연립방정식

4
4.0 조선, 수학을 장려하다

4.1 연립일차방정식과 그 해

4.2 대입을 이용한 연립방정식의 풀이

4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한

연립방정식의 풀이
 우리는 일상생활에서 구입한 물건의 개수와 가격, 이동한 속력과 거리 등 두 가
지 이상의 조건을 동시에 만족시키는 값을 찾아야 하는 경우가 있다.
이와 같이 여러 조건을 동시에 만족시키는 값을 찾는 방법은 고대 이집트 시대
의 파피루스와 중국 한나라 때의 구장산술 에서도 발견되며, 조선 시대의 수학자
홍정하(洪正夏, 1684~?)가 쓴 구일집 에서도 찾아볼 수 있다.
[출처: 송륜진, 디오판토스가 들려주는 일차방정식 이야기 ]

이 단원에서는 연립방정식의 뜻을 알고, 연립방정식의 풀이 방법과 이를 활용

하여 문제를 해결하는 방법을 배운다.

1 x=3일 때, 다음 식의 값을 구하시오. 3 다음 일차방정식을 푸시오.

1 ⑴ 2x+3=7 ⑵ 4x-3=x-9
⑴ x+2 ⑵ x-4
3

2 다음 식을 계산하시오. 4 어떤 수의 3배에 8을 더한 수는 14와 같다. 이때

⑴ 3x+2-x+1 ⑵ 5{x+2}-{2x-3} 어떤 수를 구하시오.
40 조선, 수학을 장려하다
우리 조상들은 예로부터 수학에 대한 관심이 높았습니다.

특히, 조선은 건국 당시부터 과거 시험의 한 분야인 산과에 합격한 사람에게 산사라는 직책

을 주어 수학을 전문적으로 연구하게 하였고, 토지 측량, 세금 및 병역 계산 등의 업무를 담당

하도록 하였습니다.

한글을 창제한 세종대왕은 수학에 대한 관심이 남달랐습니다. 세종실록 의 기록에 따르면

세종 25년(1443년)에 세종대왕은 수학이 국가 행정에서 매우 중요한 역할을 하므로 관리들이

수학을 익히는 방안을 만들도록 당시 행정 기관인 승정원에 지시하였습니다. 세종대왕 자신도

수학을 연구할 만큼 수학에 열정을 보였습니다.

한편, 황윤석(黃胤錫, 1729~1791)이 편찬한 이수신편 은 모두 23권으로 이루어진 조선의

과학백과사전으로 그중 3권을 수학에 관한 내용으로 채우고 있어 당시 학문에서 수학이 차지

하는 비중이 높았음을 알 수 있습니다.

다음은 『이수신편』의 제22권인 『산학입문』에 실린 문제로서 이 문제를 통하여 당시에 수학

이 생활과 밀접한 관련이 있었음을 엿볼 수 있습니다.

닭과 토끼는 모두 합하여 100마리인데 그 다리의 총수는 272이다.

닭과 토끼는 각각 몇 마리인가?

[출처: 박형빈・방주현, 조선왕조실록으로 본 조선 시대의 수학교육 ]

● 위의 산학입문 에 실린 문제에서 닭의 수와 토끼의 수를 이용하여 다리의 총수를 등식으로 나타

내 보자.

태도 및 실천

● 조선 시대 수학자들의 업적을 조사하여 발표해 보자.

90 4. 연립방정식
41 연립일차방정식과 그 해
학│습│목│표
•미지수가 2개인 연립일차방정식의 뜻을 이해하고, 그 해를
구할 수 있다.
학│습│요│소
•연립방정식

퀴즈 대회
안나는 학교에서 주최하는 퀴즈 대회에 참가하여 3점짜리 문
제와 1점짜리 문제를 합하여 5개의 문제를 맞혀 총 11점을 얻
었습니다. 안나가 맞힌 3점짜리 문제의 개수와 1점짜리 문제
의 개수 사이의 관계를 어떻게 나타낼지 생각해 봅시다.

활동 1 안나가 맞힌 3점짜리 문제와 1점짜리 문제의 개수를 각각 x, y라고 할 때, 맞힌 문제의

총개수를 x, y를 사용한 등식으로 나타내 보자.

활동 2 안나가 얻은 총점수를 활동 1의 x, y를 사용한 등식으로 나타내 보자.

1 안나가 맞힌 3점짜리 문제와 1점짜리 문제의 개수를 어떻게 구할 수 있나요?

