dziękować

prosić
przepraszać

&
pani Zosia pani Ewa pan Piotr Michał Wojtek Ania Puma

Kto to jest?

Czy to jest pani Zosia? Czy to jest pan Piotr? Czy to jest pani Ewa?
Tak, to jest pani Zosia.

Gramatyka

ja jestem my jesteśmy Czy to jest Ania?

ty jesteś wy jesteście Nie, to nie jest Ania.
on, ona, ono (pan, pani) jest oni, one (państwo) są To jest Wojtek.
Co to jest?
Czy to jest Puma?

Czy to jest gazeta?

Czy to jest Ania?

Czy to jest pani Zosia?

III.

Czy to j e s t .......... ?
Czy to jest lam pa?

długopis, okno, lampa, stół, gazeta, książka

1. Czy to j e s t .............................. ?

Ćwiczenia

I.
2. Czy to jest .............................. ?

to, jest, pani, co, czy, kto?

T o........książka.
To jest książka.
3. Czy to j e s t .............................. ?

1 jest lampa.
2 jest pani Ewa.
3 to jest? To jest długopis.
4. Czy to j e s t .............................. ?
4 to jest? To jest pan Piotr.
5. Kto to ........... ? To ............. Ania.
6. To jest .............. Ewa.
7 to jest gazeta?
5. Czy to jest .............................. ?
8 to jest? To jest Wojtek.
9 to jest? To jest okno.
10 ............jest książka.

IV.
II.

Czy to jest długopis?

Proszę
tw fp U tŁ
Dziękuję Przepraszam
Nie, to nie jest długopis. To jest stół. Przepraszam

Czy to jest lampa?

Dzień dobry
Do widzenia © 4
4fW CB> &
m ów ić

rozumieć

Michał: To jest Jeannc.

Wojtek: Kim ona jest?
Michał: Ona jest Francuzką. Nie rozumie po polsku.
Wojtek: A ten pan? Czy on jest Francuzem?
Michał: Tak.
Wojtek: Szkoda, że nie rozumiem po francusku.

rti Gramatyka

Instrumental (narzędnik)

Ona jest On jest Oni są One są Oni są

Francuzką. Francuzem. Francuzami. Francuzkami. Francuzami.

mieć na imię nazywać się

ja - mam na imię ja - nazywam się my - nazywamy się
ty - masz na imię ty - nazywasz się wy - nazywacie się
on, ona, ono - ma na imię on, ona, ono - nazywa się oni, one - nazywają się
 Kim oni są?
Instr. Instr.

Francja Francuz On jest Francuzem. Francuzka Ona jest Francuzką.

Niemcy Niemiec On jest Niemcem. Niemka ..................................
Rosja Rosjanin .................................. Rosjanka ..................................
Anglia Anglik On jest Anglikiem. Angielka ..................................
Polska Polak ................................... Polka ..................................

III.
Uwaga
I
On ....................... (nazywać się) Pawłowski.
1. Niemiec - Niemcem 2. Anglik - Anglikiem On nazywa się Pawłowski.
-e- : -0 - -k : -ki
-mi- : -m-
1. O n a ..............................(nazywać się) Schmidt.
2. O n a ................................. (mieć na imię) Kasia.
Ćwiczenia 3. J a k ......................................(ty - nazywać się)?
4 (ja - nazywać się) Kociołek.
5 (ja - mieć na imię) Basia.
6. Czy t y ...................... (nazywać się) Orłowski?
On jest Francuzem. On mówi po francusku. 7. O n i............................(nazywać się) Kowalscy.
8......................................(ja - mieć na imię) Ewa.
On jest Niemcem. On m ó w i............................. 9. Czy w y ................. (nazywać się) Brzęczykowie?
On jest Polakiem. On mówi .............................
10. J a k ................................. (ty - mieć na imię)?
On jest Rosjaninem. On mówi ........................
On jest Amerykaninem. On m ó w i......................
IV.
(po angielsku, po francusku, po rosyjsku,
Jak on (ona) ma na imię?
po niemiecku, po polsku)
Jak on (ona) się nazywa?
Kim on (ona) jest?
II.

On j e s t ................. (Francuz).
On jest Francuzem .

1. Ona j e s t ..................................................(Polka).
2. Oni s ą .................................................(Niemiec). Jeanne Chapeau Hans Schmidt John Smith
3. Jan j e s t .................................................... (Polak).
4. Olga j e s t ........................................... (Rosjanka).
5. Peter j e s t ...............................................(Anglik).
6. O laf j e s t ................................................ (Szwed).
7. Luis j e s t .............................................. (Hiszpan).
8. Tomasz j e s t ............................................(Czech).
9. Jan i Janina s ą ......................................(Polak).
Piotr Orłowski Świetlana Pietrowna A ty?
10. Zosia i Basia s ą ................................. (Polka). Pugaczowa
wiedzieć

- Czy wiesz, jak nazywa się ten pan? Czy wiesz, jak nazywa się ta pani?
- To jest Pierre Chapeau. To jest Marysia Chmielewska.
- On jest Francuzem? Ona jest Polką?
- Tak, i chyba lekarzem. Tak, i chyba lekarką.

Instr. Instr.

lekarz On jest lekarzem. lekarka Ona jest lekarką.

fryzjer On jest fryzjerem. .................

nauczyciel ............................... .................................

aktor ............................... .................................

kelner ............................... .................................

policjant .................................................................

student ............................................... .................

pisarz ............................................... .................

dziennikarz .............................. ............... .................

uczeń ............................................... uczennica

 5. Pan Karol to policjant.
Uwaga
I
6. Aneta to uczennica.
1. lekarz - lekarka
dziennikarz - dziennikarka 7. Łukasz to lekarz.
-rz : -r-
uczeń - uczniem 8. Ta kobieta to Amerykanka.
-e- : 0
O n a ........................................
9. Ten mężczyzna to aktor.
O n ..........................................
10. Romek to dyrektor.
j Gramatyka

Kim on jest? III.

On jest + Instrumental (narzędnik)
On jest lekarzem. Kim on jest?
Kto to jest?
To jest + Nominative (mianownik)
To jest lekarz.

Ćwiczenia
I.
IV.
Kim jest Grzegorz? Proszę czytać
Grzegorz jest studentem.

Orłowski pisarz
1. Kim jest Andrzej?
lekarz Francuzka
dziennikarz mężczyzna
2. Kim jest Kasia?

V.
3. Kim jest Paweł?
Kim oni są?
4. Kim jest Romek?
emerytka Ona jest

5. Kim jest Antonina?

student On jest

II.
uczeń
Pani Pawłowiczowa to lekarka.
Pani Pawłowiczowa jest lekarką.

lekarz - okulista
1. Pan Kowalski to nauczyciel.
Pan Kowalski j e s t .....................
2. Andrzej to uczeń.
Andrzej j e s t ................................ dziennikarka
3. Barbara to aktorka.
Barbara jest ...............................
4. Pan Zdzisław to kelner. A ty?
Pan Zdzisław j e s t ......................
torebka, portfel, gazeta, długopis, kwiatek, szklanka, filiżanka, stół, krzesło, słońce, niebo, trawa, piłkc

Gramatyka

ten (m ascu lin e) ta (fem in in e) to (n eu ter)

Jaki je st ten stół?

f iliż a n k a krzesło Ten stół je st biały.
słońce Jaka jest ta filiżanka?
Ta filiżanka jest niebieska.
Jakie jest to krzesło?
To krzesło jest białe.

2 2 + 1
torebka niebieski brązow a torebka
portfel biały
gazeta czarny
długopis żółty
kwiatek czerwony
szklanka zielony
filiżanka drogi
stół brązowy
 krzesło brzydki
słońce tani
niebo duży
trawa mały
piłka kolorowy
nowy
stary
ładny

Ten kwiatek jest żółty, a tamten czerwony.

Ta filiżanka jest niebieska, a tamta zielona.
To krzesło jest białe, a tamto czarne.

Ćwiczenia

(ten, ta, to) (zielony)............................................ lampa

..... kom puter jest drogi. (brązow y)......................................... krzesło
Ten komputer jest drogi. (brązow y)........................................ torebka

1 książka jest nowa.

2 długopis jest niebieski.
3 okno jest duże. JJJ_
4 lampa jest żółta.
5 kwiatek jest ładny. być? ten> książka, jaki?
6 stół jest brązowy. Jaka jest ta książka?
7 filiżanka jest zielona.
8 portfel jest tani. 1. ten, zielony, długopis, być
9 piłka jest biała.
•0.......................... pióro jest czarne. 2. jaki, być, ten, okno?

1 3. to, być, duży, piłka

(niebieski) ............................ niebo 4 tamten, być, torebka, nowy

n iebieskie niebo
5. ten, filiżanka, być, zielony, a, ten, filiżanka, być,
(czerw ony).......................... długopis niebieski
(czerw ony)................................. piłka
(m ały).................................... kwiatek
(m ały)................................... filiżanka
(duży).......................................... okno
(duży)............................................ stół
(d ro g i)......................................portfel Jakie jest słońce?
(d ro g i).................................... torebka Jaka jest trawa?
(zielony).................................... trawa Jakie jest niebo?
 L ekcja 6

chusteczka
dowód osobisty
kartka
kaseta
notes
obrzydliwy
parasol Pani Ewa: Co ty tu masz?
parasolka Wojtek: Nic. Mam tylko chusteczkę,
paszport pióro, kasetę, klucz, kartkę
i bilet.
Pani Ewa: Tylko?
Wojtek: Jeszcze kamień i nóż.
Pani Ewa: A co to jest?
Wojtek: To? To tylko mały pająk.
Pani Ewa: Masz tam obrzydliwego
pająka?

r ti G ra m a tyka

mieć

ja mam my mamy
ty masz w y macie
on, ona, ono ma oni, one mają

Accusative sg. (biernik, liczba pojedyncza)

masc.
fem.

■& &
obrzydliwego pająka białą chusteczkę czarne pióro = Nom.

2 < ss
mieć + Accusative (biernik)
żółty ołówek = Nom.
 teczka pana Piotra

torebka pani Ewy

Ćwiczenia 3. Ania m a .................................

(kolorowa piłka).
4. Pani Zosia m a ......................
(duży telewizor).
5. Czy m a c ie .............................
miec (nowa kaseta)?
O n .......ołówek. 6. Pan Piotr m a .........................
On ma ołówek. (czarny parasol).
7. Wojtek m a .............................
1. M y .............. .......... ładną lampę. (duży pająk).
2. Ta p a n i...... ........ nową torebkę. 8. Pani Zosia m a .......................
3. Czy (w y ) ... ........ duży parasol? (kolorowa parasolka).
4. (ja).............. .............stare pióro. 9. Ania m a .................................
5. Andrzej...... ....brązowy portfel. (ładne pióro).
6. Oni.............. .......... nową gazetę. 10. Czy oni m a ją .......................
(ładny dom)?
8. (ja)..............

III. Proszę czytać

II.
Mam: białą chusteczkę, zieloną
torebkę, kolorową parasolkę,
M am ................. (czarny kot)
nową kasetę.
Mam czarnego kota.

1. Państwo Orłowscy mają . IV.

(biały pies).
2. Michał m a ......................... Co ty masz?
(stara książka).
Lekcja 7

Wojtek otwiera słoik Pani Zosia

Piotr ogląda telewizję i milczy. z pająkami. siedzi i odpoczywa.

Pies leży.

Michał czyta książkę i chodzi.

Pani Ewa sprząta
T f j Gramatyka i nic nie mówi.

I Conjugation (koniugacja) -m -sz III

oglądać sprzątać otwierać odpoczywać

ja oglądam ..................... ..................
ty oglądasz ..................... ..................
on, ona, ono ogląda ..................... ..................
my oglądamy ..................... ..................
w y oglądacie ..................... ..................
oni, one <

Conjugation (koniugacja) -ę -isz (-ysz) II

b, p, m, w z, rz, sz, cz,

robić bawić się leżeć milczeć
ja robię bawię się leżę milczę
ty robisz leżysz
on, ona, ono robi leży
my robimy leżymy
wy robicie leżycie
oni, one robią leżą

siedzieć chodzić
ja siedzę chodzę
ty siedzisz
II
on, ona, ono siedzi
my siedzimy
oglądać, czytać, otwierać, sprzątać + Acc.
wy siedzicie
oni, one siedzą
 Ćwiczenia IV.

I. Proszę czytać

M ichał.................. (sprzątać). czytać, milczeć, odpoczywać, ćwiczyć,

Michał sprząta. czesać, czekać

1. Państwo O rłow scy.................... (odpoczywać). V.

2. Co wy teraz........................................... (robić)?
3. C z y .........................(ty - rozumieć) to zdanie? Co robisz teraz?
4. Nie, n ie ......................................(ja - rozumieć).
5. Pani Z osia...............................(czytać) książkę.
6. Grzegorz................................ (oglądać) gazetę.
7. Wojtek............................................... (bawić się).
8. C zy......................... (oni - sprzątać) teraz dom?
9. Pani Ewa i pan P iotr..........................................
(siedzieć) i (milczeć).
10................................(my - otwierać) teraz okno.

II.

Rozumiem.................
Rozumiem to zdanie.

Oglądam.........................................................
Czytam............................................................
Sprzątam........................................................
Otwieram.......................................................

III.

C zytam ..............(książką).
Czytam książkę.

4. Ania m a ............................. ............. (duży pies).

7. Pani Ewa otw iera............ .................(torebka).

8. Andrzej rob i.................... .............(ćwiczenie).
9. Irena c zy ta ....................... ........ (nowa gazeta).
10. Pan Orłowski m a ............ ...............(biały kot).
 Lekcja 8

lalka
pom agać III
rozm awiać III
w yrzucać III

Myję czasami Spaceruję Często

samochód. zawsze z psem. czeszę lalkę.

Codziennie Ja też zawsze pomagam - a j a zawsze

gotuję obiad. wyrzucam śmieci. sprzątam!!!

Gramatyka

I Conjugation (koniugacja) -ę, -esz I

myć Iflr gotować spacerować p r

OM/v
ja myję czeszę ja gotuję
ty myjesz ........................... ty gotujesz
on, ona, ono myje on, ona, ono gotuje
my myjemy my gotujemy
w y myjecie w y gotujecie
oni, one myją oni, one gotują
 nigdy, rzadko, czasem,
często, codziennie, zawsze

Uwaga
I myć \
1. Czy m a s z ........................................... (portfel)?
wyrzucac
gotować - gotuję * + Acc. 2. J a k .............................. (nazywać się) ta pani?
-owa- : -uj- gotować
3. Ta torebka jest bardzo ....................... (ładny).
czesać J
4. On j e s t ................ ................................. (lekarz).
5. Rzadko .............................. (ja - odpoczywać).
6. Państwo Kowalscy mają ....................................
Ćwiczenia
(piękny dom).
7. Lubię spacerować z ...............................(pies).
I.
8. D la c ze g o .................. (ty - siedzieć) i nic nie
................................................................. (robić)?
Michał i W ojtek...............(spacerować) z psem.
9........................................... (jaki) jest ta książka?
Michał i Wojtek spacerują z psem.
10. Ten komputer jest bardzo ................................
1. Pani Z o sia .................................. (czytać) gazetę. (drogi).
2. Pan Piotr..............................(wyrzucać) śmieci.
3. Oni c zę sto ...............................(sprzątać) pokój. IV.
4. Czy często......................... (wy - odpoczywać)?
5. C odziennie.......................(ja - gotować) obiad. Czy czasami gotujesz?
6. Czy c zę sto .......... (ty - rozmawiać) z rodziną? Czy często sprzątasz pokój?
7. Pani E w a ......................................... (myć) okno. Czy codziennie wyrzucasz śmieci?
8. Pani Z o sia ....................................(czesać) Anię.
Czy często myjesz samochód?
9. Czy oni teraz................................... (pracować)?
10. Czy ty cod zien n ie....................... (pracować)?
V. Co oni robią?
II.

oglądać telewizję

gotować okno
czytać ^ telewizja
sprzątać filiżanka
myć śmieci
oglądać gazeta
robić zadanie
wyrzucać pies
czesać pokój
otwierać zdanie
rozumieć obiad

III.

Anna j e s t ............................... ......... (dzień

Anna jest dziennikarką.
 Lekcja 9

chłopiec
człowiek sg., ludzie pl.
dziecko sg., dzieci pl.
kawa
kochać III
lubić II
m ężczyzna
miły
pracowity
prezydent
sympatyczny
towarzyski
widzieć II
znać III

Oto cała rodzina Orłowskich: babcia, mama, tata i dzieci - Wojtek,

Michał i Ania. Znasz ich już dobrze. Babcia - pani Zosia - jest
sympatyczną emerytką. Pani Ewa to dobra dziennikarka. W szyscy ją znają, bo jest bardzo
towarzyską kobietą. Pan Piotr - lekarz - jest pracowitym mężczyzną. Michał to zdolny stu­
dent, ale czasem leniwy. Wojtek jest bardzo wesołym chłopcem. Często jest niegrzeczny, ale
cała rodzina bardzo go kocha. Wiesz też, że Ania to bardzo miłe dziecko.

Kogo on (ona) kocha? Wojtek kocha babcię. On ją kocha.

Ania kocha mamę. Ona ją kocha.
Michał ..................................................
0

r f j Gramatyka

Wojtek jest wesołym chłopcem.

wesoły chłopiec Instr. wesołym chłopcem
wesołe dziecko Instr. wesołym dzieckiem
Michał jest towarzyskim człowiekiem.
towarzyski człowiek Instr. towarzyskim człowiekiem
towarzyskie dziecko Instr. towarzyskim dzieckiem
Ania jest grzeczną dziewczynką.
grzeczna dziewczynka Instr. grzeczną dziewczynką

Oni są wesołymi chłopcami.

One są towarzyskimi kobietami. Instr. pl. -imi, -ymi
>
One są grzecznymi dziećmi. )
 brzydki - .........................
miły - .........................
II
mały - .........................
Nom. Acc. Nom. Acc. niegrzeczny - .........................
mnie my nas tani - .........................
ja
ty cię, ciebie wy was
on go, jego, niego oni ich, nich III.
ona ją, mą one je, me
Puma jest bardzo (sympatyczny pies).
ono je, me
Puma jest bardzo sympatycznym psem.

1. Pan Piotr j e s t ..............................................

Ćwiczenia (dobry lekarz).
2. Michał j e s t .................................................
I. (zdolny student).
3. Wojtek czasami j e s t ................................
Piotr bardzo lubi Anię. (niegrzeczny chłopiec).
On ją bardzo lubi. 4. Pani Ewa j e s t .............................................
(dobra dziennikarka).
1. Andrzej myje samochód. 5. Ania jest bardzo
(miłe dziecko).
2. Ania codziennie czesze psa.

3. Pani Maria myje dziecko.

IV.
4. Pan Paweł kocha panią Krysię.
' a tu . 'm b A -
Maciek lubi Kasię. '-[onr.j
5. Pani Jola zna prezydenta. Kogo lubi Maciek?

6. Córka widzi matkę. 1. Wojtek lubi tego nauczyciela.

7. Piotr lubi Anię i Michała. 2. Ania lubi mleko.

8. Jurek zna Weronikę i Julię. 3. Michał robi zadanie.

9. Pan Piotr widzi Michała i mnie. 4. Tomek sprząta pokój.

10. Pani Irena dobrze zna Wojtka i Michała. 5. Pani Irena zna pana Stefana.

6. Wojtek widzi Pumę.

II.
Opozycje 7. Pani Ewa kocha Piotra.
dobry - zły
8. Pani Zosia lubi ciasto.
wesoły - ....
jasny - .... 9. Pani Irena lubi czarną kawę.
leniwy - ....
wysoki - .... 10. Znam tego człowieka.
niesympatyczny - ....
bluzka
czekolada
długi
koszula
kurtka
lustro
oko sg., oczy pl.
pom oc fem.
spódnica
szczupły
tęgi
włos sg., włosy pl.
wyglądać III

Pani Ewa jest wysoką, szczupłą kobietą. Ma rude włosy, brązowe oczy. Ma na sobie jasny
płaszcz, krótką spódnicę, kolorową bluzkę, jasne buty. Ma też parasolkę. Zawsze ją nosi. W lustrze
pani Ewa wygląda trochę inaczej. Jak? Jest tęga, niska, bardzo brzydka. Ma długą spódnicę.
Piotr jest wysokim, szczupłym mężczyzną. Ma ciemne w łosy i zielone oczy. Jest ubrany
w brązowe spodnie, zielony sweter, białą koszulę i brązową kurtkę. W lustrze wygląda trochę
inaczej. Jak?

r f- j Gramatyka

nosie tak samo: prosić

ja noszę my nosimy
ty nosisz wy nosicie
on, ona, ono nosi oni, one noszą

Jak on/ona się nazywa?

Kim jest?
Jak wygląda?

Fryderyk Chopin Maria Skłodowska-Curie

 Ćwiczenia Ten komputer jest drogi.

I. To dziecko jest bardzo grzeczne.

Zwykle n o sz ą ................................ (czarna kurtka).

Zwykle noszę czarną kurtkę. III.

1. Pan Piotr..................................... (nosić) dżinsy. On j e s t ...............................(niski, tęgi mężczyzna).

2. Pani hwa często n o s i................. On jest niskim, tęgim mężczyzną.
(brązowa spódnica).
1. Ona nie j e s t .............................................................
o czekoladę. (brzydka dziewczyna).

4. D laczego ....................................... (ty - prosić) 2. Paweł j e s t ................................................................

(dobry człowiek).
nas o pomoc?
3. Czy Wojtek j e s t .....................................................
5. Ania ubrana jest w ................................................
(szczupły chłopiec)?
(czerwona sukienka).
4. Anna j e s t .................................................................
6. M am.........................................(czarny płaszcz).
(wysoka, ładna kobieta).
5. Marcin j e s t ..............................................................
(kolorowa koszula). (przystojny mężczyzna).
8. Wojtek n o s i................................. (jasny sweter).
IV.
(czerwona bluzka).
10. Dzisiaj pani Zosia jest ubrana w .................... Dzisiaj pani Barbara ubrana jest ........ czarny
.......................... (długa suknia). sweter i czarną spódnicę.
Dzisiaj pani Barbara ubrana jest w czarny sweter
II. i czarną spódnicę.

1. Ona m a ........ sobie jasny płaszcz.

Ta torebka jest niebieska.
2. On dobrze m ó w i........ francusku.
Jaka jest ta torebka?
3. M a m ........ imię Monika.
4. Zawsze spaceruję........ psem.
Ania lubi nosić białą sukienkę.
5. Ta kobieta ubrana j e s t ........ zieloną sukienkę.
?
Znam twojego kolegę.
V.
?
Lubię tę czerwoną spódnicę. Jak jest dzisiaj ubrana twoja koleżanka?
? Co ma dzisiaj na sobie twój kolega?
Ta bluzka jest bardzo ładna.
?
Piotr lubi czarne dżinsy.
?
Wojtek bardzo lubi Pumę. To jest zwykłe lustro. Jaki jesteś?
?
Pan Piotr jest wysoki.
?
Pani Ewa ma parasolkę.
? To nie jest zwykłe lustro. Jaki jesteś?
chcieć I
koleżanka
iść I
jechać 1
lecieć II
miasto
płynąć I
szkoła
wracać III
wychodzić II

Jest rano. Wojtek z rodzicami jedzie samochodem do szkoły. Pani Zosia i Ania idą na zakupy.
autobus, -u
Z domu wychodzi też Michał.
pociąg, -u
rower, -u Pani Ewa: Dokąd jedziesz?
samochód, Michał: Dzisiaj rano mam wykład. Jadę na uniwersytet.
sam ochodu Pani Ewa: Jedziemy do pracy. Może chcesz z nami jechać do miasta?
samolot, -u Michał: Nie, dziękuję, jadę rowerem.
statek, statku
tram waj, -u

r t i Gramatyka

jechać - czym? - samochodem, rowerem

II

z + Gen. ---------- jechać ---------- ► do + Gen.

z Gdańska do Warszawy
On jedzie samochodem z Gdańska do Warszawy.
 III

jechać iść
j a ................. my jedziemy ja idę my idziemy
t y ................. w y jedziecie ty idziesz wy idziecie
on, ona ono oni, one jadą on, ona, ono idzie oni, o n e .........

IV

Genitive sg. (dopełniacz)

masc. fem. neutr.

■ p r -y (1,3 - 1)
( # < r Q
gazety
-i (2,4 + /)
okna
pana stołu nogi
kota komputera Zosi
pani

II.

I Uwaga

1. b, d, f, (h) ch, ł, m, n, p, r, s, t, w, z
Ania i P a w e ł............. (jechać) do Warszawy.
Ania i Paweł jadą do Warszawy.

2. k, g 1. Dzisiaj ................. (ja -jech a ć) do Gdańska.

3. c, cz, dz, dż, sz, 1, ż (rz) 2. W ojtek......................................(iść) do szkoły.
4. ć, ś, ź, dź, ń, j oraz ci, si, dzi, zi, ni, 3.................................................. (my - iść) do kina.
mi, pi, bi, wi, fi 4. Czy d zisiaj.....................(wy - iść) do teatru?
5. Państwo Orłow scy............................... (jechać)
na wakacje.
Ćwiczenia 6. Dlaczego n ie ...................... (ty - iść) do pracy?
7..................................... (my - jechać) tramwajem.
8. C z y .................(wy - jechać) do pana Pawła?
9. Pani E w a ...............................(jechać) do pracy
samochodem.
Idę d o ................. (sklep).
10.............................. (ja - iść) z koleżanką do kina.
Idę do sklepu.

III.
1. Jedziemy d o ..........................................(miasto).
2. Oni idą d o ................................................(praca).
Dokąd idzie ten człowiek?
3. Michał zawsze jedzie na uniwersytet...............
Skąd wraca?
(rower).
4. Pan Piotr wraca ze szpitala.................................
(samochód).
5. Wojtek idzie d o ...................................(szkoła).
6. Wracam z ................................................ (biuro).
7. Jutro ja d ę .......................(pociąg) do Krakowa.
8. Teraz idę d o ............................................. (park).
9. Wojtek wraca d o ..................................... (dom).
10. Pani Zosia idzie d o .....................(pani Irena).
 L ekcja 12

Drzwi otwarte,
a nikogo nie ma.
czekać III N ie ma Zosi,
drzwi pl. pani Ewy, pana Piotra,
otwarty nie ma nawet Pumy.
Gdzie są wszyscy?
Co robić?
Czekać czy iść do domu?

Tutaj jest pani Ewa. Tutaj nie ma pani Ewy.

Tutaj jej nie ma.

Tutaj nie ma Michała. Tutaj jest Michał.

Tutaj go nie ma.
 Gramatyka

I
Nom. Gen.
Piotr jest tutaj. Tutaj nie ma Piotra.
On jest tutaj. Nie ma go tutaj.

Nom. Gen. Nom. Gen.

ja mnie my nas
ty cię (ciebie) wy was
on go (jego), niego om ich, nich
ona jej, niej one ich, nich
ono go, niego

Ćwiczenia 1. Andrzej, wychodzić, z, dom

2. Wojtek, mieć, obrzydliwy, pająk

I.
Tutaj jest pan Paweł. 3. Michał, jechać, rower
Tutaj nie ma pana Pawła.
4. pani Zosia, iść, do, kino
1. Tu jest krzesło.
5. pan Piotr, jechać, do, miasto, samochód
2. Tutaj jest długopis.

3. Tutaj jest lekarz.

4. Tutaj jest pies.

5. Tu jest restauracja.
I . f - f l V f , e * .

II.
Nie m a ................ (ona).
Nie ma jej.
Czy jest tu pan Piotr? Czy jest tu Michał? Czy jest tu
1. Nie m a ................. (Piotr) tutaj. Wojtek? Czy jest tu pan Pierre Chapeau? Czy jest tu
2. Dlaczego nie m a ................. (oni) tutaj? Ania? Czy jest tu pani Irena? Czy jest tu pani Zosia?
Czy jest tu Puma?
3. Nie m a ................. (my) tutaj.
4. Nie m a ................. (wy) w Katowicach. Kogo nie m a na obrazku?
5. Tutaj nie m a ................. (Michał).
6. Tutaj ................. (on) nie ma. S i l Proszę czytać
7. Tutaj ................. (ona) nie ma.
8.................... (Ania) tutaj nie ma.
9. Nie m a ................. (ja) tam.
3? 1
10. D la c ze g o ................. (ty) tam nie ma?
1SC
III. J f
jechać
Zosia, tu, nie, być widzieć %
€ss f
Zosi tu nie ma. wiedzieć
 L ekcja 13

Pani Zosia: Co to jest? Ciasto ze śliw­

kami? M yślę, że gdzieś tu jest Irena.
Ona zawsze piecze takie ciasto. Ireno!
ciekawy Gdzie jesteś? Czy jesteś tutaj?
czas, -u
Pani Irena: O czywiście, że jestem.
Czekam na was godzinę, a nie mam już
godzina
czasu. Bardzo się tutaj nudzę sama.
kupować I
N awet nie masz ciekawej gazety czy
m yśleć II
książki. Dlaczego nie kupujesz „Kolo­
nudzić się II
rowego Życia”? To bardzo interesują­
pić I ce czasopismo... Mam jedno pytanie:
piec I dlaczego nie zamykasz drzwi?
śliwka
zamykać III
zupa

Czego nie m a na obrazku?

Co o n i robią?

Czy Ania ogląda Czy pan Piotr Czy pani Ewa Czy pani Zosia Czy Wojtek
interesujący film? otwiera okno? pije kawę? gotuje zupę? bawi się z psem?

Gramatyka

Acc. Gen.

Mam ciekawą gazetę. Nie mam ciekawej gazety.

Mam nowy samochód. Nie mam nowego samochodu.

Gen. sg adjective (dopełniacz przymiotnika)

masc. fem. neutr.

dobrego długopisu dobrej książki dobrego dziecka
 Ćwiczenia 2. To jest pani Krystyna Mazur.

3. Pani Ewa gotuje teraz obiad.

M a m ........................ (ładna bluzka). 4. Codziennie jadę do szkoły tramwajem.

Mam ładną bluzkę.
5. On nie lubi czekolady.
1. Czy czytasz teraz.................................
(dobra książka)? 6. Ta książka jest bardzo interesująca.
2. Pan Andrzej nie lu b i..........................
(czarna kawa). 7. Olga jest Rosjanką.
3. Małgosia i Maria nie kupują dzisiaj
................... (nowy samochód). 8. Pani Alina lubi pić herbatę.
4. Czy chcecie ku pić........................ (duży dom)?
5. Dlaczego czytasz........................ (stara gazeta)? 9. Piotr jest bardzo przystojny.
6. Dlaczego nigdy nie p ieczesz...............(ciasto)?
7. Pani Ewa codziennie sprząta..............(pokój). 10. N ie widzę tu Pawła.
8. Wojtek nie sprząta................................ (pokój).
9. Nigdy nie oglądam ......................... (telewizja).
10. Michał nie ma d zisia j......................(wykład). IV.

II. Michał w y ch o d zi.....domu.

Michał wychodzi z domu.
Dlaczego pijesz (zimna) kawę?
Dlaczego pijesz zim ną kawę? 1. Pani Irena piecze c ia sto .......... śliwkami.
2. Wojtek bawi s i ę .......... psem.
1. Ta aktorka ma na s o b ie ....................................... 3. C zek am .......... was.
(piękna) sukienkę. 4. Pani Zosia i Ania id ą .......... zakupy.
2. N ie lub ię..................................... (czarna) kawy. 5. I d ę .......... domu.
3. Tutaj nie m a ..............................(małe) dziecka. 6. Lubię spacerować .......... bratem.
4. Barbara ma .................................. (dobry) męża. 7. Ta kobieta m a .......... sobie zieloną sukienkę.
5. Pani Zosia zawsze piecze bardzo...................... 8. On jest ubrany.......... białą koszulę.
(dobry) ciasto. 9. W racam .......... pracy.
6. Niestety, nie m am y............................................... 10. On j e d z ie ...........Łodzi.
(duży) samochodu.
7. Ewelina nie lubi n o sić ......................................... V.
(czarna) spódnicy.
8. N ie czytam ................................. (polska) prasy. Kogo nie lubisz?
9. Przepraszam, nie mam zadania......................... Czy lubisz ciasto
(domowe). ze śliwkami?
10. Czy m acie..................... (czerwona) parasolkę? Jakie ciasto
lubisz?
III. Czy kupu­
jesz polską
Lubię moją siostrę. prasę?
Kogo lubisz? Czy oglądasz
czasem
1. Ten człowiek jest pisarzem. polską telewizję?
 L ekcja 14

Andrzej: Jaki ładny kamień!

Czyj on jest?
Wojtek: Mój. Podoba ci się?
Chcesz go?
Andrzej: Tak, bardzo. A to?
brać I
Czy to twoje?
biorę, bierzesz
Wojtek: To jest klucz Agnieszki.
podobać się III
Andrzej: A to czyje?
rzecz fem.
Agnieszka: Ta latarka?
Też jest moja.
Wojtek: N o dobrze, ja biorę latarkę, Andrzej bierze kamień i klucz.
Agnieszka: A ja?
Andrzej: Może chcesz moje pióro?
Agnieszka: Nie chcę twojego pióra ani jego kamienia. Idę do domu. Niczego od was nie chcę.

T t i Gramatyka

Czyj jest ten kamień? Czyja jest ta latarka? Czyje jest to pióro?
To jest kamień Wojtka. To jest latarka Agnieszki. To jest pióro Andrzeja.
To jest jego kamień. To jest jej latarka. To jest jego pióro.

Czyje są te rzeczy?
To są ich rzeczy.

To jest moja książka.
To jest mój długopis.
To jest moje pióro.
To jest jego książka.
To jest jego długopis.
To jest jej gazeta.
Ćwiczenia
To j e s t ........ (mój) dom.
To jest mój dom.
1. To j e s t .........................
2. To j e s t .........................
3. Czy to jest gazeta ....
4. To chyba jest z esz y t.
5. Czy m a sz ..................
6. Joanna lu b i...............
7. Paweł nie m a ..........
8. Zbyszek nie czyta ....
9. Czy nie ma tutaj .....
10. N ie chcę pić ............
II.
Rodzina: m am a,.
Mebel: s t ó ł,........
Zwierzę: kot, ...........
Zawód: nauczyciel,
Ubranie: bluzka, ....
ja - mój, moja, moje my - nasz, nasza, nasze
ty - twój, twoja, twoje w y - wasz, wasza, wasze
on - jego oni, one - ich
ona - jej
ono - jego
Czytam twój list (tak jak: Czytam długi list).
Czytam twoją książkę (tak jak: Czytam interesującą książkę).
ale:
Czytam jego list.
Czytam jego książkę.
N ie chcę twojego pióra (tak jak: N ie chcę zielonego pióra).
N ie chcę twojej książki (tak jak: N ie chcę białej parasolki).
ale:
N ie chcę jego pióra.
N ie chcę jego książki.
III.
Czyja to siostra?
i Czyja to mama?
Czyj to syn?
Czyja to babcia?
Czyj to mąż?
.... (twój) kartka.
......(jej) bluzka.
...............(Piotr)? C z y ............(wy - chcieć) teraz czytać?
................(Ania). Czy chcecie teraz czytać?
.. (mój) książkę?
......(mój) (brat). 1. Państwo O rłow scy................. (chcieć) jechać
. (twój) (gazeta). do Paryża.
.......(jego) (list).
2. C z y ............. .......(wy - brać) na wakacje psa?
. (mój) (siostra)?
3. Dlaczego .... ..............(ty - brać) moją książkę?
.....(twój) (sok).
4. C z y ............. ...............(ty - chcieć) jego pióro?
5. Z aw sze....... ........... (ja - brać) ze sobą parasol.
6. N i e .............. ................ (ja - chcieć) tej książki.
7. C z y .................................(ty - ch cieć) jechać
na wakacje samochodem?
8. C zęsto......... .... (my - brać) do pracy śniadanie.
9. Oni ............. .......................(chcieć) teraz spać.
10. On .............. ....... (chcieć) dzisiaj iść do kina.
V* Proszę czytać
muzyka, zamykać; możemy, życie; Kazik, ziemia
egzam in, -u
ostatni
podręcznik, -a
potrzebować I
słuchać III
szukać III
uczyć się II
zapom inać III

Michał: Cześć Tomek! Co słychać?

Tomek: Dziękuję, wszystko w porządku. A u ciebie?
Michał: Całkiem nieźle. Właśnie słucham ostatniej lekcji francuskiego.
Tomek: Boisz się egzaminu?
Michał: Trochę, a ty nie?
Tomek: Jasne, właśnie idę uczyć się gramatyki. Nic nie rozumiem i szukam dobrego pod­
ręcznika. Potrzebuję jeszcze dużo czasu. To na razie.
Michał: Cześć, do zobaczenia.

r t i Gramatyka

słuchać ^

bać się
bać się
potrzebow ać
+ Gen.
u czy ć się ja boję się my boimy się
ty boisz się w y boicie się
szukać j
on, ona, ono boi się oni, one boją się
Ja mówię: Ty mówisz:

D zień dobry. D zień dobry.

Cześć. D o w idzenia. św ietn ie (+ + + )

Co słychać? C ześć. bardzo dobrze (+ + )

Co u ciebie? \ N a razie. dobrze (+ )

w sz y stk o w porządku (+ )
Jak leci? W szystko w porządku.
n ie ź le (+ - )
D o w idzenia. Jako tako.
n ic n o w e g o (+ - )
Po staremu. po starem u (+ - )
N ic now ego. ja k o tako (+ - )
D obrze. ź le ( - )
k iep sk o ( - )
Św ietnie.

N ieźle.
świetnie kiepsko
K iepsko.
<--- -------- ►
Ćwiczenia +

I.
III.
D laczego.....................(ty - bać się) mojego psa?
Dlaczego boisz się mojego psa? Co oni mówią?

1. Idę d o ......................................................... (teatr).

2. Olek uczy s i ę .............................G^zyk włoski). Paweł: Cześć Michał!
3. A n ia ...........................................(słuchać) mamy. M ichał:................................................
4. Wojtek i M ichał.......................(szukać) klucza. Paweł: Co słychać?
5. Ala słucha................................ (dobra muzyka). M ichał:.................................................
6. Ania i K asia......................... (bać się) nowego Paweł: Też wszystko w porządku.
nauczyciela.
7. Marcin boi s i ę ................................... (egzamin). b.
8. Aktor uczy się ................................ (nowa rola). Pan Stefan: Dzień dobry, pani Zosiu.
9. Szukam ..................................(czarny długopis). Pani Z osia:.................................................
10. Paweł potrzebuje................................................ Pan Stefan: Co u pani słychać?
(dobry samochód). Pani Z osia:................................................
Pan Stefan: Dziękuję, nieźle.
11.

Słucham ...............................
Słucham muzyki.

Zapominam.............................................................
Boję s i ę ...................................................................
Uczę s i ę ..................................................................
Szukam ....................................................................
Potrzebuję...............................................................
artykuł, -u
bank, -u
cukier, cukru
cytryna
drukować I
dział, -u
dzień, dnia
hałas, -u
moda
organizować I
sesja
szefowa

Pani Ewa jest szefową działu mody. Zawsze jest tu duży hałas. Oto typowy dzień.

drukarka
dyskietka
kalendarz, -a
komputer, -a
ksero
telefon, -u

r f j Gramatyka

moc musieć
ja mogę my możemy ja muszę my musimy
ty możesz w y możecie ty musisz w y musicie
on, ona, ono może oni, one mogą on, ona, ono musi oni, one muszą
 III.

L u b ię ......................................................................
f + infinitive (bezokolicznik)
móc J Lubię kawę z mlekiem. Lubię odpoczywać.

chcieć + Gen.//Acc. C h c ę ........................................................................

lubić + Acc. h fr + infinitive M u sz ę ....................................................................
M o g ę .......................................................................

IV.
II

Proszę czytać
Piję herbatę z cukrem. Piję herbatę bez cukru,
z + Instr. bez + Gen.
wino - piwo
być - wyć
Wanda - panda
Ćwiczenia Paweł - Wawel

V. Co oni mówią?

C z y ................. (ty - musieć) tak dużo pracować?

Czy musisz tak dużo pracować?

1. C z y ............................... (on - móc) iść do kina?

2. Marcin...................... (chcieć) (drukować) tekst.
3. O n ...................(lubić).......................(pani Ewa).
4. My n ie ........ (ch cieć)...........(kawa) bez cukru.
5. O n .............................(lubić) oglądać telewizję.
6. Państwo O rłow scy........................ (musieć) iść
do pracy.
7. C z y ............................ (ty - móc) jechać ze mną
na uniwersytet?
8. C z y .....................(w y - lubić) dużo pracować?
9. Michał i T om ek.................. (musieć) uczyć się
do egzaminu.
10. A n ia ................(lubić) oglądać filmy dla dzieci.

11.

Czy lubisz herbatę z ............... (cytryna)?

Czy lubisz herbatę z cytryną?

1. Dlaczego pijesz kawę b e z ...................(mleko)?

2. Ona zawsze pije herbatę z .................. (mleko).
3. Michał bardzo lubi ciasto z .....................(ser).
4. Ania nie lubi soku z .............................(woda).
5. Nie możesz iść do pracy b e z ..............(torebka).
cyfra
litera
niewygodny
okulary pl.
patrzeć II
tablica
wzrok, -u

Pan Piotr: Proszę patrzeć na tablicę i czytać. Czy widzi pani dobrze tę literę?
Pacjentka: Niestety, widzę tylko cyfrę 5 u góry.
Pan Piotr: Dlaczego pani nie nosi okularów? Ma pani bardzo słaby wzrok.
Pacjentka: N ie lubię okularów. Są bardzo niewygodne.
Pan Piotr: Bardzo mi przykro, ale musi pani.

Gramatyka

Numeral (liczebnik)

1 jeden 11 jedenaście 21 dwadzieścia jeden

2 dwa 12 dwanaście 22 dwadzieścia dwa
3 trzy 13 trzynaście 23 dwadzieścia trzy
4 cztery 14 czternaście 24 dwadzieścia cztery
5 pięć 15 piętnaście 25 dwadzieścia pięć
6 sześć 16 szesnaście 26 dwadzieścia sześć
7 siedem 17 siedemnaście 27 dwadzieścia siedem
8 osiem 18 osiemnaście 28 dwadzieścia osiem
9 dziewięć 19 dziewiętnaście 29 dwadzieścia dziewięć
10 dziesięć 20 dwadzieścia 30 trzydzieści
 40 czterdzieści
50 pięćdziesiąt
60 sześćdziesiąt
70 siedemdziesiąt
80 osiemdziesiąt
90 dziewięćdziesiąt
100 sto

Ćwiczenia

I. Proszę czytać

V I.

patrzeć, widzieć, oglądać?

ABC R y siek ............................na kota.

Rysiek patrzy na kota.

1. Pan Kazimierz lubi ............................telewizję.

,r S G K L N 2. P r o szę .......................... na tablicę.

3. C z y ........................... (ty) tego człowieka?

; VBXKLRYH 4. Dlaczego nie czytasz gazety, tylko j ą .............?

5. Jest ciemno, ale w szystko............................(ja).
C U O P R S T U ENWQ
BEILSZDTYVJFHILKPEWCVX V II.
33 65 78 98 31 12 43 56 17 21 87 66 4 21 |
Pacjentka patrzy n a ................................. (lekarz).
Pacjentka patrzy na lekarza.

II. 1. Dlaczego patrzysz n a ............... (ja) cały czas?

2. Czy w idzisz................................................... (moja

2, 12, 20, 3, 13, 30, 4, 14, 40 torebka)?

3. Czekam n a .............................(wy) już godzinę.

III. 4. Dlaczego pan o g lą d a .............................................

(nasza książka)?
a, e, i, y, b, c, f, g, k, s, z, h 5. Pan Piotr patrzy n a ........................ (pani Ewa).

IV. V III.

Ile jest? Co często mówi nauczyciel do ucznia?

5 + 5 = ........ Proszę czytać.

1 + 3 + 6 + 9 = ........ Proszę .............................................................................

2 + 13 + 15 = ........ Co uczeń mówi często do nauczyciela?

4 + 7 + 12 = ........
dzwonić II
stać (stoję, stoisz) II
umieć III
żona

Co on do mnie mówi? Patrzę na niego i nic nie rozumiem. Gdzie

jest mój pan? Czekam na niego, a jego nie ma. Ten człowiek
ciągle coś mówi. Dlaczego? M oże czegoś chce? Jest bardzo
sympatyczny, ale trochę nudny. N ie ma mojego pana. Bez niego
jest smutno. Idę go szukać.

Jaki zły pies! Boję s i ę ........... (go,

niego, jego). Co robić? M ów ię do
............ (go, niego, jego), ale on cały
czas stoi. Szkoda, że nie ma tu mojej
żony. B ardzo.............(jej, niej) teraz
potrzebuję. Ona umie rozmawiać
z psami. Czego ten pies chce
ode mnie?

u Gramatyka

Acc. Gen.

Patrzę na niego. Widzę go. Idę do niego. Szukam go.

Patrzę na nią. Widzę ją. Idę do niej. Szukam jej.
Patrzę na nich. Widzę ich. Idę do nich. Szukam ich.
Patrzę na nie. Widzę je. Idę do nich. Szukam ich.
 Ćwiczenia 2. Nie widzę mojego męża.

I. 3. Jedziemy do miasta.

Dlaczego nie czekasz n a ........ (ona)? 4. Cały dzień szukamy klucza.

Dlaczego nie czekasz na nią?
5. Paweł wraca ze szkoły.
1. Idziemy dzisiaj d o .......................................(oni).
2. Czekam n a .....................(ty) już bardzo długo. 6. To jest gazeta Krysi.
3. Czy dzwonisz teraz d o ................................(on)?
4. Bardzo..................................................(on) lubię. 7. On jest bardzo dobrym dziennikarzem.
5. Czy w idzisz................................................ (ona)?
6. Zosia i Andrzej idą d o ...............................(ona). 8. Myślę, że to jest pióro Adama.
7. Mówię d o ........................ (ty), a ty nie słuchasz.
8. Często patrzę n a ..........................................(ona). 9. Wojciech ogląda film.
9. Dlaczego n a .............................(ja) nie patrzysz?
10. Lubię............................................................... (ty). 10. Mój mąż lubi odpoczywać.

II.

Ania, czekać, na, Zosia V.

Ania czeka na Zosię.
a Proszę czytać
1. patrzeć, Ania, pies, na
2. mówić, Zbyszek, Wojtek, do bić - pić
3. ja, lubić, on sen - syn
4. (my) jechać, do, miasto, jasne - jasny
5. mama, do, dzwonić, córka te - ty
6. (ja) lubić, pić, z, herbata, cukier złote - złoty

III.

................ mojego psa.

Szukam mojego psa.

Chcę kupić samochód i ........................... pieniędzy.

Na wakacje z a w sz e ........................... z rodzicami.
N ie lu b ię ................................................ na autobus.
Niczego ... n ie ...............................................................
Zawsze do sz k o ły ....................................śniadanie.
(szukać, potrzebować, bać się, brać, czekać, jechać)

IV.

Ania potrzebuje pieniędzy.

Czego potrzebuje Ania?

1. Boję się egzaminu.

 Chętnie spaceruję z psem.
Jestem bardzo pracowity.
Bardzo to lubię. Interesuję
Nie lubię spać.
się też muzyką.
biegać III
chory
grać III
interesow ać się I
kolega
nie znosić II Lubię czytać.
Lubię bawić się piłką
opiekow ać się I Czytam wszystko,
i lalkami z babcią.
pływać III co widzę. To nałóg.
spać II Uwielbiam też kino.
sport, -u
uwielbiać III

Interesuję się sportem. Nigdy nie mam czasu.

