Applied Subject

Unang Markahan – Modyul 3:

Filipino sa Piling Larang
( Akademik )
Filipino – Baytang 12
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 3: Filipino sa Piling Larang ( Akademik )

Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang Filipino sa Piling Larang ( Akademik ) ay ginamit sa modyul na ito at nagtataglay ng

karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang
pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-
akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: FELIX JR. C. MALALIS, MAEd at GARY D. ASUNCION, MT II

Editor: GARY D. ASUNCION, MT II
Tagasuri: GARY D. ASUNCION, MT II
Tagaguhit: FELIX JR. C. MALALIS, MAEd
Tagalapat:
Tagapamahala: Name of Regional Director
Name of CLMD Chief
Name of Regional EPS In Charge of LRMS
Name of Regional ADM Coordinator
Name of CID Chief
Name of Division EPS In Charge of LRMS
Name of Division ADM Coordinator

Inilimbag sa Pilipinas ng Eulogio Rodriguez Jr. High School

Schools Division of Quezon City, National Capital Region

Office Address: Mayon Avenue, Brgy. N. S. Amoranto, Quezon City
Telefax: (02) 404-34-53
E-mail Address: erjhs2016@gmail.com
 Applied Subject
Unang Markahan: Modyul 3:
Filipino sa Piling Larang
( Akademik )
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang FILIPINO 12 ng Alternative Delivery Mode
(ADM) Modyul para sa araling Filipino sa Piling Larang (Akademik )
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang
gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at
malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras.
Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong
ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala,
panulong o estratehiyang magagamit sa
paggabay sa mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-

aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at
itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.

ii
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa FILIPINO 12 ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul

ukol sa Mga Akdang Pampanitikan: Salamin ng Mindanao!

Ang kamay ay madalas gamiting simbolo ng kakayahan, aksyon at layunin. Sa

pamamagitan ng ating mga kamay tayo ay maaaring matuto, lumikha, at
magsakatuparan ng gawain. Ang kamay sa tulong-aral na ito ay sumisimbolo na
ikaw, bilang isang mag-aaral, ay may angking kakayahang matutuhan ang mga
kaugnay na kompetensi at kasanayan. Ang iyong pang-akademikong tagumpay ay
nakasalalay sa iyong sarili o sa iyong mga kamay.

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Alamin Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga

dapat mong matutuhan sa modyul.

Subukin Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung

ano na ang kaalaman mo sa aralin ng
modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng
tamang sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng modyul.

Balikan Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral

upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Tuklasin Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay

ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad
ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Suriin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling

pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Pagyamanin Binubuo ito ng mga gawaing para sa

malayang pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga kasanayan sa
paksa. Maaari mong iwasto ang mga sagot
mo sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng modyul.

iii
 Isaisip Naglalaman ito ng mga katanungan o
pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Isagawa Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong

sa iyo upang maisalin ang bagong kaalaman
o kasanayan sa tunay na sitwasyon o
realidad ng buhay.

Tayahin Ito ay gawain na naglalayong matasa o

masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.

Karagdagang Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong

Gawain panibagong gawain upang pagyamanin ang
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.

Susi sa Pagwawasto Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa

lahat ng mga gawain sa modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa

paglikha o paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:

1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang

marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na
papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.

2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing
napapaloob sa modyul.

3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.

4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at

sa pagwawasto ng mga kasagutan.

5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.

6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang
sagutin lahat ng pagsasanay.

Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito,
huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka

iv
rin humingi ng tulong sa iyong mga magulang, sa nakatatanda mong kapatid o
sino man sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging
itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng

makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa
kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

v
 Alamin

Ang modyul na ito ay dinisenyo at isinulat upang iyong maisaisip. Ito ay narito
upang matulungan ka na maging mahusay at maalam sa akademikong pagsulat.
Ang saklaw ng modyul na ito ay nagbibigay pahintulot na magamit sa iba’t ibang
pagkakaton sa iyong pagkatuto. Ang wikang ginamit sa modyul na ito ay kinikilala
ang iba’t ibang antas ng wikang alam ng mga mag-aaral. Ang mga aralin ay
inihanay upang makasunod pamantayang daloy ng mga paksa sa aralin ng bawat
baitang. Ngunit ang ayos ng modyul na ito kung saan mo mababasa ay maaaring
mabago sa batay sa batayang aklat na iyong ginagamit.
Kasanayang Pampagkatuto:
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan,
at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.
(CS_FA11/12EP-0a-c-39)

Ang Nilalaman ng Modyul na ito ay:

 Aralin 3 – Panimulang Pananaliksik sa iba’t ibang anyo ng akdemikong
sulatin
a. Anyo ng akademikong sulatin
b. Kahulugan ng pananaliksik
c. Uri ng layunin sa Pananaliksik

Matapos mong maisagawa ang mga gawain sa Modyul na ito, inaasahang ikaw ay:
1. Nakikilala ang anyo ng akademikong sulatin.
2. Nalalaman ang mga uri ng layunin ng pananaliksik
3. Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan,
kalikasan at katangian ng piling anyo ng akademikong sulatin.

1
 Subukin

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan sa bawat bilang. Isulat
ang letra ng tamang kasagutan sa iyong sagutang papel.

1. Anong pang-akademikong gawain ang tumutugon sa mga tanong na

sangkot sa isang akademikong komunidad at ang ilan sa mga ito ay mga
propesor at mag-aaral?
A. Pananaliksik
B. Pagmamasid
C. Lathalain
D. Editoryal

2. Paano masasagot ang haypotisis sa isang eksperiment para maging balido

ang ideya nito sa pamamagitan ____________?
A. Masusing pag-aaral
B. Pagtatanong
C. Pagmamasid
D. Pananaliksik

3. Anong anyo ng sulatin ito na makikita ang pansariling tala tungkol sa buhay
ng isang tao?
A. Talambuhay
B. Dyurnal
C. Magasin
D. Pahayagan

4. Sa pamamagitan ng pananaliksik anong uring layunin ito kung saan

naglalayong lumutas ng isang tiyak na suliranin sa isang programa,
organisasyon o komunidad?
A. Applied research
B. Action research
C. Basic research
D. Evaluation research

5. Anong uring akademikong sulatin na ang katangian nito ay dapat din ay

organisado ang mga impormasyon na nakapaloob dito upang mas madaling
maintindihan?
A. Abstrak
B. Bionote
C. Memorandum
D. Sinopsis
E.

2
Aralin
Akademik: Akademikong
3 Sulatin

Balikan

Panuto: Ibigay ang lima sa 10 uri ng akademikong sulatin at ilahad ang layunin
ng bawat isa. Gamitin ang graphic organizer. Isulat ang inyong sagot sa sagutang
papel.

Akademikong Sulatin

URI LAYUNIN

3
 Tuklasin

Gawain 1:
Panuto: Itala sa nakalaang patlang ang iyonpanig ukol sa paksa tinatalakay.
PAKSA: Ang diborsyo ay pinapanukala ng mambabatas na maging legal na sa
Pilipinas. Ano ang iyong saloobin hinggil sa isyung ito? Payag ka ba o hindi at
ipaliwanag? Ilagay ang inyong sagot sa sagutang papel.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________.

4
 Suriin

Panuto: Suriin at kilalanin ang iba’t ibang anyo ng akademikong sulatin.