생각 열기에서 안나가 모두 5개의 문제를 맞혔으므로 x와 y 사이의 관계를 식으로
나타내면
x+y=5 …… ①
이다. 또한, 안나가 3점짜리 문제를 맞혀 얻은 점수는 3x점, 1점짜리 문제를 맞혀 얻은
점수는 y점이고, 총점수는 11점이므로 x와 y 사이의 관계를 식으로 나타내면

배웠어요! 3x+y=11 …… ②
중1

일차방정식
이다. 이때 두 식 ①과 ②에서 우변에 있는 모든 항을 좌변으로 이항하면 각각
(일차식)=0 x+y-5=0, 3x+y-11=0
의 꼴로 정리되는 방정식
이고, 이 두 식은 모두 미지수가 2개인 일차방정식이다.
이와 같이 방정식의 우변에 있는 모든 항을 좌변으로 이항하여 정리하였을 때
상수는 수나 일정한 값을 갖 ax+by+c=0 {a, b, c는 상수, a=0, b=0}
는 문자를 뜻한다.
의 꼴이 되는 방정식을 미지수가 x, y의 2개인 일차방정식이라고 한다.

4.1 연립일차방정식과 그 해 91
 예 ⑴ x+y+1=0, 2x-3y=4는 모두 미지수가 2개인 일차방정식이다.
⑵ x-2y+1=x는 우변에 있는 항 x를 좌변으로 이항하여 정리하면 -2y+1=0이므로
미지수가 2개인 일차방정식이 아니다.

문제
1 다음에서 미지수가 2개인 일차방정식을 모두 찾으시오.
⑴ y=3x+5 ⑵ 2x@+y=3
⑶ 2x+y=3x+5 ⑷ 2{x+y}=2x+y-3

한편, 안나가 맞힌 3점짜리 문제와 1점짜리 문제의 개수를 구하려면 두 일차방정식

①과 ②를 동시에 참이 되게 하는 x, y의 값을 구해야 한다.
미지수가 2개인 일차방정식도 이때 두 일차방정식을 한 쌍으로 묶어 다음과 같이 나타낼 수 있다.

[
(일차식)=0
x+y=5
의 꼴로 정리되므로 간단히
일차방정식이라고 한다. 3x+y=11
이와 같이 미지수가 2개인 두 일차방정식을 한 쌍으로 묶어 놓은 것을 미지수가
2개인 연립일차방정식 또는 간단히 연립방정식이라고 한다.
x+y=5
연립방정식[ 에서 미지수 x, y가 0, 1, 2, 3, y일 때, 두 일차방정식
3x+y=11
x+y=5, 3x+y=11을 동시에 참이 되게 하는 x, y의 값은 다음과 같이 구할 수 있다.
일차방정식 x+y=5의 x에 0, 1, 2, 3, …을 차례로 대입하여 y의 값을 구하면 다
음 표와 같다.
x 0 1 2 3 4 5 y
y 5 4 3 2 1 0 y

| 참고 | 미지수가 2개인 일차방정식을 참이 되게 하는 x, y의 값 또는 그 순서쌍 {x, y}를 이 일차방정식의 해라

고 한다. 예를 들어 위의 일차방정식에서 x=1, y=4 또는 {1, 4}는 이 일차방정식의 한 해이다.

또, 일차방정식 3x+y=11의 x에 0, 1, 2, 3, …을 차례로 대입하여 y의 값을 구하

면 다음 표와 같다.
x 0 1 2 3 4 5 y
y 11 8 5 2 -1 -4 y

이때 두 일차방정식 x+y=5, 3x+y=11을 동시에 참이 되게 하는 x, y의 값은

x=3, y=2이고, 이것을 순서쌍 {3, 2}로 나타내기도 한다.
따라서 안나가 맞힌 3점짜리 문제와 1점짜리 문제의 개수는 각각 3, 2이다.
이와 같이 두 일차방정식을 동시에 참이 되게 하는 x, y의 값 또는 그 순서쌍 {x, y}
를 연립방정식의 해라 하고, 연립방정식의 해를 구하는 것을 연립방정식을 푼다고 한다.

92 4. 연립방정식
 예제
x, y가 자연수일 때, 다음 연립방정식을 푸시오.
1
x+y=6 yy`①
-
2x+y=10 yy`②

풀이│ ①의 x에 자연수 1, 2, 3, y을 차례로 대입하여 y의 값을 구하면 다음 표와 같다.

x 1 2 3 4 5 6 y
y 5 4 3 2 1 0 y

②의 x에 자연수 1, 2, 3, y을 차례로 대입하여 y의 값을 구하면 다음 표와 같다.

x 1 2 3 4 5 y
y 8 6 4 2 0 y

따라서 구하는 해는 두 일차방정식 ①, ②를 동시에 참이 되게 하는 x, y의 값

이므로 x=4, y=2이다.
x=4, y=2

문제
2 x, y가 자연수일 때, 다음 연립방정식을 푸시오.
x+y=4 3x+y=14
⑴- ⑵-
x+2y=7 x-y=2

x+y=8
생각을 나누는 의사소통 x, y가 자연수일 때, 연립방정식 - 를 준서와 서영이의 방법으로 각각 풀어
4x+y=14
보고, 두 사람의 풀이 방법을 비교하여 말해 보자.

x+y=8과 4x+y=14의 x에 4x+y=14를 참이 되게 하는

자연수 1, 2, 3, y을 차례로 대입하여 자연수 x, y의 값을 x+y=8에
준서 y의 값을 구하면 …. 각각 대입하면 …. 서영

4.1 연립일차방정식과 그 해 93
 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. x, y가 자연수일 때, 다음 연립방정식을 푸시오.

