‫اجلمهوريــة اجلزائري ـ ــة الدميقراطيـ ـ ـ ــة الشعبيـ ــة‬

‫‪République Algérienne Démocratique et Populaire‬‬

‫وزارة التعليم العايل والبحث العلمي‬
‫‪Ministère De l’enseignement Supérieur Et De La Recherche Scientifique‬‬
‫جامعة قاصدي مرابح ورقلة‬
‫‪UNIVERSITE KASDI MERBAH OUARGLA‬‬
‫كلية العلوم االقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيري‬
‫‪Faculté Des Sciences Economiques, De Sciences Commerciales Et Sciences de Gestion‬‬

‫مطبوعة مقدمة لطلبة السنة األوىل (ل‪.‬م‪.‬د)‬

‫ميدان العوم االقتصادية وعلوم التسيري وعلوم التجارية‬

‫من إعداد‪:‬‬
‫‪ ‬د‪.‬خملفي أمينة‬
‫‪ ‬أ‪.‬د بن قرينة حممد محزة‬

‫السنة اجلامعي ـ ــة‪2018/2017 :‬‬

‫حمتوى الدرس األول‬

‫املبحث األول ‪ :‬تعريف علم االقتصاد‬

‫املبحث الثاين‪ :‬املشكلة االقتصادية وحلوهلا‬

‫‪2‬‬
 ‫متهيد‪:‬‬
‫يعترب موضوع علم االقتصاد أهم انشغاالت الدول والشعوب واألفراد‪ ،‬حيث أن قياس تطور أي دولة إال وأستعمل فيه املعيار‬
‫االقتصادي سواء كانت مؤشرات ذات داللة جزئية ووحدوية كمثال‪ (:‬الدخل الفردي‪ ،‬األجر‪ ،‬السعر‪ ،‬القيمة‪ ،‬املنفعة السلعة‪ ،‬الفرد‪،‬‬
‫املنتج واخلدمة‪.......‬اخل) أو مؤشرات ذات داللة كلية كمثال (الدخل القومي‪ ،‬االنتاج الكلي‪ ،‬السلع واخلدمات الثروة القومية‪،‬‬
‫النقود‪ ،‬السياسة النقدية‪ ،‬البنوك‪ ....‬اخل)‪.‬‬
‫ولالستيعاب موضوع علم االقتصاد البد من التعرف على مصطلحاته وعناصره األساسية‪ ،‬وكذا اىل أهم حمطات تطور الفكر‬
‫االقتصادي‪ .‬حيث نقوم يف هذا الفصل بعرض كل من تعاريف علم االقتصاد من خالل موضوعه‪ ،‬منهاجيته وأهدافه موارده‬
‫االقتصادية‪ ،‬نشأته ومشكلته‪ ،‬مدارسه‪ ،‬عالقته ابلعلوم األخرى وأخريا فروعه‪ ،‬ونستهل هذا العنوان مبا يلي‪:‬‬

