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동아출판 강옥기 중2 정답과 해설
동아출판 강옥기 중2 정답과 해설
정 ● 준비해 볼까?
1
1 ⑴ 2
2 ⑴ 0.25
1
1
⑵ 3
⑵ 0.3
7
3
⑶ 4
⑶ 0.325
3
4
⑷ 7
⑷ 0.4
24
3 ⑴ 10 ⑵ 20 ⑶ 5 ⑷ 25
답 4 ⑴ 2@\3
1.0
● 3.246
⑵ 2#\5 ⑶ 2@\3\7
분수와 소수의 사용
⑷ 2@\7@
P.10
1.1 유리수와 소수 P. 11
● 생각 열기
9 10
활동 1 김 : 12 , 0.75 박\\: 15 , 0.666y
7 8
이 : , 0.7 허△△: , 0.727272y
10 11
활동 2 소수가 더 편리하다.
활동 3 모범 예시 김 의 승률 0.75는 소수점 아래에
0이 아닌 숫자가 유한 번 나타나지만 박××의 승률 0.666y
은 소수점 아래에 0이 아닌 숫자가 무한 번 나타난다.
문제 1 ⑴ 0.333y, 무한소수 ⑵ 2.25, 유한소수
⑶ 0.444y, 무한소수 ⑷ -0.7, 유한소수
문제 2 ⑴, ⑶
● 스스로 해결하기
1 ⑴ 유한소수 ⑵ 무한소수
2 ⑴ 유한소수 ⑵ 무한소수 ⑶ 유한소수 ⑷ 무한소수
3 ⑴ 0.625, 유한소수 ⑵ -0.090909y, 무한소수
⑶ 0.555y, 무한소수 ⑷ -0.55, 유한소수
274 정답
4 ⑴ 5@ ⑵ 5@ ⑶ 175 ⑷ 0.175 3 0.45^8^, 0.4^58^, 0.458, 0.45^
5 ⑴, ⑷ 6 7 4 ⑴ 0.5^ ⑵ 0.13^ ⑶ 0.3^0^ ⑷ 0.17^
3 5 3, 6, 9 6 3
7 a 을 정수로 나타낼 수 있을 때, 10 이하의 자연수 a는
2
1, 3으로 2개이다. y`➊ 7 =0.153846153846y=0.1^53846^ y`➊
13
3 즉, 소수점 아래 3번째 자리의 숫자는 3이고, 소수점
을 유한소수로 나타낼 수 있으려면, 기약분수로 나
a
아래 14번째 자리의 숫자는 14=6\2+2이므로 5이다.
타내었을 때 분모의 소인수가 2 또는 5뿐이어야 하므로
따라서 a=3, b=5이다. y`➋
3 3 3 3 3 3 3
, , , , , 이다. 즉, 을 유한소수로 나타 b 5
2 4 5 6 8 10 a 이때 = =1.666y=1.6^
a 3
낼 수 있을 때, 10 이하의 자연수 a는 2, 4, 5, 6, 8, 10
따라서 순환마디는 6이다. y`➌
으로 6개이다. y`➋
채점 기준 배점 비율
따라서 a의 값이 될 수 있는 것은 2+6=8(개)이다.
2
y`➌ ➊ 를 소수로 나타내기 30`%
13
➋ a, b의 값 각각 구하기 30`%
채점 기준 배점 비율
b
3 ➌ 를 소수로 나타내고 순환마디 구하기 40`%
➊ 을 정수로 나타낼 수 있도록 하는 10 이하의 a
a 40`%
자연수 a의 개수 구하기
3
➋ 을 유한소수로 나타낼 수 있도록 하는 10 이
a 40`% ●
하의 자연수 a의 개수 구하기 5 6
➌ a의 값이 될 수 있는 것은 모두 몇 개인지 구
1 11 =0.4^5^, 13 =0.4^61538^ 2 0.7^14285^
20`%
하기
정답 275
따라서 순환소수 0.3^을 y라고 하면 5 5 3 3
04 = , = y`➊
y=0.333y yy`③
10y=3.333y yy`④ 84 2@\3\7 130 2\5\13
3 1 5 3
④에서 ③을 변끼리 빼면 9y=3, y= = y`➌ \a, \a를 모두 유한소수로 나타내려면 a의
9 3 84 130
값은 21과 13의 공배수이어야 한다.
채점 기준 배점 비율
➊ a의 값 구하기 30`%
따라서 가장 작은 자연수 a의 값은 21과 13의 최소공
➋ b의 값 구하기 30`% 배수인 273이다. y`➋
➌ 0.b^를 기약분수로 나타내기 40`% 채점 기준 배점 비율
➊ 기약분수의 분모를 소인수분해하기 40`%
➋ 가장 작은 자연수 a의 값 구하기 60`%
●
4 28 10 161 1 3 2 10
1 ,실 2 ,수 3 ,시 4 ,도 08 = , = 이므로 a는 3과 10 사이의 자연수이
9 99 9 99 5 15 3 15
1 98 241 13 다. y`➊
5 ,재 6 ,능 7 ,호 8 ,기
6 45 495 165 a 를 순환소수로 나타내려면 기약분수로 나타내
3\5
실 수 가 없었던 사람은 아무것도 새로운 것을
었을 때 분모에 2 또는 5 이외의 소인수가 있어야 하
시 도 하지 않았던 사람이다. 나에겐 특별한 재 능 이 므로 a는 3의 배수가 아니어야 한다. 따라서 a의 값
없다. 단지 열정적으로 호 기 심이 많을 뿐이다. 이 될 수 있는 자연수는 4, 5, 7, 8로 4개이다. y`➋
채점 기준 배점 비율
● ➊ 두 수 사이에 있기 위한 자연수 a의 값 구하기 40`%
1 9 1 ➋ a의 값이 될 수 있는 자연수는 모두 몇 개인지
1 ⑴ = 이고 11은 9의 약수가 아니므로 을 소 60`%
11 99 11 구하기
수로 나타내었을 때 순환마디를 이루는 숫자의 개수
는 2로 예상, 계산기로 확인해 보면 2 5 4 67 1 2 68
16 모범 예시 3 , 21 , 89 또는 7 , 35 , 49 또는
55 5
⑵ = 이고 기약분수로 나타내었을 때 분모가 9의 2 4 56
99 9 , ,
55 9 13 87
약수이므로 를 소수로 나타내었을 때 순환마디
99
를 이루는 숫자의 개수는 1로 예상, 계산기로 확인 ● 창의 + 융합 프로젝트
해 보면 1 1193
1 3333
345 115
2 999 = 333 이고 기약분수로 나타내었을 때 분모가 9의
2 ⑴ ‘시’, ‘라’, ‘솔’, ‘라’, ‘시’가 연주된다.
345
약수도 아니며 99의 약수도 아니므로 를 소수로
999
나타내었을 때 순환마디를 이루는 숫자의 개수는 3으
로 예상, 계산기로 확인해 보면 3 ⑵ ‘레’, ‘(쉼)’이 계속 반복해서 연주된다.
y
P. 26
01 ㄴ, ㄹ, ㅁ 02 ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅂ 16
3 모범 예시 ⑴ 제목: 딩동 , 을 입력한다.
25
03 3개 04 273 05 ㄷ, ㅁ 06 3
68
07 2 08 4개 09 55 10 24
11 678767
⑵ 제목: 가벼운 발걸음 , 을 입력한다.
11 ㄷ, ㄹ 12 90 13 0.25^ 14 90 999999
15 0.4^3^ 16 풀이 참조 y
276 정답
2
8 (거리)=(속력)\(시간)이므로 지구와 지구로부터 100
식의 계산 광년 떨어진 행성 사이의 거리는
100\{3\10%}\{3\10&} {km} y`➊
● 준비해 볼까? 이를 10의 거듭제곱을 사용하여 간단히 나타내면
1 ⑴ 2$ ⑵ 3@\5# 100\{3\10%}\{3\10&}=10@\3\10%\3\10&
a 6x y
2 ⑴ -4ab ⑵ ⑶ ⑷ 2x@+ =3\3\10@\10%\10&
5 y 3
3 ⑴ 12a ⑵ -4y =9\10!$ {km} y`➋
4 ⑴ 3x-2 ⑵ y+17 채점 기준 배점 비율
➊ 식 세우기 60`%
➋ 10의 거듭제곱을 사용하여 간단히 나타내기 40`%
●2!*`마리
●모범 예시 행성들의 크기를 비교하거나 행성들 사이 2.2 거듭제곱의 나눗셈 P. 37
의 거리를 구할 때, 바이러스 또는 세균의 크기를 비교
● 생각 열기
할때
활동 1 100`m@/인
활동 2 10@`m@/인
1
문제 1 ⑴ a$ ⑵ x% ⑶1 ⑷
2.1 거듭제곱의 곱셈과 거듭제곱의 거듭제곱 P. 33 y^
1
문제 2 ⑴ a$ ⑵1 ⑶ ⑷ y#
● 생각 열기 b$
활동 1 30000000`km
활동 2 3\10&`km 생각을 나누는 의사소통
모범 예시 수빈이의 과정을 바르게 고치면 다음과 같다.
문제 1 ⑴ a% ⑵ x& ⑶ a!)b% ⑷ x$y( x\x\x\x\x\x\x\x
x*_x$= =x8-4=x$
x\x\x\x
문제 2 ⑴ a@) ⑵ a!& ⑶ x#$ ⑷ x@@y* 즉, 지수끼리 나누지 말고 빼야 한다.
정답 277
5@
2.3 곱의 거듭제곱과 분수의 거듭제곱 P. 41 ⑷[ ]%=298.023223876953125,
8
5!) 5@ 5!)
● 생각 열기 =298.023223876953125이므로 [ ]%= 이다.
8% 8 8%
활동 1 36
활동 2 모범 예시 6@ 또는 {2\3}@ 또는 2@\3@
2.4 단항식의 곱셈과 나눗셈 P. 46
문제 1 ⑴ a%b% ⑵ 8a!@ ⑶ x!@y!* ⑷ x!@y$
a^ a^ x@) x!)
