‫‪ ‬اﻟﻌﺪد ‪ -‬ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ‬

‫« ‪ ‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ :‬اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم رﻳﺎﺿﻴﺔ « اﻟﺪروس اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ‪ :‬اﻟﺪورة اﻷوﻟﻰ « اﻟﻌﺪد ‪ -‬ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ ‪1‬‬
‫ﺣﺪد ﻓﻲ اﻻﻣﺘﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﻟﻌﺪد واﻟﻤﻌﺪود‪.‬‬

‫ﻗﺮأ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺔ‪.‬‬

‫ﯾﺤﺘﻮي اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻓﺼﻼ‪.‬‬
‫ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺸﺮون ﻓﻨﺎﻧﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻞ‬

‫اﻟﻤﻌﺪود‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻗﺮأ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺔ‬

‫ﻓﺼﻼ‬ ‫أرﺑﻌﺔ وﻋﺸﺮﯾﻦ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮي اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ وﻋﺸﺮﯾﻦ ﻓﺼﻼ‬

‫ﻓﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﻋﺸﺮون‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺸﺮون ﻓﻨﺎﻧﺎ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ ‪2‬‬
‫ﺿﻊ اﻻﻣﺘﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﺪول ﺗﻮﺿﻊ ﻓﯿﻪ اﻟﻌﺪد واﻟﻤﻌﺪود وﻣﻌﯿﺎر اﻟﺪﻻﻟﺔ ﺛﻢ اﻟﻤﻌﯿﺎر اﻟﺘﺮﻛﯿﺒﻲ‬

‫اﻣﺘﺤﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﺔ دروس‪.‬‬

‫ﺗﻀﻢ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﻋﻀﻮا‪.‬‬
‫ﻗﺮأ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫اﻟﺤﻞ‬

‫ﻣﻌﯿﺎر ﺗﺮﻛﯿﺒﻲ‬ ‫ﻣﻌﯿﺎر اﻟﺪﻻﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪود‬ ‫اﻟﻌﺪد‬

‫ﻣﻔﺮد ﺑﺴﯿﻂ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫دروس‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬

‫ﻣﺮﻛﺐ ﻣﻦ ﺟﺰأﯾﻦ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮا‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬

‫ﻣﻔﺮد ﺑﺴﯿﻂ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ ‪3‬‬
‫آت ﺑﺠﻤﻠﺘﯿﻦ ﻋﺪدﯾﺘﯿﻦ ﯾﻜﻮن ﻧﻮﻋﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻛﻤﻲ وﺗﺮﺗﯿﺒﻲ‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﺣﺼﻞ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ )ﻧﻮع اﻟﻌﺪد ﺗﺮﺗﯿﺒﻲ(‬
‫اﺷﺘﺮي ﺧﻤﺴﺔ ﻛﺘﺐ )ﻧﻮع اﻟﻌﺪد ﻛﻤﻲ(‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ ‪4‬‬
‫ﺣﺪد ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﺪد واﻟﻤﻌﺪود ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﺑﯿﺮ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
 ‫ﺷﺎﻫﺪ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺎز ﻫﺸﺎم اﻟﻜﺮوج ﻋﻠﻲ أول ﻣﯿﺪاﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻃﺎﻟﺒﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﺷﺎﻫﺪ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ :‬ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺳﻤﺔ اﻟﺘﺬﻛﯿﺮ‬
‫ﺣﺎز ﻫﺸﺎم اﻟﻜﺮوج ﻋﻠﻲ أول ﻣﯿﺪاﻟﯿﺔ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺨﺎﻟﻒ‬
‫ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻃﺎﻟﺒﺎ ‪ :‬اﻟﺠﺰء اﻷول ﯾﺨﺎﻟﻒ اﻟﻤﻌﺪود واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻄﺎﺑﻘﻪ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ ‪5‬‬
‫آت ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺟﻤﻞ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺪدا ﯾﻜﻮن ﻧﻮﻋﻪ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ ﻣﻌﻄﻮﻓﺎ وﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﻌﻘﻮد وﻣﺮﻛﺒﺎ‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﯾﻦ ﻣﻠﺼﻘﺎ إﺷﻬﺎرﯾﺎ ‪ :‬اﻟﻌﺪد ﻣﻌﻄﻮف‬
‫ﯾﻘﺮأ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﺗﻠﻤﯿﺬا ‪ :‬اﻟﻌﺪد ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﻌﻘﻮد‬
‫ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﺎ ﯾﻘﺮب ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﯿﻦ ﻛﺎﺋﻨﺎ ﺣﯿﻮاﻧﯿﺎ ‪ :‬اﻟﻌﺪد ﻣﺮﻛﺐ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ ‪6‬‬
‫أﻧﺘﺞ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺤﻤﻼن ﻋﺪد ﺗﺮﺗﯿﺒﯿﺎ‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﻓﺎز اﻟﻌﺪاء ﺑﺄول ﻣﯿﺪاﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ‪.‬‬