‫المذكرة التربوية التقنية رقم ‪13‬‬

‫الفئة المستهدفة‪ :‬السنة ‪ 1‬ج م ع وتك‬ ‫ثانوية‪ :‬عبد الحق بن حمودة‪ -‬سيرات المجال التعلمي ‪ :4‬وحدة العضوية‪.‬‬
‫نوع الحصة‪ :‬عملي‪/‬نظري‬ ‫الوحدة التعلمية ‪ :2‬التحكم العصبي‪.‬‬ ‫األستاذ‪ :‬عدة بن عطية صالح الدين‬
‫الحجم الساعي‪ 8 :‬ساعات‬ ‫الحصة التعلمية ‪ :2‬الدعامة الخلوية للرسالة العصبية‪.‬‬ ‫السنة الدراسية‪2024 -2023 :‬‬
‫الكفاءة القاعدية‪ :‬إقرتاح حلول عقالنية لوقاية ِصحتو إنطالقًا من ادلعلومات ادلتعلقة باحلفاظ على وحدة وسالمة العضوية ‪.‬‬
‫الهدف التعلمي‪:‬‬
‫التعرف على الدعامة اخللوية للرسالة العصبية‪.‬‬
‫حتديد بنية العصب والليف العصيب وبناء مفهوم العصبون ‪.‬‬
‫حتديد كيفية إنتقال الرسالة العصبية يف الليف والتعرف على طبيعتها‪.‬‬
‫المعارف المبنية‪:‬‬
‫العصب ىو رلموعة من األلياف العصبية‪.‬‬
‫الليف العصيب ىو إمتداد للخلية العصبية أو العصبون يف العصب‪.‬‬
‫يتكون العصبون من جسم خلوي يقع يف ادلادة الرمادية للمراكز العصبية (أو العقد الشوكية) ونوعني من اإلمتدادات‪:‬‬
‫~ إمتداد طويل ىو احملور األسطواين‪.‬‬
‫~ إمتدادات قصرية ومتفرعة ىي الزوائد الشجرية ‪.‬‬
‫يكون الليف العصيب يف حالة الراحة ُممستقطبًا‪.‬‬
‫تنتقل الرسالة العصبية على طول الليف العصيب بشكل كمون عمل‪.‬‬
‫تُم َشفر الرسالة العصبية بشكل تردد (تواتر) لكمونات العمل‪.‬‬
‫األهداف المنهجية‪:‬‬
‫جتنيد ادلكتسبات القبلية‪.‬‬
‫توظيف ادلعارف‪.‬‬
‫إستقصاء ادلعلومات‪.‬‬
‫التعبري العلمي واللغوي الدقيق‪.‬‬
‫الربط بني ادلعطيات‪.‬‬
‫الوسائل المستعملة‪:‬‬
‫الكتاب ادلدرسي‪ ،‬السبورة‪ ،‬جهاز العرض الرقمي‪.‬‬
‫تنظيم سير الدرس‬
‫وضعية اإلنطالق‪( :‬التذكير بالمكتسبات)‬
‫المنعكسات النخاعية ىي أفعال ال إرادية يتحكم فيها النخاع الشوكي‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫حركة الرموش‪.‬‬
‫سحب اليد بسرعة عند مالمسة جسم ساخن‪.‬‬
‫إعادة إتزان اجلسم إثر تعرضو إلنزالق‪.‬‬
‫يتمثل عمل اجلهاز العصيب يف توليد ونقل الرسالة العصبية ما بني ادلراكز العصبية والعضالت‪.‬‬
‫المشكلة‪ :‬ما هي الدعامة الخلوية للرسالة العصبية؟‬
 ‫التقصي‪:‬‬
‫‪.1‬بنية العصب والليف العصبي‪:‬‬
‫لتحديد بنية العصب والليف العصيب‪ ،‬تُمقرتح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫تجربة‪ :‬نقوم إبستخالص العصب من فخذ الدجاج ونالحظو باجملهر الضوئي ‪ ،‬مث نقوم بفرك العصب بواسطة إبرة دلالحظة األلياف العصبية‪ ،‬نتائج ادلالحظات اجملهرية إىل‬
‫موضحة يف الوثيقة (‪.)1‬‬
‫جانب الرسومات التخطيطية ذلا ّ‬

