’ Fact, Opinion, or Fake

중3영어
천재(정)

✍ How to Be a Smart News Reader

Part 1 ③ “그러나 그들은 ~에 대해 결코 확인하지 않았습니다.”10)
① 2016년 10월에,1) (checked / they / up / but / never / on)
(October / in / 2016)

① 무서운 광대들에 대한 이야기들이 학교를 흔들었습니 ③ 누가 이것을 말하고 있었는지”11)

다2) (was / this / who / saying)
(clowns / about / shook / stories / scary / schools)

④ 그 이야기들은 실제로 십대들에 의해서 만들어졌습니다.12)

(teenagers / actually / stories / made / the / were /
by)
① 워싱턴 지역 전역의,3)
(area / the / across / Washington)

① 하지만 대니나 가르시아-풀러의 학생들은.4) ④ 주요 신문사나 TV 방송국에 의해서가 아닌.13)

(Danina Garcia-Fuller’s / but / students) (newspapers / by / of / not / TV / major / stations)

① 그것들을 조금도 믿지 않았습니다.5)

(a / believe / bit / didn't / them) ⑤ 그들은 ~라는 어떠한 구체적인 증거도 제공하지 않았습
니다.14)
(hard / offered / evidence / they / no / that)

② “몇몇 사람들은 겁을 먹고 있었습니다.6)

(getting / people / scared / some / were)

⑤ 광대들이 정말로 학생들을 공격하려고 시도하고 있었

다.15)
(students / trying / really / clowns / were / attack /
② 그들이 소셜 미디어에 올라온 것들을 보았기 때문에7) to)
(media / things / they / on / because / social / saw)

② 패트리샤 비소소가 말했습니다.8) ⑥ 그 이야기는 완전한 거짓말로 드러났습니다.16)

(Patricia Visoso / said) (complete / out / lie / story / to / the / be / turned
/ a)

② 가르시아-풀러의 학생들중 한명인.9)

(students / of / one / Garcia-Fuller’s)

중3영어 천재(정사열) 07과 본문 어순 ①

http://moruhaka.tistory.com 지이다영어교실

Part 2 ③ 비판적으로 생각하는 것을 배우고 있습니다27)

(think / learning / critically / are / to)
① “저는 생각합니다.17)
(think / I)

③ 그들이 보고 있는 정보에 대해서28)

① 많은 사람들이 단지 한 가지 것을 봅니다18)
(seeing / information / about / they’re)
(one / people / thing / lot / just / a / look / of /
at)

③ 뉴스와 인터넷에서29)
(Internet / and / the / on / in / news / the)

① 그리고 그것이 사실이라고 믿는다고.19)

(believe / true / and / it’s)

④ 이 기술은 ~해지고 있습니다.30)

(getting / skill / this / is)
① 패트리샤의 반 친구 아이비-브룩스가 말했습니다.20)
(said / classmate / Patricia’s / Ivy-Brooks)

④ 요즈음 매우 중요해.31)
(days / important / more / these)

② “(그것이) 정말로 중요합니다.21)

(really / it’s / important)

④ 이야기들이 매우 빨리 퍼질 수 있기 때문에32)
(spread / stories / very / as / can / fast)
② “올바른 원천들을 보는 것이22)
(the / look / right / to / at / sources)

④ 그리고 누구라도 웹사이트를 만들 수 있기 (때문에).33)

(make / anyone / a / and / can / website)
② 그리고 ~에 주의를 기울이는 것이23)
(attention / to / to / and / pay)

④ 가짜 정보로 가득한.34)
② 무엇이 진짜이고 무엇이 가짜인지.”24)
(information / of / full / false)
(fake / and / is / what / what / is / real)

Part 3

③ 가르시아-풀러의 학생들처럼,25) ① 가르시아-풀러는 말했습니다.35)

(Garcia-Fuller’s / like / students) (said / Garcia-Fuller)

① 그녀가 그녀의 학생들에게 가르치고 있다고 말했습니

③ 미국의 많은 십대들은.26) 다.36)
(America / teenagers / many / in) (her / was / students / she / teaching)

② 07과 본문 어순 중3영어 천재(정사열)

지이다영어교실 http://moruhaka.tistory.com

① 가짜 뉴스와 진짜 뉴스를 구별하는 방법을.37)

(news / fake / to / news / how / from / tell / real)

⑥ 뉴스에서.48)
(the / in / news)

② “그 첫 번째 단계중 하나는.38)
(first / of / steps / one / the) ⑦ “의견들은 읽기에 좋습니다.”49)
(to / are / read / opinions / good)

② 속도를 늦추는 것입니다.39)

(down / to / is / slow) ⑦ 15세 맥킨지 캠벨은 말합니다,50)
(said / McKenzie Campbell / 15-year-old)

③ 만약에 이야기나 사진이40)

(or / a / a / if / story / photo)

⑦ “하지만 당신은 또한 확인해야 합니다.51)

(have / you / to / but / also / check)
③ 진짜라고 하기엔 너무 좋아 보인다면,41)
(to / good / be / seems / too / true)

⑦ 그들이 사실에 근거하고 있는지.”52)

