lt

u
s
g
a
M
P
n
h
ik
Teacher: Edsel Roy V. Hormachuelas
Learner: Grade 12
Date: June 18, 20 2018
Immanuel School of Davao
NHA, Along Diversion Road Buhangin Davao City

TEACHING GUIDE

Core Subject Title: Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik)

Content Standard: Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng iba’t ibang anyo ng sulating
ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan.

Performance Standard: Nakabubuo ng malikhaing portfolio ng mga orihinal na sulating akademik ayon
sa format at teknik.

Topic: Kahulugan, kalikasan, at katangian ng pagsulat ng sulating akademik.

Learning Competencies: Nakakapagsagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan,

kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.

Introduction/
Motivation (10
minutes)

Mga Panimulang
gawain
 Panalangin
 Attendanc
e
Activity 1: “VENN DIAGRAM”

Direction: Hatiin ang klase sa apat na pangkat. Ang bawat pangkat ay

tutokuyin ang mga kaibahan at mga parehong katangian ng
akademikong pagsulat sa malikhaing pagsulat sa pamamagitan ng isang
Venn Diagram.
Instruction/ Activity 2: “USAPAN AT BAHAGIHAN”
Delivery (20
Direction: Ang mga mag-aaral ay maghahanap ng kanilang kapares.
minutes)
Ang bawat pares ay magpapalitan ng kani-kanilang kuro o ideya tungkol
sa akademikong pagsulat at pagkatapos ay ibabahagi nila ito sa klase.

Guide Questions:

1. Ano-ano ang mga gamit ng akademikong pagsulat?

2. Ano-ano ang mga katangian ng akademikong pagsulat?

Practice (50 Activity 3: “PAGSUSULIT”

minutes)
Direction: Isulat sa patlang ng bawat aytem ang tamang sagot sa mga
sumusunod na tanong.

1. Ano-ano ang katangian ng akademikong sulatin?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Ano-ano ang pamamaraan upang maging komprehensibo at epektibo
ang akademikong sulatin?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Bakit mahalaga ang akademikong sulatin sa buhay ng isang mag-aaral
na tulad mo?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Paano magagamit ang isip, damdamin, at kilos sa pagbuo ng isang
akademikong sulatin?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Enrichment (30 Activity 4: “BALITAKTAKAN”

minutes)
Direction: Hatiin ang klase sa apat na grupo. Ang una at pangalawang
grupo ang sasagot sa unang aytem at ang pangatlo at pang-apat na
grupo naman ang sasagot sa ikalawang aytem. Suriin ang sitwasyon o
pahayag sa nakatalagang bilang. Tatlo sa mga kasapi ng grupo ay
kakatawan sa makatao, makabayan, at demokratikong katangian ng
demokratikong sulatin.
Makatao- pahayag ng pagiging kapaki-pakinabang sa tao.
Makabayan- humanap ng kaugnay na artikulo at talakayin ito.
 Demokratiko- pahayag na patas at walang kinikilingan.

Ang bawat nakatalagang kasapi ng pangkat ay gagawin ang tiyak na

tungkulin batay sa itinakda ng sagot. Kolaboratibong pagsama-samahin
ng bawat kasapi ang sagot upang komprehensibong maipaliwanag ang
bawat sitwasyon.
1. Ipinagbabawal ng pamahalaang pambansa ang pamumutol sa mga
puno lalo na sa mga iniingatang lugar gaya ng kabundukan at
kagubatan. Usap-usapan sa pamayanan ang patagong pamumutol ng
mga puno ng mga dayo mula sa ibang lalawigan.
Itinakdang sagot: ________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Madalas mapabilang ang Pilipinas sa nangunguna bilang
tagapagtangkilik ng makabagong teknolohiya tulad ng cellphone at
Internet. Sa katunayan naitala ang bansa bilang “Text Capital” ng
mundo noong nakaraang dekada. Taong 2013 nang ideklara ang
lungsod ng Makati, premyadong siyudad sa bansa, bilang “Selfie Capital
ng bansa.”
Itinakdang sagot: ________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Evaluation Activity 5: PORTFOLIO

Direction: Magtungo sa silid-aklatan o maghanap sa internet ng mga

online journal. Pumili ng limang akademikong sulatin batay sa iyong
interes. Punan ang gabay na talahanayan bilang data bank ng iyong
nasaliksik. Ang talahanayan ay may limang column na nakalaan para sa:
Pamagat, Sanggunian, Katangian, Kahulugan ng Ilang Salita, at Layunin
ng Nasaliksik. Ilagay sa portfolio ang limang akademikong sulatin na
inyong napili at ang kaakibat na talahanayan nito.

Rubrik Para sa Balitaktakan

Pamantayan 10 7 4
Paksa/Kaisipan Lubhang maayos at May naipahayag na 2 Walang mainam na
 malinaw ang kaisipang hanggang 3 kaisipan kaisipang ipinahayag
naipahayag. May 4 o ang nabanggit tungkol tungkol sa paksa.
higit pang kaisipan ang sa paksa.
nabanggit tungkol sa
paksa.
Pagpapahayag/Pagsasalita Maayos na maayos Mahina ang Mahina at hindi
ang pagkakapahayag pagkakapahayag maunawaan ang
na may pang-akit sa ngunit may pang-akit sinasabi.
nakikinig ang boses o sa nakikinig ang boses
pagsasalita. o pagsasalita.
Pangangatwiran May sapat na Walang gaanong Walang sapat na
katibayang iniharap sa iniharap na katibayan ng
pangangatwiran. pangangatwiran. pangangatwiran.
Kabuuang Puntos

Talahanayan Para sa Pananaliksik

(DATA BANK)
PAMAGAT SANGGUNIAN KATANGIAN KAHULUGAN NG LAYUNIN NG
ILANG SALITA NANALIKSIK

Rubrik Para sa Portfolio ng Pananaliksik

Pamantayan 20 15 10
Sagot Napunan ng tama at Napunan ang Hindi maayos ang
kumpleto ang talahanayan ngunit pagkakasagot at may
talahanayan may kaunting kulang/ mga parte ng
mali sa sagot. talahanayan na hindi
napunan.
Pananaliksik Nakapagbigay ng Nakapagbigay ng 4 o 3 Nakapagbigay ng 2 o
limang halimbawa ng halimbawa ng mas kaunti pang
akademikong sulatin akademikong sulatin halimbawa ng
akademikong sulatin
Disenyo Malikhain at malinis May disenyo at medyo Walang disenyo at
ang pagkakagawa ng maayos ang makalat/marumi ang
portfolio. pagkakagwa ng pagkakagawa ng
portfolio. portfolio.
Kabuuang Puntos