‫رسم تخطيطي لمقطع عرضي في العصب‬ ‫مالحظة مجهرية لمقطع عرضي في العصب‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي في ليف عصبي‬ ‫مالحظة مجهرية لعصب مفروك (مفكك)‬
‫الوثيقة (‪)1‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫ضح بنية العصب والليف العصيب وذلك بإستغاللك للوثيقة (‪.)1‬‬
‫‪ -‬وّ‬
‫اإلجابة‪:‬‬
‫توضيح بنية العصب والليف العصبي‪:‬‬
‫إستغالل الوثيقة (‪ :)1‬دتثل الوثيقة (‪ )1‬مالحظات رلهرية لعصب عادي وآخر مفروك وليف عصيب إىل جانب رسومات ختطيطية ذلا ‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫أن العصب يتكون من مجموعة من الحزم المكونة من عدد كبير من األلياف العصيبة وادلوجودة ضمن نسيج ضام غني باألوعية الدموية ‪ ،‬تُم َ‬
‫ض ْم ىذه احلزم إىل‬
‫بعضها البعض بواسطة غمد خارجي يُمسمى غمد العصب‪.‬‬
‫أن العصب ىو مجموعة من األلياف العصبية ‪.‬‬
‫غمد شوان وىو عبارة عن خاليا متطاولة تدعى خاليا شوان اليت تُمش ّكل عند‬
‫غمد النخاعين واحملاط بدوره ب‬
‫أن الليف العصبي يتكون من محور إسطواني زلاط ب‬
‫دتاسها مع احملور اإلسطواين إختناقات رانفير‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪:‬‬
‫العصب ىو مجموعة من األلياف العصبية ‪.‬‬
‫غمد شوان‪.‬‬
‫غمد النخاعين واحملاط بدوره ب‬
‫يتكون الليف العصبي من محور إسطواني زلاط ب‬
 ‫‪.2‬مفهوم العصبون (الخلية العصبية) ‪:‬‬
‫لبناء مفهوم العصبون (اخللية العصبية)‪ ،‬تُمقرتح عليك الدراسة التالية ‪:‬‬
‫دتثل الوثيقة (‪ )2‬مقطع عرضي يف النخاع الشوكي حليوان ثدي‪ ،‬مالحظات رلهرية جلزء من ادلادة الرمادية وادلادة البيضاء‪ ،‬إىل جانب رسومات ختطيطية ذلا‪.‬‬

‫الوثيقة (‪)2‬‬
‫وديثل الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )3‬نتائج جتريبية للقطع عند حيوان األميبا (كائن حي أحادي اخللية) ‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل نتائج جتارب اإلستحالة‬
‫الوالريية‪.‬‬

