WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 4

Week 4 Learning Area AP
MELCs Naipaliliwanag ang mga gawaing lumilinang sa kagalingang pansibiko
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 a. Natutukoy ang Mga Gawaing A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
kahulugang Lumilinang sa pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
pansibiko at ang Kagalingang bagong aralin Bilang ______ na
mga gawaing Pansibiko makikita sa Modyul AP
lumilinang sa B. Paghahabi sa 4 Ika-apat na Markahan.
kagalingang layunin ng aralin
pansibiko Isulat ang mga sagot ng
b. Nakapagbibigay C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa
ng mga halimbawa mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity
ng gawaing bagong aralin Sheets.
pansibiko
c. Napahahalagahan Gawain sa Pagkatuto
ang mga gawaing Bilang 1:
lumilinang sa
kagalingang (Ang gawaing ito ay
pansibiko makikita sa pahina ____
ng Modyul)
2 a. Natutukoy ang Mga Gawaing D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
kahulugang Lumilinang sa bagong konsepto Bilang 2:
pansibiko at ang Kagalingang at paglalahad ng
mga gawaing Pansibiko bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
lumilinang sa #1 makikita sa pahina ____
kagalingang ng Modyul)
pansibiko
b. Nakapagbibigay E. Pagtalakay ng File created by
ng mga halimbawa bagong konsepto DepEdClick
ng gawaing at paglalahad ng
pansibiko bagong kasanayan
c. Napahahalagahan #2
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang
pansibiko
3 a. Natutukoy ang Mga Gawaing F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto
kahulugang Lumilinang sa kabihasnan Bilang 3:
pansibiko at ang Kagalingang (Tungo sa
mga gawaing Pansibiko Formative (Ang gawaing ito ay
lumilinang sa Assessment) makikita sa pahina ____
kagalingang ng Modyul)
pansibiko
b. Nakapagbibigay
ng mga halimbawa
ng gawaing
 pansibiko
c. Napahahalagahan
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang
pansibiko
4 a. Natutukoy ang Mga Gawaing G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto
kahulugang Lumilinang sa aralin sa pang- Bilang 4:
pansibiko at ang Kagalingang araw-araw na
mga gawaing Pansibiko buhay (Ang gawaing ito ay
lumilinang sa makikita sa pahina ____
kagalingang ng Modyul)
pansibiko
b. Nakapagbibigay
ng mga halimbawa
ng gawaing
pansibiko
c. Napahahalagahan
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang
pansibiko
5 a. Natutukoy ang Mga Gawaing H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya
kahulugang Lumilinang sa aralin na matatagpuan sa
pansibiko at ang Kagalingang pahina ____.
mga gawaing Pansibiko I. Pagtataya ng
lumilinang sa aralin
kagalingang
pansibiko
b. Nakapagbibigay
ng mga halimbawa
ng gawaing
pansibiko
c. Napahahalagahan
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang
pansibiko
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 4

Week 4 Learning Area MATHEMATICS
MELCs • Collects data on two variables using any source. M4SP-IVg-1.4
• Organizes data in tabular form and presents them in a
single/double horizontal or vertical bar graph. M4SP-IVg-2.4
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Collect data on two Data Involving A. Review of the Answer the Learning
variables using any Two Variables. lesson Tasks found in MATH 4
source. SLM for Quarter 4.
B. Establishing
Organize data in the purpose for the Write you answeres on
tabular form and lesson your Notebook/Activity
presents them in a Sheets.
single/double C. Presenting
horizontal or example/instances Learning Task No. 1:
vertical bar graph of the new lesson
(This task can be found
on page ____)
2 Collect data on two Data Involving D. Discussing new Learning Task No. 2:
variables using any Two Variables. concepts and
source. practicing new (This task can be found
skill #1 on page ____)
Organize data in File created by
tabular form and E. Discussing DepEdClick
presents them in a new concepts and
single/double practicing new
horizontal or skill #2
vertical bar graph
3 Collect data on two Data Involving F. Developing Learning Task No. 3:
variables using any Two Variables. Mastery
source. (Lead to (This task can be found
Formative on page ____)
Organize data in Assessment)
tabular form and
presents them in a
single/double
horizontal or
vertical bar graph
4 Collect data on two Data Involving Data Involving Learning Task No. 4:
variables using any Two Variables. Two Variables.
source. (This task can be found
on page ____)
Organize data in
tabular form and
presents them in a
single/double
horizontal or
 vertical bar graph
5 Collect data on two Data Involving H. Generalization Answer the Evaluation
variables using any Two Variables. that can be found on
source. I. Evaluating page _____.
Learning
Organize data in
tabular form and
presents them in a
single/double
horizontal or
vertical bar graph

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 4

Week 4 Learning Area ENGLISH
MELCs Distinguish fact from opinion in a narrative. EN4RC-IIi-36
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Distinguish fact and Fact and A. Review of the Answer the Learning
opinion in a Opinion in a lesson Tasks found in
narrative. Narrative ENGLISH 4 SLM for
B. Establishing Quarter 4.
the purpose for the
lesson Write you answeres on
your Notebook/Activity
C. Presenting Sheets.
example/instances
of the new lesson Learning Task No. 1:

