Professional Documents
Culture Documents
Wprowadzenie
Przeczytaj
Film edukacyjny
Film + Sprawdź się
Dla nauczyciela
Bibliografia:
Źródło: Relacja o stanie politycznym i wojskowym Polski przez Sebas ana Cefali, sekretarza
Jerzego Lubomirskiego […] z roku 1665, [w:] Historia Polski Nowożytnej. Wybór tekstów
źródłowych, t. 1, oprac. Krystyn Matwijowski, Stefania Ochmann, Wrocław 1980, s. 141–
144.
Źródło: Listy Krzysztofa Opalińskiego do brata, [w:] Historia Polski Nowożytnej. Wybór
tekstów źródłowych, t. 2, oprac. Krystyn Matwijowski, Stefania Ochmann, Wrocław 1981, s.
18–20.
Urzędy centralne i lokalne w Rzeczypospolitej
Twoje cele
Wymienisz najważniejsze urzędy centralne w Rzeczypospolitej i opiszesz ich
kompetencje.
Podasz nazwy podstawowych urzędów ziemskich i wyjaśnisz, z jakimi obowiązkami
się wiązały.
Wyjaśnisz, kto mógł zostać senatorem w Rzeczypospolitej i przez kogo był
mianowany.
Przeczytaj
Urzędy wojskowe
Najpotężniejszymi urzędnikami
Rzeczypospolitej byli wodzowie jej wojsk –
hetmani wielcy i polni, odrębni dla Korony
i Litwy. Urzędy te, przynoszące niemałe zyski,
ale i wymagające inwestowania wielkich sum
w utrzymanie sił najemnych, piastowali
niemal bez wyjątku magnaci. Urzędem
ministerialnym, a więc dożywotnim,
hetmaństwo stało się dopiero w 1581 roku.
Wtedy skład senatu był już ustalony, dlatego
aż do 1764 r. urząd hetmański nie łączył się
z godnością senatorską. Hetmani często więc
piastowali równocześnie urzędy wojewody
lub kasztelana i z tego tytułu zasiadali
w senacie. Hetman wielki koronny mógł
Tablica gołuchowska, ok. 1620 roku. Na tej dekoracji
prowadzić politykę zagraniczną wobec Turcji
z kościoła w Tarnowie przedstawiono rodzaje
i chanatu krymskiego, a w połączeniu
ubiorów i uzbrojenia szlachty polskiej.
z urzędem kanclerskim (jak miało to miejsce Opisz dokładnie strój wybranej postaci.
w przypadku Jana Zamojskiego i Stanisława Źródło: olej na desce, Muzeum Narodowe w Poznaniu,
Żółkiewskiego) godność ta zapewniała Wikimedia Commons, domena publiczna.
władzę porównywalną do tej, którą mieli pierwsi ministrowie we Francji, a może nawet od
niej silniejszą.
Jan Zamoyski herbu Jelita (1542–1605) – sekretarz króla Stefana Batorego, hetman wielki
koronny od 1578 r., starosta generalny miasta Krakowa (1580–1585). Przeciwnik króla
Zygmunta III Wazy i „wróg Habsburgów” oddany idei ekspansji „przez Moskwę do
Stambułu”. Jeden z najbardziej utalentowanych dyplomatów i mężów stanu epoki,
znacząca postać w polityce Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Ponadto mecenas
literatury i dobry mówca; utrwalił się w historiografii jako „trybun ludu szlacheckiego”.
Źródło: Jan Szwankowski, Wikimedia Commons, domena publiczna.
Senat Rzeczypospolitej
Senat powstał w 1493 r. z rady królewskiej, będącej w XIV w. organem doradczym króla
Polski. Wchodzili do niej najbardziej wpływowi możnowładcy w kraju. Skład rady nie był
stały. O tym, kogo zaprosić na spotkania rady, decydował król.
Od momentu wchłonięcia rady przez senat ustalono, kto ma zasiadać w tej izbie. Skład
oraz hierarchię urzędników senatorskich zdefiniowano za panowania króla Zygmunta
Starego (1507–1548). Senatorami byli arcybiskupi, biskupi, wojewodowie, kasztelanowie
i urzędnicy centralni. Najważniejszym z nich był prymas – arcybiskup gnieźnieński,
najbardziej zaś liczącym się senatorem świeckim – kasztelan krakowski. Członków senatu
mianował król, pełnili oni swoje funkcje dożywotnio. Gdy powiększało się terytorium
państwa polsko‐litewskiego, senat rozszerzał się o urzędników z nowych
województw. Na początku XVI w. senat liczył 87 osób, a po przyłączeniu Mazowsza – 94
osoby. W 1569 r., po unii lubelskiej i wprowadzeniu do senatu urzędników litewskich,
zasiadało w nim 136 osób.