● 생각 열기
문제 2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷-
b^ 4 y!@ y% 활동 1 {5a\4b}`cm@ 또는 20ab`cm@`
활동 2 {5a\4b}`cm@는 협동화의 전체 가로의 길이와 세
● 스스로 해결하기 로의 길이를 이용하여 그 넓이를 구하였고, 20ab`cm@는
1 ⑴ m, m ⑵ m, m 직사각형 모양의 종이 1장의 넓이를 이용하여 협동화의
2 ⑴ a%b!% ⑵ -a^b!@ ⑶ 16x@)y* ⑷ x!*y^z!@ 넓이를 구하였다.
a@$ y!%
3 ⑴ ⑵-
b!@ x#
문제 1 ⑴ 21ab ⑵ 18x% ⑶ -27x$y@ ⑷ 16a*b%
4 ⑴ 3, 24 ⑵ 3, 12
문제 2 ⑴ 3a@ ⑵ -15xy@ ⑶ -2a# ⑷ -6y#
5 a=9, b=6
5x@ 3x#
6 42 7 8 문제 3 ⑴ -2b@ ⑵ 3a%b# ⑶ ⑷
y# y
2
8 (1회에서 남은 끈의 길이의 합)=108\ {cm} y`➊
3
생각을 나누는 의사소통
(2회에서 남은 끈의 길이의 합)
2 2x 2 3
2 2 2 모범 예시 x= 이므로 x의 역수는 이다.
=[108\ ]\ =108\[ ]@{cm} y`➋ 3 3 3 2x
3 3 3
따라서 동현이의 계산 과정을 바르게 고치면 다음과 같다.
(3회에서 남은 끈의 길이의 합)
2 3 6x@\3 18x@
2 2 2 6x@_ x=6x@\ = = =9x
=-108\[ ]@ =\ =108\[ ]# 3 2x 2x 2x
3 3 3
8
=108\ =32{cm} ● 스스로 해결하기
27
따라서 3회 반복하였을 때, 남은 끈의 길이의 합은 1 ⑴ 계수, 문자 ⑵ 역수
32`cm이다. y`➌ 2 ⑴ 10a#b@ ⑵ -2x# ⑶ -8a#b ⑷ -10x!%y^
채점 기준 배점 비율 3 ⑴ 5ab# ⑵ 3a@b
5
➊ 1회에서 남은 끈의 길이의 합 구하기 30`% 4 3x@y# 5 22 6 - x@y@
4
➋ 2회에서 남은 끈의 길이의 합 구하기 30`%
7 2x@y\3x_{x#_xy}
➌ 3회에서 남은 끈의 길이의 합 구하기 40`%
8 (밑넓이)=p\{2a@b}@=4pa$b@ y`➊
높이는 6ab이므로 구하는 원기둥의 부피는
● 4pa$b@\6ab=24pa%b# y`➋
278 정답
2.5 다항식의 덧셈과 뺄셈 P. 51 2.6 단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈 P. 55
● 생각 열기 ● 생각 열기
활동 1 3x+2y 활동 2 5x+3y 활동 1 3a{4a+b}`cm@ 또는 {12a@+3ab}`cm@
활동 2 3a{4a+b}`cm@는 책갈피의 전체 가로의 길이와
문제 1 ⑴ a+10b ⑵ 2x+y
세로의 길이를 이용하여 책갈피의 넓이를 구하였고,
⑶ 11a-2b+9 ⑷ 11x-19y+14
{12a@+3ab}`cm@는 2개의 직사각형의 넓이를 이용하여
문제 2 ⑴ -x+5y ⑵ -6b
책갈피의 넓이를 구하였다.
문제 3 ⑴ 3x@+5x+3 ⑵ -x@-7x
정답 279
● 07 원기둥의 부피는 p\{3ab}@\6ab=54pa#b# y`➊
1 b
모범 예시 원뿔의 부피는 \p\[ ]@\18a%b=6pa#b# y`➋
3 a
⑴ x+3
54pa#b#
x 따라서 54pa#b#_6pa#b#= =9이므로 원기
\ 1 1 1 6pa#b#
둥의 부피는 원뿔의 부피의 9배이다. y`➌
x x x@ x x x 채점 기준 배점 비율
➊ 원기둥의 부피 구하기 40`%
⇨ x{x+3}=x@+3x
➋ 원뿔의 부피 구하기 40`%
⑵ x+4
➌ 원기둥의 부피는 원뿔의 부피의 몇 배인지 구
\ x 1 1 1 1 20`%
하기
11 어떤 식을 A라고 하면
x x@ x x x x A+{a@-4ab+3b@}=2a@+5ab-b@ y`➊
2x
A=2a@+5ab-b@-{a@-4ab+3b@}
=a@+9ab-4b@ y`➋
x x@ x x x x
따라서 바르게 계산한 식은
a@+9ab-4b@-{a@-4ab+3b@}=13ab-7b@ y`➌
⇨ 2x{x+4}=2x@+8x 채점 기준 배점 비율
⑶ 3x ➊ 어떤 식을 구할 수 있는 식 세우기 30`%
\ x x x ➋ 어떤 식 구하기 40`%
➌ 바르게 계산한 식 구하기 30`%
x x@ x@ x@
x+2 ● 창의 융합 프로젝트
1 x x x 모범 예시
1 x x x 1 행성 수성 금성 지구 화성 목성 토성 천왕성 해왕성
⇨ 3x{x+2}=3x@+6x 반지름의
0.38 0.94 1.00 0.53 11.09 9.38 4.06 3.75
길이의 비
⑷ 4x
\ x x x x 2 행성 수성 금성 지구 화성 목성 토성 천왕성 해왕성
태양으로
부터 행성
x x@ x@ x@ x@ 0.39 0.72 1.00 1.52 5.19 9.47 19.33 30.00
x+1 까지의 거
리의 비
1 x x x x
3 해왕성{3.75}
천왕성{4.06} 토성{9.38}
` ⇨ 4x{x+1}=4x@+4x
30.00
19.33
P. 60 9.47
목성{11.09}
01 ㄴ 02 -x(y 03 21 04 2
5.19
05 5ab@c 06 -6x#y@ 07 9배 08 5
09 {3a+2b}원 10 1 11 13ab-7b@
12 2b 13 ⑴ 6a@-15a ⑵ -3a+4
1.52 화성{0.53}
1 지구{1.00}
0.72 금성{0.94}
0.39 수성{0.38}
14 -x-2y 15 9x@-3xy+2y@
반지름의 길이가 큰 순서로 나열하면 목성, 토성, 천왕
16 1.97\10^년 17 9
성, 해왕성, 지구, 금성, 화성, 수성이다.
280 정답
3
채점 기준 배점 비율
부등식 ➊ x의 값을 대입하여 부등식의 참, 거짓 구하기 60`%
➋ 부등식을 참이 되게 하는 모든 x의 값의 합 구하기 40`%
● 준비해 볼까?
1 2, 35, 5, 20, 15, 19, 48, 30, 56
●
2 ⑴< ⑵> ⑶<
3 ⑴ a<6 ⑵ b>-4 4 x=2 모범 예시
3.0 소리의 세계 P. 66
● 20<a<20000
● 모범 예시 <미세 먼지 농도에 따른 등급>
•좋음: 0`Ig/m# 이상 15`Ig/m# 이하
•보통: 16`Ig/m# 이상 35`Ig/m# 이하 x=0, x=1, x=2, x=3일 때 참이므로 부등식
● 생각 열기 ● 생각 열기
활동 1 서울, 강원, 경기, 충남 활동 2 76`Ig/m# 이상 활동 1 3<5 활동 2 1<3
정답 281
5 ⑴< ⑵< x 5 2
를 우변으로 이항하면 -x< +
6 > 4 6 3
3 3
7 x<5의 양변에 -2를 곱하면 -2x>-10 y`➊ 양변을 정리하면 - x<
4 2
양변에 3을 더하면 3-2x>-7 y`➋ 4
양변에 - 를 곱하면 x>-2
채점 기준 배점 비율
3
➊ -2x의 값의 범위 구하기
<민재의 방법>
50`%
x 2 5
➋ 3-2x의 값의 범위 구하기 50`% - < +x의 양변에 12를 곱하면
4 3 6
3x-8<10+12x
● 우변의 12x를 좌변으로, 좌변의 -8을 우변으로 이항하면
3x-12x<10+8
1× 2 3 4× 5× 6 7
양변을 정리하면 -9x<18
양변을 -9로 나누면 x>-2
● 스스로 해결하기
1 일차부등식
2 ㄱ, ㄹ
3 ⑴ x>4
3 4 5 6
⑵ x>3
3.3 일차부등식의 풀이 P. 76 2 3 4 5
⑶ x<2
● 생각 열기
활동 1 {5x+25000}원 0 1 2 3
활동 2 1200원, 1300원, 1400원
⑷ x<1
문제 1 ⑴, ⑶ -1 0 1 2
문제 2 ⑴ x<-2 ⑵ x<-3 4 ⑴ x<1 ⑵ x>3 ⑶ x<-2 ⑷ x>7
5 11송이 6 2
-4 -3 -2 -1 -5 -4 -3 -2
282 정답
채점 기준 배점 비율 P. 84
➊ 일차부등식 세우기 30`%
01 4x+5000>8000 02 ㄴ, ㄷ 03 >
➋ 일차부등식을 풀어 답 구하기 50`%
04 ㄴ, ㄹ 05 ㄱ, ㄹ 06 3 07 x>2
➌ 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인하기 20`%
08 4 09 4 10 x>2 11 1
● 12 6`cm 이상 13 94점 이상
모범 예시 14 23명 15 31개월 이상 16 17번 이상
[방법 1] 예상과 확인
박물관에서 30명의 단체 입장료는 20 % 할인이므로 09 16{x+14}>7{x+a}에서 괄호를 풀면
30\9000\{1-0.2}=216000(원)이다. 16x+64>7x+7a
25명의 개인 입장료는 9000\25=225000(원)으로 30명의 우변의 7x를 좌변으로, 좌변의 64를 우변으로 이항하면
단체 입장료가 더 저렴하다. 16x-7x>7a-64, 9x>7a-64
24명의 개인 입장료는 9000\24=216000(원)으로 30명의 7a-64
즉, x> y`➊
9
단체 입장료와 같다. 따라서 25명 이상부터 30명의 단체
이때 주어진 일차부등식의 해가 x>-4이므로
입장권을 사는 것이 더 저렴하다. 7a-64
=-4, 7a-64=-36, 7a=28
[방법 2] 식 세우기 9
박물관에 입장하는 학생 수를 x명이라고 하면 x명의 개 따라서 a=4이다. y`➋
인 입장료는 9000x원이고, 30명의 단체 입장료는 채점 기준 배점 비율
30\9000\{1-0.2}=216000(원)이다. ➊ 주어진 부등식의 해 구하기 60`%
30명의 단체 입장료가 개인 입장료의 합보다 더 저렴해야 ➋ a의 값 구하기 40`%
하므로 부등식을 세우면 9000x>216000이다. 11 ax-a>4{x-1}에서
216000
이 일차부등식을 풀면 x> , x>24이므로 25명 이 ax-a>4x-4, ax-4x>a-4, {a-4}x>a-4
9000
상부터 30명의 단체 입장권을 사는 것이 더 저렴하다. 이때 a<4에서 a-4<0이므로
a-4
[방법 3] 논리적 추론 x< , 즉 x<1 y`➊
a-4
30명의 단체 입장료는 20 %가 할인되므로 30명 중 따라서 x의 값 중 가장 큰 정수는 1이다. y`➋
20 %의 인원은 무료로 입장하는 것과 같다. 즉,
채점 기준 배점 비율
30\0.2=6(명)은 무료로 입장하는 것이므로 30명의 단 ➊ a의 조건을 이용하여 주어진 부등식 풀기 70`%
체 입장료는 30-6=24(명)의 개인 입장료의 합과 같아 ➋ 가장 큰 정수 구하기 30`%
진다.
