Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Diocesan Schools of Urdaneta

Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Unang Markahan-Modyul 1)

Pangalan:______________________________________________________ iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 1: Pampanitikan: Karunungang-Bayan

Wika at Gramatika: Pang-uring Pahambing

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay naglalaman ng mga karunungang-bayan na isa sa mga akdang pampanitikan na minana pa
natin sa ating mga ninuno. Isa sa layunin sa pagbuo nito ay upang linangin ang pag-iisip at sanayin ang kasanayan sa
pagsasalita ng isang tao. Ang mga karunungang-bayan din ay makatutulong upang pukawin at paunlarin ang imahinasyon
at kakayahang mag-isip ng kabataan tungkol sa mga bagay-bagay sa kanilang paligid.
Matututunan din sa modyul na ito ang pang-uri at dalawang uri ng pang-uring pahambing na makatutulong upang
lalong mapalawak ang kaalaman ng bawat mag-aaral sa paglalarawan.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Naiuugnay ang mga mahahalagang kaisipang nakapaloob sa mga karunungang-bayan sa mga pangyayari sa tunay na
buhay sa kasalukuyan
2.Naisusulat ang sariling bugtong, salawikain, sawikain, o kasabihan na angkop sa kasalukuyang kalagayan
3.Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa pagpapalawak ng paksa-ang paghahawig o pagtutulad, pagbibigay-
depinisyon, at pagsusuri.

PAGTATALAKAY

I.Subukan
A.Isulat sa loob ng bawat hugis parihaba ang iyong alam sa bugtong, salawikain, at kasabihan.
Bugtong-

Salawikain-

Kasabihan-

B.Mula sa mga itinalang bugtong, salawikain at kasabihan sa Gawain A, isulat kung saan mo natutunan at saan mo
madalas gamitin ang bawat isa. 1.Bugtong
Saan natutunan?__________________________________________________________________________________
Saan madalas gamitin?_____________________________________________________________________________
2.Salawikain
Saan natutunan?__________________________________________________________________________________
Saan madalas gamitin?_____________________________________________________________________________
3.Kasabihan
Saan natutunan?__________________________________________________________________________________
Saan madalas gamitin?_____________________________________________________________________________

C.Bilugan sa loob ng kahon ang mga salitang ginagamit sa paghahambing na magkatulad. Salungguhitan naman ang mga
salitang ginagamit sa paghahambing na di-magkatulad.

pareho ganyan mas higit tunay katulad

Ito ganito hindi gaano sadya bakit kasing

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 3-4.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 5.
1._________________ 6.___________________ 2._________________
7.___________________ 3._________________
8.___________________
4._________________ 9.___________________
5._________________ 10.__________________

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito na nakasaad sa pahina 5-6. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 7-8.

Gawain 1: Pagbuo ng Salawikain

Bumuo ng tig-iisang (1) sariling salawikain hinggil sa kasalukuyang sitwasyon sa bansa sa bawat paksa.Isulat sa patlang ang
sagot.
a.Pang-ekonomiya-_____________________________________________________________________________

b.Pangkasaysayan-_____________________________________________________________________________

c.Panlipunan-_________________________________________________________________________________

d.Pang-edukasyon-_____________________________________________________________________________

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 11-12.

Gawain 2: Ako Noon at Ngayon

Ilarawan ang mga pisikal , emosyonal, at mental na pagbabago na iyong napupuna sa sarili mula noong ikaw ay bata pa
lamang hanggang sa kasalukuyan. Gumamit ng mga pangungusap na nagtataglay ng iba’t ibang pang-uring pahambing
mula sa dalawang uri nito. Isulat sa talahanayan sa ibaba.

(Pangalan)

Noon Ngayon

V.LIKHANG GAWAIN
Magsaliksik ng tig-iisang (1) bugtong, salawikain, at kasabihan na may kaugnayan sa mga nararanasan ng bansa sa
kasalukuyan. Suriin at isipin nang mabuti kung may kaugnayan nga nag mga mahahalagang kaisipan na nakapaloob sa
bawat karunungang-bayan na nasaliksik sa mga nararanasan ng bansa sa kasalukuyan. Gumawa ng maikling sanaysay para
rito.

Balangkas sa Pagsulat ng Sanaysay

Pamagat

1.Introduksyon
1.1 maikling panimula
1.2 paglalahad sa napiling paksa
2.Katawan
2.1 pagtatalakay sa mga detalye ng napiling paksa
2.2 karagdagang detalye
2.3 pantulong na mga pangungusap at patunay
3.Wakas
3.1 panghuling pangungusap o kongklusyon hinggil sa paksa

Ang pamantayan sa ibaba y ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

Pamantayan Napakahusay (4) Mahusay (3) Hindi Gaanong Kailangan pa
Mahusay (2) ng Gabay (1)
Nakapagsasaliksik ng mga
karunungangbayan na angkop sa ibinigay na
paksa
Naiuugnay ang mga mahahalagang kaisipan
na nakapaloob sa mga nasaliksik na
karunungang-bayan sa mga nararanasan ng
bansa sa kasalukuyan.
Nakapupukaw at nakagaganyak ang
introduksyon ng sanaysay
Ang katawan ng sanaysay ay kinapalolooban
ng mga pangunahing kaisipan at mga
pantulong na detalye at patunay.
Kakikitaan ng pangkalahatang palagay o
punto sa paksa ang wakas.
Angkop ang pamagat sa nilalaman ng
sanaysay
Kabuuang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 2-16.
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta
Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Unang Markahan-Modyul 2)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 2: Pampanitikan: Huling Paalam, Uri ng Tula Ayon sa Layunin, Pamamaraan, at Kaukulan
Wika at Gramatika: Mga Eupemistikong Pahayag

