Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF BATAAN
MARINA BAY ELEMENTARY SCHOOL

BUDGET OF WORK
FILIPINO 4
QUARTER 3
S.Y. 2023-2024
CONTENT MOST ESSENTIAL
DATE AND
STANDARD/LEARNING PERFORMANCE STANDARD LEARNING CODE LEARNER’S OUTPUT
DURATION
AREA COMPETENCIES

 Naipamamalas ang  Nakasusunod sa  Nasusunod ang  F4NP-IIIj-8.4

kakayahan sa napakinggang hakbang napakinggang panuto o
mapanuring hakbang ng isang
Pakikinig at pag- gawain.
 Nakapagbibigay na
unawa sa  Nakasasagot sa mga  F4PN-III-b-h-3.2
panuto, naisasakilos ang
napakinggan tanong na bakit at
katangian ng mga tauhan Week 1
paano batay sa
sa napakinggang kuwento  Pagsagot sa mga
napakinggang teksto.
 Nakapagbibigay ng Pagtataya sa dulo
 Naipamamalas ang panuto na may 3-4 ng aralin January 31 – February
kakayahan at tatas sa hakbang gamit ang  F4PS-IIIa-8.6
2, 2024
pagsasalita at pangalawang
pagpapapahayag ng direksiyon.
sariling ideya,  Nailalarawan ang
tauhan batay sa ikinilos  F4PS-IIIb-2.1
kaisipan, karanasan
o ginawi.
at damdamin
 Nagagamit ang
pang-abay sa
 pagalalarawan ng
Kilos

 Nakasusulat ng sariling  F4WG-IIIa-c-6

talambuhay

 Nasusunod ang
napakinggang panuto o
hakbang ng isang
gawain • F4PU-IIIb-2.5

 F4PN-IIIa-e-1.1

 Nasasagot ang mga  F4PN-IIIb-h-3.2  Pagsagot sa mga

tanong na Pagtataya sad ulo
bakit at paano batay sa ng aralin
tekstong
napakinggan
 Naibibigay ang
kahulugan ng
salita sa pamamagitan Week 2
ng katuturan  F4PT-IIIb-i-1.7
 Nagagamit ang pang- February 5 – 9, 2024
abay sa paglalarawan
ng kilos.
 Nakasusunod sa
panuto.

 F4WG-IIIa-c-6

 F4PU-IIIb-2.5
  Nasasagot ang mga  F4PN-IIIb-h-3.2  Pagsagot sa mga
tanong na Pagtataya sa dulo
bakit at paano batay sa ng aralin Week 3
tekstong
napakinggan
 Naibibigay ang
February 12 – 16, 2024
kahulugan ng  F4PT-IIIb-i-1.7
salita sa pamamagitan
ng katuturan
 Nagagamit ang pang-
abay sa paglalarawan  F4WG-IIIa-c-6
ng kilos.
 Nakasusunod sa
panuto.

 F4PU-IIIb-2.5

 Nakasusulat ng sariling  Nasasagot ang mga  Pagsagot sa mga

kuwento o tula. tanong na bakit at  F4PN-IIIb-h-3.2 pagtataya sa dulo Week 4
paano batay sa ng mga aralin
tekstongnapakinggan
 Nakaguguhit at  Nagagamit ang
nakasusulat ng February 19 – 23, 2024
magagalang na
tula o talata batay sa pananalita sa iba’t
pinanood ibang sitwasyon
pagpapahayag ng  F4PS- III-12c-
 Nakasusunod sa panuto sariling opinyon
12.12
 Nakakukuha ng tala
buhat sa binasang
teksto
 Nagagamit ang pang-
abay sa paglalarawan
ng kilos
 F4EP-IIIc-f-10
 Naipakikita ang pag-
unawa sa
pinanood sa
pamamagitan ng
 F4WG-IIIa-c-6
pagsasakilos nito
 Nakasusunod sa
panuto.
  F4PD-III-c- 7.1

 F4PU-IIIb-2.5

 Nagmumungkahi ng  F4PB-IIId-20
iba pang maaaring
mangyari sa isang  Pagsagot sa mga Week 5
kuwento gamit ang
Pagtataya sa dulo
dating karanasan o
ng aralin February 26 – March 1,
kaalaman
 Nakakukuha ng 2024
impormasyon sa
pamamagitan ng  F4EP-IIId-e-11
pahapyaw na pagbasa

