KEMENTERIAN PENDIDIKAN

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI JOHOR

PEMETAAN INSTRUMEN PENGESANAN DAN SARINGAN

PEMULIHAN KHAS BAHASA MELAYU
NEGERI JOHOR TAHUN 2023

No Kemahiran Contoh Item Aras Kemahiran Bahasa DSKP

Contoh Arahan Catatan
Soalan Pemulihan (KP) Soalan Kesukaran DT B T (SK dan SP)
i. Tulis huruf vokal
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik Tahun 1
a, e,i,o,u
1 Huruf Vokal bersiri). Rendah / / SK 3.1
(5 item)
ii. Tulis huruf vokal SP 3.1.1 (i)
yang disebut oleh
guru.
i. Tulis huruf kecil i. Guru boleh
berdasarkan objek memilih mana-
(grafik tunggal. grafik mana huruf
bersiri) konsonan yang
ii. Tulis huruf kecil sesuai.
yang disebut oleh
guru.
m, p, c, g,b, d, n, j, Tahun 1
iii. Tuliskan huruf
2 Huruf kecil s, z Rendah / / SK 3.1
awal dengan
(5 item) SP 3.1.1 (i)
menggunakan huruf
kecil berdasarkan
objek (grafik tunggal/
grafik bersiri).
iv. Suaikan huruf
kecil dan huruf
besar dengan betul.
 i. Tulis huruf besar i. Huruf besar
berdasarkan objek hendaklah
(grafik tunggal. grafik berbeza dengan
bersiri) huruf kecil yang
ii. Tulis huruf besar telah dipilih
yang disebut oleh
guru.
T, K, L, F, H, Q, R, Tahun 1
iii. Tuliskan huruf
3 Huruf besar V, W, X, Y Rendah / / SK 3.1
awal dengan
(5 item) SP 3.1.1 (i)
menggunakan huruf
besar berdasarkan
objek (grafik tunggal/
grafik bersiri).
iv. Suaikan huruf
besar dan huruf
besar dengan betul."
i. Lengkapkan i. mana-mana
perkataan dengan suku kata yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek contoh: wi -yi
(grafik tunggal/ grafik
bersiri)
ii. Suaikan suku kata
Tahun 1
Suku Kata wi, su, ya, ke to awalan/akhiran
4 Rendah / / SK 2.1
Terbuka KV (3 item) berdasarkan objek
SP 2.1.1 (iii)
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
iii. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
iv. Cantunkan suku
kata menjadi
perkataan.
 i. Lengkapkan i. Mana-mana
perkataan dengan perkataan yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek Contoh: ibu-ubi,
(grafik tunggal/ lori-tebu
grafik bersiri)
ii. Suaikan suku kata
awalan/akhiran
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
iii. Suaikan
perkataan dengan
ibu, api, lori, dadu, objek (grafik tunggal/ Tahun 1
Perkataan VKV,
5 kelapa, kamera grafik bersiri). Rendah / / SK 2.1
KVKV, KVKVKV
(3 item) iv. Tulis perkataan SP 2.1.1 (iii)
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
v. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
vi. Cantumkan suku
kata menjadi
perkataan.
vii. Pilih perkataan
yang betul
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
 i. Lengkapkan i. Mana-mana
perkataan dengan perkataan yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek Contoh: beg-bot
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
ii. Suaikan suku kata
awalan/akhiran
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
iii. Suaikan
beg, van,jam, pen,
perkataan dengan
Perkataan dan kek, cat, bas, kipas,
objek (grafik tunggal/ Tahun 1
suku kata tertutup cawan, baldi, lembu,
6 grafik bersiri). Rendah / / SK 3.1
KVK, KVKVK, cermin, biskut,
iv. Tulis perkataan SP 3.1.1 (iii)
KVKKVK, KVKKV coklat, rambut
berdasarkan objek
(4 item)
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
v. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
vi. Cantumkan suku
kata menjadi
perkataan.
vii. Pilih perkataan
yang betul
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
 i. Lengkapkan i. Mana-mana
perkataan dengan perkataan yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek Contoh: semut-
(grafik tunggal/ grafik sikat
bersiri).
ii. Suaikan suku kata
awalan/akhiran
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
adik, ekor, semut,
iii. Suaikan
ketam, gelas, polis,
perkataan dengan
Perkataan VKVK, lobak, kasut,
objek (grafik tunggal/ Tahun 2
KVKVK, basikal, telefon, Rendah/
7 grafik bersiri). / / SK 2.1
KVKVKVK, rambutan, Sederhana
iv. Tulis perkataan SP 2.1.2 (i)
KVKKVKVK pembaris, kipas,
berdasarkan objek
cawan, baldi
(grafik tunggal/ grafik
(4 Item)
bersiri).
v. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
vi. Cantumkan suku
kata menjadi
perkataan.