Codziennie gram w piłkę Muszę opiekować się Anią,
z kolegami. Lubię też a ona zawsze chce być
pływać, biegać, ale chyba ze mną. A przecież tak
nie lubię się uczyć. lubię słuchać muzyki.

Co oni lubią robić naprawdę?

 5. Idę na spacer z .............................................. (ty).
6. Agnieszka interesuje s i ę .....................................
(film i historia).
7. Piszę lis t.............................................(długopis).
I
8. Ania bawi s ię ...........................................(lalka).
9. Codziennie rano piję kawę z ..............................
bawić się
(mleko).
interesować się + Instr.
10. Lubię rozmawiać z .....................................(on).
opiekować się }
11.
Ania lubi bawić się z babcią lalkami.
Instr. Instr.
Proszę pytać i odpowiadać:

II Wojtek: Kim jest? Jak ma na imię?

Jak się nazywa? Czym się interesuje?
Nom. Instr. Nom. Instr. Co lubi robić?
ja mną my nami
ty ' tobą wy wami
on nim om mmi
ona nią one nimi

uw ielbiam
bardzo lubię V + A cc.
lubię }

nie lubię
+ Gen.
nie zn o szę
}

Ćwiczenia
Uwielbiam ....
I.
Bardzo lubię .
L u b ię .............
Wojtek lubi bawić się z .....(k o leg a ).......(piłka).
N ie lu b ię ......
Wojtek lubi bawić się z kolegą piłką.
Nie z n o szę ....

1. Matka opiekuje s i ę .............................

(chore dziecko).
2. Zawsze rano myję s i ę .......................
(zimna woda).
3. Codziennie jadę do m iasta............... Uwielbiam
małe
(samochód).
\ myszki
4. Michał dzisiaj jedzie na uniwersytet.
(tramwaj).
 5. Idę na spacer z .............................................. (ty).
6. Agnieszka interesuje s i ę .....................................
(film i historia).
7. Piszę lis t.............................................(długopis).
I
8. Ania bawi s ię ...........................................(lalka).
9. Codziennie rano piję kawę z ..............................
bawić się
(mleko).
interesować się + Instr.
10. Lubię rozmawiać z .....................................(on).
opiekować się }
11.
Ania lubi bawić się z babcią lalkami.
Instr. Instr.
Proszę pytać i odpowiadać:

II Wojtek: Kim jest? Jak ma na imię?

Jak się nazywa? Czym się interesuje?
Nom. Instr. Nom. Instr. Co lubi robić?
ja mną my nami
ty ' tobą wy wami
on mm om mmi
ona nią one nimi

uw ielbiam
bardzo lubię V + A cc.
lubię }

nie lubię
+ Gen.
nie zn o szę
}

Ćwiczenia
Uwielbiam ....
I.
Bardzo lubię .
L u b ię .............
Wojtek lubi bawić się z .....(k o leg a ).......(piłka).
N ie lu b ię ......
Wojtek lubi bawić się z kolegą piłką.
Nie z n o szę ....

1. Matka opiekuje s i ę .............................

(chore dziecko).
2. Zawsze rano myję s i ę .......................
(zimna woda).
3. Codziennie jadę do m iasta............... Uwielbiam
małe
(samochód).
\ myszki
4. Michał dzisiaj jedzie na uniwersytet.
(tramwaj).
IV.

B a s ia .............(interesow ać się) m uzyką.

Basia interesuje się m uzyką.

1. M y .................. (być) studentami.

3. To j e s t ........................ ,.... (niebieski) parasolka.

4. Czy m a s z .................. .....(syn)?
5. Czy znacie m o j e ...... ......................... (miasto)?
6. W ojtek....................... (musieć) dużo się uczyć.
7. Piotr i Zosia cod zien n ie...................... (czytać) gazety.
8. Patrzą n a .................... (on).
9. To j e s t ....................... (ona) samochód.
10. Marek j e s t ................. ............................................ (wysoki blondyn).
11. D la czeg o .................... .. (ja) nie słuchasz?
12. Dzisiaj ........................ , (ja - móc) pracować długo.
13. Oni nie m a ją ..................... (mapa) mojego miasta.
14. Idziemy d o ................ ... (kino).
15. Dlaczego z a w sz e ..... ...................(ty - nosić) dużą torebkę?
16. Mój ojciec interesuje s i ę ................. (historia Polski).
17. Lubię nosić ............... ......... (długa spódnica).
18. Codziennie kupuję ............................. (świeży chleb).
19. Jutro je d z ie m y ......... ...................... (pociąg) do Lublina.
20. Oni .............................. ........ (iść) do pracy.

V.

VI.
P roszę pytać sąsiada:
C zym się interesuje? Co lubi robić? C zy m a psa? Jaki jest ten pies?
O co jeszcze m ożesz pytać?
spieszyć się II
spotykać III
spóźniać się III
zaczynać się III

Czekam już pół godziny. Dlaczego jej nie ma? Jest za pięć piąta... Zawsze się
spóźnia... Już piąta. Czekać na nią jeszcze?
Jest pięć po piątej. Co robić? Czekam je szc z e 10 minut... Jest kwadrans po
piątej. Idę do domu!
 5.00 Jest (godzina) piąta.

1.00 pierwsza 10.00 dziesiąta

05:00
2.00 druga 11.00 jedenasta
3.00 trzecia 12.00 dwunasta
4.00 czwarta 13.00 trzynasta (pierwsza)
19.00 dziewiętnasta (siódma)
5.00 piąta 14.00 czternasta (druga)
20.00 dwudziesta (ósma)
6.00 szósta 15.00 piętnasta (trzecia)
21.00 dwudziesta pierwsza (dziewiąta)
7.00 siódma 16.00 szesnasta (czwarta)
22.00 dwudziesta druga (dziesiąta)
8.00 ósma 17.00 siedemnasta (piąta)
23.00 dwudziesta trzecia (jedenasta)
9.00 dziewiąta 18.00 osiemnasta (szósta)
24.00 dwudziesta czwarta (dwunasta)

Ćwiczenia n i.

Oto historia jednego dnia Tomka.

1. Tomek musi jechać na uniwersytet.

2. W ykład zaczyna się o 9.00.
3
4
Jest druga. 5
6
7
8
9.....................................................................................
10 .........................
11...........................................................................................

Idzie pieszo. Jest już 8.50. Tomek czeka na

autobus. Autobus się spóźnia. Idą do kawiarni na
kawę. Wykład zaczyna się o dziewiątej. Tomek
jest zły. Tomek wraca do domu. Spotyka koleżankę.
Długo rozmawiają.

II.
Jest dziesięć po ........... (szósta).
Jest dziesięć po szóstej.
1. Jest za pięć ......................................... (czwarta).
2. Jest piętnaście p o ............................... (pierwsza).
3. Jest wpół d o ......................................(dziesiąta).
4. Jest kwadrans p o .............................(jedenasta).
5. Jest za d zie sięć ........................................ (ósma). Która je s t godzina ?
 Lekcja 21

basen, -u
film , -u
koncert, -u
spacer, -u
spektakl, -u

To dobrze, że jej nie ma. Bardzo dobrze... Mam teraz

dużo czasu. O szóstej m ogę iść na basen.
O siódmej jest świetny film, a o dziewiątej mogę
iść do Andrzeja na piwo. Wieczorem zawsze
. słucham muzyki. Przecież nigdy się nie nudzę!
Jestem spokojny, bardzo spokojny...

N iebieski Kieślowskiego
godz. 19.00

H alka M oniuszki (opera)

godz. 20.00

K oncert symfoniczny.
Utwory Paderewskiego - 19.30

W pustyni
H am let Szekspira - 18.00

Tango Mrożka
godz. 21.00

•w puszczy Cyrk 17.00

na podstawie powieści
Henryka Sienkiewicza O której g ra ją .............................................................?
O której j e s t .................................................................... ?

film, spektakl teatralny,

spektakl operowy, koncert
 O której godzinie jest film?
O ósmej. (8.00)
O (w)pół do ósmej. (7.30)
ale:
Za dziesięć ósma. (7.50)
Dziesięć po ósmej. (8.10)

Ćwiczenia

Zawsze słucham muzyki o ......................... (20.00).

Z awsze słucham muzyki o ósm ej w ieczorem .

1. O ............................(17.00) Ania idzie do domu.

2. O ...........................(8.00) musimy iść do pracy.
3. Czy o ........................ (16.30) jeszcze pracujesz?
4. Możemy iść na basen o ........................... (9.00).
5. Co robisz je szc z e w domu?
wesoły, smutny, zdziwiony, śpiący, zmęczony
O (11.30) masz wykład!
6. D zisiaj...................... (20.50) jest świetny film.
IV.
7. Chcę być dzisiaj w domu o ...................(17.00).
8. Mam autobus .........................................(12.15).
Bardzo lu b ię ............... (ten film).
9. Wojtek idzie do szkoły o ......................(7.30). Bardzo lubię ten film.
10. O ........................ (10.30) zwykle robię zakupy.
1. Czasami chodzę z dziećmi d o ............................
11. (cyrk).
2. Dzisiaj idę do Magdy n a ......................(kawa).
3. Lubię o g lą d a ć .........................................................
Jest go d zin a ............................................ (19.35).
(program telewizyjny).
Jest godzina dziewiętnasta trzydzieści pięć. 4. Dzisiaj o szóstej idę n a ........................ (basen).
5. Interesuję s i ę .......................................... (sztuka).
1. Mam bardzo................ (interesująca) książkę.
2. O ............................... (8.00) idę do szkoły. .
V-
3 . 0 ................................ (która) idziesz na basen?
4. Piotr i E w a ....................... (jechać) do pracy. siódmy, świetny,
5. Dzisiaj idziemy na spacer d o .................(park). słuchać, spokojny,
6. Pani Irena lubi p ić ....................(czarna kawa). szósty, afisz

7. Lubię rozmawiać z ........................................(ty).

VI.
8. O której zw yk le............................ (ty - wracać)
z uniwersytetu? Co chcesz robić dzisiaj
9. C z y m ......................... (ty - jechać) do pracy? po południu
10...............................................................(kto) lubisz? (wieczorem, jutro)?
 Lekcja 22

golić się II 7.00 E w a w staje. 7.05 M y je zęby. 7.2 0 R obi śniadanie.

jeść (jem, Jesz) HI
m alować I
płot, -u
słyszeć II
spraw dzać III
sterta
studiować I
śmiać się 1 7.40 M aluje się. W ychodzi 16.00 Idzie n a zakupy. 16.30 Je obiad.
(śm ieję się) z dom u.
wstawać I

19.00 Spraw dza 20 .0 0 C zy ta stertę 23 .0 0 Id zie spać.

sp acer z A n ią zad an ie d o m ow e gazet.
i z m ężem W ojtka.

Co on robi?

7.1 0 G o li się.

15.00 1 5 . 3 0 ....................płot. 17.15

18.00 . 19.40 20.00 23.15

 Gramatyka

-ę, -esz (I) -ę, -isz (-ysz) (II) -m, -sz (III)

ja piszę studiuję chodzę słyszę czytam rozumiem

ty piszesz studiujesz chodzisz słyszysz czytasz rozumiesz
on, ona, ono pisze studiuje chodzi słyszy czyta rozumie
my piszemy studiujemy chodzimy słyszymy czytamy rozumiemy
wy piszecie studiujecie chodzicie słyszycie czytacie rozumiecie
oni, one piszą studiują chodzą słyszą czytają rozumieją

II
malować się malować
ale zawsze śmiać się, bać się
Ewa się maluje. Piotr maluje płot.

6. W tej c h w ili.............................(ja - pisać) list.

Ćwiczenia
7. Pani E w a ................................(jechać) do pracy.
8. Nigdy cię n i e .............................(ja - rozumieć).
9. C hłop cy.......................................(grać) w piłkę.
-ę -esz -ę -isz (-ysz) -m, -sz
.......................... rozmawiać III.

M am a................. (myć, myć się) dziecko.

Mama myje dziecko.

1. M ichał..................................(myć, myć się) rano

bardzo długo.
2. Pani Ewa zawsze rano starannie.......................
(malować, malować się).
(wstawać, sprawdzać, malować, jechać, robić, oglą­ 3. M alarz.......................... (malować, malować się)
dać, iść, rozmawiać, lubić, gotować, słuchać, go­ pokój.
lić się, myć, kochać, myśleć, nosić, śpiewać, grać, 4. Fryzjer........................... (golić, golić się) klienta.
wracać, bawić się, czekać, opiekować się) 5. Pan Piotr z w y k le ...................................... (golić,
golić się) sam.
II.

Wojtek......... (wstawać) codziennie o 7.00. I V L _

Wojtek w staje codziennie o siódmej.
myiiło, pasta do zębów, szampon,
1. Pan Piotr z a w sz e .................... (golić się) rano. proszek, s s e s o t e e s k a <lo gębótc,
2. C z ę s to .............................................(ja - wracać)
PRSiR do butów, grzebień
do domu wieczorem.
3. D laczeg o ................................ (wy - rozmawiać)
z tym człowiekiem? V.
4. O której........................................(ty - wstawać)?
5. Paweł i Kasia w ieczo rem ................................... Twój plan dnia:
(czytać) książki. rano, po południu, wieczorem.
 ... Pamiętam, to było dawno
temu. Byłam młoda. Siedzieliśmy
nad rzeką, była piękna pogoda.
Twój dziadek - Jan - właśnie
wrócił z podróży do Indii. Jan
nie widział jeszcze Ewy - twojej mamy.
biec (biegnę) I Urodziła się, kiedy go nie było. Bardzo
cieszyć się II
się cieszył, kiedy pierwszy raz z nią
góra
spacerował. To był bardzo szczęśliwy
herbata
dzień. Długo opowiadał. Widział bar­
indyjski
list, -u dzo dużo: Bombaj, rzekę Ganges i górę
m łody Anajmundi. Pił słynną indyjską herbatę. Rozmawiał z córką Mahatmy Gandhiego.
opowiadać III
podróż fem.
prezent, -u To było dawno temu.
profesor Co oni robili?
przyjaciółka
radio
rzeka
słynny
śpiewać
urodzić się II

r t i Gramatyka

Past tense (czas przeszły)

sg. pl.
robić robi- 1. -łem , -łam -liśm y, -łyśm y
m alow ać m alow a- + 2. -łe ś, -łaś -liśc ie , -łyście
śpiew ać śpiew a- 3. -ł, -ła, -ło -li, -ły

sg- pl.

1.
masc.

robiłem
fem.

robiłam
neutr.

-
mm
robiliśmy
m
robiłyśmy
2. robiłeś robiłaś - robiliście robiłyście
3. robił robiła robiło robili robiły
 Ćwiczenia Paweł mówi do Kasi: „......................................?”
7. Pani Ewa pisze list do przyjaciółki.
I.

G raliśm y w piłkę. 8. On zawsze rano słucha radia.

G rałyśm y w piłką. 9. Robert jedzie rowerem na wycieczkę.

10. Gdzie kupujesz ubrania?

1. Wracaliśmy z podróży.

2 ...............................
III.
Cały wieczór pisałyśmy list do profesora.
3. Długo rozmawiali z nim.
Co robili wczoraj?

4. Bardzo cieszyliśmy się z prezentu.

0fOy (długo spać, malować płot, oglądać
telewizję, rozmawiać z przyjacielem,
5 ............................................
lj pracować wieczorem)
Wczoraj czytałyśmy książki.
6
Pan Piotr długo spał..................................................
Czy opowiadałyście tę historię?
7. Cały dzień śpiewaliśmy.

8. Cały wieczór spacerowaliśmy.

9.....................................................................................
Kiedy wróciłyście z podróży?
(pracować cały dzień, robić zakupy,
10. Oni biegli szybko do autobusu.
sprawdzać zadanie Wojtka, bawić się
z Anią, czytać gazetę)

II. Pani Ewa pracowała cały dzień.

Ania rozmawia z koleżanką.

Ania rozmawiała z koleżanką.

1. Pan Piotr długo opowiada tę historię.

2. Czy oni są dobrymi studentami? IV.

3. Kasia mówi: „Oglądam telewizję”. płynął - płynęli

Kasia mówi: ..........................................................” ciął - cięli
4. Paweł mówi: „Czytam książkę”. zamknął - zamknęli
Paweł mówi: „....................................................... ” ciągnął - ciągnęli
5. Kasia pyta Pawła: „Co robisz?”.
Kasia pyta Pawła: „...............................wczoraj?” V.
6. Paweł mówi do Kasi: „Dlaczego pracujesz
tak dużo?” Co robiłeś (robiłaś) wczoraj?
 Musimy się spieszyć. O drugiej
wraca ze szkoły Wojtek, po­
tem mama, a nie mamy jeszcze
obiadu. Zupa już jest prawie
gotowa, ale nie mamy drugie­
go dania. Gotuję teraz ziem­
bułka niaki, smażę kotlety, a ty mo­
ciastko żesz nakrywać do stołu. Tutaj
drugie danie są pyszne gruszki i jabłka na
gruszka deser. Kupiłam też orzechowe
jabłko ciastka.
kiełbasa
kotlet, -a
masło
nakrywać do stołu III
ryba Co tutaj jest?
ser, -a
smażyć II
ziem niak, -a
Co zwykle jesz?
chleb z masłem, z serem,

S
z kiełbasą, kawa z mlekiem,
herbata z cytryną, jajko,
dżem, zupa, ziemniaki, ryba,
mięso, warzywa, owoce

r t i Gramatyka

I
Nom. (mianownik) pl. masc. non-pers. = Acc. (biernik) pl. masc. non-pers.
Nom. pl. fem. = Acc. pl. fem.
Nom. pl. neutr. - Acc. pl. neutr.

Noun (rzeczownik)

masc., fem. neutr.

* zob. lekcja 11 -y (i)* -a
banan - banany jabłko - jabłka
ser - sery okno - okna Adjective (przymiotnik)
szkoła - szkoły '
-i (2)* Jem pyszne gruszki.
bułka - bułki Kupiłam orzechowe ciastka.
garnek - garnki
Widzę białe talerze.
-e (3, 4)* -
talerz - talerze
róża - róże
 1. Kot biegnie ulicą.
II
2. Dziewczynka śpiewa piosenkę.
jeść
ja jem my jemy 3. Tam siedzi duży pies.
ty jesz wy jecie
on, ona, ono je oni, one jedzą 4. Książka leży obdk lampy.

5. Nauczycielka czyta książkę.

Ćwiczenia
6. Tutaj leży gazeta.
I.
7. Studentka uczy się języka polskiego.
gruszka, widelec, rano, statek, jabłko, stół, bluzka,
student, łyżka, masło, szafa, spódnica, pies, 8. Kobieta długo rozmawia przez telefon.

sprzedawczyni, tramwaj, wieczór, kot, uczeń,

9. Statek płynie.
chleb, aktor
10. Kucharka gotuje obiad.
gruszka - jabłko
łyżka - .........................................
IV.

Ania chce kupić nową sukienkę.

Ania chce kupić nowe sukienki.

1. To jest nowe mieszkanie.

2. Pan Piotr czyta dobrą książkę.

II. 3. Mam czarnego kota.

sg. pl.
4. Widzę piękny dom.
wieczór wieczory

5. Pani Ewa pisze interesujący artykuł.

-sg r płr sg. pl.
kuchnia ................ bilet .............. 6. Zawsze na śniadanie jem świeżą bułkę.
telewizor ................ garaż ..............
komputer ................ basen ..............
7. Dlaczego kupujesz zieloną bluzkę?
pokój ................ pióro ..............
szkoła ................ dom ..............
8. Jem pyszne ciastko.
zdjęcie ................ krzesło ..............
budynek ................ sok ..............
jabłko ................ samochód .............. 9. Ten widelec jest brudny.
łyżka ................ długopis ..............
ołówek ................ kwiatek .............. 10. To jabłko jest zielone.
książka ....... ........ piesek .............

III.
liść - liście
Dlaczego tutaj stoi samochód? gość - goście
deszcz - deszcze
Dlaczego tutaj stoją samochody? płaszcz - płaszcze
 Michał: Co ty tu robisz?
Wojtek: Szukam moich
książek.
Michał: Tutaj???
To jest mój pokój.
chwila
m odel, -u Wojtek: Ja tylko na
płyta chwilę. Widzę, że masz
pom ysł, -u
tu dużo ciekawych
rozm owa
używać III rzeczy. Co to
M ichał: To nie
twoja sprawa.
Wojtek: Słyszałem twoją rozmowę Co on i m yślą?
z Andrzejem. Wiem wszystko.
Chcesz jechać ...
Michał: Cicho! To tajemnica.
Nie możesz o tym mówić.
Wojtek: A rodzice wiedzą?
Michał: Nie, i nie mogą wiedzieć.
1. Jestem zły. 2. Ciekawe, co słyszał? 3. Muszę
Wojtek: No, dobrze, ale chcę iść z tobą kupić bilety na koncert. 4. Jak to dobrze, że
na koncert „Zielonych Tygrysów”. wszystko słyszałem. 5. Nie wiedziałem, że mój
brat ma takie pomysły. 6. Czy naprawdę wie
Michał: Nie mam jeszcze biletów.
wszystko? 7. Teraz jestem pewny, że jutro idę
Wojtek: To twoja sprawa. na koncert. 8. Bardzo się cieszę. 9. Długo roz­
mawiałem z Andrzejem. 10. To niebezpieczne.
T ti Gramatyka
I
słysz-eć
ja słyszałem, słyszałam my słyszeliśmy, słyszałyśmy
ty słyszałeś, słyszałaś wy słyszeliście, słyszałyście
on słyszał, ona słyszała, ono słyszało oni słyszeli, one słyszały

Inne czasowniki na -eć: widzieć, wiedzieć, myśleć.

II

Genitive pi. (dopełniacz)

Noun (rzeczownik)

masc. fem. neutr.

-ów (-i, -y) 0 0
mąż - mężów szafa - szaf pióro - piór
bilet - biletów żona - żon okno - okien
lekarz - lekarzy nauczycielka - nauczycielek biurko - biurek
liść - liści torba - toreb
 6. Oni nie lubią..........................................................
Adjective (przymiotnik)
(rockowe koncerty).
-ych (-ich) 7. N ie znosim y...........................................................
Nigdy nie kupuję ładnych, ale drogich butów. (głupie pomysły).
Nigdy nie kupuję tanich i nudnych książek. 8. Pani Ewa używ a....................................................

Nigdy nie kupuję plastikowych i brzydkich piór. (drogie kosmetyki).

9. N ie m am .................................................................
(duże kapelusze).
Ćwiczenia
10. N ie lubię tw o ic h ..................................................
L (nowe koleżanki).

III.
Widzieliśmy W idziałyśmy
piękne kwiaty. piękne kwiaty. Ania i Kasia mówią: Wczoraj ...............................
(widzieć) naszego kolegę.
1. Słyszeliśmy ................................. Ania i Kasia mówią: Wczoraj widziałyśmy nasze­
ciekawą historię. ................................. go kolegę.
2. Wiedzieliśmy wszystko........................................
3. Myśleliśmy, że byłeś tam...................................... 1. Paweł i Zosia mówią: Dawno już n i e .............
4. Dlaczego chcieliście ................................. ..............................(widzieć) tak dobrego filmu.
jechać do Warszawy? ................................. 2. Dlaczego nie jedliście tych-..................(owoce)?
5. Czy naprawdę musieliście ................................. 3. Pan Piotr w czoraj................................ (musieć)

pracować w sobotę? ................................. myć samochód.

4. Czy nie widzieliście m oich ................................
6. Paweł i Zosia widzieli Zosia i A n ia ........
(stare okulary)?
nowy model samochodu.......................................
5. O n i................................ (rozmawiać) tak cicho,
7. Oni rozumieli .................................
że nie słyszeliśmy ic h ........................... (glosy).
nas doskonale. .................................
6. Wczoraj J o la ........................................(milczeć)
8. Od dawna mieli .................................
cały dzień.
duże mieszkanie. .................................
7. Potrzebujemy.........................................................
(nowe pomysły).
II. 8. O bok........................................................................
(nowe osiedle) jest duży park.
Nigdy nie m ieliśm y..................... (kolorowe piłki).
9. N ie w id z ę ...............................................................
Nigdy nie mieliśmy kolorowych piłek.
(moi rodzice).
10. Dlaczego n ie .....................(ty - jeść) tej zupy?
1. Nie lubię j e ś ć ..........................................................
(zielone jabłka).
2. Potrzebujemy..........................................................
(nowe buty).
noże - noży, konie - koni, meble - mebli,
3. Paweł lubi słuchać................................................
kamienie - kamieni, klucze - kluczy,
(dobre płyty).
spektakle - spektakli
4. Szukamy...................................................................
(żółte kwiaty).
5. Nie chcę czytać .....................................................
(nudne książki). Jak myślisz, jaka jest tajemnica Michała?
bluza
budynek, budynku Czy widzisz Paw ła na obrazku?
czapka

Michał i Wojtek stoją przed budynkiem. Czekają na kolegę Michała - Pawła. Paweł
kupił wczoraj bilety na koncert. Już jest prawie ósma.

19.55
Wojtek: Dlaczego go jeszcze nie ma? Zaraz zaczyna się koncert. Może nie kupił
biletów?
Michał: To dziwne, on nigdy się nie spóźnia. Idę go szukać. A ty musisz tutaj stać
i czekać.
Wojtek: Ale ja nie wiem, jak on wygląda. Nie znam go.
Michał: Zawsze nosi dżinsy i brązowy plecak. M yślę, że ma czerwoną bluzę
i czarną czapkę.
Wojtek: Ale tu jest dużo czerwonych bluz, dżinsów, czarnych czapek.

20.15
Michał: Już jestem. Był?
Wojtek: N ie było go. Jestem zły.
Michał: O, jest! Nareszcie.

Nie ma tutaj Pawła.

Nie było tutaj Pawła.

Nie ma tutaj ludzi.

Nie było tutaj ludzi.

N ie b yło nas. N ie b yło was. N ie b yło ich.

 5. Franek n ig d y ................................... (rozmawiać)
z Pawłem.
1. Paweł kupuje bilety.
III.
Kasjerka: Słucham pana.
Paweł: .............................................................. teraz, nie, oni, być, przed, szkoła
Kasjerka: Na którą godzinę? Nie ma ich teraz przed szkołą.
Paweł: .............................................................
1. wczoraj, Ewa, nie, być, nad, rzeka
2. Paweł rozmawia z kolegą.
2. Wojtek, Michał, i, czekać, na, długo, Paweł
Kolega: Cześć Paweł. Gdzie tak biegniesz?
Paw eł:................................................................ 3. Piotr, samochód, zwykle, praca, jechać, do
Kolega: Michała? Tak, widziałem go przed
chwilą. 4. brązowy, Paweł, nosić, dżinsy, plecak, i
Paweł: ...............................................................
Kolega: Stoi przed wejściem do budynku. 5. godzina, być, koncert, „Zielone Tygrysy”, o, która?

3. Paweł rozmawia z Michałem i Wojtkiem. 6. ja, koncert, iść, chcieć, z, ty, na

Michał: Dlaczego jesteś tak późno? 7. pan, Piotr, musieć, nowy, komputer, kupić
Paw eł:................................................................

IV.
Ćwiczenia
Dziecko idzie. Małe dziecko idzie. Małe dziecko idzie
I.
do parku. Małe dziecko idzie do parku z mamą.

Tutaj nie ma Pawła.

1. Lubię herbatę............................................................
Tutaj nie było Pawła.
2. Pisze list.....................................................................
1. Nigdy was nie ma.
3. Pies biegnie...............................................................
2. Niestety, przed budynkiem nie ma twojego brata.
4. Janek czyta................................................................
3. Nigdzie ich nie ma.
5. Oni sprzątają.............................................................
4. Tutaj nie ma krzeseł.

5. Tutaj nie ma tablicy. V.

Jaki jest bezokolicznik (infinitive)?

II.
N ig d y ........................ (ja - jeść) obiadu.
Nigdy nie jem obiadu.
1. Dlaczego n ig d y ............................(ty - oglądać)
telewizji?
2. N ig d y .............................................(ja - sprzątać)
pokoju, zawsze robi to moja siostra.
3. N ig d y ....................................(ja - spóźniać się).
4. Dlaczego one n ig d y ...............................................
(chcieć śpiewać)?
stoją - stać
myślę - ..........................czekają - ...........................
kupił - ......................... ...jest - .................................
ma - ................................zaczyna się - ...................
spóźnia się - .................idę - ....................................
musisz - .........................wiem - ..............................
znam - ........................ ...nosi - .................................
V I.
Czy często się spóźniasz?
Dlaczego?
dojść I dk
dworzec, dworca
kilometr, -a
odw iedzić II dk
poczta
program , -u
w ysiadać III ndk
zdać III dk

Dlaczego tutaj jest

Przepraszam, jak dojść do szpitala?
Proszę iść prosto, potem w prawo
i już jest szpital.
Jak długo muszę iść?
To niedaleko. Niecałe 15 minut.
zaw sze taki ruch?!
To tylko cztery kilometry,
a jadę już pół godziny.
Wczoraj jechałem do
szpitala całą godzinę.
Mam tego dosyć.
Wysiadam z samochodu
i idę pieszo. A le... którędy?
Nigdy tędy nie szedłem.
 ja szedłem , szłam m y szliśm y, szłyśm y
ty szedłeś, szłaś w y szliście, szły ście
on szedł, ona szła, ono szło oni szli, one szły

II

iść + na + A cc. iść + do + G en.

Idę na pocztę. Idę do teatru.

Idę na dw orzec. Idę do kina.
On idzie teraz z pracy do domu.
Idę na uniwersytet.
Rano szedł z domu do pracy.
Idę na basen.

Ćwiczenia II.

Janek idzie do szkoły.

I.
Janek szedł do szkoły.

Basia idzie d o ...............................................(kino).

1. Studentki idą na uniwersytet.
Basia idzie do kina.

2. Idziemy na basen.
1. C hcem y.................................................................
(chwila ciszy). 3. Ulicą idzie mała dziewczynka.
2. Gosia nie k u p iła ................................. ................
(świeże bułki). 4. Idę do kolegi na kawę.
3. Wczoraj nie oglądałam ......................................
(program telewizyjny). 5. Czy idziecie na pocztę?
4. Cały dzień szukaliśmy naszych ......................
(zeszyty i książki).
5. Jechaliśmy d o ...................................................... III.
(Wesołe Miasteczko).
Idę n a ...........................................................................
6. Dlaczego nie odw iedziliście.............................
Idę do ...........................................................................
(ciocia Basia)?
7. Musisz uczyć s i ę ................................................
(basen, dom, uniwersytet, poczta, szkoła, teatr,
(języki obce).
wystawa, park, sklep, cyrk, dworzec, opera, koncert)
8. Dawno nie p iła m ................................................
(dobra kawa). IV.
9. Pani Ewa zawsze wieczorem sprawdza zadanie
d om ow e.............................................. (Wojtek). Jak długo uczysz się już polskiego?
10. Nie zdałem .......................................(egzamin). Jak długo pracujesz (studiujesz)?
 Lekcja 28

Ri S f o fk ^ tz S t fe m .

badać III
dentysta
krzyczeć II
leczyć II
morze
pom ylić II dk

Pan Piotr jest już w szpitalu.

Patrzy na plan tygodnia. „Dzisiaj
jest wtorek czy środa? Chwile­
czkę. .. wczoraj miałem dyżur. Dzi­
siaj więc musi być środa. Tak, na
pewno środa, bo nie ma pani Krysi. Ona zawsze w środę jest dopiero o dziewiątej, a teraz
jest ósma. Ósma?? Dlaczego tak się spieszyłem? Zaczynam pracę dopiero o 9.30. Pomyliłem
dni. Chyba jestem zm ęczony... Nie mogę tak dużo pracować.”

Jaki je s t plan tygodnia pana Piotra?

W poniedziałek................................................................................
We w to rek .........................................................................................
W ś r o d ę .............................................................................................
W czw artek.......................................................................................
W p ią tek ............................................................................................
W so b o tę ...........................................................................................
W n ie d z ie lę .......................................................................................

r ti Gramatyka

II

ty d zień
N om . tydzień tygodnie
W poniedziałek w + Acc.
G en. tygodnia tygodni
A cc. tydzień tygodnie
Instr. tygodniem tygodniam i
 Ćwiczenia
I.
W ..................... (niedziela) odpoczywałam.
W niedzielę odpoczywałam.
1. Już d w a ....................... (tydzień) czekam na list.
2. W ................. (sobota) m am a................... (piec)
ciasto.
3. Zawsze w ............................. (piątek) chodzę do
...............................(kino).
4. Nie lu b ię...................................... (poniedziałki).
5. K oniec................................... .........(tydzień) jest
zawsze trudny.
6. Przed........................... (tydzień) odpoczywałam
nad morzem.
7. W e ......................... (wtorki) zwykle piszę listy.
8. W ...............................(środa) idę do koleżanki.
9. W .............................. (czwartek) nie mam zajęć
po południu.
10. Jaki jest pierwszy d z ie ń .....................................
(tydzień)?
1. Lubię je c h a ć ...........................................................
a. samochodem b. statkiem c. rower
2. Piotr j e s t ....................................................................
a. wysokim b. przystojny c. długi
3. Piszę l i s t ..................................................................
a. pióra b. długopisem c. komputerem
4. Jutro m a m .......................................... u dentysty.
a. wizytę b. spotkanie c. dyżur
5. Zaczynam ........................................o 8.00 rano.
a. pracę b. dyżurem c. książkę
IV.
Co oni robią?
student - uczy się, czyta
sprzątaczka - ...............................................................
lekarz - .........................................................................
dziennikarka - .............................................................
fryzjer - ........................................................................
aktor - ...........................................................................
nauczyciel - .................................................................
pisarz - ................. ;.......................................................

II. (sprzątać, myć, pisać, badać, leczyć, czesać, roz­

mawiać, mówić, uczyć, słuchać, grać, krzyczeć,
Dzisiaj czytam książkę. czytać, mieć dyżur, uczyć się)
Wczoraj ............................
Dzisiaj czytam książkę. V.
Wczoraj czytałem książkę.
Oto typowa sobota pani Eweliny
1. Dzisiaj Robert pracuje bardzo dużo. 8.15 - śniadanie
Wczoraj ..................................................................... 9.00 - zakupy
2. Pan Piotr ma dzisiaj dyżur. 11.00 - spotkanie ze znajomą
Wczoraj ..................................................................... 13.30 - obiad
3. Pani Zosia szuka kluczy. 16.00 - spacer, kawiarnia
Wczoraj ..................................................................... 19.30 - opera
4. Dzisiaj Ewa i Paweł robią obiad. 22.00 - kolacja
23.30 - telewizja
Wczoraj .....................................................................
5. Dzisiaj Gosia i Weronika cały wieczór oglądają
Co robiła pani Ewelina w sobotę?
telewizję.
Wczoraj .....................................................................

III.

Często chodzę na basen, bo lu b ię .........................

a. malować b. pływać c. czesać się
Często chodzę na basen, bo lubię pływać. jaki jest twój plan tygodnia?
 Lekcja 29

dywan, -u
dziać się, dzieje się
dziennik, -a
fotel, -a
ręka
spędzać III
trzymać III
wisieć II

Jest wieczór. Rodzina Orłowskich odpoczywa w dużym pokoju. Pani Ewa i pani Zosia siedzą
w fotelach i rozmawiają. Ania, jak zwykle siedzi na dywanie i ogląda telewizję. Pan Piotr trzyma
w ręce gazetę i śpi. Puma leży przy fotelu pana Piotra. Nic się nie dzieje. Dziennik telewizyjny
jak zwykle bardzo nudny, pogoda taka sama jak wczoraj. Pani Ewa jest jednak trochę niespo­
kojna - nie lubi takich dni. Nagle widzi coś w oknie:
Pani Ewa: Mamo, ktoś stoi koło okna!
Pani Zosia: To niemożliwe. Nikogo tam nie ma.
Pani Ewa: Jestem pewna, że przed chwilą ktoś tam był.

J a k myślisz, ja k ie dni lubi pani Ewa? Co zwykle robi?

1..
2 ..
3 ..
4.
5 ..
6 ..
7 ..

Potrzebne wyrazy:
sprzątać, pracować, pisać, rozmawiać, czytać, wstawać wcześnie,
iść spać późno, organizować spotkania
 Locative sg. (miejscownik) Kiedy jest -e, mamy alternacje:

masc. i neutr. fem. b - bi choroba - o chorobie n - ni okno - na oknie

d - dzi sąsiad - o s p - pi lampa - na lampie
-e (1,2) f - fi szafa - w szafie r - rz rower - na rowerze
-e (1 -ch)*
ręka - w ręce
dywan - na dywanie g - dz noga - na nodze s - si obrus - na obrusie
okno - w oknie -y (3 - -/-) ch - sz mucha - o musze t - ci auto - w aucie
róża - o róży k- c książka - o książce w - wi piwo - o piwie
-u (2, 3, 4)
-i (4 + -/-) ł- 1 stół - na stole z - zi obraz - na obrazie
fotel - na fotelu
babcia - o babci m - mi Adam - o Adamie

I
st - ść miasto - w mieście
wyjątki: synu zd - źdź gwiazda - o gwieździe
domu panu a- e sł - śl krzesło - na krześle
obiad - na obiedzie
o//ó - e Locative pl.
* 1, 2, 3, 4, zob. lekcja 11
kościół - w kościele -ach
anioł - o aniele na fotelach, na oknach, o różach, o babciach

Ćwiczenia 9. N a .................................. (ulice) jest dużo ludzi.

10. Czy klucze są w ........................ (samochód)?
I.
III.
Alternacje:
Gdzie może leżeć książka?
trawa - w trawie samochód - w samocho....e Książka może leżeć n a ........................
las - w l....e uniwersytet - w uniwersyte....e Książka może leżeć na stole.
kobieta - o kobie....e piłka - o pił....e
woda - w wo....e szkoła - w szko....e 1. Gdzie może stać samochód?
godzina - o godzi....e sklep - w skle....e Samochód może stać n a ....................................
koncert - na koncer....e chleb - o chle....e Samochód może stać p r z y .................................
biuro - w biu....e bilet - o bile....e Samochód może stać w ........................................
droga - na dro....e broda - na bro....e 2. Gdzie mogą spać ludzie?
długopis - o długopi....e podłoga - na podło.... Ludzie mogą spać n a ...........................................
pióro - o pió....e wyraz - o wyra....e Ludzie mogą spać w ..............................................
3. Gdzie lubią siedzieć dzieci?
II. Dzieci lubią siedzieć n a .......................................
4. Gdzie spędzamy wolny czas?
Pan Piotr stał przy ................. (okno).
Wolny czas spędzamy w ....................................
Pan Piotr stał przy oknie.
Wolny czas spędzamy n a ...................................

1. Dywan leży n a ....................................(podłoga).

iv .
2. Mam okulary w .......................................(torba).
3. Samochód stoi n a ............................... (parking).
mieście - cieście - moście
4. Dlaczego stoisz p r z y .............................(drzwi)?
gwieździe - jeździe - gnieździe
5. Wojtek nie był dzisiaj w ....................(szkoła).
6. Obraz wisi n a ........................................ (ściana).
V.
7. Komputer stoi n a ................................. (biurko).
8. Ubrania w iszą w.......................................(szafa). Gdzie spędzasz wolny czas? Co lubisz robić?
 Lekcja 30
1 Zapomniałam, że mam jeszcze ten
I list. To już tyle lat. Nie pamiętam
nawet, jak on wyglądał. Miał na
imię Franciszek. Czasami jeszcze o nim
myślę. Nigdy nie opowiadałam tej starej
historii. Byłam bardzo młoda i bardzo
kawałek, kawałka zakochana. Niestety on musiał wyjechać
kraj, -u z kraju. Ostatni raz widziałam go 42 lata
m arzyć II temu. Może on też niekiedy myśli o mnie?
miasteczko
m ieszkać III
pam iętać III Kochana,
rok sg., lata pl.
spotkać się III dk Cieszę się, że p iszesz d o ........... Rozmawiałem
wyjechać I dk z moim p rzyj...ciel......D użo opowiadałem o T...ie.
Franciszku, Jgfr
zapomnieć II dk Myśl..., ze m ożem y spotkać się ju ż nied.....go.
fa s '
M oże .... Warsza...... ?
M arzę o dalekiej p odróży z Tobą. Pracuję L . . . . Z Niestety, n i e ..............
ja k o sprzedawca. Lubi... tę prac..., bo mam
okazję rozmawiać z lu....mu Często myślę o T.... .
Czekam na Twój li.........

Franciszek

Zofia

G ra m a tyka

Personal pronoun (zaimek osobowy)

Nom. Loc. Nom. Loc.

ja o mnie my o nas
ty o tobie wy o was
on o nim oni o nich
ona o niej one o nich
ono o nim

II

Adjective (przymiotnik)
M yślę o nowym samochodzie.
sg- pl. M yślę o nowym mieszkaniu.
masc., neutr. fem. M yślę o dalekiej podróży.
zawsze -ych (-ich) M yślę o nowych samochodach,
-ym (-im) -ej
mieszkaniach i dalekich podróżach.
 Ćwiczenia 5. W ...............(które) butach idziesz na spacer?
6. Przy.....................(duży, niebieski) samochodzie
siedzi jakiś pies.
7. Wojtek pisze wypracowanie o .........................
Wczoraj rozmawialiśmy o ..............(Polska).
(ulubione) zwierzętach.
Wczoraj rozmawialiśmy o Polsce.
8. Paweł często marzy o ...................... (ogromny)
kawałku tortu.
1. Zawsze rozmawiamy o ......................(pogoda).
9. Ciągle zapominam o .................(mój) parasolu.
2. Lubię rozmawiać z nim o .....................................
10. Czy mówiłeś już o .............(nasze) spotkaniu?
(polityka).
3. Robert i Piotr rozmawiają teraz o .......................
IV.
............................... (polskie filmy).
4. Dlaczego rozmawiacie o .......................................
Dlaczego ciągle myślisz o ....... ... (on)?
(Szwecja)?
Dlaczego ciągle myślisz o nim ?
5. One rozmawiają o ..................................................
(język polski).
1. Czy wiesz, kto to jest Zofia Kossak?
Właśnie czytam o .......................... (ona) artykuł.
II.
2. Przepraszam, zapomniałem o . .................... (wy).
3. Oni rozmawiają o .................... .....................(my)-
Ania jest chyba w Moskwie.
4. Lubię te buty. Często w .......... ...... (one) chodzę.
Ania była chyba w Moskwie.
5. Kiedy siedzę przy................... ........... (ty), jestem
spokojny.
1. One muszą iść do lekarza.
6. Czy myślisz czasami o ........... .......................Ga)?

2. Moje dzieci często myślą o szkole. 7. Asia marzy o ........................... .......................(on)-

8. Pani Ewa często rozmawia z ciekawymi ludźmi.

3. Niestety, Pawła nie ma w domu. W domu lubi o ........................ .. (oni) opowiadać.

4. W tym pokoju nie ma nikogo. V.

5. Oni mieszkają w Polsce. Ciągle zapominam o ...........................................

Ciągle zapominam o kluczach do mieszkania.

H I. 1. Często myślę o ....................................................

2. Marzę o ...............................................................
Mieszkam w ................... (duże) mieście. 3. Lubię czytać o ....................................................
Mieszkam w dużym mieście. 4. Często rozmawiam ze znajomymi o ........

1. Lubię chodzić w ...............................(niebieskie)

dżinsach. VI.
2. Stefan mieszka w ......................................(małe)
miasteczku. Czy często piszesz listy?
3. Michał marzy o ......................................(daleka) O czym piszesz w listach?
podróży.
4. Lubimy słuchać o .......................................(twój pogoda, książka, film , przyjaciel,
mały) kocie. U C ZU C ie, r o c l* ic c ,
 Lekcja 31

Pani Zosia wchodzi do

mieszkania pani Ireny.
Pani Irena: Dobrze, że je­
steś! Mam niespodziankę
blok, -u dla ciebie. Czy poznajesz
hotel, -u tego pana?
miejsce Pani Zosia: Franciszek?
odwiedzać III To niemożliwe.
plotkow ać I
Pan Franciszek: Myśla­
POCZTA
łem, że mnie nie pamiętasz.
Pani Zosia: Co słychać
u ciebie? To już tyle lat.
Pan Franciszek: C ieszę
się, że cię widzę. Od daw­
na marzyłem o tym spo­
tkaniu. N igdy jednak nie
miałem czasu.
Pani Zosia: Gdzie byłeś?
Co robiłeś? Chcemy wszy­
stko wiedzieć. To na pew­
no bardzo interesujące.
Pan Franciszek: To długa
historia... Byłem w róż­
nych krajach, pracowałem
w różnych miejscach...

Gdzie był p a n Franciszek? Gdzie pracował?

Opowiadanie pana Franciszka:

Najpierw m ieszkałem ............................

Potem byłem w ......................................
W ......................... pracowałem jako ..

r ti Gramatyka

Pytania

Pan Franciszek opowiada o podróżach. Pan Franciszek opowiada o kolegach.

O czym pan Franciszek opowiada? O kim pan Franciszek opowiada?
Czy byłeś kiedyś w ..............................(Warszawa)? Czytam
Czy byłeś kiedyś w Warszawie? Szukam------- książka
Opowiadam

1. Czy byłeś kiedyś w ...............................................

Czytam książkę.
Szukam książki.
(Gdańsk, Gdynia, Szczecin, Rzeszów)? Opowiadam o książce.
2. Czy pracowałeś kiedyś w .....................................
1.
(szpital, szkoła, apteka, sklep)? Mówię

3. Andrzej mieszkał w .............................................. Szukam — —: drogie pióro

Widzę - - y ?
Piszę /
(hotel, blok, dom jednorodzinny, willa).
4. Pan Paweł był w (we) .........................................

Jadę
(Francja, Szwajcaria, Ameryka, Europa). Marzę — — nowy samochód
5. Lubię czytać książkę w ....................................... Potrzebuję
Dzisiaj kupuję '

(kuchnia, pokój, łazienka, park).

Rozmawiam
II. Plotkuję-------sąsiad
Często odwiedzam
Czy rozmawiałeś z mamą o .......................(ona)?
Czy rozmawiałeś z mamą o niej? IV.

1. Lubię siedzieć w ................................................. Pan Paweł cały dzień opowiadał o Argentynie.

O czym opowiadał cały dzień pan Paweł?
(miękki fotel).
2. Ludzie często plotkują o ..................................
1. Pani Iza lubi opowiadać o przyjaciołach.
(znane osoby).
3. Nie możesz o ........................ (on) zapomnieć. 2. Cały dzień Adam mówił o pracy.
4. Ania marzy o .......................................................
(nowa lalka). 3. Zbyszek opowiadał o Ameryce.
5. Adam siedzi p r z y .............................. (biurko).
6. Pani Ewa często myśli o .................................. 4. Rozmawialiśmy o filmach.

(praca).
5. Zawsze marzyłem o podróżach.
7. Dlaczego tak dużo opowiadasz o ....... (on)?
8. Romek pisał list w .............................(pokój).
9. Czy pamiętasz o .................................................
V.
(nasze wakacje)?
10. Ktoś stoi przy ...................................................... Co lubiłeś (lubiłaś) robić, kiedy byłeś (byłaś) dziec­
(twój samochód). kiem?
bałagan, -u
magnetofon, -u
obraz, -u
papier, -u
porządek,
porządku
półka
pudełko
róg, rogu
ubranie
w azon, -u

Ktoś tu sprzątał! N ie znoszę takiego porządku. Nie wiem, gdzie jest mój pająk.
Zawsze jest pod biurkiem. A kasety? Są teraz koło magnetofonu. A latarka?
Bardzo jej potrzebuję. Gdzie ona może być? Na półce - nie ma, w pudełku
- nie ma, za szafą - też nie. Na biurku?! Tylko mama ma takie pomysły.

