PELAN STRATEGIK JANGKA PANJANG

KELAB RUKUN NEGARA

TAHUN 2020-2024
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran (TS1)

KPI Pengarah/PPD/Sek KPI SEKOLAH

Sektor/PPD/Sekolah SK TELOK KEMANG, PORT DICKSON

Bidang/Unit Kokurikulum / KELAB RUKUN NEGARA

Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2020 2021 2023 2024
(Berdasarkan 11 (Berdasarkan
(Huraian (Pernyataan
(Berdasarkan anjakan PPPM 25101inisiatif atau
isu/masalah tentang indikator
4 teras atau fungsi pelan tindakan di
BK atau fungsi yang boleh
strategik) organisasi/SWOC) JPN/PPD)
organisasi) diukur)
Melahirkan murid
yg boleh Keseluruhan
Pendedahan kepada
Kurangnya menerangkan jumlah murid
Pemilihan murid yang bahan-bahan berkaitan
penghayatan tentang cara 85%
berjati diri sebagai murid rukun negara sama ada
Murid-murid dapat lima prinsip rukun mengamalkan
contoh media cetak atau audio-
menghayati dan negara kelima-lima
visual
mengamaalkan Prinsip Rukun
prinsip-prinsip Negara.
rukun negara. Murid mendapat
Penghasilan murid yang
skor yang tinggi Keseluruhan
Kurang ilmu mempunyai ilmu Penganjuran
dengsn 70% jumalh murid
kenegaraan dan pertandingan kuiz Rukun
kenegaraan memberikan
semangat patriotik yang Negara
jawapan yang
tinggi.
tepat
 PELAN TAKTIKAL KELAB RUKUN
NEGARA TAHUN 2024

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran (TS1)

KPI Pengarah/PPD/Sek KPI SEKOLAH
Sektor/PPD/Sekolah SK TELOK KEMANG, PORT DICKSON
Bidang/Unit Kelab Rukun Negara
Strategi Meningkatkan pengetahuan dan penghayatan murid tentang Prinsip Rukun Negara

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

Murid dapat mengumpulkan bahan- bahan
Melahirkan murid yg
tentang Lima Prinsip Rukun Negara, amalan
PERTANDINGAN Mac - November boleh menerangkan
penghayatan serta maklumat sejarah dan Semua guru Ahli Semua
1 BUKU LOG - cara mengamalkan
kenegaraan. Hasil kerja dipamerkan untuk Penasihat Kelab kelab murid
KREATIF kelima-lima Prinsip
penghayatan semua murid. sahaja
Rukun Negara.

April - Ogos Murid mendapat skor

Murid mempunyai ilmu kenegaraan dan Guru Penasihat Ahli Semua
2 KUIZ KENEGARAAN - yang tinggi dalam kuiz
semangat patriotik yang tinggi. Kelab kelab murid
kenegaraan
sahaja
PERTANDINGAN
Memahami maksud dan
MENGHASILKAN Murid mempunyai ilmu kenegaraan dan Guru Penasihat Julai - Ogos Ahli Semua
3 - makna pada jalur
JALUR GEMILANG semangat patriotik yang tinggi. Kelab kelab murid
gemilang
KREATIF sahaja
PERTANDINGAN Murid dan menerangkan
Murid dapat mengenali dan menghargai September -
BUKU SKRAP contoh pengorbanan Ahli Semua
perjuangan pejuang – pejuang kemerdekaan Guru Penasihat November
PEJUANG – - pejuang – pejuang kelab murid
4 yang berkorban untuk negara Malaysia Kelab
PEJUANG kemerdekaan Malaysia sahaja
KEMERDEKAAN
 PELAN OPERASI KELAB RUKUN NEGARA
TAHUN 2024
Sektor/PPD/Sekolah SK T E L O K K E M A N G , P O R T D I C K S O N JADUAL 3
Bidang/Unit Ko Kurikulum / Kelab Rukun Negara
Program/Projek PERTANDINGAN BUKU LOG KREATIF
Objektif Meningkatkan pengetahuan murid
Tarikh/Tempoh Mac - Jun
Kumpulan Sasaran Murid tahap 2
Tanggungjawab Semua guru pemimpin Kelab Rukun Negara
1. Mesyuarat guru pemimpin peringkat permulaan.
Proses Kerja - Mengemukakan cadangan pelaksanaan program untuk pertimbangan dan persetujuan guru pemimpin.
- Merekodkan cadangan-cadangan penambahbaikan untuk setiap program yang dirancang.
2. Pelantikan AJK Program
- Makluman bidang tugas AJK program
- Makluman berkaitan program ( tarikh, tempat, masa dan kumpulan sasaran)
3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Program.
- Pembentangan kertas konsep
- Pelantikan AhliJawatankuasa
- Pengagihan tugas dan deskripsi tugas
- Perbincangan mengenai kos
- Perbincangan kandungan program
- Penetapan kumpulan sasaran
- Hal-hal lain

