[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: PD1A17 Số thứ tự nhóm:1 Tên thành viên:Nguyễn Văn Thắng

Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu: Vấn đề kẹt quá tải chen chúc trong thang máy

 Nguyên nhân cụ thể: Tần suát sử dụng nhiều

 Mục tiêu giải quyết: Giảm tình trạng kẹt quá tải chen chúc tỏng thang máy

Tên ý tưởng dự kiến: sửa chữa bảo dưỡng thang máy định kỳ vào thời gian trống người sử dụng

Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
Diễn giải ý tưởng
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng (Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)
Đặc điểm :
1. Hiệu quả: Ý tưởng này giúp giảm thiểu tình trạng kẹt quá tải
trong thang máy và đảm bảo thang máy luôn hoạt động tốt.
2. Tiết kiệm thời gian: Việc sửa chữa định kỳ trong thời gian
trống giữa các lượt sử dụng thang máy giúp tiết kiệm thời gian
mọi người đợi sử dụng lại thang máy
3. Tiết kiệm chi phí: Việc sửa chữa định kỳ giúp kéo dài tuổi thọ
của thang máy và giảm chi phí bảo trì trong tương lai.
Vận hành :
1. Lập kế hoạch bảo trì, sửa chữa định kỳ: Cần lập kế hoạch bảo
trì, sửa chữa định kỳ để đảm bảo thang máy luôn hoạt động tốt.
2. Đảm bảo an toàn: Việc sửa chữa định kỳ phải được thực hiện
trong một môi trường an toàn và không ảnh hưởng đến việc sử
dụng thang máy của người dùng.
3. Thực hiện đúng thời gian: Việc sửa chữa định kỳ phải được
thực hiện đúng thời gian để đảm bảo thang máy luôn hoạt động
tốt và không ảnh hưởng đến việc sử dụng thang máy của mọi
người
4. Đảm bảo chất lượng: Việc sửa chữa định kỳ phải được thực
hiện bởi các chuyên gia có kinh nghiệm để đảm bảo chất lượng
công việc
Đánh giá giải pháp:
Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1.Giảm tình trạng kẹt quá tải chen chúc trong thang máy
2.Kéo dài tuổi thọ và giảm sự cố khi sử dụng thang máy
3.Giúp thang máy hoạt động trơn tru giảm thời gian chờ đợi

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1.thời gian bảo dưỡng sửa chữa lâu gây ra sự bất tiện
2.thởi gian trống vào giờ hành chính ít
3.Chi phí bảo dưỡng

Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1. Xác định thời gian thang máy ít hoạt động nhất. Điều này có thể là vào ban đêm, cuối tuần hoặc trong các khoảng thời
gian không có nhu cầu sử dụng đặc biệt
2.Thông báo cho người dùng về việc bảo trì trước khi thực hiện
Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1.Bảo trì thang máy thường kéo dài một thời gian nhất định. Trong thời gian này, thang máy sẽ không hoạt động, gây
phiền hà cho người dùng và làm gián đoạn hoạt động hàng ngày

2. Bảo trì thang máy đòi hỏi nguồn lực tài chính. Điều này bao gồm chi phí cho các bộ phận thay thế, công việc bảo dưỡng
và nhân công

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: PD1A17 Số thứ tự nhóm: 1 Tên thành viên: Ngô Đức Huy

Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu:  kẹt, chen chúc thang máy ở UEF

 Nguyên nhân cụ thể:  thang máy quá nhỏ ở cơ sở B

 Mục tiêu giải quyết:  giảm,hạn chế việc tình trạng kẹt thang máy

Tên ý tưởng dự kiến: tăng kích thước thang máy sẽ có lợi ích gì
Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
Diễn giải ý tưởng
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng (Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)