Tak zwykle wygląda pokój Wojtka. Gdzie są: latarka, kamienie, kasety, ubrania?
 pod 1
obok ^
/ + Loc. nad > + Instr. + Gen.
koło i
I za 1

Ćwiczenia 1. Zawsze mam książki n a ....................... (biurko).

2. Dlaczego ten wazon stoi o b o k ..........................
(komputer)?
3. Twój zegarek jest chyba n a ...............................
W \^ (półka).
za— szafa
4. Ten pies lubi leżeć p o d .............................(stół).
k o lo /
5. Jego ojciec czeka p rzed ......................................
(szkoła).
w szafie, za szafą, koło szafy
6. Lampa wisi n a d ......................................(łóżko).
n a \^ w ^ przy^ 7. Co trzymasz w ........................................ (ręka)?
pod — stół nad— dom przed — szkoła 8. Szafa stoi k o ło ......................................... (okno).
obok^ k o ło ^ obok^ 9. Mam dom z a .........................................(miasto).
10. Ptak leci n a d ......................................(drzewa).
II.
IV.
Dlaczego te książki leżą n a ................... (łóżko)?
Dlaczego te książki leżą na łóżku? leży, stoi, wisi?
gazeta - łeży
1. Lubię siedzieć p rzy................................... (ty).
fotel - stoi
2. Dlaczego stoisz w ...............................(drzwi)?
zegar - w isi lub stoi
3. Chyba ktoś siedzi w ...........................................
(samochód). (obraz, lampa, zasłony, książka, zeszyt, długopis,
4. Twój zeszyt leży n a ........................... (biurko). klucz, szafa, komputer, filiżanka, biurko, stół, krze­
5. Wiem, że mieszkasz w ....................................... sło, papier, wazon, fotografia, dywan, tablica)
(Warszawa).
6. Szukasz okularów? Są chyba w ........................
(łazienka). V.
7. Lubię siedzieć w ......................................(dom)
i nic nie robić. Opozycje:
8. Czy kasety są n a .................................. (półka)? pod - nad zawsze - .
9. Puma lubi siedzieć p rzy ..................................... bałagan - ...................... jasny - ....
(Wojtek). szczupły - .................... uwielbiać -
10. Co robisz w t y m ................................(pokój)? bałaganić - .................. pamiętać -
blisko - ......................... za - .........
III.
VI.
Mój samochód stoi z a ................... (róg).
Mój samochód stoi za rogiem. Jak wygląda pokój, w którym mieszkasz?
 Wojtek: Czy naprawdę chcesz pojechać tak
daleko? Czym chcesz jechać?
Michał: Najpierw samolotem, a potem
samochodem.
Wojtek: Z kim jedziesz?
Michał: Z Andrzejem i Maćkiem. Zwiedzimy
część fern,
firma
południową część Afryki. Będziemy zwiedzać mia­
kryminał, -u sta, chcemy też zobaczyć pustynię i Kilimandżaro.
kupić II dk Wojtek: Czy ja mogę jechać z wami?
lew, lwa Michał: Wojtusiu, ty jesteś za mały. Afryka jest
obiecać III dk bardzo niebezpieczna. Jest bardzo gorąco
odpocząć i są tam groźne lwy, węże, pantery.
(o d p o czn ę)I dk Wojtek: Ja się nie boję. Spytam tatę, czy mogę
opowiedzieć Michał: Wojtek, obiecałeś, że nie będziesz nic mówił.
(opowiem) III dk
Wojtek: No, dobrze. Czy napiszesz do mnie z Afryki?
pantera
Michał: Oczywiście, że będę pisać.
podróżow ać I ndk
pustynia
spotkać III dk
wąż, węża Plan twojej podróży do Afryki.
zacząć (zacznę) I dk Co będziesz robić?
zaczynać III ndk Jakie kraje chcesz zwiedzić?
zapomnieć II dk
zwiedzać III ndk
zwiedzić II dk r ti Gramatyka

Adam pisał list. Adam napisał list. ^

Imperfective verb Perfective verb Imp. verb Perf. verb

czasownik ndk czasownik dk ndk dk
(niedokonany) (dokonany)

czytać przeczytać opowiadać opowiedzieć

iść pójść pić wypić
jechać pojechać robić zrobić
jeść zjeść słyszeć usłyszeć
kupować kupić spotykać spotkać
myć umyć zaczynać zacząć
obiecywać obiecać zapominać zapomnieć
odpoczywać odpocząć zwiedzać zwiedzić

ale tylko: móc, chcieć, być, musieć

 będę pisać napiszę
I . / Jutro........................(ja - pojechać) do Warszawy.
piszę - pisać napisać
Jutro pojadę do Warszawy.
pisałem napisałem
1. Kasia d zisia j................ (ugotować) obiad.
Future tense 2. W poniedziałek............. .... (ja - przeczytać)
tę książkę.
(czas przyszły)
3. W tej chwili pan Piotr .........(opowiadać)
o pracy.
pisać napisać 4. Ania teraz..................... ... (musieć, wypić)
ten sok.
ja będę pisać napiszę 5. Wojtek z a w sz e ............. .........(obiecywać),
będziesz pisać napiszesz że będzie grzeczny.
ty
będzie pisać napisze 6. W tym tygodniu Ewa .................... (pisać)
on, ona, ono
artykuł o modzie.
my będziemy pisać napiszemy
wy będziecie pisać napiszecie
III.
oni, one będą pisać napiszą
Present Future
(czas teraźniejszy) (czas przyszły)
Ćwiczenia
kupuje ............................
I.

Z aw sze................. śniadanie, ale jutro n ie ................

(robię, zrobię).
Zawsze robię śniadanie, ale jutro nie zrobię. (kupuje, zaczynam, obiecuje, zapomnę, spotka,
spacerujemy, wypije, kupią, opowiedzą, zjem,
1. Przez całą niedzielę Ania i P iotr.................... robimy, umyjesz, odpoczywam, obiecasz, napiszecie,
(odpoczywają, odpoczną). piszą, jedzą, czytam, myślę)

2. Jutro m am a............................ (gotuje, ugotuje)

IV.
pyszny obiad.
3. Dzisiaj muszę wyjątkowo ................................... Jutro............(my - pójść) do kina.
obiad w restauracji (jeść, zjeść). Jutro pójdziemy do kina.
4. Zawsze pani E w a ................................................ .
ale dzisiaj wyjątkowo M ichał............................. 1. Jutro.................................. ,... (ja - pisać) list.
................................ (robić zakupy, zrobić zakupy).
ten tekst.
5. N ie lubię............................. gazet, ale dzisiaj 3. Jutro.................................. (my - odpoczywać)
m u s z ę ............................ tę gazetę, bo jest tam nad rzeką.
artykuł o mojej firmie (czytać, przeczytać).
6. Piotr z w y k le ..............................(wróci, wraca) to miasto.
o piątej.
w piłkę.
7. W każdy czwartek E w a ......................................
6. Jutro Adam i E w a .......... ........................(pójść)
(spotka się, spotyka się) ze swoimi koleżankami. do teatru.
8. Dzisiaj cały dzień M ichał................................... 7. Jutro.................................. .. (m y -z je ść ) obiad
(opowiada, opowie) o Afryce. w restauracji.
9. Zw ykle....................... wszystko w supersamie,
ale dzisiaj warzywa.............................w sklepie do Warszawy.
9. Jutro na p ew n o ............... ......(ja - przeczytać)
na rogu (kupię, kupuję).
tę książkę.
10. Jutro.................................. (zacznę, zaczynam)
czytać nowy kryminał. zakupy.
błąd, błędu
jezioro
kąpać się I ndk
łowić II ndk
łódka
m ecz, -u
opalać się III ndk
pom alow ać I dk
w ędka
wędrować I ndk
zaproponować I dk

Pani. Ewa: Gdzie jedziemy na wakacje? Już jest maj, a my o tym jeszcze nie rozmawialiśmy.
Wojtek: Ja chcę jechać nad morze. Uwielbiam pływać.
Ania: A ja chcę w góry.
Pan Piotr: Czy ja mogę coś powiedzieć? Chcę zobaczyć zamek w Tucznie. To piękna okolica.
Są tam też jeziora. Wezmę wędkę i będę łowić ryby.
Pani Ewa: Każdy ma inny pomysł. Więc co zrobimy?
Pan Piotr: Michał, dlaczego nic nie mówisz? N ie chcesz jechać z nami?
Pani Ewa: Macie czas do następnego tygodnia. A jutro jedziemy tam, gdzie ja chcę - nad rzekę.

Co możem y robić?
w górach nad morzem
1
I
:

:
i

i
i
i

i
:
:

:
i
i

i
i

i
i
i
i

.......................................................................... ....................... .......................

opalać się, kąpać się, wędrować, odpoczywać, pływać łódką

Co możesz zaproponować rodzinie Orłowskich? Dlaczego?

Gramatyka

Imp. verbs Perf. verbs

ndk dk
w id zieć zobaczyć (ja zobaczę, ty zobaczysz)
m ów ić p ow iedzieć (ja pow iem , ty pow iesz)
brać w ziąć (ja w ezm ę, ty w eźm iesz)
 F u ture (czas p rzy szły )

mowie
ja będę m ów ić ja b ędę m ów ił, b ędę m ów iła
ty b ęd ziesz m ó w ić ty b ęd ziesz m ów ił, b ęd ziesz m ów iła
on, ona, ono będzie m ów ić on b ędzie m ów ił, ona b ęd zie m ów iła, ono b ędzie m ów iło

m y będziem y m ó w ić m y będziem y m ó w ili, będziem y m ów iły

w y b ęd ziecie m ó w ić w y b ęd ziecie m ó w ili, b ęd ziecie m ó w iły
oni, one b ędą m ów ić oni będą m ów ili, one b ędą m ó w iły

Ćwiczenia 2. Przez cały tydzień ............................... pokój.

(ja - malować, pomalować).
I. 3. Wojtek z a w sz e ................ wszystko rodzicom,
ale na pewno n i e .......................... o wyprawie
Jan będzie pisać list do kolegi.
Michała, (mówić, powiedzieć)
Jan będzie pisał list do kolegi.
4. Jutro pani Zosia po raz p ierw szy .....................
męża pani Krysi, (widzieć, zobaczyć)
1. Ania będzie bawić się z Pumą.
5. Andrzej n i e ................... dobrze po francusku,
ale dzisiaj...................... kilka zdań bez błędu.
2. Ewa i Piotr będą odpoczywać nad jeziorem.
(mówić, powiedzieć)
6. Jutro jedziemy na wycieczkę. C z y ..................
3. Będziemy pływać łódką.....................................
coś do jedzenia? (brać, wziąć)
4. Czy będziecie pracować w sobotę?
7. W tej c h w ili................... , że ktoś wchodzi do
twojego samochodu, (ja - widzieć, zobaczyć)
5. To dziecko będzie śpiewać piosenkę.
8. Dlaczego tak d łu g o ...............................ten list?
(ty - pisać, napisać)
- 6. Pani Ewa i pani Irena będą piec ciasto.
9. C ią g le ......................, że zadzwonisz do mnie.
(ty - obiecać, obiecywać)
7. Wieczorem będę oglądać mecz w telewizji.

III.
8. Czy będziesz dzisiaj jeść kolację?

Co będziesz robić na wakacjach w tym roku?

9. Karol będzie jutro odpoczywać.

10. Robert obiecał, że będzie jutro opowiadać

o wakacjach..........................................................

II.

Pan Piotr często ............................ (opowiedzieć,

opowiadać) o pracy.
Pan Piotr często opowiada o pracy.

1. Zawsze na w akacje...............................................
wędkę, (ty - brać, wziąć)
 Jest piękna pogoda, świeci słońce,
nie ma wiatru. Jest bardzo ciepło.
W szyscy odpoczywają.
Wojtek: Mamo, dzisiaj deszcz nie
będzie padać, prawda?
d eszcz, -u Pani Ewa: Oczywiście,
k sięży c, -a widzisz, że jest ładna pogoda.
lać I n d k Słońce tak ładnie świeci.
n ap raw iać III ndk Wojtek: Ale na niebie jest
n ap raw ić II dk duża czarna chmura.
o tw o rzy ć II dk Pani Ewa: N ie szkodzi. Czy
p ad ać III ndk m ożesz mi chwilę nie przeszka­
przeszkadzać III ndk dzać? Zaraz skończę czytać ten
sk o ń c zy ć II dk artykuł.
spaść (spadnę) I dk Wojtek: Pogoda często się
ś n ie g , -u zmienia.
św iecić II dk Pani Ewa: Ale dzisiaj się nie
w ia ć I n d k zmieni. Co robisz na tym
w iatr, -u drzewie? M ożesz spaść. Co to?
w stać (wstanę) I dk Zaczyna padać???
z a d zw o n ić II d k
z łap ać I dk
zm ien iać II dk

zera), wieje wiatr, zimno, ciepło, mgła,

burza, pada śnieg, słonecznie,
pochmurno

Gramatyka

zaczyna padać — zaczynać + imperf. verb (ndk)

kończy czytać - kończyć + imperf. verb (ndk)
 8. Jestem bardzo zmęczona. Muszę zaraz.............
.................................... (odpocząć, odpoczywać).
9. Za ch w ilę................................. (ja - zadzwonić,
bardzo często dzwonić) do cioci.
nagle, za chwilę, zaraz + perf. verb (dk) 10. Kiedy zaczniesz..........................(robić, zrobić)
porządki?
Nagle Wojtek spadł z drzewa.
Za chwilę Puma złapie rybę. III.
Państwo Orłowscy zaraz pojadą do domu.
Proszę połączyć:

Ćwiczenia

L
swiecic
Codziennie robię zadanie domowe.
pochmurny
Jutro nie zrobię zadania domowego.
słoneczny
piękna dzień
1. Codziennie sprzątam mieszkanie.
Jutro nie ..................................................................
IV.
2. Codziennie chodzę do pracy.
Jutro n i e ...................................................................
Proszę dokończyć zdania:
3. Codziennie piję kawę.
Jutro nie .................................................................. Kiedy pada deszcz, myślę o ......

4. Codziennie rozmawiam z bratem o polityce. Nie lubię kiedy pada deszcz, bo .

Jutro nie .................................................................. Lubię spacerować, kied y..............
5. Codziennie jadę autobusem na uniwersytet. Moja ulubiona pora roku t o .........

Jutro nie ..................................................................

II.

-Kiedy zaczniesz........(gotować, ugotować) obiad?

wziął - wzięli
zaczął - zaczęli
A
Kiedy zaczniesz gotować obiad? krzyknął - krzyknęli

1. Właśnie zaczynam ................................... (pisać, VI.

napisać) list.
2. Za chwilę B a sia ................................. (otworzyć, Jaka pogoda jest często w twoim kraju?
Jaką pogodę lubisz?
otwierać) drzwi.
3. Wojtek n a g le ......................(zobaczyć, widzieć)
wielkiego psa.
4. Kiedy sk oń czysz.....................................(czytać,
przeczytać) książkę?
5. Moi rodzice zara z................................. (wrócić,
wracać) z kina.
6. Dlaczego oni jeszcze nie sk o ń czy li..................
................... (naprawiać, naprawić) samochodu?
7. Nagle pani Irena........................ .............. (wstać,
wstawać) z łóżka i poszła do kuchni.
m artwić się II ndk
padać III ndk
pokroić (pokroją) II dk
pom idor, -a
pow tórzyć II dk
przygotowywać I ndk
sałatka
szef
usiąść (usiądę) I dk
wyrzucić II dk
zam knąć I dk
zapraszać III ndk

Pani Zosia: Szkoda, że padał dzisiaj deszcz.

Pani Ewa: Tak, dobrze, że jesteśmy już w domu. Co robimy na kolację?
Pani Zosia: M oże jakąś sałatką? Gdzieś tutaj był nóż. O, widzę. Jest koło ciebie.
Czy możesz pokroić pomidory? Ewuniu! Jesteś bardzo zamyślona.
Pani Ewa: Przepraszam, ale myślę już o jutrze.
Pani Zosia: Oczywiście, myślisz o pracy. Ciągle myślisz o pracy.
Pani Ewa: To bardzo ważny dzień. Będę rozmawiać z bardzo znaną osobą i trochę się boję.
Pani Zosia: To tylko człowiek, taki sam jak ty...
Pani Ewa: Chwileczkę, widzę kogoś w oknie.
Pani Zosia: Ewuniu, znowu?! Nikogo tam nie ma.

Czego się boją? Czym się martwią? O czym myślą?

rozmowa z szefem, klasówka, zabawa, dzieci, zadanie domowe,

prezent, wakacje, pająki, naprawa samochodu, daleka wyprawa,
zepsuta zabawka, pacjenci, nic, duże psy, praca
 II.

nic, jakieś, kogoś, ktoś, kimś, gdzieś, coś, jakaś,

I kiedyś
Za drzwiami sta ło .................. dziecko.
1. kto co gdzie kiedy Za drzwiami stało jakieś dziecko.
ktoś coś gdzieś kiedyś
1. Było ciemno, ale zobaczył, ż e ...............leży
2. jaki jaka jakie
koło drzwi.
jakiś jakaś jakieś
2............................................... posprzątał ten pokój!
3. Na stole leżała......................................... gazeta.
N om . kto? ktoś co? COŚ 4. Pamiętam, ż e .................byłem w tym miejscu.
Gen. kogo? k ogoś czego? 5. Znam chyba tę kobietę,...............ją widziałem.

A cc. kogo? k ogoś co? 6........................................................... nie rozumiem.

Instr. kim? kim ś czym ? 7. Pani Ewa zobaczyła..............................w oknie.

8. Jestem głodny, c h c ę ................................... zjeść.
L oc. (o) kim ? kim ś (o) c zy m ? ..............
9. Widziałam wczoraj Ewę.
Z .......................................................spacerowała.
II 10. Czy b y łeś.............................................w Paryżu?

C zy możesz pokroić pom idory?

C zy może pani zamknąć okno?

III.

C zy może pan otworzyć okno?

kogo, co? kogo, czego? o kim, o czym?
C zy mogą państwo usiąść obok mnie? lubić ......................................................

Ćwiczenia
(bać się, lubić, chcieć, potrzebować, szukać,
zapraszać, m ówić, m yśleć, czytać, oglądać,
I.
przygotowywać, widzieć, marzyć, słuchać,
otworzyć, nie znosić, uczyć się, studiować,
Jest gorąco.
Czy możesz otworzyć okno? opowiadać)

1. Jest zimno.
C z y ........................................... ? (zamknąć okno) IV.
2. Moja herbata jest gorzka.
C z y ..............................................? (podać cukier) Czym się często martwisz?
3. Nie rozumiesz, co mówi nauczyciel.
O czym często myślisz ?
C z y ...................................................? (powtórzyć)
Czego się boisz?
4. Ktoś siedzi na twoim kapeluszu.
C z y ............................................................ ? (wstać)
5. Kosz na śmieci jest pełny.
C z y ..........................................? (wyrzucić śmieci)
 Lekcja 37

garnitur, -u
kolor, -u
kostium , -u
krawat, -a//-u
pism o
prow adzić II ndk
pokazać I dk
publiczność fem.
w yw iad, -u
z w ierzę sg.
z w ie rz ę ta pl.

Pani Ewa: Bardzo się cieszę, że mogę z panią rozmawiać. Jest pani bardzo znaną osobą.
W szyscy śpiewają pani piosenki. Co pani robi, że panią wszyscy lubią?
Pani Beata: To proste. Uwielbiam śpiewać, uwielbiam publiczność i dlatego oni uwielbiają mnie.
Pani Ewa: Wiem, że kocha pani też zwierzęta.
Pani Beata: Tak, zwierzęta to moja pasja. Mam w domu dwa koty i pięć psów.
Pani Ewa: Pani Beato, prowadzę dział mody w piśmie dla kobiet. Pani ubranie jest bardzo
interesujące.
Pani Beata: N ie lubię wyglądać tak, jak wszyscy. Chcę pokazać, że jestem inna.
Pani Ewa: Widzę, że lubi pani kolor zielony.
Pani Beata: Tak, to mój ulubiony kolor, mam dziesięć zielonych spódnic, dziewiętnaście
zielonych bluzek i dwa zielone płaszcze.
Pani Ewa: Bardzo dziękuję za interesującą rozmowę.

Co chcesz jeszcze wiedzieć o p a n i Beacie? Teraz ty je steś dziennikarzem:

j^ P y ta n ia :

1. Kiedy jedzie pani na wakacje?

2. Czy ma pani dzieci?
3
4
5
6
7 ..........................................
 jeden pies, jeden stół, jedno krzesło, trzy sukienki 2, 3, 4 + Nom.

jedna kobieta, jedna książka pięć sukienek 5 - 21 + Gen.

dwa psy, dwa stoły, dwa krzesła ale dwie
dwadzieścia dwie sukienki 22 - 24 + Nom.
kobiety, dwie książki
dwadzieścia siedem sukienek 2 5 - 3 1 + Gen.
trzy psy, trzy stoły, trzy krzesła i trzy kobiety,
trzy książki trzydzieści trzy sukienki 32 - 34 + Nom.

Ćwiczenia 16 - szk oła....................................................................

18 - u lic a ......................................................................
I.
26 - m iasto....................................................................
6- d o m .........................................................................
Dwa, dwie?
7- komputer.................................................................
Na stole le ż a ły ..............gazety.
19 - jabłko ...................................................................
Na stole leżały dwie gazety.
9- zeszy t.......................................................................
21 - k rzesło .................................................................
1. Rano kupiłam.............................................bułki.
2. Przez okno pan Piotr w idział.....................koty.
III.
3. M am .................................... kolorowe sukienki.
4. W tym pokoju s ą ....................................krzesła.
Państwo Nowakowie mają dwie szafy.
5. Czyje są t e ......................................... długopisy?
Pani Elżbieta ma dużą brązową szafę.
6. W pokoju Wojtka s ą ................................ szafy.
W niej ma: 3 ......................................... (sukienka),
7. M am ...............................kasety tej piosenkarki.
1 0 .................................... (bluzka), 4 ............................
8. Przeprowadziłam dzisiaj ju ż ................wywiady.
................(płaszcz), 8 .................................(spódnica),
9. Z tego kompletu zostały......................filiżanki.
12................................... (kapelusz), 2 2 ...................
10. Państwo Kowalscy m ają................. komputery.
..........................(kostium), 4 ......................... (torebka).

11. Pan Leon ma dużą czarną szafę.

W niej ma: 24 ......................................... (krawat),
12 - k o t .............. 5 (kapelusz), 33 ................................
dwanaście kotów .......................(koszula), 4 ........................ (garnitur),
8 ......................(kurtka), 2 ........................ (płaszcz).
3 - kob ieta...................................................................
4 - lam pa......................................................................
IV. £
22 - książka..................................................................
33 - studentka............................................................
33, 68, 12, 19, 22, 20, 89, 69, 36, 52, 44, 34, 43
2 - k rzesło....................................................................
3 - ok n o.........................................................................
4 - dłu gopis................................................................. V.
23 - sam ochód...........................................................
32 - bank...................................................................... Czy lubisz słuchać muzyki?
Jakiej muzyki lubisz słuchać?
2 - k in o ..........................................................................
Czy masz ulubioną piosenkarkę
11 - nauczycielka.......................................................
lub ulubionego piosenkarza?
5 - filiżanka................................................................. Kto to jest?
herbatnik, -a
jogurt, -u
kilogram, -a
kostka
kosztow ać I ndk
krem , -u
kromka
m ąka
paczka
pasztet, -u
płacić II ndk
puszka
ryż, -u
truskaw ka

Sprzedawczyni: Czym mogę służyć?

Pani Ewa: Ile kosztuje ta kiełbasa?
Sprzedawczyni: 15 złotych za kilogram.
Pani Ewa: Proszą pół kilograma, dwa kilogramy
ziemniaków, dwie cytryny, paczkę herbaty,
kostkę masła.
Sprzedawczyni: Czy to wszystko?
Pani Ewa: Zapomniałam jeszcze o mące.
Sprzedawczyni: Proszę bardzo - razem 21 złotych.
Pani Ewa: O, przepraszam, o wszystkim zapominam.
Proszę jeszcze 10 jajek i 20 dag sera.
To już chyba wszystko. Ile płacę?
Sprzedawczyni: Razem 28 złotych.

pomarańcze (4 zł), jabłka (2 zł),

masło (2 zł), ser (25 zł/kg),
kiełbasa (12 zł), mleko (1,2 zł),
sok (3 zł), chleb (1,5 zł)
Sprzedawczyni: Czym mogę służyć?
Klient: .......................................................
Sprzedawczyni: Czy to wszystko?
Klient: .......................................................
Sprzedawczyni: Płaci pani (pan).........zł.
Klient: ......................................................
 4
Często robię zakupy w sklepie, który jest
blisko mojego domu.

paczka •, herbaty 5
Bardzo lubię jabłka, truskawki i banany.
butelka | soku
> + Gen.
puszka | piw a
III.
kostka ' m asła

1 złoty to 100 groszy

Ćwiczenia
10 zł 10 gr + 22 zł 35 gr ...
I. 25 zł 15 gr + 37 zł 43 gr ...
13 zł 14 gr + 72 zł 50 gr ...
Dzisiaj muszę kupić dwie paczki ........... (kawa).
34 zł 10 gr + 60 zł 20 gr ...
Dzisiaj muszę kupić dwie paczki kawy.
2 zł 80 gr + 96 zł 15 gr ...
57 zł 30 gr + 28 zł 40 gr ...
1. Ile kosztuje butelka.......................(białe wino)?
2. Na kolację dla całej rodziny potrzebuję pół
kostki...................... (masło).
3. Michał w ziął na drugie śniadan ie paczkę IV.
>........................ (herbatniki).
4. Pani Ewa pije w pracy tylko kubek................... Jabłka kupujemy w sklepie warzywnym.
(jogurt).
5. Ania dostała od pani Ireny kaw ałek................... Gazetę kupujemy w .....................................................
(ciasto) ze śliwkami. Szynkę kupujemy w ...................................................
6. Mam ochotę na krom kę........................................ Mleko kupujemy w ...................................................
(świeży chleb) z masłem.
Książki kupujemy w ....................................................
7. Pan Piotr kupił p uszkę..............................(piwo)
Krem kupujemy w ......................................................
i puszkę......................... (coca-cola) dla Wojtka.
Ziemniaki kupujemy w .............................................
8. Pani Zosia ugotowała na obiad p ó ł.....................
(kilogram) ryżu. Bilet autobusowy kupujemy w ................................
Buty kupujemy w .......................................................
II.
(sklep warzywny, mięsny, spożywczy, obuwniczy,
Proszę ułożyć pytania do zdań. księgarnia, drogeria, kiosk)
Co kupiłaś dzisiaj na śniadanie?
Kupiłam świeże bulki, ser, pomidory i sok.

1...................................................
Kilogram białego sera kosztuje 4,50.
2 ....................................... ..........................
Dzisiaj na kolację muszę kupić 30 dag żółtego Jak często robisz
sera, 20 dag białego sera, dwa pomidory, zakupy? Czy lubisz
puszkę pasztetu i paczkę herbaty. robić zakupy?
3...................................................................................... Co najczęściej
-zakupy po po\udmu. kupujesz?
 S TY C Z E Ń L U T Y M A R ZE C K W IE C IE Ń
Pn 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26

¥
Śr
5
6
12
13
19
20
26
27
2
3
9
10
16
17
23
24
2
3
9
10
16
17
2 3 30
24 31
6
7
13
14
20
21
27
28
Cz 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29
Pt 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30
So 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24
Ni 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 £

M A J C Z E R W IE C L IP IE C S IE R P IE Ń
Pn 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
Wt 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31
jesień fem.
Śr 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
kalendarz, -a Cz 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
Pl 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
kończyć się II ndk So 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28
kwitnąć I ndk Ni 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

W R Z E S IE Ń P A Ź D Z IE R N IK L IS T O P A D G R U D Z IE Ń
m iesiąc, -a
Pn 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27
okazja Wt 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
Śr 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29
pieniądze pl Cz 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30
plan, -u Pt 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31
So 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25
przyszłość fem. M 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26

Jest już czerwiec. Michał bardzo się martwi. Po pierwsze - w sierpniu chce jechać do Afryki,
a nie ma jeszcze pieniędzy. Musi znaleźć dobrą pracę w lipcu. Po drugie - nie zdał jednego
egzaminu, a teraz nie ma czasu się uczyć. M oże zda ten egzamin w listopadzie?
Po trzecie - rodzice jeszcze nic nie wiedzą o jego planach. Jak im powiedzieć, że wróci dopiero
w październiku? Chciał im powiedzieć o tym już w marcu, ale jakoś nie było okazji. A teraz
jest już chyba za późno. Co robić?

J a k myślisz, co pow iedzą rodzice o planach Michała?

1. Cieszymy się, że jedziesz.

2. Jesteś dorosły. M ożesz robić to, co chcesz.
3. To dobrze, że jedziesz. Twój dziadek też w iele podróżował.
4. N ie możesz jechać, bo musisz skończyć studia.
5. Jesteś jeszcze za młody na takie podróże.
6. N ie myślisz o przyszłości. Chcesz się tylko bawić.

r t\ Gramatyka

styczeń w styczniu lipiec w lipcu

luty w lutym sierpień w sierpniu
marzec w marcu w rzesień w e w rześniu w + Loc.
kw iecień w kw ietniu październik w październiku
maj w maju listopad w listopadzie
czerw iec w czerw cu grudzień w grudniu
 Ć w ic z e n ia 5. L ubię.....................................................telewizję.
6. Jestem bardzo zmęczony.
M u szę......................................................................
7. W iatr.......................................................................
Kiedy zaczynają się wakacje? 8. Potrzebuję pieniędzy.
Wakacje zaczynają się w czerwcu. M uszę..............................................dobrą pracę.
9 ...............................................na ciebie cały dzień.
1. Kiedy są ferie zimowe? 10. Państwo Matysiakowie pojechali na wakacje.
Czy wiesz, k ied y.............................................?
2. Kiedy jest Wielkanoc?
IV.
3. Kiedy zaczyna się wiosna?
I le .................. (miesiąc) Michał będzie w Afryce?
4. Kiedy zaczyna się jesień? Ile m iesięcy M ichał będzie w Afryce?

5. Kiedy zaczyna się zima? 1. I le ......................(godzina) uczyłeś się wczoraj?

2. Ile .....................(miesiąc) studiowałeś w Polsce?
6. Kiedy kończy się lato? 3. I le .......................................... (rok) ma twój brat?
4. I l e ................................... (dzień) Asia uczyła się
7. Kiedy są Święta Bożego Narodzenia? do egzaminu?
5. I le ......................... (tydzień) byłeś w Hiszpanii?

II. V.

w, ten, rok, jechać, na, wakacje, w, lipiec Jaki to miesiąc? Dlaczego tak myślisz?
W tym roku jadę na wakacje w lipcu.

1. moje, urodziny, być, w, marzec

2. zawsze, w, luty, być, bardzo, zimno

3. ja - spotkać, go, w, styczeń

4. w, kwiecień, zaczynać, kwitnąć, kwiaty

III.

Proszę uzupełnić zdania:

Michał musi .......... egzamin.
Michał musi zdać egzamin.

1. Szukam okularów.
Muszę j e .........................................
2. Lubię łowić ryby.
Na wakacje zaw sze....................... ........... wędkę.

4. Słońce........................................................................
 Tak czekałam na ten dzień. Podoba mi się wszystko:
Lekcja 40
baloniki, ten ogromny tort i prezenty. Rodzice dali mi
lalkę, a Michał zrobił domek dla niej. Jest trochę za mały,
ale to nie szkodzi. N ie chcę tylko tej brzydkiej książki
- nie jest kolorowa, nie ma tu bajek. Dam ją
Wojtkowi albo Kasi. Muszę też podzię-
kować babci za pyszne c ia stk a
i pani Irenie za placek ze śliwkami,
bajka
Dlaczego pani Irena robi zawsze taki
balonik, -a
dać (dam , dasz) III sam placek? N ie umie robić inne-
daw ać I ndk go? Zapytam ją. Dlaczego urodziny są
dom ek, dom ku tylko raz w roku?
dostaw ać I ndk
podziękow ać I dk
Ż y c z ę Ci
przyglądać się III ndk
dużo szc zęścia
składać III ndk
życzenia
i dużo
szczęście
prezentów Dla Ani
w iersz, -a
zdrow ie B a s /a
życzyć II ndk

T ± j Gramatyka

Dative (celownik)
Noun (rzeczownik)

Sg masc. fem. ( = Loc. ) neutr.

* Zob. lekcja 11 -owi Wojtkowi -i babcia - babci (4 + /.*) -u

ale: dziecku
m psu, panu, -y róża - róży (3 - /.)
® kotu, bratu -e Irena - Irenie ( 1 ,2 )

pl. Zawsze -om

babciom, różom, dzieciom, psom, panom
 2. Ż y cz y m y .......... (wy) zdrowia i szczęścia.
Dative (celownik) 3. Dlaczego pan Piotr przygląda s i ę .......... (ona)
Personal pronoun (zaimek osobowy)
tak uważnie?
4. Pani Zosia podziękow ała.......... (my) bardzo
ja mi, mnie my nam
serdecznie.
ty ci, tobie wy wam
011 mu, jemu, memu om im, mm 5. D ałam .................................. (on) moją książkę.
ona jej, niej one im, nim 6. Zawsze we wtorek pożyczam ...................(oni)
ono mu, jemu, memu samochód.
7. N ie m u sisz.................................(ja) dziękować.
8. D łu g o........................... (one) się przyglądałem.
II 9. Czy podobał............................ (ty) się ten film?
10. Czy m ożesz..................................... (ja) pomóc?
dziękować + Dat. + za + Acc.
Muszę podziękować babci za ciastka, III.
życzyć + Dat. + Gen. Pytania:
Życzę ci szczęścia, On zawsze oddaje pieniądze mamie.
Komu oddaje zawsze pieniądze?
dać + Dat. + Acc.
Dam W ojtkowi książkę.
Ania dziękuje babci, pani Irenie,
1. Piotr dziękuje dyrektorowi.
W ojtkowi.

2. Basia składa życzenia Ani.

Ćwiczenia
3. Pani Zosia przygląda się zdjęciu.

4. Michał daje W ojtkowi nową latarkę.

Wojtek składa ży cz e n ia ..............................(Ania).
Wojtek składa życzenia Ani. 5. Moja sąsiadka ciągle pożycza jej pieniądze.

1. Michał daje k sią żk ę..............................................

(Wojtek, mama, Hania). IV.
2. Pani Irena dziękuje............................................... Muszę kupić kwiaty d l a .............................(żona).
(pan Piotr, sąsiadka, Paweł). M uszę kupić kwiaty dla żony.
3. Ewa przygląda s i ę ................................................
(suknia, pies, dziewczynka).
4. Pani Zosia ż y c z y ................................................... 1. Zrobię to d la .....................................................(ty).
(Franciszek, pan Filip, Kasia) zdrowia. 2. To nie jest trudne zadanie d la ...................... (on).
5. Andrzej pożycza pieniądze.................................
3. To są prezenty d la ................................... (dzieci).
(kolega, koleżanka, brat).
4. Ta sprawa jest ważna d l a ....................................
(twoja firma).
II.
5. Krzysztof napisał wiersz dla

D a m .............(oni) mój klucz. (dziewczyna).

Dam im mój klucz.
V.
1. Nie mogę p o ż y c zy ć .......... (ty) pieniędzy. Jakie prezenty lubisz dostawać?
Komu kupujesz prezenty?
L E K C J A P O W T Ó R Z E N IO W A

P roszę p ołączyć słow a z definicjami:

jem y m ą zupę
1. niedziela
tam je st naprawdę pusto
2. tajem nica
spodnie, które w sz y scy lubią nosić
3. klasów ka
g łó w n y posiłek w ciągu dnia
4. obiad
m ożna na nim p o ło ży ć c o ś do jedzenia
5. talerz
potrzebujesz jej, kiedy jest ciem no
6. szpital
c oś, o czy m nikt nie m oże w iedzieć
7. łyżka
dzień, w którym nie m usisz nic robić
8. kraj ulubiony czas u czn ió w i studentów
9. poczta m iejsce, g dzie pracuje pan Piotr
10. w akacje każdy ma swój ojczysty
U . pustynia m iejsce, g dzie m u sisz iść, kiedy ch cesz w ysłać list
12. latarka / kiedy je st - trudno coś zobaczyć
13. urodziny u czniow ie jej nie lubią
14. dżinsy m u sisz go w ło ży ć, kiedy je st zim no
15. p łaszcz m usisz go m ieć, kiedy nie w iesz, jaki je st dzień
16. kalendarz obchodzisz co rok w tym sam ym dniu
17. m gła

U łóż zdania z w yrazam i 1, 3, 5, 7, 9, 11, 15

II.

P roszę w pisać w yrazy w odpow iedniej formie:

1. Przedstaw ienie teatralne rozpoczyna się o ............................................................. (19.30),

2. A nia c o d z ie n n ie ............................................. (czesa ć) sw oją lalkę.
3. D laczego ..................................... (ty - pójść) wczoraj do kina b eze mnie?
4. Z aw sze rano je m dw ie .............................(bułka) z m asłem .
5. O d daw na nie nosiłam m o ic h ...................................................................... (czarne spodnie).
6. W t y m ................................................. (tydzień) w yjeżdżam na wakacje.
7. N ie lubię się kąpać w ........................................................ (zim na woda).
8. O ............................. (kto) teraz m yślisz?
9. M ój pies często leży p o d ..................................... (stół).
10. W czoraj .............................. (pisać) list do mamy, ale niestety nie skończyłam go.
U. W przyszłym ty g o d n iu ................... (m alow ać) m oje m ieszkanie.
12. N a g l e ............................(zadzw onić) telefon.
13. Szkoda, że Janek nie ..................... (w ziąć) ze sobą parasola.
14. B asia kupiła na obiad p i ę ć ....................................................... (kilogram ziem niaków ).
15. D ostałam od m ojego przyjaciela b u te lk ę ............................................... (dobre w ino).
16. Rok szk olny rozpoczyna się w e ................................ (w rzesień).
17. Jola p o d z ię k o w a ła ........................ (ja) za pom oc.
18. C z y ............................... (ty - m óc) o d w iedzić m nie w poniedziałek?
19. Przy stole stało p i ę ć .............................. (krzesło).
20. Wojtek je st chory - n i e .......................(b yć) g o wczoraj w szkole.
Proszę w pisać brakujące słow a.

1.................na nią ju ż pół godziny.

2. Babcia codziennie w ie c z o r e m .................... listy.
3. Pamiętam, to b yło ...................temu.
4. Ania pom aga babci .......................... do stołu.
5. N ie m ożesz nikom u o tym m ó w ić - to .......................................
6. Paweł kupił wczoraj bilety n a ......................
7...................... z sam ochodu i idę pieszo.
8. Mamy czas - nie m u sisz się t a k .............................
9. Pani Ewa i pani Z osia sied zą w ........................ i rozm awiają.
10. Ostatni ..................w idziałam go 42 lata temu.
11. M yślałam, że m nie n i e ......................
12. D laczego m am a nie lubi takiego .............................?
13................................ połu dniow ą część A fryki.
14. W ezmę w ędkę i b ę d ę ..................... ryby.
15. N a niebie jest duża c z a r n a ........................
16. Ciągle m yślisz o .....................
17. Kocham nie tylko ciebie, ale t e ż ............
18. M uszę kupić j e s z c z e ...................... kawy.
19. M ożesz robić to, co ch cesz - jesteś j u ż .....................
20. Ania m a dzisiaj urodziny - m u sisz jej .........................życzenia.

IV.

Jesteś m am ą (tatą). D ostałaś (dostałeś) krótki list od syna.

-----------------------------------------------
C ześć,

B aw im y s ię cudow nie. P o g o d a List jest za krótki.

j e s t św ietna, to w a rzystw o też. M asz za m ało informacji.
Pływ am y, op a la m y się, trochę C zym się martwisz?
zwiedzam y. N iedługo w ró cę do Co chciałabyś (chciałbyś) jeszcze
domu. w ied zieć o nim?
P roszę u łożyć pytania.
P iotrek

V.

Jutro m asz w olny dzień. Co b ędziesz robić?

Ostatni tydzień w pracy byl bardzo trudny. C o robiłeś (robiłaś)?

VI.

Idziesz na spotkanie ze sw oją najlepszą przyjaciółką. Jak się ubierzesz?

Idziesz na koncert rockowy. Jak się ubierzesz?
cukierek, cukierka
napić się I dk
papierek, papierka
poczęstow ać I dk
słodzić II ndk

- Czy możesz mi podać kawałek tortu? Ten duży proszę, dobrze?

- Proszę bardzo. Może jeszcze kawałek sernika?
- O, tak, proszę... i jeszcze dużo sałatki owocowej... i tego cukierka w czerwonym papierku.
II
- Kasiu, może chcesz kawałek tortu?
- Nie, dziękuję.
- A może zjesz trochę sałatki?
- Nie, nie jestem głodna.
- Poczęstujesz się cukierkiem?
- Nie, dziękuję. N ie lubię cukierków.

Robimy przyjęcie.
K ogo zapraszam y? Co musimy kupić? Co musimy przygotować?

Lista gości Lista zakupów Menu

 II

M ichał zrobił m a ły d o m ek dla lalek. M ichał m a ło się uczy.

Ćwiczenia 3. Dlaczego tutaj jest ta k ................ (duży, dużo)

wody?
I.
4. P a w eł................ (mało, mały) śpi, a ..................
(dużo, duży) pracuje.
Proszę połączyć zdania:
5. Państwo Kowalscy m ają.............. (duży, dużo)
1. Proszę się poczęstować. dom.
6. M am ....................................(mały, mało) czasu.
2. Może filiżankę kawy? 7. Pożyczyliśmy od naszego sąsiada.....................
(dużo, duży) pieniędzy.
3. Napijesz się herbaty? 8. L ubię......................(dużo, duży) odpoczywać.
9. W cukiemiczce jest z b y t..............(mało, mały)
4. Z cukrem? cukru.
10. Ten pies jest z a ......................... (mało, mały).
5. Lubisz ciasto z jabłkami?
III.
a. Dziękujemy bardzo, z przyjemnością; b. Dzię­ Proszę dokończyć zdania:
kuję, ale nie piję kawy wieczorem; c. Tak, chęt­
Mam d u ż o .....................................................................
nie; d. Dziękuję, nie słodzę; e. To moje ulubione
Kupiłem d u ż y ..............................................................
Jak zwykle m a ło ...........................................................
II.
W parku jest zawsze d u ż o ......................................

Wczoraj .......... (duży, dużo) spacerowałem. Zobaczyłem przez okno m a ły ...................................

Wczoraj dużo spacerowałem.
IV.
1. Czytam............................... (dużo, duży) książek. Kiedy spotykasz się z przyjaciółmi?
2. Mama kupiła A n i................(mały, mało) rower. Jakie było menu na twoich ostatnich urodzinach?
denerwować I ndk
nauka
rysow ać I ndk
poprosić II dk
spadek, spadku
zarabiać III ndk

Pan Piotr: Dlaczego nie zdałeś egzaminu?

Michał: N ie miałem czasu na naukę.
Pan Piotr: N ie miałeś czasu? Co to znaczy?
Czy lubisz niespodzianki?
N ic innego nie musisz robić.
Która z podanych sytuacji je s t
Michał: To nieprawda. Musiałem pracować.
dla Ciebie największą niespodzianką?
Pani Ewa: Pracować?! Nikomu o tym nie mówiłeś.
Michał: Bo to była tajemnica. N ie chciałem was Dlaczego?
denerwować.
Pan Piotr: Chwileczkę, niczego nie rozumiem.
Czy m ożesz powiedzieć nam, dlaczego Twój przyjaciel mówi Ci, że jedzie
musiałeś tak dużo pracować? jutro na Antarktydę.
Michał: Bo w sierpniu chcę wyjechać.
Dostałeś duży spadek po wujku.
Pani Ewa: To jasne, przecież jedziemy razem.
Twój przyjaciel zaprosił cię na kolację
Michał: No... nie, ja jadę do Afryki.
Pan Piotr: Spokojnie. Gdzie? do bardzo drogiej restauracji.
Michał: Do Afryki. Dziennikarz poprosił Cię o wywiad.

Gramatyka

D laczego musiałeś tak dużo pracować?

Musiałem tak dużo pracować, ponieważ w sierpniu chcę wyjechać.
Musiałem tak dużo pracować, bo w sierpniu chcę wyjechać,
ponieważ = bo
 Dlaczego nie pow iedziałeś................... (rodzice),
że jedziesz do Afryki?
Proszę połączyć zdania: Dlaczego nie powiedziałeś rodzicom, że jedziesz
Padał deszcz. Nie poszłam na spacer. do Afryki?
Nie poszłam na spacer, bo padał deszcz.
1. Michał n i e ..............................(zdać) egzaminu
1. Nie kupiłam książki. Nie miałam pieniędzy. w ................................ (czerwiec).
2. Ciągle myślę o .......................................................
2. Wojtek był chory. Wojtek nie był w szkole. (moja dziewczyna).
3. Pan P iotr................ (pracować) w .....................
3. Pani Irena nie upiekła ciasta. Nie kupiła mąki. (szpital).
4. Pani Ewa j e s t .........................................................
4. Pan Piotr nie miał czasu. Pan Piotr miał dużo
(znana dziennikarka).
pracy.
5. Wczoraj kupiłem.............................(mały pies).
6. Czy w przyszłym tygodniu.................................
5. Nie uczyłem się. Nie zdałem egzaminu.
(my - pojechać) d o ...................... (Warszawa)?
7. Lubię chodzić d o ...................................... (kino)
z ................ (Paweł), bo on zaw sze........
II.
(płacić) za bilety.
8. W ........................(czerwiec) na pewno pojadę
ja
Czy napiszesz d o ........... do ......................... (Londyn).

Czy napiszesz do mnie? 9. N ie ................... (ja - pójść) d o ................

(kino), bo nie m a m ................................. (czas).

1. Czy możesz to d la ....... .........zrobić? 10. Czy t y ..................(musieć) tak dużo ....
2. Czy kupisz................... ....tę książkę? (palić)?
3. Musisz zaprosić.......... . do kawiarni,
4. Czy pójdziesz z e ......... do rodziców? IV.
5. Czy myślisz czasami o 9

Proszę uzupełnić zdania:

ty Michał c h c e ................ pieniądze.
1. Czy Paweł przyjdzie d o .........................................? a. dostaje b. zarabiać c. wyrzucić
2. Czy Piotr pow iedział................................, że chce Michał chce zarabiać pieniądze.
wyjechać?
3. Czy twój przyjaciel zaprosił...................... wczoraj
na kawę?
a. gotuje b. smaży c. piecze
4. Czy Ania pójdzie z ...................................do kina?
2. Pan Piotr kupił dla żony czarn e..........
5. Czy oni czasami myślą o .......................................?
a. spódnicę b. spodnie c. wino

on/ona
a. pracuje b. naprawia c. robi
1. Czy napiszesz d o .................................................... ?
2. Czy pow iesz.................................................o tym?
3. Czy chcesz............................................odwiedzić? a. duży b. pięknego c. przystojnego

4. Czy idziesz z ...........................................do teatru? 5. M alarz......................................................... . pokój.