‫الشكل (أ)‬
‫النتائج التجريبة‬ ‫الشروط التجريبية‬ ‫رقم التجربة‬

‫إستحالة الجزء المحيطي للعصب الشوكي (العصبونات الحسية والحركية)‬ ‫‪1‬‬

‫إستحالة الجزء المحيطي للجذر األمامي (العصبونات الحركية)‬ ‫‪2‬‬

‫إستحالة الجزء المحيطي والمركزي للجذر الخلفي (العصبونات الحسية)‬ ‫‪3‬‬

‫الشكل (ب)‬
‫الوثيقة (‪)3‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫‪ -‬ابني مفهوما للعصبون م ِ‬
‫دع ًما إجابتك برسم ختطيطي وذلك بإستغاللك للوثيقتني (‪ )2‬و(‪.)3‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫اإلجابة‪:‬‬
‫بناء مفهوم العصبون‪:‬‬
‫إستغالل الوثيقة (‪ :)2‬دتثل الوثيقة (‪ )2‬مقطع عرضي يف النخاع الشوكي حليوان ثدي‪ ،‬مالحظات رلهرية جلزء من ادلادة الرمادية وادلادة البيضاء‪ ،‬إىل جانب رسومات‬
‫ختطيطية ذلا‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫أن النخاع الشوكي يتكون من مادة رمادية مركزية على شكل حرف ‪ ،H‬ومادة بيضاء زليطية‪.‬‬
‫أن المادة الرمادية تتكون من أجسام كبرية جنمية الشكل عبارة عن أجسام خلوية‪ ،‬حيث كل جسم خلوي حيتوي على غشاء ىيويل وىيوىل هبا نواة ومكونات‬
‫أخرى خاصة ىي جسيمات نيسل‪ ،‬ويُمرسل نوعين من اإلمتدادات الهيولية ‪:‬‬
‫إمتداد طويل ىو المحور األسطواني‪.‬‬ ‫~‬

‫إمتدادات قصرية ومتفرعة ىي الزوائد الشجرية‪.‬‬ ‫~‬

‫أن المادة البيضاء تتكون من ألياف عصبية أغلبها زلاطة بغمد النخاعني‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪ :‬يتكون النخاع الشوكي من مادة رمادية مركزية هبا أجسام الخلوية‪ ،‬ومادة بيضاء محيطية هبا ألياف عصبية‪.‬‬
 ‫إستغالل الوثيقة (‪:)3‬‬
‫ديثل الشكل (أ) نتائج جتريبية للقطع عند حيوان األميبا (كائن حي أحادي اخللية) ‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫موت وإستحالة اجلزء الذي ال حيتوي على النواة‪.‬‬
‫منو وجتديد اجلزء الذي حيتوي على النواة‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪ :‬النواة ضرورية حلياة اخللية‪.‬‬
‫ديثل الشكل (ب) نتائج جتارب اإلستحالة الوالريية‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫في التجربة ‪( 1‬عند قطع العصب الشوكي) ‪ :‬إستحالة اجلزء احمليطي للعصب الشوكي (العصبونات احلسية واحلركية) ‪ ،‬وهذا دليل على عدم إتصاذلا بالنواة ألن‬
‫دتوضع األجسام اخللوية للعصبونات احلسية واحلركية يكون يف اجلزء ادلركزي‪.‬‬
‫في التجربة ‪( 2‬عند قطع الجذر األمامي)‪ :‬إستحالة اجلزء احمليطي للجذر األمامي (العصبونات احلركية) ‪ ،‬وهذا دليل على عدم إتصاذلا بالنواة ألن دتوضع‬
‫األجسام اخللوية للعصبونات احلركية يقع يف ادلادة الرمادية‪.‬‬
‫في التجربة ‪( 3‬عند قطع الجذر الخلفي على جانبي العقدة الشوكية) ‪ :‬إستحالة اجلزء احمليطي وادلركزي للجذر اخللفي (العصبونات احلسية) ‪ ،‬وهذا دليل على‬
‫عدم إتصاذلا بالنواة ألن دتوضع األجسام اخللوية للعصبونات احلسية يقع يف العقدة الشوكية‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪ :‬الليف العصيب ىو إمتداد للخلية العصبية أو العصبون في العصب‪.‬‬
‫الربط‪:‬‬
‫مفهوم العصبون‪ :‬ىو الوحدة البنائية للمراكز العصبية يتكون من جسم خلوي يقع يف ادلادة الرمادية للمراكز العصبية )أو العقدة الشوكية) ونوعين من اإلمتدادات‪:‬‬
‫‪ -‬إمتداد طويل ىو المحوراألسطواني‪.‬‬
‫‪ -‬إمتدادات قصرية ومتفرعة ىي الزوائد الشجرية‪.‬‬
‫الرسم التخطيطي لبنية العصبون (الخلية العصبية) ‪:‬‬

