‫الجُمُهُ رُ ُي ُالجُ ُز ائُ ُيُ ُالدُ ُ‬

‫يم ُق ُاطُ ُي ُالشُعُ ُبيُ ُ ُ‬

‫ُ ُ ُارةُُالتُ ُرُب ُي ُُال ُطُنُيُ ُ ُ‬
‫الت ُرُب ُي ُ ــُالجُ ُز ائُ ُ سطُـُـ ُ‬
‫مُ ُدي ُ ُي ُُ ُ‬
‫ق‪ꞌꞌ‬الخُاصُ ُ ــُ ُب ُ ُ ُريعُ ُُـ‬ ‫مُ ُد ُرسُ ُ‪ꞌꞌ‬ال ُجُاءُُ ُ ُ‬
‫التفُ ُ ُ‬
‫التُاري ‪2ُ:‬ة‪6/‬ة‪/‬ت‪2‬ة‪2‬‬ ‫اما ُة‪ُ:‬اللغ ُالع بي ُ‬
‫امدُة‪2ُ:‬ةُس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاُ‬ ‫ا ُمست ُ‪2ُ:‬عُ ُُ–ُ‪ُ ُ 2‬إ‬
‫اختبارُالفصلُالثاني‬ ‫ُ‬

‫ُ‬
‫ُ‬

‫ُ‬

‫السند ُ‪ُ :‬‬

‫ت ـ عـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـى بعب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ك نهـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا غـن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫ك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا يبـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ بظف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ه القلـ ـ ـ ـ ـ‬
‫أنك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ أن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــي عق ب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ل ــهـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ عل ـ ـ ـ ـ ــى كـ ـ ـ ـ ـل هام ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ م‬
‫تتقـ ـ ـ ـ ـ ـي ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ سيــفـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ البه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫أك ـ ـ ـ ـ ـ ـ م م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـال ملكــت ـ ـ ـ ـ ـ الكـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ م‬
‫ما ل ـ ـ ـ ـ ـ ـي سيجني عليهـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ العـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ م‬
‫العـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا يبقـ ـ ـ ـ ـ ـى الجـ ـ ـ ـ ـ ح يلتئ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫يــهـ ـ ـ ـ ـ ـ األـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ هـ ـ ـ ـ ـ ـ يبتسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫ليس له ـ ـ ـ ـا م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن حائه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا ألـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫ف ــم ـ ـ ـ ـ ـا لـ ـ ـ ـ ـ ـ بعـ ـ ـ ـ ـ ـ فـعلـ ـ ـ ـ ـ ـ ن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ م‬
‫فإنـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ف ـ ـ ـ ـ ـ ـي الك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ام مته ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫طئته ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا أم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ت) بك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل أ‬
‫‪ )2‬يستخشـ ـ ـ ـ ـ ـن الخ حي ـ ـ ـ ـ ـ ـن يلمس ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫‪ )3‬إن ـ ـ ـ ـ ـ ـي إ ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـت حاس ـ ـ ـ ـ فم ـ ـ ـ ـ ـا‬
‫‪ ُ)4‬كي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ا يحس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ام ـ ـ ـ ـ عل ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫ُ‪ )5‬يهابـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ أبس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ال ج ـ ـ ـ ـ ـ ـال بـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫‪ُ)6‬كفـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـاني الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ م أن ـن ـ ـ ـ ـ ـ ـي ج ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل‬
‫‪ُ)7‬يجن ـ ـي الغنـ ـ ـ ـ ـى للئ ـ ـ ـ ـ ـام ل عقل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ا‬
‫‪ُ)8‬ه ـ ـ ـ ـ ـ ـ أم ـ ـ ـ ـ ـ ـ اله ـ ـ ـ ـ لس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن له ـ ـ ـ‬
‫‪ُ)9‬من طلـ امج ـ ـ ـ ـ فليكـ ـ ـ ـ ـن كعل ـ ـ ـ ـ ـي‬
‫ةت)ُ يطعن الخي ـ ـ ـ ـ ـل ك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــل ناف ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫تت)ُ يع ـ ـ ـ ـ ـ ف اأم ـ ـ ـ ـ قبـ ـ ـ ـ ـل م قـع ـ ـ ـ ـ‬
‫‪2‬ت)ُأعي ك ـ ـ ـ ـ من ص ـ ـ ـ ـ ف دهـ ـ ـ ك‬