5. Czy myślisz czasem o ............................................? a. maluje b. rysuje c. robi

 Pani Ewa: Dlaczego nie powiedziałeś nam, że chcesz jechać tak daleko?
Pan Piotr: Moi synowie są bardzo dziwni. Jeden zbiera pająki, drugi chce włóczyć się po świecie.
Pani Ewa: Twoi koledzy studiują, myślą o przyszłości, a ty tylko marzysz o podróżach.
Pan Piotr: Co będziesz robić w przyszłości?
biologia
bronić II ndk M ichał: Jadę tylko na trzy miesiące. Egzamin zdam
gatunek, gatunku w grudniu. Profesorowie się zgodzili, a poza tym moi
kształcić II ndk przyjaciele - Andrzej i Maciek - też będą zdawać zimą.
odkryć (odkryjq) I dk
Pani Zosia: Dlaczego krzyczycie na Michała? Jest jesz­
św iat, -a
cze bardzo młody. To dobrze, że marzy. Jego dziadek też
w łóczyć się II ndk
wujek lubił podróżować. Podróż to też nauka.
zbierać III ndk Pani Ewa: Mamo,
zgodzić siq II dk ty zawsze bronisz
żyć (żyję) I ndk
Michała.

Dobrze, że Michał jedzie do Afryki, bo: Źle, że Michał jedzie, bo:

podróże kształcą musi najpierw zdać egzaminy

 dyrektor...................... fryzjer....
m in ister....................... policjant.
są sia d .......................... emeryt ...
- Nominative pl. (mianownik l.mn.)
pan ............................... A nglik....
m ężczyzna................. kucharz ..

-i (1)* - r
ch - si Włoch - Włosi n.
d - dzi sąsiad - sąsiedzi
t - ci student - studenci Dzisiaj przyjdą do mnie m o i ......... (kolega).
Dzisiaj przyjdą do mnie moi koledzy.
-y (2) + r
g - dzy kolega - koledzy
1. Czy są tutaj t w o i........................ ....... (wujek)?
k - cy Polak - Polacy
2. C z y .................. (Anglik) są zawsze spokojni?
r - rzy dyrektor - dyrektorzy
3. Andrzej i Maciek to m o i.............(przyjaciel).
oraz rzeczowniki na -ec:
4 (biolog) odkryli nowy gatunek ryb.
chłopiec - chłopcy
5 (człowiek) żyją około 80 lat.

-e inne rzeczowniki: 6. W szkole pracują.......................... (nauczyciel)

gość - goście i .................................................... (nauczycielka).
przyjaciel - przyjaciele 7............................... ...............(aktor) są wśród nas.
oraz rzeczowniki na -anin: 8. Michał i Maciek t o ........................... (student)
Amerykanin - Amerykanie profesora Piotrowicza.
* 1, 2, 3 ,4 - zob. lekcja 11 9. Czy Michał i Wojtek t o .......................(brat)?
10. Michał i Wojtek to .................................. (syn)
pana Piotra.
1. Czasami używamy końcówki -owie.

I M ówimy i piszemy panowie,

synowie, mężowie, ojcowie,
III.

profesorowie. Proszę uzupełnić zdania.

2. Mówimy i piszemy: Wczoraj długo ................. na ciebie.

Wczoraj długo czekałam na ciebie.
brat - bracia, człowiek - ludzie
To są wyjątki.
1. L u b ię..............................................nad morzem.
2. Dlaczego na m n ie ..............................................?

Ćwiczenia 3. We w to rek ................................. o nim z tobą.

4 ...................................................... o tobie całą noc.
5. C z y .....................................................do Marka?
I.
6. M ichał................................................... biologią.
sg. pl. sg.
7. Pani Z o sia .......................................... okularów.
specjalista specjaliści
8. M usisz..............................pani Irenie za ciasto.

ch łop iec...................... g o ś ć ............. 9. Pani E w a ........................dzisiaj na sobie szarą

kierow nik................... Francuz...... spódnicę.
f iz y k ............................ dziennikarz. 10. C z y ...............nowy dom państwa Orłowskich?
 Lekcja 44
Pan Piotr wstał dzisiaj rano bardzo zły. Wszedł do łazienki, chciał się umyć, ale nie było wody,
chciał się ubrać, ale nie znalazł koszuli. Pani Ewa również ma pecha. W ulubionej bluzce brakuje
guzika, zepsuł się ekspres do kawy, nie działa też toster. N ie może znaleźć lusterka, torebki.
Dlaczego taki dziwny dzień? - myśli pani Ewa. Nagle patrzy na kalendarz. No, tak - dzisiaj jest
brakow ać 13 i piątek.
(brakuje) I ndk
działać III ndk
ekspres, -u D zisiaj je s t fa ta ln y dzień.
guzik, -a Na przystanku stoją zdenerwowani
m ebel, m ebla ludzie. Bardzo długo czekają na autobus.
pech, -a D zisiaj je s t fa ta ln y dzień.
przesąd, -u W szyscy studenci są zmęczeni.
przynosić II ndk Już całą godzinę czekają
toster na profesora.
ubrać się I dk
D zisiaj je s t fa ta ln y dzień.
wierzyć II ndk
Nauczycielki są zmęczone.
zepsuć się I dk
Wszyscy uczniowie są tacy hałaśliwi.
znaleźć (znajdę) I dk
D zisiaj je s t fa ta ln y dzień.
Nawet zwykle weseli i pogodni ludzie
są źli, zmęczeni i zdenerwowani.

Co przynosi szczęście? Co przynosi pecha?

kominiarz 13

Gramatyka

Jacy oni są? Jakie one są? - ^ 3

Oni są zmęczeni i zdenerwowani C jft One są zmęczone j n
i zdenerwowane
-i -y -e
po r, c, dz, k, g
d - dzi młody - młodzi r - rzy dobry - dobrzy - dobre
ł - li mały - mali k - cy wysoki - wysocy - małe
t - ci bogaty - bogaci g - dzy drogi - drodzy - drogie
sz - si lepszy - lepsi

zmęczony - zmęczeni
 Ćwiczenia 10. Jego dziadek mieszka w Toronto.

I.
sg. pl. III.
dobry aktor - dobrzy aktorzy
w, ten, dom, być, ładny, mebel
pracowity człowiek - ......................................... W tym domu jest ładny mebel.

zdolny student - ......................................... W tym domu są ładne meble.

pilny uczeń - .........................................

1. na, wykład, siedzieć, zdolny, student
mały chłopiec - .........................................
chory pacjent . — ........................................
wysoki mężczyzna - .........................................
2. wczoraj, przyjechać, do, ja, przyjaciel
bogaty wujek — .........................................
zły lekarz - .........................................
mądry profesor - ......................................... 3. na, stół, leżeć, pyszne, ciastko
miły nauczyciel - .........................................
obcy mężczyzna - ..........................................
kochany syn - .......................................... 4. w, hotel, mieszkać, znany, aktor
drogi wnuk - ..........................................
wesoły człowiek - ..........................................
sympatyczny klient - ........................................ 5. to, być, ładna, kobieta

II.
6. to, być, przystojny, mężczyzna
Odwiedził mnie bliski kolega.
Odwiedzili mnie bliscy koledzy.

1. Napisał do mnie daleki kuzyn. IV.

2. To jest grzeczne dziecko. Czy wierzysz, że trzynastego w piątek to pechowy

dzień?
3. To jest pracowity student.
Czy wierzysz,
że kominiarz
4. Na stole leżał piękny kwiat.
przynosi szczęście?

5. Moja córka jest zdrowa. Czy wierzysz

w przesądy?
6. Mój syn jest chory.

7. Mój brat był dla mnie zawsze bardzo dobry.

8. Jej sukienka jest bardzo droga.

9. Twoja koleżanka była tu wczoraj.

 Pan Piotr: Dzień dobry, Piotr Orłowski.
Czy mogę prosić Filipa Lubicza?
Sekretarka: Chwileczkę, już proszę.
Pan Filip: Filip Lubicz, słucham.
klinika
nagroda
Pan Piotr: Cześć, tu Piotr. Pamiętasz
papież o naszym spotkaniu?
proponow ać I ndk Pan Filip: Oczywiście, w czwartek,
stać się (stanie się) I dk 6 czerwca o 15.00.
um ów ić się II dk Pan Piotr: Strasznie cię przepraszam, ale
o 15.00 nie mogę. Może trochę później, na
przykład o wpół do piątej?
Pan Filip: Niestety, to dla mnie za późno. Proponuję^inny dzi^n, ^ ^ ^ ^ ł a O o czerwca, dobrze?
Pan Piotr: W porządku. Gdzie się spotkamy”! o której?
Pan Filip: Będę czekał przed k lin ik ą ^ /16.00.
Pan Piotr: Świetnie. Część* do zobaczenia.
Pan Filip: Cześć. Na razie.

Czy lubisz dzwonić? Oto zadania dla ciebie:

1. Jesteś chory. N ie będzie cię w pracy. Dzwonisz do szefa.

2. Umówiłeś się z przyjacielem jutro o 16.00, ale nie możesz się z nim spotkać. Dzwonisz do niego.
3. Zapomniałeś o urodzinach kolegi, które były wczoraj. Dzwonisz do niego.
4. Chcesz umówić się z przyjacielem na wtorek. Dzwonisz do biura, gdzie pracuje.

rfri Gramatyka

100 sto 600 sześćset

2 0 0 d w ie ś c ie 7 0 0 sie d e m se t
3 0 0 trzysta 8 0 0 o s ie m se t
4 0 0 cztery sta 9 0 0 d z ie w ię ć s e t
5 0 0 p ię ć se t 1 0 0 0 ty sią c

II
Nom.------- r Gen. Gen. [ Gen.
V i V . V t V .
26 I - dwudziesty szósty stycznia Zrobię to dwudziestego szóstego stycznia.
30 XII - trzydziesty grudnia Zrobię to trzydziestego grudnia.
15 VIII 1999 - piętnasty sierpnia Zrobię to piętnastego sierpnia tysiąc dziewięćset
tysiąc dziewięćset dziewięćdziesiątego dziewięćdziesiątego dziewiątego roku.
dziewiątego roku.
 5. Pani Irena zawsze w ........................... (piątek)
piecze ciasto ze śliwkami.
Zrobię to w tym roku.
6. W ........................... (niedziela) nie pracujemy.
w + Loc.
7. W ........................... (ten dzień) odpoczywamy.
8.......................................... (jesień) dni są krótkie,
Zrobię tow tysiąc dziewięćset
a wieczory długie.
dziewięćdziesiątym dziewiątym roku.
9. Przyjadę do c ie b ie .................................... (lato).
10. W ..................... (styczeń) często pada śnieg.
Z robię to w piątek,
w + Acc.
III.
Zrobię to wiosną. Jaki to rok? Co się wtedy stało?
Instr.
1978v Skończyła się druga wojna światowa.
Zrobiłem to tydzień (godzinę,
1945 ^K onklaw e wybrało papieża-Polaka.
miesiąc, rok) temu.
1492 Wisława Szymborska dostała nagrodę Nobla
Acc. + temu
1898 Krzysztof Kolumb odkrył Amerykę.
1996 Maria Skłodowska-Curie odkryła rad.

Ćwiczenia iv .
1.
czysta - trzysta
czy - trzy
Proszę napisać słownie:
czy ma? - trzyma
Czech - trzech
14 II - czternasty lutego
8 III .........................................................................
V.
23 IV .........................................................................
3 V ..........................................................................
Kiedy zacząłeś (zaczęłaś) uczyć się polskiego?
1 VI ..........................................................................
4 VII .......................................................................... Kiedy się urodziłeś (urodziłaś)?

15 VIII .......................................................................... Kiedy nauczyłeś (nauczyłaś) się pisać, czytać, mówić?

17 IX .......................................................................... Kiedy przyjechałeś (przyjechałaś) do Polski?
19 X .......................................................................... Kiedy zaczynają się wakacje w twoim kraju?
11 XI .................... ..................................................... Jaka data jest dla ciebie ważna?
24 XII ......................................................................... Który rok był dla ciebie ważny?

II. STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ

4 11 U 25 1 8 15 221 > 1$ 22 29 S 12 19 26
5 12 19 28 2 * 16 232 9 16 23 » 6 13 20 27
6 13 20 27 S 10 17 243 10 17.24J1 7 ' ł 21 21
7 14 21 28 4 11 11 25 4 11 11 25 1 * 15 22 29
Napiszę do ciebie jeszcze w ......................(ten rok). 1 8 l i 22 2S r S 12 1* 26 5 12 1S 28 2 9 16 23 10
i 9 16 23 30 6 ‘ 3 20 27 6 U 20 27 3 10 17 24
3 10 17 2# 31 i 14 21 28 7 14 21 2* * tt W 25
Napiszę do ciebie jeszcze w tym roku.
MAJ CZERWIEC LIPIEC SIERPIEŃ
3'10 17 24 31 7 14 21 285 12 19 26 2 9 16 23 JO
4 11 11 25 1 i 15 22 296 13 20 27 3 W 17 24 31
5 12 19 26 2 9 1* 23 307 14 21 28 4 11 11 25
1.......................................... (zima) pojadę na narty. 6 13 20 2 7 ,.
T U 21 28
3 10 17 241-4 .15 22 29
4 11 18 25-2 9 16 23 30
5 12 19 26
6 13 20 77
„■jjj 8 15 22 29 5 12 19 263 « 17 24 31 7 14 21 28
2. W .............................(sobota) pójdę z Markiem ? 9 16 23 30 6 13 20 27 4 U - U 25 1- 8 15 22 29
WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK LJSTOPAD GRUDZIEŃ
do kina. 6 13 20 27 4 11 18 25~1 1 15 22 29 6 13 20 27
7 14 21 28, S 12 19 262 9 16 23 30 7 14 21 28
1 8 15 22 29 I 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29
3. W ...................................................... (ten tydzień) 2 9 16 23 30 7 14 21 28,„ « J 1 II 25 : 2 9 11,23 30
3 18 17 24 1 1 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31
przeczytam tę książkę. 4 11 11 25 2 9 16 23 30 t 13 20 Z! 4 11 18 25
5 12 19 26 3 U 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26
4 ................................(lato) lubię pływać w morzu.
chirurg
fachow iec
kierownik
m echanik
minus, -a
pediatra
plus, -a
przyjm ow ać I ndk
specjalista
zastanawiać się III ndk
zawód, zawodu

Szef zaproponował Piotrowi nowe stanowisko. M oże być dyrektorem szpitala. Niestety,
w innym mieście. Otwierają tam nowy szpital i potrzebują dobrych fachowców: lekarzy okuli­
stów, chirurgów, pediatrów. Piotr zastanawia się, co zrobić. Każda decyzja ma swoje plusy
i minusy. Piotr chce być dyrektorem, ale nie chce pracować w innym mieście. Tutaj zna wszyst­
kich pacjentów, lubi kolegów. Jego żona też nie chce zmieniać pracy, dzieci lubią swoją szkołę
i nauczycieli. No i co z Michałem?

1. Jesteś dyrektorem szpitala i przyjm ujesz do p ra cy lekarza. O co musisz go zapytać?

Jak długo pracuje pan jako lekarz?

2. Chcesz zmienić pracę. Rozmawiasz z dyrektorem nowej firmy. Co chcesz mu powiedzieć?

Jestem znanym specjalistą.

Potrzebne słowa:
zarabiać, zawód, czas pracy, wykształcenie (wyższe, średnie, podstawowe)
 II.

Z n a m ................................
Gen. = Acc. plural Znam dobrego okulistę.
Noun (rzeczownik)
W id z ę .........................................
R ozum iem .................................
po: b, d, f, g, h, k, ł, m, r, s, t, w, c, dz, ż, j Czekam n a ................................
fachowców, okulistów, chirurgów, pediatrów L u b ię ..........................................
P y ta m ...........................................

-y Słu ch am ......................................
p o -rz
lekarzy, żołnierzy III.

Czego często szukasz?

p o innych Kogo widziałeś ostatnio w parku?
nauczycieli, gości Co teraz czytasz?
Kogo dzisiaj nie ma na lekcji?
Kogo nie lubisz?
Nom. przyjaciele, bracia Czego nie lubisz?
Acc. pl. = Gen. pl. Czego nie rozumiesz?
przyjaciół, braci
IV.

A djective (przymiotnik)
Je s t e m k o b i e t ą . Je s t e m
Acc. pl. Znam dobrych fachowców.
k ie ro w n ik ie m . Je s te m m a t k ą .
Gen. pl. N ie znam dobrych fachowców. / JESTEM ŻONĄ, JŁ5TŁM PRZYJACl^LklĄ. '
\Jestem synową. J s s t e f n d z te n n iR a r k c j .
Jestem Polką Jestem córka,..
Ćwiczenia Co jest dla mnie
ważne?
I.

W fabryce potrzebują w ie lu ...............(mechanik).

W fabryce potrzebują wielu mechaników.

1. Na zebranie nie przyszło k ilk u ........................

(ojciec).
2. Obok szkoły stało k ilk u ................ (chłopiec). Kim jest pan Piotr? Kim chce być?
3. N ie lu b ię ................................................. (pijak).
4. Zawsze słuchałem m o ich ...................................
(nauczyciel).
5. Mam dw óch...............................................(brat).
6. Widziałam wczoraj w ie lu .................(żołnierz).
7. Dawno nie w idziałam ........................(sąsiad).
8. Wojtek od rana szu k a ł......................(kolega).
9. N ie rozumiem ty c h ................................. (Pan)- Kim jesteś? Co jest
10. Dlaczego mam ty lu ........................... (wujek)?
 Marcin: Wojtek, słyszałem, że znalazłeś
jakieś zwierzę koło domu. Co to jest?
Wojtek: N ie powiem ci.
Marcin: Dlaczego nie chcesz powiedzieć?
dotykać III ndk Wojtek: Bo będziesz chciał go
karm ić II ndk Kasia: On na pewno kłamie. N ic nie znalazł.
kłam ać I ndk Wojtek: Nieprawda, znalazłem, mogę wam powiedzieć,
m ysz fem. jak wygląda. Chcecie?
noc fem. M arcin i Kasia: Jasne. Jak?
żółw, żółw ia Wojtek: Jest bardzo mały, taki jak mała piłka.
Kasia: Czy jest okrągły? Podobny do myszy?
Wojtek: Czasami tak.
Marcin: A jaki ma kolor?
Wojtek: Jest czarny jak noc i nie można go dotykać.
Kasia: Dlaczego?
Wojtek: Dziewczyny zawsze są takie ciekawskie.
M oże kiedyś go zobaczysz.
Marcin: Czym go karmisz?
Wojtek: Daję mu mleko. Niestety, mogę to robić
tylko w nocy, kiedy nikt nie widzi.

Co to je st? Twoja zagadka:

1. Żółto-czarny i bardzo groźny.

2. Jest bardzo dłuuuuuugi.
3. Mały, czarny i szybko biega.
Czasem ktoś krzyczy, kiedy go widzi.

rti Gramatyka

Jest bardzo m ały, ta k i ja k m ała p iłka. On je st tak i sam ja k ty.

Jest cza r n y ja k noc. Ona jest ta k a sam a ja k ty.
O no jest ta k ie sa m o ja k ty.
 Ćwiczenia 5. Ten dom jest bardzo podobny do mojego domu.

IV.

Ania jest podobna do ........ (moja siostra).

Ania jest podobna do mojej siostry.

1. Czy w idziałaś.............................(on) wczoraj?

2. N ie wolno dotykać......................... (to lustro).
Jacy oni są?
3. N ie mogę p ow ied zieć....... (ty), co robiłem
wczoraj.
1. On jest silny jak koń
4. Czy ktoś zn a la z ł.................................................
2. Ona j e s t .........................
(moje klucze)?
3. On j e s t ...........................
5. Czy możesz dać ................... (ja) tę książkę?
(zdrowy jak ryba, silny jak koń, szybki jak wiatr, 6. Czy ona jest podobna d o ..................................
powolny jak żółw, gruby jak beczka) (nasza nauczycielka)?
7. Dlaczego nie chcecie rozmawiać z e ....... (ja).
II. 8. Widziałeś k ie d y ś .................. (mój brat)?
9. Niestety, nie znalazłem .....................................
......... jest ten człowiek? (twoja parasolka).
Jaki jest ten człowiek? 10. Czy w iesz, że on jest podobny d o ........ (ty)?

1 jest ten mężczyzna?

V.
2 jest ta lekarka?
3 jest to dziecko?
Chcę spotkać się z Marcinem.
4 są ci aktorzy?
Z kim chcesz się spotkać?
5 są te aktorki?
6 są ci dziennikarze?
7 jest ta nauczycielka? 1. On jest podobny do Piotra.

8 jest ten student?

9 są twoi synowie? 2. Twoja parasolka podobna jest do mojej.
10...................są twoje córki?
3. Nie mogę patrzeć na niego.
III.
4. Chcę opowiedzieć ci o tej historii.
Wojtek jest bardzo podobny do swojego ojca.
Jest taki sam jak ojciec. 5. Codziennie daję kotu mleko.

1. Moja torebka jest bardzo podobna do twojej.

J e st............................................................................. VI.
2. Moje dziecko jest podobne do mnie.
Proszę opisać
3. Ten pies jest bardzo podobny do mojego psa. ulubione zwierzę.

4. Twoja bluzka jest bardzo podobna do mojej.

 i
Pani Zosia: Pamiętasz, Francisz­
ku, jaką dobrą herbatę piliśmy
kiedyś tutaj?
Pan Franciszek: M yślę, że była
babka
bita śm ietana
lepsza niż teraz i tańsza.
przynieść I dk Pani Zosia: I kelnerzy byli bar­
stolik, -a dziej uprzejmi.
Pan Franciszek: I stoliki były ład­
niejsze i czyściejsze.
Pani Zosia: Nawet goście byli
sympatyczniejsi.
Pan Franciszek: Po prostu my
byliśmy młodsi.

n
Pani Zosia: To najpiękniejsza ka­
wiarnia w mieście.
Pan Franciszek: I podają tu naj­
lepszą herbatę.
Pani Zosia: Kelnerzy są najsym­
patyczniejsi.
Pan Franciszek: I zawsze mają tu
najświeższe ciastka.
Pani Zosia: ... i najpyszniejszy,
twój ulubiony sernik.

f
1. Kelner: Dzień dobry. Co dla państwa?
Klient: P r o szę ................. ..............................................
I
Kelner: Niestety, nie ma sernika. Proponuję pań­ 1. dobry - lepszy
stwu pyszne ciasto z jabłkami i bitą śmietaną lub zły - gorszy
babkę.
mały - mniejszy
Klient: W takim razie p r o szę ....................................
duży - większy
Kelner: Proszę bardzo. Zaraz przyniosę.
2. krótki - krótszy
2. Kelner: ............................................................................. daleki - dalszy
Klient: Jedna kawa z ................................................. , bliski - bliższy
jedna herbata z .............................................................,
wysoki - wyższy
sernik i ciastko z ..........................................................
Kelner: ............................................................................
Klient: To wszystko. Dziękujemy.
 Comparison o f adjectives (stopniowanie przymiotników)

Comparative degree (stopień wyższy) Superlative degree (stopień najwyższy)

1. tańsza herbata
£
m ło d ...... siostra 1. najtańsze ciastko
najładniejszy płaszcz
tańszy cukier m ło d ...... brat
tańsze ciastko m ło d...... dziecko n ajm łod sza siostra

2. ładn iejszy p ła szcz zim n i...... rok

2. najbardziej uprzejmy kelner
najmniej uprzejma kelnerka
ładn iejsza sukienka z im n i...... jesień
ładniejsze ubranie zim n ...... lato

3. bardziej uprzejm y kelner

mniej uprzejm y kelner
adjective (comparative degree) + od + Gen.
bardziej uprzejma kelnerka
adjective (comparative degree) + niż + Nom.
mniej uprzejma kelnerka
bardziej uprzejme dziecko
mniej uprzejm e dziecko

Ćwiczenia 6. Ten fotel j e s t ....................................niż tamten

I.
sympatyczny - sympatyczniejszy
zimny - .........................
ładny - ...........................
nowoczesny - ................
wesoły - .......................
długi - ...........................
trudny - ........................
miły - ..............................
łatwy - .............................
smutny - ..........................
ciekawy - ........................
pracowity - .....................
leniwy - ..........................
(wygodny).
7. Jedzenie warzyw j e s t ................. niż jedzenie
mięsa (zdrowe).
8. Francuskie perfumy s ą ................. (drogi) niż
polskie.
9. Mój pies j e s t ......... :..............(duży) niż twój.
10. Ten student j e s t ................. (dobry) niż tamten.
III.
Jaki język jest dia ciebie ................. (trudny)?
Jaki język jest dla ciebie najtrudniejszy?

n. 1. Jakie miasto jest dla c ie b ie ............(piękne)?

Michał j e s t ............. niż Wojtek (wysoki).
Michał jest wyższy niż Wojtek.
1. Ania j e s t .............................od Kasi (grzeczna).
2. Pani Zosia j e s t .......................niż pan Franciszek
(młoda).
3. Pani Irena j e s t ............................niż pani Sabina
(miła).
4. Pan Piotr j e s t ................................ od pani Ewy
(stary).
5. Ta książka j e s t ................................... niż tamta
(ciekawa).
2. Jaka rzeka j e s t .....................................(długa)?
3. Jaki film jest dla c ie b ie .....................................
(interesujący)?
4. Jaka książka jest dla ciebie.................. (ciekawa)?
5. Jaki samochód j e s t .............................(drogi)?
6. Jaki samochód j e s t ............................... (tani)?
7. Jakie zwierzę je s t................................ (groźne)?
8. Co jest dla c ie b ie ...............................(ważne)?
9. Jakie owoce s ą ................................... (dobre)?
10. Jakie kwiaty s ą ................................... (ładne)?
IV.
Proszę opisać ulubioną kawiarnię.
 L>v>(K^ d > %ży*° -J
RM1ŃSKO- MAZURSKIE
O LSZ TYN Mrągowo

Tucholi
koniec, końca Zlotów

kościół, kościoła
popatrzeć II dk BIAŁY ST O K
postanowić II dk
przew odnik Hajnówka
B ie ls k i.
stopień, stopnia P o d la s ki

szczyt, -u
trasa
Gostynin I
wyjeżdżać III ndk
KorYiri

Ł o w icz

Pani Irena, pan Franciszek i pani Zosia postanowili pojechać na wycieczkę. Pan Franciszek
chciał zobaczyć miejsca, których dawno nie widział. Pani Irena i pani Zosia są jego przewod­
niczkami. Najpierw jadą do Warszawy - to przecież jedno z najważniejszych miast w Polsce.
Potem oczywiście Kraków. Tam muszą zobaczyć jeden z piękniejszych polskich kościołów -
Kościół Mariacki. Kraków jest dla pana Franciszka miejscem szczególnym. To tutaj spędził naj­
ciekawsze lata swojego życia. Potem odpoczną trochę w Zakopanem. N ie mają już siły chodzić
po górach, ale chcą przynajmniej popatrzeć na najwyższe polskie szczyty. Na koniec odwiedzą
kilka mniejszych miast i wrócą do domu.

Jaka jest trasa wycieczki pani Ireny, pani Zosi i pana Franciszka?
Jesteś pilotem tej wycieczki. Jaki jest je j plan?

1. Poniedziałek rano - wyjeżdżamy.

2 ....................................................
3
4
5
6

rfj G ram atyka

Kraków to jedno z najstarszych miast w Polsce.

Kraków jest jednym z najstarszych miast w Polsce.
Warszawa to jedno z najważniejszych miast w Polsce.
Warszawa jest jednym z najważniejszych miast w Polsce.
Rysy to najwyższy szczyt polskich Tatr.
Rysy są najwyższym szczytem polskich Tatr.
 1. Gniezno to jedno z .................................. (stary)
miast w Polsce.
Gniezno j e s t .............................................................
I. 2. Śniardwy t o .................................. (duży) jezioro
w Polsce.
wysoki wyższy najwyższy
Śniardwy s ą .............................................................
głęboki ......................................................................
3. Babia Góra t o .......................... (wysoki) szczyt
krótki ......................................................................
w Beskidach.
daleki ......................................................................
Babia Góra j e s t .......................................................
uprzejmy ......................................................................
4. Poznań to jedno z ................................. (piękny)
ciepły ......................................................................
miast w Polsce.
mądry ......................................................................
Poznań j e s t ................................................................
bliski ......................................................................
5. Wawel to jeden z ....................................(cenny)
piękny ......................................................................
zabytków w Krakowie.
ciekawy ......................................................................
Wawel j e s t ................................................................
ważny ......................................................................

IV.
II.
Proszę wpisać w odpowiedniej formie wyrazy.
Proszę użyć stopnia najwyższego (superlative degree).
Byłam w kinie z m oją...................................(bliska)
Michał j e s t .....................................synem państwa
koleżanką.
Orłowskich. Ania to i c h ......................... dziecko.
Byłam w kinie z moją najbliższą koleżanką.
.....................członkiem rodziny jest babcia Zosia.
Jak na pewno pam iętacie...............................ciasto
1. Michał j e s t ................................... (stary) synem
ze śliwkami piecze ich sąsiadka, pani Irena.
pani Ewy.
Nie można też zapominać o Pumie - t o ...................
2. Ciągle myślę o m o im ..........................................
......... pies na świecie. O czyw iście...........................
(młode) dziecku.
osobą w rodzinie jest pani Ewa. Pan Piotr może
3. Maciek m a ................................(dobre) stopnie
nie jest tak pracowity, ale j e s t .................................
w klasie.
lekarzem w m ieście. N o, i jeszcze Wojtek.
4. Dzisiaj na wykładzie nie m a ..............................
J e s t ......................................... chłopcem w szkole,
(pilny) studenta.
choć nie j e s t ..................................
5. Pani Irena jest n aszą................................ (miła)
sąsiadką.
(pracowity, stary (2x), młody, w esoły, pyszny,
6. Michał kupił............................... (droga) kurtkę,
dobry, miły, grzeczny)
jaka była w sklepie.
7. Opowiedziałam cioci Basi o ...............................
V.
(wspaniała) podróży mojego życia.
8. Myślę, że ten człowiek je s t...................(dobry)
Co m ożesz pokazać gościom w swoim kraju?
ze wszystkich,
Proszę przedstawić najciekawszą trasę wycieczki
9. Gotowanie t o ..............................(nudna) praca,
po swoim kraju.
jaką znam.
10. Restauracja „Niebieskie oko” j e s t .................
(zła) w mieście.

III.

Wisła i Odra t o ................... (długi) rzeki w Polsce.

Wisła i Odra s ą .....................
Wisła i Odra to najdłuższe rzeki w Polsce.
Wisła i Odra są najdłuższymi rzekami w Polsce. Zamek w Ogrodzieńcu
*

Lekcja 50

podarow ać I dk
zbiór, zbioru

Pani Irena: Na co patrzysz?

Pani Zosia: Bardzo podoba mi się ten obraz.
Pani Irena: Lubisz takie obrazy? Ja nic nie widzę, tylko jakieś
kreski, kółka, kwadraty. Po co ktoś jest malarzem, kiedy lubi
matematykę?
Pani Zosia: Ireno, jesteś niesprawiedliwa. Może ten obraz
ci się podoba?
Pani Irena: To? A co to jest? Dziecko? Dobry żart!
N ie znoszę muzeów. Może już wyjdziemy.
Pani Zosia: Dlaczego? W muzeum jest tak cicho.
Lubię tu być.
Pani Irena: Muzea są nudne. Wychodzimy.
1. W. Podkowiński „W ogrodzie”, 1892 r.
2. T. Makowski „Dzieci pod drogowskazem”, ok. 1930 r.
3. J. Malczewski „Pożegnanie z pracownią”, 1913 r.
4. J. Duda-Gracz „Poetyka wsi Załączę”, 1997 r.
5. S. I. Witkiewicz „Autoportret”, 1938 r.
6. J. Matejko „Portret Józefa Ciechońskiego” , 1873 r.
7. Z. Beksiński „Ay”, 1985 r.
8. H. Waniek „Claire de lunę”, 1985 r.
9. R. Kramsztyk „Koncert”, 1918 r,

K tóry obraz podoba, ci się najbardziej? D laczego? (ze zbiorów Muzeum Śląskiego w Katowicach)
 III.

N ie podoba mi się tutaj. Chcę wyjść,

sg- pl. a. wyjść b. wejść c. przejść
Nom. muzeum muzea
Gen. muzeum muzeów 1. L ubię............................................................obrazy.

Dat. muzeum muzeom a. patrzeć b. oglądać c. widzieć

2. D laczego................................................. na niego?
Acc. muzeum muzea
a. patrzysz b. oglądasz c. widzisz
Instr. muzeum muzeami
3. Zbiory w tym muzem są bardzo
Loc. muzeum muzeach

a. interesujące b. drogie c. nudno

Tak samo: liceum, akwarium, archiwum
4. Podoba mi się t o ................... Jest tu dużo drzew
i kwiatów.
Ćwiczenia a. park b. miejsce c. pole
5. J e steś..............................! Zawsze widzisz tylko
I. moje błędy.
a. wspaniały b. niesympatyczny c. niesprawiedliwy
Czy lubisz chodzić do ...............(muzeum)?
Czy lubisz chodzić do muzeum?
IV.
1................................ (muzeum) są bardzo nudne.
2. Do którego.......................(liceum) chodziłeś? Jaki jest twój ulubiony malarz?
3. W moim mieście jest kilka................(liceum). Jakie obrazy lubisz?
4. Kiedy byłam w Paryżu, byłam w trzech
Czy lubisz muzea? Dlaczego?
(muzeum).
5. P rzed..............................(muzeum) stało kilku
chłopców.
6. Pan Kadrys podarował p olskim .......................
(muzeum) swoje zbiory.
7. W ty m ..............................(muzeum) są ciekawe
obrazy.
8. Pan Janek chce kupić Maćkowi n o w e..............
(akwarium).
9. Do zoo w naszym m ieście kupili dwa nowe
..............................(akwarium).
10. W ty m ......... ’................. (archiwum) są bardzo
ciekawe dokumenty.

II.

Proszę połączyć:
Lubię lody.

ładna dziewczyna, film,

lubię historyczne książki,
podoba mi się sok pomarańczowy,
podobają mi się obraz, malarz, kawa,
buty, twoja sukienka,
zupa pomidorowa
 L ekcja 51

Pan Piotr: Dobrze, że już jesteś. Chcę z tobą porozmawiać.

Pani Ewa: Czy coś się stało?
Pan Piotr: Nie, nic, ale rozmawiałem z szefem; proponuje
mi nową pracę. Mogę być nawet dyrektorem. Co ty na tc°
Pani Ewa: Zaraz, zaraz. Spokojnie. To dobrze, że dosta­
łeś taką propozycję, ale źle, że nic o tym nie wiem.
Pan Piotr: Trudno tak szybko wszystko powiedzieć.
Musimy się nad tym zastanowić.
dostać (dostanę) I dk
Pani Ewa: To jasne. Muszę mieć jakieś informacje. Jaka to praca?
inform acja
Gdzie? Ile będziesz zarabiać?
m ieć rację III ndk
Pan Piotr: Otwierają nowy szpital w innym mieście i potrzebują w ie­
porozmawiać HI dk
lu lekarzy, dobrych lekarzy i oczywiście dyrektora. Pensja jest dość
problem , -u
wysoka.
propozycja
Pani Ewa: Jest jednak kilka problemów: mieszkanie, szkoła, dzieci, moja praca.
w ieś fem.
I smutno będzie bez naszych przyjaciół.
w oleć II ndk
Pan Piotr: Tak, masz rację. Wolę zarabiać mniej, ale i mieć mało problemów.
w ybrać I dk Pani Ewa: Zawsze myślałam, że chcesz zarabiać dużo i mieć mało problemów...
zastanowić się II dk
zmienić II dk 1. Musisz wybrać miejsce, gdzie będziesz mieszkać (miasto, wieś).
2. Musisz wybrać, gdzie spędzisz wakacje (góry, morze).
3. Musisz wybrać, jakiego języka obcego będziesz się uczyć (francuski, japoński).
4. Musisz wybrać, co chcesz studiować (matematyka, psychologia).

+ -

1. miasto mr są kawiarnie jest hałas

■, &*/v
wies jest cicho jest nudno
2. góry
morze
3. francuski
japoński

4. matematyka
psychologia

T ti G ra m a tyka

a d jectiv e - ad v erb a d jectiv e - ad v erb

(przym iotnik) (przysłów ek) (przym iotnik) (przysłów ek)

-e -0
dobry - dobrze gorący - gorąco
zły - źle cichy - cicho
modny - modnie miły - miło
pyszny - pysznie tani - tanio
sympatyczny - sympatycznie głupi - głupio

Proszę napisać odpowiedni przymiotnik,
spokojnie - spokojny
smutno - ..........................
trudno - ...........................
dobrze - ............................
szybko - ..........................
pracowicie - ...................
II.
źle - ..............
mało - .........
dużo - .........
wesoło - ......
wolno - .......
a. pieniądze, które dostajemy, kiedy pracujemy;
b. dostawać pieniądze za pracę; c. myśleć o czymś
przez jakiś czas; d. chcieć czegoś i myśleć, że to
jest ważne; e. decydować, która propozycja jest dla
nas najlepsza; f. kiedy je mamy, możemy kupować
różne rzeczy; g. ten, który najbardziej lubimy
IV.
Życie w mieście je s t .......(interesujące) niż na wsi.
Życie w mieście jest bardziej interesujące niż na wsi.

Język chiński jest bardzo............... (trudno, trudny). 1. Język chiński jest ch y b a.....................(trudny)
Język chiński jest bardzo trudny.
niż angielski.
2. On j e s t ...............................(dobry) niż Robert.
1. Andrzej t o ............................ (dobry, dobrze)
lekarz. 3. N ie jestem pewny, czy fizyka j e s t ...................
2. N ie możesz mówić ta k ...... ................. (szybki, (ciekawa) od matematyki.
szybko), bo nic nie rozumiem. 4. Ta książka j e s t .....................(tania) niż tamta.
3. U ciebie jest z a w sz e ...... .................(wesoły, 5. C zy gramatyka języka angielskiego jest
wesoło). ........................... (łatwa) niż języka polskiego?
4. U w ielbiam ........................... (szybki, szybko) 6. Ta dziewczyna j e s t .................................. (miła)
samochody. od tamtej.
5. Dlaczego idziesz ta k .......... ....................(wolny,
7. Marek j e s t ..................................... (inteligentny)
wolno)?!
6. Pani Ewa kupuje zawsze .................... (drogi, niż Krzysiek.
drogo) kosmetyki. 8. Góry w Hiszpanii s ą ..........................(wysokie)
7. Jestem ................................... (wolny, wolno) niż w Polsce.
człowiekiem! 9. Chyba je ste ś........................(mądry) ode mnie.
8. Dlaczego jesteś ta k i........... .................(smutny, 10. Ten obraz j e s t ........................................ (ładny)
smutno)? od tamtego.
9. Mam dzisiaj......................... (dobry, dobrze)
dzień.
10. Dlaczego t a k ....................................... (zły, źle)
V.
prowadzisz samochód?
W o lę .......... (ty) niż ..............(on).
III. Wolę ciebie niż jego.

Proszę połączyć wyraz z definicją: 1. Czy dostałeś j u ż .................(prezent) od Adama?

2. Niestety, Mariusz potrzebuje..............................
pensja (pieniądze).
3. Czy możesz porozmawiać z e ......................(ja)
pieniądze, które dostajemy, kiedy pracujem y
przez chwilę?
4. Długo zastanawiałem się n a d ..............................
1. zastanawiać się nad czymś (ten problem).
5. W olę....................(kawa) n iż .................(herbata).
2. zarabiać

3. pieniądze VI.

4. ulubiony Jak myślisz, dlaczego pan Piotr nie chce zmienić pracy?
Czy myślisz o nowej pracy?
5. potrzebować
Czy lubisz swoją pracę? Dlaczego?
 Lekcja 52

Michał: Czy wszystko już mamy?

Andrzej: Jeszcze nie. Na pewno potrze­
bujemy więcej pieniędzy. Musimy
przecież kupić nową kamerę i jeszcze
jeden aparat fotograficzny.
Maciek: Musimy lepiej przygotować
plan podróży. Nasz plan jest mało
biec // biegnąć
dokładny.
moment, -u
Andrzej: Słusznie, nie wiemy, kiedy
nauczyć się II dk
będziemy w Czadzie, czym tam poje-
przygotować I dk
dziemy?
sens, -u
skakać I ndk Michał: Najwygodniej i najszybciej
samolotem.
Andrzej: Ale najdrożej.
Maciek: Nie ma sensu dłużej rozma­
wiać. Czas zrobić coś konkretnego.
Musimy działać bardziej zdecydowanie.

* zob. lekcja 11
Ja k rozumiesz zdania?

W podróży żyjemy szybciej.

Podróże kształcą.
Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej.

r ± i Gramatyka

Comparison o f adverbs (stopniowanie przysłówków)

zdecydowanie - bardziej zdecydowanie - najbardziej zdecydowanie

zdecydowanie - mniej zdecydowanie - najmniej zdecydowanie
 Proszę użyć stopnia wyższego.
1. długo - dłużej - najdłużej Muszę się nauczyć pracow ać............... (szybko).
wygodnie - wygodniej - najwygodniej Muszę się nauczyć pracować szybciej.
smutno - smutniej - najsmutniej

1. Czy możesz mówić trochę................ (głośno)?

2. rzadko - rzadziej - najrzadziej
daleko - dalej - najdalej
ale: szybko - szybciej - najszybciej
3. dużo - więcej - najwięcej
dobrze - lepiej - najlepiej
źle - gorzej - najgorzej
mało - mniej - najmniej
Alternacje:
2. Michał m ieszka.....................................(daleko)
od centrum miasta niż Maciek.
3. Przeszkadza mi hałas. Czy możesz słuchać
muzyki trochę........................................(cicho)?
4. Napisałeś to ćwiczenie je s z c z e ..........................
(źle) niż myślałam.
5. Pani Ewa zarabia.....................................(dużo)
niż pan Piotr.
6. Z Krakowa j e s t ................................ (blisko) do
Zakopanego niż z Katowic.
7........................... (dobrze) kupow ać........................

ch : sz (tanio) n iż ................................................ (drogo).

d : dzi : (dz) Przykłady: 8. Puma skacze.....................(wysoko) niż Wojtek.
ł :1 drogo : drożej, 9. On b ieg n ie................................. (wolno) niż ja.
t :c wesoło : weselej 10. Wyglądasz dzisiaj ............................... (ładnie)
blisko : bliżej
niż wczoraj.

st : ść
III.
Bardzo często n : ni, b : bi,
czyli twarde : miękkie (1 : 4)* Proszę wpisać odpowiednie wyrazy.

M ic h a ł........ ..........lubi podróżować, ale nie lubi

Ćwiczenia
przygotowywać się do podróży. Musi pamiętać
o wielu rzeczach. A to z b y t................ pracy! Jak
I.
wiemy, Michał j e s t ................ leniwy........................

staro - starzej obiecuje, że zrobi wszystko wcześniej. Są to jednak

......................optymistyczne plany..............................
prosto - pro..... ej więc będzie robić wszystko w ostatnim momencie.
miło - m i.....ej
blisko - b li.....ej (bardzo, trochę, prawdopodobnie, zawsze, dużo, zbyt)
krótko - kró.....ej
biało - b ie ..... ej
IV.
prędko - prę.....ej
cicho - c i.....ej
Jaka była twoja ostatnia podróż?
w esoło - w e se.....ej
Czy dobrze, się przygotowałeś (przygotowałaś)?
słabo - sła.....ej
mocno - m oc.....ej O czym zapomniałeś (zapomniałaś)?
czytelnia
dach, -u
denerw ować się
I ndk
jeździć (jeżdżę, jeź ­
dzisz) II ndk
skok, -u
uw ażać III ndk
w ejść I dk
w ysłać (wyślę) I dk
ziem ia

Jest już ciemno. Wojtek otwiera okno. Trochę się denerwuje. Patrzy, czy nikt go nie widzi
i szybko wychodzi na dach domu. W ręce trzyma słoik. Musi bardzo uważać, bo jest ślisko. Chwilę
zastanawia się i w końcu skacze na ziemię. Teraz tylko skok pod drzewo i...

G r a m a ty k a
UU

Wychodzi na dach. na
Skacze na ziemię. na
Biegnie pod drzewo. pod
> + Acc.
Jadę nad morze. nad
Idę w góry.
Wychodzi przed dom. przed
w
1 Ł / n
 1. O bserw uję.................... (on).
2. W id z ę ..................... (oni).
I. 3. L u b ię .................... (ona).
4. On z n a .................... (my)-
5. Przepraszam.................... (ty).
Wakacje lubię spędzać nad morzem, ale w tym
6. Poproszę .:.................. (one) o pomoc.
roku jadę w .....................(góry).
7. Wiem, że o n .................... (ja) rozumie.
Wakacje lubię spędzać nad morzem, ale w tym
roku jadę w góry.
IV.
1. Wczoraj napisałem list i idę wysłać go na Zwykle jem mało.
(poczta). Ty chyba j e s z .....................niż ja!
2. Skończyłam pracę w czy teln i i idę na On j e .....................
(wystawa). Ty chyba jesz mniej niż ja!
3. Kupiliśmy bilety i poszliśmy n a ........................... On je najmniej.
(koncert).
4. Pan Piotr kupił now ą wędkę i idzie nad 1. Ania biegnie szybko.
(rzeka) łowić ryby. On b ieg n ie..............................................niż Ania.
5. Puma bardzo boi się kota - weszła pod Paweł b ieg n ie ..........................................................
(stół). 2. Pracuje dużo.
6. Maciek wyszedł przed.............................(dom). On na pewno pracuje..............................niż ja.
7. Pociąg z Białegostoku do Katowic jedzie przez Ty pracujesz............................................................!
........................................................... (Warszawa). 3. Chyba już dobrze mówię po polsku.
8. Puma skacze przez.............................. (krzesło). On mówi jednak......................po polsku niż ja.
9. Po południu idę n a ................................(basen). Maria m ó w i.............................................................

10. Dziecko weszło p o d ..............................(ławka).

V.
II.
Widzę, że nie czytasz tej książki, tylko.... ja w ręce.
a. patrzysz b. trzymasz c. masz
kot, skoczyć, ławka, na
Widzę, że nie czytasz tej książki, tylko trzymasz
Kot skoczył na ławkę.
ją w ręce.

1. pani, Ewa, nad, zastanawiać się, ta propozycja 1. N ie lubię jeździć zimą samochodem, bo często
j e s t ..............................................................................
2. trzymać, w, kwiaty, ręka, pan, Piotr, dla, babcia a. wesoło b. pada śnieg c. ślisko
2. Zawsze przed egzaminem bardzo........................
3. denerwować się, zawsze, na, uczniowie, nauczyciel
a. cieszę się b. denerwuję się c. myślę
4. karmić, dziecko, mały, pies 3. W środę pojedziemy n a .......................................
do Krakowa.
5. uciekać, tygrys, z, zoo a. wakacjach b. wycieczkę c. wyprawę
4. Zwykle dajemy prezenty....................... choinkę.
6. spotkać się, z, przyjaciel, Michał, wczoraj a. na b. z c. pod
5. M usisz........................................... na samochody.
a. patrzył b. uważać c. bać się
III.
VI.
Patrzę n a ..................... (wy).
Patrzę na was. Czy pamiętasz najciekawszą przygodę z dzieciństwa?
droga
je ż
kanapka
nakarm ić II dk
wyobraźnia
zatrzymać się EU dk

Pan Piotr: Co ty tu robisz?

Wojtek: Ja? Nic. Stoję.
Skąd wiesz, że ktoś nie mówi
Pan Piotr: Stoisz pod drzewem o 11.00 wieczorem???
praw dy (kłamie)?
Widziałem cię na dachu.
Jaki je st? Co robi?
Co trzymasz w ręce?
Które reakcje są typowe?
Wojtek: Słoik z mlekiem.
Pan Piotr: Po co?
1. Jest czerwony.
Wojtek: Chciałem tylko nakarmić jeża.
2. Nie patrzy na ciebie.
Pan Piotr: Jeża? Masz dużą wyobraźnię.
3. Mówi szybko i cicho.
W mieście nie ma jeży.
4. Nie jest logiczny.
Wojtek: Znalazłem jednego przy samochodzie.
5. Patrzy ci prosto w oczy.
Chodził po drodze. Był bardzo głodny.
6. Śmieje się, kiedy mówi.
Pan Piotr: Od dawna go karmisz?
7. Chętnie z tobą rozmawia.
Wojtek: Od miesiąca. On jest bardzo sympatyczny.
8. Mówi zbyt dużo.
Pan Piotr: Być może, ale dlaczego nic nam nie powiedziałeś?