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa tulang Huling Paalam ni Dr. Jose P. Rizal at ang mga mahahalagang kaalaman
sa mga uri ng tula ayon sa layunin, pamamaraan, at kaukulan.
Matututunan din sa modyul na ito ang mga eupemistikong pahayag na may layunin na pagaanin ang
nararamdaman o emosyon ng isang tao. Ang paggamit ng mga pahayag na ito ay isa sa mga epektibong paraan upang
maiwasang makasakit ng damdamin ng iba.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nabibigyang-kahulugan ang mga talinghaga, eupemistiko, o masining na pahayag sa tula ayon sa kasingkahulugan at
kasalungat na kahulugan
2.Nagagamit ang paghahambing at eupemistikong pahayag sa pagbuo ng tula

PAGTATALAKAY

I. Subukan
A.Isulat sa loob ng kahon ang tulang isinulat ni Dr. Jose P. Rizal na iyong nabasa na.

B.Mula sa mga itinalang tula na isinulat ni Dr. Jose P. Rizal sa Gawain A, isulat ang layunin ng bawat isa.
1.Pamagat ng tula:________________________________________
Layunin:__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.Pamagat ng tula:_______________________________________
Layunin:__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

C.Sumulat ng tatlong (3) matatalinhagang pahayag. Ilahad ang literal na kahulugan ng bawat isa.
1.Matalinhagang pahayag:_____________________________________________________________________
Kahulugan:________________________________________________________________________________
2. Matalinhagang pahayag:_____________________________________________________________________
Kahulugan:________________________________________________________________________________
3. Matalinhagang pahayag:_____________________________________________________________________
Kahulugan:________________________________________________________________________________

II. BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 18-19.

A. Pag-unlad ng Talasalitaan
Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 20.
1.______ 5.______ 9._______
2.______ 6.______ 10.______
3.______ 7.______
4.______ 8.______

B. Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito na nakasaad sa pahina 21-22. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III. PAGSUSURING PAMPANITIKAN

Basahin at talakayin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 23-24.

Gawain 1: Pamamaraang Masagisag

Pumili ng isang (1) saknong mula sa tulang Huling Paalam na nagpapakita ng pamamaraang masagisag. Ipaliwanag ito.
Pamagat:Huling
Paalam May-akda: Dr.Rizal
Jose P.
Saknong Paliwanag sa Pamamaraang Masagisag

IV. WIKA AT GRAMATIKA

Basahin at talakayin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 27-28.

Gawain 2: Literal na Kahulugan

Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa Indibidwal na gawain sa pahina 28. Isulat sa nakalaang patlang ang sagot.
1._________________________________ 6.________________________________________
2._________________________________ 7.________________________________________
3._________________________________ 8.________________________________________
4._________________________________ 9.________________________________________
5._________________________________ 10._______________________________________

V. LIKHANG GAWAIN
Lumikha ng isang tula na may tatlo (3) o higit pang saknong tungkol sa paksa o temang angkop sa kasalukuyang panahon.
Dapat ay mayroong tugma at sukat ang gagawing tula. malinaw na naipahayag ang layunin, pamamaraan, at kaukulan ng
tula. Gumamit ng mga eupemistikong pahayag sa pagbuo nito.

Ang pamantayan sa ibaba ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

Pamantayan Napakahusay Mahusay Hindi Gaanong Kailangan pa

(4) (3) Mahusay (2) ng Gabay (1)
Nakatatawag-pansin ang pamagat ng tula.
Angkop ang paksa ng tula sa kasalukuyang
panahon.
Kakikitaan ng tugma at sukat ang tula.
Kakikitaan ng mga eupemistikong pahayag ang
tula.
Masining na nailalahad ang mensahe o
 kaisipang nais ipabatid ng tula.
Malinaw na naipahahayag ang layunin,
pamamaraan, at kaukulan ng nabuon tula
Kabuuang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 17-30.

Roman Catholic Diocese of Urdaneta

 Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Unang Markahan-Modyul 3)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 3: Pampanitikan: Alamat ni Mariang Makiling

Wika at Gramatika: Pang-abay na Pamanahon

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Alamat ni Mariang Makiling at sa alamat na isa sa mga itinuturing na
panitikan bago pa man dumating ang unang mananakop na mga Kastila sa dalampasigan ng Pilipinas.Ang mga alamat ay
nagbabahagi ng mga aral at kabutihang-asal.
Matutunan din sa modyul na ito ang pang-abay na pamanahon na magagamit sa pagbuo ng sariling alamat.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Naisusulat ang talata na binubuo ng magkakaugnay na maayos na mga pangungusap, nagpapahayag ng sariling
palagay o kaisipan, at nagpapakita ng simula, gitna, at wakas

PAGTATALAKAY

I. Subukan
A.Isulat sa loob ng kahon ang alamat na iyong nabasa na.

B.Mula sa mga itinalang alamat sa Gawain A, ilahad ang kaisipan na nais ipabatid ng bawat isa.
1.Pamagat ng alamat:__________________________________
Kaisipan:__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 2.Pamagat
ng alamat:__________________________________
Kaisipan:__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

C.Bilugan sa loob ng kahon ang mga pang-abay na pamanahon.

tuwing kaniya dapat totoo tunay mula

mamaya bukas ganito lingo-linggo sadya bakit

II. BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 32.

A. Pag-unlad ng Talasalitaan
Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 33-34. Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.______ 5.______ 9._______
2.______ 6.______ 10.______
3.______ 7.______
4.______ 8.______

B. Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 34. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III. PAGSUSURING PAMPANITIKAN

Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 35-36.