‫رسم تخطيطي لبنية العصبون (الخلية العصبية)‬

 ‫‪.3‬مفهوم الرسالة العصبية‪:‬‬
‫تستجيب األلياف العصبية للتنبيهات الفعالة ذلذا تُمعد وحدات قابلة للتنبيو يؤدي تنبيهها إىل َّتولُمد ظاىرة غشائية تسمى ابلرسالة العصبية‪ ،‬ومن أجل دراستها نستعمل‬
‫جهاز األوسيلوسكوب (أو األوسيلوغراف أو راسم الذبذبات المهبطي) الذي يسمح بدراسة احلالة الكهربائية لليف العصيب‪.‬‬
‫لبناء مفهوم الرسالة العصبية‪ ،‬تُمقرتح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫ديثل الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )4‬الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار تسجيل كهربائي لليف العصيب أثناء الراحة ‪ ،‬حيث اإللكرتود ق‪ 1‬على سطح الليف واإللكرتود‬
‫ق‪ 2‬داخلو‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل حالة غشاء الليف العصيب أثناء الراحة‪.‬‬

‫الشكل (ب)‬ ‫الشكل (أ)‬

‫الوثيقة (‪)4‬‬
‫وديثل الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )5‬الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار تسجيل كهربائي لليف عصيب أثناء تنبيو فعال‪ ،‬حيث اإللكرتود ق‪ 1‬على سطح الليف واإللكرتود‬
‫ق‪ 2‬داخلو‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل حالة غشاء الليف العصيب أثناء التنبيو‪.‬‬

‫الشكل (ب)‬ ‫الشكل (أ)‬

‫الوثيقة (‪)5‬‬
‫دتثل الوثيقة (‪ )6‬تسجيالت عصبية إستجابة لتنبيهات ذات شدات متزايدة ‪.‬‬

‫الوثيقة (‪)6‬‬
‫التعليمات‪:‬‬
‫مفهوما للرسالة العصبية وذلك بإستغاللك للوثيقتني (‪ )4‬و(‪.)5‬‬
‫ً‬ ‫‪ .1‬ابني‬
‫حددا طريقة تشفري الرسالة العصبية وذلك بإستغاللك للوثيقة (‪.)6‬‬
‫‪ .2‬إستخرج خصائص إستجابة العصب والليف العصيب ُم ً‬
 ‫اإلجابة‪:‬‬
‫‪.1‬بناء مفهوم للرسالة العصبية ‪:‬‬
‫إستغالل الوثيقة (‪ :)4‬ديثل الشكل (أ) الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار تسجيل كهربائي لليف العصيب أثناء الراحة‪ ،‬والشكل (ب) ديثل حالة غشاء الليف العصيب‬
‫أثناء الراحة‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫عند وضع اإللكرتودين ق‪ 1‬وق‪ 2‬على سطح الليف فرق الكمون يكون معدوم )‪.(0 mv‬‬
‫عند غرز اإللكرتود ق‪ 2‬داخل الليف العصيب تنحرف النقطة الضوئية إىل األسفل دليل على أن اإللكرتود ق‪ 1‬ادلوضوع على سطح الليف العصيب حيمل شحنة‬
‫موجبة واإللكرتود ق‪) 2‬داخل الليف) حيمل شحنة سالبة‪.‬‬
‫ـكمون الراحة‪.‬‬
‫كما يشري اجلهاز إىل فرق كمون بني اإللكرتودين ق‪ 1‬وق‪ 2‬أي بني سطح الليف وداخلو يقدر بـ ‪ - 70 mv‬يدعى ب‬
‫اإلستنتاج‪ :‬يكون الليف العصيب يف حالة الراحة ُمستقطبًا حيث حيمل شحنات موجبة على السطح وشحنات سالبة بداخلو‪.‬‬
‫إستغالل الوثيقة (‪ :)5‬ديثل الشكل (أ) الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار تسجيل كهربائي لليف عصيب أثناء تنبيو فعال‪ ،‬والشكل (ب) ديثل حالة غشاء الليف‬
‫العصيب أثناء التنبيو‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫ب الفعال يدعى بـمنحنى كمون العمل ‪.‬‬
‫التسجيل الكهربائي لليف العصيب أثناء النتيو‬
‫عند ‪ :1‬لحظة التنبيه‪.‬‬ ‫~‬

‫من ‪ 1‬إلى ‪ :2‬الزمن الضائع‪ :‬ديثل زمن وصول التنبيو إىل مسرى التسجيل‪.‬‬ ‫~‬

‫من ‪ 2‬إلى ‪ :3‬زوال اإلستقطاب‪ :‬تنعكس خالذلا الشحنات الكهربائية حبيث يُمصبح السطح سالبًا (‪ )-‬وداخل الليف العصيب موجبًا (‪ )+‬يف منطقة زلددة‪.‬‬ ‫~‬

‫من ‪ 3‬إلى ‪ :4‬عودة اإلستقطاب‪ :‬تسرتجع ادلنطقة السابقة التوزيع الطبيعي للشحنات الكهربائية أي الشحنات ادلوجبة على السطح والشحنات السالبة يف‬ ‫~‬

‫الداخل‪.‬‬
‫من ‪ 4‬إلى ‪ :5‬فرط اإلستقطاب‪.‬‬ ‫~‬

‫من ‪ 5‬إلى ‪ :6‬العودة إلى كمون الراحة ‪.‬‬ ‫~‬

‫اإلستنتاج‪ :‬تنتقل الرسالة العصبية (ذات طبيعة كهربائية) على طول الليف العصيب بشكل كمون عمل (موجة زوال إستقطاب)‪.‬‬
‫‪.2‬إستخراج خصائص إستجابة العصب والليف العصبي وتحديد طريقة تشفير الرسالة العصبية ‪:‬‬
‫إستغالل الوثيقة (‪ :)5‬دتثل الوثيقة (‪ )5‬تسجيالت عصبية إستجابة لتنبيهات متزايدة الشدة ‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫أن الليف العصيب ال يستجيب للتنبيهات الثالثة األوىل ( ت‪ ،1‬ت‪ 2‬وت‪ )3‬حيث يبقى يف حالة راحة ألهنا أقل من العتبة‪.‬‬
‫يستجيب الليف العصيب للتنبيهات (ت‪ ،4‬ت‪ 5‬وت‪ )6‬حيث نسجل كمونات عمل ألهنا تنبيهات فعالة ‪ ،‬كما أنو كلما زادت شدة التنبيو زاد تردد (تواتر) كمونات‬
‫العمل أما السعة فتبقى ثابتة ألن شدة التنبيو ال تؤثر على سعة إستجابة الليف العصيب بل يف تردد (تواتر) كمونات العمل‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪:‬‬
‫خيضع الليف العصيب لقانون الكل أو الالشيء (إما تنبيو فعال ّيولد كمون عمل ‪ ،‬أو غري فعال فيبقى الليف يف حالة راحة)‪.‬‬
‫تُم َشفر الرسالة العصبية بشكل تردد (تواتر) لكمونات العمل‪.‬‬

‫الخالصة‪:‬‬
‫العصب ىو رلموعة من األلياف العصبية‪.‬‬
‫الليف العصبي ىو إمتداد للخلية العصبية أو العصبون يف العصب‪.‬‬
‫يتكون العصبون (الخلية العصبية) من جسم خلوي يقع يف ادلادة الرمادية للمراكز العصبية (أو العقد الشوكية) ونوعين من اإلمتدادات‪:‬‬
‫~ إمتداد طويل ىو احملوراألسطواين‪.‬‬
‫~ إمتدادات قصرية ومتفرعة ىي الزوائد الشجرية ‪.‬‬
‫يكون الليف العصيب يف حالة الراحة ُمستقطبًا‪.‬‬
‫تنتقل الرسالة العصبية على طول الليف العصيب بشكل كمون عمل‪.‬‬
‫تُم َشفر الرسالة العصبية بشكل تردد (تواتر) لكمونات العمل‪.‬‬
 ‫التقويم‪:‬‬
‫ديثل الشكل (أ) من الوثيقة التالية الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار احلالة الكهربائية لليف العصيب‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل تسجيالت مت‬
‫احلصول عليها على شاشة جهاز األوسيلوغراف‪.‬‬