Nhu cầu tăng lên: Trường đại học có thể đang trải qua
một giai đoạn phát triển nhanh chóng, với số lượng
sinh viên và nhân viên tăng lên đáng kể. Điều này có
thể dẫn đến tình trạng quá tải và chật chội trên các
tuyến thang máy hiện tại. Do đó, việc tăng kích thước
thang máy có thể được coi là một giải pháp cần thiết
để đáp ứng nhu cầu di chuyển ngày càng tăng của
cộng đồng.
Tiện ích cho người sử dụng: Việc tăng kích thước
thang máy cung cấp một trải nghiệm di chuyển thoải
mái hơn cho sinh viên, giảng viên và nhân viên. Nó
giúp giảm thời gian chờ đợi, tăng khả năng vận chuyển
hành lý và thiết bị.
Gia tăng giá trị cho trường đại học: Một hệ thống
thang máy tiện nghi và hiện đại không chỉ làm tăng giá
trị của tòa nhà mà còn tạo ra một ấn tượng tích cực đối
với sinh viên, giảng viên và phụ huynh.
-việc tăng kích thước thang máy là một cơ hội để nâng
cao tiện ích,học tập và làm việc hơn.

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1. Tăng số lượng sv trong thang máy.
2. có thể mang được nhiều đồ hơn nếu cần thiết.
3. không cảm giác ngột ngạt , khó thở

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1. Việc tăng kích thước thang máy có thể tạo ra chi phí đáng kể, từ việc thiết kế lại, cải tạo kết
cấu, đến việc mua sắm và lắp đặt thang máy mới.
2. Quá trình cải tạo thang máy để tăng kích thước có thể mất thời gian, đặc biệt nếu cần phải
ngừng hoạt động một số thang máy để thực hiện công việc này.
3. Thang máy lớn hơn thường tiêu thụ nhiều năng lượng hơn để vận hanh.
Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1. Cải tạo thang máy để tạo ra môi trường học tập và làm việc hiện đại và tiện nghi có thể giúp
tăng giá trị của trường đại học và thu hút sự quan tâm của sinh viên mới và phụ huynh.
2. Thang máy lớn hơn có thể vận hành hiệu quả hơn, giảm thời gian chờ đợi và tiêu thụ năng
lượng ít hơn cho mỗi chuyến đi, giúp tối ưu hóa hiệu suất vận hành của tòa nhà.
Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1. Cải tạo thang máy để tăng kích thước có thể yêu cầu sửa đổi cấu trúc của tòa nhà. Đôi khi,
không gian không đủ để tăng kích thước của thang máy mà không ảnh hưởng đến các khu vực
khác trong tòa nhà.
2. Việc thay đổi kích thước thang máy cũng đòi hỏi việc đảm bảo an toàn, bao gồm việc tuân
thủ các quy định về an toàn cơ sở hạ tầng và an toàn vận hành thang máy.

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: _________ Số thứ tự nhóm: _____1____ Tên thành viên: ________Trần Hà My
__________

Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu:  Kẹt – quá tải – chen chúc trong thang máy hai cơ sở A,B đại học UEF

 Nguyên nhân cụ thể:  Thang bộ chưa được khai thác sử dụng triệt để

 Mục tiêu giải quyết:  Hạn chế, giảm thiểu vấn đề thang máy trường đại học UEF

Tên ý tưởng dự kiến: Khuyến khích sinh viên sử dụng thang bộ

Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
Diễn giải ý tưởng
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng (Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)
Nguồn: internet
- Ý tưởng không khó thực hiện nhưng chưa phổ biến lắm
vì sinh viên ngại việc đi bộ và sử dụng thang bộ.
- Có thể vận hành ý tưởng thông qua tuyên truyền và
nâng cao nhận thức cho sinh viên về các tiện ích của việc
sử dụng thang bộ để giảm thiểu tình trạng và nâng cao
sức khỏe.
- Có thể tổ chức tuyên truyền, làm poster hoặc sử dụng
sức lan truyền của mạng xã hội để khuyến khích việc sử
dụng thang bộ.
- Phổ cập cho sinh viên biết được các lợi ích của việc đi bộ
như: giảm cân, nâng cao sức khỏe của tim, ngăn ngừa
ung thư, lão hóa và một số bệnh nguy hiểm như tiểu
đường hay đột quỵ.