Anyo ng Akademikong Sulatin

Personal o sarili Residual

1. Dyurnal
2. Talambuhay 1. Sintesis
3. Talaarawan 2. Buod
4. Repleksyon 3. Abstrak
4. Talumpati
5. Rebyu
6. Replektibong Sanaysay
7. Posisyong Papel
8. Lakbay sanaysay
9. Pictorial Essay
10.Bionote
11.Panukalang Proyekto
12.Agenda
13.Katitikang Pulong

5
Panuto: Basahin at unawain GRAPIKONG REPRESENTAYSON na may kaugnayan
sa aralin ng modyul na ito.

Pananaliksik

Isang gawaing pang-akademiko na tinutugunan ng mga tanong sangkot sa

isang akademikong komunidad at ang ilan sa mga ito ay mga propesor at
mag-aaral

Masistemang gawain ng pangangalap ng datos o impormasyon na

nagpapataas ng kaalaman at karunungan ng mga mag-aaral.
Nangangailangan ng sipag, tiyaga, pasensya at pagsisiksap.

Uri ng layunin

Panimulang pananaliksik ( Basic Research ) – layunin ay magpaliwanag

binubuo ng teorya o paliwanag tungkol sa isang phenomenon.
Deskriptibo o naglalarawan

Pagtugong pananaliksik (applied research) – layunin na Tulungan ang tao sa

pag-unawa ng kalikasan ng isang suliranin para magkaroon ng ideya kung
paano kokontrolin ito. Solusyonan ang suliranin ng tao at mga suliraning
umiiral sa kanyang kapaligiran.

Pananaliksik na nagtataya (evaluation research) – Pag-aaral ng proseso at

kinalabasan ng isang solusyon

Formative research – layuning pag-ibayuhin ang proseso kaugnay ng ilang

kundisyon gaya ng oras at mga taong sangkot.

Summative research - Susukatin ang bisa ng isang programa, polisiya o

produkto

Pagkilos na pananaliksik (action research) – naglalayong lumutas ng isang

tiyak na suliranin sa isang programa, organisasyon o komunidad. Iba sa
pagtugong pananaliksik sa dahil mas payak ang suliranin nito at ang
pangongolekta ng datos ay impormal.

PAG-UNAWA SA BINASA

6
1-5 Katanungan ukol sa mga tekstong nasa loob ng tanong.

Pagsasanay 1:
Panuto: Gumawa ng isang sariling likhang Talambuhay tungkol sa inyong sarili.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________

7
 Pagyamanin

Gawain 1:
Panuto: Ibigay ang kahalagahan ng Pananaliksik at ang uri ng layunin
nito.Sundan ang grapikong presentasyon. Isulat ang inyong sagot sa sagutang
papel.

___________________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

8
 Isaisip

Gawain 1:
Panuto: Magsagawa ng isang deskriptibong o panimulang pananaliksik ayon sa
kahulugan, simtomas at kahihinatnan ng tao kapag may Covid-19.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

9
 Isagawa

Saliksikin!!!
Panuto: Magsagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at
katangian ng tatlong (3) piling anyong akademikong sulatin: Bionote, Agenda at
Pictorial Essay. Sundan ang grapikong presentasyon.

Uri ng Akademikong Sulatin:

______________________

Nasaliksik

Kahulugan: __________________________________

Katangian: _____________________________________________

Sanggunian: _____________________________________________________

10
 Tayahin

PANUTO: Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan sa bawat bilang.

Isulat ang letra ng tamang kasagutan sa iyong sagutang papel.
1. Anong gawaing pang-akademiko na tinutugunan ng mga tanong sangkot sa
isang akademikong komunidad at ang ilan sa mga ito ay mga propesor at
mag-aaral
A. Pagmamasid
B. Pananaliksik
C. Pag-eksperiment
D. Pagsusuri

2. Anyong akademikong sulatin na binibigyang diin ang personal na

pagpapahayag ng saloobin
A. Dyurnal
B. Talaarawan
C. Talambuhay
D. Repleksyon

3. Anong uring layunin ng pananaliksik na naglalayong lumutas ng isang tiyak

na suliranin sa isang programa, organisasyon o komunidad. Iba sa
pagtugong pananaliksik sa dahil mas payak ang suliranin nito at ang
pangongolekta ng datos ay impormal.
A. Evaluation research
B. Summative research
C. Action research
D. Applied research

