‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم و اﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ ‪20-20‬‬ ‫ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم ‪02 :‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت ‪01 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة ‪ :‬ﻋﻠوم إﺳﻼﻣﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى ‪ :‬ﺟذع ﻣﺷﺗرك آداب‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى ‪ 1 :‬ﺛﺎﻧوي‬
‫إﻋداد ‪ :‬ﺧﺎﻟف ﻧﺻر اﻟدﻳن ‪ /‬أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﺛﺎﻧوي‬

‫اﻟﺟزء اﻷوﻝ ‪ 12) :‬ن(‬

‫ﻗﺎﻝ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫ٍ ِٰ‬ ‫ﱠِ‬
‫ﻳﻣ َﺎﻧﻬُم ﺑِظُْﻠم أُوﻟَﺋ َك ﻟَﻬُ ُم ْاﻷ َْﻣ ُن َو ُﻫم ﱡﻣ ْﻬﺗَ ُد َ‬
‫ون" ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬
‫آﻣُﻧوا َوﻟَ ْم َﻳْﻠﺑ ُﺳوا إ َ‬
‫ﻳن َ‬
‫" اﻟذ َ‬
‫]ﺳورة اﻷﻧﻌﺎم‪[82 :‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﺷرح اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪ :‬ﻳﻠﺑﺳوا‪ ،‬ﺑظﻠم‪.‬‬
‫‪ –2‬ﺑﻳن ﺣﻛم اﻟﻣﻳم اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ ﻓﻲ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻟم ﻳﻠﺑﺳوا( وﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬إﻳﻣﺎﻧﻬم ﺑظﻠم(‪ ،‬وﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬وﻫم ﻣﻬﺗدون(‪.‬‬
‫ـ ﻣﻊ ﺷرح ﻣوﺟز ـ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ﻋرف اﻹﻳﻣﺎن‪ ،‬واﺳﺗﺧرج آﺛﺎرﻩ اﻟواردة ﻓﻲ اﻵﻳﺔ اﻟﻛرﻳﻣﺔ‬
‫‪ – 4‬اﺳﺗﺧرج )‪ (3‬ﻓواﺋد ﻣن اﻵﻳﺔ اﻟﻛرﻳﻣﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 8) :‬ن(‬

‫وﺿﻌﻳﺔ إدﻣﺎﺟﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﻻ ﺳﺑﻳﻝ إﻟﻰ إﻧﻘﺎذ اﻷﻣﺔ ﻣن ﺿﻳﺎﻋﻬﺎ وﺗﺧﻠﻔﻬﺎ وﺗﻣزﻗﻬﺎ إﻻ ﺑـﺎﻟرﺟوع إﻟـﻰ اﻟﻘـرآن؛ ﺗﺗﺧـذ ﻣﻧـﻪ اﻟـدﻟﻳﻝ اﻟـذي ﻳﻬـدي‪ ،‬واﻹﻣـﺎم‬
‫ق ِﻣ َن اﻟﻠﱠ ِﻪ ِﻗ ً‬
‫ﻳﻼ(‬ ‫َﺻ َد ُ‬
‫اﻟذي ُﻳ َﺗﺑﻊ‪ ،‬وﻛﻔﻰ ﺑﺎﻟﻘرآن دﻟﻳﻼً‪َ ) :‬و َﻣ ْن أ ْ‬
‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ‪:‬‬
‫اﻛﺗب ﻣﻘﺎﻻ ﺗﺑﻳن ﻓﻳﻪ ﻣﻔﻬوم ﻣﺻﺎدر ﺗﻠﻘﻲ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺷرﻋﻳﺔ وﺗﻌرﻳف اﻟﻘرآن وﺧﺻﺎﺋﺻﻪ‪ ،‬ﻣﺑر از أﻫﻣﻳﺗﻪ ﻛﻣﺻدر ﻟﻠﺳﻳرة‬
‫اﻟﻧﺑوﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺳﺗﻌﻳﻧﺎ ﺑﻣﺎ ﺗﺣﻔظ ﻣن اﻟﻧﺻوص اﻟﺷرﻋﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪1/1‬‬