 Nakasusulat ng sariling
kuwento

 Nasusunod ang
napakinggang
panuto o hakbang ng  F4PU-IIId-2.5
isang gawain

 F4PN-IIIa-e-1.1

 F4PN-IIId-18
 Naisasalaysay ang
mahahalagang  Pagsagot sa mga Week 6
pangyayari sa Pagtataya sad ulo
napakinggang ng aralin March 4 – 8, 2023
talambuhay

 Natutukoy ang
kaibahan ng pang-abay
at pang-uri
  F4WG-IIId-e-9.1
 Nagagamit ang pang-
abay at
pang-uri sa
paglalarawan

 Nakasusulat ng sariling
kuwento
 F4WG-IIId-e-9
 Nakasusulat ng isang
talatang nagbabalita
 F4PU-IIId-2.5
 Naipakikita ang pag-
unawa sa
pinanood sa
pamamagitan ng
pagsasakilos nito

 Nagagamit ang
magagalang na  F4PD-III-c- 7.1
pananalita sa ibat
ibang sitwasyong tulad
ng pagpapahayag ng
hindi pagsang-ayon

 Nakasusulat ng liham
paanyaya

 F4PS-IIId –
12.13
 Naibibigay ang sariling  F4PN-IIg-8.2
wakas ng npakinggang  Pagsagot sa mga Week 7
alamat Pagtataya sa dulo
 Naiuugnay ang sariling ng aralin January 3-5, 2024
karanasan sa
napakinggang tekst
 Nagagamit ang
pariralang pang-abay
sa paglalarawan ng
kilos  F4PN-IIg-4
 Nakasusunod sa
nakasulat na panuto.
 Nakasusunod sa
nakasulat na panuto.
 F4PN-IId – g - 5

 F4PB-IIf – 2.1
 F4PB-IIf – 2.1

 Naibibigay ang sariling  F4PN-IIg-8.2  Pagsagot sa mga

wakas ng npakinggang Pagtataya sa dulo Week 8
alamat ng aralin
 Naiuugnay ang sariling January 8-12, 2024
karanasan sa
napakinggang teksto
 Nagagamit ang
pariralang pang-abay  F4PN-IIg-4
sa paglalarawan ng
kilos
 Nakasusunod sa
nakasulat na panuto.
 F4PN-IId – g – 5
  F4PB-IIf – 2.1

 Naibibigay ang sanhi at  F4PN-IIi -18.1  Pagsagot sa mga

bunga ng mga Pagtataya sa dulo Week 9
pangyayari sa ng aralin
napakinggang teksto
 Naisasalaysay muli ang January 15-19, 2024
napakinggang teksto  F4PS-IIh-i-6.2
gamit ang mga
pangungusap
 Nakagagamit ng
pahiwatig upang
malaman ang
kahulugan ng mga
salita tulad ng  F4PT-IIh-i-1.5
paggamit ng
palatandaang
nagbibigay kahulugan
– kasalungat
 Nasasagot ang mga
tanong sa binasang
teksto
 Nagagamit nang wasto
ang pang-abay at
pandiwa sa
pangungusap  F4PB-IIi-3.1
 Nagagamit ang wika
bilang tugon sa sariling
pangangailangan at
sitwasyon
 F4WG-IIh-j-6
 Nagagamit nang wasto
 ang -card catalog -
OPAC (Online Public
Access Catalog)  F4PL-Oa-j-2
 Nakasusulat ng liham
na humihingi ng
pahintulot na magamit
ang silid-aklatan
 Nakapagbibigay ng
reaksiyon sa napanood

 F4EP-IIh-j-9

 F4PU-IIh-i-2.3

 F4PD-IIe-j-6

 Nagagamit nang wasto  F4EP-IIh-j-9  Pagsagot sa mga

ang -card catalog - Pagtataya sa dulo Week 10
OPAC (Online Public ng aralin
Access Catalog) January 22-26, 2024
 F4PU-IIh-i-2.3
 Nakasusulat ng liham
na humihingi ng
 F4PD-IIe-j-6
pahintulot na magamit
ang silid-aklatan
 Nakapagbibigay ng
reaksiyon sa napanood

Prepared By: Approved:

_______________________________ _______________________________
MELISSA D. VALDRES KRISTINE JOY C. MATILLA
Subject Teacher School Head