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1. Dễ dàng thực hiện.
2. Không tốn kèm quá nhiều chi phí, có thể lựa chọn mức độ thực hiện ý tưởng trong khả năng.
3. Giảm thiểu được phần nào thực trạng.

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1. Ý thức sinh viên ngại việc đi bộ, không muốn thực hiện vì sức khỏe yếu.
2. Các yếu tố cố định như số lượng sinh viên, cơ sở vật chất không thay đổi (thang bộ đôi lúc vẫn bị kẹt).
3. Không thể giải quyết vấn đề triệt để hoàn toàn.

Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1. Vấn đề có tính phổ biến rộng, có nhiều người gặp thực trạng nên có thể dễ dàng tiếp cận và thay đổi.
2. Ý tưởng không khó thực hiện, có thể lựa được cách thực hiện ý tưởng trong khả năng.

Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1. Thực trạng vấn đề khó thay đổi và giải quyết.
2. Cần sự hành động cấp thiết của mỗi sinh viên.

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: _____PD1A17____ Số thứ tự nhóm: ______1___ Tên thành viên: ____Phạm Trần Đại
Dương ____________
 Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu:  Green campus

 Nguyên nhân cụ thể:  Tắc nghẽn, Kẹt thang máy

 Mục tiêu giải quyết:  Giảm thiểu tối đa tình trạng kẹt thang máy

Tên ý tưởng dự kiến: Phân bố lại hoạt động của thang máy

Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng
Diễn giải ý tưởng
(Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)
- Ta sẽ chia nhỏ thang máy ra thành nhiều khu vực và
loại bỏ bớt những tầng không cần thiết.
+ 1,2 sẽ di chuyển xuống tầng gửi xe.
. Thang máy 1 sẽ di chuyển : B2,4,6,9
. Thang máy 2 sẽ di chuyển : B2,12,15
+ 3,4 sẽ di chuyển các lầu tầm trung.
. Thang máy 3 sẽ di chuyển : 1,4,6,15
. Thang máy 4 sẽ di chuyển : 1,9,12,15
+ 5,6 sẽ di chuyển những lầu cao hơn.
. Thang máy 5 sẽ di chuyển : 1,15,18
. Thang máy 6 sẽ di chuyển : 1,15,21,24
- Vì lầu 15 là phòng hội trường nên sẽ cần nhiều thang
máy đi lên.
- Đối với các lầu cách nhau 1,2 tầng thì ta có thể tự đi bộ
lên.

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1. Có thể giảm thiểu được tình trạng kẹt thang máy
2. Thang máy được sử dụng triệt để
3. Dễ dàng kiểm soát giờ cao điểm

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1. Thang máy sử dụng liên tục
2. Thiếu cộng tác viên trực ở các thang máy
3. Thang máy phải bảo trì liên tục
Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1. Dễ dàng thay đổi mà không cần tốn chi phí
2. Có sẵn thiết bị để thực hiện

Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1. Thiếu cộng tác viên
2. Bảo trì thang máy

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: _________ Số thứ tự nhóm: 1_______ Tên thành viên:Trần Quang Huy

Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu: Vấn đề kẹt quá tải chen chúc trong thang máy

 Nguyên nhân cụ thể: Việc sinh viên tụ tập, chen lấn, mang đồ chiếm diện tích

 Mục tiêu giải quyết: Giảm tình trạng kẹt quá tải chen chúc trong thang máy

Tên ý tưởng dự kiến:

Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
Diễn giải ý tưởng
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng (Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)

- Ý tưởng giải pháp chủ yếu phụ thuộc vào ý thức sinh viên
- Vận hành ý tưởng thông qua việc tuyên truyền, nâng cao ý
thức
- Thiết kế poster tuyên truyền ở gần khu vực thang máy cũng
như trên các page mạng xã hội
- Ý thức sinh viên qua trọng trong việc giải quyết vấn đề này