‫(امتنبي)ُُ ُ‬

‫ش حُامف ا ‪:‬‬
‫ت ع ‪ :‬ي ـ ـ ـت ل أمـ ـ ـ ـ ـ ها ة الخز‪ :‬ن ـ ـ ـ ع م ـ ـ ـن الثياب الح ي ـ ـ ـ ي ة علم‪ :‬مشه ـ ـ ـ ة كعل ـ ـ ـي‪ :‬علي بـ ـن أب ـ ـ ـ ـ ـي طال‬
‫الهام ‪ :‬ال أ ة البهم‪ :‬جمع بهم ه البطل ة تتقي‪ :‬تح ة يجني‪ :‬يج ة الع م‪ :‬الفق ة ناف ‪ :‬طعن‬
‫لفه ل ب‬ ‫ناف ة أبسأُال ُجال‪ ُ:‬نسه ب‬

‫صفحـ ـ ‪1‬ة‪2‬‬
 ‫البناءُالفك ُ‪ُ8(ُ :‬نقاط) ُ‬
‫ت) في البيتي اأ لي من الن ‪ ،‬ل م عتاب‪ ،‬لن جه الشاع ؟ ل ؟ اش حب‬
‫‪ )2‬لا ا اعتبر الشاع نفس عق ب أع ائ ؟ كي يصنع الال الف بين بي خص م ؟‬
‫‪ُ)3‬هل الال ح ه كفيل بصنع مج ال جل؟ ناقش علقب‬
‫‪ )4‬قيل‪ " :‬الن م ل اقع " فما مامح ال ضع ااجتماعي ال تعكس القصي ؟‬
‫البناءُاللغ ُ‪8(ُ:‬نقاط) ُ‬

‫ت) صن األفا التالي إل حقلي داليي ث سمهما‪ :‬عب ‪ ،‬سي ‪ ،‬غن ‪ ،‬العا ‪ ،‬الك م‪ ،‬عليب‬
‫نيهما‪ :‬لت‪ ،‬يحس ب‬ ‫‪ )2‬ها صيغ البالغ للفعلي التاليي ا ك‬
‫‪ )3‬في اأبيا الثاث اأ ل مص استخ ج ا ك ن ع فعل ب‬
‫أسل با إنشائيا ا ك غ ض البا يب‬ ‫‪ )4‬استخ ج من الن‬
‫‪ )5‬في البيت السابع محسن ب ي ي استخ ج ا ك ن ع ب‬

‫ال ضعي ُاإ ماجي ُ‪4(ُ:‬نقاط ُ) ُ‬

‫السُند‪ُ ُ:‬‬
‫تق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ل ال كت ـ ـ ـ ـ ـ األاني ـ ـ ـ ـ ـ " يغ يدُه نك " في مق م ـ ـ ـ كتابهـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا “شمس الع ب تسطع علـ ـ ـ ـ ـ ـى الغ ـ ـ ـ ب "‪:‬‬
‫" إ أ با ت ين للع ب للحضا الع بي ‪ ،‬إ ال ين ال في عنق أ با سائ القا ا اأخ كبير ج ا"ب‬
‫امطل ب‪ُ ُ:‬‬
‫اعتمادا عل السن عل ما د ست‪ ،‬اكت فقـ ـ ـ ـ ـ تش ـ ح فيهـ ـ ـ ـ ـا د العلما السلمي في بنا ص ـ ـ ـ ح الحضا‬
‫اإنساني م ظفا أسل ب التعج النم الحجاجيب‬