‫املبحث األول‪ :‬تعريف علم االقتصاد‬

‫خيتص علم االقتصاد بدارسة العديد من القضااي اليت هتتم ابلفرد واتجمتمع فضال عن اختالف نظرة االقتصاديني اىل هذه‬
‫القضااي وترتيبها‪ ،‬وفقا ألمهيتها ابلنسبة لكل اتجمتمعات‪ .‬ومن هنا ظهرت العديد من التعريفات اليت وضعها االقتصاديون لعلم‬
‫االقتصاد‪ ،‬واليت تتحدد بنظراهتم إىل نطاق القضااي اليت راو أن تتناوهلا الدراسة االقتصادية‪ ،‬ومن أهم هذه التعاريف ما يلي‪:i‬‬
‫التعريف األول‪ :‬عرفه االقتصادي ‪ Adam Smith‬يف كتابه " ثروة األمم" سنة ‪ 1776‬أبنه " العلم الذي يدرس أسباب ثروة‬
‫األمة وكيفية زايدهتا"‪.‬‬
‫التعريف الثاين‪ :‬عرفه االقتصادي ‪ John Stuart Mill‬يف كتابه " تعريف االقتصاد السياسـي‪ ،‬وطريقة البحث املستخدمة‬
‫فيه" سنة ‪ 1836‬أبنه " العلم الذي يتتبع أثر النوع من قوانني اجلماعة الذي ينشأ من عمل قيم االنسان يف سبيل إنتاج الثروة"‪.‬‬
‫التعريف الثالث‪ :‬عرفه االقتصادي االجنليزي ‪ Alfred Marshall‬يف كتابه "مبادئ االقتصاد" سنة ‪ 1890‬أبنه "العلم‬
‫الذي يدرس قيم االنسان يف أعمال حياهتم العادية‪ ،‬فهو يبحث يف كيفية حصول االنسان على دخله وكيفية استعمال هذا الدخل"‪.‬‬
‫التعريف الرابع‪ :‬عرفه االقتصادي ‪ Arthur Cecil Pigou‬يف كتابه " اقتصادايت الرفاهة" سنة ‪ 1920‬أبنه " العلم الذي‬
‫خيتص بدراسة الرفاهة االقتصادية"‪.‬‬
‫التعريف اخلامس‪ :‬عرفه االقتصادي ‪ Lionel Robbins‬يف كتابه " طبيعة علم االقتصاد" سنة ‪ 1932‬أبنه " العلم الذي‬
‫خيتص يف دراسة السلوك االنساين كحلقة اتصال بني األهداف واحلاجات املتعددة وبني الوسائل النادرة ذات االستعماالت املختلفة"‪.‬‬
‫التعريف السادس‪ :‬عرفه االقتصادي األمريكي ‪ Milton Friedman‬أبنه "العلم الذي يبحث عن الطرق اليت متكن اتجمتمع‬
‫من حل مشاكله االقتصادية"‪.‬‬
‫التعريف السابع‪ :‬عرفه االقتصادي ‪ John Sloman‬أبنه "العلم الذي خيتص بدراسة الكيفية اليت خيتار هبا األفراد واتجمتمع‬
‫الطريقة اليت يستخدمون هبا مواردهم االنتاجية النادرة إلنتاج السلع املختلفة على مدى الزمن‪ ،‬وكيفية توزيع هذه السلع لغرض‬
‫االستهالك اآلن ومستقبال على خمتلف األفراد واجلماعات يف اتجمتمع"‪.‬‬
‫التعريف الثامن‪ :ii‬وردت عدة تعريفات لالقتصادي ‪ Paul Samuelson‬منذ نشر كتابه "االقتصاد" الطبعة األوىل سنة‬
‫‪ 1948‬اىل الطبعة الثامن عشر سنة ‪ . 2005‬حيث عرفه يف البداية على أنه " هو دراسة طريقة اختيار اإلنسان واتجمتمعات‬
‫ابالستعانة أو بدون االستعانة للنقود يف كيفية استخدام املوارد املنتجة النادرة أو استخدام البدائل هبدف إنتاج خمتلف السلع وتوزيعها‬
‫لالستهالك حاضرا أو مستقبال على خمتلف أفراد وجمموعات اتجمتمع‪" .‬‬

‫‪3‬‬
 ‫كما ورد أيضا أن اإلقتصاد " هو دراسة كيفية استخدام اتجمتمعات للموارد النادرة هبدف انتاج السلع ذات قيمة وتوزيعها على‬
‫األفراد"‪.‬‬
‫التعريف التاسع‪ :‬يعرف االقتصادي الفرنسي ‪ Raymon Barre‬يف كتابه "االقتصاد السياسي" أبنه " العلم الذي يدرس‬
‫تسيري املوارد النادرة وأشكال حتويل هذه املوارد"‪ ،‬فهو علم يبني السبل اليت يتبعها األفراد واتجمتمعات ملواجهة احلاجيات العديدة واليت‬
‫‪iii‬‬
‫ال حصر هلا ابستعماهلم وسائل حمدودة‪.‬‬
‫اىل جانب التعريفات املختلفة لرواد االقتصادين كل حبسب انتمائه اىل طبيعة املداس االقتصادية‪ ،‬حيث وردت تعريفات اخرى لعلم‬
‫االقتصاد من املنظور العام تصادق وتكمل التعريفات السابقة واليت جنزها يف مايلي‪:iv‬‬
‫التعريف العاشر‪ ":‬هو علم اجتماعي يبحث عن االستخدامات املتعددة للموارد االقتصادية إلنتاج السلع وتوزيعها لالستهالك يف‬
‫احلاضر واملستقبل بني أفراد اتجمتمع"‪.‬‬
‫التعريف احلادي عشر‪ " :‬هو دراسة كيفية إشباع حاجات االنسان املتعددة من خالل موارده احملددة‪ ،‬أو ما يطلق عليه املشكلة‬
‫االقتصادية "‪.‬‬
‫التعريف الثاين عشر‪" :‬هو العلم الذي يهتم بدراسة كيفية استخدام اتجمتمعات ملواردها احملدودة إلنتاج السلع واخلدمات املختلفة‬
‫وكيفية توزيعها على خمتلف أفراد اتجمتمع"‪.‬‬