2x+y=8 x+2y=6
미지수가 2개인 두 일차방정식을 한 쌍으로 묶어 놓은 ⑴- ⑵-
3x+y=10 x-3y=-4
것을 미지수가 2개인 또는 간단히

이라고 한다.

2 5 추론

다음 보기에서 미지수가 2개인 일차방정식을 모두 고르시오. 다음과 같이 일차방정식이 적혀 있는 3장의 카드가 있다.
보기 이 중 두 장의 카드를 뽑아 연립방정식을 만들어 해를 구
ㄱ. x-3y=1 하였더니 그 해가 x=2, y=5가 되었다. 뽑은 두 장의 카
ㄴ. x@-y+4=0 드를 구하시오. (단, x, y는 자연수)
ㄷ. x-2y=2x+y+1
x+y=7 2x+y=10 3x+2y=16
ㄹ. 3x+y@=-2y+y@+2
㈎ ㈏ ㈐

3 6 과정을 다지는 문제

다음 연립방정식에서 x=3, y=1을 해로 갖는 것을 모두 ax+y=14

연립방정식 - 의 해가 {1, 4}일 때, 상수 a,``b
찾으시오. x+3by=13
에 대하여 a+b의 값을 구하고, 그 풀이 과정을 쓰시오.
x+y=4 x+2y=5
⑴- ⑵-
2x+y=5 4x+y=13
x+3y=9 3x-2y=7
⑶- ⑷-
5x-9y=6 -x+5y=2

94 4. 연립방정식
스프레드시트를 이용하여 연립방정식 풀기

스프레드시트를 이용하여 주어진 연립방정식을 풀어 보자.

y=2x-1
x의 값이 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7일 때, 연립방정식 - 를 풀어 보자.
4x-3y=-5

➊ 셀 A2에서부터 셀 A8에 x의 값 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7을 각각 입력한다.

➋ <그림 1>과 같이 셀 B2에 ‘=2 A2-1’을 입력한다.
➌ <그림 2>와 같이 셀 B2를 셀 B8까지 드래그하여 채운다.
➍ 셀 C2에 ‘=4 A2-3 B2’를 입력하고, 셀 C2를 셀 C8까지 드래그하여 채우면
<그림 3>과 같다.
➎ <그림 4>에서 x=4, y=7일 때 4x-3y의 값이 우변과 같은 -5가 되므로
y=2x-1
연립방정식 - 의 해는 x=4, y=7이다.
4x-3y=-5

<그림 1> <그림 2>

<그림 3> <그림 4>

활동

스프레드시트를 이용하여 x의 값이 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7일 때, 연립방정식

y=-3x+5
- 를 풀어 보자.
5x+3y=-9

4.1 연립일차방정식과 그 해 95
42 대입을 이용한 연립방정식의 풀이
학│습│목│표
•대입을 이용하여 연립일차방정식을 풀 수 있다.

공책을 볼펜으로 바꾸기

하경이와 아빠의 다음 대화를 보고, 볼펜 1자루와 공책 1권의 가격을 구하는 방법을 생각해 봅시다.
아저씨, 공책을
하경아, 볼펜 3자루와 아빠, 볼펜이 더 볼펜으로 바꿀
공책 1권을 6000원에 필요한데, 공책을 볼펜으로 수 있나요?
사 왔단다. 바꿀게요. 볼펜 2자루로
아빠, 바꿀 수 있겠구나.
감사합니다. 응?
그러렴.

활동 1 공책 1권을 볼펜 2자루로 바꾸었을 때, 하경이가 갖게 된 볼펜의 수와 총가격은 얼마인

지 구해 보자.

활동 2 볼펜 1자루의 가격을 구해 보자.

1 볼펜 1자루와 공책 1권의 가격을 어떻게 구할 수 있나요?

생각 열기에서 하경이가 공책을 볼펜으로 바꾸는 상황을 그림으로 나타내면 다음과
같다.

이와 같이 공책 1권을 볼펜 2자루로 바꾸면 볼펜은 5자루이고, 볼펜 5자루의 가격이

6000원이므로 볼펜 1자루의 가격은 1200원이다. 이를 이용하여 공책 1권의 가격을
구할 수 있다.

96 4. 연립방정식
 이와 같은 방법으로 연립방정식을 풀어 볼펜 1자루와 공책 1권의 가격을 구해 보자.

볼펜 1자루의 가격을 x원, 공책 1권의 가격을 y원이라고 할 때, x와 y 사이의 관계

를 식으로 나타내면
3x+y=6000 yy`①
-
y=2x yy`②
이다.

