RCAMES

Roman Catholic Archbishop of Manila Educational System

ARALING PANLIPUNAN Grade 7

WORKSHEET No. 1 - Fourth Quarter

NAME: _____________________________________________________ DATE: ______________________________

GRADE & SECTION: __________________________________________ TEACHER: __________________________

I. MELC:
*Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga
Kanluranin sa unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa Silangan at Timog-
Silangang Asya
I. CONTENT/TOPIC: Kolonyalismo at Imperyalismo sa East India
II. KEY CONCEPTS: Nagsimula noong 1500 ang panahon ng kolonyalismo sa Southeast Asia sa
pagtuklas ng rutang daraanan sa karagatan ng timog na bahagi ng Africa at America.
Ang mga pangunahing mananakop na Europeo sa East at Southeast Asia ay ang mga
bansang Portugal, Spain, the Netherlands, France, at Britain.
III. LEARNING ACTIVITIES:
A. Panuto: Isulat ang T kung wasto ang pangungusap M kung walang katotohanan ang
pangungusap.

____ 1. Ang pagpapalaganap ng relihiyong Protestantismo ang isa sa dahilan ng pananakop

ng Europeo sa Asia.
____ 2. Naghanap ng mga bagong ruta ang Europeo upang makarating sa mayamang
silangan.
____ 3. Isa si Vasco da Gama sa naghanap ng bagong ruta patungo sa silangan.
____ 4. Ang unang bahagi ng pananakop ay nagbigay ng malaking yaman at kapangyarihan
sa monarkiya.
____ 5. Si Hernan Cortes ay isang mananakop mula sa bansang France.

B. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.

1. Bakit nanakop ang mga Kanluranin ng mga lupain sa Silangan at Timog Silangang Asya?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. May nabago ba sa pamumuhay ng mga Asyano sa pananakop ng mga Kanluranin?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Page 1 of 7
 ARALING PANLIPUNAN Grade 7
WORKSHEET No. 2 - Fourth Quarter

NAME: _____________________________________________________ DATE: ______________________________

GRADE & SECTION: __________________________________________ TEACHER: __________________________

II. MELC:
*Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng nasyonalismo sa pagbuo ng
mga bansa sa Silangan at Timog Silangang Asya
III. CONTENT/TOPIC: Nasyonalismo at Pagbuo ng mga Bansa sa East at Southeast Asia
IV. KEY CONCEPTS: Ang pananakop ng mga Kanluraning bansa sa Asia ay natapos sa pag-
usbong ng nasyonalismo sa iba’t ibang bansa sa East at Southeast Asia bunsod ng
maraming salik tulad ng pagpasok ng mga kaisipang liberal at demokratiko mula sa
Europe, hindi magandang pamamalakad ng mga mananakop, at kawalan ng mga
repormang hiniling ng mga samahang nasyonalista.
V. LEARNING ACTIVITIES:
A. Panuto: Punan ng tamang impormasyon Data Retrieval Chart.
Pangalan ng mga Pinuno Bansa na Pinagmulan Mahalagang Ginampanan sa Pagkamit ng
Kalayaan
Sun Yat-sen

Aung San

Ho Chi Minh

Mariano Gomez, Jose

Burgos, at Jacinto Zamora

Kim II Sung

B. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.

1. Ano-ano ang mga salik sa pag-unlad ng nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. Mahalaga ba ang pakikibaka para sa kalayaan?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Page 2 of 7
 ARALING PANLIPUNAN Grade 7
WORKSHEET No. 3 - Fourth Quarter

NAME: _____________________________________________________ DATE: ______________________________

GRADE & SECTION: __________________________________________ TEACHER: __________________________

I. MELC:
*Nasusuri ang karanasan at bahaging ginampanan ng mga kababaihan tungo sa
pagkakapantay-pantay, pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang pampolitika
II. CONTENT/TOPIC: Pamahalaan at Programang Para sa Kababaihan sa East at Southeast
Asia
III. KEY CONCEPTS: Nagkaroon ng mga iba’t ibang babaeng lider at samahan ng
kababaihan na nagsulong ng mga pagbabago para sa ikauunlad ng lipunan at ang
pagkakaroon ng pantay na karapatan.
IV. LEARNING ACTIVITIES:
A. Panuto: Punan ng tamang sagot ang tsart.