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1.- Dễ dàng thực hiện
2.- Không tốn chi phí để thực hiện
3.- Giảm thiểu thực trạng vấn đề

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1.- Ý thức sinh viên không đủ, không muốn thực hiện
2.- Không thể giải quyết hoàn toàn vấn đề
3.- Sinh viên mang những đồ không cần thiết vào

Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1. Vấn đề có tính phổ biến rộng, có nhiều người gặp tình trạng đó
2.- Ý tưởng không khó thực hiện, có thể thực hiện những ý tưởng trong khả năng

Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1.- Thực trạng vấn đề khó thay đổi, giải quyết
2.- Cần sự hành động cấp thiết của mỗi sinh viên

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: __ PD1A17 _______ Số thứ tự nhóm: __01_______ Tên thành viên:Ngô Đức Long

Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].
Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu: TÌNH TRẠNG QUÁ TẢI THANG MÁY TẠI UEF

 Nguyên nhân cụ THIẾU THANG MÁY

thể:
 LÀM GIẢM TÌNH TRẠNG ÙN TẮC,CHEN CHÚC Ở CÁC THANG MÁY
 Mục tiêu giải quyết:

Tên ý tưởng dự kiến: THAY ĐỔI THỜI GIAN SINH VIÊN VÀO CA HOẶC HẾT CA HỌC

Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
Diễn giải ý tưởng
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng (Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)

-Lý do xuất hiện tình trạng quá tải chủ yếu là do sinh viên bị
động trong giờ học hoặc hết tiết đến thang máy cùng một
khoảng thời gian nhất định
- đặc điểm :
+ không tốn nhiều chi phí vào thang máy
+ đáp ứng được nhu cầu cần thiết của sinh viên
+ giảm tình trạng đi học muộn,trễ giờ
- Cách thức vận hành :
+ chủ quan: nhà trường thay đổi các khung giờ các tiết học
để xen kẽ nhau.ra những quy định về vấn đề đi học muộn
và đi điểm danh đúng giờ chánh tình trạng sinh viên cố ý đi
muộn
+ khách quan : tuyền truyền ý thức, văn hóa xếp hàng và
nâng cao tình thần đi học đúng giờ cho các sinh viên

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1.không cần bỏ nhiều vốn vào thang máy (tăng kích thước,thêm thang máy)
2. không còn phụ thuộc vào số lượng thang máy quá nhiều
3. tăng tính thẩm mỹ,không cần nối nhau xếp hàng chờ

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1.cần thêm một số lượng giáo viên mới
2.ảnh hưởng đến giờ nghỉ ngơi,ăn uống của sinh viên và giảng viên
3. các tiết có thể sẽ bị kín lịch hoặc trống sẽ ảnh đến thi cử
Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1.nhà trường phân chia đều các học phần một cách có quy luật,trật tự
2.sinh viên nên nâng cao tinh thần trách nhiệm về văn hóa thang máy

Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1. giới hạn về chi phí cho các giảng viên
2. áp lực,ảnh hưởng đến học sinh viên khi học nhiều ca cùng lúc

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: PD A17 Số thứ tự nhóm: 1 Tên thành viên: Lê Văn Trường

Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:
- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

 Vấn đề nghiên cứu: Tình trạng kẹt và chen chúc thang máy ở trường đại học uef

 Nguyên nhân cụ thể: Sinh viên đi học trễ

 Mục tiêu giải quyết:  Giả m tình trạ ng kẹ t quá tả i chen chúc trong thang máy hiệ u quả
hơn

Tên ý tưởng dự kiến: Đi học sớm hơn để tránh tình trạng kẹt thang máy.
Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.
Diễn giải ý tưởng
HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng (Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)
Đặc điểm:
-Việc đi học sớm có thể giúp sinh viên tránh tình trạng kẹt thang
máy
- Lượng người sử dụng thang máy ít hơn so với giờ cao điểm.
Vận hành:
-Học sinh thường thức khuya dẫn đến việc không thể dậy sớm
để đi học. Do đó học sinh nên quản lý thời gian dành cho việc đi
ngủ sớm để giảm áo lực hệ thống thang máy và tăng khả năng di
chuyển một cách thuận lợi.