Senat i król Aleksander Jagiellończyk, ilustracja ze Statutu Łaskiego, wydanego w 1506 roku.
Zwróć uwagę na stroje senatorów oraz towarzyszące im herby. Przypomnij, kto zasiadał w senacie.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
Najważniejsze urzędy
Kompetencje urzędników, którym podlegała liczna administracja, określała konstytucja
sejmu z 1504 roku. Marszałkowie wielcy i nadworni zarządzali dworem królewskim,
pilnowali porządku publicznego w obecności króla, mieli też prawo osądzać osoby
porządek ten naruszające. Były to kompetencje nieco zbliżone do tych, jakie ma
współczesny minister spraw wewnętrznych.
Podskarbiowie zarządzali skarbem. Strzegli klejnotów koronnych, w tym koron królów (od
XVII w. zadanie to przejął kustosz koronny), zarządzali wydatkami i przychodami państwa,
kontrolowali finanse publiczne i emitowali monetę (byli zwierzchnikami mennic),
administrowali nieobsadzonymi królewszczyznami. Ich obowiązki zbliżone były do
uprawnień dzisiejszego ministra skarbu (finansów) i szefa banku centralnego.
Istotną rolę wśród urzędników odgrywał też prymas, który w czasie bezkrólewia zyskiwał
funkcję interreksa i czasowo zarządzał państwem. Ponadto przysługiwało mu prawo
ogłoszenia na polu elekcyjnym zwycięzcy w walce o tron.
Urzędnicy ziemscy
Urzędy ziemskie w Rzeczypospolitej wzięły swój początek z różnych funkcji istniejących na
dworze książęcym w dobie rozbicia dzielnicowego (XII–XIII w.). Wówczas wojewodowie –
zgodnie ze źródłosłowem ci, którzy przewodzą wojsku – dowodzili oddziałami zbrojnymi
w zastępstwie monarchy. W czasach państwa polsko‐litewskiego ich rola uległa
ograniczeniu: weszli co prawda do grona senatorów, jednak na swoim terenie pozostało im
głównie zadanie doprowadzenia lokalnych oddziałów pospolitego ruszenia do punktu
zbiórki. Ponadto ustanawiali i nadzorowali za pośrednictwem podwładnego sobie
podwojewodziego ceny, miary i wagi. Sprawowali też sądownictwo apelacyjne nad Żydami.
Teoretycznie mieli nadzór nad miastami, jednak była to funkcja honorowa, a realna władza
spoczywała w rękach starostów. Wojewodom pozostało przewodniczenie w sejmikach
ziemskich. Najważniejszym z nich – wojewodom krakowskiemu, poznańskiemu,
wileńskiemu, trockiemu, sandomierskiemu i kaliskiemu oraz kasztelanowi kijowskiemu –
w dowód uznania powierzano klucze do skarbca koronnego na Wawelu. Wszystkich
wojewodów mianował król.
Drogę do awansu otwierała zatem często protekcja magnata, dzięki której można było
uzyskać urząd lub korzystną dzierżawę. Zniszczenia wojenne w połowie XVII w., które
zachwiały zyskownym handlem zbożem, a następnie spadek jego cen doprowadziły do
zubożenia warstw szlacheckich. Lepiej poradzili sobie w tej sytuacji wielcy właściciele
ziemscy, którzy potrafili uratować przynajmniej część zbiorów (przechowywali je w wielu
różnych lokalizacjach). W następstwie często przejmowali podupadłe majątki uboższych
sąsiadów, a własność ziemska ulegała koncentracji. Utrata majątków przez część
szlachciców zmuszała ich do przyjmowania dzierżaw w dobrach magnatów, innych zaś
skłaniała do dbania o dobre stosunki z bogatszymi. Miało to wpływ na wybór posłów
i uchwalanie instrukcji podczas sejmików.
Magnaci polscy 1697–1795. Magnateria była najpotężniejszą grupą społeczną w Rzeczypospolitej, wywierającą
olbrzymi wpływ na to, co działo się w kraju.
Źródło: Jan Matejko, Wikimedia Commons, domena publiczna.
Wieża więzienna na zamku przemyskim, rycina z drugiej połowy XIX wieku. W celach na górnych piętrach
odsiadywano kary za niewielkie przewinienia, w lochu zaś – za ciężkie.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
Szlachta osiadła stawała przed sądami ziemskimi, które nie miały stałych siedzib, lecz
odbywały się z reguły cztery razy do roku w zamku królewskim lub w klasztorze w mieście
powiatowym. Obok nich działały sądy grodzkie, nadzorowane przez starostów, którzy
kierowali do nich sędziów i pisarzy grodzkich. Do kompetencji sądów grodzkich należało
m.in. rozstrzyganie sporów między szlachtą nieposiadającą nieruchomości, wówczas
bowiem znajdujące się w gestii starosty więzienie zamkowe dawało gwarancję, że winny nie
ucieknie przed sprawiedliwością.
małżeństwa.