(based / they / on / if / are / facts)
③ 멈춰서 생각해 보세요.42)
(and / stop / think)

Part 4
④ 어떠한 증거가 있습니까?43)
① 가르시아-풀러는 또한 말했습니다.53)
(evidence / there / is / any)
(also / Garcia-Fuller / said)

④ 작가가 말하는 것을 지지하는44)

① 때때로 (그것이) 매우 어려울 수 있다고.54)
(the / supports / writer / that / what / says)
(be / it / very / sometimes / can / hard)

① 현명한 뉴스 독자가 되는 것이.55)

④ 그리고 이것은 어디에서 나오고 있습니까?”45)
(smart / be / news / to / a / reader)
(this / where / coming / and / is / from)

② 그녀는 웹사이트로 그녀의 학생들을 시험합니다.56)

⑥ 가르시아-풀러의 학생들은 또한 배웁니다.46)
(students / tests / with / she / a / her / website)
(learn / students / Garcia-Fuller’s / also)

⑥ 사실과 의견을 분별하는 방법을.47)

② 정보를 제공하는 것으로 보이는57)
(fact / to / from / how / opinion / tell)
(provide / appears / information / that / to)

중3영어 천재(정사열) 07과 본문 어순 ③

http://moruhaka.tistory.com 지이다영어교실

⑤ 당신이 보고 있는, 한 번 더 주의 깊게.68)

(more / you’re / once / seeing / carefully)

② 나무 문어라고 불리는 동물에 대한.58)

(called / an / a / on / tree / animal / octopus)

⑤ 그리고 “모든 것에 의문을 갖으라는 것69)

(everything / to / and / question)

③ 그 사이트는 ~로 가득 차 있습니다.59)
(full / site / of / the / is)
⑤ 심지어 내가 말하는 것에.70)
(say / things / that / even / I)
③ 이 동물에 대한 정보.60)
(animal / on / information / this)

③ 몇 장의 불확실한 사진들과 함께,61)

(few / with / unclear / along / a / photos)

③ 나무에 있는 문어들의.62)
(trees / octopuses / of / in)

④ 그러나 무서운 광대들의 이야기처럼,63)

(clowns / story / like / of / but / the / scary)

④ 그것은 완전히 만들어진 것입니다.64)

(up / totally / it’s / made)

⑤ 교훈은,65)
(lesson / the)

⑤ 가르시아-풀러가 그녀의 학생들에게 말하는,66)

(students / tells / Garcia-Fuller / her)

⑤ 당신이 보고 있는 정보를 확인하는 것입니다.67)

(the / to / information / is / check)

④ 07과 본문 어순 중3영어 천재(정사열)

지이다영어교실 http://moruhaka.tistory.com

52) if they are based on facts.”

중3 천재(정) 07과 본문 어순
53) Garcia-Fuller also said
Answers 54) sometimes it can be very hard
55) to be a smart news reader.
1) In October 2016,
56) She tests her students with a website
2) stories about scary clowns shook schools
57) that appears to provide information
3) across the Washington area,
58) on an animal called a tree octopus.
4) but Danina Garcia-Fuller’s students
59) The site is full of
5) didn’t believe them a bit.
60) information on this animal,
6) "Some people were getting scared
61) along with a few unclear photos
7) because they saw things on social media,”
62) of octopuses in trees.
8) said Patricia Visoso,
63) But like the story of scary clowns,
9) one of Garcia-Fuller’s students.
64) it’s totally made up.
10) “But they never checked up on
65) The lesson,
11) who was saying this.”
66) Garcia-Fuller tells her students,
12) The stories were actually made by teenagers,
67) is to “check the information
13) not by major newspapers or TV stations.
68) you’re seeing once more carefully”
14) They offered no hard evidence that
69) and to “question everything,
15) clowns really were trying to attack students.
70) even things that I say.”
16) The story turned out to be a complete lie.
17) “I think
18) a lot of people just look at one thing
19) and believe it’s true,”
20) Patricia’s classmate Ivy-Brooks said.
21) “It’s really important
22) to look at the right sources
23) and to pay attention to
24) what is real and what is fake.”
25) Like Garcia-Fuller’s students,
26) many teenagers in America
27) are learning to think critically
28) about information they’re seeing
29) in the news and on the Internet.
30) This skill is getting
31) more important these days
32) as stories can spread very fast,
33) and anyone can make a website
34) full of false information.
35) Garcia-Fuller said
36) she was teaching her students
37) how to tell fake news from real news.
38) One of the first steps
39) is to slow down.
40) If a story or a photo
41) seems too good to be true,
42) stop and think:
43) Is there any evidence
44) that supports what the writer says?
45) And where is this coming from?”
46) Garcia-Fuller’s students also learn
47) how to tell fact from opinion
48) in the news.
교과서 본문은 출판사 및
49) “Opinions are good to read,” 공동저자에게 저작권이 있습니다.
50) said 15-year-old McKenzie Campbell, ⓒ 2021. Minkyu Hwang.
51) “but you also have to check All right reserved

중3영어 천재(정사열) 07과 본문 어순 ⑤