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)
1.Giúp ta có đủ kiến thức.
2.Giảm tình trạng kẹt thang máy.
3.Xây dựng thói quen tích cực.

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1.Rủi ro về an toàn.
2.Không phù hợp với lịch trình cá nhân.
3.Không phù hợp cho người không thích dậy sớm.

Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:
Ít nhất 2.
1.Thời gian hợp lý cho các ca học trành tình trạng kẹt thang máy.
2.Cần ý thức trách nhiệm của học sinh.

Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc
thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.
1.Khả năng thích ứng với thời gian mới.
2.Khả năng thích ứng với thời gian mới.

[7P-1] Đề xuất giải pháp cá nhân

Tên lớp: ____PD1A17_____ Số thứ tự nhóm: ______1___ Tên thành viên: __Đỗ Phúc
Hoàng Đức________________
 Ý tưởng giải pháp này phải thoả mãn các điêu kiện tiên quyết được thiết lập ở Phiếu [6T-1].

Hướng dẫn:

- Mỗi thành viên nghĩ ra một ý tưởng giải pháp khác nhau cho đề tài nhóm.
- Diễn giải cụ thể đề xuất ý tưởng giải pháp (hình ảnh, các đặc điểm, cách thức vận hành của ý
tưởng).
- Áp dụng mô hình SWOT để đánh giá ý tưởng giải pháp

• Vấn đề nghiên cứu: •Green campus

• Nguyên nhân cụ thể: •

• Mục tiêu giải quyết: • Giai quyết vấn đề kẹt thang máy ở đại học

Tên ý tưởng dự kiến:

Diễn giải giải pháp: Mô tả các đặc điểm của giải pháp; sử dụng hình vẽ một cách đơn giản, dễ hiểu.

HÌnh ảnh sơ bộ ý tưởng Diễn giải ý tưởng

(Đặc điểm, vận hành của ý tưởng trong việc giải quyết vấn đề cụ thể của
đề tài nhóm)

Đánh giá giải pháp:

Điểm mạnh (S: STRENGTH): Ít nhất 3 (Ý tưởng có thể giải quyết vấn đề cụ thể/ mức độ như thế nào?)

1.Xây dựng thêm cơ sở vật chất

2.Xây dựng thêm thang máy ở 2 cơ sở A,B

3.Đi thang bộ thay vì đi thang máy

Điểm yếu (W: WEAKNESS): Ít nhất 3.

1.Sinh viên bây giờ đi thang máy thay vì đi thang bộ

2.Thang máy ở 2 cơ sở A,B vẫn còn ít

3.Sinh viên chen lấn không xếp hàng

Cơ hội (O: OPPORTUNITY): Những điều kiện/ cơ hội (khách quan) nào có thể hỗ trợ tính khả thi thực hiện ý tưởng:

Ít nhất 2.

1.Xây dựng thêm ở 2 cơ sở A,B sẽ làm cho sinh viên đi đến đúng giờ

2.Xây dựng thêm cơ sở sẽ làm cho sinh viên cảm thấy tiện lợi và thoải mái và không mệt mỏi

Thách thức (T: THREAT): Những điều kiện/ thách thức/ trở ngại (khách quan) nào có thể ngăn hoặc làm trì trệ việc

thực hiện ý tưởng: Ít nhất 2.

1.Thang máy ở 2 cơ sở A,B quá ít nên sinh viên cảm thấy bực tức,khó chịu

2.Thang máy ở 2 cơ sở A,B quá ít nên sinh viên không đến kịp lớp học