Sądy odbywały się raz do roku, w listopadzie, a wyroki najczęściej przewidywały publiczną
chłostę lub grzywnę. Ponieważ przestępstwo traktowano jako grzech, nierzadko zasądzano
dodatkową pokutę w kościele lub grzywnę.
Słowa kluczowe
egzekucja dóbr
hetman
interrex
(z łac. inter – między + rex – król) osoba zastępująca króla w okresie bezkrólewia;
określenie stosowane w Rzeczypospolitej Obojga Narodów; był on najwyższym
dostojnikiem państwowym sprawującym niektóre funkcje monarsze, tradycyjnie zostawał
nim każdorazowo prymas Polski, którego z ważnych przyczyn mógł zastąpić tylko
wyznaczony inny dostojnik kościelny (zwyczajowo biskup kujawski – wiceprymas)
królewszczyzny
magnat
mennica
(z niem. Münze – moneta, medal, od łac. moneta – pieniądz) zakład zajmujący się biciem
monet oraz medali i stempli; pierwsze mennice powstały w VII w. p.n.e. w Azji Mniejszej
pacta conventa
podatki
sejm skonfederowany
wyrok
Słowa kluczowe
administracja, magnateria, prawo ziemskie, przywileje stanowe, Rzeczpospolita, sądy,
szlachta, urzędy, ostatni Jagiellonowie, państwo polsko‐litewskie
Bibliografia
Historia Polski Nowożytnej. Wybór tekstów źródłowych, t. 2, oprac. K. Matwijowski, S.
Ochmann, Wrocław 1981.
Relacja o stanie Polski […] przez nuncjusza […] Juliusza Ruggieri […] roku 1568…, w: Relacje
Nuncjuszów Apostolskich i innych osób o Polsce od roku 1548 do 1690, wyd. E. Rykaczewski,
t. 2, Berlin–Poznań 1864.
Polecenie 1
Polecenie 2
Twoja odpowiedź
Polecenie 3
Twoja odpowiedź
Film + Sprawdź się
Polecenie 1
Zapoznaj się z dalszym wykładem historyka Piotra Krolla i wykonaj kolejne polecenia.
Polecenie 2
Twoja odpowiedź
Polecenie 3
Twoja odpowiedź
Ćwiczenie 1 輸
Mnie sam Król był dał Brańsk o kilkunastu tysięcy intraty, ale ożył P.
Starosta. Deklarował się […], że nie tylko to starostwo, ale będzie
i więcej, cokolwiek poda oc[c]asio. […]
Z Pragi, 14 VI 1650
Oto fragment spisu treści Historii Polski 1492−1795 Mariusza Markiewicza (część dotycząca
instytucji Rzeczypospolitej i uprawnień monarchy). Zaznacz podrozdział, w którym można
byłoby się odwołać do poniższych źródeł.
Król a kościoły
Elekcyjność tronu
Przedmiot: Historia
Grupa docelowa:
Podstawa programowa:
Zakres podstawowy
Treści nauczania – wymagania szczegółowe
Zakres podstawowy
XVIII. Państwo polsko-litewskie w czasach ostatnich Jagiellonów. Uczeń:
2) wyjaśnia funkcjonowanie najważniejszych instytucji życia politycznego w XVI-wiecznej Polsce
i ocenia funkcjonowanie demokracji szlacheckiej;
Cele operacyjne:
Uczeń:
Strategie nauczania:
konstruktywizm;
konektywizm.
Formy pracy:
praca indywidualna;
praca w parach;
praca w grupach;
praca całego zespołu klasowego.
Środki dydaktyczne:
Przebieg lekcji
Faza wstępna:
1. Nauczyciel wyświetla uczniom temat oraz cele zajęć zawarte w sekcji „Wprowadzenie”.
Krótko przedstawia planowany przebieg lekcji.
2. Prowadzący poleca uczniom przygotować w parach pytania związane z tematem zajęć.
Czego uczniowie chcą się dowiedzieć? Co ich interesuje w związku z tematem lekcji?
Uczniowie określają w ten sposób obowiązujące ich kryteria sukcesu.
Faza realizacyjna:
Wszystkie grupy zapoznają się również z akapitem dotyczącym relacji między szlachtą
a magnaterią.
Faza podsumowująca:
Praca domowa:
Materiały pomocnicze:
Relacja o stanie Polski […] przez nuncjusza […] Juliusza Ruggieri […] roku *1568…, w: Relacje
Nuncjuszów Apostolskich i innych osób o Polsce od roku 1548 do 1690, wyd. E. Rykaczewski,
t. 2, Berlin–Poznań 1864.
Wskazówki metodyczne: