Professional Documents
Culture Documents
C E L T I A R A Y B I D N W E K R C P F D
T O F G L K B N I G E P T N G R B E H E N
C P U K N V A X C M A U E M H Z M P L V N
L R F T P A O V L A J A W O J I U N Y Q V
F T R Y D E U N G S G P B U S F L O P M P
M Q N A G B E R L A W A N A N Z L I L B H
G V E A L N V G S U Q A H K G S E R M O R
Y K U C E F D A W X N A N I A W C G A E M
F A E B N Y A K N A N I A L R E B A O A M
N D A U V T U S U V A B E N C Z G A V N G
Suhu
Berat – Ringan
Daya tahan
1
3. Nyatakan jenis kaedah pemisahan yang ditentukan bagi dua situasi di bawah.
a) Kerusi perlu besar untuk murid berbadan besar di sekolah menengah dan perlu
kecil untuk murid yang kurus.
________________________________________________________
b) Kerusi perlu besar untuk murid yang berbadan besar dan perlu kecil untuk
mudah disimpan apabila tidak digunakan.
________________________________________________________
Penyarangan
Tindakan keterlaluan
Kualiti setempat
Pengantara
i.________________________________________________________
ii.________________________________________________________
iii.________________________________________________________
6. Prinsip Inventif 2 3
2
Melintang
1) Memecahkan satu objek kepada bahagian kecil yang boleh bergerak.
2) Membahagikan objek kepada beberapa bahagian kecil.
3) Memisahkan atau mengeluarkan bahagian yang mendatangkan gangguan daripada
objek.
Menegak
1) Melakukan tindakan ____ untuk mengawal risiko.
2) Meletakkan atau memasukkan satu objek ke dalam satu objek yang sama tapi
berlainan saiz.
3) Mengadakan bahagian baharu antara dua objek.
7.
A Tidak simetri
B Kualiti setempat
C Filem nipis dan cangkerang boleh lentur
Padankan prinsip inventif di atas dengan penerangan berikut dengan
menulis A, B dan C di petak yang disediakan.