(This task can be found

on page ____)
2 Distinguish fact and Fact and D. Discussing new Learning Task No. 2:
opinion in a Opinion in a concepts and
narrative. Narrative practicing new (This task can be found
skill #1 on page ____)
File created by
E. Discussing DepEdClick
new concepts and
practicing new
skill #2

3 Distinguish fact and Fact and F. Developing Learning Task No. 3:

opinion in a Opinion in a Mastery
narrative. Narrative (Lead to (This task can be found
Formative on page ____)
Assessment)
4 Distinguish fact and Fact and G. Finding Learning Task No. 4:
opinion in a Opinion in a practical
narrative. Narrative application of (This task can be found
concepts and skill on page ____)
in daily living
5 Distinguish fact and Fact and H. Generalization Answer the Evaluation
opinion in a Opinion in a that can be found on
narrative. Narrative I. Evaluating page _____.
Learning

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 4

Week 4 Learning Area SCIENCE
MELCs Use weather instruments and describe the different weather components in a
weather chart
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Use weather Using Weather A. Review of the Answer the Learning
instruments and Instruments and lesson Tasks found in
describe the Describing the SCIENCE 4 SLM for
different weather Different B. Establishing Quarter 4.
components in a Weather the purpose for the
weather chart Components in lesson Write you answeres on
a Weather Chart your Notebook/Activity
C. Presenting Sheets.
example/instances
of the new lesson Learning Task No. 1:

(This task can be found

on page ____)
2 Use weather Using Weather D. Discussing new Learning Task No. 2:
instruments and Instruments and concepts and
describe the Describing the practicing new (This task can be found
different weather Different skill #1 on page ____)
components in a Weather File created by
weather chart Components in E. Discussing DepEdClick
a Weather Chart new concepts and
practicing new
skill #2

3 Use weather Using Weather F. Developing Learning Task No. 3:

instruments and Instruments and Mastery
describe the Describing the (Lead to (This task can be found
different weather Different Formative on page ____)
components in a Weather Assessment)
weather chart Components in
a Weather Chart
4 Use weather Using Weather G. Finding Learning Task No. 4:
instruments and Instruments and practical
describe the Describing the application of (This task can be found
different weather Different concepts and skill on page ____)
components in a Weather in daily living
weather chart Components in
a Weather Chart
5 Use weather Using Weather H. Generalization Answer the Evaluation
instruments and Instruments and that can be found on
describe the Describing the I. Evaluating page _____.
different weather Different Learning
components in a Weather
weather chart Components in
a Weather Chart
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 4

Week 4 Learning Area ESP
MELCs Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalidad
Hal.
- pagpapaliwanag na ispiritwalidad ang pagkakaroon ng mabuting
pagkatao anuman ang paniniwala
- pagkakaroon ng positibong pananaw, pag-asa at pagmamahal sa
kapwa at Diyos
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
ispiritwalidad ang ng Pagkatao ang pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
pagkakaroon ng Ispiritwalidad bagong aralin Bilang ______ na
mabuting pagkatao makikita sa Modyul ESP
anuman ang B. Paghahabi sa 4 Ika-apat na Markahan.
paniniwala layunin ng aralin
Isulat ang mga sagot ng
C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa
mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity
bagong aralin Sheets.

Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina ____
ng Modyul)
2 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
ispiritwalidad ang ng Pagkatao ang bagong konsepto Bilang 2:
pagkakaroon ng Ispiritwalidad at paglalahad ng
mabuting pagkatao bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
anuman ang #1 makikita sa pahina ____
paniniwala ng Modyul)

E. Pagtalakay ng File created by

bagong konsepto DepEdClick
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

ispiritwalidad ang ng Pagkatao ang kabihasnan Bilang 3:
pagkakaroon ng Ispiritwalidad (Tungo sa
mabuting pagkatao Formative (Ang gawaing ito ay
anuman ang Assessment) makikita sa pahina ____
paniniwala ng Modyul)
4 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto
ispiritwalidad ang ng Pagkatao ang aralin sa pang- Bilang 4:
pagkakaroon ng Ispiritwalidad araw-araw na
mabuting pagkatao buhay (Ang gawaing ito ay
anuman ang makikita sa pahina ____
paniniwala ng Modyul)
 5 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya
ispiritwalidad ang ng Pagkatao ang aralin na matatagpuan sa
pagkakaroon ng Ispiritwalidad pahina ____.
mabuting pagkatao I. Pagtataya ng
anuman ang aralin
paniniwala

