Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region XII
Division of ________
GURO AKO ELEMENTARY SCHOOL
PABLO District
SY: 2021-2022
Weekly Home Learning Plan for Grade 5
Quarter 4, Week 1, April 11-15, 2022

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Pagsasaalang-alang sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Pagpapakatao (ESP) kapakanan ng kapuwa at sa Basahin ang bahaging Alamin. 1. Pakikipag-uganayan sa
kinabibilangang pamayanan. * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) magulang sa araw, oras,
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pagbibigay at pagsauli ng
(EsPD-IVa-d.14) modyul sa paaralan at
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
upang magagawa ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
mag-aaral ng tiyak ang
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) modyul.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) 2. Pagsubaybay sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) progreso ng mga mag-
aaral sa bawat gawain.sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
pamamagitan ng text, call
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
fb, at internet.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) 3. Pagbibigay ng maayos
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) na gawain sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pamamagitan ng
pagbibigay ng malinaw
na instruksiyon sa
 pagkatuto.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 English Write paragraphs showing
cause and effect
(EN5WC-IIb2.2.5)
* Learning Task 1: (What I Need to Know)
Read What I Need To Know
* Learning Task 2: (What I Know)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 3: (What’s In)
Have the parent hand-in
This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New) the accomplished module
This part can be found on page ____. to the teacher in school.
* Learning Task 5: (What is It)
This part can be found on page ____. The teacher can make
* Learning Task 6: (What’s More) phone calls to her pupils
This part can be found on page ____. to assist their needs and
* Learning Task 7: (What I Have Learned) monitor their progress in
This part can be found on page ____.
answering the modules.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

TUESDAY

9:30 - 11:30 MATH Visualizes the volume of a
cube and rectangular
prism (M5ME-IVc-77) and
names the appropriate units
of measure used for
measuring the volume of a
cube and a rectangular
prism. (M5ME-IVc-78)
* Learning Task 1: (What I Need to Know) Have the parent hand-in
Read What I Need To Know the accomplished module
* Learning Task 2: (What I Know)
to the teacher in school.
This part can be found on page ____.
* Learning Task 3: (What’s In)
The teacher can make
This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New) phone calls to her pupils
This part can be found on page ____. to assist their needs and
* Learning Task 5: (What is It) monitor their progress in
 This part can be found on page ____. answering the modules.
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 7: (What I Have Learned)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 SCIENCE Investigate extent of soil
erosion in the community
and its effect on living things
and the environment.
(S5FE-IVb-2)
* Learning Task 1: (What I Need to Know) Have the parent hand-in
Read What I Need To Know the accomplished module
* Learning Task 2: (What I Know)
to the teacher in school.
This part can be found on page ____.
* Learning Task 3: (What’s In)
The teacher can make
This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New) phone calls to her pupils
This part can be found on page ____. to assist their needs and
* Learning Task 5: (What is It) monitor their progress in
This part can be found on page ____. answering the modules.
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 7: (What I Have Learned)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY
9:30 - 11:30 FILIPINO Natutukoy ang paniniwala
ng may-akda ng teksto sa
isang isyu. F5PB-IVb-26
Nagagamit ang iba’t ibang
uri ng pangungusap sa
pakikipag-debate tungkol sa
isang isyu.
(F5WG-IVb-e-13.2)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)
Basahin ang bahaging Alamin. * Tutulungan ng mga
magulang ang mag-aaral
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
sa bahaging nahihirapan 
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
ang kanilang anak at
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
sabayan sa pag-aaral.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)  
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) *Basahin at pag-aralan
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ang modyul at sagutan
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) ang katanungan sa iba’t-
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ibang gawain.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
* maaaring magtanong
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
ang mga mag- aaral sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) kanilang mga guro sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) bahaging nahihirapan sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) pamamagitan ng pag text
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) messaging.

* Isumite o ibalik sa guro

ang napag-aralan at
nasagutang modyul.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 ARALING Naipaliliwanag ang mga * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)
PANLIPIUNAN salik na nagbigay daan sa Basahin ang bahaging Alamin. * Tutulungan ng mga
pag-usbong ng magulang ang mag-aaral
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
nasyonalismong Pilipino. sa bahaging nahihirapan 
(AP5PKB-IVd-2) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
ang kanilang anak at
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
sabayan sa pag-aaral.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)  
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) *Basahin at pag-aralan
 Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) ang modyul at sagutan
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ang katanungan sa iba’t-
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) ibang gawain.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* maaaring magtanong
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) ang mga mag- aaral sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) kanilang mga guro sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) bahaging nahihirapan sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pamamagitan ng pag text
messaging.

* Isumite o ibalik sa guro

ang napag-aralan at
nasagutang modyul.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

THURSDAY

9:30 - 11:30 MAPEH Nakasusunod sa kilos at * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

nakakaawit ng may Basahin ang bahaging Alamin. *Ang mga magulang ay
damdamin gamit ang palaging handa upang
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
wastong antas ng dynamics tulungan ang mga mag-
sa musika. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
aaral sa bahaging
MU5DY-IVa-b-2 * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
nahihirapan sila.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) *Maari ring sumangguni
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) o magtanong ang mga
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) mag-aaral sa kanilang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) mga gurong nakaantabay
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) upang sagutin ang mga
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ito sa pamamagitan ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) “text messaging o
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) personal message sa
“facebook”
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
*Ang TikTok Video ay
 Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) maaring ipasa sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) messenger ng Guro sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) MAPEH
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 EPP Natatalakay ang mga * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin) 1. Pakikipag-uganayan sa
mahahalagang kaalaman at Basahin ang bahaging Alamin. magulang sa araw, oras,
kasanayan sa gawaing pagbibigay at pagsauli ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
kahoy, metal at iba pang modyul sa paaralan at
lokal na materyales sa (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan) upang magagawa ng
pamayanan.
mag-aaral ng tiyak ang
(EPP5IA-0a-1) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
modyul.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
2. Pagsubaybay sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) progreso ng mga mag-
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) aaral sa bawat gawain.sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pamamagitan ng text, call
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) fb, at internet.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) 3. Pagbibigay ng maayos
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) na gawain sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pamamagitan ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa) pagbibigay ng malinaw
na instruksiyon sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pagkatuto.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for additional
monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by: (Teacher)

GURO AKO CHANNEL

T-III

Checked/ Verified: (MT for T-I-III/SH for MTs)

GURO AKO
Principal -I