따라서 25명 이상부터 30명의 단체 입장권을 사는 것이
더 저렴하다.
선택한 이유 [방법 1] ‘예상과 확인’은 주어진 문제 상황이 ● 창의 융합 프로젝트
복잡하지 않아서 대략적인 값을 추측하여 그 값이 문제 1 ⑴ 구분 사용량 이산화 탄소 배출량(kg)
상황에 맞는지 확인하기만 해도 답을 찾을 수 있기 때문
전기{kWh} 300 127.2
에 선택하였다.
도시가스{m#} 155 341
[방법 2] ‘식 세우기’는 문제의 조건에 맞는 일차부등식을
수도{m#} 50 16.6
세워 그 일차부등식을 풀면 구하고자 하는 것을 찾을 수
합계 484.8
있기 때문에 선택하였다.
[방법 3] ‘논리적 추론’은 단체 입장권의 할인율을 이용하 ⑵ 3봉지 이하
여 무료로 입장하는 학생 수를 구하면 단체 입장권을 사 2 모범 예시 •사용하지 않는 전등 끄기
는 것이 더 저렴할 때의 학생 수를 찾을 수 있기 때문에 •안 쓰는 전기 코드 뽑기
선택하였다. •양치할 때 물컵 사용하기
정답 283
4
따라서 구하는 해는 x=2, y=6이다.
연립방정식 이와 같이 x, y가 자연수일 때 연립방정식은 준서와 같이
한 미지수에 자연수를 대입하여 두 일차방정식을 동시에
● 준비해 볼까? 참이 되게 하는 값을 찾는 방법으로 풀 수도 있고, 서영이
1 ⑴5 ⑵ -3 2 ⑴ 2x+3 ⑵ 3x+13 와 같이 하나의 일차방정식을 참이 되게 하는 값을 구한
3 ⑴ x=2 ⑵ x=-2 4 2 후 다른 방정식에 대입하여 참이 되는지 확인하는 방법으
로 풀 수도 있다.
284 정답
4.2 대입을 이용한 연립방정식의 풀이 P. 96 4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 P. 100
● 생각 열기 ● 생각 열기
활동 1 5자루, 6000원 활동 1 빨간 메모지 2장, 파란 메모지 1장
활동 2 1200원
문제 1 ⑴ x=-4, y=-2 ⑵ x=2, y=1
문제 1 ⑴ x=2, y=4 ⑵ x=0, y=5 문제 2 ⑴ x=-4, y=3 ⑵ x=2, y=-1
문제 2 ⑴ x=2, y=1 ⑵ x=-5, y=-2 문제 3 ⑴ x=11, y=-1 ⑵ x=2, y=9
문제 4 색연필: 700원, 도화지: 200원
● 스스로 해결하기
문제 5 36
1 대입
2 ⑴ x=4, y=2 ⑵ x=1, y=-1 생각을 나누는 의사소통
3 ⑴ x=-2, y=-4 ⑵ x=2, y=-1 모범 예시 <지민이의 방법>
⑶ x=0, y=-2 ⑷ x=-1, y=2 ②의 2x에 ①을 대입하여 풀면 y=-2
4 15 이때 y=-2를 ①에 대입하여 풀면 x=3
5 10 따라서 구하는 해는 x=3, y=-2이다.
6 y의 값이 x의 값의 3배이므로 <민재의 방법>
y=3x yy`① y`➊ ②에서 ①을 변끼리 빼면
①을 4x-3y=10에 대입하면 5y={-4}-{3y+12}, 8y=-16이므로 y=-2
4x-3\3x=10 이때 y=-2를 ①에 대입하여 풀면 x=3
-5x=10이므로 x=-2 따라서 구하는 해는 x=3, y=-2이다.
이때 x=-2를 ①에 대입하면 이와 같이 연립방정식은 지민이와 같이 대입을 이용하여
y=3\{-2}=-6 y`➋ 풀 수도 있고, 민재와 같이 두 식의 합 또는 차를 이용하
x=-2, y=-6을 x-y=a에 대입하면 여 풀 수도 있다.
-2-{-6}=a이므로 a=4이다. y`➌
● 스스로 해결하기
채점 기준 배점 비율
1 더하, 빼
➊ y=3x임을 알기 40`%
5 11
➋ x, y의 값 각각 구하기 40`% 2 ⑴ x=-2, y=5 ⑵ x= , y=
2 2
➌ a의 값 구하기 20`% ⑶ x=-3, y=-4
3 ⑴ x=4, y=2 ⑵ x=2, y=4 4 3
다른 풀이 x-y=a에서 x를 y의 식으로 나타내면
5 2점 슛: 10골, 3점 슛: 4골 6 1
x=y+a yy`②
7 시속 40`km로 달린 거리를 x`km, 시속 60`km로 달린
②를 4x-3y=10에 대입하면
거리를 y`km라고 하면 이동한 총거리는 50`km이므로
4{y+a}-3y=10
x+y=50
4y+4a-3y=10이므로 y=-4a+10
x
이때 y=-4a+10을 ②에 대입하면 시속 40`km로 이동할 때 걸린 시간은 시간, 시속
40
x={-4a+10}+a이므로 x=-3a+10 y`➊ y
60`km로 이동할 때 걸린 시간은 60 시간이고, 총 1시
한편, y의 값이 x의 값의 3배이므로
-4a+10=3{-3a+10}, -4a+10=-9a+30 x y
간이 걸렸으므로 + =1
40 60
y`➋
( x+y=50
5a=20이므로 a=4이다.
yy`①
채점 기준 배점 비율 연립방정식을 세우면 - x y y`➊
yy`②
9 40 60
+ =1
➊ 주어진 연립방정식의 해를 a의 식으로 나타내기 60`%
➋ a의 값 구하기 40`% ②의 양변에 120을 곱하면 3x+2y=120 yy`③
정답 285
①의 양변에 2를 곱하면 2x+2y=100 yy`④ ax+y=-5 yy`①
③에서 ④를 변끼리 빼면 x=20 08 - 에서 y의 값이 x의 값의
-x+y=10 yy`②
이때 x=20을 ①에 대입하면 20+y=50이므로 y=30
3배이므로 y=3x yy`③ y`➊
따라서 시속 40`km로 달린 거리는 20`km이고 시속
③을 ②에 대입하면 -x+3x=10, x=5
60`km로 달린 거리는 30`km이다. y`➋
x=5를 ③에 대입하면 y=15 y`➋
확인 시속 40`km로 달린 거리가 20`km이고 시속 따라서 x=5, y=15를 ①에 대입하면
60`km로 달린 거리가 30`km이면 이동한 총거리는 5a+15=-5이므로 a=-4 y`➌
50`km이다.
채점 기준 배점 비율
20 1
시속 40`km로 20`km를 이동한 시간은 = (시간), ➊ y=3x임을 알기 40`%
40 2
➋ x, y의 값 각각 구하기 40`%
30 1
시속 60`km로 30`km를 이동한 시간은 = (시간) ➌ a의 값 구하기 20`%
60 2
이므로 이동한 총시간은 1시간이다.
즉, 구한 해가 문제의 뜻에 맞는다. y`➌
ax+by=-2 yy`①
채점 기준 배점 비율
09 -
2x+7y=34 yy`②
➊ 연립방정식 세우기 40`%
x-3y=-9 yy`③
➋ 연립방정식 풀기 40`% - 에서
➌ 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인하기 20`% 6x+ay=10 yy`④
③의 양변에 2를 곱한 식에서 ②를 변끼리 빼면
● -13y=-52, y=4
y=4를 ③에 대입하면 x-3\4=-9, x=3 y`➊
머리빗 x=3, y=4를 ④에 대입하면 6\3+4a=10, a=-2
삼각자
종이배 ①의 식 -2x+by=-2에 x=3, y=4를 대입하면
-2\3+4b=-2, b=1 y`➋
야구
방망이 따라서 ab={-2}\1=-2 y`➌
채점 기준 배점 비율
➊ 연립방정식의 해 구하기 40`%
➋ a, b의 값 각각 구하기 40`%
압정 ➌ ab의 값 구하기 20`%
연필
286 정답
5
확인 작년 신입생의 남학생 수가 720명, 여학생 수가
480명이면 작년도 신입생 수는 남녀를 합하여 일차함수와 그래프
720+480=1200(명)이고, 올해 줄어든 남학생 수는
10 ● 준비해 볼까?
720\ =72(명), 올해 늘어난 여학생 수는
100 1 ⑴, ⑵ 2 ⑴ y=2x ⑵ y=-3x
20 3 ⑴ 제1사분면, 제3사분면 y ⑴
480\ 100 =96(명)이므로 전체적으로 96-72=24(명) 4
⑵ 제2사분면, 제4사분면 2
늘었다.
즉, 구한 해가 문제의 뜻에 맞는다. y`➍ -4 -2 O 2 4x
-2
채점 기준 배점 비율
➊ 연립방정식 세우기 -4
40`% ⑵
➋ 연립방정식의 해 구하기 20`% 4 ⑴ x=10, y=-3 ⑵ x=2, y=5
➌ 올해 신입생의 남학생 수와 여학생 수 각각
30`%
구하기
➍ 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인하기 10`%
5.0 물시계 속에 숨어 있는 수학
P. 114
● 창의 + 융합 프로젝트
모범 예시 ●20`cm
1 당나귀의 짐을 x자루, 노새의 짐을 y자루라고 하면 ●모범 예시 전력 계량기에서는 전기를 사용함에 따라
2{x-1}=y+1
-
수치가 변하는 것을 알 수 있다.
x+1=y-1
이 연립방정식을 풀면 x=5, y=7
따라서 당나귀의 짐은 5자루, 노새의 짐은 7자루이다. 5.1 함수와 함숫값 P. 115
2 신난다 오늘은 우리는 어른 2명, 청소년 ● 생각 열기
하경이네랑 유람선 1명이니까 32000원이네.