Gawain 1: Panonood sa Youtube

Panoorin ang Alamat ng saging ng GMA Palyground mula sa Youtube. Pagkatapos ay sagutin ang mga tanong na nakasaad
sa Indibidwal na Gawain sa pahina 37-38. Isulat ang iyong sagot sa nakalaang patlang.
1.___________________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
7.___________________________________________________________________________________________
8.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
9.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
10.__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

IV. WIKA AT GRAMATIKA

Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 39-40.

Gawain 2: Pagtukoy ng Uri ng Pang-abay na Pamanahon

Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa Indibidwal na Gawain sa pahina 41-42. Isulat sa nakalaang patlang ang sagot.
1.______ 5._______ 9._______
2.______ 6._______ 10.______
3.______ 7._______

4.______ 8._______

V. LIKHANG GAWAIN
Lumikha ng isang maikling alamat na nagpapaliwanag sa pagkakabuo ng isang bagay, pook, o pangalan. Sundin ang
patnubay sa pagbuo ng isang alamat na nakasaad sa Likhang Gawain sa pahina 43.

Ang pamantayan sa ibaba ay ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

Pamantayan Napakahusay Mahusay Hindi Gaanong Kailangan pa
(4) (3) Mahusay (2) ng Gabay (1)
Nakatatawag-pansin ang pamagat ng alamat.
Ang mga pangyayari o ideya sa una hanggang sa
huling talata ay kakikitaan ng pagkakaugnay sa
isa’t isa.
Naipababatid ang mga mahahalagang mensahe ng
alamat.
Nailalahad nang mabuti ang paliwanag sa
 pagkakabuo ng napiling bagay, pook, o pangalan.
Kakikitaan ng pagiging orihinal ang alamat.
Natatalakay sa alamat ang mga mahahalagang
isyung panlipunan sa kasalukuyang panahon
Kakikitaan ng kaangkupan sa paggamit ng mga
salita, gramatika, at pagbabantas.
Kabuuang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 31-44.

Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Diocesan Schools of Urdaneta
 Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Unang Markahan-Modyul 4)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 4: Pampanitikan: Miss Phathupats, Maikling Kuwento

Wika at Gramatika: Pang-abay na Panlunan

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Miss Phathupats at sa maikling kuwento na isang anyo ng panitikang
tungkol sa isang mahalagang pangyayari na bunga ng isang maikling guni-guni o kathang isip ng may-akda.
Kinapapalooban din ito ng mga aral na maaaring magamit ng mga mambabasa o mga tagapakinig sa tuay na buhay.
Matututunan din sa modyul na ito ang pang-abay na panlunan na magagamit sa pagsulat ng maikling kuwento.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Napauunlad ang kakayahang umunawa sa binasa sa pamamagitan ng paghihinuha batay sa mga ideya o
pangyayari sa akda at dating kaalaman sa binasa

PAGTATALAKAY

I. Subukan
A.Isulat sa loob ng kahon ang tatlong bahagi ng maikling kuwento. Isulat ang kahulugan ng bawat isa sa pamamagitan ng
isa (1) hanggang dalawang (2) pangungusap.
______________________________________
______________________________________
______________________________________

______________________________________
______________________________________
______________________________________

______________________________________
______________________________________
______________________________________

B. Mula sa tatlong (3) bahagi ng maikling kuwento na iyong isinulat sa Gawain A, bumuo ng tig-iisang (1) pangyayari mula sa
kahit anong kuwento na angkop sa bawat bahagi nito.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

C.Gamitin sa pangungusap ang mga salita sa ibaba.

1.sa- _____________________________________________________________________________________________
2.kay- ____________________________________________________________________________________________
3.kina-____________________________________________________________________________________________

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 46-48.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa pahina 48-49. Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.______ 5.______ 9._______
2.______ 6.______ 10.______
3.______ 7.______
4.______ 8.______

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 49-50. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 51-53.

Gawain 1: Pagbubuod
Ibuod ang kuwentong Miss Phathupats gamit ang graphic organizer sa ibaba.

Panimula Saglit na Kasiglahan Suliranin Kasukdulan at Kakalasan

Wakas

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 56.

Gawain 2: Pagtukoy ng Uri ng Pang-abay na Panlunan

Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa Indibidwal na Gawain sa pahina 57. Isulat sa nakalaang patlang ang sagot.
1.__________________________ 2.__________________________

3.__________________________
4.__________________________

V.LIKHANG GAWAIN
Sumulat ng maikling kuwento tungkol sa katutubong kulay sa isang lugar na pinuntahan at hindi malilimutan. Gumamit ng
mga pang-abay na panlunan sa pagbuo nito. Maglahad ng mga patunay upang mahikayat ang iyong mga mambabasa na
puntahan at tuklasin ang ganda ng lugar at ng mga tao rito na napiling gawan ng maikling kuwento.

Ang pamantayan sa ibaba ay ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

 Pamantayan Napakahusay Mahusay (3) Hindi Gaanong Kailangan pa
(4) Mahusay (2) ng Gabay (1)
Wasto ang mga impormasyong inilalahad sa
maikling kuwento tungkol sa ibinigay na paksa.
Nagagamit nang mahusay ang mga pang-abay na
panlunan.
Maayos at may kaisahan ang mga pangungusap
sa maikling kuwento.
Nakatatawag-pansin ang pamagat ng maikling
kuwento.
Nakapanghihikayat ang mga patunay na
inilalahad sa maikling kuwento
Kabuoang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 45-58.

Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City
 MODYUL SA FILIPINO 8 (Unang Markahan-Modyul 5)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 5: Pampanitikan: Bidasari, Epiko

Wika at Gramatika: Hudyat ng Sanhi at Bunga ng mga Pangyayari

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa epikong Bidasari na nagmula sa Mindanao at nakabatay sa romansang Malay.
Nakapaloob sa epikong ito ang paniniwala sa kahalagahan ng buhay. Naniniwala silang tatagal ang buhay ng isang tao kung
ito ay paaalagaan sa kalikasan tulad ng halaman o punongkahoy, mga hayop o isda. Ang epiko ay isang tulang pasalaysay
na nagsasaad ng kabayanihan ng tauhan na may taglay na hindi pangkaraniwang katangian. Ang tauhan ay kalimitang mga
diyos at dyosa.
Matututunan din sa modyul na ito ang mga hudyat ng sanhi at bunga ng mga pangyayari na magagamit sa pagsulat ng
artikulo.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nakikinig nang may pag-unawa upang mailahad ang layunin ng napakinggan, maipaliwanag ang pagkakaugnay-
ugnay ng mga pangyayari at maiuri ang sanhi at bunga ng mga pangyayari.
2.Nagagamit ang mga hudyat ng sanhi at bunga ng mga pangyayari (dahil, sapagkat, kaya, bunga nito, at iba pa)

I.Subukan
A.Isulat sa loob ng kahon ang pamagat ng katutubong epiko na iyong nabasa na.

B.Mula sa mga itinalang pamagat ng katutubong epiko sa Gawain A, ilahad ang mensaheng nais ipaabot ng bawat isa at
ang aral na iyong natutunan sa mga ito.
1.Pamagat:_________________________________________________________
Mensahe:_________________________________________________________
Aral na natutunan:_________________________________________________________

2.Pamagat:_________________________________________________________
Mensahe:_________________________________________________________
Aral na natutunan:_________________________________________________________

3.Pamagat:_________________________________________________________
Mensahe:_________________________________________________________
Aral na natutunan:_________________________________________________________

C.Bilugan sa loob ng kahon ang tatlong (3) hudyat ng sanhi at salungguhitan ang dalawang (2) hudyat ng bunga ng mga
pangyayari o sitwasyon.

dahil ganyan mas kaya naman tunay sapagkat

Ito ganito palibhasa sadya kaya kasing

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 46-48.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
A.1.Ibigay ang kasingkahulugan ng salitang naka-italiko batay sa gamit nito sa bawat pangungusap na nakasaaad sa
bahaging ito sa pahina 62. Isulat sa patlang ang sagot
1._______________ 4._________________
2._______________ 5._________________
3._______________

A.2.Tukuyin ang kasalungat ng mga salitang naka-italiko sa pangungusap na nakasaad sa pahina 62.Isulat sa patlang ang
sagot.
1._______________ 4._________________
2._______________ 5._________________
3._______________

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 53-64. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 65-66.

Gawain 1: Paglalahad ng Pangyayari sa Epiko na may Sanhi at Bunga

Tukuyin ang pangyayari sa akdang tinalakay ang sanhi at bunga. Isulat sa patlang ang sagot.
1.Sanhi-_______________________________________________________________________________________
Bunga:_______________________________________________________________________________________
2.Sanhi:________________________________________________________________________________________
Bunga:_______________________________________________________________________________________

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 69-70.

Gawain 2: Paggamit ng Hudyat ng Sanhi at Bunga

A.Sagutin ang bahaging ito na nakasaad sa Indibidwal na Gawain A sa pahina 7. Isulat sa nakalaang patlang ang sagot.
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
4._________________________________________________
5._________________________________________________

B.Bumuo ng pangungusap tungkol sa bawat sitwasyon sa ibaba gamit ang mga hudyat ng sanhi at bunga. Isulat ang iyong
sagot sa mga patlang na nakalaan.
1.Sirang tulay
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2.Kalbong kagubatan
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
3.Payat na bata
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 4.Ina
na tinuturuan ang anak sa pagbasa
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5.Batang nagdarasal
 _______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

V.LIKHANG GAWAIN
Sumulat ng isang artikulo na may kinalaman sa mga suliraning kinakaharap ng bansa sa kasalukuyang panahon. Gumamit
ng mga hudyat ng sanhi at bunga sa pagbuo ng mga pangungusap sa artikulo.

Ang pamantayan sa ibaba ay ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

Pamantayan Napakahusay Mahusay (3) Hindi Gaanong Kailangan pa
(4) Mahusay (2) ng Gabay (1)
Malinaw na nailalahad sa artikulo ang suliraning
kinakaharap ng bansa sa kasalukuyang panahon.
Nakagagamit ng mga hudyat ng sanhi at bunga
sa pagbuo ng mga pangungusap.
Malinaw ang pagkakasunod-sunod ng mga
impormasyon o detalye ng paksa.
Kakikitaan ng kaangkupan sa paggamit ng mga
salita, gramatika, at pagbabantas.
Malinaw na naipababatid ang pangunahing
mensahe, kaisipan, at konsepto ng artikulo.
Kabuoang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 59-74.

Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Unang Markahan-Modyul 6)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 6: Pampanitikan: Wikang Filipino sa Makabagong Panahon, Pananaliksik

Wika at Gramatika: Simulain sa Pagsasagawa ng Pananaliksik at Pag-aayos ng Datos

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Wikang Filipino sa Makabagong Panahon at pagsasagawa ng
pananaliksik na isa sa mga susi sa pagtamo ng kaunlaran ng Wikang Filipino. Sa pamamagitan nito ay mas lalo pang
napalalalim ang pag-unawa sa wika. Nadaragdagan din ang bokabularyo at kaalaman hinggil sa halaga ng wikang pambansa
na nagiging daan sa pagkamit ng intelektwalisasyon ng sariling wika. Lubos na nakatutulong ang pag-subong ng mga
modernong teknolohiya sa pagsasaliksik dahil mas napadadali nito ang pagkalap at pagtuklas ng iba’t ibang paraan ng
pagpapayabong ng sariling wika.
Matututunan din sa modyul na ito ang simulain sa pagsasagawa ng pananaliksik at pag-aayos ng datos.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Naipaliliwanag ang mga hakbang sa paggawa ng pananaliksik ayon sa binasang datos
2.Nagagamit sa pagsulat ng resulta ng pananaliksik ang awtentikong datos na nagpapakita ng pagpapahalaga sa
Katutubong kulturang Pilipino
3.Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa pag-aayos ng datos (una, isa pa, at iba pa)

I.Subukan
A.Magbigay ng mga salita o konsepto na may kaugnayan sa pananaliksik.

Pananaliksik

B.Magbigay ng limang (5) salitang nauuso sa kasalukuyan at ang katumbas ng bawat isa sa pormal na wikang Filipino.
Nauusong Salita sa Kasalukuyan Katumbas na Salita sa Pormal na Wikang Filipino
1.
2.
3.
4.
5.

C.Magbigay ng limang (5) alam na hakbang sa pagsasagawa ng pananaliksik.

1.________________________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________________________
5.________________________________________________________________________________________________
II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 76-78.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 78-79.
1._______________ 4._________________
2._______________ 5._________________
3._______________

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 79-80. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 65-66.

Gawain 1: Makabagong Sanggunian

Suriin ang mga larawan sa nakasaad sa Indibidwal na gawain sa pahina 83.
1.E-Book Library-________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.Internet:_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 69-70.

Gawain 2: Pagsulat ng sariling Resulta

A.Maghanap ng isang (1) pananaliksik na nagpapakita ng pagpapahalaga sa katutubong kulturang Pilipino. Basahin ito.
Sumulat ng resulta batay sa awtentikong datos na nakalap ng mananaliksik ng pananaliksik na ito. Gumamit ng sariling
salita. Gawin ito sa isa (1) hanggang dalawang (2) buong papel

Ang pamantayan sa ibaba ay ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

Pamantayan Napakahusay Mahusay Hindi gaanong Kailangan pa
(4) (3) Mahusay (2) ng Gabay (1)
Nakahahanap ng isang (1) pananaliksik na nagpapakita
ng pagpapahalaga sa katutubong kulturang Pilipino.
Nakagagawa nang orihinal na resulta ng nahanap na
pananaliksik batay sa awtentikong datos na nakalap ng
mananaliksik nito.
Malinaw na nailalahad ang angkop na resulta para sa
nahanap na pananaliksik
Kakikitaan ng kaangkupan sa paggamit ng mga salita,
gramatika, at pagbabantas.
Kabuoang Puntos

V.LIKHANG GAWAIN
Magbigay ng puna sa tekstong Wikang Filipino sa Makabagong panahon ayon sa ginawang pag-aayos ng mga datos ng may-
akda. isulat ito sa buong papel.

Ang pamantayan sa ibaba ay ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawain na ito.

Pamantayan Napakahusay Mahusay (3) Hindi Gaanong Kailangan pa
(4) Mahusay (2) ng Gabay (1)
Nakapagbibigay nang malinaw na puna tungkol
sa akda.
Maayos ang pagkakasunod-sunod ng mga
kaisipan.
Kakikitaan ng kaangkupan sa paggamit ng mga
salita, gramatika, at pagbabantas.
Kabuoang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 75-90.

Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Ikalawang Markahan-Modyul 1)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

ARALIN 1: Pampanitikan: Isang Dipang Langit, Mga Elemento ng Tula

Wika at Gramatika: Kayarian ng mga Salita

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Isang Dipang Langit na isinulat ni Amado V. Hernandez. Tinagurian
siyang National Artist in Literature dahil sa kaniyang angking kahusayan sa larangan ng panitikan. Ngunit minsan din siyang
nakulong dahil sa kasong sedisyon, at habang nasa kulungan ay naisulat niya ang tulang, Isang Dipang Langit na isa sa mga
pinakamahalaga niyang tula.
Matututunan din sa modyul na ito ang kayarian ng mga salita na magagamit sa pasulat at pasalitang
pagpapahayag.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nabibigyang-interpretasyon ang tulang napakinggan
2.Naiuugnay ang mga kaisipan sa akda sa mga kaganapan sa sarili, lipunan, at daigdig
3.Nabibigyang-kahulugan ang mga simbolo at pahiwatig na ginamit sa akda

I.Subukan
A.Magbigay ng isang tula na iyong nabasa na nag-iwan sa iyo ng malaking aral, kaisipan, mensahe, o ideya hanggang sa
kasalukuyan. Ilahad ang tumatak sa iyong isipan mula rito at ang naging dulot nito sa pang-araw-araw mong pamumuhay.
Pamagat ng Tula:
Aral, Kaisipan, Mensahe, o Ideya:

Ano ang naidulot nito sa pang-araw-araw mong pamumuhay?

