‫الجمهورية الجزائريــــة الديمقراطيــــة الشعبيــة‬

‫‪République Algérienne Démocratique Et Populaire‬‬

‫‪Ministère De L’enseignement Supérieur‬‬ ‫وزارة التعليــــم العالـــي والبحــــث العلمــــي‬

‫‪et De La Recherche Scientifique‬‬ ‫جـامعـة محمـد الشريـف مسـاعديـة‬
‫‪Université Mohamed Chérif Messaadia‬‬
‫‪Souk-Ahras‬‬ ‫‪ -‬ســـــوق أهـــــــــــراس ‪-‬‬
‫‪Faculté Des Sciences Economiques, Commerciales‬‬ ‫كليـة العلوم االقتصادية‪ ،‬التجارية و علوم التسيير‬
‫‪Et Des Sciences De Gestion‬‬
‫قسم علوم التسيير‬
‫سوق أهراس في‪00/02/2024 :‬‬ ‫السنة الجامعية‪2023/2024 :‬‬

‫بطاقة الرغبات‬
‫ملواضيع مذكرة التخرج سنة ثانية ماستر؛ تخصصإدارة أعمال‬

‫الترتيب (خاص باإلدارة)‬ ‫اإلمضاء‬ ‫أعضاء الفوج‬

‫نوار الزينة‬ ‫االسم واللقب‬
‫جالمدة طريفة‬ ‫االسم واللقب‬

‫االسم واللقب‬
‫الرغبة املمنوحة (خاص باإلدارة)‬

‫ال‬
‫الرقم‬ ‫ر‬
‫حسب‬ ‫ع ـ ـ ــنوان ال ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتقـ ــري ـ ــر‬
‫اإلعالن‬ ‫غب‬
‫ة‬

‫دور االتصال الرقمي في تحسين أداء الوظيفة اإلدارية‬ ‫‪01‬‬

‫أثر التحول الرقمي على كفاءة األداء األكاديمي في جامعة سوق أهراس‬ ‫‪02‬‬

‫دور الثقافة التنظيمة وتحسين أداء املنظمات‬ ‫‪03‬‬

‫أثر التعلم التنظيمي على تحسين ألداء املنظمات‬ ‫‪04‬‬

‫دور الذكاء اإلصطناعي في تحسين أداء املؤسسة‬ ‫‪05‬‬

‫إدارة املواهب كآلية لتحقيق امليزة التنافسية‬ ‫‪06‬‬

‫القيادة األخالقية لدى املديرين وعالقتها بالسعادة الوظيفية للعاملين بجامعة سوق أهراس‬ ‫‪07‬‬

‫الوعي االستراتيجي وأثره على تحديد الخيار االستراتيجي‬ ‫‪08‬‬

‫في حالة اختيار نفس املوضوع من طرف فوجين أو أكثر‪ ،‬تلجأ اإلدارة إلى اعتماد معيار ترتيب الطلبـة وفـق املادة رقم ‪ 05‬من املرسـوم الـوزاري رقم‬

‫‪ 362‬املؤرخ في ‪ 09‬جوان ‪ 2014‬والذي يحدد كيفيات إعداد ومناقشة مذكرة املاستر‪.‬‬