타고 놀러간다. 활동 1 340원 활동 2 1190원
문제 1 ⑴ x 1 2 3 4 5 y
y 1.5 3 4.5 6 7.5 y
⑵ 두 변수 x, y에 대하여 x의 값이 변함에 따라
y의 값이 하나씩 정해지므로 y는 x의 함수이다.
우리는 어른 3명, 청소년 하빈아, 어른과
청소년의 요금은 문제 2 y가 x의 함수인 것은 ⑴, ⑵이다.
2명이니까 52000원이네.
각각 얼마씩일까? ⑶ x 1 2 3 4 y
y 1 1, 2 1, 3 1, 2, 4 y
위의 표에서 x의 값이 변함에 따라 y의 값이 하
나씩 정해지지 않으므로 y는 x의 함수가 아니다.
문제 3 ⑴ f{2}=8, f{-3}=-12
어른 요금을 x원, 청소년 요금을 y원이라고 하면 ⑵ f{2}=-3, f{-3}=2
2x+y=32000 ⑶ f{2}=1, f{-3}=-4
-
3x+2y=52000
생각을 나누는 의사소통
이 연립방정식을 풀면 x=12000, y=8000
모범 예시 •아이스크림 한 개의 가격이 1000원일 때,
따라서 어른 요금은 12000원, 청소년 요금은 8000원
구입한 아이스크림의 개수와 지불해야 하는 금액 사이
이다.
의 관계
정답 287
•삼각형의 넓이가 10`cm@일 때, 삼각형의 밑변의 길이와
5.2 일차함수의 뜻과 그 그래프 P. 120
높이 사이의 관계
•자동차가 시속 100`km의 일정한 속력으로 달릴 때, 시 ● 생각 열기
간과 거리 사이의 관계 활동 1 x 1 2 3 4 5
•하루 중 낮의 길이와 밤의 길이 사이의 관계 y 45 75 105 135 165
활동 2 y는 x의 함수이다., y=30x+15
● 스스로 해결하기
1 ⑴ 함수 ⑵ 함숫값 문제 1 ⑴, ⑶
2 ⑴ x 1 2 3 4 5 문제 2 ⑴ y=2x ⑵ y=x@
y 15 30 45 60 75 12
⑶ y=3x+1500 ⑷ y=
x
⑵ 두 변수 x, y에 대하여 x의 값이 변함에 따라 y의
따라서 일차함수인 것은 ⑴, ⑶이다.
값이 하나씩 정해지므로 y는 x의 함수이다.
문제 3 ⑴ y ⑵ y
4 4
3 y가 x의 함수인 것은 ⑴, ⑶이다.
2 2
⑵ x 1 2 3 4 y
y 1 1, 2 1, 2, 3 y -4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x
-2 -2
위의 표에서 x의 값이 변함에 따라 y의 값이 하나씩 -4
-4
정해지지 않으므로 y는 x의 함수가 아니다.
문제 4 ⑴ y ⑵ y
4 ⑴ f{-2}=6, f{5}=-15 4 y=-x+3 4
288 정답
3 ⑴ y ⑵ y 문제 1 ⑴ x절편: 3, y절편: 2
4 4
⑵ x절편: 1, y절편: -2
2 2
문제 2 ⑴ x절편: 3, y절편: -6
-4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x
⑵ x절편: 3, y절편: 12
-2 -2
⑶ x절편: 6, y절편: -3
-4 -4
⑷ x절편: 9, y절편: 6
4 ⑴ y
4
⑵ y
4 y=-2x+3 문제 3 ⑴ y ⑵ y
4 4
y=2!x
y=-2x
2 2 2 2
-4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x
-2 -2 -2 -2
-4 -4 -4 -4
y=2!x-2
2
5 ⑴ y=4x-3 ⑵ y=- x+2
3
생각을 나누는 의사소통
6 일차함수 y=3x의 그래프를 y축의 방향으로 -5만큼
모범 예시 일차함수 y=ax+b의 그래프에서 b=0일 때,
평행이동한 그래프가 나타내는 일차함수의 식은
일차함수 y=ax의 그래프는 원점을 지나는 직선이므로
y=3x-5 y`➊
x절편과 y절편을 이용하여 그래프를 그릴 수 없다.
이 그래프가 점 {-1, k}를 지나므로
k=3\{-1}-5=-8 y`➋
채점 기준 배점 비율 ● 스스로 해결하기
➊ 평행이동한 그래프가 나타내는 식 구하기 60`% 1 x절편, y절편
➋ k의 값 구하기 40`% 2 ⑴ x절편: 2, y절편: -2 ⑵ x절편: 1, y절편: 3
3 ⑴ x절편: 3, y절편: -3
⑵ x절편: 2, y절편: 4
●
⑶ x절편: -4, y절편: 2
1
모범 예시 일차함수 y=- x의 그래프를 y축의 방향으 1 1
3 ⑷ x절편: , y절편: -
3 2
1
로 -2만큼 평행이동하면 일차함수 y=- x-2의 그래 4 ⑴ x절편: 2, y절편: 2 y
3 4
프와 일치한다. ⑵ x절편: 3, y절편: -1
2
⑵
-4 -2 O 2 4x
-2
⑴
-4
5 3
6 y=2x-1에서 x=0일 때 y=-1이므로 y절편은 -1
이다. y`➊
y=x+a에서 y=0일 때 x=-a이므로 x절편은 -a
이다. y`➋
따라서 -1=-a이므로 a=1이다. y`➌
정답 289
5.4 일차함수의 그래프와 기울기 P. 131 2
y=- x+3의 그래프가 점 {b, 1}을 지나므로
3
● 생각 열기 2
y=- x+3에 x=b, y=1을 대입하면
3
1 1
활동 1 원재: , 시연: 2
12 12 1=- b+3, b=3 y`➋
3
활동 2 서로 같다.
2
따라서 ab=- \3=-2이다. y`➌
3
1 2
문제 1 ⑴ -1 ⑵3 ⑶ ⑷- 채점 기준 배점 비율
2 3
➊ a의 값 구하기 40`%
3
문제 2 ⑴ 3 ⑵- ➋ b의 값 구하기 40`%
2
문제 3 ⑴ y ⑵ y ➌ ab의 값 구하기 20`%
4 4
1
2 2
2 -3
-4 -2 O 1 4x -4 -2 O 2 4x
-2
2
-2 5.5 일차함수의 그래프의 성질 P. 136
-4 -4
● 생각 열기
활동 1 일차함수 y=2x+1, y=x-2의 그래프,
생각을 나누는 의사소통 오른쪽 위로 향하는 직선이다.
모범 예시 두 점 {0, 1}, {2, 0}을 이용하여 기울기를 구 활동 2 일차함수 y=-x+3, y=-2x-4의 그래프,
0-1 1 오른쪽 아래로 향하는 직선이다.
하면 =- 이고, 다른 두 점 {-2, 2}, {4, -1}을
2-0 2
-1-2 1
이용하여 기울기를 구하면 =- 이다. 따라서 문제 1 ⑵, ⑷
4-{-2} 2
문제 2 ⑴과 ⑷, ⑵와 ⑶
1
어떤 두 점을 잡아서 기울기를 구하여도 그 결과는 -
2
로 같다. 생각을 나누는 의사소통
모범 예시 두 일차함수의 그래프가 서로 평행하기 위해
● 스스로 해결하기 서는 기울기는 같고, y절편은 달라야 하므로 a=-1,
1 기울기 b=-2이어야 한다.
1
2 ⑴1 ⑵ -4 ⑶- ⑷2
3 ● 스스로 해결하기
3 ⑴
3
⑵ -2 1 ⑴ 평행, 일치 ⑵ 같다 2 ⑵, ⑷
2
3 a<0, b<0 4 ⑴과 ⑶, ⑵와 ⑷
4 y
4 5 제2사분면
2 a
1 6 두 일차함수 y= 3 x-1과 y=2x+3의 그래프의 y절
2 4
-4 -2 O -3 x 편이 각각 -1, 3으로 다르므로 두 그래프가 서로 평행
-2
하려면 기울기가 같아야 한다.
-4 a
즉, =2이다. y`➊
3
5 -1
따라서 a=6이다. y`➋
6 x의 값이 3만큼 증가할 때, y의 값이 2만큼 감소하므로
채점 기준 배점 비율
2
일차함수 y=ax+3의 그래프의 기울기는 - 이다. ➊ 두 일차함수의 그래프가 평행하기 위한 조건 구
3 60`%
하기
2
즉, a=- 이다. y`➊ ➋ a의 값 구하기
3 40`%
290 정답
5.6 일차함수의 식 구하기 P. 140 채점 기준 배점 비율
➊ x와 y 사이의 관계를 식으로 나타내기 30`%
● 생각 열기 ➋ 넓이가 84`cm@가 되는 것은 점 P가 출발한 지
50`%
활동 1 y절편: 4, 기울기: -2 몇 초 후인지 구하기
➌ 구한 값이 문제의 뜻에 맞는지 확인하기 20`%
활동 2 모범 예시 일차함수의 그래프의 y절편과 기울기
를 알면 일차함수의 식은 y=-2x+4로 구할 수 있다.
5 1 일차함수, 자 2 5, 연 3 1, 책
문제 1 y= x-4
2 4 6, 언 5 2, 어 6 평행, 수
2 1 7 3, 학
문제 2 ⑴ y= x+2 ⑵ y=- x-1
3 2
자 연 이라는 커다란 책 은
3
문제 3 ⑴ y=-3x+8 ⑵ y= x-1
2 그곳에 씌어 있는 언 어 를 아는 사람만이 읽을 수 있다.
문제 4 ⑴ y=-2x+4 ⑵ y=-3x+1
그 언어는 수 학 이다.
⑶ y=-x+6 ⑷ y=3x-6
문제 5 13.6`cm
● 스스로 해결하기
1 y=ax+b
5.7 일차함수와 일차방정식 P. 146
2 ⑴ y=2x-5
⑵ y=3x-7 ● 생각 열기
⑶ y=-4x-1 활동 1 x -2 -1 0 1 2
3 y=2x+2 y 6 5 4 3 2
1 1
4 y= x+ 활동 2 y
4 2 6
5 ⑴ y=5.42x+200 ⑵ 300개 4
6 점 P는 1초에 3`cm씩 A 18`cm D 2
움직이므로 x초 동안에
8`cm y`cm@ -4 -2 O 2 4x
는 3x`cm 움직인다.
