Professional Documents
Culture Documents
KANDUNGAN
STANDARD
5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan diri dalam aktiviti fizikal.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Diakhir pembelajaran murid akan dapat :
PEMBELAJARAN Mengetahui dan memahami tentang senaman daya tahan otot
KRITERIA Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
KEJAYAAN Murid dapat melakukan aktiviti kekuatan otot dengan jayanya
AKTIVITI
i. Penerangan tentang kekuatan otot
PEMBELAJARAN ii. Warm up dan regangan
iii. Melakukan aktiviti datya tahan otot menggunakan berat badan murid sendiri seperti squats statik, push
up/ plank, back exteension, dirian bangau
iv. Cooling down
KANDUNGAN
STANDARD
5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan diri dalam aktiviti fizikal.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Diakhir pembelajaran murid akan dapat :
PEMBELAJARAN Mengetahui dan memahami tentang senaman daya tahan otot
KRITERIA Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
KEJAYAAN Murid dapat melakukan aktiviti kekuatan otot dengan jayanya
AKTIVITI
v. Penerangan tentang kekuatan otot
PEMBELAJARAN vi. Warm up dan regangan
vii. Melakukan aktiviti datya tahan otot menggunakan berat badan murid sendiri seperti squats statik, push
up/ plank, back exteension, dirian bangau
viii. Cooling down
KANDUNGAN
STANDARD
5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan diri dalam aktiviti fizikal.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Diakhir pembelajaran murid akan dapat :
PEMBELAJARAN Mengetahui dan memahami tentang senaman daya tahan otot
KRITERIA Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
KEJAYAAN Murid dapat melakukan aktiviti kekuatan otot dengan jayanya
AKTIVITI
i. Penerangan tentang kekuatan otot
PEMBELAJARAN ii. Warm up dan regangan
iii. Melakukan aktiviti datya tahan otot menggunakan berat badan murid sendiri seperti squats statik, push
up/ plank, back exteension, dirian bangau
iv. Cooling down
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta
perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
.
1. Guru/Murid Mentakrifkan pengurusan dalam sukan dengan menjalankan aktiviti
AKTIVITI latihan
2. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Perbincangan dalam kumpulan
3. Sumbang saran antara guru dan murid
4. Menjawab soalan buku kerja
5. Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Masteri
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai - Kerjasama
BAHAN BANTU Buku teks Buku kerja whiteboard Peta i-think
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN Menjana idea
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Pemerhatian
1. Murid-murid telah menyertai aktiviti P&P dengan jayanya
2. daripada murid
3. Kekekuatan guru dalam pdpc: guru berpengalaman mengajar sains sukan 17 tahun
4. Kelemahan/ kekangan dalam pdpc guru : tidak mempunyai bahan rujukan yang banyak dan tidak
ada makmal sains sukan
REFLEKSI 5. Penambahbaikan yang akan di lakukan: gunakan apa sahaja bahan atau tempat yang bersesuaian
untuk murid melakukan aktiviti