문자에 수를 대입하는 것과 ①의 y에 ②의 2x를 대입하면

마찬가지 방법으로 주어진
3x+2x=6000 y=2x
식의 한 문자에 그 문자가 나
`대입
타내는 다른 식을 대입할 수 이다.
`3x+y=6000
있다.
이를 정리하면
5x=6000 3x+2x=6000

x=1200
이다.
x=1200을 ①에 대입하여도 x의 값 1200을 ②의 x에 대입하면
y의 값을 구할 수 있다. 즉,
y=2\1200=2400
3\1200+y=6000이므로
y=2400이다. 이다.
따라서 연립방정식의 해는 x=1200, y=2400이다.

그러므로 볼펜 1자루의 가격은 1200원, 공책 1권의 가격은 2400원이다.

이와 같이 미지수가 2개인 연립방정식을 풀 때, 한 방정식에서 한 미지수를 다른

미지수의 식으로 표현하고 이를 다른 방정식에 대입하여 해를 구할 수 있다.
| 참고 | 위와 같은 풀이 방법을 대입법이라고 한다. 이때 연립방정식을 풀기 위하여 미지수 하나를 없애는 것을
그 미지수를 소거한다고 한다.

문제
1 다음 연립방정식을 대입을 이용하여 푸시오.
y=2x y=2x+5
⑴- ⑵-
2x+y=8 5x+2y=10

4.2 대입을 이용한 연립방정식의 풀이 97

 예제
다음 연립방정식을 대입을 이용하여 푸시오.
1
4x+y=2 yy`①
-
2x+3y=16 yy`②

풀이│ 미지수 y를 없애기 위하여 ①에서 y를 x의 식으로 나타내면

y=-4x+2 yy`③
③을 ②에 대입하면 2x+3{-4x+2}=16
2x-12x+6=16, -10x=10, x=-1
x=-1을 ③에 대입하면 y=-4\{-1}+2=6
따라서 구하는 해는 x=-1, y=6이다.
확인│ x=-1, y=6을 ①, ②에 각각 대입하면 (좌변)=(우변)이므로
x=-1, y=6은 주어진 연립방정식의 해이다.
x=-1, y=6

문제
2 다음 연립방정식을 대입을 이용하여 푸시오.
2x-y=3 x-4y=3
⑴- ⑵-
3x+2y=8 2x-9y=8

98 4. 연립방정식
 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 4x-3y=17 yy`①
연립방정식 - 를 풀기 위하여 ②
3y=x-2 yy`②
미지수가 2개인 연립방정식을 풀 때, 한 방정식에서 를 ①에 대입하여 정리하였더니 3x=a가 되었다. 이때 상
한 미지수를 다른 미지수의 식으로 표현하고 이를 다 수 a의 값을 구하시오.
른 방정식에 하여 해를 구할 수 있다.

2 5 추론

다음 연립방정식을 대입을 이용하여 푸시오. y=3x-a

연립방정식 - 의 해가 {2, b}일 때, a-b의 값
y=x-2 x=2y+3 8x+4y=a
⑴- ⑵- 을 구하시오. (단, a는 상수)
3x-y=10 -x+7y=-8

3 6 과정을 다지는 문제

다음 연립방정식을 대입을 이용하여 푸시오. x-y=a

연립방정식 - 을 만족시키는 y의 값이 x의
4x-3y=10
x+y=-6 x+4y=-2
⑴- ⑵- 값의 3배일 때, 상수 a의 값을 구하고, 그 풀이 과정을 쓰
x-y=2 2x-7y=11
시오.
3x-y=2 4x+5y=6
⑶- ⑷-
9x-5y=10 -x+7y=15

4.2 대입을 이용한 연립방정식의 풀이 99

43 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이
학│습│목│표
•두 식의 합 또는 차를 이용하여 연립일차방정식을 풀 수 있다.
•연립방정식을 활용하여 문제를 해결할 수 있다.

메모지에 적힌 숫자 맞히기
다음을 보고 메모지에 적힌 숫자를 생각해 봅시다.
위쪽 다섯 장의
같은 색의 메모지에 적힌 수의 합은
메모지에 적힌 숫자가 16이고, 아래쪽 세 장의
같을 때 그 숫자는 메모지에 적힌 수의 합은
무엇일까? 12니까 ….
16

12`

활동 1 위쪽 다섯 장의 메모지에서 빨간 메모지와 파란 메모지를 각각 몇 장 떼어 내야 파란

메모지에 적힌 숫자를 구할 수 있는지 말해 보자.

1 메모지에 적힌 숫자를 어떻게 구할 수 있나요?

생각 열기의 위쪽 다섯 장의 메모지에서 빨간 메모지 2장과 파란 메모지 1장을 떼
어 내는 상황을 그림으로 나타내면 다음과 같다.

합: 12
12 빼기

합: 16 합: 4

이와 같이 빨간 메모지 2장과 파란 메모지 3장에서 빨간 메모지 2장과 파란 메모지

1장을 떼어 내면 파란 메모지 2장이 남고, 메모지에 적힌 수의 합은 16에서 12를 뺀
4이다.