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI KELAB RUKUN NEGARA
TAHUN 2024
Sektor/PPD/Sekolah SK T E L O K K E M A N G , P O R T D I C K S O N JADUAL 3
Bidang/Unit Ko Kurikulum / Kelab Rukun Negara
Program/Projek PERTANDINGAN KUIZ RUKUN NEGARA
Objektif Meningkatkan pengetahuan murid
Tarikh/Tempoh Mac - Jun
Kumpulan Sasaran Murid tahap 2
Tanggungjawab Semua guru pemimpin Kelab Rukun Negara
1. Mesyuarat guru pemimpin peringkat permulaan.
Proses Kerja - Mengemukakan cadangan pelaksanaan program untuk pertimbangan dan persetujuan guru pemimpin.
- Merekodkan cadangan-cadangan penambahbaikan untuk setiap program yang dirancang.
2. Pelantikan AJK Program
- Makluman bidang tugas AJK program
- Makluman berkaitan program ( tarikh, tempat, masa dan kumpulan sasaran)
3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Program.
- Pembentangan kertas konsep
- Pelantikan AhliJawatankuasa
- Pengagihan tugas dan deskripsi tugas
- Perbincangan mengenai kos
- Perbincangan kandungan program
- Penetapan kumpulan sasaran
- Hal-hal lain

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI KELAB RUKUN NEGARA
TAHUN 2024
Sektor/PPD/Sekolah SK TELOK KEMANG, PORT DICKSON JADUAL 3
Bidang/Unit Ko Kurikulum / Kelab Rukun Negara
Program/Projek PERTANDINGAN MENGHASILKAN JALUR GEMILANG KREATIF
Objektif Meningkatkan pengetahuan murid
Tarikh/Tempoh Mei - Ogos
Kumpulan Sasaran Murid tahap 2
Tanggungjawab Semua guru pemimpin Kelab Rukun Negara
1. Mesyuarat guru pemimpin peringkat permulaan.
Proses Kerja - Mengemukakan cadangan pelaksanaan program untuk pertimbangan dan persetujuan guru pemimpin.
- Merekodkan cadangan-cadangan penambahbaikan untuk setiap program yang dirancang.
2. Pelantikan AJK Program
- Makluman bidang tugas AJK program
- Makluman berkaitan program ( tarikh, tempat, masa dan kumpulan sasaran)
3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Program.
- Pembentangan kertas konsep
- Pelantikan AhliJawatankuasa
- Pengagihan tugas dan deskripsi tugas
- Perbincangan mengenai kos
- Perbincangan kandungan program
- Penetapan kumpulan sasaran
- Hal-hal lain