‫صفحـ ـ ‪2‬ة‪2‬‬
 ‫الجُمُهُ رُ ُي الجُ ُزائُ ُيُ الدُيمُ ُق ُاطُ ُي الشُعُ ُبيُ ُ‬
‫ُو ُ ُارةُ التُ ُرُب ُي ُ ال ُطُنُيُ ُ‬
‫الت ُرُب ُي ـ ـ الجُ ُزائُ وسط ـ ـ ُ‬
‫مُ ُدي ُ ُي ُ ُ‬
‫ق‪ꞌꞌ‬الخُاصُ ـ ُب ُ ُ ُريعُ ـ‬ ‫مُ ُد ُرسُ ُ‪ꞌꞌ‬ال ُجُاءُ ُو ُ‬
‫التفُ ُ ُ‬
‫التُاري ‪2 :‬ة‪6/‬ة‪/‬ت‪2‬ة‪2‬‬ ‫اما ُة‪ :‬اللغ الع بي ُ‬
‫امدُة‪2 :‬ة س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا‬ ‫امست ُ‪2 :‬ع‬
‫تصحيح اختبار الفصل الثاني‬
‫البناء الفك ‪8(:‬نقاط) ُ‬
‫ڣٗم ضعفه ـ ـ ـ ـ ـږ ڣهڤانهږ‪ ،‬حي ـ ـ ـن ‪ٙ‬ض ـ ـ ـ ـڤا بحكـ ـ ـ ـږ يفـٖڣڗ الظ ڣالش ـ ـ‪ٚ‬ف ڣنقا‬ ‫ت) عاتظ الشاع‪ ٚ‬قڤمڢ الع ـ ـ‪ٚ‬ب ّ‬
‫ّ‬
‫الظاه‪ ٚ‬ڣالباطن‪ ،‬ڣي‪ٚ‬ڣڗ ّأنهږ يتحكمڤڗ في ‪ٙ‬قاب عبيٖهږ الع‪ٚ‬بب (‪2‬ن)‬
‫‪ )2‬اعتبر الشاع‪ ٚ‬نفسڢ عقڤبغ أعٖائڢ لتقٖم ـ ـ ـ ـ ـڢ عليهږ ڣظهڤ‪ ٙ‬نقصهږ ب‪ٜ‬ي ـ ـ ـ ـادع فضلـڢ‪ ،‬ڣكي ـ ـ ـ ـڀ ا يحسـ ـٖ‬
‫ڣهمغ؟‬‫امتنبي ڣقٖ بلغ أعظږ مبلغ من الشه‪ٚ‬ع‪ ،‬ڣفاځ خصڤمڢ شجاعغ ڣك‪ٚ‬ما ّ‬
‫ّ‬
‫استعبٖ اماڋ أعٖا الشاع‪ ٚ‬ڣعك ـ‪ ٚ‬طباعهږ بإمساكه ـږ ل ـڢ ڣح‪ٚ‬صهـ ـږ علي ـڢ في مڤاض ـ ـع اإنف ـ ـ ـاځ فاستح ّقڤا‬
‫النفـ ـس عل ـ ـى إنفاقڢ‪ ،‬فانتف ـع بڢ ف ـ ـ ـي كسظ‬ ‫ب٘لڊ اإثږ ڣالعا‪ّ ،ٙ‬أما ماڋ امتنبي فقٖ صانـ ـڢ بب٘لڢ ڣتڤطيڗ ّ‬
‫الحمٖ ڣالثنا ‪2( .‬ن)‬
‫‪ّ )3‬إڗ اماڋ عص ـ ـ ـ ـ ـظ امجٖ ڣمفت ـ ـ ـ ـ ـاح السيادع من حـ ـ ـل بي ـٖه ا بقلبڢ‪ ،‬فلږ يمسڊ يٖه بخ ـا ڣلږ يبسطه ـا‬
‫بالعطا كل البسط‪ ،‬ڣا أعظږ – حسظ الشاع‪ ٚ‬ـ من نفس ا‪ٛ‬دادػ الګ جانظ الك‪ٚ‬م بفضيلت ـ ـي الشجاع ـ ـ ــ ـ ـغ‬
‫ڣالحكمغب (‪2‬ن) ُ‬
‫‪ )4‬نص امتنبي م‪ٚ‬ع لڤاقعڢ‪ ،‬كشڀ لنـ ـا ع ـ ـ ـ ـ ـن ڣض ـ ـ ـ ـ ـع ااجتم ـ ـ ـ ـ ـاعي ام‪ٜٙ‬ڬ للعـ ـ ـ ـ ـ‪ٚ‬ب ڣمـ ـ ـ ـ ـا ڋ إليڢ أم‪ٚ‬هـ ـ ـ ـ ـږ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫م ـ ـ ـن ٗلـ ـ ـ ـغ ڣ هڤاڗ‪ ،‬ڣمن مظاه‪ ٚ‬ااجتماعيغ السلبيغ التي انتش‪ٚ‬ػ في امجتمع ڣاثا‪ٙ‬ػ غضظ امتنبي ميل‬
‫النا‪2( .ٝ‬ن)‬ ‫مس‪ٚ‬اػ الحياع ڣتكالبهږ علګ حطام الٖنيا ڣحسٖهږ أفاضل ّ‬ ‫النا‪ ٝ‬إلګ ّ‬‫َ‬