100 4. 연립방정식
 따라서 파란 메모지 2장에 적힌 수의 합은 4이므로 파란 메모지에 적힌 숫자는 2이
다. 이를 이용하면 빨간 메모지에 적힌 숫자를 구할 수 있다.

이와 같은 방법으로 연립방정식을 풀어 메모지에 적힌 숫자를 구해 보자.

빨간 메모지에 적힌 숫자를 x, 파란 메모지에 적힌 숫자를 y라고 할 때, x와 y 사
이의 관계를 식으로 나타내면
2x+3y=16 yy`①
-
2x+y=12 yy`②
이다.
①에서 ②를 변끼리 빼면
{2x+3y}-{2x+y}=16-12 2x+3y=16
-R2x+ y=12`T
2y=4, y=2
` 2y=4
이다.
y=2를 ①에 대입하여도 y=2를 ②에 대입하면
x의 값을 구할 수 있다. 즉,
2x+2=12, 2x=10, x=5
2x+3\2=16이므로 x=5
이다. 이다.
따라서 연립방정식의 해는 x=5, y=2이다.

그러므로 빨간 메모지에 적힌 숫자는 5, 파란 메모지에 적힌 숫자는 2이다.

이와 같이 미지수가 2개인 연립방정식을 풀 때, 두 방정식을 변끼리 더하거나 빼어

서 한 미지수를 없앤 후 해를 구할 수 있다.
| 참고 | 위와 같은 풀이 방법을 가감법이라고 한다.

문제
1 다음 연립방정식을 두 식의 합 또는 차를 이용하여 푸시오.
두 식의 합 또는 차를 이용하 x+2y=-8 2x+3y=7
⑴- ⑵-
여 연립방정식을 풀 때에는 -x+y=2 x+3y=5
x, y 중 어느 것을 없앨지 결
정한다.

연립방정식의 두 일차방정식에서 두 미지수의 계수의 절댓값이 각각 다른 경우에

는 각 방정식의 양변에 적당한 수를 곱하거나 나누어서 한 미지수의 계수의 절댓값
이 같도록 한 후, 두 식을 변끼리 더하거나 빼어서 그 미지수를 없앨 수 있다.

4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 101

 예제
다음 연립방정식을 두 식의 합 또는 차를 이용하여 푸시오.
1
3x+4y=2 yy`①
-
2x+5y=-1 yy`②

풀이│ 미지수 x를 없애기 위하여 ①의 양변에 2를 곱하고, ②의 양변에 3을 곱하면

6x+8y=4 yy`③
-
6x+15y=-3 yy`④
③에서 ④를 변끼리 빼면 -7y=7, y=-1
6x+ 8y=4
y=-1을 ①에 대입하면 3x+4\{-1}=2
-R6x+15y=-3T
3x=6, x=2
-7y=7
따라서 구하는 해는 x=2, y=-1이다.
확인│ x=2, y=-1을 ①, ②에 각각 대입하면 (좌변)=(우변)이므로
x=2, y=-1은 주어진 연립방정식의 해이다. x=2, y=-1

문제
2 다음 연립방정식을 두 식의 합 또는 차를 이용하여 푸시오.
2x+3y=1 5x-6y=16
⑴- ⑵-
4x+5y=-1 4x+2y=6

계수에 소수나 분수가 있는 연립방정식은 각 방정식의 양변에 적당한 수를 곱하여

계수를 정수로 바꾸어 풀 수 있다.

예제
다음 연립방정식을 푸시오.
2
[
0.2x-y=0.4 yy`①

2! x- y=4&
13
yy`②
4

계수에 소수가 있는 경우에 풀이│ ①의 양변에 10을 곱하고, ②의 양변에 4를 곱하면

는 방정식의 양변에 10의 거 2x-10y=4 yy`③
듭제곱을 곱하고, 계수에 분 -
2x-13y=7 yy`④
수가 있는 경우에는 방정식 2x-10y=4
③에서 ④를 변끼리 빼면 3y=-3, y=-1
의 양변에 분모의 최소공배
-R2x-13y=7 T
수를 곱하여 계수를 정수로 y=-1을 ③에 대입하면 2x-10\{-1}=4, x=-3
3y=-3
고치면 편리하다. 따라서 연립방정식의 해는 x=-3, y=-1이다.
확인│ x=-3, y=-1을 ①, ②에 각각 대입하면 (좌변)=(우변)이므로
x=-3, y=-1은 주어진 연립방정식의 해이다. x=-3, y=-1

102 4. 연립방정식
 문제
3 다음 연립방정식을 푸시오.
( 0.1x+2y=-0.9 ( -3x+ 1 y=- 3
⑴- ⑵- 2 2
1 2
9 3 x+ 3 y=3 9 2x-0.3y=1.3

2 연립방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있나요?