Gramatyka

V
pod drzewem x
na dachu
1 nad stołem {
w ręce y + Loc. Instr.
za ławką 1
przy samochodzie
i przed domem )
 Myślałam długo o twojej propozycji.
O czym myślałaś?
Gdzie wisi obraz? (ściana)
Obraz wisi na ścianie. 1. Michał pojechał do Afryki z kolegami.

1. Gdzie leży dywan? (podłoga) 2. W ubiegłym roku nauczyłam się grać na gitarze.

2. Gdzie rozmawialiśmy w czasie przerwy? (korytarz) 3. Marzę o podróży do Hiszpanii.

3. Gdzie spotkamy się po zajęciach? (park) 4. Pani Irena opowiadała o panu Franciszku.

4. Gdzie się zatrzymaliśmy? (wystawa sklepowa) 5. Lubię kanapki z szynką.

5. Gdzie pracuje pan Piotr? (szpital) 6. Musisz pamiętać o spotkaniu z szefem.

6. Gdzie spędzi wakacje Michał? (Afryka) 7. Pani Zosia umówiła się z panią Ireną przed
kinem.
7. Gdzie stoi kosz na śmieci? (drzwi)
8. Długo z nim rozmawiałem.
8. Gdzie ludzie śpią? (dom)
9. Umiem jeździć na rowerze.
9. Gdzie jest dworzec? (centrum)
10. Piszę list do kolegi.
10. Gdzie leży ta gazeta? (biurko)

IV.
II.
Oni .................. (stać) przed budynkiem.
Oni stoją przed budynkiem.
Dlaczego ta lampa wisi n a d .................. (biurko)?
Dlaczego ta lampa wisi nad biurkiem?
1. Dlaczego zawsze ..
(ty - śmiać się)?
1. Długo czekałem na niego p rzed ...................... 2. On niczego się nie ...................... (bać).
(dom). 3. D laczego................. ............. (wy - stać)
w tym miejscu?
2. Jedziemy n ad .......................................(jezioro).
4. On nigdy się nie ... ......... (uśmiechać).
3. W ............. '.........................(las) jest dużo drzew. 5. Dzieci c z ę s to ........ ................ (bać się)
4. Ptak siedzi n a .......................................(drzewo). ciemności.
6. Nasz sam ochód..... (stać) na parkingu.
5. Dlaczego wszedłeś p o d ...........................(stół)?
6. Jutro idę w ................................................(góry).
V.
7. Kot skacze n a ........................... ..........(drzewo).
8. Wojtek ma dużo kamieni p o d ........................... Czy zawsze mówisz wszystko?
Czy często kłamiesz?
(szafa).
9. Paweł wyszedł przed...............................(dom).
10. On siedzi w ................................. (samochód).
kosz, -a Nie jest tak źle. Ro­
pozwalać III ndk dzice trochę krzy­
pozwolić II dk czeli, ale w końcu
przeprowadzić II dk pozwolili mi mieć
uciec (ucieknę) I dk jeża w pokoju. Zaraz go
upiec (upiekę) I dk nakarmię i w łożę do dużego
włożyć II dk pudełka albo do kosza. To nie
zabrać I dk
jest dobre miejsce dla niego,
zaprosić II dk
ale boję się, że ucieknie.
zdziwić się II dk
Niestety, nie wiem dokładnie,
co jedzą jeże. Jutro zadzwo­
nię do weterynarza i odwie­
dzę naszego sąsiada. Oni na pewno mi pomogą. Zaproszę też kolegów i pokażę im jeża. Nie
wierzyli mi, że mam jeża, więc bardzo się zdziwią. Jestem bardzo, bardzo szczęśliwy. Zawsze
chciałem mieć jeża, a rodzice mi nie pozwalali.

1. Wojtek rozmawia z weterynarzem.

BI 2. Wojtek rozmawia z sąsiadem.

Jak myślisz,
o czym oni
3. Wojtek rozmawia z kolegam i. rozmawiają?

T f j Gramatyka

a, ale. i, albo (lub), więc

Przykłady:

1+ 3 = 4 i 3 + 1= 4 Z adzw onię do w eterynarza i o d w ied zę sąsiada.

1 5 —6 = 9 ale 6 - 15 # 9 (•••) k rzyczeli, a le p o zw olili (...).
x + y = 6 C hciałem m ieć jeża, a rodzice m i nie pozwalali.
x = 2, y = 4 albo x = 4, y = 2 (...) w ło ż ę go do pudełka alb o do kosza.
2 x 3 = 6 więc 6 : 3 = 2 N ie w ierzyli m i (...), w ię c bardzo się zdziw ią.
Dzisiaj rano pani Ewa przygotowała śniadanie.
Dzisiaj rano pani Ewa kupiła bilet do Warszawy.
Dzisiaj rano pani Ewa przygotowała śniadanie
i kupiła bilet do Warszawy.
1. Dzisiaj po południu będę pływać. Dzisiaj po
południu pójdę do kina.
2. Pani Irena chciała upiec ciasto. Pani Irena nie
miała mąki.
3. Wojtek ma jeża. Wojtek jest bardzo szczęśliwy.
4. Pan Piotr chce zmienić pracę. Pan Piotr nie
chce się przeprowadzić.
5. Ania lubi bawić się lalkami. Ania lubi chodzić
na spacery z Pumą.
6. Pan Piotr często łow i ryby. Pan Piotr zabierze
na wakacje wędkę.
7. W niedzielę pani Zosia spotka się z Francisz­
kiem. W niedzielę pani Zosia pójdzie z panią
Ireną na kawę.
8. Dzisiaj pojadę do Warszawy. Dzisiaj pojadę
do Krakowa.
9. Nie uczyłem się. N ie zdałem egzaminu.
10. Chcę kupić tę sukienkę. Nie mam pieniędzy.
II.
Proszę uzupełnić:
Pozwolę................
Nakarmię..............
Włożę...................
Boję s ię ................
Wierzę..................
Pomogę................
m
Co je i pije?
Gdzie żyje?
Jaki (a) jest?
Potrzebne wyrazy:
mleko, mucha, myszy, ser, mięso
dom, podwórko, las, drzewo
duży, mały, dziki, domowy, groźny
IV.
Na pewno zadzwonię jutro do ..................... (ty).
Na pewno zadzwonię jutro do ciebie.
1. To jest prezent dla .......................................(on).
2. Zaproszę........................................ (przyjaciółka)
na niedzielę.
3. Musimy odw iedzić...............................................
................ (mój stary przyjaciel) w Krakowie.
4. Czy pom ożesz.....................................(Wojtek)?
On musi zrobić zadanie domowe.
5. Muszę pokazać c i .................................................
........................................(moja nowa sukienka).
6. Czy w ierzysz.................................. (ta kobieta)?
Ona bardzo często kłamie.
7. Ciekawe, co jed zą ................................ (słonie)?
8. Zawsze marzył o ...................................................
(dobry przyjaciel).
9. Plecaki włożyłem już d o ...................................
(samochód). Możemy więc jechać.
10. Mogę zadzwonić d o .................................(on).
V.
Dlaczego rodzice często nie pozwalają
dzieciom mieć w domu zwierząt?
Jakie są twoje ulubione zwierzęta?
Dlaczego?
121
 Pani Ewa: Wojtek, gdzie jesteś?
Chcę z tobą porozmawiać. Ś WI ADE CT WO
SZKOŁY P O D S T A W O W E J
Wojtek: Dobrze, za chwilę.
Pani Ewa: N ie za chwilę, tylko już.
Wojtek Orłowski
Wojtek: Dobrze, dobrze, już idę. Stało się coś?
Pani Ewa: Dlaczego masz tylko czwór­ język polski - bardzo dobry
kara kę z matematyki?
matematyka - dobry
ocena Wojtek: Nie lubię ani matematyki,
środowisko — bardzo dobry
przedmiot, -u ani pani od matematyki.
język angielski - celujący
Pani Ewa: A trójka z plastyki? Nie lubisz
ani plastyki, ani nauczycielki plastyki? geografia - bardzo dobry
Wojtek: No nie, ale w iesz, że nie umiem plastyka - dostateczny
rysować zwierząt ani ludzi.
Pani Ewa: W porządku, ale za karę
nie będziesz ani oglądać telewizji,
ani grać w piłkę.
Wojtek: Jak długo?
Pani Ewa: Przez cały tydzień.

Co je st dla Ciebie karą,

a co je st nagrodą?
Dlaczego?

(nie oglądać telewizji przez ty­

dzień, nie używać komputera przez
miesiąc, nie chodzić do kina przez
pół roku, sprzątać w swoim poko­
ju, dostać kasetę do nauki języka
obcego, opiekować się młodszą
siostrą, podlewać kwiaty, spotykać
Kasia w przeciw ieństw ie do Wojtka bardzo
się z ludźmi) lubi malować. To jest jeden z jej obrazków.
Proszą opisać obrazek.

Gramatyka

I
Jak długo?
Nie będziesz oglądać telewizji Nie będziesz oglądać telewizji
przez cały tydzień cały tydzień
przez rok rok
przez chwilę chwilę
przez miesiąc miesiąc
przez godzinę godzinę
 Nie lubisz ani plastyki, ani nauczycielki od plastyki.
ocena z matematyki
Nie będziesz ani oglądać telewizji, ani grać w piłkę.
ocena z języka polskiego
Nie umiem rysować zwierząt ani ludzi.

Ćwiczenia 8. Muszę pojechać.................................. (Paryż).

9. Zadzwonię do c ie b ie ........................... (dom).
I. 10. Przyjadę do c ie b ie ............................ (piątek).

Jaką ocenę ma Wojtek z ..................polski)? III.

Jaką ocenę ma Wojtek z języka polskiego? Nie lubię kawy. Nie lubię herbaty.
Wojtek ma z polskiego bardzo dobry. N ie lubię ani kawy, ani herbaty.

1. Jaką ocenę ma Wojtek z .............................. 1. Wojtek nie chce chodzić do szkoły. Wojtek nie
(angielski)? chce opiekować się Anią.
2. Pani Zosia nie pracuje w szpitalu. Pani Zosia nie
2. Jaką ocenę ma Wojtek z pracuje na uniwersytecie.
(geografia)? 3. Pani Ewa nie pisze artykułów o polityce.
N ie pisze artykułów o dzieciach.
3. Jaką ocenę ma Wojtek z 4. Pan Piotr nie jest chirurgiem. Pan Piotr nie jest
(matematyka)? pediatrą.
5. Nie znam niemieckiego. Nie znam francuskiego.
4. Jaką ocenę ma Wojtek z ........... 6. Michał nie był w Anglii. Nie był też we Francji.
(środowisko)? 7. Pani Irena nie piecze ciasta z jabłkami.
N ie piecze ciasta z serem.

II. IV.

Proszę wpisać przyimek oraz odpowiednią Który przedmiot w szkole lubiłeś (lubiłaś)
formę wyrazów. najbardziej, a którego nie znosiłeś (znosiłaś)?
Moją ulubioną nauczycielką jest pani .................
........................ (geografia).
Moją ulubioną nauczycielką jest pani od geografii.

1. Czekam........................... (on).
2. Bardzo nie lubię pani ..........................................
(język polski).
3. Pracowałem.............................................................
(dwie godziny).
4. Zawsze miałem dobre o c e n y .............................
(matematyka).
5. Pekin jest bardzo daleko. Będziem y jechać
................................................................(kilka dni).
6. Rozmawiałem z n im .......................... (telefon).
7. Wyszedł z d o m u .....................................(okno).
 P o W fc U M z . 2.osta CeS 5<vw . w <iomu. "■
Ą , 'JtżeU. d s tjz c ii «w$<5Z w huc^ć °h w L.
namiot, -u u<jlk°eLtisz ^ oCow ui^uńz zoi/M.i^hdc
pilnować I ndk djYMń m a klucz. [
płakać (płaczę) I ndk
popłynąć 1 dk jtszcze p to n u , <^ćfóe b^djaOM^,
przyjechać I dk Ą, Ą litlć h^ójik. Ta. d/w . l°'°f>dA.) 6ęc0um/u,
walizka
M M C U tó cÓ e iiz io v tw ,. .
wynająć (wynajmę) I dk
wyspa
%t i t v l i p n f ju U ti cipcia. pok^/ueM ui
zostać (zostanę) I dk
z Auą c6o Ia .k o p (iw ą o . .
3. 7 ^ ^ - caX« &z«ti pnoia.6.
pokój W , k e tę /n ' „poi ".
*f, k{6fa(AWj. 5<^_ /yiukaić ) Uy^dMUj Zd tyd& _,
j v i d i * v Z ) t ° łę d u & m y w dnmu. ia. iwą ty e M Ł
5", * ]« /« & ’ t f c c e f c ) W 0Z <S2

f^odwiUL

Jeżeli (jeśli) • (to)

FUTURE FUTURE
Jeżeli będzie ładna pogoda, będziemy w namiocie nad jeziorem.
PRESENT PRESENT
Jeżeli chcesz, możesz do nas przyjechać.
PRESENT FUTURE
Jeżeli mam twój długopis, oddam ci go.
 4. jeżeli, on - nie mieć, cukier, to, on - pić,
gorzka kawa
Proszę wpisać czasowniki: jechać, pojechać
w odpowiednim czasie.
5. jeżeli, ja - mieć czas, to, ja - pójść, z, ty, do,
Jutro............. (ja) do biura.
kino
Jutro pojadę do biura.

1. W łaśnie.............. (ja) do Gliwic.

2. Wczoraj przez dwie godziny P io tr .................. IV.
samochodem.
3. Pan Stefan za tyd zień .....................do Rybnika. Proszę połączyć:
4. Widziałem ich w tramwaju. Ciekawe, gdzie Jeżeli .................... , ( t o ) ........................
fe ................ ?
Jeżeli pada deszcz, czytam książki.
5. Dom jest pusty. C hyba........ (oni) na wakacje.

pada deszcz — będzi e mieć same piątki

II.
ktoś dużo się uczy O czytam książki
Jeżeli nie kupię m a sła ............................................... będę mieć dużo pieniędzy będę podróżować
Jeżeli nie kupię masła, (to) nie będę jeść śniadania.
ktoś jest chory będę spacerować
1. Jeżeli mnie trochę lu b isz,................................... będzie świecić słońce musi iść do lekarza

2. Jeżeli w tym roku nie pojadę w góry,

V.
3. Jeżeli nie uczysz się języków obcych,
Myślę, ż e ......... (my - wynająć) ten pokój na tydzień
4. Jeżeli nie przygotujesz się do lekcji, Myślę, że wynajm iemy ten pokój na tydzień.

5. Jeśli będziesz pracować za dużo,

1. Chyba jutro moi ro d zice.....................................
(wynająć) to mieszkanie.
6. Jeżeli nie skończysz tej pracy,..........................
2. M oże......................................(wy - wynająć) łódź
i popłyniecie na tę wyspę.
7 .
jeśli nie pójdę do pracy. 3. C z y ........................... (my - wziąć) na wakacje
8 . rowery?
jeżeli będzie ładna pogoda. 4. C z y ......................................... (ty - wziąć) jutro
9 . ze sobą dziecko?
jeżeli zarobię dużo pieniędzy. 5. - Co zrobisz teraz?
1 0 :............................................................ - .....................................(wyjąć) walizkę z szafy.
jeśli będę mieć bilety.
VI.
III.
Gdzie wolisz spędzać wakacje:
nie mieć, jeżeli, pieniądze, nie kupić, to, samochód w namiocie, w hotelu czy w domku cioci w górach.
Jeżeli nie będę mieć pieniędzy, to nie kupię sa­ Dlaczego?
mochodu.

1. ja - nie mówić, jeżeli, po polsku, to, ja - nie

rozumieć, Polacy

2. my - mieć czas, to, my - pojechać, do, kolega,

jeżeli
 Bawimy się cudownie. Może przyjechałbyś
do nas? Jest tu teraz festiwal polskich
filmów. Zobaczyłbyś w ię c gwiazdy
polskiego filmu, spotkałbyś starych
znajom ych. Szkoda, że nie ma Cię tutcy.
Jeśli będzie dzwoniła c io c ia Harta,
musisz je j powiedzieć, że czekam y
na niq nad jeziorem . Wyncuęliśmy
żaglówkę. Codziennie pływamy, opalamy
festiwal, -u się i zbieram y grzyby. Jeśli chciałbyś
grzyb, -a p rzyje ch a ć, mógłbyś sp o tkać się
gwiazda z nami w resta u ra cji „ Biały żagiel”. . . .
Jemy tam obiady. ____Hic h a ł Orłowski
pożyczyć II dk
CaHłjemy m ocno!
żaglów ka ul. S zczęśliw a 15
v * b a b c ia , m am a,
JF V ta ta , Ania,
Wysoka Góra
l i ' W ojtek i Puma 0@-QQ@

&
b u r Plan dnia w czasie wakacji

t 1
' O -
- o :

Gramatyka

C onditional mood (tryb przypuszczający)

zobaczyć

ja zobaczyłbym / zobaczyłabym my zobaczylibyśmy / zobaczyłybyśmy

ty zobaczyłbyś / zobaczyłabyś w y zobaczylibyście / zobaczyłybyście
on zobaczyłby, ona zobaczyłaby, ono zobaczyłoby oni zobaczyliby, one zobaczyłyby
 (zobaczyć, wynająć, spotkać, dzwonić, pojechać,
chcieć, opalać się, pływać, zbierać)

III.
.........................(napisać) list, ale nie mam czasu.
praca w domu praca zawodowa czas wolny
Napisałbym / napisałabym list, ale nie mam czasu.
gotować uczyć dzieci czytać
1......................................(pojechać) do Mrągowa,
ale muszę zostać w domu.
2. Pan Piotr.................................. (zmienić) pracę,
ale boi się przeprowadzki.
3. Pani Irena............................... (upiec) ciasto ze
śliwkami, ale nie ma mąki.
4. Ania ch ętnie........................ (pójść) do szkoły,
ale jest za mała.
(uczyć się, pływać, opalać się, oglądać telewizję,
5 (ja - przeczytać) tę książkę,
sprzątać, malować płot, gotować, pisać artykuł,
ale nie ma jej w bibliotece.
badać pacjentów, myć naczynia, wyrzucać śmie­
6 (ja - pójść) z wami, ale muszę
ci, spacerować, rozmawiać, czytać, dzwonić do
pilnować siostry.
różnych osób, uczyć dzieci, przeprowadzać wy­
7. Paweł i A ndrzej........................ (przygotować)
wiad, sprzedawać)
plan wycieczki, ale nie mają mapy.
8................................(ja - pożyczyć) ci pieniądze,
ale nie mam. IV.
9. Pani E w a ........................................ (posprzątać)
mieszkanie, ale woli spać. ściekać - szczekać
10..................................(ja - zadzwonić) do ciebie, kościelny - szczelny
ale nie mam numeru telefonu. gość - gąszcz
jeść - jeszcze
n.
V.
| Jan............... cudownego ptaka.
Co najchętniej zrobiłbyś teraz?
Jan zobaczył cudownego ptaka.
Czego nie zrobiłbyś?

1. Ania cały dzień .................................w jeziorze.

2. Państwo O rłow scy ........................ dom na wsi.
3. Czy c zę sto ....................................do przyjaciół?
4. W Mrągowie m o ż e c ie ..........................................
dużo gwiazd filmu.
5. Wojtek.................................................... kamienie.
6. Pani Ewa nigdy n ie ............................................... ,
bo nie lubi słońca.
7. Czy M ichał.................................. do Mrągowa?
8. Czy...................iść do kina dzisiaj wieczorem?
 Co robi teraz Michał? Martwię się.
M oże coś się stało? Co by było,
gdyby zapomniał wyłączyć żelazko?
On często o tym zapomina. Mógłby być pożar.
Michał często się kąpie. Ciągle leje wodę.
Co byłoby, gdyby zapomniał zakręcić kurek?
Mógłby zalać mieszkanie.
A gdyby zapomniał zamknąć drzwi lub okna?
kurek, kurka On często wychodzi wieczorem z domu. Ktoś
pożar, -u mógłby wejść do domu... M oże złodziej?
przypom inać III ndk Chyba musimy wracać do domu.
przypom nieć II dk
wyłączyć II dk
zakręcić II dk lir Pani Zosia też się martwi o Michała:
zalać (zaleję) I dk 997 - policja
Czy pije mleko?
998 - straż pożarna
999 - pogotow ie ratunkowe

’i K i P
rt\ G r a m a t y k a (jeść obiad, spać, mieć pieniądze, być zdrowym)

Gdybym się uczył, zdałbym egzamin.

Gdybyś zamknął okno, nie byłoby tu tak zimno.
Gdyby zapomniał wyłączyć żelazko, byłby pożar.
Gdybyśmy napisali do niego list, bardzo cieszyłby się.
Gdybyście robili zdjęcia, pokazalibyście nam to miasto.
Gdyby poszli na koncert, znaliby tę piosenkę.

II

.o kimś, o czymś
przypomnieć
(przypominać) komuś ,
^ kogoś, cos
czegoś
kogoś coś zapomnieć (zapominać) "^ 1 o kimś, o czymś
pam iętać d T ,.
" o kimś, o czymś ^ inf.

Pamiętam moje ostatnie wakacje.

Pamiętam o tobie.
Musisz przypomnieć ojcu o zrobieniu zakupów.
Czy przypominasz sobie ostatni film z tym aktorem?
Ciągle zapominam kluczy.
W tym roku zapomniałam o twoich urodzinach.
Zapomniałam wysłać list.

^ Napisałbym artykuł, gdybym nie poszedł do kina.
& Napisałabym artykuł, gdybym nie poszła do kina.
■ w
1. Posprzątałby mieszkanie, gdyby był w domu.
2. Czy pojechałbyś ze mną do Warszawy?
3. Chętnie spacerow ałbym z psem , gdybym
wcześniej wracał do domu.
4. Pomalowałby płot, gdyby miał farby.
5. Wysłałby list, gdyby poczta była czynna.
b.
Napisaliby artykuł, gdyby nie poszli do kina.
'p p r
<AJ- Napisałyby artykuł, gdyby nie poszły do kina.
1. Posprzątaliby mieszkanie, gdyby byli w domu.
2. Czy pojechalibyście ze mną do Warszawy?
3. Chętnie spacerowalibyśmy z psem, gdybyśmy
wracali wcześniej do domu.
4. Pomalowaliby płot, gdyby mieli farby.
5. Wysłaliby list, gdyby poczta była czynna.
II.
: Pójdę do dentysty, jeśli będę miał czas.
Poszedłbym do dentysty, gdybym miał czas.
1. Zosia przeczyta tę książkę, jeśli będzie mieć czas.
2. Ewa i Piotr spotkają się w kawiarni, jeśli
skończą wcześnie pracę.
3. Ugotuję obiad, jeśli zrobisz zakupy.
4. Pojedziemy na wakacje, jeśli nasze dziecko
będzie zdrowe.
5. B ędziesz dobrym aktorem, jeśli będziesz
odważny.
6. Jeśli będę znać dobrze język polski, będę
oglądać polskie filmy.
7. Jeśli nauczycie się pływać, możecie wynająć
żaglówkę.
8. Zrobię dobrą kolację, jeżeli przyjedziesz do mnie.
9. Przeczytam książkę, jeśli będę w domu.
10. Będę pływać, jeśli będzie ładna pogoda.
III.
Proszę wpisać odpowiednie słowo.
a.
Pani Ewa: Z now u......................o urodzinach Ani?
Pan Piotr: Tak, to prawda, ale dlaczego mi o tym
nie ......................................... ?
Pani Ewa: M u sisz...............................o tym dniu,
bo to dla niej ważne.
b.
Pani Ewa: C z y ............... nasze pierwsze wakacje?
Pan Piotr: T a k ,......................... sobie, że byliśmy
nad morzem, ale n ie ................................. nazwy tej
miejscowości.................................też, kiedy to było.
(zapomnieć (zapominać), przypomnieć (przypo­
minać), pamiętać)
IV.
Co zrobiłbyś:
gdybyś nie miał pieniędzy?
gdybyś miał za dużo pieniędzy?
gdybyś musiał pojechać na Antarktydę?
gdybyś musiał uczyć się języka Muabu?
gdybyś nie umiał czytać?
L E K C J A P O W T Ó R Z E N IO W A

Proszą w pisać słow a, które są dla cieb ie w ażne.

przyjęcie sztuka podróż w akacje szk oła zakupy

II.

P roszę uzupełnić:

s e r ___ k, u l u ______ n _ , z a s ____ n _ w ____ ć się, e g z ______ n, p _ ch, s ____ tkać się,
zar _ b _ ać, p i _____ ąd _

III.

P roszę w staw ić odpow iedni przyim ek.

1. Zapraszam c i ę ............ m oje urodziny.

2. C hcę spędzić w a k a c je .............Afryce.
3. Piotr zastanaw iał s i ę .............propozycją szefa.
4. C o roku spędzam y w a k a c je ............ morzem .
5. C zy m o żesz w ło ż y ć k s ią ż k ę .............torby?
6. M usisz pam iętać ............ urodzinach babci.
7. C zy w ie r z y s z .............przesądy?
8. Jaki s t o p ie ń .............p o lsk ieg o m iał Andrzej?
9. Lubię c h o d z ić .............góry.
10. M ieszkam d a le k o .............centrum.

IV.

P roszę w pisać w yrazy w odpow iedniej formie.

1. D zięk i .............. (on) dostałam tę pracę.

2. Piotr j e s t ..................(niski) od Pawła.
3. K asia j e s t ................ (najm ilsza) o sob ą na św iecie.
4. To są m oi ............... (kolega).
5. C hciałem c i przedstaw ić m o ic h ...................(kuzyn).
6. To są .......................(najlepszy) aktorzy w Polsce.
7. Jutro pójdziem y do ................. (m uzeum ).
8. M usisz pracow ać ..............(dużo) niż twój brat.
9 ...........................(nauczyciel) są zw ykle bardzo cierpliw i.
10. On jest z d e c y d o w a n ie ..................(pracow ity) niż ty.
Proszę w pisać czasow nik w trybie przypuszczającym .

1. C o .............................. (ty - zrobić), gdyby zep su ł ci się sam ochód?

2 (m y - pójść) do teatru, gdyb yśm y m ieli czas.
3 (ja - napisać) list, gdybym m iał twój adres.
4. Jak m yślisz, c zy K a s ia .......................... (zaprosić) nas do siebie?
5. A nia i P aw eł c h ę t n ie ........................(zw iedzić) C ieszyn.
6. G dybym w iedziała, ż e je st tak ciepło, .......................(w ło ży ć) letnią sukienkę.
7. Stefan i Z b y s z e k .......................... (przeczytać) tę książkę, ale m ają m ało czasu.
8. N i e ............................ (on - martwić się) o syna, gdyb y dostał dłu ższy list.
9. C z y .................... (ty - w zią ć) w ędkę, gdybyś jechał nad jezioro?
10.............................(ty - zobaczyć) j ą gdybyś przyszedł w cześniej.

VI.

Proszę w pisać odpow iednie słowa.

................. za częły się w akacje. Pada d eszcz, ale w ielu ludzi nie martwi się tym ..............................
Marcin, który nie zn osi deszczu, postanow ił pojechać w góry. Zaprosił g o kolega, .....................
ma tam mały domek. Spędzą razem tydzień, a ......................Marcin odwiedzi ciocię w Warszawie.
N igdy...................... nie był w stolicy. Chce zobaczyć Zamek Królewski, zw iedzić Łazienki i pójść
do paru m uzeów . B ęd zie t a m ...................... kilka dni, m usi w ięc dobrze zaplanow ać czas.

(jeszcze, ju ż, który, naw et, tylko, potem )

VII.
 Lekcja 60
I
Pani Ewa: Czy mogę zobaczyć ten sweter?
Ekspedientka: Który?
Pani Ewa: Ten zielony.
Ekspedientka: Jaki rozmiar?
Pani Ewa: 38.
Ekspedientka: Niestety, to nie jest europejska,
jakość fem.
numeracja. Może pani przymierzy?
kołnierzyk, -a
Pani Ewa: Ma pani rację, zawsze warto
rozmiar, -u
przymierzyć.
spodobać się III dk
ślub, -u
wybór, wyboru
Pani Ewa: Musimy pójść na stoisko z kurtka­
mi. Wojtek potrzebuje nowej kurtki.
Ania: Ale ja wybiorę, dobrze?
Pani Ewa: Tu jest duży wybór. Trudno wybrać.
Ania: Tutaj jest taka ładna czerwona.
Pani Ewa: N ie wiem, czy Wojtkowi
podobałaby się taka czerwona. Może
przyjdziemy jutro, najlepiej razem z nim.
Zawsze należy się zastanowić.

III
Pani Ewa: Aniu, podobają ci się te buty?
Trzeba ci kupić buty na jesień.
Ania: Wolę tamte.
Pani Ewa: Ale te są cieplejsze. Czy ma pani
numer 19?
Ekspedientka: Tak, proszę.
Ania: Są trochę za małe i... nie za bardzo
mi się podobają.
Pani Ewa: Są naprawdę ładne. Kupimy
numer większe.
Ania: Ale one mi się nie podobają!

Co kupisz?
S A

Twój przyjaciel ma urodziny.

T w oi rodzice m ają rocznicą ślubu.
Jedziesz o d w iedzić sw oją ciocią.
1 C
 Trzeba kupić buty na zimę.
+ Infinitive Trzeba było kupić buty na zimę.
(bezokolicznik)
Trzeba będzie kupić buty na zimę.

Ćwiczenia 2. Sprzedawczyni: Dzień dobry. Czy c o ś ...............

pokazać?
Klient: Tak, c h c ę ...........................te brązowe buty.
Sprzedawczyni: Ale jest tylko 40.
Proszę uzupełnić:
Klient: To bardzo dobrze. To m ó j.........................
Zawsze trzeba......
Ile o n e ......................................................................... ?
Nigdy nie należy .
Sprzedawczyni: Nie s ą ..............................................
Czasami w arto.....
Tylko 98 złotych.

II.
IV .
Proszę wpisać odpowiednie słowo.
Jaki m asz.................. buta? C z y .....................(podobać) ci się moje nowe buty?
Jaki masz rozmiar buta? Czy podobają ci się moje nowe buty?

Czy zaw sze..............................ubranie w sklepie? 1. C z y .......................................(podobać) ci się ten

Czy pamiętasz............................kołnierzyka koszuli czarny płaszcz?
twojego ojca? 2. Jak myślisz, czy Piotrow i...................................
Czy znasz amerykańską...............................ubrań?
(spodobać się) moja nowa fryzura?
Czy lubisz.......................................................ubrania?
3. Bardzo podobał.....................(ja) się twój nowy
Czy trzeba pamiętać s w o je .....................................?
garnitur.

(rozmiar, przymierzyć/przymierzać, numeracja, numer) 4. Czy podoba s i ę ........................(on) ten zielony

sweter?
Proszę spróbować odpowiedzieć na te pytania.
5. Chyba podobają......................... (ona) się nowe
III. spodnie Ewy.

Proszę uzupełnić dialogi:

1. Klientka: Proszę mi pokazać tę kolorową su­ V.
kienkę.
Sprzedawczyni:............................................................ Czy lubisz robić zakupy?
Klientka: Nie, tę obok. Dlaczego tak, dlaczego nie?
Sprzedawczyni: Jaki ma pani rozmiar? Czy zawsze kupujesz ubrania
Klientka:........................................................................
dla siebie sama (sam)?
Sprzedawczyni: Niestety, jest tylko 42.
Co jest dla ciebie ważne?
Będzie chyba z a .........................................................
Klientka: Mimo wszystko chcę j ą ............................. (jakość, cena, firma)?
Sprzedawczyni: Proszę bardzo. Dlaczego?
 Lekcja 61
Z . M. M aciejew ski „Lęk i pustka”, 1978 r. (ze zbiorów M uzeum Śląskiego w K atow icach)

czyścić II ndk
wydaw ać się I ndk
zajm ować się I ndk

Wojtek: Mama jest zajęta cały czas swoją pracą, tata siedzi ciągle w swoim szpitalu, Michał
ma swoich przyjaciół i nie chce ze mną rozmawiać. Dlatego nie lubię jego kolegów. Ania bawi
się swoimi głupimi lalkami, a poza tym jest za mała. Niczego nie rozumie. Babciu, tylko ty masz
dla mnie czas, chociaż też masz swoje sprawy.
Babcia: Wojtusiu, to wszystko nie jest takie proste, jak ci się wydaje. Oni wszyscy chcą dobrze,
ale nie zawsze radzą sobie z wszystkimi problemami. Zajmują się swoimi sprawami i często
zapominają, że inni też mają swoje potrzeby.

Jakie one są?

J a k myślisz,
ja k ie mają problemy?

r ti Gramatyka

A nia bierze swój klucz.

Pani E w a bierze swój parasol.
P aw eł bierze sw o ją czapkę.

Maciek bierze swój zeszyt.
Wojtek bierze jego zeszyt.
Maciek bierze swoją książkę.
Wojtek bierze jego książkę.
Maciek bierze swoje pióro.
Wojtek bierze jego pióro.
Maciek bierze swoje rzeczy.
Wojtek bierze jego rzeczy.
Czyj to je s t zeszyt?
6. To jest pies Zbyszka. Zbyszek idzie na spacer
z e .................................................................. psem.
7. To są buty Wojtka. Michał czy ści............. buty.
8. To są buty Michała. Michał c zy śc i........... buty.
9. To jest pokój pani Ewy i pana Piotra.
M aciek Oni sprzątają.......................................... pokój.
10. To jest pokój pani Ewy i pana Piotra.
Michał sprząta........................................pokój.
III.
Czy naprawdę zn a sz ................... (mój) problemy?
Czy naprawdę znasz moje problemy?

1. Czy w idziałeś............. (ich) nowe mieszkanie?

<^■^1 Ćwiczenia 2. N ie pam iętam............(twój) numeru telefonu.
3. Dlaczego przyglądasz s ię ....................... (moje)
I. nowym butom?
4. Wczoraj byłam na spacerze z ...........................
Proszę wpisać formy zaimka swój. (moi) rodzicami.
Ania myślała o ......................................koleżankach. 5. N ie lubię chodzić n a .............(jego) wykłady.
Ania myślała o swoich koleżankach. 6. Bardzo podobają mi s i ę ................ (jej) obrazy.
7. Idę do kina z ...............................(jej) dziećmi.
1. Wojtek opowiadał o ......................problemach. 8. W tym roku spędzę wakacje z ..........................
2. Pan Piotr je d z ie .............................samochodem. (moi) przyjaciółmi.
3. Adam rozmawia z e ..................................... żoną. 9. Czy to j e s t............................ (jej) portmonetka?
4. Państwo Orłowscy jadą na wakacje z e ..............
10. Czy znalazłeś................................ (mój) klucze?
dziećmi.
5. On szuka............................................... okularów.
IV.
6. Każdy m a ............................................. problemy.
7. Ania nie może zn aleźć..............................lalki.
Proszę wpisać odpowiednie słowo.
8. W idzę...........................................................błędy.
Lubię spacerować, więc codziennie chodzę do parku.
9. Nie lubię.................................................. włosów.
10. Często myślę o ............................. przyjaciołach.
1...................cały dzień świeci słońce, jest zimno.
2. Bardzo cię lubię, ................nie pożyczę ci tej
11.
książki.
3. M yślałam ,......................już widziałeś ten film.
To jest książka Beaty. Ania b ierze.............książkę.
4. Muszę się dużo uczyć, ....................za tydzień
Ania bierze jej książkę.
mam egzamin.
To jest książka Ani. Ania b ierze............... książkę.
5. N ie w iem , co będę robić jutro. O dwiedzę
Ania bierze swoją książkę.
c io c ię ......................... spotkam się z koleżanką.
6. Lubimy p ły w a ć ................................. opalać się.
1. To jest parasol Pawła. Paweł bierze..................
7. Zadzwonię do c ie b ie .....................napiszę list.
parasol.
8. Musi pan być jutro wcześniej w pracy,............
2. To jest parasol Andrzeja. Paweł bierze................
.................................. przyjedzie dyrektor banku.
parasol.
3. To jest żona Adama. Adam patrzy n a ................
(ale, chociaż, bo, ponieważ, więc, albo, i, lub, że)
żonę.
4. To jest żona Piotra. Adam patrzy n a ................ .
żonę. V.
5. To jest pies Maćka. Zbyszek idzie na spacer
z .................. psem. Jaki musi być twój prawdziwy przyjaciel?
 Lekcja 62

aysław
Stanisław
Reym opt
>*■
W MAŁYM DWORKU

bohaterka
poczytać III dk -
Adam
skarb, -u
Mickiewicz

ran
Tadeusz
Wojtek: Dzień dobry!
Pan Stanisław: O, Wojtek, dzień dobry. Dawno u mnie nie byłeś. Co słychać?
Wojtek: W porządku. Tylko trochę się nudzę. Cały dzień byłem w domu. N ie znoszę siedzenia
w jednym miejscu.
Pan Stanisław: Może poczytasz jakąś książkę? Mam sporo ciekawych.
Wojtek: Czytanie to bardzo nudne zajęcie.
Pan Stanisław: Ta książka na pewno ci się spodoba. Jest o szukaniu skarbów.
Wojtek: Czy mogę ją zobaczyć? Rzeczywiście, świetne zdjęcia! Czy może mi pan ją pożyczyć?
Pan Stanisław: Oczywiście, ale to dla mnie bardzo ważna książka i musisz pamiętać o jej oddaniu,
Wojtek: Jasne, dziękuję.

Ja k myślisz, co będzie dalej? Co zrobi Wojtek?

(pójść do sąsiada, rozmawiać z (rodzicami, kolegą), śmiać się, oddać książkę, czytać książki,
szukać skarbu, zapomnieć o kimś (o czym ś), pow iedzieć coś komuś, oglądać mapę,
znaleźć złoto)
 11. Cały dzień siedziałem w ......
(czytelnia).
12. Wiem, że Gombrowicz jest .
(twój ulubiony pisarz).
czytać leżeć chodzić otworzyć zamknąć
13. Ta książka jest o .....................
czytanie leżenie chodzenie otwarcie zamknięcie
(bardzo znany muzyk).
-ać -eć -ić (-yć) (-n)ąć 14. Dawno już nie czytałem .....

I I I (ciekawa poezja).
15. Czy możesz pożyczyć mi ....
(ta książka).
Ćwiczenia
III.

Nie znoszę romansów

Proszę wpisać rzeczownik:
myć - mycie

biegać - ...................... ...pożyczać - . Uwielbiam .....................................................

szukać - ..................... ... myśleć - ......
jeść - ..............................zapomnieć -
chodzić - .................... ...zapłacić - ...
spać - ......................... ...kupić - ........ Nigdy nie czytam ....................................................

II.
Henryk Sienkiewicz j e s t ............................................
(bardzo znany polski pisarz).
Henryk Sienkiewicz jest bardzo znanym polskim
pisarzem.
1. Nie zn o szę.............................................................
| (czytanie książek).
2. Muszę iść d o ................................. (biblioteka).
3. Oni już dwie god zin y..........................................
| (czytać) tę gazetę.
4. Należy.................................................(oddawać)
książki.
5. Chciałbym pożyczyć książkę o ..............(psy)-
6.0 .........................................(co) jest ta książka?
7. Czy byłeś u ...............................................(oni)?
Tylko czasami ....................................................
czytam ....................................................
(romanse, książki historyczne, kryminały, poezja,
książki psychologiczne, książki science-fiction,
książki dla dzieci, bajki, poradniki, przewodniki)
IV.
Twoja ulubiona książka.
Moją ulubioną książką j e s t .....................................
Napisał j ą ......................................................................
(Autorem j e s t ............................................................. )
Ta książka jest o ........................................................
Bohaterem je s t.............................................................

8. Nie znoszę..............................................................
(ta czytelnia).
9. Myślę, że będę pracować w ..............................
(ta biblioteka).
10. Lubię książki o ....................................................
(dalekie podróże).
ozdabiać III ndk
szczekać III ndk
w iek, -u
w zrost, -u

1. To jest pani Sabina. Jest wysoką blondynką o niebieskich oczach. Lubi modne
ubrania i dobre samochody. Jest pewną siebie osobą, która wie, czego chce. Kilka
lat temu wyszła za mąż i ma teraz małą córeczkę, którą uwielbia. Często wychodzi
z nią na spacer.
W którym domu mieszka p a n i Sabina?

2. To jest pan Stefan. Jest średniego wzrostu i w średnim wieku. Jest bardzo szczupły.
Jest jednym z najmilszych ludzi na świecie. Zawsze się uśmiecha, zawsze ma czas
dla innych. Jest bardzo pracowitym, skromnym człowiekiem. Żyje samotnie, ale ma
wielu przyjaciół, którzy go często odwiedzają.
W którym domu mieszka pan Stefan?

3. Pan Adam jest starszym tęgim mężczyzną z siwą brodą. Mieszka ze swoją żoną.
Niestety, jest bardzo leniwym człowiekiem. Uważa, że ludzie nie żyją po to, aby
pracować. Przed swoim domem ma zaw sze bałagan. Czasami jest złośliwy
i uparty. Nie znosi sąsiadów, którzy wsadzają nos w nie swoje sprawy. Wielu ludzi
go nie lubi.
W którym domu mieszka pan Adam?

4. Pani Wiktoria jest samotną starszą kobietą - niską i szczupłą. Jest bardzo kłótliwa
i gadatliwa. Zawsze ma na głowie duży słomkowy kapelusz, który ozdabia codziennie
świeżą czerwoną różą. Jej pies ciągle biega po podwórku i szczeka.
W którym domu mieszka p a n i Wiktoria?
 Proszę wpisać odpowiednie słowa z listy.
który
dziecko jasne szczupły wysoki kłótliwy
Nom. sg. który, która, które dorosły ............. tęgi ............. gadatliwy
Nom. pl. którzy, które ............................. chudy ..............................

Pan Stefan ma wielu przyjaciół.

Oni go często odwiedzają. (dorosły, uprzejmy, stary, leniwy, serdeczny, mą­
Pan Stefan ma wielu przyjaciół, dry, młody, niski, ciemne, średniego wzrostu,
którzy go często odwiedzają. w średnim wieku, rude, gruby, inteligentny, sza­
tyn, brunet, mały, tęgi, skromny, chudy, zgrabny,
Oni - Nom. pl. którzy - też Nom. pl. tolerancyjny, przystojny, pracowity, ładny, złośli­
wy, uparty, gadatliwy, pewny siebie, miły, sym­
Pani Wiktoria ma kapelusz. patyczny, blondyn)
Ozdabia go różą.
Pani Wiktoria ma kapelusz, III.
który ozdabia różą.
Jacy oni są?
go - Acc. sg. który - też Acc. sg.

Pani Sabina ma córkę. Uwielbia ją.

Pani Sabina ma córkę, którą uwielbia.

ją - Acc. sg. którą - też Acc. sg.

IV.
Ćwiczenia
Pan Sefan jest jednym z ...............(miły człowiek).
Pan Stefan jest jednym z najmilszych ludzi.

Nie znoszę lu d zi,........... palą dużo papierosów.

1. Pan Adam jest jednym z .....................................
Nie znoszę ludzi, którzy palą dużo papierosów.
(leniwy człowiek).
2. Pani Wiktoria jest jedną z ..................................
1. Lubię aktorów,................... grali w tym filmie.
(kłótliwa kobieta).
2. W pokoju siedziało d zieck o ,............................
3. Pavarotti jest jednym z .........................................
cały czas płakało.
(dobry śpiewak).
3. Kupiłam kapelusz,................wczoraj wisiał na
4. Królowa Anglii jest jedną z ................................
I wystawie. (znana osoba).
4. Odwiedziłem k oleg ę,..............jest w szpitalu. 5. Nowy Jork jest jednym z ...................................
5. Rozmawialiśmy o kobietach,............................. (duże miasto).
I widzieliśmy przez okno.
6. Czy wziąłeś tę książkę,.............................leżała
na stole? V.
7. Patrzę na psa,.......................... siedzi na ławce.
8. Lubię ludzi,............................. się uśmiechają. Czy lubisz swoich sąsiadów? Jacy są?
9. Myślę o przyjacielu,.......................... wyjechał
za granicę. cechy dobrego sąsiada cechy złego sąsiada
10. Zadzwonię do dziew czyny,...............................
wczoraj spotkałem.
 Muszę ci opowiedzieć o rozmowie z moją koleżanką,
która dzwoniła do mnie rano. Wiesz, to ta Basia, o której
ci mówiłam. To moja przyjaciółka z lat szkolnych. Zna
świetnie francuski, ma prawo jazdy, umie obsłu­
giwać komputer. Nie­
obsługiwać I ndk stety, jest teraz
sądzić II ndk bezrobotna. Po­
w ied zia ła , że
szukała pracy,
ale nie może zna­
leźć niczego cieka­
wego w swoim mie­
ście. Sądzi, że w na­
szym mieście będzie jej
łatwiej. Mówiłam jej, że
może przyjechać do nas.
Obiecałam, że spróbujesz jej
pomóc... Może mieszkać u nas
przez parę tygodni. Myślę, że
nikomu nie będzie to przeszka­
dzać. Co o tym sądzisz?

Ja k myślisz, co sądzi o tym Piotr?

1...................... ...................................
2..........................................................................................

4 .........................................................................................

Proszę wybrać odpowiednie wyrazy:

jest zły; jest zdenerwowany; myśli, że ......; jest zadowolony; cieszy się

Gramatyka

Pani Basia mówi: „Szukałam pracy”.

Pani Basia mówi, że szukała pracy.
Pani Basia mówiła, że szukała pracy.

Pani Basia mówi: „Nie mogę znaleźć pracy”.

Pani Basia mówi, że nie może znaleźć pracy.
Pani Basia mówiła, że nie może znaleźć pracy.

Pani Basia mówi: „W waszym mieście będzie mi lepiej”.

Pani Basia mówi, że w naszym mieście będzie jej lepiej.
Pani Basia mówiła, że w naszym mieście będzie jej lepiej.
 Ć w iczenia III.

I.
Wojtek: „Jutro idę do kina z przyjacielem” .
Wojtek mówi, że jutro idzie do kina z przyja­
cielem.
1. Michał: „Jadę do A fryki” .
2. My: „Byliśmy w świetnej restauracji” .
3. Pani Ewa: „M oja koleżanka będzie mieszkać
u nas” .
4. Pan Piotr: „To nie je st dobry pomysł” .
5. Pani Irena: „Cały dzień rozmawiałam
z sąsiadami” .
6. Państwo Orłowscy: „Już niedługo pojedziemy
na wakacje” .
7. Ty: „Nie m ogę znaleźć dobrej pracy” .
znać, wiedzieć
........... (ja) to m iasto,......... (ja) o nim bardzo dużo.
Znam to miasto, wiem o nim bardzo dużo.
1 (my) tego profesora,...................... .
że jest bardzo sympatyczny.
2 (ja), że lubisz lod y,...............cię dobrze.
3. N i e ................ (ja) twojego syna, a l e ...............,
że studiuje matematykę.
4. C z y .....................................(ty) tego człowieka?
C z y ...................................................... coś o nim?
5. Pani Z osia...............pana Franciszka i ............. ,
że jest dobrym człowiekiem.
6 (ja) angielski, ale n i e ....................
jak jest po angielsku „rudy”.
7 (ja) dobrze to miejsce i .................,
że ci się spodoba.
8 (ja) go, ale n ie ............................,
gdzie pracuje.
9 (my) tę powieść, ale n ie ............... ,
jaki jest jej tytuł.
10...................(ja), że jesteś pracow ity,..................
cię od dwudziestu lat.