‫الشكل (ب)‬ ‫الشكل (أ)‬

‫الوثيقة‬
‫‪ -‬إنطالقًا من معطيات الوثيقة أكمل اجلدول التايل‪:‬‬
‫عنوان التسجيل‬ ‫غياب التنبيه‪ /‬وجود التنبيه‬ ‫موضع اإللكترودين بالنسبة لليف العصبي‬ ‫رقم التسجيل‬
‫ق‪2‬‬ ‫ق‪1‬‬
‫‪////////////////////////// //////////////////////////‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.......................... ..........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.......................... ..........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪:‬‬
‫عنوان التسجيل‬ ‫غياب التنبيه‪ /‬وجود التنبيه‬ ‫موضع اإللكترودين بالنسبة لليف العصبي‬ ‫رقم التسجيل‬
‫ق‪2‬‬ ‫ق‪1‬‬
‫‪////////////////////////// //////////////////////////‬‬ ‫كالهما على سطح الليف أو داخله‬ ‫‪1‬‬
‫منحنى كمون الراحة‬ ‫غياب التنبيه‬ ‫داخل الليف‬ ‫على سطح الليف‬ ‫‪2‬‬
‫منحنى كمون العمل‬ ‫وجود التنبيه‬ ‫داخل الليف‬ ‫على سطح الليف‬ ‫‪3‬‬

‫المصطلحات العلمية‪:‬‬
‫المادة الرمادية‪ :‬منطقة متواجدة في المراكز العصبية غنية باألجسام الخلوية وتظهر رمادية لعدم وجود مادة النخاعين‪.‬‬
‫المادة البيضاء‪ :‬منطقة متواجدة في المركز العصبي تتكون من ألياف عصبية أغلبها مغلفة بغمد النخاعين الذي يعطيها اللون األبيض‪.‬‬
‫خاليا شوان‪ :‬خلية عديمة النخاعين دورها الحفاظ على سالمة األلياف العصبية‪.‬‬
‫غمد شوان‪ :‬طبقة هيولية رفيعة ذات نواة‪.‬‬
‫غمد النخاعين‪ :‬مادة دهنية فوسفورية‪.‬‬
‫إختناقات رانفير‪ :‬إنقطاعات حلقية يبديها غمد النخاعين على طول الليف العصبي‪.‬‬
‫كمون الراحة‪ :‬هو الحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي في غياب أي تنبيه‪.‬‬
‫كمون العمل‪ :‬هو إضطراب فجائي مؤقت للحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي‪.‬‬
‫عتبة التنبيه‪ :‬هي أقل قيمة للتنبيه تؤدي إلى إستجابة على مستوى الليف العصبي‪.‬‬
 ‫المجال التعلمي ‪ :4‬وحدة العضوية‪.‬‬ ‫اإلسم واللقب‪.......................... :‬‬
‫يوم‪................... :‬‬
‫الوحدة التعلمية ‪ :2‬التحكم العصبي‪.‬‬ ‫‪.........................................‬‬
‫‪........................‬‬
‫الحصة التعلمية ‪.......................................................... :2‬‬ ‫القسم‪..................................:‬‬
‫وضعية اإلنطالق‪( :‬التذكير بالمكتسبات)‬
‫المنعكسات النخاعية ىي أفعال ال إرادية يتحكم فيها النخاع الشوكي‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫حركة الرموش‪.‬‬
‫سحب اليد بسرعة عند مالمسة جسم ساخن‪.‬‬
‫إعادة إتزان اجلسم إثر تعرضو إلنزالق‪.‬‬
‫يتمثل عمل اجلهاز العصيب يف توليد ونقل الرسالة العصبية ما بني ادلراكز العصبية والعضالت‪.‬‬
‫المشكلة‪............................................................................................................................................:‬‬
‫التقصي‪:‬‬
‫‪.1‬بنية العصب والليف العصبي‪:‬‬
‫لتحديد بنية العصب والليف العصيب‪ ،‬تُمقرتح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫تجربة‪ :‬نقوم إبستخالص العصب من فخذ الدجاج ونالحظو باجملهر الضوئي ‪ ،‬مث نقوم بفرك العصب بواسطة إبرة دلالحظة األلياف العصبية‪ ،‬نتائج ادلالحظات اجملهرية‬
‫موضحة يف الوثيقة (‪.)1‬‬
‫إىل جانب الرسومات التخطيطية ذلا ّ‬