연립방정식을 활용하여 문제를 해결할 때에는 주어진 문제 상황에서 무엇을 미지
수로 놓을지 결정하고, 문제 중에 있는 수량들 사이의 관계를 연립방정식으로 나타
내어 푼다. 주어진 문제를 다음 순서 ➊, ➋, ➌, ➍에 따라 해결해 보자.

(거리) 영빈이는 집에서 1400`m 떨어진 학교로 등교하는데, 처음에는 분속 50`m로 걷다가
(속력)= 이므로
(시간) 늦을 것 같아서 분속 100`m로 뛰어 총 20분이 걸렸다. 영빈이가 걸어간 거리와 뛰어
(거리)
(시간)= 이다. 간 거리를 각각 구하시오.
(속력)

➊ 미지수 x, y 결정하기 ➊ 문제의 뜻을 파악하고, 영빈이가 걸어간 거리를 x`m, 뛰어간 거리를 y`m라 하
미지수를 결정한다. 고, 문제 상황을 그림으로 나타내면 다음과 같다.

거리 x`m y`m

분속 50`m 분속 100`m

\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ `분 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \`분
속
속력
x y
시간
50 100
➋ 연립방정식으로 나타내기 ➋ 수량 사이의 관계를 찾 총거리는 1400`m이므로 x+y=1400
아 연립방정식으로 나타 x y
걸린 시간은 20분이므로 + =20
50 100
낸다.
( x+y=1400 yy`①
연립방정식을 세우면 - x y
9 50 + 100 =20 yy`②
➌ 연립방정식 풀기 ➌ 연립방정식을 푼다. ②의 양변에 100을 곱하면 2x+y=2000 yy`③
③에서 ①을 변끼리 빼면 x=600
x=600을 ①에 대입하면 600+y=1400, y=800
따라서 영빈이가 걸어간 거리는 600`m, 뛰어간 거리는
800`m이다.
➍ 확인하기 ➍ 구한 해가 문제의 뜻에 걸어간 거리가 600`m, 뛰어간 거리가 800`m이면 이동
맞는지 확인한다. 한 총거리는 1400`m이다.
600
분속 50`m로 600`m를 이동한 시간은 =12(분),
50
800
분속 100`m로 800`m를 이동한 시간은 =8(분)
100
이므로 이동하는 데 걸린 총시간은 20분이다.
즉, 구한 해가 문제의 뜻에 맞는다.

4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 103

 문제
4 승희는 학교 미술 수업 준비물로 색연필 2자루와 도화지 10장을
구입하고 3400원을 지불하였다. 색연필 1자루가 도화지 1장보다
500원 더 비싸다고 할 때, 색연필 1자루와 도화지 1장의 가격을
각각 구하시오.

문제
5 어떤 두 자리 자연수에서 각 자리의 수의 합은 9이고, 십의 자리의 숫자와 일의 자리의
숫자를 서로 바꾼 수는 처음 수보다 27만큼 크다. 이때 처음 수를 구하시오.

생각을 나누는 의사소통 다음 연립방정식을 지민이와 민재의 방법으로 각각 풀어 보고, 두 학생의 풀이 방법을

동료 평가 비교하여 친구와 이야기해 보자.

•친구는 지민이와 민재
의 방법으로 각각 풀어 ②의 2x에 ①을 ②에서 ①을
보았는가? 대입하면 …. 변끼리 빼면 ….
•친구는 내가 비교하여 2x=3y+12 yy`①
-
말한 것을 잘 경청하였는 2x+5y=-4 yy`②
가?

지민 민재

104 4. 연립방정식
 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 3x-7y=5
연립방정식 - 의 해가 일차방정식 x-y=a를
2x-6y=2
미지수가 2개인 연립방정식을 풀 때, 두 방정식을 변 만족시킬 때, 상수 a의 값을 구하시오.
끼리 거나 어서 한 미지수를 없앤

후 해를 구할 수 있다.

5
영훈이는 친구와 함께 농구 경기를 하였는데, 2점 슛과 3점
슛을 합하여 모두 14골을 넣어 32점을 얻었다. 영훈이가

2
2점 슛과 3점 슛을 각각 몇 골씩 넣었는지 구하시오.

다음 연립방정식을 푸시오.

4x+3y=7
⑴-
2x+y=1
6x-2y=4
⑵-
5x-3y=-4 6 추론

2x-3{y+1}=3 3px+qy=7
⑶- 연립방정식 - 의 해가 {1, 1}일 때,
4{-x+y}-2y=4 -px+2qy=-7
p+q의 값을 구하시오. (단, p, q는 상수)

3 7 과정을 다지는 문제

다음 연립방정식을 푸시오. 자율 주행 자동차를 시험하기 위하여 출발지로부터

50`km 떨어진 지점까지 자동차로 이동하였다. 처음에는
0.4x-0.5y=0.6
⑴- 시속 40`km로 달리다가 남은 거리는 시속 60`km로 달렸
0.6x-0.7y=1
더니 총 1시간이 걸렸다. 이때 자율 주행 자동차가 시속
7 1
- x+y= 40`km로 달린 거리와 시속 60`km로 달린 거리를 각각
4 2
⑵
3 y 구하고, 그 풀이 과정을 쓰시오.
x- =1
2 2

4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 105

 연립방정식을 풀어 숨은 그림 찾기

● 다음 연립방정식을 풀고, 그 정답과 짝 지어진 물건을 아래 숨은 그림에서 찾아보자.