8. Ania: „Chcę się baw ić” . IV.

9. Pan Jan: „Będę szukać pracy” . Pani Basia napisała ogłoszenie: Twoje ogłoszenie:

10. Pani Ew a: „ M u siałam w czoraj p o jech ać Szukam pracy .

do Gdańska” . U m ie m .............
Z n a m ................
M a m ................
11.
V.
Myślałam o ............... (swoja podróż, Zbyszek, sąsiad).
Myślałam o swojej podróży (Zbyszku, sąsiedzie). To są cechy złego pracownika:
Jest bardzo leniwy, zawsze się spóźnia i wychodzi
1. Rozmawiam z ...............................(ojciec, matka, wcześnie z pracy. Jest gadatliwy. Nie słucha
profesor, nauczyciel). dyrektora. Nigdy nie pomaga kolegom w pracy.
2. Dzwonię d o .....................................(szef, praca, Nie lubi się uczyć.
szkoła, firma, dyrektor). Jaki jest dobry pracownik?
3. Rozmawiałam o .............................(praca, Adam,
miasto, zakupy). V I.
4. Mieszkam u .............................................(babcia,
rodzice, kolega, koleżanka). Czy jesteś dobrym pracownikiem,
5. Przyjadę d o .......................................(ty, wy, on). studentem, uczniem?
 L ekcja 65

Micha-
w yjeżdża d zi­
siaj do W arsza­
wy. To pierw ­
szy etap jegc
w y p ra w y dc
etap, -u
A fry k i. C ała
kontrola celna
lotnisko
rodzina odpro
odjeżdżać III ndk w adza go na
odlatywać I ndk pociąg. W cho­
odprowadzać III ndk d zą na dw o­
peron, -u rz e c . W ojtek
pom yśleć II dk sprawdza roz- ''^ I §
przebiegać HI ndk k ła d j a z d y Jp v ' f j J fJ
przechodzić II ndk p o c ią g ó w . \ J JL f \
przejść I dk
Pociąg do V v \ S. JK 1
przyjeżdżać III ndk
Warszawy \ " </
przyjść I dk
rozkład, -u
odjeżdża z trze- — *------ ------------------------------------------------------------------------------------- &
ciego peronu za pięć minut. M ichał oczywiście nie kupił jeszcze biletu, więc wszyscy biegną dc
przywitać się III dk
kasy. Potem tak samo szybko w ybiegają z głównej hali, przebiegają przez poczekalni*
światła
trawnik, -a
i w biegają na peron.
w chodzić II ndk - Szybko, szybciej! - krzyczy zdenerwowany pan Piotr - Pociąg ju ż stoi.
wsiadać III ndk Kiedy M ichał w siadł do pociągu i usiadł, pan Piotr pomyślał: N a szczęście wszystko się dobrzi
wsiąść (wsiądę) I dk skończyło...
w ybiec I dk
wybiegać III ndk W Warszawie na lotnisku M ichał spotyka się z kolegami. Jak zwykle się śpieszą. Za 15 minu
wyjść I dk odlatuje samolot do Frankfurtu. M ają mało czasu. S z y b k o ......................................do hali odlotów
.................................................. przez kontrolę celną i .......................................................... do samolotu

C j Gramatyka

wbiec wjechać wejść

t t t
przebiec - — b ie c —► przybiec przejechać — je c h a ć —► przyjechać przejść iść —►przyjść

J l \
wybiec wyjechać wyjść

P erf . (dokonany) Imperf. (niedokonany)

wyjść wychodzić

future past present past

wyjdę wyszedłem wychodzę wychodziłem

w yjdziesz wyszedłeś .......................... .........................
wyjdzie w yszedł ......................... .........................
 8. Pan P iotr.......................(wyjechał, wyjeżdżał)
samochodem z garażu i pojechał do centrum
miasta.
9. Codziennie ......................................... (przejdę,
dworzec lotnisko granica przechodzę) przez ten most.
peron .............................................. 10. Dobrze, że jesteś. M o ż e ....................................
(wejdziesz, wchodzisz) do środka?

IV.

........ szedł przez ulicę.

(kasa, peron, rozkład jazdy, hala odlotów, kontrola Przeszedł przez ulicę.
celna, paszport, bilet kolejowy, bilet lotniczy,
miejscówka, poczekalnia) 1 szła do mieszkania.
2 .jechała z Polski.
3 szła do mojego mieszkania.
II. 4 biegł ze szkoły.
5 biegł do pokoju.
Kupujemy bilety. 6 .jechał do garażu.
7 szliśmy z kina.
Podróżny: Proszę bilet d o ................................... (a) 8 .jechaliśmy przez całą Polskę.
na.......................................................................... (b) 9 szedł do szkoły.
Kasjer: Normalny czy ulgowy? 10...........szedł przez pokój.
P.:........................ Czy to pociąg z miejscówkami?
K: Tak. Miejscówka kosztuje 15 zł. V.
P :.................................... Ile płacę?
K :...................................... wejść, przejść, wyjść

a. Warszawa, Gdańsk, Katowice
b. pociąg ekspresowy, osobowy, pospieszny
III.
I Dlaczego ciągle............ (przechodzisz, przejdziesz)
i przez ulicę na czerwonym świetle?
Dlaczego ciągle przechodzisz przez ulicę na czer-
i wonym świetle?
1. Adam długo stał przed drzw iam i i nagle
■ . (wchodził, wszedł) do pokoju.
2. Nagle z pok oju .................................. (wybiegł,
| wybiegał) pies.
3. Czy jest Piotr? Tak, w ła ś n ie ..............................
[ (wchodzi, wejdzie) do mieszkania.
4. Wczoraj ..............................................(wyjeżdża­
łam, wyjechałam) z Paryża i dzisiaj jestem w Ka-
i towicach.
5. Ania szybko................... (wybiegała, wybiegła)
ze szkoły i zatrzymała się na światłach.
6. Kiedy.................... (przyjedziesz, przyjeżdżasz)
do nas?
7. Kiedy.............................. (wyszedł, wychodził)
z mieszkania, zamknął drzwi na klucz.
Pan Piotr wrócił z pracy. Nikogo nie było w domu.
Otworzył drzwi i przywitał się z Pumą. Był bardzo
zmęczony. W szedł do swojego pokoju i usiadł
w fotelu. Puma zawsze lubi być blisko pana Piotra,
więc t e ż ......................... do pokoju razem z nim.
N agle pan Piotr usłyszał dzwonek telefonu.
................... więc ze swojego pok oju,.....................
przez przedpokój i ............................ do drugiego
pokoju. Puma zrobiła to samo..................................
z pokoju,....................przez przedpokój i ..................
do drugiego pokoju. Pan Piotr rozmawiał chwilę
przez telefon, a p o tem ................................. z tego
pokoju,.....................przez przedpokój i ...................
do swojego pokoju. Puma zrobiła to samo.
............................ z pokoju,................................przez
przedpokój i .........................do pokoju pana Piotra.
Kiedy pan Piotr usiadł w fotelu usłyszał telefon.
Jak myślisz, co zrobił pan Piotr? Co zrobiła Puma?
Telefon dzwonił pięć razy.
VI.
Jaka była twoja ostatnia podróż?
Czym wolisz podróżować: samolotem, autobusem,
statkiem czy pociągiem? Dlaczego?
dać radę dk
liczyć II ndk
smucić się II ndk
zazdrościć II ndk
żołądek, żołądka

Pani Ewa: Smutno jest bez Michała. To prawda, że często go nie było w domu - albo był na
uniwersytecie, albo u kolegi, ale zawsze na niego czekałam.
Pan Piotr: Zastanawiam się, czy dobrze zrobiłem, że pozwoliłem mu jechać do Afryki. Michał
czasami jest taki nieodpowiedzialny. I ma dopiero 19 lat. Boję się o niego.
Pani Zosia: Jak on sobie tam da radę bez nas? Przecież on w ogóle nie potrafi gotować. Co on
będzie jeść w tej Afryce? N ie można cały czas jeść konserw. Michałek ma taki wrażliwy żołądek.
Martwię się o niego.
Wojtek: Jak ja mu zazdroszczę! Zawsze wiedziałem, że mu się uda. To fajnie, że mam takiego
brata. Jestem z niego dumny.
Ania: Kiedy Michał wróci? Zepsuł się mój domek dla lalek. Kto go naprawi? Obiecał, że zrobi
mi też nową piaskownicę w ogrodzie. Jestem na niego zła, ale tęsknię za nim. Tata nigdy nie
ma czasu.
Co o n i czują?

Proszę wybrać odpowiednie wyrazy:

cieszyć się, tęsknić za kimś, martwić się, bać się, zazdrościć, wierzyć w kogoś, być dumnym
z kogoś, liczyć na kogoś, smucić się, denerwować się, być złym na kogoś
 III.

Proszę pytać o zdania z ćwiczenia drugiego.

Michał pojechał do Afryki. Poszliśmy na pocztę, byliśmy na poczcie,
Będzie w Afryce. wróciliśmy z poczty.
Gdzie (dokąd) poszliście? Gdzie byliście?
Niedługo wróci z Afryki.
Skąd wróciliście?

Michał poszedł do kolegi.

IV.
Był u kolegi.
Wrócił od kolegi.
Paweł jest dum ny..........................................(córka).
Paweł jest dumny z córki.
Michał poszedł na uniwersytet.
Był na uniwersytecie. 1. Matka boi s i ę ......................................(dziecko).
Wrócił z uniwersytetu. 2. Dziadkowie tęsknią............................... (wnuk).
3. Dlaczego jesteś z ł y ............................ (Paweł)?
4. On jest dum ny.....................(swoi uczniowie).
Ćwiczenia
5. C zekam ................................(on) dwie godziny.
6. Pani Ewa martwi s ię ...................... ............(syn).
7. Zawsze zazdroszczę.............................................
Czy byłeś już na . (ludzie szczęścia).
8. Ania lic z y ............................................. (Michał).
9. Czy w ierzysz................................................(ja)?
10. On zawsze martwi s i ę ......................(rodzice).

V.
Czy byłeś już na basenie?

(basen, przyjaciel, poczta, kolega, dworzec, sąsiad, Czy jest tu Paweł? Nie!? Szkoda, ż e ...........nie ma.
opera, Ameryka, dom, babcia, sąsiadka, dziadek, Czy jest tu Paweł? Nie!? Szkoda, że go nie ma.
wystawa, cyrk, hotel, koncert, dyskoteka, fryzjer,
las, park, Węgry) 1. Czy jest tutaj Ania? Nie!?
Szkoda, ż e ..............................................................
II. 2. Czy są twoi rodzice w domu? Nie!?
Szkoda, ż e ..................................................
poszliśm y........................... , b y liśm y ...................... , 3. C zy je st tu mój b ra t? N ie !?
pvróciliśmy................................................... (poczta). Szkoda, ż e ................................................................
poszliśmy na pocztę, byliśmy na poczcie, 4. Czy są tu moje przyjaciółki? Nie!?
wróciliśmy z poczty. Szkoda, ż e .................................................................
5. Czy jest tu moja siostra? Nie!?
1. Babcia i Ania p o sz ły ................................. , były Szkoda, ż e ................................................................
| | i ....................., w y sz ły ........................(sąsiadka).
2. Pan Piotr pojechał........................................ , był VI.
........................, w ró cił..........................(szpital).
3. Adam i Michał poszli ................................, byli Co czujesz i myślisz?
jj ................... , w rócili....................(uniwersytet).
4. Pojechaliśmy................, b y liśm y ...................... , - Twój przyjaciel wyjeżdża na zawsze.
i wyjechaliśmy ........................................(rodzina). - Ktoś ma piękny dom i nowy samochód.
5. Wojtek poszedł...................., b y ł.......................... , - Twoja koleżanka spóźnia się na spotkanie.
wrócił.......................................................(szkoła). - Widzisz złodzieja w domu.
 Lekcja 67
Pani Ewa: Dlaczego się nie ubierasz? Już jest późno.
Wojtek: Nie idę do szkoły. Wszystko mnie boli.
Pani Ewa: To znaczy, co cię boli?
Wojtek: Boli mnie głowa i brzuch.
Pani Ewa: Musisz zmierzyć temperaturę. Może masz gorącz
boleć, boli kę. Gdzie jest termometr? W tym domu wszystko ginie.
brzuch, -a Wojtek: To mogę nie iść do szkoły?
czuć się (czuję się) I ndk Pani Ewa: Czy ty nie udajesz, że jesteś chory?
gorączka
Wojtek: Ja??? Nigdy nie kłamię.
kaszleć I ndk
Pani Ewa: R zeczywiście, masz gorączkę. A ż 38° C.
łokieć, łokcia
Słyszę też, że kaszlesz. Musisz się,
nos, -a
położyć II dk kochanie, położyć, a ja zadzwonię po lekarza.
tabletka
term ometr, -u
ubierać się III ndk
zażyw ać III ndk
Pani Ewa: Czy to poradnia?
ząb, zęba Poradnia: .............................................
zm ierzyć II dk Pani Ewa: Mówi Ewa Orłowska.
Kiedy przyjmuje doktor Wróbel?
Poradnia: .............................................
Pani Ewa: Czy mogłabym z nim rozmawiać?
Poradnia: .............................................
Doktor Wróbel: Tak słucham. Co się stało,
pani Ewo?
Pani Ewa: .............................................
Dr Wróbel: Czy ma temperaturę?
Pani Ewa: .............................................
Dr Wróbel: Czy boli go gardło?
Pani Ewa: .............................................
Dr Wróbel: Od kiedy źle się czuje?
Pani Ewa: .............................................
Dr Wróbel: Proszę dać mu na razie tabletkę
przeciw gorączce. Za dwie godziny przyjadę.

r ti Gramatyka

Co cię boli? Boli mnie (Acc.) głowa (Nom.)

Jak się czujesz? Czuję się dobrze (źle).
Co ci jest? Jest mi duszno (gorąco, słabo).
 Czy czujesz się lepiej?
Nie, ................................
B o li................ (ona) głowa. Czy czujesz się lepiej?
Boli ją głowa. Nie, czuję się gorzej.

1. B o lą ................ (ja) nogi. 1. Czy masz niższą temperaturę?

2. B o li................ (ona) ręka. Nie, ...........................................................................
3. Czy boli ................ (ty) gardło? 2. Czy gardło boli cię mniej?
4. B o lą ................ (oni) nogi. Nie, ...........................................................................
5. B o lą ................ (my) oczy. 3. Czy nie musisz częściej zażywać tego lekarstwa?
6. C z y ................ (wy) też bolą ręce? N ie ,............................................................................
4. Czy jesteś już zdrowszy?
N ie ,............................................................................
II.
5. Czy jesteś już spokojniejszy?
N ie ,............................................................................
Proszę wpisać odpowiednie wyrazy:

V.
Czy m a sz ....................................................................?
Czuję s ię ......... ............................................................ : u ciebie za pięć ..................... (minuta).
Jest m i ......................................................................... Będę u ciebie za pięć minut.
Czy widziałeś g d z ie ś ..............................................?
Musisz zadzwonić d o .............................................. 1. Przyjedziemy do ciebie za p ię ć ...........................
Musisz za ży ć.............................................................. (godzina).
Kiedy.............................................................. lekarz? 2. M yślę, że będę w Katowicach za trzy
................................(miesiąc).
o, termometr, lekarz, przyjmować, 3. Będziesz zdrowy za d w a .................... (tydzień).
temperatura, duszno, tabletka przeciwbólowa) 4. Musisz zażyć lekarstwo za d w ie .......................
(godzina).
III. 5. Musisz pójść do lekarza za s z e ś ć ......................
(tydzień).
6. Zadzwonię do niego za kilk a ...............................
(m inuta).'
7. Myślę, że będę gotowa za d w a ..........................
(kwadrans).

V I.

Jak się czujesz? Kiedy ostatnio byłeś chory?

S p o s ó b u ż y c ia : O ile lekarz nie zaleci

specjalnego daw kow ania,lek najczęściej
stosuje się 1 -3 draż. dziennie.

S posób użycia: zewnętrznie

patrz ulotka informacyjna.

I Co mu (jej) jest?
Sposób użycia: przeciętnie stosuje się
Jak myślisz, dlaczego jest chory (chora)? 3 -4 tabl. kilka razy dziennie.
 Lekcja 68
Bardzo się nudzę w łóżku.
Zastanawiam się, co robić.
I Do Andrzeja nie mogę
zadzwonić, bo teraz jest
w szkole. N ie chcę oglądać telewi­
zji ani czytać książki. Chwileczkę...
dzwon, -u
Gdzie jest książka pana Stanisława?
m ost, -u
Znalazłem tam starą mapę. Co tu
rosnąć I ndk
jest? Jakaś rzeka, most, trzy drze­
staw, -u
strona wa, chyba jakiś drewniany budynek.
tył, -u To mi coś przypomina... Tak,
znajdować się I ndk pamiętam. Na rzece jest rzeczywi­
znak, -u ście mały, żelazny most, niedaleko
niego stoi stary drewniany dom,
a obok tego domu jest kamienna
ławka. Z południowej strony rośnie
kilka owocowych drzew. A co znaczy
ten krzyżyk?

PÓŁNOC Jest to mała wieś z kilkoma domami.

Pośrodku płynie mała rzeczka.
Na niej znajduje się stary drewniany
most. W północnej części wsi jest
stary kamienny kościół. Z jego
zachodniej strony stoi dzwonnica
z pięknym dzwonem. Z tyłu kościoła
ZACHÓD WSCHÓD widać kilka ow ocowych drzew.
Na południowym wschodzie znaj­
duje się staw rybny.
Tutaj zawsze jest dużo ptaków
wodnych. Przy drodze, ciągnącej
się wzdłuż rzeki, znajduje się sklep
warzywny. Obok jest znak drogowy.

Proszą narysować tę wieś.

r f j Gramatyka

żelazny - żelazo owocowy - owoc

drewniany - drewno południowy - południe
kamienny - kamień warszawski - Warszawa
I. Co to znaczy?

Proszę napisać rzeczownik:

czekoladowy - czekolada
samochodowy - .............................................
krakowski - ....................................................
studencki - .....................................................
pomidorowy - ............................................... IV.
kuchenny - .....................................................
Chciałbym wyjechać z miasta i odpocząć gdzieś
. mięsny - .........................................................
w .....................(góry).
domowy - .......................................................
Chciałbym wyjechać z miasta i odpocząć gdzieś
bananowy - ....................................................
w górach.
!rodzinny - ................ .....................................
;pomarańczowy - ...........................................
1. Uwielbiam siedzieć n a d .................... (jezioro).
i maślany - .......................................................
2. Na wakacje pojedziemy chyba n a d .....................
(morze).
II. 3. Zwykle kiedy mam czas, chodzę p o ....................
(góry).
|Chciałbym znaleźć ........................ (wielki skarb). 4. W ty m ...............................(staw) pełno jest ryb.
IChciałbym znaleźć wielki skarb. 5. N ie wolno pływać w tej .......................(rzeka).

1. W moim mieście nie m a .................................... V.

(drewniany kościół).
Czy znasz mapę świata?
; 2. Lubię pływać w ...............................
Paryż - Warszawa
I (górska rzeka).
Paryż leży na zachód od Warszawy.
| 3. Ania nie lu b i..........................................................
(czekoladowe lody). Hongkong - Paryż
| 4. W domu mam k ilka..............................................
(plastykowe krzesła). Czechy - Finlandia

j 5. W .................. .......................(następny tydzień)

Moskwa - Londyn
jadę do Kielc.
6. Kiedy jestem chory, piję herbatę z ......................
Kraków - Zakopane
| (sok cytrynowy).
7. W tym pokoju jest ogromny stół i sto i.............. Wrocław - Katowice
B I................................ (wielka, zabytkowa szafa).
I 8. Uwielbiam.............................................................. Białystok - Warszawa

(zupa pomidorowa).
Alpy - Tatry
| 9. Czy wiesz, gdzie jest t o ......................................
| (drewniane krzesło)?
Bułgaria - Holandia
10. Muszę wejść d o ......................(sklep mięsny).
 Wojtek: Dobrze, że
jesteś. Musimy poga­
dać. Pokażę ci świet­
ną rzecz.
Andrzej: Znowu jakiś
wspaniały pająk?
krzyżyk, -a Wojtek: N o, co ty!
m agazyn, -u To naprawdę ciekawe.
pogadać III dk Znalazłem starą mapę.
przyrzekać III ndk N ie wiem tylko, co znaczy
przysięgać III ndk krzyżyk po prawej stronie.
sprawdzić II dk Andrzej: Może to skarb? Gdzie
wypadek, wypadku jest ta mapa?
Wojtek: Mam ją tutaj.
Andrzej: Widzę jakiś kościół, rzekę...
Gdzie to może być?
Wojtek: Chyba znam odpowiedź. Niedaleko naszego osiedla była kiedyś mała
wieś. Byłem tam z moim ojcem.
Andrzej: Może pójdziemy i sprawdzimy?
Wojtek: Rodzice nie pozwalają mi chodzić tak daleko. Chyba, że... Możemy pójść nocą.
Andrzej: To doskonały pomysł.
Wojtek: Ale nikt o tym nie może wiedzieć - to tajemnica.
Andrzej: Dobrze. Przysięgamy na naszą przyjaźń, że nikomu o tym nie powiemy.

Co myślisz o wyprawi e Wojtka i Andrzeja?

+ ................................................................

Potrzebne słowa: znaleźć skarb, zgubić się, ba ć się, mieć piękną przygodę, mieć wypadek,
znaleźć coś ciekawego, nie słuchać rodziców, odważny, płakać, bohater

T ti Gramatyka

fem.
sg- pi.
Nom. noc, powieść noce, powieści
Gen. nocy, powieści nocy, powieści
Dat. nocy, powieści nocom, powieściom
Acc. noc, powieść noce, powieści
Instr. nocą, powieścią nocami, powieściami
Loc. nocy, powieści nocach, powieściach
 Ćwiczenia z Wojtkiem..........................................mi starą mapę.
Jest pewny, że na na szy m ........................................
jest skarb. Pójdziemy tam w n o c y ..........................
A le nie możesz tego nikomu powiedzieć.
ten
ta t0 C z y ...............................................................................?
skarb

(pogadać, pokazać, osiedle, sprawdzić, przyrzekać)

b. Z b y szek ................... z Pawłem:

Adam powiedział, że W ojtek....................................
prawdziwy skarb niedaleko domu. Teraz musi
liceum, skarb, kość, powieść, gość, koń, rzecz,
.......................................................... gdzieś ten skarb.
muzeum, plan, pomysł, wieś, ławka, północ, most,
Rodzice nic nie ........................................Ciekawe,
strona, odpowiedź, drzewo, mężczyzna, osiedle,
co z t y m ..................................................................... ?
krzyżyk, wschód, magazyn, książka

(znaleźć, schować, wiedzieć, rozmawiać, zrobić)

II.

IV.
Jak długo czytasz t ę .............................(powieść)?
Jak długo czytasz tę powieść?
To miejsce jest.....(ładne) niż myślałem.
To miejsce jest ładniejsze niż myślałem.
1. Gdzie są tw o je ........................................(rzecz)?
2. Psy uwielbiają.......................................... (kość).
1. Paweł j e s t ..................... .. (odważny) od Piotra.
3. Lubię jeździć n a .......................................(wieś). ...................... (ciekawa)
2. Twoja opowieść jest
4. Co zrobić z ty m i....................................(rzecz)?
niż jego.
5. Na to pytanie nie m a .......................................... 3. Może to b ę d z ie ............ ......(piękna) przygoda
(odpowiedź).
w naszym życiu?
6. Nie można żyć b e z ............................(przyjaźń). 4. Ta wieś j e s t .................. ........(mała) od tamtej.
7. Możemy pójść na spacer w ................... (noc). 5. Ta wiadomość j e s t ...... .................. (wspaniała)
8. Nie znoszę................................................. (wieś). ze wszystkich.
9. Nie chcę czytać............................. (ta powieść).
6. Myślę, że Gosia jest ,............................ (stara)
10. Czy w id zisz....................................... (ta rzecz)?
od mojej siostry.
11. Zawsze chodzę spać o ..................... (północ).
7. Ten człowiek j e s t........ .............(sympatyczny)
12. Widzę, że nie z n a sz ............................................ niż Zbyszek.
(odpowiedź) na to pytanie. 8. Ta informacja j e s t ....... ......................... (ważna)
13. Kiedy ostatnio byłeś n a ......................(wieś)?
ze wszystkich.
14. Musimy wyjść z imprezy p rzed .............•.......
9. Mój pies jest chyba .... ............................ (mały)
(północ).
od twojego.
15. Nie wierzę w .................................. (przyjaźń). 10. T o .................... (dobra) książkaJak ą czytałem.

III.

Proszę wybrać wyrazy:

Czy szukałeś (szukałaś) skarbu,
a. Adam rozmawia ze Zbyszkiem: kiedy byłeś (byłaś) mały
Wiesz, musimy pogadać. Rozmawiałem wczoraj Co było dla ciebie skarbem?
balkon, -u
czynsz, -u
drobiazg, -u
parter, -u
etat, -u
taras, -u
witać III ndk

Pani Zosia: Witam cię, Basiu.

Pani Basia: Dzień dobry pani Zosiu. Cieszę się, że znowu panią widzę.
Pani Ewa: Napijesz się kawy czy herbaty?
Pani Basia: Bardzo chętnie napiję się herbaty. Nie powinnam pić kawy późnym popołudniem.
Nie jestem już taka młoda.
Pani Zosia: Słyszałam, że masz kłopoty.
Pani Basia: Pani Zosiu, nie wiem, co zrobić. Powinnam znaleźć pracę, mieszkanie. Chciałabym
zacząć wszystko od nowa.
Pani Zosia: Mieszkanie to nie problem. Jest w iele ogłoszeń w gazetach. Powinnaś codziennie
kupować gazety.
Pani Ewa: M yślę, że powinnaś też pójść do agencji reklamowej, o której mówił Piotr.
Pani Zosia: A teraz powinnyśmy napić się herbaty i zjeść te pyszne ciastka, które specjalnie
dla ciebie upiekła Ewa.
Pani Basia: Bardzo wam dziękuję za pomoc.
Pani Ewa: Nie ma za co. To drobiazg, przyjaciele powinni sobie pomagać,

f i Gramatyka

ja powinienem, powinnam my powinniśmy, powinnyśmy

ty powinieneś, powinnaś w y powinniście, powinnyście
on powinien, ona powinna, ono powinno oni powinni, one powinny
 DO WYN.KAWALERKA
Powinien
' • Katowice - Tysiąclecie ja m kw.
700zt/mies.,- peine umeblowanie i
Zosia mówi do Pawła: ..............pójść do lekarza”.
wyposażenie. TWOJE LOKUM tel. 253- Zosia mówi do Pawła: „Powinieneś pójść do lekarza”.
96-42
ZATRUDNIĘ panią w wieku do 35 lat z
znajomością angielskiego i niemiecki 1. Piotr................................... więcej odpoczywać.
00 T O . 4-P0K0J0WE
w biurze tuiystycznym. Tel. 2524-1 2 ................................... (wy) wyjechać na wakacje.
• K-ce Koszutka ul. Grażyńskiego
umeblowane. Tel. 253-79-87 3. A n iela ...........................................więcej czytać.
MIESZKANIE 50 m2 z lelefonem w Katowicach.
? “CENTRUM”
4. Krysia mówi do Maćka i Adama: „...............
umyć samochód”.
• Sekretarkę ze znajomością 5. Myślę, ż e ........................(my) częściej chodzić
j.angielskiego tel. 241 -67-13,254-07-27 do kina.
6. O n i................................. odwiedzić przyjaciela
• M2,3,4, sprzedam. Dąbrowa w szpitalu.
Górnicza, Kościuszki 36. Raty!, tel. 262-
' 39-35 (73769/ 7. Marta i K a sia........................................ częściej
© Biuro turystyczne poszukuje rozmawiać z koleżankami.
przedstawicieli - pozyskiwanie klientów
8. K ażdy................................sprzątać swój pokój.
w szkołach i zakładach pracy; tel. 032/
238-87-05,270-51-01 9................................ (ty) częściej myśleć o sobie.
10. O n i..............................................siedzieć cicho.
• Przyjm ę d o biu ra m to dą pa n ią w iek
20-30 lat, znajom ość kom putera tel.
0501-40-60-50 o kol. Sosno w ca pwo7)
III.

Które ogłoszenie pow inna wybrać p a n i Basia? można, warto, trzeba, należy, wolno
Dlaczego? To zadanie jest bardzo trudne. N i e ................. go
zrozumieć.
To zadanie jest bardzo trudne. N ie można go
Ćwiczenia
zrozumieć.

I.
1. Marek ma dużo kłopotów, dlatego często jest
zdenerwowany............................. go zrozumieć.
Proszę ułożyć zdania z podanymi wyrazami: 2. Ania jest najmłodsza. Wszystko j e j ..................
balkon, telefon, 10. piętro, blok, stara kamienica, 3. Widziałem już nową książkę Brzęczykiewicza.
centrum, za miastem, pełny etat, pół etatu, źle ............ ’...ją kupić w e wszystkich księgarniach.
zarabiać, dobrze zarabiać, taras, wysoki czynsz, 4. Czy widziałeś już nowy film Wajdy?
niski czynsz, parter Jest świetny.................................... go zobaczyć.
5. W tym pokoju n ie ......................palić i dlatego
nie ma popielniczki.
Podobają mi się mieszkania z balkonem.
6................ ............... oddawać książki w terminie.
7. Jutro wracają rodzice........................posprzątać
mieszkanie.
8. To bardzo ciekawa wystawa................................
ją zobaczyć.
9. W tym sk lep ie......................kupować na raty.
10.................................. się uczyć.

IV.

Gdzie chciałbyś (chciałabyś) pracować?

Co chciałbyś (chciałabyś) robić? Dlaczego?
przystanek,
przystanku
wsiąść (wsiądę) I dk
wsiadać III ndk
w ysiąść I dk
w ysiadać III ndk
zachowywać się I ndk
zam ienić II dk
zgadzać się III dk
zrozum ieć
(zrozum iem ) III dk

Ania: Babciu, jakie piękne zabawki. Chciałabym mieć taki domek dla lalek.
Pani Zosia: Masz przecież domek, który zrobił ci Michał.
Ania: Tak, ale ten jest ładniejszy i tutaj są takie malutkie okienka, krzesełka, stoliczki i nawet
filiżaneczki.
Pani Zosia: Aniu, nie mamy czasu stać przy sklepie. Trzeba zrobić zakupy. Musimy kupić świeże
bułeczki, pomidory, serek.
Ania: A le ja chcę ten domek!!!
Pani Zosia: Dlaczego jesteś taka uparta? Aniu, id'7’0™'
Ania: Nie.
Pani Zosia: Nie powinnaś tak się zachowy­
wać. Właśnie przyjechał nasz autobus.
Aniu, wsiadamy.
Ania: Nie!

Proszą opisać
dom ek dla lalek.

Gramatyka

diminutive (zdrobnienia)

masc. fem. neutr.

-ek -ka -ko stolik, bułeczka, krzesełko, domek, lampka
-ik
I.
Proszę podać podstawowy rzeczownik: pan, Stefan, przed, stać, sklep
Pan Stefan stoi przed sklepem.
piłeczka - piłka
talerzyk - ......................................
1. ja, musieć, zakupy, zrobić
pomidorek - ................................
rowerek - ......................................
2. ta, kawiarnia, być, od, ładna, tamta
okienko - ......................................
piórko - ........................................
3. Paweł, być, od, wysoki, Piotr
krzesełko - ..................................
samochodzik - ...........................
4. ja, uwielbiać, bułki, świeży
serek - ..........................................
kiełbaska - ..................................
5. Ania, wychodzić, i, pani Zosia, ze, sklep

II.
6. dlaczego, nie, ty, wsiąść, do, ten, tramwaj?
wysiąść (wysiadać)?
wsiąść (wsiadać)? 7. zawsze, ta, kobieta, na, ten, przystanek, wysiadać
Zawsze................... na tym przystanku
i idę dalej pieszo.
Zawsze wysiadam na tym przystanku V.
i idę dalej pieszo.
Jak m yślisz, czy dzieci m ogą robić, co chcą?
1. Dlaczego n i e ................................ ? Tu jest twój Jakie prawa m ają dzieci? D laczego?
przystanek. C zy zgadzasz się z tymi opiniami?
2. Nie lubię szyb k o ........................ do samochodu.
3. Na którym przystanku dzisiaj ( t y ) .................. ?
Paweł: D ziec i p o w in n y słu c h a ć rodziców.
4. Dlaczego jeszcze stoisz i n i e .............................
N ie m o g ą m ie ć w ła sn e g o zdania. R o d zic e
do pociągu?
5. M usisz................................. do tramwaju nr 16. w ied zą lepiej, c o j e s t dobre, a co nie.

III. Rysiek: D zieci m a ją p ra w o d o robienia tego,

co chcą. P o w in n y m ie ć szczęśliw e, b ezstreso ­
Proszę zamienić na liczbę mnogą. w e dzieciństw o.
Janek kupuje samochód.
Janek i Jacek kupują samochody.
Katarzyna: D ziec k o to też człow iek. R odzice
p o w in n i u m ie ć z n im ro zm a w ia ć i p ró b o w a ć
1. Ta pani ma ładną torebkę i elegancki kapelusz.
Te panie..................................................................... j e zrozum ieć, ale
2. Widziałam wczoraj w parku małego pieska. Z d rugiej strony
(m y)........................................................................... d zie c k o n ie
3. Czy znasz tę studentkę z Hiszpanii? m o że być
(w y)..........................................................................? ty r a n e m .
4. Muszę kupić bułkę, sok i czekoladę.
(m y)...........................................................................
5. Kasia położyła na stole pióro i dzisiejszą gazetę.
Kasia i B a sia ..........................................................
 Dawno temu była na ziemi wielka susza. Przez kilka
lat nie padał deszcz. Znikły drzewa, kwiaty, trawa. Ludzie
byli bardzo smutni i bardzo głodni. Pewnego dnia
chłopiec z wioski Mauba spotkał bardzo starego człowie­
ka. Ten człowiek dał mu małe ziarno i powiedział:
obudzić się II dk „Musisz posadzić to ziarno. Z tego ziarna za kilkanaście
posadzić II dk dni wyrośnie ogromne drzewo z ogromnymi owocami.
ucieszyć się II dk Musisz tylko wierzyć, że tak będzie”. Chłopiec bardzo się ucieszył. Wziął ziarno i posadził
wioska je wczesnym rankiem. Całymi dniami i nocami siedział i czekał. Ludzie śmiali się z niego. - „Nie
w yrosnąć I dk może wyrosnąć drzewo, bo nie ma na ziemi wody. Jesteś głupi”. Ale chłopiec wierzył staremu
zniknąć I dk człowiekowi i czekał. Po pięciu dniach zobaczył mały, piękny kwiat. „To piękny kwiat, ale nie
można go jeść” - mówili ludzie. - „Ten stary człowiek kłamał”. Ale chłopiec czekał dalej.
I w końcu - po trzynastu dniach, kiedy obudził się, zobaczył wielkie drzewo. A na drzewie było
pełno ogromnych owoców. Nikt nigdy nie był tak szczęśliwy jak on.

Gramatyka

Kiedy?
- rankiem, w iosną, całym i dniami
- w czw artek, w maju, w przyszłym tygodniu, w zeszły m tygodniu
- daw no tem u, 100 lat tem u, p ięć lat tem u, d w a dni tem u, dw a m iesiące tem u
- p ew n ego dnia, następnego dnia
 Po dwóch latach
— po kilku latach (Loc.) - za kilka lat (Acc.)
trzech latach
czterech latach
Nie było mnie kilka lat w Polsce. Od pięciu lat mieszkam w Polsce, pięciu latach
Po kilku latach wróciłem do Polski. ale za kilka lat wyjadę z tego kraju. sześciu latach

Ćwiczenia 7. Na pewno spotkamy się w .................................

I.
P o .......... (5 lat) przyjechał do mnie.
Po pięciu latach przyjechał do mnie.
1. Z a ............................ (5 lat) przyjadę do ciebie.
2. Z a ...................................(dwa miesiące) muszę
napisać artykuł.
3. P o ............................................... (dwa miesiące)
napisałem artykuł.
4. Andrzej był bardzo chory, ale p o .....................
(trzy dni) wstał z łóżka.
5. Andrzej jest teraz chory, ale z a .......................
(trzy dni) wstanie z łóżka.
6. W końcu p o ..........................................................
(cztery tygodnie) przeczytałem tę książkę.
7. Z a .......................................... (cztery tygodnie)
przeczytam tę książkę.
8. P o ...............................(10 lat) przypomniałeś
sobie o mnie!
9. Myślę, że przypomnisz sobie o mnie z a ..........
.................................(10 lat).
10. Zadzwonię za ................................... (kilka dni).
(kwiecień).
8. W ...........................................(przyszły miesiąc)
chyba wrócę do swojego kraju.
9. W ......................................(zeszły rok) byliśmy
w Hiszpanii.
10. W ..............(marzec) muszę zdać ostatni egzamin.
III.
Proszę uzupełnić zdania:
Byłem w e Francji .............................
Byłem w e Francji przez dwa lata.
1. Pracowałem cię żk o..............................................
2. Byłem w k in ie .......................................................
3 będę dziadkiem.
4 będę w Warszawie.
5. Długo chorowałem, dopiero................................
wstałem z łóżka.
6 kwitną kwiaty.
7 ludzie chodzili boso.
8 była zima.
9. Ta książka jest bardzo gruba. Będę ją czytać
10.......................................................... będzie jesień.

II. IV.

W .............................(niedziela) przyjadę do was. Twój kraj Polska

W niedzielę przyjadę do was. Kiedy pada śnieg?
Kiedy są wakacje?
1. W ...................................................(przyszły rok) Kiedy ludzie wstają? ..
pojedziemy w góry. Kiedy ludzie idą spać? .
2. W ........................(listopad) zawsze jest zimno
Kiedy sklepy
i pada deszcz.
są nieczynne?
3. W ...............(środa) musisz pójść do dentysty.
Kiedy jest najcieplej? ..
4. Prawdopodobnie w ............................. (styczeń)
przyjedzie do nas wujek.
5. Czy zadzwonisz do mnie w ................................ V.
(przyszły tydzień)?
6. Ania chce pójść do teatru w e ............................ Jaka jest twoja ulubiona bajka?
(wtorek). Proszę ją opowiedzieć.
 Lekcja 73
Pani Basia ciągle szuka pracy. Była
w wielu miejscach. Najpierw poszła
do agencji, o której mówił Piotr.
N iczego nie załatwiła. Potem była
w szkole prywatnej, gdzie dyrektor
zaproponował jej jedynie kilka lekcji
dawać korepetycje
tygodniowo. Powiedziała, że o tym
I ndk
pomyśli. Zdecydowała się iść do biu­
urząd, urzędu
w paść (w padnę) na
ra tłumaczy, gdzie dzwoniła już
pom ysł I dk wczoraj. Niestety, gdy przyszła, ogło­
załatwić II dk szenie było już nieaktualne. Było jej
zdecydować się I dk bardzo smutno. N a szczęście, kiedy
szła ulicą spotkała starą znajomą
i poszła z nią do kawiarni. W czasie,
gdy rozmawiała z koleżanką, wpadła
na pomysł, że może dawać korepety­
cje z języka francuskiego.

Gdzie była pani Basia? Proszę ułożyć w kolejności.

□ __________ □ ___________ □ ___________ □ .

a. agencja b. kawiarnia c. szkoła prywatna d. biuro tłumaczy

Oto rozmowa w biurze tłumaczy. Proszą j ą uzupełnić.

D yrektor:.........................................................................................................................
Pani Basia: Barbara Matysek.
D yrek tor:.........................................................................................................................
Pani Basia: Pracowałam kilka lat jako tłumacz.
D yrek tor:.........................................................................................................................
Pani Basia: Od kilku miesięcy nie pracuję.
D yrek tor:.........................................................................................................................
Pani Basia: Nie, jestem samotna.
D yrek tor:.........................................................................................................................
Pani Basia: Tak, znam się trochę na komputerach. Znam kilka programów.
D yrektor:.........................................................................................................................
Pani Basia: M yślę o pełnym etacie.
D yrek tor:.........................................................................................................................

Proszę ułożyć rozmowę między dyrektorem a panią Basią:

a. w agencji reklamowej
b. w szkole prywatnej
 I

Kiedy?
present present
Gdzie?
Otwieram okno, kiedy jest gorąco.
N ie wiem, gdzie mieszkasz.
past past (nie wiedziałem, gdzie mieszkałeś,
Kiedy szła ulicą, spotkała starą znajomą.
nie będę wiedzieć) gdzie będziesz mieszkać.

future future
Będę pracować, kiedy skończę studia.

9 ^ ^ Ć w iczenia
(biuro, szkoła, sklep, szpital, kino, restauracja,
I.
urząd wojewódzki, fabryka telewizorów, bank, mu­
zeum, redakcja, kawiarnia, agencja reklamowa)
(ja - nie wiedzieć) (ja - pojechać) na wakacje
Nie wiem, gdzie pojadę na wakacje.
III.
1. (ja - zapomnieć) (być) ta książka
Jestem nauczycielem w tej szkole.
Pracuję jako nauczyciel w tej szkole.
2. czy (ty - móc) powiedzieć (zaczynać się) lekcja?

3. (ona - spotkać) kolegę (ona - być) w Warszawie

1............................................................
Pracuję jako ekonomista w biurze.
2. Jestem sprzedawcą w sklepie mięsnym.
4. (ja - zrobić) zdjęcie nie (ty - patrzeć)

3. Jestem lekarzem w szpitalu miejskim.

5. (on - wiedzieć) (znajdować się) dobra kawiarnia

4 .....................................................................................
6. (ja - rozmawiać) z Piotrem (zadzwonić) telefon
Pracuję jako kelnerka we włoskiej restauracji.
7. (ja - pójść) na wystawę (ja - spotkać) znajomego 5. Jestem sprzątaczką w hotelu.

8. (my - zobaczyć) ten samochód (my - być) na spacerze 6. Jestem redaktorem w „Nowej Gazecie”.

9. (ja - nie pamiętać) (ja - spotkać) go 7. Jestem kasjerką w kinie.

10. (my - zadzwonić) (my - wrócić) 8.............................................................................................

Pracuję jako fotograf w agencji reklamowej.
9. Jestem bibliotekarką w szkole.
II.
10.............................................................................................
Jak myślisz, gdzie oni m ogą szukać pracy? Pracuję jako modelka w agencji „Moment”.
Paweł jest inżynierem elektrykiem.
Anna jest historykiem. IV.
Andrzej skończył filologię polską.
Marcin jest ekonomistą. Jesteś bibliotekarką (modelką, sprzedawcą).
Zbyszek jest kucharzem. Czy możesz opowiedzieć o tej pracy?
 Lekcja 74

radzić sobie II ndk

skręcić II dk
umieć (umiem) III ndk

Pani Zosia: Irenko, czy pamiętasz Stasię, z którą chodziłyśmy do szkoły? Była wtedy piękną
nastolatką.
Pani Irena: Tak, oczywiście. Widziałam ją nawet niedawno. Wygląda ciągle świetnie, chociaż
spotkało ją wielkie nieszczęście.
Pani Zosia: Tak?! A co się stało?
Pani Irena: Nie wiesz? Umarł jej mąż.
Pani Zosia: Kiedy?
Pani Irena: Dwa miesiące temu.
Pani Zosia: N ie wiedziałam, że jest wdową. Jak sobie sama radzi?
Pani Irena: Pomagają jej dzieci. Pół roku temu jej synowa urodziła syna. Ma więc wnuka i bardzo
się z tego cieszy. Mieszka sama, ale często odwiedzają ją dzieci i przyjaciele. Teraz myśli
o zamianie mieszkania na mniejsze.
Pani Zosia: Może odwiedzimy ją w przyszłym tygodniu?
Pani Irena: Świetnie, tylko nie pamiętam, gdzie mieszka...
Pani Zosia: Mam jej adres w starym notesie. Chyba mieszka przy ulicy Wiosennej.
Pani Irena: Czy to daleko?
Pani Zosia: Nie, to tylko piętnaście minut drogi.
Pani Irena: Czy wiesz, którędy trzeba iść?
Pani Zosia: Tak, ulicą Dąbrowskiego, potem trzeba skręcić w ulicę Sobieskiego i kawałek prosto Wiśniową.

Co chciałbyś (chciałabyś) wiedzieć o ludziach z fotografii?

gdzie, óJzC f/Ł, kie d y,

d o k ą d , którędy, jak?
 Idę do miasta.

Wracam z kościoła.
Gdzie mieszkasz?
4 ..
Mieszkam w W arszawie.
Mieszkam teraz w Katowicach.
Dokąd (gdzie) jedziesz?
5.......................................................................................
Jadę do Warszawy.
Muszę pojechać nad morze.
Skąd wracasz?
Wracam z Krakowa.
Którędy jedziesz do Warszawy? III.
Jadę przez Łódź.
Proszę napisać jak najdłuższe zdanie:
Kiedy jedziesz do Warszawy? Pisze. On pisze list do kolegi.
Jutro. On pisze teraz bardzo długi list do najlepszego
O której godzinie jedziesz do Warszawy? kolegi.
O piątej.
Jak długo będziesz jechać do Warszawy? 1. Odwiedzą. ...............................................................
Kilka godzin.
2. Pamiętam. .

Ćwiczenia 3. Urodziła. ...

4. Cieszy się.
I.

5. M yśli..........
Proszę połączyć:

córka cioci lub wujka IV.

wnuk mąż siostry
wnuczka córka córki albo syna on, na, mieszkać, Smutna, ulica
kuzyn syn cioci lub wujka On mieszka przy ulicy Smutnej.
szwagierka f ż ona syna
ciocia siostra mamy lub taty 1. ty, musieć, on, odwiedzić, miesiąc, przyszły, w
szwagier też żona wujka
wujek mąż córki 2. pamiętać, ty, czy, kolega, z, klasa?
kuzynka brat mamy lub taty
zięć też mąż cioci 3. dobrze, on, wyglądać
synowa' siostra męża lub żony
syn córki lub syna 4. ona, urodzić, pół, syn, temu, rok

Kto to jest: wdowa (wdowiec)? 5. my, mieszkać, w, ulica, Gdańsk, przy, Zimowa

II.
V.
Proszę ułożyć pytania.
Kiedy przyjdziesz do mnie? Czy pamiętasz swoich kolegów
Myślę, że przyjdę do ciebie w czwartek. (swoje koleżanki) z klasy?
Jacy byli? Jakie były?
1... Jacy są teraz?
Pracuję już dwa lata. Jakie są teraz?
hodować I ndk
dać jeść (dam jeść)
III dk
potrafić II ndk
w olność fem.

Wojtek: Mamo, napisałem wypracowanie, czy możesz sprawdzić? Pisałem o zwierzętach, które lubię.

Wypracowanie

Moim ulubionym zwierzęciem jest pająk.

Pająki są bardzo mądre, chociaż ludzie
nie wiedzą o tym. Nie ma na kwiecie
zwierzęcia, które potrafiłoby zrobić pa­
jęczynę. Lubię też inne zwierzęta, na Zwierz muszą jeś . Najb_____ej lubim_
przykład jeże. Kiedyś miałem jeża, ale zwi___ęta, które je ___
niestety uciekł. Wszystkie zwierzęta wolą najmniej. Lu my także zwierzęta mal_, bo
żyć na wolności. Dlatego nie lubię ożna brać je ze sobą
chodzić do ZOO, bo tam lwy, słonie, w różn miejsc_. Moim ulubio___
żyrafy, tygrysy i niedźwiedzie są w klatkach. zwierz___ em je s t chomik, bo je s t mał_
Niektóre zwierzęta są bardzo pożytecz­ i mał_je.
ne, na przykład konie. Można na nich
jeździć. Są też inne pożyteczne zwierzę­ Wojtek, II klasa
ta, ale one są ju ż bardzo nudne (np.
krowa) i nie warto o nich pisać.

