ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНИ ЧАС

ИЗ ОРГАНИЗАЦИЈЕ ПРЕВОЗА

Наставник: Редни број часа: Смјернице за наставнике

19-20
Немања Стефановић
НАСТАВНЕ МЕТОДЕ
Тематска цјелина:

Путеви вожње Методе: усменог излагања,

наставног разговора (предавање
прожето разговором), илустрацује,
демонстрација.
Наставна јединица:
Понављајући пут у виду сложене вожње,са повратном вожњом
дјелимично под теретом

Датум: 30.11.2021 НАСТАВНА СРЕДСТВА

Рачунар, пројектор,
Локација Претходна мултимедијална презентација,
Наредна наставна јединица
рада наставна јединица интернет.
Кабинет за Понављајући пут ТИП ЧАСА
саобраћајну вожње са Понављање градива-
групу повратном Понављајући путеви вожње -Обрада новог градива
предмета вожњом под -понављање градива
Вјежба кроз задатке
теретом
ОПЕРАТИВНИ ЦИЉЕВИ

- Образовни: Стицање вјештине избора најповољнијег

пута при превозу терета

- Васпитни: Развијање одговорности према раду,

тачност, прецизност

- Функционални: Доприноси развоју интелектуалних

функција (мишљења, пажње, концентрације), примјена
стечених знања.
ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ УЧЕЊА ОБЛИЦИ НАСТАВНОГ РАДА

Ученик ће бити способан да : -Фронтални рад

-Индивидуални рад
 одреди и објасни понављајући пут вожње терета, у -рад у паровима
виду сложене вожње
 шематски прикаже ове путеве вожње
 прорачуна транспортни рад и производност кроз
задатке

Корелација са другим предметима

Уџбеник:
Организација превоза путника и робе, Завод за уџбенике и наставна
средства, Београд - основи саобраћаја и транспорта
-економика транспорта
-Практична настава
 АРТИКУЛАЦИЈА НАСТАВНОГ ЧАСА

МОТИВАЦИЈА
 Уписује се наставна јединица
Уводни дио
часа 5 мин.
 Евидентирају се одсутни ученици
 Ученици се упознају са циљевима наставне јединице и начином
реализације наставне јединице

 Поставити неколико питања ученицима која ће их приближити

данашњој наставној јединици и на њих дати одговор.
 Шта преставља обрт, проста и сложена вожња
 Шта представља траснпортни рад
 Шта представља производност
ОБРАДА

 Врсте производности
 Путеви вожње
 Врсте путева вожње
 Шта представља понављајући пут вожње
 Врсте понављајућег пута вожње
ГЛАВНИ ДИО ЧАСА

 Шта преставља понављајући пут у виду просте вожње

Трајање: 35 мин.

 Шта представња понављајучи пут вожње у виду сложене вожње

 Објаснити понављајући пут у виду сложене вожње,са повратном

вожњом дјелимично под теретом
 Шематски приказати

 Навести све измјеритеље за понављајући пут у виду сложене вожње,

са повратном вожњом дјелимично под теретом
 Израда задатака ( ученицима подијелити задатке које ће радити у
пару са другом из клупе)

 Закључак изложеног градива

Понављајући пут вожње са повратном вожњом дјелимично са теретом
Завршни дио часа
Трајање: 5-10 мин.

примјењује се када није могуће обрзбијрдити терет за цијелу повраатну

вожњу. У току сваког обрта остварују се двије вожње са теретом.
Одговорити на питања
Домаћа задаћа

Који облици понављајућег пута вожње постоје?

Шта је понављајући пут вожње са повратном вожњом дјелимично под
теретом?
Од чега се састоји вријеме обрта?
Које вриједности може да има коефицијент искоришћења пређеног пута код
понављајућег пута вожње са повратном вожњом дјелимично под теретом?
Задаци за израду:

U toku mjeseca juna koji ima 25 radnih dana potrebno je prevesti iz

mjesta A u mjesto B 2340 tona robe.Prevoz se obavlja tegljačima sa
poluprikolicama nosivosti 24 tone uz iskorišćenje nosivosti γ 1=0,65. Istim
vozilima, u povratku, prevozi se roba iz mjesta B u mjesto C uz
iskorišćenje korisne nosivosti vozila od γ 2=0,95. Put od mjesta C do
mjesta A vozila prelaze bez tereta (vidi skicu). Rastojanje A-C iznosi
230[km], a rastojanje B-C iznosi 200[km]. Saobraćajna brzina vozila sa
teretom je 50[km/h], a bez tereta 60[km/h]. Utovar u mjestu A traje
10[min/t], istovar u mjestu B traje 1,5[h], utovar u mjestu B traje 5[min/t]
a istovar u mjestu C traje 110[min]. Vrijeme ostalih danguba u toku obrta
iznosi 104[min]. Dnevno radno vrijeme je 13[h]. Koeficijent iskorišćenja
voznog parka je α=0,84

Dr=25