Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region X
Division of Misamis Occidental
BONIFACIO WEST DISTRICT
LILOAN CENTRAL SCHOOL
SY: 2020-2021
Weekly Home Learning Plan for Grade 1
Quarter 3, Week 1, March 22-26, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Naipapakita ang iba’t * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)
Pagpapakatao (ESP) ibang paraan ng pagiging Basahin ang bahaging Alamin. *Ibigay ng magulang ang
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) modyul sa kanilang anak at
masunurin at Magalang sabayan sa pag-aaral.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
(Esp1PPP-IIIa-1)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
*Pagkatapos ng isang
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
linggo, isusumite ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) magulang sa guro ang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) nasagutang Self Learning
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) Module (SLM).
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00 - 3:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

TUESDAY

9:30 - 11:30 ARALING Masasabi ang mga * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)
PANLIPIUNAN batayang impormasyon Basahin ang bahaging Alamin. Dadalhin ng magulang o
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) tagapag-alaga ang output
tungkol sa sariling sa paaralan at ibigay sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
paaralan: pangalan nito guro, sa kondisyong
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
(at bakit ipinangalan ang sumunod sa mga “safety
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
paaralan dito), lokasyon, and health protocols” tulad
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) ng:
taon ng pagkakatatag at Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
ilang taon na ito * Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) *Pagsuot ng facemask at
AP1PAA-IIIa-1 Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) faceshield
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Paghugas ng kamay
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
*Pagsunod sa social
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
distancing.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) * Iwasan ang pagdura at
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) pagkakalat.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) * Kung maaari ay magdala
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ng sariling ballpen, alcohol
o hand sanitizer.

1:00 - 3:00
FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 MATH Pagpapakita ng mga * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin) Have the parent hand-in
pangkat na may parehong Basahin ang bahaging Alamin. the accomplished module
dami gamit ang * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) to the teacher in school.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

konkreytong bagay at (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

pagsulat ng * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan) The teacher can make
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) phone calls to her pupils to
equivalent expression
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) assist their needs and
(M1NS-IIIa-37)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) monitor their progress in
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
answering the modules.
Pagpapakita, Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
paglalarawan at * Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
pagbubukod ng Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
mga bagay na may * Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
parehong dami gamit ang
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
konkretong bagay.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
(M1NS-IIIa-48) * Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

1:00 - 3:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

THURSDAY

9:30 - 11:30 MAPEH 1. Nauugnay ng * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin) Sa tulong ng magulang, gabayan ang mga
MUSIKA pinagmulan ng tunog na Basahin ang bahaging Alamin. bata sa pagsagot at sa wastong paggawa ng
may iba’t * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) mga Gawain sa modyul.
ibang paggalaw ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *magtanong sa guro kung may hindi
naunawaan sa modyul
katawan * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
*Isusumite ito kasama ng nasagutang SLM
(MU1TB-IIIa-1); at (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
sa guro pagkatapos ng isang linggo.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
2. Nakakalikha ng mga Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
tunog na may iba’t ibang * Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
timbre gamit ang mga Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
iba’t ibang bagay na * Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
makikita sa paligid Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
 (MU1TB-IIIb-4). * Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

1:00 - 3:00 MTB 1. nakalalahok ng aktibo sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

talakayan ng klase
(MT1OL-IIIa-i-6); at
2. nakababasa ng mga
Filipino sight words
(MT1PWR-IIIa-i-7.).
Basahin ang bahaging Alamin.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Dadalhin ng magulang o tagapag-alaga
ang output sa paaralan at ibigay sa guro.
Huwag kalimutang sumunod parin sa mga
Safety and Health Protocols tulad ng mga
sumusunod:
*Pagsuot ng facemask at faceshield
*Social Distancing
*Maghugas ng Kamay
*Magdala ng sariling ballpen at alcohol
Maaring sumangguni o magtanong ang
mga magulang o mag-aaral sa kanilang
mga guro na palaging nakaantabay sa
pamamagitan ng call, text o private
message sa fb.

ENGLISH recognize rhyming words * Learning Task 1: (What I Need to Know)

in nursery rhymes, poem , Read What I Need To Know
* Learning Task 2: (What I Know)
songs heard
This part can be found on page ____.
(EN1PA – III – e – 2.2) * Learning Task 3: (What’s In)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New)
This part can be found on page ____.
 * Learning Task 5: (What is It)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 7: (What I Have Learned)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for additional
monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by: (Teacher)

CATHERINE L. ANCHEZ
MT -1

Checked/ Verified:(MT for T-I-III/SH for MTs)

CLAUDIO T. CATALON JR.

Principal -III

Noted: (School Head for T-1-III)