vii. Pilih perkataan
yang betul
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
 i. Lengkapkan i. Mana-mana
perkataan dengan perkataan yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek Contoh: payung-
(grafik tunggal/ grafik bawang
bersiri).
ii. Suaikan suku kata
awalan/akhiran
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
iii. Suaikan
wang, bank, zink,
perkataan dengan
tong, bangku,
Perkataan dan objek (grafik tunggal/ Tahun 2
congkak, kambing,
8 suku kata tertutup grafik bersiri). Sederhana / / SK 2.1
longkang, payung,
KVKK iv. Tulis perkataan SP 2.1.2 (i)
loceng
berdasarkan objek
(2 item)
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
v. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
vi. Cantumkan suku
kata menjadi
perkataan.
vii. Pilih perkataan
yang betul
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
 i. Lengkapkan i. Mana-mana
perkataan dengan perkataan yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek Contoh: udang-
(grafik tunggal/ grafik abang
bersiri).
ii. Suaikan suku kata
awalan/akhiran
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
iii. Suaikan
Perkataan
perkataan dengan
VKVKK, udang, kambing,
objek (grafik tunggal/ Tahun 2
KVKKVKK, mangga, tongkat,
9 grafik bersiri). Sederhana / / SK 2.1
KVKKKV, jagung, bawang
iv. Tulis perkataan SP 2.1.2 (i)
KVKKKVK, (5 item)
berdasarkan objek
KVKVKK
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
v. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
vi. Cantumkan suku
kata menjadi
perkataan.
vii.Pilih perkataan
yang betul
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
 i. Pilih perkataan
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
pisau, paip, kaloi,
ii. Suaikan perkataan
Perkataan tupai, suis, laut, Tahun 2
dengan objek (grafik
10 Diftong dan Vokal piano, biola, duit, Sederhana / / SK 3.1
tunggal/ grafik
Berganding kain SP 3.1.1 (iii)
bersiri).
(3 item)
ii. Suaikan suku kata
yang diberi
kemudian, tulis
perkataan tersebut.
 i. Lengkapkan i. Mana-mana
perkataan dengan perkataan yang
suku kata sesuai boleh
awalan/akhiran digunakan.
berdasarkan objek Contoh: bunga-
(grafik tunggal/ grafik singa
bersiri).
ii. Suaikan suku kata
awalan/akhiran
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
khemah, nyamuk, iii. Suaikan
bunga, syiling, perkataan dengan
Perkataan Digraf pelangi, troli, kren, objek (grafik tunggal/ Tahun 2
11 dan Konsonan traktor, skuter, grafik bersiri). Sederhana / / SK 2.1
Bergabung stoking, krayon, iv. Tulis perkataan SP 2.1.2 (i)
strawberi, trompet berdasarkan objek
(3 item) (grafik tunggal/ grafik
bersiri).
v. Cerakinkan
perkataan kepada
suku kata.
vi. Cantumkan suku
kata menjadi
perkataan.
vii. Pilih perkataan
yang betul
berdasarkan objek
(grafik tunggal/ grafik
bersiri).
 i. Guru boleh
memilih mana-
1. Ibu suka baca
mana jenis/ragam
buku.
ayat.
Menyusun 2. Bapa beli kereta i. Susun semula
Tahun 2 ii. Pemilihan
perkataan baharu. perkataan supaya
12 Tinggi / / SK 3.1 perkataan bagi
menjadi ayat 3. Kakak membeli menjadi ayat yang
SP 3.1.1 (i) soalan 1 - 4
yang betul buah tembikai di betul.
mestilah mengikut
pasar.
pemeringkatan
(2 item)
kemahiran
pemulihan.
i. Tulis ayat yang i. Guru boleh
1. Bapa membaca
betul berdasarkan memilih mana-
surat khabar di
objek (grafik mana jenis/ragam
Membina ayat ruang tamu. Tahun 3
tunggal/grafik bersiri) ayat.
13 berpandukan 2. Tina menanam Tinggi / / SK 3.2
ii. Tulis ayat
objek pokok bunga di SP 3.2.1 (i)
berdasarkan
dalam pasu.
perkataan/frasa
(2 item)
yang diberikan.
 1. Bilakah mereka Kata tanya/ kata
pergi berkelah? tugas yang dipilih
Mereka pergi perku mengikut
berkelah pada hari hierarki. susunan
Sabtu. dalam petikan.

2. Dimanakah Apa-apa jawapan

keluarga Sani yang sesuai boleh
berkelah? diterima.
Keluarga Sani
berkelah di Pantai
Teluk Kemang,
Port Dickson.
Baca petikan di
Tahun 3
Bacaan dan bawah dan jawab
14 3. Siapakah yang Tinggi / / SK 3.2
Pemahaman soalan-soalan
membawa SP 3.2.1 (i)
berikutnya.
pelampung?
Adik yang
membawa
pelampung.

4. Apakah aktiviti
yang boleh
dilakukan di pantai?
Berenang/ bermain
pasir/ bermain
bola/ berkelah.

(4 item)
0