‫رسم تخطيطي لمقطع عرضي في العصب‬ ‫مالحظة مجهرية لمقطع عرضي في العصب‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي في ليف عصبي‬ ‫مالحظة مجهرية لعصب مفروك (مفكك)‬
‫الوثيقة (‪)1‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫ضح بنية العصب والليف العصيب وذلك بإستغاللك للوثيقة (‪.)1‬‬
‫‪ -‬وّ‬
‫اإلجابة‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 ‫‪.2‬مفهوم العصبون (الخلية العصبية) ‪:‬‬
‫لبناء مفهوم العصبون (اخللية العصبية)‪ ،‬تُمقرتح عليك الدراسة التالية ‪:‬‬
‫دتثل الوثيقة (‪ )2‬مقطع عرضي يف النخاع الشوكي حليوان ثدي‪ ،‬مالحظات رلهرية جلزء من ادلادة الرمادية وادلادة البيضاء‪ ،‬إىل جانب رسومات ختطيطية ذلا‪.‬‬

‫الوثيقة (‪)2‬‬
 ‫وديثل الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )3‬نتائج جتريبية للقطع عند حيوان األميبا (كائن حي أحادي اخللية) ‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل نتائج جتارب‬
‫اإلستحالة الوالريية‪.‬‬

‫الشكل (أ)‬
‫النتائج التجريبة‬ ‫الشروط التجريبية‬ ‫رقم التجربة‬

‫إستحالة الجزء المحيطي للعصب الشوكي (العصبونات الحسية والحركية)‬ ‫‪1‬‬

‫إستحالة الجزء المحيطي للجذر األمامي (العصبونات الحركية)‬ ‫‪2‬‬

‫إستحالة الجزء المحيطي والمركزي للجذر الخلفي (العصبونات الحسية)‬ ‫‪3‬‬

‫الشكل (ب)‬
‫الوثيقة (‪)3‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫‪ -‬ابني مفهوما للعصبون م ِ‬
‫دع ًما إجابتك برسم ختطيطي وذلك بإستغاللك للوثيقتني (‪ )2‬و(‪.)3‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫اإلجابة‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫الرسم التخطيطي لبنية العصبون (الخلية العصبية) ‪:‬‬

‫رسم تخطيطي لبنية العصبون (الخلية العصبية)‬

 ‫‪.3‬مفهوم الرسالة العصبية‪:‬‬
‫تستجيب األلياف العصبية للتنبيهات الفعالة ذلذا تُمعد وحدات قابلة للتنبيو يؤدي تنبيهها إىل َّتولُمد ظاىرة غشائية تسمى بالرسالة العصبية‪ ،‬ومن أجل دراستها نستعمل‬
‫جهاز األوسيلوسكوب (أو األوسيلوغراف أو راسم الذبذبات المهبطي) الذي يسمح بدراسة احلالة الكهربائية لليف العصيب‪.‬‬
‫لبناء مفهوم الرسالة العصبية‪ ،‬تُمقرتح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫ديثل الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )4‬الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار تسجيل كهربائي لليف العصيب أثناء الراحة ‪ ،‬حيث اإللكرتود ق‪ 1‬على سطح الليف واإللكرتود‬
‫ق‪ 2‬داخلو‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل حالة غشاء الليف العصيب أثناء الراحة‪.‬‬