Pangalan ng Lider na Bababe Bansa na Titulo

Pinagmulan

B. Panuto: Ano ang mensahe ng larawan. Ipaliwanag ito sa pamamagitan ng pagbuo ng tatlo
hanggang apat na pangungusap.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Ang larawan ay mula sa: Yourstory Page 3 of 7

 ARALING PANLIPUNAN Grade 7
WORKSHEET No. 4 - Fourth Quarter

NAME: _____________________________________________________ DATE: ______________________________

GRADE & SECTION: __________________________________________ TEACHER: __________________________

I. MELC:
Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t ibang aspekto ng pamumuhay
II. CONTENT/TOPIC: Ang Relihiyon sa Asya sa Iba’t Ibang Aspeto ng Pamumuhay
III. KEY CONCEPTS: Isa ang relihiyon ang nagpapatatag ng pamilyang Asyano at ito
nagbuklod sa mga Asyano sa pulitikal na pagbabago.
IV. LEARNING ACTIVITIES:
A. Panuto: Buoin ang tsart sa ibaba.
Mga Pangunahing Relihiyon sa:
Silangang Asya Timog Silangang Asya

B. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong

1. Para sa iyo, ano ang kahulugan ng relihiyon?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. Mahalaga ba ang relihiyon sa aspeto ng pamumuhay ng mga Asyano?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Page 4 of 7
 ARALING PANLIPUNAN Grade 7
WORKSHEET No. 5 - Fourth Quarter

NAME: _____________________________________________________ DATE: ______________________________

GRADE & SECTION: __________________________________________ TEACHER: __________________________

I. MELC:
*Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto sa neo-kolonyalismo sa Silangan at Timog-
Silangang Asya
II. CONTENT/TOPIC: Tugon sa Neokolonyalismo sa East at Southeast Asia
III. KEY CONCEPTS: Ang neo-kolonyalismo ay ang di-tuwirang pananakop gamit ang
sandatahang lakas sa mga bansa kundi ay pagpapanatili ng impluwensiya ng mga
dating mananakop sa mga bansang malaya na sa larangan ng ekonomiya.
IV. LEARNING ACTIVITIES:
A. Panuto: Tukuyin ang inilalarawan ng mga sumusunod. Isulat ang tamang sagot sa patlang.

______________________ 1. Ito ay ang pagpapaliwanag ng hindi pantay na ugnayan ng mga

bansa.
______________________ 2. Ito ang nagdodomina sa larangan ng politika, ekonomiya, kultura, at
kasama na rin ang militar.

______________________ 3. Ito ay ang sobrang pagsakop ng mga imperyo kung saan mahihirapan
na itong panatilihin ang kaniyang nasasakupan.

______________________ 4. Ito ang mga bansang papaunlad pa lamang mula sa kahirapan.

______________________ 5. Ito ang panahon kung saan ang mga bansang nasakop ay nakamit
din ang kanilang Kalayaan bunga ng nasyonalismo.

B. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong

1. Nagaganap pa ba ang Neokolonyalismo sa kasalukuyan? Patunayan?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. Bakit itinuturing ang mga institusyon katulad ng International Monetary Fund (IMF), World Bank
(WB) at maging United Nations (UN) na instrumento ng neokolonyalismo?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

3. Ipaliwanag: Neo-kolonyalismo: Mabuti o di Mabuti para sa mga Asyano?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Page 5 of 7
 ARALING PANLIPUNAN Grade 7
WORKSHEET No. 6 - Fourth Quarter

NAME: _____________________________________________________ DATE: ______________________________

GRADE & SECTION: __________________________________________ TEACHER: __________________________

I. MELC:
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng Silangan at Timog-Silangang Asya sa
kulturang Asyano
II. CONTENT/TOPIC: Kontribusyon ng East at Southeast Asia
III. KEY CONCEPTS: Ang mga likhang sining sa East at Southeast Asia ay sumasalamin sa mga
paniniwalang panrelihiyon at mga tradisyonal na pagpapahalaga.
IV. LEARNING ACTIVITIES:
A. Panuto: Mula sa iyong mga napag-aralan mula sa aralin, punan ng wastong salita ang
akrostik na “SINING”.

S–
I–
N–
I–
N–
G–

B. Panuto: Isulat kung saan kabilang na bansa ang mga sumusunod na musika at sayaw. Isulat
ang mga kasagutan sa patlang.

________________ 1. fan dance ________________ 6. wayang

________________ 2. nobat ________________ 7. miao dance

________________ 3. gagaku ________________ 8. nihon buyo

________________ 4. Thai Ramakien ________________ 9. khon

________________ 5. kabuki ________________ 10. gamelan angklung

C. Panuto: Ipaliwanag ang iyong sagot sa mga sumusunod na tanong.

1. Ang musika ba ng mga Asyano ay may kaugnayan sa mga piyesta ng mga pamayanan o
mga pagdiriwang?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Page 6 of 7
2. Paano nakatutulong ang SEA Games at Asian Games sa pagpapanatili ng mabuting
samahan ng mga Asyano?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

3. Bakit dapat ipagmalaki ang kultura ng isang bansa?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Page 7 of 7