‫من خالل التعاريف املذكورة اتفق االقتصاديون املعاصرون على تعريف شامل لعلم االقتصاد‪:‬‬

‫يعرف علم االقتصاد‪" :‬على أنه ذلك العلم االجتماعي الذي يتضمن جمموعة من اآلراء واألفكار والفروض‬
‫والنظرايت والقوانني اليت يهتدي هبا االنسان يف استخدام املوارد االنتاجية النادرة إلنتاج السلع واخلدمات‬
‫املختلف على مدى الزمن وكيفية توزيع هذه السلع واخلدمات لغرض االستهالك سواء يف الوقت احلاضر أو‬
‫املستقبل على خمتلف افراد اجملتمع هبدف إشباع احلاجة"‪.‬‬

‫ومما ورد ميكن حوصلة الكلمات املفتاحية ملفهوم االقتصاد يف الكلمات التالية‪ ":‬علم االجتماع‪ ،‬عملية اإلنتاج‪ ،‬السلع واخلدمات‪،‬‬
‫الندرة‪ ،‬عملية التوزيع‪ ،‬عملية االستهالك‪ ،‬إشباع احلاجة‪ ،‬الفروض‪ ،‬النظرايت والقوانني"‬
‫‪v‬‬
‫نستخلص مما تقدم‪ ،‬أن علم االقتصاد يضم عدة عناصر وهي‪:‬‬
‫‪ -‬أن االقتصاد علم شأنه شأن بقية العلوم األخرى؛‬
‫‪ -‬أنه علم اجتماعي‪ ،‬أي يهتم ابلسلوك االقتصادي للفرد كمستهلك أو كمنتج‪ ،‬يف إطار عالقته بباقي افراد اتجمتمع؛‬
‫‪ -‬أن عملية االنتاج غرضها األساسي االستهالك يف احلاضر واملستقبل؛‬
‫‪ -‬تواجد نذره نسبية للموارد؛‬
‫‪ -‬االقتصاد‪ ،‬يبحث عن التوليفة املثلى لكفاءة االستخدام‪ ،‬أي يهتم بدراسة طريقة استخدام املوارد النادرة إلنتاج السلع واخلدمات‪،‬‬
‫مبعىن البحث عن أقصى كفاءة ممكنة يف استخدام املوارد؛‬
‫‪ -‬يبحث عن الكفاءة يف طريقة التوزيع‪ ،‬أي يهتم بطريقة توزيع السلع واخلدمات املنتجة على خمتلف أفراد اتجمتمع‪ ،‬ومن مث حتقيق‬
‫عدالة يف توزيع السلع واخلدمات؛‬
‫‪ -‬يستند علم االقتصاد على نظرايت وقوانني ومناهج علمية لتحقيق أهدافه؛‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -‬يهدف علم االقتصاد اىل إشباع حاجات األفراد املختلفة واملتنوعة واملتزايدة حبسب انتماء الفرد تجمتمعه‪.‬‬
‫الشكل رقم (‪ :)1-1‬يوضح تصور علم االقتصاد‬

‫التوزيع‬

‫‪-1‬ندرة الموارد األولية‪..‬؟‬

‫‪--2‬تعدد إشباع حاجات األفراد‪..‬؟‬
‫‪-3‬ما هو السعر ‪ $‬المناسب للسلع‬
‫استهالك‬ ‫والخدمات ‪..‬؟‬
‫معطيات الدراسة‪.‬‬ ‫إنتاج الباحثني اعتماد على‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد‬
‫(سلع وخدمات)‬ ‫وخدمات)وحلوهلا‪:‬‬
‫(سلعاالقتصادية‬
‫‪ 2‬املشكلة‬

‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثني اعتمادا على معطيات الدراسة‪.‬‬