-2
x와 y 사이의 관계를 B 3x`cm P {18-3x}`cm C
식으로 나타내면
문제 1 ⑴ y ⑵
1 4
y= \9{18-3x}+180\8
2
2
=-12x+144 y`➊
-4 -2 O 2 4x
이때 사다리꼴 APCD의 넓이가 84`cm@이므로
-2
84=-12x+144, 12x=60, x=5
-4
따라서 사다리꼴 APCD의 넓이가 84`cm@가 되는 것은
점 P가 점 B를 출발한 지 5초 후이다. y`➋ 문제 2 ⑴ y
4
⑶
⑵
확인 점 P가 점 B를 출발한 지 5초 후의 PCZ의 길이는 2
18-3\5=3{cm}이므로 사다리꼴 APCD의 넓이는
-4 -2 O 2 4x
1 ⑷
\{3+18}\8=84{cm@} -2
2
-4
따라서 구한 값이 문제의 뜻에 맞는다. y`➌
정답 291
생각을 나누는 의사소통 문제 1 ⑴ x=5, y=7 ⑵ x=0, y=2
모범 예시 x축은 점 {0, 0}, 즉 원점을 지나고 모든 점 문제 2
의 y좌표가 0이므로 일차방정식 y=0의 그래프이다. 그 ⑴ y y=x-1 ⑵ y
4 6
{3, 5}
리고 y축은 점 {0, 0}, 즉 원점을 지나고 모든 점의 x좌표 2
{3, 2}
4
y=2!x+2!
가 0이므로 일차방정식 x=0의 그래프이다.
-4 -2 O 2 4x y=x+2 2 y=2x-1
-2 -4 -2 O 2 4x
● 스스로 해결하기 -4 -2
a c
1 ⑴ 직선의 방정식 ⑵ - x-
b b x=3, y=2 x=3, y=5
2 y 문제 3
4
⑴ y ⑵ y y=3x-2
2 4 y=-2#x+3 4
2 2
-4 -2 O 2 4x
-2 -4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x
-4 -2 -2
y=3x+1
-4 -4
3 y
4
⑴
해는 무수히 많다. 해는 없다.
2
-4 -2 O 2 4 x
-2
⑵
-4
생각을 나누는 의사소통
4 ⑴ y=2 ⑵ x=-3 모범 예시 연립방정식에서 두 일차방정식을 각각 그래
5 {1, 6}, {2, 3}, {3, 2}, {6, 1} 프로 나타내었을 때 두 직선이 한 점에서 만나면 연립방
6 점 {2, -1}이 일차방정식 x+ay-3=0의 그래프 위 정식의 해는 하나이다. 두 그래프가 한 점에서 만나기 위
의 점이므로 2-a-3=0, a=-1 y`➊ 해서는 기울기가 달라야 하므로 a=b이어야 한다.
점 {3, b}가 일차방정식 x-y-3=0의 그래프 위의 점
이므로 3-b-3=0, b=0 y`➋
점 {c, 5}가 일차방정식 x-y-3=0의 그래프 위의 점
이므로 c-5-3=0, c=8 y`➌
● 스스로 해결하기
채점 기준 배점 비율 1 ⑴ 한 점 ⑵ 일치 ⑶ 평행
➊ a의 값 구하기 40`% 2 x=-1, y=-2
➋ b의 값 구하기 30`%
3 ⑴ y y=x+4 ⑵ y
➌ c의 값 구하기 30`% 4 4 y=2x-1
{-1, 3}
2 2
{1, 1}
-4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x
y=-2x+1
-2 -2
5.8 연립방정식의 해와 일차함수의 그래프 P. 151 -4 -4
y=-x+2
292 정답
2 2 a 2 P. 158
y= x- , y=- x-
3 3 b b
1
이 두 그래프가 서로 일치해야 하므로 기울기와 y절편 01 ㄱ, ㄷ 02 -1 03 ㄱ, ㄷ 04 -
2
이 각각 같아야 한다. 1
05 -4 06 ㄴ, ㄷ 07 y= x+2
2 a 2 2 6
즉, =- , - =- 에서 a=-2, b=3 y`➋
3 b 3 b 1
08 -1 09 1 10 y=- x+2
따라서 a-b=-2-3=-5이다. y`➌ 4
11 24 12 2 13 24 14 60분 후
채점 기준 배점 비율
➊ 두 일차방정식의 그래프의 교점이 무수히 많을 15 9`m
30`%
조건 알기
➋ a, b의 값 각각 구하기 50`% 07 주어진 그래프는 두 점 {-6, 1}, {0, 2}를 지나므로
➌ a-b의 값 구하기 20`% 2-1 1
(기울기)= = 이고 y절편은 2이다. y`➊
0-{-6} 6
1
따라서 기울기가 이고, y절편이 2인 직선을 그래프
6
1
● 로 하는 일차함수의 식은 y= x+2이다. y`➋
6
1 1
1 y= x+ , 돼 2 -3, 지 채점 기준 배점 비율
2 3
➊ 일차함수의 그래프의 기울기와 y절편 구하기 50`%
3 y=3, 까 4 {3, 2}, 막
➋ 일차함수의 식 구하기 50`%
5 해는 무수히 많다., 잡
1 2
따라서 우리나라의 전통 놀이의 이름은 ‘ 돼 지 씨름’, 10 일차함수 y=- x+4, y= x+2의 그래프와 각
2 3
‘ 까 막 잡 기’이다. 각 x축, y축에서 만나므로 구하는 직선은 두 점
{8, 0}, {0, 2}를 지난다. y`➊
2-0 1
이 두 점을 지나는 직선의 기울기는 =- 이
0-8 4
●
고, y절편은 2이므로 이 직선을 그래프로 하는 일차
모범 예시 1
함수의 식은 y=- x+2이다. y`➋
⑴ 4
채점 기준 배점 비율
➊ 구하는 직선이 지나는 두 점 구하기 50`%
➋ 일차함수의 식 구하기 50`%
⑵ y=2x
150
2 {50, 100},
제품을 50개 이상 팔아야
100
손해를 보지 않는다는 것
을 의미한다.
50
3 150개
정답 293
6
COMA=COMB=90! yy ③
삼각형과 사각형의 성질
그 끼인각의 크기가 같으므로 sOAM+sOBM이다.
이다. ①, ②, ③에 의해 두 대응변의 길이가 각각 같고,
이때 sDBC에서 CADB=CDBC+CDCB이므로
짓점을 지나는 원을 작도하려면 이 점들로부터 같은 거 삼각형이므로 CB=CC=2Ca이다.
리에 있는 점을 찾아야 한다.
●모범 예시 피타고라스: 피타고라스 정리를 논리적으 75!=Ca+2Ca, 3Ca=75!, Ca=25! y`➊
로 설명하였으며, 피타고라스 음계를 발견하여 음계에 따라서 CB=CC=2\25!=50!이므로
CABD=CDBC=Ca라고 하면 sDBC에서
대한 과학적 연구의 시초가 되었다. CA=180!-2\50!=80! y`➋
다른 풀이
따라서 sABD에서
75!=Ca+2Ca, 3Ca=75!, Ca=25! y`➊
6.1 이등변삼각형의 성질 P. 165
● 생각 열기 CA=180!-{75!+25!}=80! y`➋
활동 1 모범 예시 삼각형을 반으로 접었을 때 겹쳐지는 채점 기준 배점 비율
두 변의 길이와 두 내각의 크기는 각각 같다. ➊ CABD의 크기 구하기 80`%
활동 2 모범 예시 각 삼각형에서 접은 선은 삼각형의 밑 ➋ CA의 크기 구하기 20`%
변의 수직이등분선이다.
문제 1 ⑴ 40 ⑵8
6.2 직각삼각형의 합동 조건 P. 170
문제 2 Cx=30!, Cy=15!
문제 2 sPOC와 sPOD에서
생각을 나누는 의사소통 이가 각각 같다.
모범 예시 오른쪽 그림과 같이 O
선분 AB의 수직이등분선 위의 CPCO=CPDO=90! yy ①
한 점 O에서 선분 AB의 양 끝 CPOC=CPOD yy ②
sOAM과 sOBM에서
점 A, B를 각각 연결하면 OPZ는 공통인 변 yy ③
A B
이다. ①, ②, ③에 의해 두 직각삼각형의 빗변의 길이와
M
294 정답
생각을 나누는 의사소통 ● 스스로 해결하기
모범 예시 두 직각삼각형에서 빗변이 아닌 한 변의 길이 1 ⑴ 외접, 외접원 ⑵ 외심 2 ⑴ 35! ⑵ 35!
와 한 예각의 크기가 같다고 해서 합동이 되지는 않는다. 3 10`cm 4 8`cm 5 12`cm
6 sAED와 sACD에서
4 14`cm 5 8`cm ➊ 직각삼각형의 외심의 위치 알기 40`%
➋ 외접원의 반지름의 길이 구하기 40`%
CAED=CACD=90! yy ① ➌ 외접원의 넓이 구하기 20`%
AXDZ는 공통인 변 yy ②
CEAD=CCAD yy ③
이다. ①, ②, ③에 의해 두 직각삼각형의 빗변의 길이 6.4 삼각형의 내심 P. 178
sAED+sACD이다.
와 한 예각의 크기가 각각 같으므로
● 생각 열기
y`➊
활동 1 점 P
따라서 AEZ=ACZ=8`cm, CDZ=EDZ=4`cm y`➋
sABC의 세 내각의 이
활동 2 모범 예시
이므로 사각형 AEDC의 둘레의 길이는
A
8+4+4+8=24{cm} y`➌
등분선을 그으면 한 점 P
문제 1 sAID+sAIF, sBID+sBIE,
두 같다.
sCIE+sCIF
문제 2 ⑴ 25!
6.3 삼각형의 외심 P. 174 ⑵ CIBC+CICB=180!-130!=50!이고
CB=2CIBC, CC=2CICB이므로
● 생각 열기
CB+CC=2{CIBC+CICB}=2\50!=100!
sABC
활동 1 점 Q
따라서 Cx=180!-100!=80!이다.
활동 2 모범 예시
문제 3 4`cm
의 각 변의 수직이등분선을 C
그으면 한 점 Q에서 만나고, 생각을 나누는 의사소통
이 점에서 세 점 A, B, C에 모범 예시 정삼각형은 이등변삼각
P QR
이르는 거리는 모두 같다. 형이므로 꼭지각의 이등분선은 밑변
A 을 수직이등분한다. 즉, 정삼각형의
B
내각의 이등분선은 그 대변의 수직이
문제 1 ⑴ 15! ⑵ 30! 등분선과 일치하므로 정삼각형의 내
문제 2 x=6, y=30 심과 외심은 일치한다.
