INSTITUT MONTSIÀ

UF3: Implementació d’activitats d’oci i lleure educatiu.

NF1: El joc com a recurs lúdic educatiu.

ACTIVITAT 1. Jocs tradicionals

PRESENTACIÓ

Els jocs tradicionals són aquells que des de fa moltes dècades, fins i tot segles, fan les
delícies dels nens de tot el món. En general, es tracta de jocs senzills, transmesos de
generació en generació, que han arribat als nostres dies sense tot just variacions.

La majoria es basen en l'ús del propi cos i solen anar lligats a l'habilitat. Sovint
requereixen també l'ús d'objectes simples, d'aquests que estan a l'abast de gairebé
tothom com a cordes o pilotes, o altres que disponibles en la naturalesa: pedres, pals,
fruites... Alguns d'aquests jocs tradicionals, amb el pas del temps, s'han convertit en
esports.

La majoria d'aquests jocs tenen un alt valor pedagògic perquè fomenten multitud
d'habilitats i contribueixen a la integració social. Cal no oblidar que el joc forma part de
l'ésser humà des del moment en què neix i, per tant, és fonamental per al
desenvolupament físic i intel·lectual.

Amb aquesta activitat volem que analitzeu alguns dels jos tradicionals als quals heu jugat
de petits o, també, d'altres cultures que us han cridat més l'atenció.

OBJECTIUS

● Reconeixement i valoració dels jocs tradicionals.

● Desenvolupar l'interès per aquests jocs.
● Identificar els processos senzills que es desenvolupen amb els jocs tradicionals.
● Dur a terme una anàlisi conceptual en relació amb els aspectes cognitius, socials,
emocionals i físics que es desenvolupen amb els jocs tradicionals.

RESULTATS DE L’APRENENTATGE

● Enumera i classifica diferents activitats lúdiques atenent criteris com: edats, espais,
rol del tècnic o de la tècnica, nombre de participants, capacitats que desenvolupen,
relacions que s'estableixen i materials necessaris, entre d'altres.
● Té en compte les característiques i el nivell de desenvolupament dels infants per a
la programació d'activitats ludicorecreatives.
● Recopila jocs tradicionals i els relaciona amb l'edat.
● Analitza els elements de la planificació d'activitats lúdiques.
● Relaciona el significat dels jocs més freqüents a l'etapa infantil amb les capacitats
que desenvolupen.

TASCA
 INSTITUT MONTSIÀ

Part 1

En aquest primer apartat haureu de realitzar un catàleg de jocs tradicionals.

Escolliu 3 jocs tradicionals als quals us agradava molt jugar quan hereu petit.
Escolliu 2 jocs tradicionals d'altres cultures que us hagi cridat molt l'atenció.

Amb aquesta informació confeccioneu un catàleg en el qual cal que introduïu la següent
informació:

1. Nom del joc

2. Nombre de jugadors
3. Edat
4. Lloc de procedència (en el cas que sigui d'altres cultures).
5. Com es juga.
6. Material necessari.

8. Anàlisi conceptual: (heu de fer la valoració de les capacitats que desenvolupa tenint en
compte els següents àmbits)

- Cognitiu
- Motriu
- Emocional
- Social
- Cultural

Aquesta part es fa de forma individual.

Data de lliurament 8 d’abril

Part 2 (aquesta part es farà porteriorment)

Us agrupeu en 6 equips.

Escolliu un joc de tots els que heu plantejat en el vostre catàleg.

Implementareu aquest joc a la resta de companys en el pati.

AVALUACIÓ
 INSTITUT MONTSIÀ

Aquesta activitat s’avalua mitjançant les rúbriques relacionades amb els treballs escrits i la
fitxa de valoració d’implementació d’activitats, les quals compartirem amb vosaltres.