REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 10 29 MEI 2022 / AHAD

MASA 10.40-11.40
KELAS 4K1

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN /33

TEMA / TAJUK KEMAHIRAN GEOGRAFI

STANDARD 1.1 Arah dan Kedudukan dalam peta topografi (Ulangan PDPC yang lalu)
KANDUNGAN
1.1.1 Mengenal pasti lapan arah mata angin utama
STANDARD
1.1.2 Menentukan arah sesuatu lokasi dalam peta topografi
PEMBELAJARAN

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :

Menyatakan dan menunjukkan 8 arah mata angin utama
OBJEKTIF
Menentukan arah sesuatu lokasi dalam peta topografi
PEMBELAJARAN

Guru menunjukkan 8 arah mata angin

Pelajar diminta menghafal arah mata angin
AKTIVITI
Guru memberikan kaedah untuk memudahkan ingatan

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 29.5.2022 / AHAD

MASA 10.10-10.40
KELAS 3K1

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PKBS 1
PEMBELAJARAN
BAHASA INGGERIS
OBJEKTIF 7.40-11.40
PEMBELAJARAN SAINS
11.30-1.30

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 30.5.2022 / ISNIN

MASA 9.10-10.10
KELAS 5K3

MATA PELAJARAN TASAWWUR ISLAM KEHADIRAN

TEMA / TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 30.5.2022 / ISNIN

MASA 11.10-12.10
KELAS 3K4

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

  Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play
 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 ISNIN 30.5.2022

MASA 13.10-14.10
KELAS 2A1

MATA PELAJARAN SENI CATAN

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid
 Memahami dan menjawab soalan objektif dengan baik

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
  Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 31.5.2022 / SELASA

MASA 8.10-8.40
KELAS 1A2

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN /25

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :
Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 31.5.2022 / SELASA

MASA 10.10-11.40
KELAS 3A1

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN /15

TEMA / TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan erjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 31.5.2022 / SELASA

MASA 12.10-13.10
KELAS 4K3

MATA PELAJARAN KEHADIRAN

TEMA / TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
 Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid
 Melakar lukisan

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 1.6.2022 / RABU

MASA 8.10-9.10
KELAS 4K1
MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN /33

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 1.6.2022 / RABU

MASA 10.10-11.10
KELAS 1A2

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN /26

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

 Memahami Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI
 REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 10 1.6.2022 / RABU

MASA 11.40-1.10
KELAS 4K3

MATA PELAJARAN TASAWWUR ISLAM KEHADIRAN /33

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 2.6.2022 / KHAMIS

MASA 8.10-9.40
KELAS 3K1

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN /25

TEMA / TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 11 2.6.2022 / KHAMIS

MASA 10.40-11.40
KELAS 5K3

MATA PELAJARAN TASAWWUR ISLAM KEHADIRAN /25

TEMA / TAJUK PERBINCANGAN SOALAN PKBS 1

STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

1. Guru meminta pelajar mengeluarkan soalan PKBS 1

AKTIVITI 2. Guru dan pelajar berbincang
3. Guru membuat penjelasan

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid

TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams
 SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 09 19.5.2022 / KHAMIS

MASA 7.40-8.10
KELAS 1A2
GEOGRAFI
MATA PELAJARAN KEHADIRAN /26

TEMA / TAJUK LAKARAN PETA MALAYSIA

STANDARD 1.4 Lakaran Peta Malaysia
KANDUNGAN
STANDARD 1.4.1 Menentukan kedudukan negeri-negeri dan wilayah persekutuan di Malaysia berdasarkan peta
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menentukan kedudukan negeri-negeri dan wilayah-wilayah persekutuan di Malaysia
OBJEKTIF berdasarkan peta.
PEMBELAJARAN

1. Guru menunjukkan kedudukan negeri-negeri dan wilayah persekutuan di Malaysia berdasarkan

AKTIVITI
peta.
2. Guru memberikan latihan

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6
 KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 9 19.5.2022 / KHAMIS

MASA 8.40-9.10
KELAS 3K4

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN

GEOGRAFI FIZIKAL : PENGARUH PERSEKITARAN FIZIKAL TERHADAP TUMBUH-

TEMA / TAJUK
TUMBUHAN SEMULAJADI DI MALAYSIA
STANDARD 2.2 Tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

1. Guru menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di Malaysia

2. Guru menyoal pelajar
AKTIVITI
3. Pelajar menjawab soalan guru
4. Guru menunjukkan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi di Malaysia

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
  Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 9 19.5.2022 /KHAMIS

MASA 10.40-11.40
KELAS 2A1

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KEHADIRAN

TEMA / TAJUK 2.1 GEOGRAFI FIZIKAL : BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN
STANDARD 2.2 Cuaca dan iklim di Malaysia
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1 Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
Menjelaskan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
OBJEKTIF - Pertanian
PEMBELAJARAN - Perikanan
- pembalakan
 -Guru menunjukkan gambar kegiatan pertanian, perikanan
AKTIVITI -Guru dan pelajar mengadakan perbincangan
-Guru memberikan latihan pengukuhan

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 TP 3  TP 6

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU 9 19.5.2022 / KHAMIS

MASA 12.40-12.10
KELAS 4K3

MATA PELAJARAN TASAWWUR ISLAM KEHADIRAN /30

TEMA / TAJUK Bab 3 Ibadah menurut Islam

STANDARD Ibadah menurut Islam
KANDUNGAN
STANDARD 1.2 Mengamalkan ibadah yang memenuhi tuntutan hukum syarak
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
Menjelaskan amalan yang berkaitan ibadah dalam Islam
OBJEKTIF
Menilai kepentingan melaksanakan yang menepati tuntutan hukum syarak
PEMBELAJARAN

Guru memberikan penjelasan amalan yang berkaitan ibadah dalam Islam

AKTIVITI Guru meminta pelajar berbincang kepentingan melaksanakan yang menepati tuntutan hukum syarak

KRITERIA KEJAYAAN STRATEGI PdPc

Murid dikatakan berjaya sekiranya berupaya :

Kemahiran Berpusatkan Murid


TOPIK / BBM
SUMBER PBS / TAHAP
 Buku Teks:  Buku Rujukan:  TP 1  TP 4
 Internet  TP 2  TP 5
 Soalan  TP 3  TP 6
percubaan negeri
perak

KBAT EMK PAK 21

 Mengaplikasi  Bahasa  Kelestarian Global  Round Table  Role Play

 Menganalisis  Keusahawanan  Pendidikan  Think- Pair-Share  Kaedah Games
 Menilai  Sains & Teknologi Kewangan  Hot Seat  Three Stray, One
 Mencipta  Patriotisme  Teknologi Maklumat  Party & Susun Kad Stay
 Kreativiti & Inovatif  Kelestarian Alam  Explorace  Experts group &
 Nilai Murni Sekitar  Gallery Walk Home Teams

SISTEM BAHASA PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN FORMATIF PETA PEMIKIRAN iThink

 Sebutan dan intonasi  Latihan Bertulis Bersoal jawab  Peta Buih  Peta Alir
 Sistem ejaan  Pembentangan Pemerhatian  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
 Tanda baca  Kuiz  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok
 Tatabahasa  Main peranan  Peta Titi
 Kosa kata  Lain-lain  Peta Bulatan
 Peribahasa ……………………………………………………….

IMPAK/ REFLEKSI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..