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI KELAB RUKUN NEGARA
TAHUN 2024
Sektor/PPD/Sekolah SK TELOK KEMANG, PORT DICKSON JADUAL 3
Bidang/Unit Ko Kurikulum / Kelab Rukun Negara
Program/Projek PERTANDINGAN BUKU SKRAP PEJUANG – PEJUANG KEMERDEKAAN
Objektif Meningkatkan pengetahuan murid
Tarikh/Tempoh Jun - November
Kumpulan Sasaran Murid tahap 2
Tanggungjawab Semua guru pemimpin Kelab Rukun Negara
3. Mesyuarat guru pemimpin peringkat permulaan.
Proses Kerja - Mengemukakan cadangan pelaksanaan program untuk pertimbangan dan persetujuan guru pemimpin.
- Merekodkan cadangan-cadangan penambahbaikan untuk setiap program yang dirancang.
4. Pelantikan AJK Program
- Makluman bidang tugas AJK program
- Makluman berkaitan program ( tarikh, tempat, masa dan kumpulan sasaran)
3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Program.
- Pembentangan kertas konsep
- Pelantikan AhliJawatankuasa
- Pengagihan tugas dan deskripsi tugas
- Perbincangan mengenai kos
- Perbincangan kandungan program
- Penetapan kumpulan sasaran
- Hal-hal lain

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2024

Sektor/PPD/Sekolah SK TELOK KEMANG, PORT DICKSON JADUAL 4

Bidang/Unit Kelab Rukun Negara

Tempoh Tarikh Penilaian Cadangan

Bil Program/Projek Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Program Penambahbaikan

Pengumpulan bahan-
PERTANDINGAN bahan dan maklumat
1 BUKU LOG Mac - November Setiap bulan yang relevan dan
KREATIF menarik.

Skor yang tinggi dalam

KUIZ
2 Julai - Oktober Setiap bulan soalan kuiz kenegaraan
KENEGARAAN

PERTANDINGAN Memahami maksud dan

MENGHASILKAN
3 Mei - Ogos Setiap Bulan makna pada jalur
JALUR GEMILANG
KREATIF gemilang

PERTANDINGAN
BUKU SKRAP Murid dan menerangkan
PEJUANG – contoh pengorbanan
4 Jun - November Setiap Bulan
PEJUANG pejuang – pejuang
KEMERDEKAAN kemerdekaan Malaysia

 Diisi selepas pemantauan keberkesanan program dijalankan.

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 ANALISIS SWOT

KEKUATAN KELEMAHAN
1. Komitmen tinggi daripada pentadbir, pengerusi dan AJK Tertinggi 1. Murid kurang pendedahan & pembacaan mengenai penubuhan negara
dalam melaksanakan program. Malaysia dan identiti negara
2. Minat murid yang mendalam untuk mempelajari sejarah negara 2. Kurang kesedaran murid terhadap kepentingan aktiviti kokurikulum.
Malaysia 3. Pengetahuan murid yang lemah mengenai prinsip Rukun Negara serta
3. Ibu bapa memberi sokongan dalam mempersiapkan keperluan anak- Sejarah Kemerdekaan Malaysia.
anak.
4. Murid berpotensi maju dalam bidang kokurikulum.

PELUANG ANCAMAN
1. Sumber kewangan kokurikulum dan PIBG. 1. Ibu bapa dan persekitaran yang kurang berpengetahuan dalam ilmu
2. Ibu bapa memberikan sumbangan secara individu untuk aktiviti kenegaraan Malaysia.
kokurikulum sekolah. 2. Sosio-ekonomi keluarga murid yang rendah mengekang murid
3. Kebolehan dan bakat murid dapat dilihat sepanjang penglibatan di dalam dalam usaha menyertai aktiviti kokurikulum.
aktiviti Kelab. 3. Ibu bapa kurang memahami kepentingan kokurikulum kerana lebih
memberi tumpuan kepada bidang akademik.
 CARTA GANTT PELAKSANAAN
AKTIVTI KELAB RUKUN NEGARA
SK TELOK KEMANG
TAHUN 2024

BIL PROGRAM MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEP OKT NOV DIS JAN FEB
1
Pertandingan
Buku Log X X X X X X X X X
Kreatif

2 Kuiz Rukun
Negara X X X X

3
Pertandingan
Jalur Gemilang
X X X X
Kreatif

4 PERTANDINGAN
BUKU SKRAP
PEJUANG –
PEJUANG X X X X X
KEMERDEKAAN