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 4

r
Week 4 Learning Area FILIPINO
MELC ▪ Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwasyon;
 s Pagbibigay puna sa editorial cartoon- F4PS-IVe-12.18
▪ Nakaguguhit ng sariling editorial cartoon -F4PU-IVe-3
▪ Nagagamit sa pakikipag talastasan ang mga uri ng pangungusap –
F4WG-IVb-e-13.2
▪ Naibibigay ang bagong natuklasang kaalaman mula sa binasang teksto
F4PB-IVe-15
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based
Activities Activities
1  Magamit ang Paggamit ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang
magagalang na magagalang na pagsisimula ng sumusunod na Gawain
pananalita sa iba’t pananalita sa iba’t bagong aralin sa Pagkatuto Bilang
ibang sitwasyon ibang sitwasyon. ______ na makikita sa
 Makaguguhit at B. Paghahabi sa Modyul FILIPINO 4
makapagbibigay Pagguhit at layunin ng aralin Ika-apat na Markahan.
puna sa editorial pagbibigay puna sa
cartoon editorial cartoon. C. Pag-uugnay ng Isulat ang mga sagot ng
 Magagamit ang Paggamit ng iba’t mga halimbawa sa bawat gawain sa
iba’t ibang uri ng ibang uri ng bagong aralin Notebook/Papel/Activit
pangungusap sa pangungusap sa y Sheets.
pakikipagtalastasa pakikipagtalastasa
n at, n. Gawain sa Pagkatuto
 Pagbibigay ng Bilang 1:
Makapagbibigay bagong kaalaman
ng bagong mula sa binasang (Ang gawaing ito ay
kaalaman mula sa teksto. makikita sa pahina
tekstong binasa ____ ng Modyul)
2  Magamit ang Paggamit ng D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
magagalang na magagalang na bagong konsepto at Bilang 2:
pananalita sa iba’t pananalita sa iba’t paglalahad ng
ibang sitwasyon ibang sitwasyon. bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
 Makaguguhit at #1 makikita sa pahina
makapagbibigay Pagguhit at ____ ng Modyul)
puna sa editorial pagbibigay puna sa
cartoon editorial cartoon. E. Pagtalakay ng File created by
 Magagamit ang Paggamit ng iba’t bagong konsepto at DepEdClick
iba’t ibang uri ng ibang uri ng paglalahad ng
pangungusap sa pangungusap sa bagong kasanayan
pakikipagtalastasa pakikipagtalastasa #2
n at, n.
 Pagbibigay ng
Makapagbibigay bagong kaalaman
ng bagong mula sa binasang
kaalaman mula sa teksto.
tekstong binasa
3  Magamit ang Paggamit ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto
magagalang na magagalang na kabihasnan Bilang 3:
pananalita sa iba’t pananalita sa iba’t (Tungo sa
ibang sitwasyon ibang sitwasyon. Formative (Ang gawaing ito ay
 Makaguguhit at Assessment) makikita sa pahina
makapagbibigay Pagguhit at ____ ng Modyul)
 puna sa editorial pagbibigay puna sa
cartoon editorial cartoon.
 Magagamit ang Paggamit ng iba’t
iba’t ibang uri ng ibang uri ng
pangungusap sa pangungusap sa
pakikipagtalastasa pakikipagtalastasa
n at, n.
 Pagbibigay ng
Makapagbibigay bagong kaalaman
ng bagong mula sa binasang
kaalaman mula sa teksto.
tekstong binasa
4  Magamit ang Paggamit ng G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto
magagalang na magagalang na aralin sa pang- Bilang 4:
pananalita sa iba’t pananalita sa iba’t araw-araw na
ibang sitwasyon ibang sitwasyon. buhay (Ang gawaing ito ay
 Makaguguhit at makikita sa pahina
makapagbibigay Pagguhit at ____ ng Modyul)
puna sa editorial pagbibigay puna sa
cartoon editorial cartoon.
 Magagamit ang Paggamit ng iba’t
iba’t ibang uri ng ibang uri ng
pangungusap sa pangungusap sa
pakikipagtalastasa pakikipagtalastasa
n at, n.
 Pagbibigay ng
Makapagbibigay bagong kaalaman
ng bagong mula sa binasang
kaalaman mula sa teksto.
tekstong binasa
5  Magamit ang Paggamit ng Paggamit ng Sagutan ang Pagtataya
magagalang na magagalang na magagalang na na matatagpuan sa
pananalita sa iba’t pananalita sa iba’t pananalita sa iba’t pahina ____.
ibang sitwasyon ibang sitwasyon. ibang sitwasyon.
 Makaguguhit at
makapagbibigay Pagguhit at Pagguhit at
puna sa editorial pagbibigay puna sa pagbibigay puna sa
cartoon editorial cartoon. editorial cartoon.
 Magagamit ang Paggamit ng iba’t Paggamit ng iba’t
iba’t ibang uri ng ibang uri ng ibang uri ng
pangungusap sa pangungusap sa pangungusap sa
pakikipagtalastasa pakikipagtalastasa pakikipagtalastasa
n at, n. n.
 Pagbibigay ng Pagbibigay ng
Makapagbibigay bagong kaalaman bagong kaalaman
ng bagong mula sa binasang mula sa binasang
kaalaman mula sa teksto. teksto.
tekstong binasa