문제 답 물건

x=y-1 {2, 3} 삼각자

1. -
2x+y=7 {2, 1} 컴퍼스

y=-x+2 {4, -2} 압정

2. -
2x-5y=18 {-4, 2} 가위

2x+3y=-1 {2, 1} 꽃병
3. -
2x+7y=3 {-2, 1} 종이배

4x-3y=7 {4, -3} 공책

4. -
3x+y=15 {4, 3} 연필

7x-6y=-3 {-3, -3} 야구방망이

5. -
-5x+2y=9 {3, -3} 야구공

1.6x-y=-0.2 {-2, 3} 거울
6. - 7 1
x+ y=-2 {-2, -3} 머리빗
10 5

106 4. 연립방정식
A=B=C 꼴의 연립방정식의 풀이

선생님! 방정식 2x+3y=4x+2y=8은 어떻게 풀어요?

수빈

방정식 2x+3y=4x+2y=8은 두 일차방정식의 쌍으로 묶여 있지 않지만

연립방정식이에요. 이러한 꼴의 연립방정식을 푸는 방법에 대하여 알아볼까요?

선생님

A=B=C 꼴의 연립방정식은 다음과 같이 나타낼 수 있다.

A=B A=B A=C
- 또는 - 또는 -
B=C A=C B=C
따라서 위의 3가지 연립방정식의 해는 모두 같으므로 이 중 하나를 택하여 풀면 된다.

즉, 연립방정식 2x+3y=4x+2y=8은
2x+3y=4x+2y 2x+3y=4x+2y 2x+3y=8
- 또는 - 또는 -
4x+2y=8 2x+3y=8 4x+2y=8
의 꼴로 나타낼 수 있으므로 이 중에서 하나를 풀면 주어진 연립방정식의 해를 구할
수 있다.

2x+3y=8 yy`①
이 중에서 - 의 해를 구해 보자.
4x+2y=8 yy`②
①의 양변에 2를 곱하면 4x+6y=16 yy`③
③에서 ②를 변끼리 빼면 4y=8, y=2
y=2를 ①에 대입하면 2x+3\2=8, x=1
따라서 구하는 해는 x=1, y=2이고 2x+3y=4x+2y=8에 x=1, y=2를 대입하
면 등식이 성립함을 확인할 수 있다.

확인

다음 연립방정식을 풀어 보자.

⑴ 6x-2y=3x+2y=-18 ⑵ 3x-6y=2x-8y=12

4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 107

 4 연립방정식

05
2x+3y=19
연립방정식 -
01 x=2y-1
을 푸시오.

다음을 x, y에 관한 일차방정식으로 나타내시오.

초콜릿 60개를 5개씩 x명, 6개씩 y명에게 모두 나누

어 주었다.

06
02 x-2y=5
다음은 x, y가 자연수일 때, 일차방정식 3x+ay=25의 연립방정식 - 의 해가 {a, b}일 때, a+b의 값
2x+3y=3
해를 나타낸 표이다. 이때 a+b+c의 값을 구하시오. 을 구하시오.
(단, a는 상수)

x 1 3 5 c
y b 8 5 2

03 07
다음 보기에서 순서쌍 {2, -3}을 해로 갖는 연립방정식
일차방정식 5x+7y=66을 만족시키는 x, y의 값 중에서
을 모두 고르시오.
x : y=3 : 1인 x, y의 값을 각각 구하시오.
보기

2x+3y=-5 x-2y=8
ㄱ. - ㄴ. -
2x+y=1 2x-3y=10
3x+4y=-6 -2x+y=7
ㄷ. - ㄹ. -
5x+3y=1 4x+3y=1

08 서술형

04 연립방정식 -
ax+y=-5
을 만족시키는 y의 값이 x의
x-3y=7 -x+y=10
연립방정식 - 의 해가 {b, 2}일 때, b-a의
-x+2y=a 값의 3배라고 한다. 상수 a의 값을 구하시오.
값을 구하시오. (단, a는 상수) (단, 풀이 과정을 자세히 쓰시오.)