‫الشكل (ب)‬ ‫الشكل (أ)‬

‫الوثيقة (‪)4‬‬
‫وديثل الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )5‬الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار تسجيل كهربائي لليف عصيب أثناء تنبيو فعال‪ ،‬حيث اإللكرتود ق‪ 1‬على سطح الليف‬
‫واإللكرتود ق‪ 2‬داخلو‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل حالة غشاء الليف العصيب أثناء التنبيو‪.‬‬

‫الشكل (ب)‬ ‫الشكل (أ)‬

‫الوثيقة (‪)5‬‬
‫دتثل الوثيقة (‪ )6‬تسجيالت عصبية إستجابة لتنبيهات ذات شدات متزايدة ‪.‬‬

‫الوثيقة (‪)6‬‬
‫التعليمات‪:‬‬
‫مفهوما للرسالة العصبية وذلك بإستغاللك للوثيقتني (‪ )4‬و(‪.)5‬‬
‫ً‬ ‫‪ .1‬ابني‬
‫حددا طريقة تشفري الرسالة العصبية وذلك بإستغاللك للوثيقة (‪.)6‬‬
‫‪ .2‬إستخرج خصائص إستجابة العصب والليف العصيب ُم ً‬
 ‫اإلجابة‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫الخالصة‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
 ‫تطبيق‪:‬‬
‫ديثل الشكل (أ) من الوثيقة التالية الرتكيب التجرييب الذي يسمح بإظهار احلالة الكهربائية لليف العصيب‪ ،‬بينما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل تسجيالت مت‬
‫احلصول عليها على شاشة جهاز األوسيلوغراف‪.‬‬

‫الشكل (ب)‬ ‫الشكل (أ)‬

‫الوثيقة‬
‫‪ -‬إنطالقًا من معطيات الوثيقة أكمل اجلدول التايل‪:‬‬
‫عنوان التسجيل‬ ‫غياب التنبيه‪ /‬وجود التنبيه‬ ‫موضع اإللكترودين بالنسبة لليف العصبي‬ ‫رقم التسجيل‬
‫ق‪2‬‬ ‫ق‪1‬‬
‫‪////////////////////////// //////////////////////////‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.......................... ..........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.......................... ..........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪3‬‬

‫المصطلحات العلمية‪:‬‬
‫المادة الرمادية‪ :‬منطقة متواجدة في المراكز العصبية غنية باألجسام الخلوية وتظهر رمادية لعدم وجود مادة النخاعين‪.‬‬
‫المادة البيضاء‪ :‬منطقة متواجدة في المركز العصبي تتكون من ألياف عصبية أغلبها مغلفة بغمد النخاعين الذي يعطيها اللون األبيض‪.‬‬
‫خاليا شوان‪ :‬خلية عديمة النخاعين دورها الحفاظ على سالمة األلياف العصبية‪.‬‬
‫غمد شوان‪ :‬طبقة هيولية رفيعة ذات نواة‪.‬‬
‫غمد النخاعين‪ :‬مادة دهنية فوسفورية‪.‬‬
‫إختناقات رانفير‪ :‬إنقطاعات حلقية يبديها غمد النخاعين على طول الليف العصبي‪.‬‬
‫كمون الراحة‪ :‬هو الحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي في غياب أي تنبيه‪.‬‬
‫كمون العمل‪ :‬هو إضطراب فجائي مؤقت للحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي‪.‬‬
‫عتبة التنبيه‪ :‬هي أقل قيمة للتنبيه تؤدي إلى إستجابة على مستوى الليف العصبي‪.‬‬
 ‫من األستاذ عدة بن عطية صالح الدين‬
‫)دعواتكم بالشفاء لشخص عزيز علي وبالفرج(‬