4. Katangian ng akademikong sulatin na dapat din ay organisado ang

mgaimpormasyon na nakapaloob dito upang mas madaling maintindihan
A. Memorandum
B. Pictorial Essay
C. Lakbay Sanaysay
D. Bionote

5. IIto ay isang aplikasyon para sa pag-apubra sa isang proyekto. Layunin

nitongmakapaglatag ng proposal sa isang proyektong nais ipatupad
A. Katitikang Pulong
B. Agenda
C. Panukalang Proyekto
D. Bionote

11
6. Ang layuning nito ay pag-ibayuhin ang proseso kaugnay ng ilang kundisyon
gaya ng oras at mga taong sangkot.
A. Action research
B. Applied research
C. Evaluation research
D. Summative research

7. Ang pananaliksik na ito ay may layuning pag-ibayuhin ang proseso kaugnay

ng ilang kundisyon gaya ng oras at mga taong sangkot.
A. Basic research
B. Formative research
C. Action research
D. Summative research

8. Uri ng layunin sa pananaliksik ay ang pag-aaral ng proseso at kinalabasan

ng isang solusyon
A. Formative research
B. Summative research
C. Evaluation research
D. Action research

9. Ang layunin nito ay ang detalyadong manuskripto o deskripsyon na

naglalayong lumutas ng problema.
A. Panukalang Proyekto
B. Abstrak
C. Sinopsis
D. Agenda

10.Masistemang gawain ng pangangalap ng datos o impormasyon na

nagpapataas ng kaalaman at karunungan ng mga mag-aaral.
Nangangailangan ng sipag, tiyaga, pasensya at pagsisiksap.
A. Pagmamasid
B. Pananaliksik
C. Posisyong Papel
D. Memorandum

12
 Karagdagang Gawain

Panuto: Bumuo ng Landing page sa FB , at gumawa ng Banner na nanghihikayat

na dapat paigtingin pa ang signal o internet connection para mapabilis ang
talakayan sa Online Learning. Maglakip ng mga larawan na may kaugnayan sa
naturang banner. Kunan ng Screenshot bilang patunay ng inyong ginawa.

Ilakip ang Screenshot sa bahaging ito

13
 Susi ng Pagwawasto

Tuklasin Suriin Pagyamanin

Gawain 1: Pagsasanay 1: Gawain 1: Nakabatay sa
pagpapasya ng guro
Bahala na ang mag-aaral Bahala na ang mag-aaral
ayon sa pagkakasunod-
sunod.

Subukin
Tayahin
Isaisip 1. A
1. B 2. D
Gawain 1: 2. D 3. A
3. C 4. B
Bahala na ang mag-aaral 4. A 5. C
5. C
Isagawa 6. D Balikan
7. B
Ito ay nakabatay sa
8. C
pagpapasya ng guro -Nakabatay sa
9. A
10.B pagpapasya ng
guro

14
Talasanggunian

1. Abrazado, S. et. al. 2020. Orgulyo: Sanayang-Aklat sa Filipino SHS

2. Garcia, Florante C. 2017. FILIPINO sa PILING LARANG (Akademik).

Lungsod Quezon. Sibs Publishing House, Inc.

3. Mingo, Teresa P. 2020. Kuwarter 1 - Modyul 1: Ang Kahalagahan ng

Pagsusulat at Ang Akademikong Pagsulat. Kagawaran ng Edukasyon
–Cagayan De Oro City.

4. Nakuha sa Brainly.ph. noong Oktubre 20, 2020

5. Nakuha sa Google.com noong Oktubre 20, 2020

6. Nakuha sa Scholar.com noong Oktubre 20, 2020

7. Nakuha sa https://www.slideshare.net/MiguelDolores/akademikong-
pagsulat noong Oktubre 20, 2020

8. Nakuha sa
https://www.academia.edu/38513908/PANUKALANG_PROYEKTO_Fi
lipino_sa_Piling_Larang_Akademik_ noong Oktubre 20, 2020

15
16
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph