‫‪ -‬مراجعةالصف الرابع االزهري‬

‫مركزا لجراحات القلب في‪..........................‬‬ ‫ً‬ ‫‪ • )1‬أنشأ د‪ /‬مجدي يعقوب‬

‫‪ • )2‬معنى (إحساسي) ‪ – .................:‬جمع (طبيب) ‪....................:‬‬
‫‪ • )3‬قرر د‪/‬مجدي يعقوب العودة إلى مصر في أواخر عام‪ .........‬م ( ‪– ٢٠٠٩ – ٢٠٠٨‬‬
‫‪) ٢٠١٢‬‬
‫‪ • )4‬مفرد (آالم) ‪ - ..................:‬جمع (القلب) ‪.....................:‬‬
‫‪ • )5‬ينبغي أن يتميز الجراح بصفة‪ ( ............‬القوة – الشهرة – الهدوء )‬
‫( مضارع – ماضي – أمر )‬ ‫‪( • )6‬عاد) فعل‪................‬‬
‫( الفتح – الكسر – الضم )‬ ‫(مركز) تنوين بـ‪...........‬‬
‫ٍ‬ ‫‪• )7‬‬
‫‪ • )8‬د‪/‬مجدي يعقوب طبيب مصري متخصص في ‪( :‬المخ – القلب – الكبد)‬
‫( آسيا – افريقيا – اوروبا )‬ ‫‪ • )9‬مركز مجدي يعقوب أشهر مركز في ‪:‬‬
‫( نفي – عطف – جر )‬ ‫• ( ثم ) حرف ‪:‬‬ ‫‪)10‬‬
‫( اسمية – فعلية )‬ ‫• فاز العلماء بالجائزة‪ .‬نوع الجملة ‪:‬‬ ‫‪)11‬‬
‫( اسمية – فعلية )‬ ‫• الطبيب ماهر‪ .‬نوع الجملة ‪:‬‬ ‫‪)12‬‬
‫• معنى "منح" ‪ - ...............:‬جمع "موقع" ‪................:‬‬ ‫‪)13‬‬
‫• تهاجر الطيور هربًا من برد‪...............‬في أوربا‪.‬‬ ‫‪)14‬‬
‫• مكونات كرة السرعة الحالية من ( المطاط – البالستيك – القماش )‬ ‫‪)15‬‬
‫( معرفة – ابتكار – تجميع )‬ ‫• معنى "اختراع" ‪:‬‬ ‫‪)16‬‬
‫• أتلف اخي اللعبة‪ .‬معنى "أتلف" ‪ ( :‬أضاع – أهمل – أفسد )‬ ‫‪)17‬‬
‫• أُطلق على كرة السرعة كرة ‪ ( :‬التنس – القدم – السرعة )‬ ‫‪)18‬‬
‫• تمارس كرة السرعة في األماكن ‪ ( :‬الضيقة – العالية – الواسعة )‬ ‫‪)19‬‬
‫• أول ملعب لكرة السرعة كان بمدينة‪...........................‬‬ ‫‪)20‬‬
‫• مخترع كرة السرعة هو المصري ‪............................‬‬ ‫‪)21‬‬
‫• "الشوارع" جمع نوعه ‪ ( :‬مذكر سالم – مؤنث سالم – تكسير )‬ ‫‪)22‬‬
‫( مذكر سالم – مؤنث سالم – تكسير )‬ ‫• "تلميذات" جمع نوعه ‪:‬‬ ‫‪)23‬‬
‫• جمع (الصادق) ‪ - ................:‬جمع (مهندسة) ‪...................:‬‬ ‫‪)24‬‬
‫•‪.........‬شوارع نظيفة‪ ( .‬ضع اسم إشارة مناسب )‬ ‫‪)25‬‬
‫• ( هذا – هذه – هؤالء ) زهور رائعة‪.‬‬ ‫‪)26‬‬
‫• ( هو – هما – هم ) فالحتان نشيطتان‪.‬‬ ‫‪)27‬‬
‫( القوة – الدفاع – االنسحاب )‬ ‫• معنى "الحماية" ‪:‬‬ ‫‪)28‬‬
‫• اللمسة الطيبة تشعرنا بـ ‪ ( :‬الخوف – القلق – األمان )‬ ‫‪)29‬‬

‫‪1‬‬
 ‫• يجب ( تكريم – معاقبة – تشجيع ) الشخص المؤذي‪.‬‬ ‫‪)30‬‬
‫• جمع "جسد" ‪ - ................:‬مضاد "تضحكون" ‪................:‬‬ ‫‪)31‬‬
‫( )‬ ‫• أصاب القرية مرض غامض يضر الجلد‪.‬‬ ‫‪)32‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• لم يعترف الطبيب مدحت بفضل بلده عليه‪.‬‬ ‫‪)33‬‬
‫• عم عمر يسمى (مدحت) ووظيفته ‪ ( :‬معلم – ضابط – طبيب )‬ ‫‪)34‬‬
‫• مكث الطبيب مدحت في أمريكا ( ‪ ) ٢٠ – ٥ – ١٠‬سنوات‪.‬‬ ‫‪)35‬‬
‫• فرغ أبي من العمل‪ .‬معنى (فرغ) ‪ ( :‬حاول – انتهى – فعل )‬ ‫‪)36‬‬
‫• فترة الشباب مفعمة بالقوة‪ .‬معنى (مفعمة) ‪ ( :‬مملوءة – خالية )‬ ‫‪)37‬‬
‫( )‬ ‫• تُحارب األمراض واألوبئة بالعلم‪.‬‬ ‫‪)38‬‬
‫• ( أنا – نحن ) عالمان‪.‬‬ ‫• ( أنا – نحن ) أطباء‪.‬‬ ‫‪)39‬‬
‫• " أنتما – أنتم " من ضمائر ‪ ( :‬المخاطب – الغائب – المتكلم )‬ ‫‪)40‬‬
‫( هذا – هذه – ذلك )‬ ‫• معنى " ذي " ‪:‬‬ ‫‪)41‬‬
‫• مفرد "بالدي" ‪ – ................:‬جمع "فؤاد" ‪..................:‬‬ ‫‪)42‬‬
‫• المراد بـ(سهام الدهر) ‪ ( :‬أسلحتها – مصائبه – أيامه )‬ ‫‪)43‬‬
‫( سلب – طلب – أراد )‬ ‫• مضاد " منح " ‪:‬‬ ‫‪)44‬‬
‫)‬ ‫• تهاجر الطيور من أوربا هروبًا من حر الصيف‪( .‬‬ ‫‪)45‬‬
‫( )‬ ‫• كانت مريم األسطرالبي عالمة فلك‪.‬‬ ‫‪)46‬‬
‫( علماء – عالمات – علوم )‬ ‫• جمع " عالمة " ‪:‬‬ ‫‪)47‬‬
‫( مضارع – ماضي – أمر )‬ ‫• " اعمل " فعل ‪.:‬‬ ‫‪)48‬‬
‫• ( هم – هن – هما ) تلميذات مهذبات‪.‬‬ ‫‪)49‬‬
‫( ضع حرف عطف )‬ ‫• أحب أبي‪......‬أمي‪.‬‬ ‫‪)50‬‬
‫( ماهرون – ماهران – ماهرات )‬ ‫• الطبيبات‪............‬‬ ‫‪)51‬‬
‫خبرا مناسبًا )‬
‫( ضع ً‬ ‫• السماء‪..............‬‬ ‫‪)52‬‬
‫•‪........‬معلمون محبوبون‪ ( .‬ضع ضمير مخاطب )‬ ‫‪)53‬‬
‫ت – أنتما – أنتن )‬ ‫( أن ِ‬ ‫•‪.......‬مهندسات‪.‬‬ ‫‪)54‬‬
‫•‪.......‬مستشفيات واسعة‪ ( .‬هؤالء – هذه – هاتان )‬ ‫‪)55‬‬
‫• يدافع الجندي عن وطنه‪ .‬نوع الجملة ‪...................:‬‬ ‫‪)56‬‬
‫( )‬ ‫• األب واألم ٌ‬
‫كنز يملكه األبناء‪.‬‬ ‫‪)57‬‬
‫• " عن " حرف ‪ ( :‬نفي – جر – عطف )‬ ‫‪)58‬‬
‫• هي مهندسة رائعة ‪ :‬هما‪. ..................................‬‬ ‫‪)59‬‬
‫• ( أنتما – انتم – أنتن ) فتيات صالحات‪.‬‬ ‫‪)60‬‬
‫• " هما " ضمير ‪ ( ........‬غائب – متكلم – مخاطب )‬ ‫‪)61‬‬
‫• جمعيات حقوق الطفل موجودة في مصر فقط‪) ( .‬‬ ‫‪)62‬‬
‫‪2‬‬
 ‫• مفرد " إمكانيات " ‪ ( .:‬إمكانية – مكان – مكانة )‬ ‫‪)63‬‬
‫• هذا كتاب نافع ‪ :‬هذه‪( . .........................‬حول للجمع)‬ ‫‪)64‬‬
‫• المدرسة متطورة‪ .‬نوع الجملة ‪......................:‬‬ ‫‪)65‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• إيذاء الطفل ال يؤثر فيه‪.‬‬ ‫‪)66‬‬
‫• مفرد "األسماء" ‪ - ..............:‬مضاد "الكراهية" ‪.................:‬‬ ‫‪)67‬‬
‫• "تالميذ" جمع نوعه ‪ ( :‬مذكر سالم – مؤنث سالم – تكسير )‬ ‫‪)68‬‬
‫( ضع خبر جمع مذكر سالم )‬ ‫• المجتهدون‪. .....................‬‬ ‫‪)69‬‬
‫• مرداف "ابتكر" ‪ – .................:‬مضاد "يهمل" ‪....................:‬‬ ‫‪)70‬‬
‫• الطائرة مسرعة ‪ ( . ..............................:‬حول للمثنى )‬ ‫‪)71‬‬
‫• الجندي مخلص ‪ ( . ................................:‬حول للجمع )‬ ‫‪)72‬‬
‫• ( تلك – ذلك – أولئك ) سماء صافية‪.‬‬ ‫‪)73‬‬
‫• ( لن – لم ) أسافر غدًا‪.‬‬ ‫• ( هم – هما ) يزرعون األرض‪.‬‬ ‫‪)74‬‬
‫• ما أبعد النجوم ! نوع األسلوب ‪. ............................:‬‬ ‫‪)75‬‬
‫• ( كيف – أين – ماذا ) حالك ؟‬ ‫‪)76‬‬
‫• " أعشق " نوعها ‪ ( :‬اسم – فعل – حرف ) ‪،‬‬ ‫‪)77‬‬
‫معناها ‪ - ...................:‬المضاد ‪......................:‬‬ ‫‪)78‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• مهمة مهنة الطب هي تخفيف آالم الناس‪.‬‬ ‫‪)79‬‬
‫• حروف الجر هي " من – إلى – عن ثم – و – على "‪) ( .‬‬ ‫‪)80‬‬
‫• جمع " الشتاء " ‪ – ..................:‬مفرد " اللقالق " ‪...................:‬‬ ‫‪)81‬‬
‫( ضع مبتدأ مناسب )‬ ‫•‪..............‬ناجحات ‪.‬‬ ‫‪)82‬‬
‫( الطفل – الطفلة )‪.‬‬ ‫• كتب‪............‬الدرس‪.‬‬ ‫‪)83‬‬
‫• " الوقار " ‪ ( :‬اسم – فعل – حرف ) ‪،‬‬ ‫‪)84‬‬
‫المعنى ‪ ، ....................:‬المضاد ‪......................:‬‬ ‫‪)85‬‬
‫• " المعلم " اسم وعالمته ‪ ( :‬النداء – التنوين – دخول "ال" )‬ ‫‪)86‬‬
‫س َّمى العرب جهاز األسطرالب بجهاز ذات‪....................‬‬ ‫• َ‬ ‫‪)87‬‬
‫• جمع " مرحلة " ‪ – ................:‬مضاد " القديمة " ‪...................:‬‬ ‫‪)88‬‬
‫• مقبرة (حسي رع) تتميز لوحات مصنوعة من‪.............................‬‬ ‫‪)89‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• مهمة المعلم كمهمة الرسل واألنبياء‪.‬‬ ‫‪)90‬‬
‫( في – إلى – على )‬ ‫• هبطت الطائرة‪............‬المطار‪.‬‬ ‫‪)91‬‬
‫( هما – هم – هن )‬ ‫•‪............‬أطفال مشاغبون‪.‬‬ ‫‪)92‬‬
‫( تعبير مجازي – تعبير حقيقي )‬ ‫• الشمس تضحك‪.‬‬ ‫‪)93‬‬
‫( تعبير مجازي – تعبير حقيقي )‬ ‫• تحضر أمي الطعام‪.‬‬ ‫‪)94‬‬
‫• هو جندي شجاع ‪ ( . ..............................:‬حول للجمع )‬ ‫‪)95‬‬
‫‪3‬‬
 ‫• معنى "شَا َهدَ" ‪ – ....................:‬مضاد " ُحزن" ‪......................:‬‬ ‫‪)96‬‬
‫( غائب – مخاطب – متكلم )‬ ‫• " نحن " ضمير ‪:‬‬ ‫‪)97‬‬
‫( )‬ ‫• أقام الطبيب مدحت في فرنسا عشر سنوات‪.‬‬ ‫‪)98‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• يجب علينا تقديم العون والمساعدة للوطن‪.‬‬ ‫‪)99‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ • )100‬أصاب القرية مرض غامض يضر القلب‪.‬‬
‫‪ • )101‬حصل الطبيب مدحت على الدكتوراه من ‪ ( :‬باريس – لندن – القاهرة )‬
‫‪ • )102‬جمع "جرس" ‪ – ....................:‬مفرد "أجواء" ‪.................:‬‬
‫( ماضي – مضارع – أمر )‬ ‫‪ " • )103‬أعود " فعل ونوعه ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ • )104‬جسدك مميز وله خصوصية‪.‬‬
‫‪ • )105‬يشعر األبناء باألمان عند احتضان اآلباء لهم‪) ( .‬‬
‫( ضع اسم إشارة للبعيد )‬ ‫‪............• )106‬رجال مصريون‪.‬‬
‫‪............• )107‬هم رسل هللا في األرض‪ .‬جمع المذكر السالم المناسب مكان النقط هو ‪:‬‬
‫( النبيون – االنبياء )‬
‫خبرا مناسبًا )‬
‫( ضع ً‬ ‫‪ • )108‬الحديقتان‪. ........................‬‬
‫( ضع مبتدأ مناسب )‬ ‫‪ .................• )109‬متعاونون‪.‬‬
‫‪" • )110‬تعاون طارق مع أصدقائه" ‪..........................................:‬‬
‫( حول إلى جملة اسمية )‬ ‫‪)111‬‬
‫‪ • )112‬القطة تجلس أسفل الشجرة‪ ( .‬تعبير مجازي – تعبير حقيقي )‬
‫( ضع جمع مؤنث سالم )‬ ‫‪ • )113‬هن‪.............‬مجدات‪.‬‬
‫‪ -‬من موضوع موطني‬
‫‪ -‬وتأتي الطيور المهاجرة إلى مصر مرتين سنويًا مرةً في فصل الربيع وأخرى بالخريف‬
‫وهو ما جعل أرض المحروسة أحد المسارات الرئيسية لهجرة الطيور‪.‬‬
‫‪ -‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫( آسيا – أوربا – مصر )‬ ‫‪ • -‬المقصود بكلمة "المحروسة" ‪:‬‬
‫( الوطن – البرد – األهل )‬ ‫‪ • -‬تهاجر الطيور هربًا من ‪:‬‬
‫‪ • -‬كم مرة تأتي الطيور إلى مصر سنويًا ؟‬
‫‪.................................................................................. -‬‬
‫‪ • -‬نشاهد الطيور المهاجرة في جنوب سيناء في فصل الخريف‪) ( .‬‬
‫‪ • -‬تمر الطيور المهاجرة بالبحر األحمر وهي في طريقها إلى آلسيا‪) ( .‬‬
‫‪ -‬من موضوع ( مريم ومريم )‬
‫‪ -‬كان رأي باقي أفراد الفريق مثل محمود؛ فصمتت احترا ًما لرأي األغلبية لكنها كانت‬
‫حزينة لدرجة أنها لم تدرك مرور االستاذ مجدي بجانبها واستماعه لما حدث‪.‬‬
‫‪ -‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪4‬‬
 ‫( المغلوبين – األقلية – األكثرية )‬ ‫• مضاد كلمة "األغلبية" ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫• برنامج تحديد المواقع هو تطور لـ ‪ ( :‬البوصلة – العجلة – السيارة )‬ ‫‪-‬‬
