺘﻤﺎع‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺤﺎ‪PQ‬ات‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻢ‬ ‫م‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻢ‬ ‫م‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺧﺗم‬

‫اﻟﺧطﺔ‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﺧطﺔ ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﻲ اﻟﺗﺧﺻص )‪(..............‬‬

‫ﻟﻠﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ ) ‪( ........‬‬

‫‪g‬ﺴ ‪ U‬ﺔ‬ ‫ﻣ ﺘ ﺎ‪ f‬ﻌ ﺔ اﻟﺘﻨ ﻔ ‪I‬ﺬ‬ ‫اﻟﻤ ﻨ ﻔ ﺬ ة‬ ‫اﻟﻔ ﻌ ﺎﻟ‪ I‬ﺔ‬ ‫اﻟﺘ ﻨ ﻔ ‪I‬ﺬ‬ ‫اﻟﻴﻮم‬
‫اﻟﺘ ﻨ ﻔ ‪I‬ﺬ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ‪i‬اﻷﺳ‪U‬ﺎب‬ ‫ﻧﻔ ﺬ‬ ‫اﻟﺤ ﺼ ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎر‪ B‬ـ ـﺦ‬

‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺧﺗم‬

‫اﻹﺣﺗﯾﺎج اﻟﺗدرﯾﺑﻲ‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﺗﺣدﯾد اﻹﺣﺗﯾﺎج اﻟﺗدرﯾﺑﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺎت‬

‫اﻟﻤﺪرب‪i‬ة‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣ ‪ p‬ﺎن‬ ‫ﺗﺎر‪ B‬ـ ـﺦ اﻟﺘﻨﻔ‪I‬ﺬ‬ ‫اﻟ‪mn‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪر‪o+ n B‬‬ ‫اﻟﻤ ﻌ ﻠﻤ ﺔ‬ ‫م‬
‫اﻟﺘ ﻨ ﻔ ‪I‬ﺬ‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺧﺗم‬

‫اﻟﺗﻘﺎرﯾر‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫ﺗﻘرﯾر ﺟﻠﺳﺔ ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﮭﻧﻲ‬

‫رﻗﻢ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿ>ع اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻬ ‪o+ Q‬‬

‫اﻟﺘﺎر‪ B‬ـ ـﺦ‬ ‫اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻔ ﺌ ﺔ اﻟﻤ ﺴ ﺘﻬ ﺪ ﻓ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻘ ﺮ اﻟﺘﻨﻔ ‪I‬ﺬ‬

‫‪ o‬دورة‬ ‫‪ o‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪ o‬ﺣﻠﻘﺔ ﺗ‪-‬ﺸ‪/‬ﻄ‪/‬ﺔ‬ ‫‪ o‬ﻟﻘﺎء‬ ‫‪ o‬ورﺷﺔ‬ ‫وﻋﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻬ ‪o+ Q‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺤﺎ‪PQ‬ات‬

‫أ‪ W‬ﺪ اف ا ﻟ ﺠ ﻠ ﺴ ﺔ‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫ﻧ ﺘ ﺎﺋ ﺞ ا ﻟ ﺠ ﻠ ﺴ ﺔ‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺤﺎ‪PQ‬ات‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻢ‬ ‫م‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻢ‬ ‫م‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬

‫اﻟﺘﺎر‪ B‬ـ ـﺦ‬ ‫اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻤﻮﺿ>ع‬ ‫ﻣ ﻘ ﺮ اﻟﺘﻨﻔ ‪I‬ﺬ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬

‫ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫إﺳ ﻢ اﻟﻤ ﻨﻔ ﺬ ة‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨ ﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬

‫اﻟزﯾﺎرات اﻟﺗﺑﺎدﻟﯾﺔ‬
 ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪...........‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪.........................‬‬

‫اﺳﺗﻣﺎرة اﻟزﯾﺎرات اﻟﺗﺑﺎدﻟﯾﺔ‬

‫ﻣوﺿوع اﻟدرس‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟزﯾﺎرة‬ ‫اﻟﻣﺎدة‬ ‫اﻟﺻف‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟﻣزارة‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟزاﺋرة‬
‫واﻟﻔﺻل‬

‫ا ﻟ ﮭ د ف ﻣ ن ا ﻟز ﯾ ﺎر ة ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫ﻋ ﻧﺎﺻ ر اﻟﺗﻘو ﯾم‬
‫ﻣﻠﺣوظﺎت‬ ‫ﻟم ﯾﻧﻔذ‬ ‫ﺟﯾد‬ ‫ﺟﯾد ﺟدا ً‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫اﻟﻣﺟﺎل‬ ‫م‬

‫وﺿوح أھداف اﻟدرس‬ ‫‪1‬‬

‫ﺗﺳﻠﺳل ﺧطوات اﻟدرس‬ ‫‪2‬‬

‫وﺿوح وﻓﺻﺎﺣﺔ اﻟﺻوت‬ ‫‪3‬‬

‫ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ طرﯾﻘﺔ اﻟﺗدرﯾس‬ ‫‪4‬‬

‫ﺟودة اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻠﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫‪5‬‬

‫ﻣﮭﺎرة ﺗوزﯾﻊ اﻷﺳﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫‪6‬‬

‫ﺗﻘﺑل اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ﻟﻣﺷﺎرﻛﺎت و آراء اﻟطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫‪7‬‬

‫ﺟﻠب اﻧﺗﺑﺎه اﻟطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫‪8‬‬

‫اﺳﺗﺧدام ﻋﺑﺎرات اﻟﺗﺷﺟﯾﻊ واﻟﺗﻌزﯾز ﻟﻠطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫‪9‬‬

‫ﺗﻣﻛن اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ﻣن اﻟﻣﺎدة اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬ ‫‪10‬‬

‫اﺳﺗﺛﻣﺎر وﻗت اﻟﺣﺻﺔ‬ ‫‪11‬‬

‫ﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ‬ ‫‪12‬‬

‫ﺿﺑط اﻟطﺎﻟﺑﺎت‬ ‫‪13‬‬

‫ﻋرض وﺳﯾﻠﺔ ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺻﺔ‬ ‫‪14‬‬

‫ﺗﻘﯾﯾم اﻟدرس ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺣﺻﺔ‬ ‫‪15‬‬

‫اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت اﻟﻣﻧﻔذة‬ ‫‪16‬‬

 ‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟزاﺋرة ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺗوﺻﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﯾوﺻﻰ ﺑﮭﺎ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟُﻣزارة ‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟُﻣزارة‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟزاﺋرة‬