You are on page 1of 2

Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

1. Nama Guru
Manimaran A/L Subban

2. Judul Sinergi Dalam Pengurusan 3. Bidang: Bukan Fiksyen


Sekolah
Tarikh
4. 5. Masa:
Pembentangan
Tempat
6.
Pembentangan
7. Sinopsis

Buku ini mengandungi panduan praktis dalam mewujudkan pasukan pengurus


sekolah cemerlang. Buku ini juga menceritakan tentang peranan sekolah sebagai
institusi sosial yang penting pada Negara. Ia menyediakan modal insan dari segi
tenaga kerja berkemahiran, separa mahir dan staf biasa. Bukan itu sahaja,
kandungan buku ini juga banyak membincangkan peranan pegetua, pentadbiran,
guru-guru, pelajar, kakitangan sokongan, dan ibu bapa sebagai satu pasukan
dalam mewujudkan sekolah cemerlang. Buku yang bertajuk sinergi dalam
pengurusan sekolah ini juga menyentuh dengan lebih mendalam mengenai tajuk-
tajuk utama seperti pengetua sebagai peneraju kecemerlangan, pasukan
mengurus kecemerlangan,guru pendukung kecemerlangan, pelajar sebagai
penunjuk aras kecemerlangan, dan ibu bapa sebagai rakan kongsi.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Nilai pengetahuan yang saya perolehi melalui buku ini ialah mengenai peranan
seorang guru dalam mewujudkan sekolah yang cemerlang. Namun nilai
yang paling saya sukai dalam buku ini ialah nilai kerja secara berpasukan
dalam sekolah bagi membentuk satu pasukan yang efisien dalam melaksanakan
tugas dan peranan masing-masing. Selain itu,buku yang bertajuk sinergi dalam
pengurusan sekolah ini juga banyak memberikan pengetahuan baharu dalam
pengurusan sekolah sama ada sebagai pengetua,pentadbiran,guru-
guru,kakitangan sokongan, ibu bapa dan pelajar.
9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Menambahkan ilmu pengetahuan tentang peranan guru dan pentadbir yang


sangat penting dalam organisasi sekolah.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

Manimaran
........................................................ .....................................................
(MANIMARAN A/L SUBBAN ) (PN. SITI KHALIJAH BINTI ISMAIL )
GPK PENTADBIRAN
SK SENTUL 2

You might also like