정답 295
● 스스로 해결하기 CBAO=CDCO (엇각) yy ②
1 ⑴ 접한다, 접선, 접점 ⑵ 내접, 내접원 평행사변형에서 대변의 길이는 같으므로
2 ⑴ 50! ⑵ 9`cm ABZ=CDZ yy ③
fADIF는 정사각형이므로
4 구하는 내접원의 반지름의 길이를 r cm라고 하면
따라서 OXAZ=OCZ, OBZ=OXDZ이므로 평행사변형의 두 대
ADZ=AFZ=r cm, BEZ=BDZ={6-r} cm, 각선 AC와 BD는 서로 다른 것을 이등분한다.
CEZ=CFZ={8-r} cm 문제 2 ⑴ x=10, y=7 ⑵ x=100, y=80
즉, BCZ=BEZ+CEZ={6-r}+{8-r}=10 {cm}이므로 문제 3 ⑴ 5`cm ⑵ 7`cm
r=2
따라서 구하는 내접원의 반지름의 길이는 2 cm이다. 생각을 나누는 의사소통
이 두 대각선의 교점 O를 지 A E D
채점 기준 배점 비율 점을 각각 E, F라 하고 직선
sOBC의 넓이의 합은
모범 예시
{sOAE+sODE}+{sOBF+sOCF}=2!fABCD
1 ⑴ 직각삼각형의 외심 ⑵ 둔각삼각형의 외심
`
O
● 스스로 해결하기
2 ⑴ 직각삼각형의 내심 ⑵ 둔각삼각형의 내심 1 ⑴ 대변, 대각 ⑵ 이등분 2 65
● 생각 열기
17 29
활동 1 ABZ=C'DZ, BCZ=DXA'Z CDZ+OCZ+ODZ=6+ = {cm} y`➋
2 2
활동 2 CD
296 정답
fABCD는 ADZ|BCZ이므로 <그림 1>과 같
6.6 평행사변형이 되는 조건 P. 187 생각을 나누는 의사소통
모범 예시
● 생각 열기 이 ADZ=BCZ이면 한 쌍의 대변이 평행하고, 그 길이가 같
활동 1 ABZ=CDZ, BCZ=DXAZ 으므로 평행사변형이 된다.
문제 1 sOAD와 sOCB에서
A D A D
OXAZ=OCZ yy ①
ODZ=OBZ yy ②
B C B C
CAOD=CCOB (맞꼭지각) yy ③
<그림 1> <그림 2>
● 스스로 해결하기
따라서 COAD=COCB, 즉 엇각의 크기가 같으므로
1 ⑴ 평행 ⑵ 대변 ⑶ 대각 ⑷ 이등분 ⑸ 평행, 길이
sABC와 sCDA에서
선 AC를 그으면
6 A D A D A
CBCA=CDAC (엇각) yy ① B C
B C B C B C
BCZ=DXAZ yy ②
ACZ는 공통인 변 yy ③ D
따라서 sACF에서
문제 3 ⑴ 두 쌍의 대각의 크기가 각각 같으므로 평행사 AEZ|FCZ이므로 CFCA=CEAC=35!
변형이다.
⑵ 두 대각선이 서로 다른 것을 이등분하므로 평행사변형 CAFC=180!-{30!+35!}=115! y`➋
이다.
➊ fAECF가 평행사변형임을 알기
채점 기준 배점 비율
⑶ 한 쌍의 대변이 평행하고, 그 길이가 같으므로 평행사
50`%
변형이다. ➋ CAFC의 크기 구하기 50`%
문제 4 ⑴, ⑵, ⑶
문제 5 ABZ|DCZ이므로 AXMZ|NCZ yy ①
●
ABZ=DCZ이므로 AXMZ= ABZ= DCZ=NXCZ
1 1
yy ②
①, ②에 의해 fAMCN은 한 쌍의 대변이 평행하고, 그
2 2 모범 예시 직사각형 모양의 자를 이용하여 한 쌍의 평행
선을 긋고 직사각형 모양의 자를 기울여 평행사변형
길이가 같으므로 평행사변형이다. ABCD를 만들 수 있다.
정답 297
고 하면 sABO와 sADO에서
OBZ=ODZ yy ①
D
AXOZ는 공통인 변
A
yy ②
①, ②, ③에 의해 sABO+sADO이므로
CAOB=CAOD=90! yy ③
B C
AXBZ=AXDZ이다.
또, OXAZ=OCZ, OBZ=ODZ이므로 fABCD는 평행사변형
yy ④
이다.
6.7 여러 가지 사각형의 성질 P. 193
즉, ABZ=CDZ, BCZ=ADZ yy ⑤
Z 므로
fABCD는 마름모이다.
● 생각 열기 따라서 ④, ⑤에 의해 ABZ=BCZ=CDZ=DXA이
활동 1 ㉮: 직사각형 ㉯: 마름모
문제 7 sABC와 sDCB에서
이때 두 대각선의 교점을 O라
고 하면 OAZ=OBZ=OCZ=ODZ이다. A D
sOAB+sOCD
또한, CAOB=CCOD (맞꼭지각)이므로 ABZ=DCZ yy ①
CABC=CDCB yy ②
sOAD+sOCB이다. ①, ②, ③에 의해 sABC+sDCB이므로
이고, CAOD=CCOB (맞꼭지각)이므로 BCZ는 공통인 변 yy ③ B C
따라서 sABC=sDBC이므로
길이가 같고, 서로 다른 것을 이등분하는 사각형은 직사 ADZ|BCZ이므로 높이가 같다.
sAOB=sABC-sOBC
각형이다.
문제 3 ⑴ 3`cm ⑵ 40!
문제 4 오른쪽 그림과 같이 격 A =sDBC-sOBC=sDOC
자판 위에 두 대각선이 서로 D
fABCD를 그린다.
다른 것을 수직이등분하도록 생각을 나누는 의사소통
O
B 모범 예시 첫 번째 분류에서 분류 기준을 ‘네 변의 길이
C
이때 두 대각선의 교점을 O라 가 같은 것과 그렇지 않은 것’ 또는 ‘두 대각선이 수직으로
298 정답
만나는 것과 그렇지 않은 것’ 또는 ‘이웃하는 두 변의 길이
6.8 피타고라스 정리 P. 201
가 같은 것과 그렇지 않은 것’ 등으로 생각할 수 있다.
두 번째 분류에서 분류 기준을 ‘두 대각선의 길이가 같은 ● 생각 열기
것과 그렇지 않은 것’ 또는 ‘이웃하는 두 각의 크기가 같은 활동 1 넓이
㉮의 넓이 ㉯의 넓이 ㉰의 넓이
것이 두 쌍 이상 있는 것과 그렇지 않은 것’ 등으로 생각 그림
할 수 있다. <그림 1> 4 1 5
<그림 2> 4 4 8
<그림 3> 9 4 13
● 스스로 해결하기
1 ⑴ 이등분 ⑵ 수직이등분 ⑶ 길이, 수직이등분 활동 2 모범 예시 (㉮의 넓이)+(㉯의 넓이)=(㉰의 넓이)
2 x=5, y=50, z=40 문제 1 ⑴ 17 ⑵7 문제 2 5
3 x=3, y=4 문제 3 ⑵, ⑷
①, ②, ③에 의해 sOBP+sOCQ이다.
CBOP=90!-CPOC=CCOQ yy ③ ②
변을 한 변으로 하는 정사각형의
fOPCQ=sOBC= 1 fABCD
합동인 직각이등변삼각형 4개로
4 이루어져 있기 때문이다.
1
따라서 sACD=sACE이므로
ACZ|DEZ이므로 높이가 같다. 2 ⑴ x=12 ⑵ x=8, y=6 3 ⑴, ⑷
sACD=sACE
y`➊ 4 8, 15, 17 5 49
@ @ @ @
6 ABZ =BCZ +ACZ 에서 BCZ =100-64=36=6@이고
=sABE-sABC BCZ>0이므로 BCZ=6{cm} y`➊
ACZ @=64=8@이고 ACZ>0이므로 ACZ=8{cm} y`➋
따라서 sABC의 넓이는 \6\8=24{cm@} y`➌
=15-6=9{cm@} y`➋
1
➊ sACD=sACE임을 설명하기
채점 기준 배점 비율
2
➋ sACD의 넓이 구하기
50`%
채점 기준 배점 비율
50`%
➊ BCZ의 길이 구하기 40`%
➌ sABC의 넓이 구하기
➋ ACZ의 길이 구하기 30`%
30`%
●
순우리말 뜻 ●
온새미 • • 서로 허물없이 말을 건네는 사이.
모범 예시
도담도담 • • 빈틈없이 아주 여무진 사람.
1 넓이가 각각 16, 25인 정
또바기 • • 언제나 한결같이 꼭 그렇게.
사각형을 이용하여 직각
어린아이가 탈 없이 잘 놀며 자 41
너나들이 • • 을 낀 두 변의 길이가 각
라는 모양. 16
시나브로 • • 모르는 사이에 조금씩 조금씩. 각 4, 5인 직각삼각형을
4
가르거나 쪼개지 아니한 생긴 그 만들면 피타고라스 정리 25
모도리 • •
대로의 상태. 에 의해 이 직각삼각형의 5
정답 299
빗변을 한 변으로 하는 정사각형의 넓이는 16+25=41 채점 기준 배점 비율
이 된다. ➊ x의 값 구하기 40`%
2 ⑴ 직각삼각형에서 직각 ➋ y의 값 구하기 40`%
을 낀 두 변의 길이를 ➌ x+y의 값 구하기 20`%
50
모두 5라고 하면 11 오른쪽 그림과 같이 ABZ A D
25
fABED는 평행사변형
5@+5@=25+25=50 에 평행한 DEZ를 그으면
5
이므로 넓이가 50인 정 25
사각형을 만들 수 있다. B C
5 이므로 ADZ=BEZ, E
15 모범 예시 오른쪽 그림과 B D
같이 점 A를 지나고 BCZ 에
P. 208 평행하도록 DX E Z 를 그으면
01 40! 02 50! 03 30! sABC=sEBC이므로 원 A
➋ sABC의 넓이 구하기
알기 모범 예시
1 3개
300 정답
7
6 두 직육면체의 닮음비는
도형의 닮음 FGZ:FX'G'Z=8:12=2:3이므로
DHZ:D'H'Z=2:3, 즉
● 준비해 볼까? DHZ:6=2:3, DHZ=4{cm} y`➊
1 ⑴8 ⑵ 21 직육면체 ㈎의 부피는 8\6\4=192{cm#} y`➋
2 x=40, y=110 두 직육면체의 부피의 비는
3 ⑴과 ⑶, 한 대응변의 길이가 같고, 그 양 끝 각의 크기 (㈎의 부피):(㈏의 부피)=2#:3#=8:27 y`➌
가 각각 같다. 따라서 192:(㈏의 부피)=8:27이므로
⑵와 ⑸, 두 대응변의 길이가 각각 같고, 그 끼인각의 직육면체 ㈏의 부피는 648`cm#이다. y`➍
크기가 같다. 채점 기준 배점 비율
⑷와 ⑹, 세 대응변의 길이가 각각 같다. ➊ DHZ의 길이 구하기 30`%
➋ 직육면체 ㈎의 부피 구하기 20`%
➌ 두 직육면체의 부피의 비 구하기 30`%
7.0 무엇이든 만들 수 있는 세상 P. 214 ➍ 직육면체 ㈏의 부피 구하기 20`%
문제 1 ⑵와 ⑶ ● 생각 열기
문제 2 ⑴ 4:3 ⑵ 9`cm ⑶ 100! ⑷ 80`cm@ 활동 1
문제 3 108p`cm# C'
활동 2 1:2
● 스스로 해결하기
활동 3 CB=CB', CC=CC'
fABCDTfLKJI
1 ⑴ 닮음 ⑵ 닮음비 ⑶ 세제곱
또는 fABCDTfJILK
2 모범 예시 문제 1 모범 예시
같이 sABC를
오른쪽 그림과 A'
3
형을 sA'B'C'이라고 하자.