108 4. 연립방정식
09 서술형
13
다음 두 연립방정식의 해가 같을 때, 상수 a, b에 대하여 2x+y=-2
연립방정식 - 을 푸는데 x-y=7의 7을 다
ab의 값을 구하시오. (단, 풀이 과정을 자세히 쓰시오.) x-y=7
른 수로 잘못 보고 풀어서 x=3을 얻었다. 7을 어떤 수로
ax+by=-2 x-3y=-9 잘못 보았는지 구하시오.
- ,-
2x+7y=34 6x+ay=10

10 14
2{x+1}-y=0 장미 한 송이의 가격은 500원이고,
연립방정식 - 를 푸시오. 카네이션 한 송이의 가격은 700
x-6=3{3x-y}
원이다. 장미와 카네이션을 합하
여 22송이로 꽃바구니를 만들었
다. 완성된 꽃바구니의 가격이
14800원일 때, 이 꽃바구니에 있
는 장미의 개수를 구하시오.
(단, 바구니의 가격은 2000원이다.)

11
( 0.05x-0.1y=0.2
연립방정식 - x-2 y+1 을 푸시오.
9 3 = 2

15 서술형

윤아네 중학교의 작년도 신입생 수는 남녀를 합하여 1200

명이었다. 올해의 신입생은 작년에 비해 남학생 수가
10 % 줄고 여학생 수가 20 % 늘어서 전체적으로 24명이
12 늘었다고 한다. 올해 신입생의 남학생 수와 여학생 수를
연립방정식 -x-y=3x+y+2=4x+2y+1을 푸시오. 각각 구하시오. (단, 풀이 과정을 자세히 쓰시오.)

단원 마무리 109
 문제 해결 창의 UP

16 17
상류 선착장에서 하류 A 지점에서 B 지점을 거
선착장까지 유람선을 쳐 C 지점까지 운행하는
A ↔ B: 1000원
타고 강을 따라 내려오 버스의 구간별 요금은 오
B ↔ C: 800원
는 데 25분, 강을 거슬 른쪽과 같다. 이 버스가
러 올라가는 데 50분이 A ↔ C: 1500원
A 지점을 출발할 때, 버
걸린다. 이 유람선이 분 스를 탄 승객 수는 50명
속 10`m로 일정하게 움 이고, C 지점에 도착하여
직일 때, 두 선착장 사이의 거리는 몇 m인지 구하시오. 내린 승객 수는 47명이다.
(단, 유람선의 속력은 흐르지 않는 물에서의 속력이고, 강 이 버스의 승차권의 판매 요금이 총 75300원일 때, B 지
물의 속력은 일정하다.) 점에서 탄 승객 수와 내린 승객 수의 합은 몇 명인지 구하
시오.

자기 평가

도달 정도
점검 항목
미흡 보통 우수
미지수가 2개인 연립일차방정식의 뜻을 이해하고, 그 해를 구할 수
있는가?
학습 내용 대입을 이용하여 연립일차방정식을 풀 수 있는가?
두 식의 합 또는 차를 이용하여 연립일차방정식을 풀 수 있는가?
연립방정식을 활용하여 문제를 해결할 수 있는가?
수업 시간에 성실히 참여하였는가?
문제를 풀 때 끈기 있게 도전하였는가?
학습 태도
복습과 예습을 꼼꼼히 하였는가?
친구의 의견을 존중하고 경청하였는가?

●이 단원을 공부하면서 알게 된 점과 어려웠던 점은 무엇인지 써 보자.

110 4. 연립방정식
 창의 융합 프로젝트

네 칸 만화 그리기 모둠활동 수학 미술

네 칸 만화는 네 개의 칸에 내용을 간결하게 담은 만화로 신문이나 잡지에서 주

로 풍자적이거나 해학적인 내용을 표현하는 만화 형식이다. 기승전결 구조로 이루
어진 네 칸 만화를 그리면서 창의성과 이야기 구성 능력을 향상할 수 있다.

연립방정식을 활용하여 해결할 수 있는 문제 상황을 네 칸 만화로 표현해 보고, 그 문

과제 제를 해결해 보자.

1 다음은 같은 무게의 자루 몇 개씩을 지고 가는 당나귀와 노새의 대화 내용을

네 칸 만화로 표현한 것이다.

네 짐 중 한 자루를 하지만 네가 내 짐
가져오면 내 짐은 중 한 자루를 가져가면
네 짐의 두 배가 돼. 네 짐과 내 짐이
똑같아지는데 그만
그래?
투덜대.
노새
너무 무거워,
내짐좀
당나귀 덜어줘.
아! 힘들어.

연립방정식을 이용하여 당나귀와 노새의 짐은 각각 몇 자루인지 구하고, 그

과정을 설명해 보자.

2 연립방정식을 활용하여 해결할 수 있는 문제 상황을 네 칸 만화로

그려 보고, 그 만화를 친구와 바꾸어 문제를 풀어 보자.

포트폴리오 평가
•이 단원을 학습한 후 스스로 해결하기 및 단원 마무리 문제 해결, 자기 평가 작
성, 창의+융합 프로젝트 과제 해결 등 모든 활동 결과를 확인하고 점검하였는가?

창의 + 융합 프로젝트 111