‫املبحث الثاين‪ :‬املشكلة االقتصادية وحلوهلا‬

‫إن أساس دراسة علم االقتصاد مستنبط من تواجد مشكلة اقتصادية تواجه اتجمتمعات‪ ،‬فكل فرد من جمتمعه يود أن حيقق‬
‫حجاته االقتصادية لكن يصدم بعدم توفر السلعة واخلدمة اليت تليب حجاته‪ ،‬إما سببها ندرة املوارد األولية لإلنتاج‪ ،‬أو عدم التعرف‬
‫على هذا النوع من السلع واخلدمات‪ .‬ويف حالة تواجد السلعة أو اخلدمة يصطدم الفرد بعدم توفق سعر املنتوج مع قدرته الشرائية‪.‬‬
‫ونعرج على أسباب املشكلة االقتصادية وحلوهلا فيما يلي‪:vi‬‬
‫‪ .1‬أسباب املشكلة االقتصادية تتمثل املشكلة االقتصادية يف عدم قدرة اتجمتمع على إشباع مجيع احتياجاته البشرية من السلع‬
‫واخلدمات يف ظل ندرة وسائل اإلنتاج وتوفر القدرة الشرائية‪ ،‬وابلتايل يرجع سبب وجود دراسة علم االقتصاد إىل ثالثة أسباب‬
‫أساسية منثلهم يف الشكل التايل‪:‬‬

‫الشكل رقم (‪ :)2-1‬يوضح أسباب املشكلة االقتصادية‬

‫أسباب املشكلة االقتصادية‬

‫‪5‬‬

‫‪.3‬حتديد السعر‪ :‬إذا حتقق حتديد‬ ‫‪.2‬الندرة النسبية للموارد)‪ :‬فاملوارد اندرة‬ ‫‪.1‬تعدد احلاجات االنسانية‪:‬‬
 ‫املصدر ‪ :‬من إعداد الباحثني اعتمادا على معطيات الدراسة‪.‬‬

‫‪.2‬حلول املشكلة االقتصادية‪ :‬إن الصراع املستمر بني اإلنسان والطبيعة حيسم املشكلة االقتصادية‪ ،‬وعلى االنسان أن يعمل على‬
‫حترير املوارد الطبيعية ليحقق منها املنفعة‪ ،‬فاملوارد االنتاجية تستلزم جمهودات كي تصبح صاحلة إلشباع احلاجات‪ ،‬والواقع أن أي نظام‬
‫اقتصادي‪ ،‬رأمسايل أو اشرتاكي يتعني عليه القيام مبا يلي‪ ،‬من خالل عالجه للمشكلة االقتصادية‪:‬‬
‫‪ -1‬حتديد أو تقرير احلاجات املطلوب إشباعها أو األهداف اإلنتاجية حبسب خمتلف طبقات أفراد اتجمتمعات؛‬
‫‪ -2‬توزيع املوارد االقتصادية على فروع االنتاج (أو النشاط) املختلفة ويسمى هذا ختصيص املوارد؛‬
‫‪ -3‬توزيع املنتجات على احلاجات املختلفة أو توزيع الناتج الكلي على أفراد اتجمتمع؛‬
‫‪ -4‬حتديد أسعار السلع واخلدمات حبسب خمتلف حاجيات طبقات اتجمتمعات‪.‬‬
‫‪vii‬‬
‫ومما سبق فإن اتجمتمعات االقتصادية تطرح على نفسها ثالثة أسئل أساسية وهي‪:‬‬
‫ماذا ننتج‪ ،‬نوعا وكما؟‬ ‫‪-1‬‬
‫إن التساؤل األول يتمثل يف حتديد نوعية السلع واخلدمات اليت يتم إنتاجها من بني بدائل اإلنتاج املمكنة‪ ،‬وحجم االنتاج‬
‫من هذه السلع واخلدمات‪ ،‬واإلجابة على هذا السؤال يتوقف على طبيعة النظام االقتصادي السائد يف اتجمتمع‪ ،‬فإذا كان النظام‬
‫السائد رأمسايل (اقتصاد السوق) فإن قوى السوق (العرض‪ ،‬الطلب والسعر) هي اليت حتدد نوعية السلع اليت سيتم إنتاجها‪ ،‬أي يتم‬
‫إنتاج سلع واخلدمات اليت حتقق أرابحا‪ .‬أما إذا كان النظام السائد نظام االقتصاد املوجه‪ ،‬فقد يتم ختصيص املوارد إلنتاج السلع‬
‫األساسية لألفراد‪ ،‬أو يتم ختصيص املوارد عن طريق احلكومة‪ .‬أما إذا كان اتجمتمع يتبع نظام االقتصاد املختلط‪ ،‬فإن املوارد سوف‬
‫ختصص إلنتاج السلع اليت ميليها نظام السوق وفقا ألولوايت احلكومة‪.‬‬