Wojtek, III klasa

 Nie z n o s z ę ................... . (zwierzęta).
zwierzę Nie znoszę zwierząt.
sg- pl-
N. zwierzę zwierzęta 1. Pan Stefan hoduje................................ (rybki)
Gen. zwierzęcia zwierząt 2. Ania boi s i ę ......................................... (myszy)
Dat. zwierzęciu zwierzętom 3. To jest bardzo ciekawa książka o ...................
Acc. zwierzę zwierzęta (zwierzęta).

Instr. zwierzęciem zwierzętami 4. Lubię bawić się z e .........................(zwierzęta)

5. Pani Irena uwielbia opowiadać o ......................
Loc. o zwierzęciu o zwierzętach
(ptaki).
6. Zimą trzeba pom agać............................(ptaki).

Ćwiczenia 7. Dlaczego nie dałaś j e ś ć .........................(pies)?

8. Z zainteresowaniem patrzyłem na zabawę
(małe koty).
9. Nie boję s i ę ...................................... (zwierzęta).
10. Muszę pójść do weterynarza z ............................
pl. (moje psy).
ptak ptaki
IV.
pies
niedźwiedź Proszę wstawić odpowiednie formy rzeczownika pies.
kot
tygrys Pan Stanisław ma psa, którego bardzo lubi.
mysz Nie może żyć bez te g o .................Codziennie rano
daje jeść .................. Potem spaceruje z ..............
żyrafa
Wieczorem czasami rozmawia z .........................
krowa
Kiedy idzie spać śni o s w o im ...............................
lew
jeż
Pan Bogdan ma d w a ............., które bardzo lubi.
pająk N ie może żyć bez ty c h ..............Codziennie rano
koń daje j e ś ć ................. Potem spaceruje z .....................
Wieczorem czasami rozmawia z ....................
Kiedy idzie spać, śni o sw o ic h ......................
II.

i Na ścianie widzę d w a ..................... (pająk).

i Na ścianie widzę dwa pająki.

1. Dlaczego w tym pokoju jest aż sz e ść ....................

[ (pies)?
[ 2. Chciałbym mieć tr z y ......................... (chomik).
3. Czy dobrze widzę? Tutaj jest siedem ....................
I (kot).
4. Na drzewie siedzi m nóstw o......................(ptak).
; 5. W klatce są c z te r y ................................ (małpy).
 L ekcja 76 | Puma wcale mnie nie słucha. W szystkie psy umieją robić różne rzeczy, ;
a Puma nie. Kiedy mówię: Puma chodź, ona siedzi. Kiedy mówią: stoj,
ona biegnie do mnie i udaje, że mnie nie rozumie. Kiedy mówię: skacz, ona ma
inny pomysł i dziwi się, czego ja od niej chcę. Kiedy mówię: szukaj, ona wygod­
nie leży. D laczego jest inaczej, kiedy tata do mej raowi? Zawsze słucha jego
rozkazów. j P i*

barszcz, -u
skończyć II dk
gwizdać (gwiżdżę) I ndk Co myślimy o zwierzętach?
odkurzyć II dk Które zwierzęta lubimy, Ę T
posprzątać III dk których nie lubimy?
rozkaz, -u Pies to najlepszy przyjaciel człowieka
rozkazyw ać I ndk Zły jak pies.
skoczyć II dk Zdrowy jak ryba.
Kot zawsze spada na cztery łapy.
spadać III ndk
Wiemy jak pies.
udawać I ndk
Pracowity jak mrówka.
wyprać (wypiorę) I dk Silny jak koń.
zostawiać III ndk U p arty ja k osioł.
\ ’B v w & w y yak. fewvntai.

r ti Gramatyka

Imperative mood (tryb rozkazujący)

I conjugation (koniugacja) -ę, -esz

II conjugation (koniugacja) -ę, -isz/-ysz

present imperative

ty ty my wy on (ona, ono) oni (one)

myjesz myj myjmy myjcie
robisz rób róbmy róbcie
on (ona, myje niech myje
ono) robi niech robi
oni (one) myją niech myją
robią niech robią

III conjugation (koniugacja) -m , -sz

present imperative
oni (one) ty my wy on (ona, ono) oni (one)
czytają czytaj czytajmy czytajcie
jedzą jedz jedzmy jedzcie
on (ona, czyta niech czyta
ono) je niech je
oni (one) czytają niech czytają
jedzą niech jedzą
 Proszę wpisać odpowiednie wyrazy:
móc, potrafić, umieć.
pisać C z y ......................... pływać?
2 sg. 3 sg. 1 pl. 2 pl. 3 pl. Czy umiesz pływać?
pisz niech pisze piszmy piszcie niech piszą
1. Andrzej n ie ................................... napisać listu,
czytać bo nie ma długopisu.
2. Paweł n ie ........................................pisać listów.
śpiewać
Nigdy nie wie, o czym pisać.
gotować 3. Pani Ewa n ie .........................................gotować
barszczu. Zawsze robi to jej mama.
sprzątać 4. C z y ....................................mi pomóc?
5. Pum a............................................ skoczyć nawet
rysować
na wysokie drzewo.
robić 6. M ichał....................................świetnie gwizdać.
7. Wojtek n ie ............................wychodzić z domu
wrócić
wieczorem.

otworzyć 8. Pan Piotr bardzo dobrze prowadzi samochód,

II.
Proszę zmienić zdanie na tryb rozkazujący.
Musisz napisać list do cioci!
Napisz list do cioci!
ale n ie .................................jeździć na rowerze.
9. Zgubiłam jego numer telefonu i n i e ................
..................... do niego zadzwonić.
10. C z y .......................... gotować?
IV.

Proszę wybrać odpowiednie wyrazy:

1. Musisz nauczyć się nowych słówek!
Życzenia psa.
Nie .................. na mnie.
2. Musicie zrobić kolację dla wszystkich!
Nie krzycz na mnie.

3. Musimy pomalować mieszkanie!

4. Musicie kupić nowy samochód!
5. Ania musi umyć naczynia!
6. Wojtek musi zjeść śniadanie!
1....................... , ....................., .......................ze mną.
2. N i e ..................... ............................ mnie samego.
3. N i e ..................... ................................................ mi.
4 ............................... ..................................... mi kości.
5............................... .................... mi leżeć na łóżku.

(krzyczeć, spacerować, rozmawiać, bawić się,

7. Oni muszą wypić szklankę ciepłej herbaty!
zostawiać, rozkazywać, kupować, pozwolić)

8. Musimy pracować do trzeciej!

V.

9. Musisz skończyć pisać!

Trzeba posprzątać mieszkanie. Powiedz innym,

10. Musicie wrócić do domu przed ósmą! co powinni zrobić, np.: umyć, odkurzyć, wynieść
śmieci, wyprać, posprzątać, ułożyć.
 Wojtusiu,

Jesteśmy w kinie. Wrócimy późno.

być na miejscu kogoś Babcia z Anią pojechały na wieś.

ciągnąć I ndk
1. Kiedy przyjdziesz do domu,
krzyknąć I dk
biegnij szybko do pani Ireny.
ogon, -a
sen, snu Ma dla ciebie niespodzianką.
uśmiechnąć się I dk 2. Idź na spacer z psem.
zgadnąć I dk 3. Nie ciągnij Pumy za ogon.

4. Zjedz kolację.

Wszystko je s t w lodówce.

5. Nie zapomnij o jedzeniu dla Pumy.

6. Nie p ij zbyt zimnego soku.

7. Pamiętaj o zadaniu domowym.

8. Zamknij wszystkie okna.

9. Przed snem umyj zęby.

10. Uśmiechnij się.

mama i tata

PS Wrócimy około 23.00

Jak myślisz, czy Wojtek zrobi to wszystko?

Co zrobi, czego nie zrobi?
Co zrobiłbyś, gdybyś był na miejscu Wojtka?
 II.

Proszę napisać radę lub prośbę.

Ktoś pali dużo papierosów. Nie pal.
Imperative mood (tryb rozkazujący)
Niech pan (pani) nie pali tyle.
uśmiechnąć się
uśmiechnij się 1. Ktoś bardzo dużo je.
niech uśmiechnie się
2. Ktoś mówi bardzo cicho.
uśmiechnijmy się
uśmiechnijcie się 3. Ktoś cię nie słucha.
niech uśmiechną się
4. Ktoś nie chce pracować.

I
1. dać - daj 5. Ktoś nie chce się uczyć.
b yć - bądź
iść - idź 6. Ktoś nie chce posprzątać pokoju.
w ziąć - w eź
7. Ktoś nie chce cię odwiedzić.
2. C hodź ze mną!
Idź do pracy!
8. Ktoś nie napisał do ciebie listu.

9. Ktoś nie chce umyć okna.

Ćwiczenia

I. III.

2 sg 3 sg o kim, o czym o kogo, o co na kogo, na co

2 pl 3 pl zapomnieć
zapomnieć zapomnij niech zapomni
zapomnijcie niech zapomną

ciągnąć .........................
z kim, z czym nad kim, nad czym za kim, za czym
biegnąć/biec ....... ,................

zamknąć .........................

krzyknąć .........................

(zapomnieć, krzyczeć, rozmawiać, myśleć, prosić,

zgadnąć .........................
zastanawiać się, pytać, martwić się, liczyć, przy­
dać ......................... pominać sobie, witać się, być złym, patrzeć)

być ......................... IV.

wziąć ........................ Twój przyjaciel zbyt dużo pracuje. Nigdy nie ma

czasu dla siebie i nigdy nie odpoczywa. Zawsze
iść ........................ jest zdenerwowany i zmęczony. Dużo pali i pije
dużo kawy. Czy masz jakieś rady dla niego?
kieszeń fem.
kłócić się II ndk
m elodram at, -u
przepadać III ndk
stereotyp, -u
wyjąć (wyjmę) I dk
zam ów ić II dk

Ewa i Piotr poszli do kina ze swoimi przyjaciółmi - Krzysztofem i Kasią.

Właśnie wychodzą z kina.
Pan Piotr: Jak wam się podobał film?
Pani Kasia: Taki sobie. N ie przepadam za melodramatami.
Pan Krzysztof: Myślałem, że wszystkie kobiety uwielbiają takie filmy.
Pani Ewa: To stereotyp.
Pan Piotr: N ie kłóćmy się. Nie warto. Czy mogę was zaprosić do „Mazurka” na kolację?
Pani Kasia: Bardzo dziękujemy za zaproszenie. Z przyjemnością pójdziemy.

Wchodzą do restauracji.
Pan Piotr: Stolik przy oknie jest wolny. Usiądźmy tam.
Pani Ewa: Świetny pomysł. O, jest kelner. Czy moglibyśmy pana prosić?
Kelner: Tak, proszę, tu jest karta. Czy podać coś do picia przed zamówieniem?
Pan Piotr: Prosimy dwie wody mineralne niegazowane i dwa razy sok pomarańczowy.

r f j Gramatyka

Prośby

Otwórz okno! Niech pan otworzy okno!

Proszę otworzyć okno! Proszę otworzyć okno!

Czy możesz otworzyć okno? Czy może pan otworzyć okno?

Czy mógłbyś otworzyć okno? Czy mógłby pan otworzyć okno?
 3................................................................. za telefon.
4. Pani E w a ............................ jogurt ze śliwkami.
I. 5. Czy m ożesz......................................mi płaszcz?
6. Oni zaw sze......................................z sąsiadami.
usiąść 7. Wiem, ż e ...................................... za pierogami.
Niech pan usiądzie. / Usiądź! 8. Bardzo.............................................ci za pomoc.
9. Czy m o g ę ...........................................o herbatę.
Czy mógłby pan usiąść? / Czy możesz usiąść? *
%
10. O n i......................................... chodzić do teatru.

otworzyć o k n o .............................................................. (kłócić się, przepadać, prosić, dziękować, uwielbiać,

podać)
zamknąć d rzw i..............................................................

IV.
wyjąć wszystko z kieszeni..........................................

Jakie potrawy są najpopularniejsze w twoim kraju?

być cicho........................................................................

wstać.............................................................................. Co wybierzesz do jedzenia?

nie krzyczeć...................................................................
dać pieniądze.................................................................
II.
M E N U
ZA K A SK I GORĄCE
O m let z s z y n k ą ........................... 5 ,2 0 z ł
P ieczarki w ś m ie ta n ie ...............4 ,6 0 z ł
Ja ja sa d zo n e n a s z y n c e ..........5 ,5 0 z ł

Zaproszenie ZUPY
Z u p a ja r z y n o w a ..........................3 ,8 0 z ł
B a rszc z z k r o k ie te m ...................3 ,8 0 z ł
Zapraszam ty do kawiarnia
R osół z m a k a ro n e m ...................2 ,8 0 z ł
wy na obiad
pan kolacja DRUGIE DANIA
pani wycieczka Kotlet schabow y, ziem niaki ....12,00 z ł
państwo kawa E ska lo p ki z in d yka , f r y t k i .... 1 1 ,5 0 z ł
Udko z k u rc za ka pieczo n e, ziem n ia k i
lody
................................................... 1 5 ,0 0 z ł
dom
S z c z u p a k s a u te , m a s ło , c y try n a ,
urodziny z ie m n ia k i............................... 1 5 ,0 0 z ł
teatr
DODATKI DO DRUGICH DAŃ
Zapraszam cię do kawiarni. S u ró w k a z m a rch w i z p o m a ra ń c za m i
.......................................................1 ,8 0 z ł
M iz e ń a ........................... .............. 1,5 0 z ł
S a ła tk a fr a n c u s k a z s o s e m uinaiare
.............................................. ....... 1,00 z ł

III. D E SE R Y
B r z o s k w in ie w s o s ie c ze k o la d o w y m
..................................................... 4 ,6 0 z ł
Proszę wpisać odpowiednie słowo. L o d y fir m o w e ............................. 6 ,6 0 z ł
Dlaczego c ią g le ......................ze mną? K ruche c ia s te c z k a .....................2 ,0 0 z ł
Dlaczego ciągle kłócisz się ze mną?
S m acznego ! ! !

1. Pan Piotr......................za lodami czekoladowymi.

2...................................................................... o kartę.
 Megamiasta powstają zwłaszcza w krajach sła­
biej rozwiniętych, w których, zgodnie z progno­
zami, do roku 2030 będzie mieszkać ponad 85
proc. ludzkości.<$zacuje~si^ że tylko do końca
obecnego roku liczba miast liczących ponad 4 mi­
a s k o c z o n y b y łb y c h y b a sam K a ro l D a r­
Z win- W Nowej. Zelandii(^zucono)myśJ
przyznania dużym małpom praw przypo­
liony mieszkańców wzrośnie w tych krajach do 49
(włączając w to 17 z 20 największych miast świa­
ta)! Pięć z nich stanie się megamiastami liczą­
minających prawa człowieka. cymi ponad 15 milionów ludzi.
broń fem.
dyskutow ać I ndk
głosow ać I ndk

B
Flagi na m asztach ałonu nięfwymyślonóspo to, abv nim latać
klim at, -u p -
W sztabie dowództwa sil
minister, m inistra a tlan ty ck ich NATO (tzw.
SACLANT) w Norfolk w sta­ W M uzeum Historycznym M iasta Krakowacońmrtojvystatą
ogłosić II dk
nie Wirginia w środę po potu- Juliusz Kossak w setną rocznicę śmierci". Głóumą atrakcją są \hi
podlew ać III ndk dniu w ciągnfętó-na m aszty stracie Kossaka do powieści , Ogniem i mieczem " oraz obrazy po
popierać III ndk flagi PoIśfcrCźech i Węgier. chodzące ze zbiorów Lwowskiej Galerii Obrazów, w ystaw m ■
w Polsce pierwszy raz po wojnie.
przestępczość fem.
rząd, -u
rządzić II ndk Pan Krzysztof: Słyszałem, że ogłoszono ustawę o zakazie używania broni gazowej.
sejm , -u Pani Ewa: Nawet w obronie własnej? Przecież mówi się, że przestępczość ciągle wzrasta.
senat, -u Pan Krzysztof: Tak, ale coraz częściej pisze się o tym, że zbyt często używa się broni.
tem at, -u Pani Kasia: W Sejmie dużo dyskutowano ostatnio na ten temat. Rząd i prezydent stanowczo
ustanaw iać III ndk popierają tę ustawę.
w zrastać III ndk
zabraniać III ndk
zakaz, -u Jaki pow inien być prezydent?
zmieniać się III ndk Jacy ludzie pow inni być w Sejmie?
Jakie pow inno być idealne państwo?

Oto wyrazy, które mogą być potrzebne w dyskusji:

Sejm, Senat, parlament, demokracja, minister, rząd, polityka, partia, rządzić, wybierać,
dyskutować, ustanawiać, głosować, odpowiedzialny, odważny, bezkompromisowy, szczery,
tolerancyjny, mądry, inteligentny, dobry
Jakie słowa m ożesz dodać?

r f j Gramatyka

Present
Ludzie mówią, że na Ziemi zmienia się klimat.
Mówi się, że na Ziemi zmienia się klimat.

Past
Ludzie mówili, że na Ziemi zmienia się klimat.
Mówiło się, że na Ziemi zmienia się klimat. Mówiono, że na Ziemi zmienia się klimat.

mowie - mowiono
liczyć - liczono
3. sg., n. + się
pisać - pisano
myśleć - myślano e:a
pić - pito
 8. Na spotkaniu ludzie dyskutowali o wyborach.

9. Wymyli wszystkie okna.

pracowac - pracowano
10. Niedawno otwarli nowy sklep.

palić - ........................ malować - .....

czytać - ...................... przygotować -
wiedzieć - .............. rozmawiać - .
IV.
prosić - ...................... dzwonić - ....
Proszę wpisać odpowiedni czasownik.
szukać - ..................... powiedzieć - .
W pociągu.................................palenia papierosów.
robić - ........................ spać - ............
W pociągu zabrania się palenia papierosów.

II.
1. Na zebraniu........................... , że dzieci często
nie przygotowują się do lekcji.
Proszę połączyć.
2. C zęsto ...............................niepotrzebne rzeczy.
I Często dyskutuje się o .
3. K w iaty................................................co tydzień.
[ Często dyskutuje się o polityce.
4 ............................................................ mi głupi żart.
5. Pacjentowi.....................................złe lekarstwo.
1. Mówi się, że . 6. Właśnie w banku...................................... pracę.
2. Dawniej chodzono. 7 ..................................... mi, że mogę iść do domu.
f 3. W sejmie przygotowuje s ię . 8. Kiedy byłem m ały,..............................mi bajki.
I 4. W klasie rozmawia się o . 9 ......................................................mi zły komputer.
5. W tym banku pracuje się . 10. O k n a................................................. co miesiąc.
6. Proszono mnie o .
i (mówić, podać, podlewać, sprzedać, kupować, za­
(nową ustawę, pom oc, zm ienia się klimat, braniać, zrobić, skończyć, powiedzieć, czytać,
polityce, nauczycielach, bez butów, do 18.00) myć)

III. V.

Zaprosili mnie na wystawę, Czy w twoim kraju często dyskutuje się o polityce?
f Zaproszono mnie na wystawę. Dlaczego?

1. Niestety, ludzie coraz rzadziej kupują książki.

I 2. We Włoszech ludzie często śpiewają.

: 3. Oni śmiali się ze mnie.

4. Ludzie często rozmawiają o pogodzie,

j 5. Ludzie nie rozumieli tego artysty.

6. Dziennikarze piszą, że niedługo będą wybory,

j 7. Ludzie mówią, że przestępczość wzrasta.

Pałac Na Wodzie w Warszawie
L E K C JA P O W T Ó R Z E N IO W A

I.

Proszę w pisać słow a, które są dla ciebie ważne.

książka praca rodzina choroba dw orzec uczucia polityka

Proszę w ybrać 10 w yrazów i napisać z nim i zdania.

II.

O m en + O /T *,

Oto plan W ysokiej Góry.

P roszę p ow ied zieć pani Basi,
S iK o tq
□ jak m oże dojść do dom u
państw a Orłow skich.
| T&l'qo- N a którym przystanku
V ja w a T n i q j
m usi w ysiąść?
'jó s K j

1 ^— Pcxn’^iuJO
O-Tousoj

III.

Pani B asia jest pierw szy raz w W ysokiej Górze. Oto, co m ów i o sąsiadach Orłowskich:

- „N iedaleko m ieszka kobieta, która chodzi dziw nie ubrana. R ozm aw iałam z nią p ra w ie godziną".
- „ W idziałam p r z e d ch w ilą m ężczyzną, k tó ry sze d ł i u śm iec h a ł się
- „ M u szą so b ie ku p ić kapelusz, ja k i m ia ła kobieta, k tó ra p r ze sz ła o b o k m n ie ".
- „ D la c zeg o ci p a ń stw o p a tr z ą na m n ie j u ż g o d zin ę? C hyba s ą na m n ie źli. A le d laczego?"
1. P roszę p ow ied zieć, co m ów i o sąsiadach pani B asia.
2. C zy w ie sz , o kim m ów i?

IV.

W pokoju M arcina jest bałagan. K osz na śm ieci jest pełny. N a stole i pod łodze le ż ą ubrania,
książki i zeszyty. Jest pełno kurzu. W kuchni jest podobnie. Brudne szklanki stoją na stole.
L odów ka jest pusta. M arcin nie zapłacił rów nież czynszu.

Proszę p ow ied zieć, co m usi zrobić Marcin, np.: W yrzuć ś m iec i!

Proszę w pisać odpow iedni przyimek.

1 d ziesięciu lat pracuję w tej firmie.

2 rok b ędę dobrze m ó w ić po polsku.
3. Z aw sze m o ż e sz l i c z y ć ..........m nie.
4. Znam się t r o c h ę ..........komputerach.
5. Paweł idzie .......... pocztę.
6. Ania b ędzie m ieszkać ..........babci.
7. Ona p r z e p a d a .......... czekoladą.
8. Czy z d ą ż y s z ..........pociąg?
9. M usisz zadzw onić ..........lekarza.
10. Polacy często ro zm a w ia ją ..........polityce.

VI.

Proszę w staw ić odp ow ied nią form ę wyrazu.

1. Mirka m yślała o .............. (sw o i) rodzicach.

2. Bardzo p o d o b a ł.............(ja) się ten obraz.
3. N ie zn o szę chodzić d o ..................... (biblioteka).
4. Mam ulubioną książkę, ................ (która) czytam co roku.
5. Lubię uczniów , ....................... (który) są pilni.
6. Wczoraj .................... (m y - pójść) na basen.
7. Cały dzień b yłem u ..................... (koleżanka).
8. N ależy opiekow ać s i ę ................ (zw ierzęta).
9. Po k i l k u .......................... (rok) w róciłem do Polski.
10. N ie m ogłem spać w .............. (noc).
11. Czy z n a s z ................................. (od pow iedź) na to pytanie?
12. B o l i ............... (ja) głow a.
13............................ (w y - p ow in ien ) iść do pracy.
14. M yślę, że K r y sty n a ..................... (pow inien) pójść do lekarza.
15. Pan R om ek u w ie lb ia ................ (zupa pom idorow a).
16. Znam tę kobietę, ............... (który) stoi przy oknie.
17. D laczego wczoraj .................... (w y - pojechać) naszym sam ochodem do Krakowa?
18. Pani Maria martwi się o ............................... (wnuk).
19. P o ..................(trzy m iesiące) napisał do m nie z Argentyny.
20. O d .................... (pięć lat) pan Grzegorz nie w ych od zi z domu.

VII.

Proszę u łożyć dialogi.

1. Jesteś w bibliotece. C hcesz p o ży czy ć książkę.

2. W chodzisz do restauracji. C hcesz zjeść obiad.
3. R ozm aw iasz z lekarzem . Jesteś chory.
4. Chcesz jechać do W arszawy. N a dworcu kupujesz bilety.
 Lekcja 80
Pielęgniarka: Tak, słucham, szpital.
Pani Ewa: Mówi Ewa Orłowska.
Czy mogłabym rozmawiać z mężem?
Pielęgniarka: Chwileczkę, zaraz poproszę
do telefonu.
kij, -a Pan Piotr: Cześć Ewa, czy coś się stało?
pospieszyć się II dk Pani Ewa: Dlaczego myślisz, że coś się stało?
zdążyć II dk Pan Piotr: Tylko wtedy dzwonisz.
zespół, zespołu Pani Ewa: No, dobrze. Masz rację. Dzwo­
znaczek, znaczka nię, żeby powiedzieć ci o ważnej sprawie.
Muszę wyjechać na kilka dni, żeby spotkać
się ze znanym zespołem rockowym.
Pan Piotr: Kiedy wyjeżdżasz?
Pani Ewa: Tu jest problem. M uszę wyjść
z domu za pół godziny, żeby zdążyć na pociąg.
Czy możesz pójść po Anię do pani Ireny? j fff
Pan Piotr: Ty zawsze m ówisz o swoich
planach w ostatniej chwili. Teraz ja muszę Po co to robią?
zmienić swoje plany, żeby wrócić do domu wcześniej.
Pani Ewa: Przecież zadzwoniłam właśnie po to, żeby ci to powiedzieć.

Które zdanie je s t według ciebie prawdziw e? Dlaczego?

Telefon jest potrzebny. Telefon nie jest potrzebny.

K tóry z tych czterech przedm iotów je s t najważniejszy? Dlaczego?

Gramatyka

Co robi pani Ewa?

Pani Ewa dzwoni.
Po co dzwoni?
Dzwoni, bo chce powiedzieć, że musi wyjechać.
Pani Ewa dzwoni, żeby (aby) powiedzieć mężowi o ważnej sprawie.
ł ł
Pani Ewa Pani Ewa
 II.
Uczę się języka polskiego. Po co?
Uczę się, aby (żeby) móc mieszkać
Proszę wpisać czasowniki:
i pracować w Polsce.
zdążyć, spóźnić (spóźniać) się.
II
Pani Ewa wyszła z domu wcześnie, żeby.....na pociąg.
po + Acc.
Pani Ewa wyszła z domu wcześnie, żeby zdążyć
Po kogo idzie pan Piotr do pani Ireny? na pociąg.
Pan Piotr idzie po Anię.
Po co wrócił? 1. Michał wyszedł z domu wcześnie, żeby nie
Wrócił po parasol.
na wykład.
2. Jeśli się nie pospieszysz,....................................
Ćwiczenia na koncert.
3. Nie w o ln o .......................................... do szkoły.
4. D la czego ........................................... na zajęcia?
Po co? 5. Przepraszam, ż e .....................................................
Michał pojechał do Afryki. 6. Jest 9.00. Czy myślisz, ż e ....................................
Chce zobaczyć Kilimandżaro. na autobus?
Michał pojechał do Afryki, żeby zobaczyć 7. Jak myślisz, c z y ...........................................(my)
Kilimandżaro. przygotować kolację na ósmą?
8. Moje dziecko nigdy nie potrafi.........................
1. Pani Zosia dzwoni do pani Ireny. na czas.
Chce opowiedzieć o spotkaniu z Franciszkiem. 9. Nigdy nie (ja )........................................................
10. Wstałam dzisiaj za późno i ................................
2. Pan Piotr chodzi do pracy. do pracy.
Musi zarabiać pieniądze.

III.
3. Ania idzie do parku.
Chce bawić się z koleżanką.
Jadę po ............................... (Wojtek).

4. Puma skacze przez kij. Jadę po Wojtka.

Chce dostać czekoladę.
1. Idę do sklepu spożywczego p o .........................
5. Pani Irena kupiła mąkę. ................................................(mąka, masło, sok).
Chce upiec ciasto ze śliwkami. 2. Muszę zadzwonić p o ...........................................
...................................(lekarz, hydraulik, policja).
6. Pani Ewa idzie do kina. 3. Wojtek biegnie po ................................................
Chce zobaczyć film. ............................................. (kolega, piłka, Ania).
4. Wrócił p o ............. ....................................................
7. Wojtek kupił znaczek. (dokumenty, paszport, teczka).
Musi wysłać list.
5. Właśnie jedziemy po ...........................................
(oni, ona, on) na dworzec.
8. Jadę na wakacje.
Chcę odpocząć.
IV.
9. Idę do restauracji.
Chcę coś zjeść. Po co chodzisz do sklepu?
Po co czytasz książki?
10. Pan Franciszek zadzwonił do pani Zosi. Po co ludzie się uczą?
Chce się umówić. Czy lubisz pająki? Dlaczego?
Dlaczego ludzie słuchają muzyki?
W pociągu. Pani Ewa należy do ludzi rozmownych. Lubi rozmawiać nawet z nieznajomymi’
Pani Ewa: O, widzę, że państwo jadą na koncert „Zielonych Tygrysów”.
Chłopiec: Skąd pani wie?
Pani Ewa: Macie ich zdjęcia na plecakach. Mój syn też ich uwielbia.
Chłopiec: Pani też ich lubi?
Pani Ewa: Niespecjalnie, ale muszę przeprowadzić z nimi wywiad.
Dziewczyna: Wywiad? Z „Zielonymi Tygrysami”? Czy mogłaby pani załatwić nam autografy?
Pani Ewa: Spróbuję. Ale mam też inny pomysł. Chciałabym, żebyście pomogli mi przygotować
wywiad. Co chcielibyście o nich wiedzieć?
Dziewczyna: Proszę poprosić, żeby powiedzieli, dlaczego nie lubią publiczności?
Chłopiec: I proszę namówić ich, żeby zagrali piosenki z płyty, która pojawi się w sklepach jesienią.
Pani Ewa: Chwileczkę, dlaczego myślicie, że oni nie lubią publiczności?
Dziewczyna: Nigdy nie bisują.
Drugi chłopiec: N ie chcą dawać autografów.
Dziewczyna: Nie znoszą rozmów z dziennikarzami.
Pani Ewa: Wiecie co ... Mam jeszcze lepszy pomysł. Chciałabym, żebyśmy razem przeprowadzili
ten wywiad. To będzie bardzo trudna rozmowa.

Przygotowujemy w yw iad razem z panią Ewą.

O co pani Ewa zapyta zespół? O co ty chciałbyś zapytać?
 8. Chciałabym,................................... (my) zrobili
to razem.
9. Proszę w a s ,.................. (wy) odwiedzili ciocię
Chcesz, żebym przeprowadziła wywiad. w przyszłym tygodniu.

ty ja 10. Od dawna dyrektor proponował j e j , ...............

(ona) zmieniła pracę.
Chcę, żebyś przeprowadził wywiad,
ja ty 11.

Chcę, żeby Zbyszek przeprowadził wywiad, Proszę podać formę dokonaną czasownika:
ja on
imperf. perf. imperf. perf.
Chcę, żebyśmy razem przeprowadzili wywiad, prosić poprosić wracać ..........
ja my załatwiać .................. otwierać ..........
namawiać .................. zapraszać ..........
Chcę, żebyście przeprowadzili wywiad, dawać .................. podobać s i ę ..........
ja wy dzwonić .................. proponować..........
zmieniać .................. odwiedzać ..........
Chcę, żeby studenci przeprowadzili wywiad,
ja oni III.

Proszę połączyć

I żeby = aby koncert

autografy
impreza muzyczna
drugi raz śpiewać, grać
rozmowa dziennikarza ze znaną
osobą
wywiad
1nazwisko znanej osoby, które
Ćwiczenia sama napisała np. na swojej
publiczność
fotografii
płyta ci, którzy słuchają i oglądają
jest mała i dzięki niej możemy
Chcę,....................... (wy) pojechali na wakacje. bisować
słuchać muzyki w iele razy
Chcę, żebyście pojechali na wakacje.
IV.
1. Pan Piotr p ro sił,.......................................... (oni)
posprzątali mieszkanie. Czy lubisz chodzić na koncerty?
2. Proponuję, ............................ (my) poszli razem Dlaczego? _____ _
na spacer.
3. Poprosiłam ją, ......................... (ona) kupiła mi
nowy sweter.
4. Ania chce, .................................... (ty) kupiła jej
nową lalkę.
5. Michał c h c e ,......................................(my) razem
zwiedzali Afrykę.
6. Paweł zaproponował,................................. (oni)
przyszli do niego.
7. Ten człowiek poprosił m n ie ,...............................
(ja) mu pomogła.
 r
Lekcja 82

elektryczność fem.
formularz, -a
obowiązek,
obowiązku
poukładać III dk
rachunek, rachunku Świadczenia dodatkowe
Odcinek dla adresata Starannie przechowywać
Dowód nadania przekazu
w ypełnić II dk Nadawca i Ę<fC na*».ska - nazwai pocztowego (pokwitowanie)
Nadawca (imię i nazwisko - nazwa)

w ypłacić II dk j ulica "> don:^. nr Ties7«aota nicjscowcsc

Naoawca ■rczwiskc ■razwaj
w yprasow ać I dk
mczr Kodow© Ul ca .'fCO-nu m t eszkan a
PRZEKAZ
wyprowadzić II dk POCZTOWY on od pcczsa
zł gr
zapłacić II dk -
ADRESAT gr

Imię i nazwisko (nazwa) Adresat (imię i n zwisko • nazwa)

ta
•PI. -i imejSCSvott i r domu, nr mieszkania

Nr nadania Stempel okręgowy 3

podpis przy

Wszystko na mojej głowie. Ewa jak zwykle pojechała i jak zwykle wszystko mam zrobić sam.
Muszę napisać sobie plan, zbyt dużo tego wszystkiego.
Po pierwsze - mam zapłacić czynsz. Muszę też zapłacić za gaz, wodę i elektryczność. I oczy­
wiście - rachunek za telefon.
Po drugie - mam zrobić zakupy na cały tydzień. Oczywiście, nie wiem, co kupić. Muszę iść do
banku, żeby wypłacić pieniądze. Porozmawiam z teściową - ona jest kochanym człowiekiem,
zawsze można na nią liczyć. Powinienem też przypomnieć Wojtkowi, że ma iść do dentysty...
Na szczęście, nie muszę przypominać babci, że ma ugotować obiad.

Państwa Orłowskich znasz ju ż dość dobrze.

Czy pamiętasz, co każdy z nich musi zwykle robić w domu?

sprząta
 III.

Muszę porozmawiać z .................. (moja siostra).

Pan Piotr ma zrobić zakupy. M uszę porozmawiać z moją siostrą.

• Pan Piotr powinien zrobić zakupy.

1. Michał jest dobrym przyjacielem.
•Pan Piotr musi zrobić zakupy.
Zawsze można n a ............................ (on) liczyć.
2. Pan Piotr musi wypłacić z ..............................
m i e ć + infinitive
(bank) pieniądze.
(bezokolicznik)
3. Dlaczego nie przypomniałeś................... (ja)
o zapłaceniu czynszu?
Ćwiczenia 4. Pani Ewa napisała p la n ......................(dzień).
5. Musieliśmy zapłacić duży rachunek z a .............
I. ............................. (obiad).
6. Kto dzisiaj zapłaci z a .......................(kawa)?
7. Muszę zapłacić z a ..............................................
Plan rodziny Orłowskich na sobotę:
(gaz i woda)
Co mają zrobić?
8. Do ........................ (czwartek) trzeba zapłacić
wszystkie rachunki.
Pan Piotr - .........................................................
9. K ie d y ......................(ty - zapłacić) za książki?
Pani Zosia - .....................................................
10. Pomogę ci. M ożesz n a ..................(ja) liczyć.
Wojtek - .............................................................
Ania - .................................................................. IV.

(umyć okna, pomalować płot, upiec ciasto, na­
uczyć się botaniki, wynieść śmieci, wyprowadzić
Pumę na spacer, posprzątać swój pokój, umyć sa­
mochód, dać jeść Pumie, poukładać zabawki,
odkurzyć dywany, wyprać bieliznę, wyprasować
koszule)
II.
Wypełnij formularz.
POTWIERDZENIE
W poniedziałek..... (ja - powinien) iść do dentysty.
W poniedziałek pow in ien em iść do dentysty.
1. Paweł i Andrzej .......................... (mieć) jutro
jechać do Warszawy.
2 ............................... (my - musieć) dużo się uczyć.
3. Pan P io tr .......................................... (powinien)
pamiętać o urodzinach swoich rodziców.
4. Pani E w a ......................................... (powinien)
powiedzieć wcześniej o swoim wyjeździe.
5. W szyscy................................(musieć) pamiętać
o swoich obowiązkach.
6. Pan P io tr........................................... (powinien)
zrobić zakupy.
NADANIA
7. Jutro mam dużo czasu i ....................... (móc) cię
odwiedzić.
8.............................. (wy - powinien) zadzwonić do
mnie.
9. W ojtek...................................... (musieć) zrobić
zadanie domowe.
10. Na jutro ..................... (ja - mieć) nauczyć się
stu nowych słówek.

Pobranie z ł ..................... g r ............. Uwagi: V.

oplata z ł ......................... g r .............
Patrz uwaga na odwrocie Co masz zrobić dzisiaj wieczorem?
 Lekcja 83

kłaść się
(kładę się) I ndk
kom pas, -u
pojaw ić się II dk Wojtek: Dobrze, że już jesteś. Ale
poszukać III dk
ciemno. Nie ma nawet gwiazd. Masz
przydać się III dk
latarkę?
straszyć II ndk
świt, -u Andrzej: Mam. Wziąłem też kompas.
Może się przyda.
Wojtek: Świetny pomysł. Cicho...
Uważaj na kamienie... Musimy być
bardzo cicho. Moi rodzice nie mogą
nas usłyszeć.
Andrzej: Już jest chyba po północy.
N igdy nie wychodziłem z domu
Proszę opisać rysunek:
nocą. Trochę się boję.
Wojtek: N ie bój się. Od tygodnia
przygotowywałem plan wyprawy.
Wszystko będzie dobrze.
Andrzej: Musimy się • spieszyć,
aby wrócić przed świtem do domu.

r t i Gramatyka

Time (czas)

do + Gen. Zrobią to d o soboty.

od + Gen. Pracuję w tym sklepie od tygod n ia.
za + A cc. Zrobię to za tyd zień .
przed + Instr. W róciłam z wakacji p rzed tygod n iem .
o + L oc. (godzina) Idę do kina o p iątej.
po + Loc. Po ty g o d n iu w róciłem do domu.
w + L oc. lub A cc. W ty m ty g o d n iu pojadę do Warszawy.
W p ią tek napiszę list do rodziców.
I. 5. Graliśmy w karty od 17.00 do 18.00.

Proszę przeczytać: 6. Do 12.00 pan Piotr malował płot.

12.10 - dwunasta dziesięć
dziesięć po dwunastej 7. Wychodzę na spacer zawsze po 19.00.

12.45, 13.05, 0.15, 8.37, 23.10, 10.50, 9.25, 3.15,

20.53, 5.10 IV.

II. Proszę wpisać odpowiednią formę czasowników:

wziąć, brać.
| Lekcje zaczynają się p r z ed ..................... (10.00). Aniu, c z y .......................parasol?
Lekcje zaczynają się przed dziesiątą. Aniu, czy wzięłaś parasol?

1.Umówiłem się z nią po ...................................... 1. Jutro na p ew no...............................(ja) śniadanie

| (14.00). do szkoły.
2..Wczoraj p o ...............:..................... (południe) 2. Pani Ewa zw ykle.................................. zapasowe
byłem na basenie. kluczyki do samochodu.
3. O d ................................(miesiąc) myślę tylko 3. Co zaw sze................................ (wy) na wakacje?
o tobie. 4. Dlaczego w czoraj...................................(ty) moje
książki?
4. Przed............................... (tydzień) pani Anna
5. Dzisiaj państwo O rłowscy.......................... Pumę
wyjechała na wakacje.
na wycieczkę do lasu.
5. Pani Zosia nie w idziała pana Franciszka
6. Pan P io tr .................................. klucze i poszedł
o d ........................................................... (40 lat).
do garażu.
6. Zwykle wstaję p r z e d ........................... (8.00),
7. Zawsze w ieczorem ...................... (ja) tabletkę na
a kładę się spać po ........................... (23.00).
sen.
| 7. Michał wyjechał z domu przed ......................
i ................. (miesiąc). V.
| 8. P o ............................... (miesiąc) umiałem już
kilka słów po chińsku. Proszę wstawić odpowiedni wyraz w odpowiedniej
9. Czy możesz przyjść do mnie p o ................... formie:
| (16.00)?
10. Nie dzwoń do mnie p rzed ............................... Przed tygodniem Wojtek znalazł starą mapę oko­
(7.00). licy. Razem z kolegą postanowili, że poszukają
skarbu. Byli pewni, że go znajdą. Postanowili, że
III. d o ...................przygotują wszystkie rzeczy na wy­
prawę. W ....................... po .................... byli już
j Zamiast godzin proszę użyć odpowiedniego wyrazu. gotowi. Umówili się p o ............................ , żeby nikt
Wypiłem kawę o 7.00. ich nie widział. Wreszcie przyszedł czas wyprawy.
Wypiłem kawę rano. Wojtek czekał już przed ............................ przy
oknie. Andrzej pojawił się dopiero kilkanaście
1. Pracowałem od 23.00 do 5.00. minut po .................................... Szybko pobiegli
w kierunku rzeki. Mieli mało czasu. Z a ..............
2. Obudziłem się o 5.00. muszą być z powrotem w domu.

3. Dzwoniłem do ciebie o 12.00. (tydzień, sobota, cztery godziny, południe,

pierwsza, godzina, piątek, północ, dwunasta)
 Lekcja 84

Andrzej: Gdzie jesteś? Nic

nie widzę.
Wojtek: Chyba koło ciebie.
D laczego wchodzimy na
górę? Tej góry nie było na
planie.
gałąź fem.
Andrzej: M asz rację, po­
kroić (kroję,
winniśmy zejść na dół.
kroisz) II ndk
przew rócić II dk Wojtek: Chyba chodzimy w
schodzić II ndk kółko. Gdzie jest północ?
skaleczyć II dk Andrzej: Nie wiem, zgubi­
uciąć (utnę) I dk
łem kompas. Bardzo się boję.
uderzyć II dk
zdenerwować się I dk Wojtek: Ojej, uderzyłem się w nogę. Chyba się skaleczyłem. Zaraz się przewrócę.
zejść (zejdę) I dk Andrzej: Trzymaj się drzewa. Już idę do ciebie.
zgubić II dk Wojtek: Może powinniśmy pójść w prawo? A może w lewo? Nic już nie wiem.
Andrzej: Wracajmy. Tylko którędy mamy iść?
'
Droga powrotna:
Ja k myślisz, o czym
rozmawiali chłopcy?
Spróbuj ułożyć dialog.
Jaką drogą chłopcy pow inni
wrócić do domu?
Która droga je s t najkrótsza?
Potrzebne słowa:
w prawo, w lewo, skręcić,
prosto, obok starego domu,
przejść przez most, minąć n D
sklep

r f j Gramatyka

schodzi w dół
w ych od zi z domu
p rzechod zi przez ulicę
w chodzi do domu
w chodzi na piętro

Opisz drogę samochodu.
II.
Proszę wpisać odpowiednie formy czasowników:
zgubić się, zgubić
Chłopcy............. w lesie. W ojtek............... latarkę.
Chłopcy zgubili się w lesie. Wojtek zgubił latarkę.
1. przewrócić, przewrócić się
Andrzej .................................. Wojtka.
Wojtek biegł zbyt szybko z góry i ..................
2. skaleczyć, skaleczyć się
Andrzej chciał scyzorykiem uciąć gałąź i nie­
chcący ..................................Wojtka.
Andrzej kroił chleb i ............................................
3. uderzyć, uderzyć się
Ania zdenerwowała się na Wojtka i ....................
I go-
Wojtek............ ..................... o kamień.
4. trzymać, trzymać się
Wojtek............. ..........................w ręce latarkę.
Droga była śliska i chłopcy m u sie li................
j ................................. gałęzi.
III.
Sklep jest po drugiej stronie.
Musisz...............................przez ulicę.
Sklep jest po drugiej stronie.
Musisz przejść przez ulicę.
1. Ta góra jest bardzo wysoka.
Czy chcesz.................... na nią?
2. P io tr........................... ze schodów.
3. Cieszę się, że jesteś. M o ż e ..............................
do pokoju.
4. Na którym przystanku m u sz ę .......................?
5. W piwnicy mamy świetne wino.
M u szę .....................po nie.
6. Winda się zepsuła.
Pani Ewa m u siała......................na X piętro.
7. P u m a......................... przez okno do ogrodu.
8. Pociąg do W arszaw y...................... na peron
pierwszy.
9. Czy na p e w n o .......................(ja) do pociągu
do Zielonej Góry?
10. Katarzyna.......................................... do domu.
IV.
On wchodzi d o ...........................................................
On wychodzi z .............................................................
(las, pokój, szkoła, teatr, budynek, kościół, piwni­
ca, kuchnia, łazienka, toaleta, sala, muzeum,
szpital, wanna, garaż, czytelnia)
V.
- Przepraszam, czy w ie pan, gdzie jest poczta?
- Proszę iść prosto i z a ..................(skrzyżowanie)
skręcić w lewo.
- Przepraszam, czy wie pan, gdzie jest poczta?
- Proszę iść prosto i za skrzyżowaniem skręcić
w lewo.
1. - Przepraszam, szukam dworca.
- Proszę skręcić w ................................................
(pierwsza ulica) w prawo.
2. - Przepraszam, gdzie jest najbliższa apteka?
- Bardzo blisko, zaraz z a .....................................
(ten sklep).
3. - Przepraszam, jak dojść do parku?
- Musi pani iść prosto, a potem n a ....................
(światła) skręcić w prawo.
VI.
Opisz najkrótszą drogę z twojego domu do najbliż­
szego sklepu.
Opisz najkrótszą drogę z twojego kraju do Polski.
Którędy powinieneś jechać?
Opisz najkrótszą drogę z twojego miasta nad Bałtyk.
Którędy powinieneś jechać?
 Pan Piotr: Czy zwariowaliście?!! Gdzie
byliście przez całą noc? Dzwoniłem na
policję, na pogotowie... Wszędzie.
Pani Ewa: Jak w y wyglądacie?
Popatrzcie na siebie.
Matka Andrzeja: Czy jesteście zado­
woleni z siebie? Od kilku godzin bie­
gubić II ndk
gamy po okolicy i szukamy was. Mógł
pokłócić się II dk
was ktoś zabić, mogliście się utopić...
popatrzeć II dk
Miałam najczarniejsze myśli.
utopić się II dk
Pan Piotr: Martwiliśmy się o was całą
w ygrać III dk
noc. Dlaczego myślicie tylko o sobie?
w ym usić II dk
zabić (zabiję) I dk
Pani Ewa: Co się stało z twoją nogą?
zabłądzić II dk Widzę krew. Skaleczyłeś się? Musimy
złościć się II ndk jechać do lekarza.
zwariow ać I dk M atka Andrzeja: Czy zastanowiliście się nad sobą?
Pani Ewa: Proszę natychmiast iść do łazienki i umyć się.
Chłopcy: My tylko...

Co chcieli pow iedzieć chłopcy?

VMS' Oi trzy obrazki ludzi. Wybierz je d e n z podpisów:

Oto
1. Zdałem egzamin. 2. Miałem wypadek. 3. Zgubiłem klucze do mieszkania. 4. Zabłądzi­
łem. 5. Wygrałem milion złotych. 6. Wyrzucili mnie ze szkoły. 7. Pokłóciłem się z żoną.

Czy możesz opowiedzieć, co się stało?