배로 확대한 도
3 ⑴ 1:3 ` ⑵ 540`cm# 2
50! 45!
B' C'
4 36`cm 5 4:1 15`cm
정답 301
sDEF와 sA'B'C'은 한 대응변의 길이가 같고, 그 양
끝 각의 크기가 각각 같으므로 sDEF+sA'B'C'이다. sABC와 sADE에서
문제 1 모범 예시 오른쪽 그림의 A
sABCTsADE이다.
의 크기가 같다. 즉, 두 쌍의 대응각의 크기가 각각 같으므로
⑶과 ⑸, 두 쌍의 대응각의 크기가 각각 같다.
문제 3 ⑴ 6 ⑵2 따라서 ABZ:ADZ=ACZ:AEZ=BCZ:DEZ이다.
sABC와 sADE에서
또, 오른쪽 그림의 E D
2 sEDC, 5
● 스스로 해결하기
3 sABCTsADE, 6
1 ⑴ 세 ⑵ 끼인각 ⑶ 대응각 A
CBAC=CDAE(맞꼭지각),
CAED=CFEC(맞꼭지각)이므로 sAEDTsFEC
B C
이다.
sABCTsADE이다.
즉, 두 쌍의 대응각의 크기가 각각 같으므로
이때 닮음비는 AEZ : EFZ=4 : 1이므로 ADZ : FCZ=4 : 1
즉, 20 : FCZ=4 : 1에서 FCZ=5 {cm}이다.
따라서 ABZ:ADZ=ACZ:AEZ=BCZ:DEZ이다.
따라서 x=BFZ=BCZ+FCZ=20+5=25 {cm}
문제 2 ABZ=12`cm, BCZ=6`cm
또, DEZ : CEZ=4 : 1이고 DEZ+CEZ=15`cm이므로
문제 3 ⑴, ⑶
4
6 sADF와 sABE에서
y=DEZ=15\ =12 {cm}, 즉 x+y=25+12=37이다.
sADFTsABE
따라서 두 쌍의 대응각의 크기가 각각 같으므로 이 만나는 점을 각각 D, E라 하 B C
y`➊ 고, 점 C를 지나고 변 AD에 평
이때 닮음비는 DFZ:BEZ=12:9=4:3이므로 y`➋ D E
행한 직선이 변 DE와 만나는 점 F
sADE와 sCFE에서
ADZ:ABZ=4:3, 즉 ADZ:36=4:3에서 을 F라고 하자.
sADETsCFE이다.
2\{48+36}=168 {cm} y`➍ 즉, 두 쌍의 대응각의 크기가 각각 같으므로
sADE와 sDBF에서
선분 길이 {cm} 선분 길이 {cm} 두 선분의 길이의 비 점을 F라고 하자.
ABZ 3 ADZ 2 ABZ:ADZ=3:2
ACZ 4.5 AEZ 3 ACZ:AEZ=3:2 CE=CF(fECFD는 평행사변형),
BCZ 4.5 DEZ 3 BCZ:DEZ=3:2 CEDA=CFBD(엇각)
302 정답
sADETsDBF이다.
즉, 두 쌍의 대응각의 크기가 각각 같으므로 ⑵ 두 대각선이 수직으로 만나
는 사각형
DFZ=ECZ(fECFD는 평행사변형)이므로
따라서 ADZ:DBZ=AEZ:DFZ이고
ADZ:DBZ=AEZ:ECZ이다.
문제 5 ⑴ 3 ⑵3 ⑶6
문제 6 ABZ|GHZ, EFZ|CDZ
문제 7 ⑴ 70! ⑵ 18`cm
문제 8 4`cm ⑶ 두 대각선의 길이가 서로 같
고 수직으로 만나는 사각형
생각을 나누는 의사소통
모범 예시 DEZ|ACZ이므로 DEZ:ACZ=BEZ:BCZ이다.
따라서 걸음 수나 줄자 등을 이용하여 BEZ와 BCZ의 길이
를 재면 기둥의 높이를 직접 측정하지 않고 구할 수 있다.
예를 들어 BEZ가 10보, BCZ가 30보라고 하면
DEZ:ACZ=BEZ:BCZ=10:30=1:3이므로
160:ACZ=1:3, ACZ=480 {cm}임을 구할 수 있다.
● 스스로 해결하기
1 ⑴ BCZ, DEZ ⑵ AEZ, ECZ 7.4 평행선 사이의 선분의 길이의 비 P. 233
2 x=8, y=12
3 ⑴ 85! ⑵ 8`cm ● 생각 열기
활동 1 ABZ:BCZ=2:3, DEZ:EFZ=2:3으로 서로 같다.
4 18`cm
28
5 42
5
문제 1 ⑴ ⑵ 10
6 DEZ|ACZ이므로 BEZ:BCZ=DEZ:ACZ이다. 5
즉, 1.2:3.16=1.5:ACZ이므로 y`➊
생각을 나누는 의사소통
1.2\ACZ=3.16\1.5에서 ACZ=3.95`{m}이다.`
모범 예시 오른쪽 그림과 같이
따라서 농구대의 높이 ACZ의 길이는 3.95`m이다. y`➋ A D
L
두 교점 A, F를 지나는 직선을
라고 하자. 이때 sACF에서 삼
채점 기준 배점 비율 B G E
긋고, 직선 m과 만나는 점을 G m
➊ 삼각형에서 평행선과 선분의 길이의 비를 이용하
50`% C
여 식으로 나타내기 n
각형에서의 평행선과 선분의 길 F
➋ 농구대의 높이 ACZ의 길이 구하기 50`%
이의 비에 의해
정답 303
6 ⑴ sABD에서 ADZ|EGZ이므로 생각을 나누는 의사소통
⑵ sABD에서
12:18=EGZ:9, 즉 EGZ=6 {cm}이다. y`➊ 모범 예시 ➊ ABZ 의 중점을 A
M이라고 한다.
➊ ➌
DGZ:GBZ=AEZ:EBZ=6:12=1:2이므로 ➋ CGZ=2MGZ 가 되도록 MGZ M
sDBC에서 GFZ|BCZ이므로
G
DGZ:DBZ=1:3 의 연장선 위에 점 C를 잡
➋
는다.
B C
GFZ:30=DGZ:DBZ=1:3, 즉 ➌ ACZ, BCZ를 긋는다.
GFZ=10 {cm}이다. y`➋
● 스스로 해결하기
따라서 EFZ=EGZ+GFZ=6+10=16 {cm} y`➌
1 ⑴ 중선 ⑵ 무게중심
채점 기준 배점 비율 2 x=3, y=5 3 30`cm@
sABC의 외심이다.
➌ EFZ의 길이 구하기 20`% 이때 직각삼각형의 외심은 빗변의 중점이므로 점 D는
y`➊
또, 점 G는 sABC의 무게중심이므로
따라서 ADZ=BDZ=CDZ=12`cm y`➋
7.5 삼각형의 무게중심 P. 236
2 2
● 생각 열기 BGZ= BDZ= \12=8 {cm}
3 3
활동 1 유지한다. 즉, x=8이다. y`➌
활동 2 모범 예시 연필 끝이 ADZ와 BEZ의 교점을 받치
➊ 점 D가 sABC의 외심임을 알기
채점 기준 배점 비율
면 삼각형이 평형을 유지할 것이다. 이를 실험을 통해 확
50`%
인해 본다. ➋ BDZ의 길이 구하기 30`%
➌ x의 값 구하기 20`%
문제 1 ⑴ 10`cm ⑵ 6`cm ⑶ 21`cm
문제 2 14`cm@
이므로 AGZ:GMZ=2:1이다.
P. 242
점 H는 sADC의 무게중심이므로
2 24 15
07 `cm 08 14 09 `cm 10 6`cm
5 4
CEAB=CECD(엇각)이므로 sABETsCDE이고,
1 1
304 정답
따라서 BEZ : EDZ=2 : 3이고 BEZ : BDZ=2 : 5이다. y`➋
➊ sADC의 넓이 구하기
채점 기준 배점 비율
이때 EFZ|DCZ이므로
➋ sABD의 넓이 구하기
60`%
➌ sABC의 넓이 구하기
BEZ:BDZ=BFZ:BCZ=EFZ:DCZ 30`%
따라서 2:5=x:20에서 x=8이고 10`%
므로 sABC와 sDEC에서
CDAC=CECA(엇각), CBAD=CAEC(동위각) 1 빛의 반사 법칙에 의해 입사각과 반사각의 크기는 같으
sACE에서 ACZ=AEZ이다.
따라서 CACE=CAEC이므로
sADC의 무게중심이다.
따라서 나무의 높이는 2.7 m이다.
2 다음 그림과 같이 거울을 놓았을 때 국기 게양대의 꼭
A
그으면 sFDC에서
오른쪽 그림과 같이 DFZ를 대기가 거울에 비쳐 보였다.
D
sFDC=2sFEC
G
DEZ=ECZ이므로 F
또, sDCG에서 CFZ:FGZ=2:1이므로
B D E C
=4 {cm@}
sGDC=sGDF+sFDC=2+4=6 {cm@}
A
2
이때 sCAD에서 AGZ=GDZ이므로
1.6`m
sAGC=sGDC=6`cm@이다. 즉
B 1`m 5`m E
sADC=sAGC+sGDC
이때 sABC에서 BDZ:DCZ=1:2이므로
=6+6=12 {cm@} y`➊
정답 305
8
● 스스로 해결하기
경우의 수와 확률 1 ⑴ 사건 ⑵ m+n ⑶ m\n
2 2 3 ⑴3 ⑵3 4 15
● 준비해 볼까? 5 [방법 1]: 6, [방법 2]: 3, 다르다.