‫كيف ننتج؟‬ ‫‪-2‬‬

‫يتمثل السؤال الثاين يف حتديد كيفية إنتاج السلع واخلدمات‪ ،‬والقائمني هبا‪ ،‬وما هي طبيعة املوارد االقتصادية اليت سوف يتم‬
‫استخدامها يف عملية اإلنتاج؟ وما هو مستوى التكنولوجي الذي سيتم استخدامه يف عملية اإلنتاج؟ هل سننتج السلع أليا أم يدواي؟‪،‬‬

‫‪6‬‬
‫مثال هل سنولد الكهرابء ابستخدام النفط أو الطاقة النووية أو الطاقة الشمسية أو الطاقات البديلة األخرى‪ .‬ماهي التوليفة املثلى يف‬
‫دمج عوامل اإلنتاج لتحقيق أكرب كمية ونوعية من اإلنتاج [أحسن أسلوب يف عملية اإلنتاج‪ ،‬من (املزج بني عوامل اإلنتاج‪ :‬العمل‪،‬‬
‫رأس املال‪ ،‬التكنولوجيا واملوارد األولية‪ ،‬والتسيري )]‬
‫ملن ننتج؟‬ ‫‪-3‬‬
‫يتمثل السؤال الثالث يف حتديد الكيفية اليت سيتم توزيع الناتج القومي (السلع واخلدمات) بني أفراد اتجمتمع‪ ،‬هل يتم التوزيع‬
‫عن طريق السوق من خالل القدرة على الدفع‪ ،‬أي من لديه مال حيصل على السلع‪ ،‬أم ستوزع السلع واخلدمات بني األفراد‬
‫ابلتساوي‪.‬‬
‫أي حتديد اتجمتمعات املعنية مباشرة ابملنتوج ‪ x‬من جانب إشباع احلاجة وتوفر القدرة الشرائية‪ ،‬وعليه فإن هذا السؤال هو‬
‫الذي يرسم فيما بعد قنوات التوزيع سواء كانت على املستوى احمللى‪ ،‬الوطين أو الدويل‪.‬‬

‫مراجع الفصل األول ‪:‬‬

‫‪ i‬حممد أمحد السريىت‪" ،‬أسس علم االقتصاد"‪ ،‬دار التعليم اجلامعي للطباعة والنشر والتوزيع‪ ،‬مصر‪ ،2014 ،‬ص ص ‪.18-16‬‬
‫‪Paul A.SAMUELSON et William D.NORDHAUS, " Economie ", traduit par Françoise Larbre et Alain‬‬
‫‪ii‬‬

‫‪Thomazo, Economica, 18 Edition, 2005, Paris, P4.‬‬

‫‪ iii‬فتح هللا ولعلو "االقتصاد السياسي"‪ ،‬مدخل الدراسات االقتصادية‪ ،‬ط‪ ،1‬دار احلداثة للطباعة والنشر‪ ،‬لبنان‪ ،1981 ،‬ص‪ .23‬نقال عن إبراهيم‬
‫بوملكاحل‪" ،‬سلسلة حماضرات مقياس مدخل لعلم االقتصاد السياسي"‪ ،‬جامعة قسنطينة‪ ،‬اجلزائر‪.2015 ،‬‬
‫‪ iv‬مصطفى يوسف كايف‪" ،‬مبادئ العلوم االقتصادية"‪ ،‬دار احلامد للنشر والتوزيع‪ ،‬األردن‪ ،2015 ،‬ص‪ ،12‬بتصرف‪.‬‬
‫‪ v‬املرجع نفسه‪ ،‬ص‪ ،13‬بتصرف‪.‬‬
‫‪vi‬‬
‫‪John Sloman," Principes d’économie", édition française dirigée par prtick Cohendet, France, 2008 ,pp 8-9,‬‬
‫‪texte adapté.‬‬
‫‪vii‬‬
‫‪Paul A.SAMUELSON et William D.NORDHAUS, Idem, p7, texte adapté.‬‬

‫‪7‬‬