B.Punan ang talahanayan sa ibaba.

Kung ikaw ay lilikha ng isang tula na angkop sa kasalukuyang problema ng bansa, ano ang paksa at mensahe na
pangingibabawin mo rito?
Paksa: Mensahe:

Paliwanag:

C.Ibigay ang iyong sariling pagpapakahulugan sa mgsa sumusunod na salita.

1.tula-_____________________________________________________________________________________________
2.sukat-____________________________________________________________________________________________
3.saknong-_________________________________________________________________________________________
4.tugma-___________________________________________________________________________________________
5.persona-_________________________________________________________________________________________

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 99-100.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 101.
1.__________________________ 6.____________________________
2.__________________________ 7.____________________________
3.__________________________ 8.____________________________
4.__________________________ 9.____________________________
5.__________________________ 10.___________________________
B.Pagtalakay sa akda
A.Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 101-102. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

B.Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 102. Isulat sa patlang ang sagot.
1.puno-_______________________________________________________________________________________
2.kuta-________________________________________________________________________________________
3.dungawan-___________________________________________________________________________________
4.tanikala-_____________________________________________________________________________________
5.birang-______________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 103.

Gawain 1:
Gawin ang nasa bahaging Ika-21 Siglong Gawain sa pahina 106.

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 107.

Gawain 2:
Sagutin ang nasa bahaging Indibidwal na Gawain sa pahina 108. Isulat sa nakalang patlang ang sagot.
1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______
6._______ 7._______ 8._______ 9._______ 10.______

V.LIKHANG GAWAIN
Gawin ang nasa bahaging ito na nakasaad sa pahina 109

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 98-110.

Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Ikalawang Markahan-Modyul 2)

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________
ARALIN 2: Pampanitikan: Dapat ba o hindi na dapat manligaw ang mga kababaihan? Balagatasan
Wika at Gramatika: Hudyat ng Pagsang-ayon at Pagsalungat

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Dapat ba o hindi na dapat manligaw ang mga kababaihan? na isang
isang uri ng balagtasan. Ang balagtasan ay tagisan ng talino sa pamamagitan ng pangangatwiran sa pamamaraang patula.
Ang layunin ng pagsasagawa nito ay ang magbigay-aliw sa pamamagitan ng mabilis at matalas na pag-iisip.
Matututunan din sa modyul na ito ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat na makatutulong sa
epektibong pakikipagtalasatasan pasulat man o pasalita.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Naibibigay ang opinion at katwiran tungkol sa paksa ng balagtasan
2.Nakapaglalahad sa paraang pasulat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa isang argumento
3.Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinion

PAGTATALAKAY

I.Subukan
A.Ilahad ang iyong saloobin, pagsang-ayon o pagsalungat tungkol sa paksa sa ibaba.
Paksa: Pagpapalawig ng State of Calamity sa bansa hanggang 2022.

B.Ibigay ang mga bumubuo sa isang balagtasan.

1. 2. 3.

C.Bilugan ang mga hudyat, salita, o parirala na angkop sa bawat kategorya sa ibaba.
Hudyat sa Pagsang-ayon Hudyat sa Pagsalungat
sang-ayon tunay hindi tanggap ko hindi ako sang-ayon oo
ganoon dito salungat walang katotohanan opo
tama kailan totoo dapat hindi ako naniniwala talaga
tayo walang batayan
lubos akong nananalig

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 112-118.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 118-119.
1.__________________________ 6.____________________________
2.__________________________ 7.____________________________
3.__________________________ 8.____________________________
4.__________________________ 9.____________________________
5.__________________________ 10.___________________________
B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 119-120. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 121-122.

Gawain 1:
Gawin ang nasa bahaging Indibidwal na Gawain sa pahina 124.

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 125-126.

Gawain 2:
Sagutin ang nasa bahaging Indibidwal na Gawain sa pahina 128. Isulat sa nakalang patlang ang sagot.
1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______
6._______ 7._______ 8._______ 9._______ 10.______

Gawain 3
Gawin kung ano ang isinasaad sa bahaging Ika-21 Siglong Gawain sa pahina 128-129.
1.Totoo __________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2.May katotohanan ________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3.Hindi ako sang-ayon_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4.Tama___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5.Tunay __________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6.Walang batayan __________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7.Naniniwala ako ___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
8.Sumasalungat ako ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
9.Hindi totoo ______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10.Tunay _________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

V.LIKHANG GAWAIN
Ipahayag ang iyong opinion tungkol sa paksa sa ibaba. Gumamit ng mga hudyat sa pagsang-ayon o pagsalungat ditto.
Gamitin sang espasyo sa ibaba.
Paksa: Patuloy ang pagsasagawa ng online classes hangga’t hindi nababakunahan ang lahat ng mamamayan.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Ang pamanatayan sa ibaba ay ang gagamitin sa pagbibigay ng marka sa gawaing ito.

Pamantayan Napakahusay (4) Mahusay (3) Hindi Gaanong Mahusay Kailangan pa ng
(2) Gabay (1)
Pagpapahayag ng Nailalahad nang Nailalahad nang Nailalahad ngunit Hindi nauunawaan
Opinyon napakalinaw at malinaw at mahusay nakalilito nang kaunti ang paglalahad ng
napakahusay ang ang kabuuang opinion kung babasahin ang opinion tungkol sa
kabuuang opinion tungkol sa ibinigay na kabuuang opinion ibinigay na paksa
tungkol sa ibinigay na paksa tungkol sa ibinigay na
paksa paksa
Kakintalan Nakatatawag-pansin at Nakatatawag-pansin Nakatatawag-pansin ang Hindi
nag-iiwan ng ngunit hindi gaanong paglalahad ng opinion nakatatawagpansin
kakintalan ang nag-iiwan ng tungkol sa ibinigay na at nag-iiwan ng
paglalahad ng opinion kakintalan ang paksa kakintalan ang
tungkol sa ibinigay na paglalahad ng opinion paglalahad ng
paksa tungkol sa ibinigay na opinion tungkol sa
paksa ibinigay na paksa
Paggamit ng Nakagagamit ng higit Nakagagamit ng apat Nakagagamit ng dalawa Nakagagamit ng
Hudyat sa sa limang angkop na hanggang limang hanggang tatlong isang angkop na
Pagsang-ayon o hudyat sa pagsangayon angkop na hudyat sa angkop na hudyat sa hudyat sa
Pagsalungat o pagsalungat pagang-ayon o pagsang-ayon o pagsangayon o
pagsalungat pagsalungat pagsalungat
Kabuuang Puntos

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente Publishing
Inc., Quezon City, pp. 111-130.
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta
Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8
(Ikalawang Markahan-

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

Modyul 3)

ARALIN 3: Pampanitikan: Walang Sugat, Sarsuwela

Wika at Gramatika: Aspekto ng Pandiwa

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Walang Sugat na isang sarsuwela.Ang sarsuwela ay isang anyo ng
dulang musical na unang umunlad sa Europa noong ika-17 na siglo.Dinala ito sa Pilipinas ni Alejandro Cubero noong
1880 at itinatag nila ang unang grupo ng mga Pilipinong sarsuwelista. Binubuo ito ng mga pagsasalaysay na sinasabayan
ng sayaw at tugtugin, at ang paksa ay kalimitang tungkol sa mitolohiya at kabayanihan.
Matututunan din sa modyul na ito ang aspekto ng pandiwa na makatutulong sa epektibong pakikipagtalasatasan
pasulat man o pasalita.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nasusuri nang pasulat ang papel na gingampanan ng sarsuwela sa pagpapataas ng kamalayan ng mga Pilipino
sa kultura ng iba;t ibang rehiyon sa bansa

PAGTATALAKAY

I.Subukan
A.Magbigay ng mga salita o parirala na pumapasok sa iyong isipan kapag naririnig ang salitang “sarsuwela”

Sarsuwela

B.Ibigay ang kahulugan ng bawat salita sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa mga patlang na nakalaan.
1. Tauhan-________________________________________________________________________________________
2.Tagpuan-_______________________________________________________________________________________
3.Banghay-_______________________________________________________________________________________
4.Yugto-_________________________________________________________________________________________
5.Tanghal-eksena-_________________________________________________________________________________
6.tagpo-_________________________________________________________________________________________

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 132-139.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 140.
1.__________________________ 6.____________________________
2.__________________________ 7.____________________________
3.__________________________ 8.____________________________
4.__________________________ 9.____________________________
5.__________________________ 10.___________________________

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 141-142. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 143-144.

Gawain 1:
Gawin ang nasa bahaging Indibidwal na Gawain sa pahina 146.
Isyu Paliwanag

IV.WIKA AT GRAMATIKA
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta
Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8
(Ikalawang Markahan-

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 148-149.

Gawain 2:
Sagutin ang nasa bahaging Indibidwal na Gawain sa pahina 128. Isulat sa nakalang patlang ang sagot.
1.________________ 2._________________ 3.________________ 4.________________ 5._________________
6.________________ 7._________________ 8.________________ 9.________________ 10.________________

V.LIKHANG GAWAIN
Gawin kung ano ang isinasaad sa bahaging ito sa pahina 152-154.

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente
Publishing Inc., Quezon City, pp. 131-154.
Modyul 4)

ARALIN 4: Pampanitikan: Dikta ng Dayuhan, Sanaysay

Wika at Gramatika: Iba’t Ibang Uri ng Pagpapahayag

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Dikta ng Dayuhan na isang uri ng sanaysay. Ang sanaysay ay isang
akda na naglalahad ng kuro-kuro, kaisipan, saloobin, at reaksyon ng may-akda hinggil sa isang paksa. Ginagamitan ito ng
iba’t ibang paraan ng paglalahad at pagpapahayag. Layunin nitong makapag-isip, mapalawak at mapalalim ang
pagunawa, at makabuo ng kaisipa’t pagpapasya ang mga mambabasa hinggil sa paksang pinag-uusapan. Matututunan
din sa modyul na ito ang iba’t ibang uri ng pagpapahayag.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nagagamit ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag (pag-iisa-isa, paghahambing, at iba pa) sa pagsulat ng
sanaysay

PAGTATALAKAY

I.Subukan
Ano ang kalagayan ng ating bansa sa kasalukuyan? Isulat sa bilog ang iyong sagot.
 Kalagayang
Panlipunan
sa Bansa

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 156.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 140.
A. B.
1.______ 1._____
2.______ 2._____
3.______ 3._____
4.______ 4._____
5.______ 5.____

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 141-142. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 159-160.

Gawain 1:
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta
Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8
(Ikalawang Markahan-

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

Gawin ang nasa bahaging Indibidwal na Gawain sa pahina 161.

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 148-149.

V.LIKHANG GAWAIN
Gawin kung ano ang isinasaad sa bahaging ito sa pahina 167.

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente
Publishing Inc., Quezon City, pp. 155-167.

Modyul 5)

ARALIN 5: Pampanitikan: Uhaw ang Tigang na Lupa, Elemento ng Maikling Kuwento

Wika at Gramatika: Kaantasan ng Pang-uri

PANGKALAHATANG IDEYA:
 Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Uhaw ang Tigang na Lupa na isang maikling kuwento. Ang maikling
kuwento ay isang anyong pampanitikan na nagsasalaysay ng mga pangyayaring bunga ng isang maikling guni-guni o
kathang-isp ng may-akda na maaari ding nakabatay sa mga tunay na pangyayari na kapupulutan ng aral sa buhay.
Matututunan din sa modyul na ito ang kaantasan ng pang-uri na makatutulong sa pagpapahayag.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nabibigyang-kahulugan ang mga simbolo at pahiwatig na ginamit sa akda
2.Naiuugnay ang mga kaisipan sa akda sa mga kaganapan sa sarili, lipunan, at daigdig

PAGTATALAKAY

I.Subukan
Nasubukan mo na bang manglimos ng pagkalinga, atensyon o pag-ibig? Ano ang pakiramdam ng nanlilimos ng
pagkalinga, atensyon o pag-ibig? Ibahagi ito.

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 170-172.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 173.
A. B.
1.____________________________________ 1._________________________________________
2.____________________________________ 2._________________________________________
3.____________________________________ 3._________________________________________
4.____________________________________ 4._________________________________________
5.____________________________________ 5._________________________________________

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 173-174. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 175-176.

Gawain 1:
Ilahad ang katangian ng mga pangunahing tauhan sa kuwentong binasa sa pamamagitan ng paglalarawan sa mga ito.
Iugnay ito sa sariling karanasan na makikita sa lipunang inyong ginagalawan. Gamitin ang talahanayan sa ibaba. Ang
pamantayan sa pagmamarka sa gawaing ito ay makikita sa aklat.

Tauhan Katangian Pag-uugnay sa Sariling Karanasan sa Lipunang Ginagalawan

Ama
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta
Diocesan Schools of Urdaneta
Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8
(Ikalawang Markahan-

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

Ina
Anak

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 179-180.

Gawain 2
Gawin ang nakasaad sa Indibidwal na Gawain sa pahina 182.
Pang-uri Kaantasan
1._______________________________- ______________________ 2._______________________________-
______________________ 3._______________________________- ______________________
4._______________________________- ______________________
5._______________________________- ______________________
6._______________________________- ______________________
7._______________________________- ______________________
8._______________________________- ______________________
9._______________________________- ______________________
10._______________________________- ______________________

V.TAKDA
Gawin kung ano ang isinasaad sa bahaging ito sa pahina 184.

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente
Publishing Inc., Quezon City, pp. 169-184.
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

Diocesan Schools of Urdaneta

Urdaneta City

MODYUL SA FILIPINO 8 (Ikalawang Markahan-Modyul 6)

ARALIN 6: Pampanitikan: Pag-ibig, Paglikha ng Tula

PANGKALAHATANG IDEYA:
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa akdang Pag-ibig na isang halimbawa ng tula. Ang tula ay isang uri ng
akdang pamapanitikan na ginagamit na instrument sa pagpapahayag ng iba’t ibang emosyon at damdamin ng tao.
Kailangang maging mapanuri sa pagbasa ng tula
Matututunan din sa modyul na ito ang mga dapat isaalang-alang sa paglikha o pagkatha ng tula.

MGA LAYUNIN:
Sa modyul na ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Naisusulat ang isang orihinal na tulang may masining na antas ng wika at may apat o higit pang saknong sa
Alinmang anyong tinalakay, gamit ang paksang pag-ibig sa kapwa, bayan o kalikasan

PAGTATALAKAY

I.Subukan
Magbigay ng simbolo ng pag-ibig at ipaliwang ito.

II.BASAHIN
Basahin at unawaing mabuti ang akda sa aklat na Hinirang 8, pahina 186-187.

A.Pag-unlad ng Talasalitaan
Isulat sa patlang ang hinihinging sagot na nakasaaad sa bahaging ito sa pahina 187.
1.______________________________________ 6.____________________________________________
2.______________________________________ 7.____________________________________________
3.______________________________________ 8.____________________________________________
4.______________________________________ 9.____________________________________________
5.______________________________________ 10.____________________________________________

B.Pagtalakay sa akda
Sagutin ang mga tanong sa bahaging ito sa pahina 1873-188. Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
III.PAGSUSURING PAMPANITIKAN
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 189.

Gawain 1:
Gawin ang nasa bahaging Indibidwal na gawain sa pahina 191. Ang pamanatayan sa pagmamarka ay makikita sa aklat.
Pag-unawa sa tulang, Pag-ibig

Masasayang karanasan sa pag-ibig Pagsubok sa pag-ibig

IV.WIKA AT GRAMATIKA
Basahin at talakayin ang bahaging ito sa pahina 193-194.

Gawain 2
Gawin ang nakasaad sa Indibidwal na Gawain sa pahina 196.

Larawan

1._________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________________________________
4._________________________________________________________________________________________________
5._________________________________________________________________________________________________

V.LIKHANG GAWAIN
Gawin kung ano ang isinasaad sa bahaging ito sa pahina 197.
 Roman Catholic Diocese of Urdaneta

Pangalan:______________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang/Pangkat:________________________________________________ Petsa:_________________

Sangguniang Ginamit sa Modyul

Largo, Rowena C., et.al., 2019 “hinirang 8: Wika at Panitikang Filipino sa Makabgong Panahon”., The Intiligente
Publishing Inc., Quezon City, pp. 185-197.