1
1 6 2 6 ⑴ 생과일 주스를 주문하는 경우는 5가지이고, 차를 주
2
3 0.08, 0.36, 0.44, 0.08, 0.04, 1 문하는 경우는 3가지이다. 이때 생과일 주스와 차는
동시에 주문할 수 없으므로 생과일 주스와 차 중에서
한 가지를 골라 주문하는 경우의 수는 5+3=8이다.
8.0 우리는 모두 미래 예언가 P. 248
y`➊
●모범 예시 자유투 성공률이 80`%인 선수가 자유투를 ⑵ 음료에는 생과일 주스와 차가 있으므로 음료 중에서
할 때, 득점을 더 많이 할 것으로 예상할 수 있다. 한 가지를 주문하는 경우는 8가지이다. y`➋
●모범 예시 ‘강수 확률이 20`%’라는 예보는 그 지역의 또, 쿠키를 주문하는 경우는 4가지이므로 음료 중에
어느 곳에서나 비가 올 가능성이 20`%라는 뜻으로 과 서 한 가지와 쿠키 중에서 한 가지를 골라 주문하는
거에 동일한 기상 조건의 100일 중 20일이 1`mm 이상 경우의 수는 8\4=32이다. y`➌
의 강수가 내렸음을 의미한다. 채점 기준 배점 비율
➊ 생과일 주스와 차 중 한 가지를 주문하는 경우의
40`%
수 구하기
8.1 경우의 수 P. 249
➋ 음료 중 한 가지를 주문하는 경우의 수 구하기 20`%
문제 1 모범 예시
⑴ ‘짝수의 눈이 나온다.’, ‘3의 배수의 눈이 나온다.’ 8.2 확률의 뜻 P. 254
⑵ 짝수의 눈이 나온다.: 3, 3의 배수의 눈이 나온다.: 2
● 생각 열기
문제 2 4 문제 3 9
활동 1 모범 예시 (앞면, 뒷면)이라고 하면 {13, 17},
문제 4 12
{16, 14}, {15, 15}, y
생각을 나누는 의사소통 활동 2 모범 예시 동전을 던진 횟수가 많아짐에 따라 앞
모범 예시 두 주사위 A, B를 한꺼번에 던질 때, 일어나 면, 뒷면이 나온 상대도수는 각각 0.5에 가까워진다.
는 모든 경우의 수는 다음 표와 같이 36이다. 던진 횟수(번) 30 60 90 180 270 450 720
0.1
의 수도 6가지이므로 모든 경우의 수는 6\6=36이다. 0
100 300 500 700 9001000 (던진 횟수)
따라서 ‘두 사건이 동시에 일어난다.’는 말은 두 사건이 ‘한
1
꺼번에’ 또는 ‘잇달아’ 일어난다는 뜻을 모두 가지고 있다. ⑶
6
306 정답
2 1 활동 2 최씨인 학생이 뽑힐 확률: 0
문제 2 문제 3
5 6 상우네 반 학생이 뽑힐 확률: 1
생각을 나누는 의사소통
5
모범 예시 서영: 앞면이 나온 횟수는 음이 아닌 정수이 문제 1 ⑴ ⑵0 ⑶1
36
므로 17.5와 같은 소수는 나올 수 없다. 2 991 9
문제 2 문제 3 문제 4
동현: 확률은 그 가능성이 어느 정도인지를 수로 나타내 3 1000 10
는 것이므로 앞면이 반드시 몇 번 나온다고 정확히 말할
수 없다. 생각을 나누는 의사소통
수빈: 확률의 상대도수로서의 의미와 경우의 수의 비율로 모범 예시 ‘백발백중(百發百中)’은 백 번 쏘아 백 번 다
정답 307
생각을 나누는 의사소통 02 칠할 수 있는 경우는 다음과 같다.
모범 예시 유리그릇에 모양과 크기가 같은 딸기 맛 사탕
7개, 포도 맛 사탕 8개, 사과 맛 사탕 5개가 들어 있다. 이
유리그릇에서 눈을 감고 사탕 한 개를 꺼낼 때, 딸기 맛 즉, 가로로 3등분한 삼색기는 6가지가 있다. y`➊
사탕 또는 사과 맛 사탕이 나올 확률은
7 5 12 3
+ = = 이다.
20 20 20 5
즉, 세로로 3등분한 삼색기는 6가지가 있다. y`➋
● 스스로 해결하기 따라서 구하는 경우의 수는 6+6=12이다. y`➌
1 ⑴ p+q ⑵ p\q 채점 기준 배점 비율
19 1
2 3 ➊ 가로로 3등분한 삼색기를 그려 보고 경우의 수
50 6 40`%
구하기
3
4 5 49 % ➋ 세로로 3등분한 삼색기를 그려 보고 경우의 수
5 40`%
구하기
6 두 주머니에서 모두 파란 공이 나올 확률은
➌ 경우의 수 구하기 20`%
4 4 1
\ = 이다. y`➊
6 8 3 12 한 개의 주사위를 두 번 던질 때 나오는 모든 경우의
2 4 1 수는 6\6=36이다. y`➊
모두 노란 공이 나올 확률은 \ = 이다. y`➋
6 8 6
6 이하인 두 자연수 x, y에 대하여 x+2y=7을 만족
1 1 1
따라서 구하는 확률은 + = 이다. y`➌ 시키는 {x, y}는 {1, 3}, {3, 2}, {5, 1}로 3가지이다.
3 6 2
채점 기준 배점 비율 y`➋
➊ 모두 파란 공이 나올 확률 구하기 30`% 3 1
따라서 구하는 확률은 = 이다. y`➌
➋ 모두 노란 공이 나올 확률 구하기
36 12
30`%
➌ 모두 같은 색일 확률 구하기 40`% 채점 기준 배점 비율
➊ 모든 경우의 수 구하기 20`%
● ➋ x+2y=7을 만족시키는 경우의 수 구하기 50`%
➌ 확률 구하기 30`%
전통 향토 음식의 이름은 ‘메밀콧등치기’이다.
14 다음과 같이 기록을 표로 정리하면 기록 1, 기록 2,
기록 3이 나올 가능성이 큰 원판은 각각 원판 C, 원
6
1
7
(판)
1
10
(탕)
7
10
(기) 판 A, 원판 B라고 추측할 수 있다.
5
1
3300
(이) 24
25
(치) 숫자
1(번) 2(번) 3(번)
5 1
기록표
4 6
(뱅)
6
(등)
기록 1 6 12 2
3 0 (콧) 1 (뱅)
기록 2 7 6 7
2
3
5
(밀)
4
5
(리) 기록 3 4 11 5
+ 융합 프로젝트
1
1 8
(도) 1 (메) 8 (구) 출발
● 창의
1 경우 확률
P. 270 ◆◆◇◇ 0.4\0.4\0.6\0.6=0.0576
01 4 02 12 03 6 04 24 ◆◇◆◇ 0.4\0.6\0.4\0.6=0.0576
◆◇◇◆ 0.4\0.6\0.6\0.4=0.0576
2
05 8 06 ㄷ, ㄹ 07 ⑴ ⑵1 ◇◆◆◇ 0.6\0.4\0.4\0.6=0.0576
5
◇◆◇◆ 0.6\0.4\0.6\0.4=0.0576
3 1 11 3
08 09 10 11 ◇◇◆◆ 0.6\0.6\0.4\0.4=0.0576
4 6 30 8
1 5
12 13 14 풀이 참조 따라서 ‘개’가 나올 확률은 0.0576\6=0.3456이다.
12 216
2 0.4992
308 정답
찾아보기
ㄱ ㅅ ㅎ
기울기 132 사건 249 함수 115
삼각형의 닮음 조건 223 함숫값 116
순환마디 15 확률 255
순환소수 15
ㄴ
내심 179
ㅇ
내접 179
x절편 127 기호
내접원 179
연립방정식 92 7.2^15^ 16
y절편 127 y=f{x} 116
fABCD
외심 175 f{x} 116
외접 175 183
외접원 175 T 216
유한소수 12
일차부등식 77
ㄷ
일차함수 120
닮음 215
닮음비 216
ㅈ
전개 55
접선 179
ㅁ
접점 179
무게중심 237 접한다 179
무한소수 12 중선 236
직선의 방정식 147
ㅂ ㅍ
부등식 67 평행이동 122
피타고라스 정리 203
찾아보기 309
출 사진 자료 출처
처
•국립경주박물관|211쪽, 300쪽
•게티 이미지 뱅크|29쪽, 200쪽
•게티 이미지 코리아|2쪽, 11쪽, 29쪽, 33쪽, 63쪽, 115쪽, 127쪽, 161쪽, 211쪽, 251쪽, 273쪽
•농촌진흥청 국립농업과학원 농식품종합정보시스템 (http://koreanfood.rda.go.kr), 2018|269쪽, 308쪽
•대한바둑협회 (http://www.kbaduk.or.kr), 2018|11쪽
•대한체육회 (http://www.sports.or.kr), 2018|267쪽
•셔터스톡|37쪽, 46쪽, 51쪽, 53쪽, 63쪽, 86쪽, 87쪽, 100쪽, 109쪽, 110쪽, 111쪽, 119쪽, 139쪽, 156쪽, 161쪽, 164쪽, 214쪽, 215쪽, 226쪽, 228쪽, 233쪽, 244쪽,
245쪽, 249쪽, 255쪽, 260쪽, 261쪽, 262쪽, 263쪽, 264쪽, 267쪽, 273쪽, 280쪽
•질병관리본부 (http://cdc.go.kr), 2017|32쪽
•한국콘텐츠진흥원 문화콘텐츠닷컴 (http://www.culturecontent.com), 2018|156쪽
•NASA(https://www.nasa.gov), 2018|62쪽
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참고 자료 출처
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집필진 강옥기┃성균관대학교 명예교수 윤상혁┃현 서울특별시교육청 장학사
권언근┃안동대학교 명예교수 이형주┃현 서울특별시교육청 장학사
황혜정┃현 조선대학교 수학교육과 교수 유승연┃현 신도림중학교 교사
전대열┃현 공주대학교 수학교육과 교수 윤혜미┃현 가락고등학교 교사
노지화┃현 부산대학교 수학교육과 교수 홍창섭┃현 경희여자고등학교 교사
우희정┃현 숭문중학교 교사 정경호┃현 운남고등학교 교장
중학교 수학 2
2019. 3. 1. 초판 발행 / 2020. 3. 1. 2쇄 발행
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