 9. Czy długo czekałeś na .
(taksówka)?
10. Nie krzycz n a ................ Ga)!

N. ------- III.
Gen. sieb ie, się
Dat. sobie Od dawna nie widziałem Wiktora.
Acc. się, sieb ie Martwię się o .....................(on).
Instr. (ze) sobą Od dawna nie widziałem Wiktora.
Loc. (o) sobie Martwię się o niego.

1. Czy wiesz, że wczoraj wyrzucili mnie z ..............

Ćwiczenia
I.
Oto Paweł.
Zawsze był okropnym egoistą.
Myślał tylko o sobie.
Zastanawiał się nad ....................................................
Troszczył się tylko o ..................................................
Tylko........................................... kupował prezenty.
Martwił się tylko o ....................................................
j Widział ty lk o ...............................................................
I Lubił patrzeć n a .......................................w lustrze.
| Pewnego dnia bardzo się zmienił. Przestał myśleć
tylko o sobie i zaczął myśleć też o innych.
Teraz więc często troszczy się o ............................
iZastanawia się n a d ....................................................
Kupuje prezenty..........................................................
:Martwi się o .................................................................
Widzi.............................................................................
iWojtek nigdy nie krzyczy n a ..............(swój pies).
Wojtek nigdy nie krzyczy na swojego psa.
1. Nie złość się n a ..................... (ona).
; Ona niczego złego nie zrobiła.
2. Ona nigdy nie jest zła n a ........................(on).
3. Ktoś obcy jest w naszym domu.
| Musimy zadzwonić n a ...................... (policja).
4. Nie znam numeru telefonu tej firmy.
| Chyba zadzwonię n a .................. (informacja).
5. Państwo Orłowscy czekają n a ..........................
(list) od Michała.
6. Pani Ewa za często krzyczy n a .......................
(Ania).
; 7. Dlaczego jesteś dzisiaj n a ................ (ja) zła?
1 8. Nie powinieneś złościć się n a ..........................
............................... (praca)?
2. - Dlaczego jesteś smutny?
Przed chwilą pokłóciłem się z ..............(przyjaciel).
3. Zdałem egzamin. Jestem bardzo zadowolony
z ............................... (się).
4. Tak długo was nie było!! Nie wiedziałem, co się
z ............................... (wy) stało!
5. Czy myślisz już o ...............................(wakacje)?
IV.
wszędzie, wszystko, zawsze, nigdzie, nigdy, nic
Gdzie jest mój nowy długopis?
..............................już szukałem.
Gdzie jest mój nowy długopis?
Wszędzie już szukałem.
1. C z y .........................m usisz....................... gubić?
2 ..............................nie pamiętam, jaki jest twój
numer telefonu.
3. Ty n igd y........................................nie pamiętasz.
4. Szukałam cię wczoraj..................... cię nie było.
5............... ....................... nie byłam w Warszawie.
6. Co masz w kieszeni?........................................ .
7. Czy ................................pamiętasz o urodzinach
swoich przyjaciół?
8. Ona jest piękna...........................nie widziałem
tak pięknej kobiety.
9. Znowu zapomniałeś zabrać klucze? Czy ja za­
wsze muszę o ................................ pamiętać?
10............................................................ jest tak samo.
V.
Twój przyjaciel spóźnił się na spotkanie.
Czekasz już dwie godziny. Co myślisz?
myśli pesymisty myśli optymisty

(kelnerzy).
m ieć ochotę III ndk
początek, początku
udać się (uda się) III dk

Basia: Wiesz, muszę ci opowiedzieć o mojej nowej pracy. Ale zacznę od początku. Rozmawia­
łam z tym człowiekiem, o którym mówił Piotr. Niestety, ta praca nie jest dla mnie. Później poszłam
do tej szkoły z ogłoszenia i tam też mi się nie udało. W końcu spotkałam koleżankę i kiedy
z nią rozmawiałam, pomyślałam, że mogę dawać korepetycje z francuskiego. Ten pomysł jest
chyba najlepszy. Ta koleżanka dała mi parę adresów ludzi, którzy chcą się uczyć tego języka.
Co o tym sądzisz? Co prawda, nigdy tego nie robiłam, ale mogę spróbować. N ie wiem tylko,
czy dam sobie radę z tym wszystkim. Muszę jeszcze znaleźć mieszkanie. To jest jeszcze większy
problem niż praca. Nie mogę wam ciągle przeszkadzać.

Czy chciałbyś (chciałabyś) być lekarzem? Dlaczego?

Czy chciałbyś (chciałabyś) być nauczycielem? Dlaczego?
Czy chciałbyś (chciałabyś) być aktorem? Dlaczego?
Czy chciałbyś (chciałabyś) być detektywem? Dlaczego?
Czy chciałbyś (chciałabyś) być lektorem języka polskiego? Dlaczego?

r t i Gramatyka

sg- pl.
Nom. ten - tamten (masc.) ta - tamta (fem.) to - tamto (neutr) Nom. ci te
Gen. tego - tamtego tej - tamtej masc. Gen. tych tych
Dat. temu - tamtemu tej - tamtej masc. Dat. tym tym
Acc. tego / ten - tamtego / tamten tę - tamtą to Acc. tych te
Instr. tym - tamtym tą - tamtą masc. Instr. tymi tymi
Loc. tym - tamtym tej - tamtej masc. Loc. tych tych
 ....................opowiedzieć czytać .........
....................zacząć robić .........
I. mówić ..................... .....uczyć .........
................... pójść .....................dać
Co oni robią? ................... spotkać pytać .........
Sprzedawca sprzedaje.
Proszę wybrać trzy pary czasowników i ułożyć
lekarz............................. biegacz............................. z nimi zdania.
kucharz......................... kierow ca.........................
sprzątaczka.................. kierow nik........................ IV.
nauczyciel..................... dyrygent..........................
fiyzjer............................ ratownik.......................... Co myślisz o ........ (ta propozycja)?
aktor............................... tancerz.............................. Co myślisz o tej propozycji?
śpiewak......................... student..............................
1. Chcę uczyć s i ę ................................. (angielski).
II. 2. Nie mogę znaleźć.................................. (praca).
3. Spotkałem.................................. (on) niedawno.
Proszę wpisać w odpowiedniej formie: ten, ta, to.
4. Boję się, że nie dam sobie rady z ..................
Czy w z ią łe ś.............książkę?
......................................(ten problem).
Czy wziąłeś tę książkę?
5. Nie c h c ę ................................ (ty) przeszkadzać.

t 1. Nigdy nie w idziałem .......................człowieka, 6. Długo rozmawialiśmy z ...........................(ona).

o którym mówisz. 7. Przyjdę d o ............................................(ty) jutro.
2..........................sukienka bardzo mi się podoba, 8. Nigdy nie uczyłam ............................... (dzieci).
a ............ mniej. 9. Myślę, że to dobra propozycja d la ......... (my).
3. Dlaczego przyglądasz się tak uw ażnie............. 10. Twoja znajoma dała m i........................................
mężczyźnie? (ten adres).
4. Pani Basia na pewno da sobie radą z ..................

5. N ie lu b ią .............psa. V.
6. Czy w id z is z .............kobiety? Są piękne.
7. Czy słuchałeś j u ż .............kasety? Proszę wpisać przyimek.
8. Lubię rozmawiać z ............. ludźmi. R ozm aw iałem ........ tym człowiekiem.
9. Nie z n o s z ę .............człowieka. Rozmawiałem z tym człowiekiem.
10. Nie mam ochoty dłużej rozmawiać z
kobietą.
1- C o ............tym sądzisz?
11. Niestety, nie m ogę spotkać się z ..............
2. Nie wiem, czy dam sobie rad ę...........tym
studentami.
wszystkim.
12. N ie chcę w id z ie ć .............. ludzi.
3. M ogę dawać korepetycje..........francuskiego.
13. Cały czas myślę o .............propozycji.
4. Niestety, ta praca nie j e s t ...........mnie.
III. 5. Z a czn ę............początku.

Proszę podać formę dokonaną lub niedokonaną: VI.

imp. perf. imp. perf. Zapytaj kolegę (koleżankę), co umie robić najlepiej.
widzieć ............... ................ spróbować Co chciałby (chciałaby) robić i czego nie chciałby
................ znaleźć ................ pomyśleć (chciałaby) robić w życiu?
farbow ać I ndk
przybyć
(przybędzie) I dk
przybywać
(przybyw a) III ndk
starczać
(starcza) III ndk
starczyć
(starczy) II dk
starzeć się I ndk
ubyć (ubędzie) I dk
ubyw ać (ubywa)
III ndk
zabraknąć
(zabraknie) I dk Już zbliża się zima. Trzeba pomyśleć o zimowych zakupach, trzeba zrobić porządki w ogro­
zbliżać się III ndk dzie. W redakcji też dużo pracy. Redaktor naczelny ciągle przypomina mi o artykule, który miałam
zrezygnow ać I dk napisać już kilka dni temu. A ja czuję się coraz bardziej zmęczona. Dni są coraz krótsze, szybko
robi się ciemno. Ciągle brakuje mi czasu, a obowiązków coraz więcej. Chyba się starzeję.
Fryzjer mówił ostatnio, że przybyło mi siwych włosów. Farbować? Niestety na wizytę u kosme­
tyczki nie starczyło mi już czasu. Może to lepiej, bo powiedziałaby, że przybyło mi zmarszczek.
Wydaje mi się, że pracuję coraz wolniej i nie starcza mi sił na zajmowanie się domem.
Wojtek i Ania potrzebują mnie, a może i Piotr chce, żebym więcej była w domu. Ciągle muszę
wybierać między domem a pracą. Chyba jestem tym zmęczona. A jednak nie potrafię zrezygno­
wać ani z kariery, ani z życia prywatnego.

Co pow inna zrobić p a n i Ewa?

Powinna:

mniej zajmować się domem, myśleć o sobie, sprzątać, pracować,

więcej martwić się, rozmawiać z mężem, plotkować z koleżankami,
myśleć o swoim wyglądzie, rozmawiać z szefem

Jaka je s t p a n i Ewa?
Wybierz jej cechy z podanego zbioru:

energiczna, leniwa, pracowita, ciepła, wie czego chce, zagubiona, pewna

siebie, egoistyczna, nieśmiała, uparta, sympatyczna, odważna, toleran­
cyjna, bezkompromisowa, naiwna, serdeczna
 Brakuje m i .................... . (pieniądze).
brakować (zabraknąć) • Brakuje mi pieniędzy.
starczać (starczyć)
tylko 3. sg. + (Dat.) + Gen.
przybywać (przybyć)
1. Czy starczyło c i .......................................(czas),
ubywać (ubyć)
żeby zadzwonić do cioci?
2. Dlaczego ciągle brakuje w tym sklepie..............
Ciągle brakuje mi czasu.
Nigdy nie starcza mi pieniędzy. (bułki)?
Ciągle przybywa ludzi. 3. Przybywa mi ............................................. (lata).
Na całe szczęście ubyło już trochę pracy. 4. Pani Ewie czasami brakuje ...............................
(pomysły) na artykuł.
udać się 3. sg. lub pl. + (Dat.) + Nom. (lub
5. Biegaczom zaczęło brakow ać...........................
infinitive)
(siły).
Nigdy nie udaje mi się placek ze śliwkami.
Udało mi się zrobić dzisiaj szybko zakupy.
IV.

Ćwiczenia pani Ewa, nie, starczać, siły, na, zajmowanie się, dom.
Pani Ewie nie starcza sił na zajmowanie się domem.

1. Rafał, zawsze, udawać się, kupić, dobra, książka

Wiosna Jesień

2. pan Piotr, nie, starczać, czas, żeby, pomalować, płot

Robi się ciepło.
Dni są c o ra z ......
N oce................... 3. pani Ewa, musieć, zrobić, porządki, w, dom, i, ogród

4. Michał, brakować, pieniądze

(chłodno, ciepło, pada deszcz, krótki, długi, jasno,

5. pani Zosia, przybywać, obowiązki
zielono, kolorowo)

6. w, zima, zawsze, padać, śnieg, i, być, bardzo,

II. Maciek Jan
zimno

7. dlaczego, nigdy, ty, nie, czas, mieć?

V.
Na co pani Ewie nie starcza czasu?
Maciek jest tęższy ..........................................
od Jana (niż Jan). .......................................... Jak myślisz, na co panu Piotrowi
(Wojtkowi, pani Zosi) nie starcza czasu?
Na co tobie nie starcza czasu?

r w*
(młody, słaby, stary, silny, sympatyczny, wysoki,
niski, przystojny, szczupły, tęgi, doświadczony)
 Lekcja 88
Pan Adam: Dzień dobry. Czy mogę
wejść na chwilę? Przyszedłem po
kasetę, o której pani mówiła.
Pani Zosia: Proszę bardzo, zapra­
szam do środka. ^ ..
Pan Adam: C zy w idziała pani ten ( r - ' I i
samochód, który stoi przed domem W. / a m f/m / x-j& h .
narzekać III ndk pani Sabiny? Chyba znowu kupiła Jg B k
nowy. Skąd ludzie mają pieniądze? m \ 11 n
Pani Zosia: Pani Sabina jest młodą, za- ff\ '
radna, osoba i dużo pracuje. Może wres/- . ■"
cie ma taki samochód, o jakim marzyła.
Pan Adam: A widziała pani, jakich
dziwnych przyjaciół ma pan Stefan? Wczoraj było u niego dwóch mężczyzn. Jeden z nich miał długie włosy,
a drugi był zupełnie łysy. A kobiety, z którymi przyjaźni się pani Wiktoria, też są trochę zwariowane. Ciągle
spacerują ze swoimi psami. Są tak hałaśliwe, że wszyscy uciekają z kawiarń, do których wchodzą.
Pani Zosia: Panie Adamie, ludzie, na których pan narzeka, są - moim zdaniem - bardzo sympatyczni. Każdy
ma przecież jakieś wady.
Pan Adam: Tak, tak. Ma pani trochę racji. Wiem, że czasami denerwuje ludzi moja szczerość.

Czy pamiętasz, jakich sąsiadów mają państwo Orłowscy?

Co o nich myślisz? Co myśli o nich pan Adam?

Gramatyka

Pan A dam narzeka n a ludzi.

L udzie, n a k tó ry ch pan A dam narzeka, są bardzo sym patyczni.

K oleżanki pani W iktorii w ch o d zą d o k a w iarn i.

W szy sc y uciekają z kawiarń, d o k tó ry c h w ch od zą koleżanki pani Wiktorii.

On zawsze przyjaźni się z ............. (dziwni ludzie).
On zawsze przyjaźni się z dziwnymi ludźmi.
1. Muszę zrezygnować z ....................... (ta praca).
2. Twoja niegrzeczna odpowiedź zdenerwowała
......................... (nauczyciel).
3. Przypomnij mi o ................................(zakupy).
4. Dlaczego ty ciągle narzekasz n a .....................
(pogoda)?
5. Musisz wybrać m ię d z y .............................. (ja)
a ........................ (ona).
6. Pan Piotr lubi zajmować s i ę .............................
(ogród).
7. Pan Adam ciągle narzeka n a ...........................
(sąsiedzi).
8. Michał przyjaźni się z e ......................................
(znany pisarz).
9. Czy musisz narzekać n a .....................................
(jedzenie)?
10. Dlaczego zajmujesz s i ę ......................................
.............. ...................... (sprawy innych ludzi)?
11.
Ludzie, d o ....................... jadę, są bardzo sympatycz­
ni.
; Ludzie, do których jadę, są bardzo sympatyczni.
1. Mężczyzna, n a ......................... czekam, często
się spóźnia.
2. Może wejdziemy do tej kawiarni, d o ..............
weszli ci ludzie.
3. Koleżanka, z ........................ poszłam do kina,
mieszka niedaleko nas.
4. Film, o ........................ ci opowiadałam, dostał
trzy nagrody na festiwalu.
5. Dom, w ........................mieszkam, jest bardzo
stary.
6. Praca, n a .........................tak ciągle narzekasz,
nie jest taka zła.
7. Może pójdziemy na spacer z tymi ludźmi,
z ................................. spotkaliśmy się wczoraj.
8. Kupiłam samochód, o .......
przez cały rok.
9. Wysłałam list do redakcji, o
opowiadałeś.
10. Siedzę na fotelu, n a ............. siedział
zawsze dziadek.
III.
jaki, który?
W sklepie wiszą dwie sukienki.......... ci się podoba?
W sklepie wiszą dwie sukienki. Która ci się podoba?
1 samochody podobają ci się?
2 książki najczęściej czytasz?
3. Kupiłam wczoraj dwie książki.........................
chcesz pożyczyć?
4 języka się uczysz?
5 z języków jest trudniejszy:
polski czy rosyjski?
6. Jest tutaj mnóstwo kwiatów.............................
wybierzesz?
7 kwiaty lubisz najbardziej?
8 sąsiadów chciałbyś mieć?
9 z sąsiadów państwa Orłowskich
jest najsympatyczniejszy?
10. Masz tutaj trzy ciastka.................. wybierasz?
IV.
Opozycje
hałaśliwy - .................................
zaradny - ....................................
pewny siebie - ..........................
leniwy - .......................................
sympatyczny - ............................
odważny - ..................................
szczery - .....................................
głupi - .........................................
tolerancyjny - ...........................
V.
Jacy są Twoi przyjaciele?
Jakich ludzi lubisz najbardziej?
 Lekcja 89

S z. p
Kochani! * Ps ° * o w S c y

4 2 - 6 f 2 W S W a 35
Przepraszam, że tak długo nie pisałem, ale pols^ y soka
tutaj czas biegnie tak szybko. Jestem ju ż
w Angoli. Jesteśm y strasznie zmęczeni, ale
form alności pi. wszystko je s t w porządku. Spotkaliśmy się ju ż
kontynent, -u z naszym i przyjaciółmi, z którymi dalej jedzie-
przywieźć my. Wynajęliśmy jeepa. Udało nam się załatwić
(przyw iozę) I dk wszystkie form alności i ju tro ruszamy dalej.
przyzw yczaić się Niestety, nie zobaczymy kopalni diamentów,
(przyzw yczaję się) czeka nas za to podróż przez pustynię.
II dk W hotelu, w którym mieszkamy, je s t bardzo
spodziewać się HI ndk gorąco. Klimatyzacja nie działa. A le musimy
turysta przyzwyczajać się do trudnych warunków.
N ie spodziewałem się, że Afryka zrobi na mnie
takie wrażenie. Jest taka kolorowa! N igdy nie
widziałem tak niebieskiego nieba! Przywiozę
Wojtkowi kilka cudownie kolorowych kamieni.
Nie martwcie się o mnie. Świetnie dajemy
sobie radę. Jesteśm y też bardzo ostrożni.
Wkrótce znowu napiszę.
Całuję wszystkich bardzo mocno.

Pozdrowienia dla p a n i Ireny

M ichał

Jaki je s t klim at w Afryce?

Co ciekawego można zobaczyć na tym kontynencie?
Jakie zwierzęta tam żyją?
Czy chciałbyś kiedyś pojechać do Afryki?

Piszemy list
Początek listu:
Kochany Janku! Droga Ciociu!
Dziękuję za list.
Przepraszam, że nie odpisywałem tak długo.
Koniec listu:
Czekam na odpowiedź.
Pozdrowienia dla wszystkich.
Serdecznie pozdrawiam.
Zawsze Twój.
Całuję wszystkich.
Przyzwyczaiłem się do...................(ciągły hałas) w Dziękują za list i za zaproszenie
moim mieście. do Ciebie. Bardzo chętnie przyjadę,
Przyzwyczaiłem się do ciągłego hałasu w moim nie wiem tylko, czy będę mógł
mieście. przyjechać w lipcu. Cieszę się, że
pojedziemy w góry. Chciałbym też
1. Czy na pewno dasz sobie radę z ................... zobaczyć to miasto, o którym
(ten ciężki bagaż)? piszesz. Czy będę też mógł spotkać
2. Nie spodziewałem s ię .......................... (goście). się z Twoim przyjacielem? Dużo
3. Chciałbym wynająć...................... (mieszkanie) o nim pisałeś. M amy wspólne
w Katowicach. zainteresowania - jazz. Chętnie
4. Czy możesz załatwić............................................... z nim porozmawiam. M uszę kończyć.
(formalności) w biurze paszportowym? Mam nadzieję, że niedługo
5. Michał szybko przyzwyczaił się d o ...................... się spotkamy.
(wilgotny, gorący klimat) Afryki.
6. Jestem pewna, że ona da sobie radę z ......... Pozdrawiam
................................. (to zadanie). Filip
7. Świeciło słońce i nie spodziewałem s i ę .......
..............................(deszcz).
8. Kiedy będziemy w Hiszpanii, wynajmiemy
(samochód terenowy). Czy pamiętasz swój list?
9. Mam dzisiaj mało czasu, bo muszę załatwić Napisz go jeszcze raz.
.................................................(ważne sprawy).
10. W czasie wakacji w ynajm ujem y....................
...............................(żaglówka).

11.

podróżować to, co masz ze sobą,

kiedy podróżujesz
wyprawa jeździć w różne miejsca
oglądać zabytki, muzea, miasta
, , . podróż dokądś, zwykle daleko
pakować się J
^V^wkladac do torby, plecaka to,
wędrować czego potrzebujemy w podróży

zwiedzać chodzić z jednego miejsca do

drugiego, zwykle daleko
turysta ten, który podróżuje

III.

Napisałeś list do przyjaciela.

Wczoraj dostałeś odpowiedź:
czek, -u
gasnąć I ndk
naprawa
mieć pojęcie HI ndk
obcas, -a
punkt, -u
serw is, -u
silnik, -a
w arsztat, -u
w artość fem.
Pan Piotr ma wolny dzień. Ma załatwić kilka spraw. Musi wysłać list do Michała i oddać
w rzucić II dk
zegarek teściowej do naprawy. Trzeba też oddać buty żony do szewca i pojechać do mechanika,
i po benzynę. Tyle spraw! Pan Piotr jest oczywiście zły.

Proszę powiedzieć, gdzie je s t pan Piotr?

1.
4.
- Proszę znaczek na list do Afryki.
- Proszę do pełna.
- Zwykły czy lotniczy?
- Proszę uprzejmie.
- Lotniczy, tak będzie szybciej.
- Ile płacę?
- 62 zł.
2.
- Chciałem oddać zegarek do naprawy.
5.
- A co się stało?
- Dzień dobry, panie Piotrze, co się stało?
- Spóźnia się o kilkanaście minut w ciągu doby.
- N ie mam pojęcia. Gaśnie na każdym
- Proszę go zostawić i przyjść za dwa dni.
skrzyżowaniu.
- Proszę otworzyć maskę. Niestety, musi
pan zostawić samochód w warsztacie.
- Czy może pan naprawić na jutro te buty?
- Nie szkodzi, przyjdę jutro. Dziękuję.
- Proszę je pokazać. Widzę, że trzeba tu jedynie
Do widzenia.
naprawić obcasy. Zrobię to na poczekaniu.

Teraz ty musisz załatwić kilka spraw:

1. Zepsuł się twój telewizor.

2. Musisz wysłać paczkę z książkami do kolegi.
3. Twój telefon jest głuchy.

Wykorzystaj słownictwo:
nie działa, punkt (naprawy telewizorów), nie ma obrazu, nie ma głosu,
waży ... kilogramów, wartość, biuro napraw
 Trzeba zadzwonić d o .........................................
9. Nie mam już czeków.
Muszę iść do ........................................................
10. Mój magnetofon znowu się zepsuł.
proszę do pełna = proszę nalać do pełna Muszę oddać go d o ...........................................

gaśnie na skrzyżowaniu = silnik (samochód) (zegarmistrz, szewc, apteka, fryzjer, warsztat sa­
gaśnie na skrzyżowaniu mochodowy, stacja benzynowa, poczta, bank, biu­
ro napraw, serwis)

Ćwiczenia III.

musieć, ja, oddać, radio, do, naprawa

I.
Może to skarb? = Może to jest skarb?
1.Może powinniśmy pójść w prawo. A może
w lewo. = ................................................................
2..To stereotyp. = ......................................................
3. Wszystkie psy umieją robić różne rzeczy,
a Puma nie. = ........................................................
4. Wszyscy myślą o wakacjach, a ja nie.
Muszę oddać radio do naprawy.
1. jego, zegarek, spóźniać się, o, piętnaście, minuta
2. ja - zrobić, to, na, poczekanie
3. ja - powinien, pojechać, do, warsztat samocho­
dowy
4. pani Ewa, wrzucić, list, do, Michał, do, skrzyn­
ka pocztowa
5. niestety, nie działać, w, szpital, klimatyzacja

5. Jeśli będzie ładna pogoda, pójdę na spacer, jeśli

IV.
nie, to zostanę w domu.

Co najczęściej się psuje?

Czy są rzeczy, które nigdy się nie psują?
II.

Proszę wpisać odpowiednie wyrazy.

Zepsuł mi się zegarek. Muszę iść do
Muszę iść do zegarmistrza.

1. Aniu, masz za długie włosy.

Powinnaś iść do ................................
2. Chcę wysłać list polecony.
Muszę pójść n a ..................................
3. Mój odkurzacz nie działa.
Muszę oddać go d o .........................
4. Nie mam już benzyny.
Muszę pojechać n a ...........................
5. Jesteś chory.
Może pójdziesz po lekarstwa do ..
6. Mój samochód się psuje.
Trzeba oddać go do .........................
7. Złamał mi się obcas.
Muszę pójść d o ................................
8. Mój telefon jest zepsuty.
Katowice
Lekcja 91

Pan Stanisław: O, Wojtek. Słysza­

łem, że byłeś ostatnio niegrzeczny.
Co się stało? Opowiedz o wszystkim.
Wojtek: Nic takiego, tylko chcie­
liśmy z kolegą znaleźć skarb.
Pan Stanisław: Skarb, tutaj? Dziw­
ne macie pomysły, ale ja już nicze­
mu się nie dziwię.
Wojtek: Na mapie był namalowa­
ny skarb i...
Pan Stanisław: Chwileczkę, o ja­
kiej mapie mówisz?
Wojtek: O mapie, którą znalazłem
w pana książce.
Pan Stanisław: Czy możesz
mi ją pokazać?
Wojtek: Proszę bardzo, O, widzi pan, tutaj jest krzyżyk. A każdy wie, że krzyżyk oznacza skarb.
Pan Stanisław: I co znaleźliście?
Wojtek: Nic, niczego nie znaleźliśmy i na dodatek ja skaleczyłem się w nogę, i wszyscy na nas
krzyczeli. Z nikim nie mogliśmy spokojnie porozmawiać. Dlaczego pan się śmieje?
Pan Stanisław: Wydawało mi się, że już nikt teraz nie szuka skarbów, a poza tym mogliście
najpierw porozmawiać ze mną. Tę mapę narysowałem kilkanaście lat temu. Ten krzyżyk oznacza
miejsce, w którym miał być mój dom. Niestety, nie kupiłem tej działki. Ot, i cała tajemnica.

Wojtek znalazł skarb. .

D okończ tą historią (napisz 5 -8 zdań).

Gramatyka

I II
wszystko nikt nic £
Nom. wszystko Nom. nikt nic
Gen. wszystkiego Gen. nikogo
Dat. wszystkiemu Dat.
Acc. wszystko Acc. nikogo
Instr. wszystkim Instr. nikim
Loc. o wszystkim Loc.
 ^ każdy człowiek - wszyscy ludzie Dokończ zdania:

Wydaje mi się, ż e ......................................................

Dziwię się, ż e .............................................................
Ćwiczenia Słyszałem, ż e ...............................................................
Wiem, ż e ......................................................................
I. Myślę, ż e .....................................................................

Zawsze o ...........................(wszystko) zapominasz. IV.

Zawsze o wszystkim zapominasz.
1............................ (nikt) tak nie lubię, jak ciebie.
2. N ie wolno przyglądać s i ę .................... (każdy)
człowiekowi na ulicy.
3. Lubię czasami leżeć i o ........................... (nic)
nie myśleć.
4. Pani Ewa opowiadała o ..................(wszystko),
co widziała.
5. Nie mogę już słuchać te g o ..................................
(wszystko).
6. Pani Zosia ma dobre serce - z ..........................
(każdy) dzieli się tym, co ma.
7.................................. (każdy) człowiek ma jakieś
obowiązki.
Czy jest ktoś w tym pokoju?
Nie. Nikogo nie ma w tym pokoju.
1. Czy opowiadałeś komuś o tej dziwnej historii?
N i e ............................................................................
2. Czy znasz kogoś w tym mieście?
N ie .............................................................................
3. Czy marzysz jeszcze o czymś?
N i e .............................................................................
4. Czy potrzebujesz czegoś?
N i e .............................................................................
5. Czy pokłóciłeś się przed chwilą z kimś?
N ie .............................................................................
6. Czy rozmawiałeś z kimś o tym?
N ie .............................................................................

8. Nie z ........................... (każdy) chcę rozmawiać.

9. Pan Piotr podziękował z a ...................................
V.
(wszystko), co dla niego zrobili.
Wymyśl trzy tytuły książek o szukaniu skarbów,
10. Wszyscy studenci zdali egzamin. Dlaczego
np. Tajemnica starego zamku.
................................(nikt) nie pogratulowałeś?

1.
II. 2.
3.
1 ..nie jest tak cenne, jak moje zdrowie.
2 ..człowiek jest inny.
3 ..można zrobić.
4 ..ludzie to egoiści.
5 ..nie jest doskonały.

(każdy, wszystko, wszyscy, nic, nikt)

Czy to prawda?
Czy zgadzasz się z tymi opiniami?
 Lekcja 92

codzienność fem.
lot, -u
podziw, -u
powrót, powrotu
przyjazd, -u
trw ać III ndk

Jak dobrze być w domu. Nawet nie myślałem, że mój powrót tak wszystkich ucieszy.
Mój przyjazd był trochę niespodziewany, miałem wrócić dopiero za tydzień. Mama,
kiedy mnie zobaczyła, nie wiedziała, co powiedzieć. Widziałem, że bardzo się cieszy.
Radosny skok Pumy przewrócił mnie na ziemię. Anusia też na mnie czekała. I ja za
nią tęskniłem. Lot samolotem trwał długo. Zrobiłem w iele zdjęć. Była to duża niespodzianka dla
Wojtka. Z zachwytem patrzył też na kolekcję kamieni, którą mu przywiozłem. W domu jest
naprawdę cudownie, ale jeszcze nie potrafię wrócić do codzienności. W podróży życie biegnie
szybciej, wszystko wygląda inaczej. Tutaj czas stoi w miejscu, a może tylko tak mi się wydaje...

& Czy pamiętasz, co czuli rodzice, babcia, brat i siostra Michała, kiedy Michał
wyjechał do Afryki? Ja k myślisz, co czują teraz, kiedy wrócił?

Potrzebne słowa:
radość, cieszyć się, być spokojnym, być zadowolonym, być dumnym, nie
martwić się, być ciekawym

Gramatyka

V erb (cza so w n ik ) N o u n (rzeczo w n ik )

pow rócić powrót

le c ieć lot
podróżow ać podróż
 III.

Czas stanął w miejscu. Proszę wpisać odpowiedni czasownik.

Czas szybko biegnie. S tefa n ................... swoim wyjazdem.
Stefan martwi się swoim wyjazdem.
C xas g a i ra n y .
Stefan denerwuje się swoim wyjazdem.
Wyścig z czasem.
1. O n .............................................. tego człowieka.
2. Matka z a w sze.........................o swoim dziecku.
3. Dlaczego ten p ie s .............................. na mnie?
Ćwiczenia 4. A n ia ....................................................... za mamą.
5. To dzieck o.................................... nowej szkoły.
I.
IV.
Proszę napisać czasownik.

Lot samolotem trwał długo.

podróż - podróżować skok - . .. .
Co trwało długo?
rzut - .................. .............czytanie -
mowa - ........................... powrót -
1. Tęskniłem za nią.
odlot - ........................ .....bieg - ....
uwaga - .......................... picie - ...
2. Jeszcze nie potrafię wrócić do codzienności.

II. 3. Z zachwytem patrzył na kolekcję kamieni.

Michał cały czas myśli o ....................... (wyjazd).

4. W domu jest naprawdę cudownie.
Michał cały czas myśli o wyjeździe.

5. Była to duża niespodzianka dla Wojtka.

1.................. (lot) samolotem trwał bardzo długo.
2. Czy przygotowałeś już sw o ją ...........................
(mowa)?
V.
3. Sportowiec martwi s ię z ły m ..................... (rzut)
dyskiem.
Za dwa tygodnie wyjeżdżasz:
4. Czy i ty marzysz o dalekiej...............................
a. do Australii
(podróż)?
b. na Antarktydę.
5. Widziałem dzisiaj rekordowy............................
Co musisz przygotować? Zrób listę.
(skok) Pumy.
6. Pani Irena z ................... (podziw) patrzyła na
nową fryzurę pani Zosi.
7.................................. (powrót) są zawsze bardzo
przyjemne.
8. Pan Piotr nie lubi częsty ch .................................
(wyjazd) pani Ewy.
9. Wojtek z .................................. (uwaga) słuchał,
co mówił pan Stanisław.
10. Od dawna czekałem na tw ó j............................
(przyjazd).
 Lekcja 93

burak, -a
czosnek, czosnku
doprawiać III ndk
namawiać III ndk
seler, -a
w kładać III ndk
w lewać III ndk
zalewać III ndk

Pani Ewa nerwowo patrzy na pokój. Taki bałagan, a święta już niedługo! Tyle jeszcze pracy -
myśli. - Czy zdążę zrobić wszystko? Na całe szczęście Piotr obiecał, że naprawi w tym tygodniu
pralkę. Michał jest już w domu i na pewno trochę mi pomoże w porządkach. Nawet Ania chce
pomagać. No, oczywiście Wojtek będzie musiał zrobić porządek w swoim pokoju. Jest tam tyle,
moim zdaniem, niepotrzebnych rzeczy. Na półkach jest ciągle bałagan, a pod łóżkiem leży
mnóstwo kamieni. Mama jak zwykle przygotuje świąteczne potrawy, muszę tylko kupić buraki
na barszcz. Może nie będzie tak źle. A w przyszłym roku już na pewno będę miała więcej czasu
dla domu - obiecuje sobie jak co roku.

Przepis na barszcz:
Myjemy cztery buraki,
cienko kroimy. Wkładamy
do dużego słoika razem
z kromką chleba i czosn­
kiem i zalewamy wodą.
Czekamy kilka dni. Potem
gotujemy warzywa (pie­
truszka, marchewka, cebu­
la, seler, buraki). Osobno
gotujemy suszone grzyby.
Wlewamy wszystko do jed­
nego garnka. Doprawiamy
do smaku (pieprz, sól).
 Pięć krzeseł stoi. ale: Dwa (trzy, cztery) krzesła stoją.
Pięć krzeseł stało. Dwa (trzy, cztery) krzesła stały.
Gen. + 3 sg. (neutr.) Nom. + 3 pl.

Mnóstwo kamieni leży pod łóżkiem. ale: Dwa (trzy, cztery) kamienie leżą pod łóżkiem.
Mnóstwo kamieni leżało pod łóżkiem. Dwa (trzy, cztery) kamienie leżały pod łóżkiem.
Gen. + 3 sg. (neutr.) Nom. + 3 pl.

Ćwiczenia III.
I.
Proszę połączyć:

Proszę podać odpowiednią formę rzeczowników.

namawiać
5 (jabłko) - pięć jabłek mówić nieprawdę;
2 (szafa) - dwie szafy opowiadać mówić o innych ludziach (dużo),
czasami źle;
dużo (mąka) - ............................................................. obiecać N mówić (i chcieć), żeby ktoś coś zrobił;
10 (dom) - ................................................................... mówić, że coś nie jest takie,
narzekać
mało (gruszka) - ........................................................... jak chcemy, żeby było;
3 (zeszyt) - .................................................................. plotkować 1 mówić, że zrobi się coś na pewno;
4 (ulica) - ..................................................................... mówić o kimś (o czymś),
kłamać zwykle dużo;
6 (osoba) - ....................................................................
12 (samochód) - ...........................................................
3 (szklanka) - ............................................................. IV.

II. Proszę wpisać odpowiedni wyraz.

Pani Ewa z a w sz e ......................... , że będzie mieć

Proszę wpisać czasownik w czasie teraźniejszym czas dla rodziny.
i przeszłym. Pani Ewa zawsze obiecuje, że będzie mieć czas
Na sto le .................................. (leżeć) dużo śliwek. dla rodziny. .
Na stole leży dużo śliwek.
Na stole leżało dużo śliwek. N ie w o ln o ....................................................................
Czy m o ż e sz .........................o swoich podróżach?
1. Dlaczego tutaj.............(być) tak dużo krzeseł? Ty c iągle.....................................Dlaczego nic ci się
2. Na ścianie.................(wisieć) siedem obrazów. nie podoba?
3. Do pokoju........................... (wejść) pięć osób. Pani Irena wie wszystko o innych ludziach. Uwielbia
4. Sześć kobiet............... (siedzieć) w poczekalni.
Oni .................................... mnie, żebym pojechał
5. Dzisiaj w szk o le .............(być) mało uczniów.
z nimi na wakacje.
6. Tutaj jest bałagan. Mnóstwo k siążek...............
(leżeć) na łóżku.
V.
7. Dlaczego te trzy p s y .......................... (patrzeć)
na mnie?
Jaka jest twoja
8. Tutaj...............................(być) za mało ciastek.
ulubiona potrawa?
9. W tym biurze......................(być) mało biurek.
Czego potrzebujesz,
10. Czy w tej sali ................ (być) dwie tablice?
żeby ją przygotować?
Lekcja 94

Pada śnieg. Wszystko jest białe: dachy, ulice. Jest bardzo zimno i wieje wiatr. Ludzie szybko
przechodzą ulicami. Każdy spieszy się do domu. Niektórzy niosą choinki. Pani Ewa z uśmie­
chem patrzy przez okno. Jak to dobrze - myśli - że niedługo święta i że wszystko jest już
przygotowane. Okna są umyte, pokoje są posprzątane, pralka naprawiona. Już nawet piernik jest
upieczony. Mogę spokojnie czekać na święta i w końcu przeczytać listy i kartki świąteczne, które
dostałam.

Które zdania napisał Robert, a które napisali Ela i Zbyszek?

1. Radosnych Świąt Bożego Narodzenia życzy...

2. Dawno się nie widzieliśmy. "“ II
3. Myślę, że przyjadę do Was po Świętach.
4. Co u Was słychać? Napiszcie kilka słów.
5. Szczęśliwych, zdrowych Świąt życzą...
Ela i Z b y s z e k
6. Muszę spotkać się z Wami. z m ałą Asią
7. Pozdrowienia dla Ani od Asi.
8. Mamy nadzieję, że spotkamy się w czasie wakacji.
 2. Pani Irena upiekła ciasto.

3. Wojtek czyta książkę.

Participle passive (im iesłów bierny)
czytać - czytany 4. Pani Zosia ugotowała obiad.
słyszeć - słyszany
zrobić - zrobiony 5. Pan Robert zawsze kupuje tę gazetę.
zacząć - zaczęty
6. Wojtek niesie Pumę na rękach.
-a ć \ "i ć \
-any -ony -ąć —►-ęty 7. Pan Stefan codziennie podlewa kwiaty.
-eć ' -yć S

8. Lekarz bada pacjenta.

9. Paweł oddał książkę do biblioteki.

Pan Piotr naprawił lodówkę.
Active voice (strona czynna)
10. On sprząta dom.

Lodówka została naprawiona przez pana Piotra.

Passive voice (strona bierna)
III.

Który wyraz nie pasuje?

Czasowniki na -ę, -esz typu

§
myję 1. sprzątać, odkurzać, prasować, czytać
myć - myty
2. mówić, narzekać, pisać, opowiadać
pić - pity
3. rozmawiać, malować się, czesać się, myć się
4. grać, bawić się, tańczyć, spać
Ćwiczenia
5. gotować, kroić, piec, jeść

I.
IV.
Proszę utworzyć imiesłów bierny,
pisać - pisany Proszę napisać kartkę świąteczną do państwa
Orłowskich.
gotować - ....................... prosić - .................
kończyć - ....................... nieść - ....................
kupować - ...................... trzymać - ..............
nazywać - ....................... prać - .....................
robić - ............................. dać - ......................

II.

Proszę zamienić zdania czynne na bierne.

Pan Piotr myje samochód.
Samochód jest myty (przez pana Piotra).
fortepian, -u
kolęda
nucić II ndk
opłatek, opłatka
szam pan, -a

B Ó G SIĘ RODZI,
Pani Zosia jest bardzo zadowolona. Z uśmiechem patrzy na
M O C TRUCHLEJE
całą rodzinę. W szyscy są - myśli - to najważniejsze. Ania
1. Bóg się rodzi, moc truchleje,
z Michałem siedzą przy choince. Piotr przy fortepianie nuci Pan niebiosów obnażony:
kolędy, a Ewa jeszcze nakrywa do stołu. Wojtek, oczywiście, Ogień krzepnie, blask ciemnieje,
M a granice Nieskończony;
stoi i niecierpliwie czeka na pierwszą gwiazdkę. Puma próbu­
Wzgardzony, okryty chwałą.
je skoczyć na okno, żeby być blisko niego. Jak to dobrze, że Śmiertelny Król nad wiekami!
i tym razem wszystko będzie tak jak zawsze: opłatek, składa­ A Słowo ciałem się stało
I mieszkało między nami.
nie życzeń, uroczysta kolacja, a potem Pasterka. Michał powie­
2. Cóż masz niebo nad ziemiany?
dział, że tutaj czas stoi w miejscu. Czy to źle?
Bóg porzucił szczęście swoje,
Wszedł między lud ukochany,
Dzieląc z nim trudy i znoje.
Niemało cierpiał, niemało,
Żeśmy byli winni sami;
A Słowo ciałem się stało
I mieszkało m iędzy nami.

3. W nędznej szopie urodzony,

‘fcóg fcdjj, m x t r ucWejg niebios Żłób mu za kolebkę dano;
Ctycń tyzopoie, bigsk G»Gfrweje oa g«ari«cfi Nvzstencaooy Cóż jest, czym był otoczony:
Bydło, pasterze i siano;
Ubodzy, was to spotkało;
Witać Go przed bogaczami!
A Słowo ciałem się stało
1 mieszkało między nami.
V<jg3foiony o- kryty cbw0ią r o d wiekami
4. Podnieś rękę Boże Dziecię;
Błogosław Ojczyznę miłą!
W dobrych radach, w dobrym bycie,
a S^owo ciałem bię i miesikah? między n0mi Wspierajj e j siłę swą siłą.
Dom nasz i majętność całą,
I wszystkie wioski z miastami!
A Słowo ciałem się stało
I mieszkało m iędzy nami.
 Czy lubisz święta? Jaki jest najbardziej uroczysty
dzień w twoim kraju? Co robisz w tym dniu?
Proszę połączyć:
opłatek
wróżby
Wielkanoc cmentarz
Boże Narodzenie jajka
Wszystkich Świętych choinka
andrzejki lany poniedziałek
Nowy Rok Gwiazdka
Wigilia

szampan

II.

Kiedy jest Boże Narodzenie?

Boże Narodzenie jest dwudziestego piątego grudnia.

1. Kiedy była (będzie) w tym roku Wielkanoc?

2. Kiedy są andrzejki?

3. Kiedy jest Wszystkich Świętych?

4. Kiedy jest sylwester?

5. Kiedy jest N ow y Rok?

III.

Proszę napisać jak najdłuższe zdanie.

Wojtek dostał prezent.
Z okazji świąt Bożego Narodzenia Wojtek dostał
piękny prezent od rodziców.

1. Śpiewa kolędę.........

2. Bawiliśmy się..........

3. Jemy...........................

4. Idziemy.....................

5. Zapaliła świeczkę. .
L E K C J A P O W T Ó R Z E N IO W A

I.

N o w e słow a, w ażne dla ciebie:

koncert podróż sprzątanie święta

II.

Proszę u łożyć definicje w yrazów:

spodziew ać się - ..........................................................................................................................................................

w ynająć — .........................................................................................................................................................
w ybierać - .........................................................................................................................................................
rezygnow ać - .........................................................................................................................................................
o głoszen ie - .........................................................................................................................................................
krew - ....................................................................................................... .................................................
skaleczyć - .........................................................................................................................................................
farbować - .........................................................................................................................................................

III.

Proszę w pisać odp ow ied nią form ę wyrazu.

1. D laczego przyglądasz się .............................................(ten m ężczyzna)?

2. C zy starczy n a m ........................ (chleb)?
3. M yślę, że nie m ożna w ie r z y ć .................................... (ci ludzie).
4. M ężczyzna, n a .......................... (który) czekasz, nie przyjdzie.
5. Siedziałam w przedziale, w .............................. (który) b y ło pełno ludzi.
6. C iągle brakuje m i ...................... (czas).
7. Ty nigdy nic .................... (się) nie chcesz kupić.
8. Okna są um yte przez ..................................... (pani Zosia).
9. N a ścianie .................. (w isieć) d u ż o .................... (obraz).
10. O .................. (w szystko) m uszę m yśleć.

IV.

C zy pam iętasz zdania z tekstów o rodzinie Orłowskich?

1. O d .................. (kilka) godzin biegam y po ........................... (ok olica) i s z u k a m y ............... (w y).

2. Porozm aw iam z .........................(teściow a), ona j e s t ....................................... (kochany człow iek),
zaw sze m ożna n a ................ (ona) liczyć.
3. W ydaje ............ (ja) się, że pracuję coraz w o ln iej i nie starcza m i ....................... (siła) na
zajm ow anie s i ę ............... (dom).
4. Z ................ (podziw) patrzył też n a ................ (kolekcja) k a m ien i,............. (która) mu przywiozłem.
5. N a całe szczęście P io tr ..................... (obiecać), ż e .......................(naprawić) w t y m .......................
(tydzień) ..................... (pralka).
Proszę utw orzyć odpow iednie form y trybu rozkazującego i przypuszczającego:

tryb rozkazujący tryb przypuszczający

ty piszesz
on czyta
m y śpiewam y
ona biegnie
oni śpią
ty siadasz
m y wstaniem y
ty m yślisz

V I.

Proszę podać czasow n ik dokonany i odpow iednie form y im iesłow u biernego:

pisać pisany napisać napisany

czytać ................................... .................................................................. .......................
myć ................................... .................................................................. .......................
sprzątać ................................... .................................................................. .......................
piec ................................... .................................................................. .......................

V II.

Znasz rodzinę O rłow skich ju ż dość dobrze. Jacy są w edług ciebie? W ybierz odpow iednie ich cechy:

pracowity, gadatliw y, p ew n y sieb ie, z p o czu ciem humoru, w eso ły , ciekaw sk i, gadatliw y,
inteligentny, tow arzyski, szczery, uparty, zło śliw y , skromny, ciepły, leniw y, sym patyczny,
opiekuńczy, ambitny, mądry

V III.

Oto historia Wojtka:

Wojtek jest sym patycznym chłopcem , choć nie za bardzo lubi się uczyć. U w ielb ia zw ierzęta. Przez
kilka tygodni w yskakiw ał przez okno w ieczorem , aby karmić znalezionego jeża. W końcu, gdy rodzice
zauważyli je g o w ędrów ki, udało mu się nam ów ić ich, aby m ógł przynieść je ż a do domu. Często też
bawi się ze sw oim p sem Pum ą. M a m n óstw o różnych p om ysłów . P ew n ego dnia przypadkiem
w pożyczonej książce znalazł starą m apę o kolicy i razem ze sw oim k o leg ą postanow ił odnaleźć skarb.
N ie chcieli nikomu o tym pow iedzieć, w ięc w yruszyli na poszukiw ania nocą. Niestety, zabłądzili
i dopiero nad ranem znaleźli się w domu.

a. Proszę ułożyć pytania do tekstu.

b. Czy potrafisz ułożyć podobną historię M ichała?