‫ُُ‬ ‫ي‪8( :‬نقاط)‬

‫البناء اللغ ُ‬
‫ت) تصنيڀ الكلماػ إلګ حقليڗ دالييڗ مختلفيڗ‪2( :‬ن)‬
‫الع‪ٜ‬ع ڣامجٖ‪ :‬سيڀ‪ ،‬الك‪ٚ‬م‪ّ ،‬‬
‫عليب‬ ‫ـ حقل ّ‬
‫ـ حقل ال٘ڋ ڣالهڤاڗ‪ :‬عبٖ‪ ،‬غنږ‪ ،‬العا‪ٙ‬ب‬
‫‪ )2‬الفعل‪ :‬مت صيغغ امبالغغ‪ّ :‬لڤامب ڣ‪ٛ‬نها‪ّ :‬‬
‫فعاڋ‪( .‬تن)‬
‫حساد ڣ‪ٛ‬نها ّ‬
‫فعاڋب (تڗ)‬ ‫ـ الفعل‪ :‬يحسٖب صيغغ امبالغغ‪ّ :‬‬
‫‪ )3‬امصٖ‪ ٙ‬هڤ‪ :‬عقڤبغب نڤعڢ‪ :‬قياس ي فعلڢ‪ :‬عاقظب (‪5‬بتڗ)‬
‫‪ )4‬اأسلڤب اإنشائي‪ :‬ڣكيڀ ا يحسٖ ام‪ٚ‬ؤ علږبببصيغتڢ‪ :‬ااستفهام غ‪ٚ‬ضڢ البا ي‪ :‬الفخ‪ ٚ‬ڣالتعظيږ‬
‫(‪5‬بتڗ)‬
‫صفح ــغ‪1‬ة‪2‬‬
‫‪ )5‬امحسن البٖي ي هڤ‪ :‬يجني ≠ ليس يجنيب نڤعڢ‪ :‬معنڤڬ طباځ سلظب (تڗ)‬
‫ُ‬

‫ال ضعي اإ ماجي ‪4(:‬نقاط) ُ‬

‫ي‪ٚ‬اعي فيها‪:‬‬
‫ـ اللغغ ڣاأسلڤب ـ امحتڤڥ ـ التصميږ ـ الخطب‬

‫صفح ــغ‪2‬ة‪2‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