‫• لم يثق محمود في قدرة مريم ألنها ‪ ( :‬صغيرة – ذكية – فتاة )‬ ‫‪-‬‬
‫• لماذا صمتت مريم ولم تعلق على رفض الفريق مشاركتها معهم ؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫( )‬ ‫• لم يثق زمالء مريم في قدرتها ألنها فتاة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫• طلب األستاذ مجدي من التالميذ جمع معلومات عن الطائرة‪) ( .‬‬ ‫‪-‬‬
‫من موضوع ( كرة السرعة )‬ ‫‪-‬‬
‫كان أول ملعب لكرة السرعة بمدينة "بورسعيد" باسم كرة الدائرة ثم‬ ‫‪-‬‬
‫سرعان ما انتشرت ممارستها ثم تغير اسمها لالسم المتعارف عليه حاليًا وهو "كرة‬ ‫‪-‬‬
‫السرعة"‪.‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫( ديون – مدن – دول )‬ ‫• جمع كلمة "مدينة" ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫( فردية – جماعية – فردية وزوجية )‬ ‫• لعبة كرة السرعة لعبة ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫• أين بدأ ممارسة لعبة كرة السرعة ؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪-‬‬
‫( )‬ ‫• لعبة كرة السرعة لعبة مصرية خالصة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫• بدأ نشاط لعبة كرة السرعة في الجامعات والمدارس‪) ( .‬‬ ‫‪-‬‬
‫من نص ( اسلمي يا مصر )‬ ‫‪-‬‬
‫ذي يدا إن مدت الدنيا يدا‬ ‫اسلمي يا مصر إنني الفدا‬‫‪-‬‬
‫إنني أرجو مع اليوم غدا‬ ‫أبدًا لن تستكيني أبدًا‬
‫‪-‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫• مرادف كلمة "تستكيني" ‪ ( :‬تخضعي – تأملي – تنادي )‬ ‫‪-‬‬
‫( الموت – الهالك – السالمة )‬ ‫• يتمنى الشاعر لمصر ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• يتمنى الشاعر لمصر السالمة من كل شر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• قائل النص هو الشاعر أحمد شوقي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫• ماذا تمنى الشاعر لمصر ؟‬
‫‪-‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬من موضوع " رد الجميل "‬

‫‪5‬‬
‫توجه الطبيب مدحت إلى المستوصف وساعد في الكشف على أبناء القرية ومن خالل‬ ‫‪-‬‬
‫فريق طبي معد مسبقًا من وزارة الصحة وشارك معهم تمكن الفريق من تشخيص‬
‫المرض الغامض وتحديد العالج المناسب‪.‬‬
‫من موضوع " وثيقة حقوق الطفل "‬ ‫‪-‬‬
‫الطفل انسان له حقوق خاصة به وتحدد اتفاقية حقوق الطفل الحقوق التي يجب العمل‬ ‫‪-‬‬
‫بها لديكور من إمكانياته الكاملة وهذه هي بعض البنود المذكورة في االتفاقية الصادرة‬
‫عن األمم المتحدة‪.‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫• من بنود االتفاقية أن يكون للطفل ‪ ( :‬مال – جنسية – غرفة )‬ ‫‪-‬‬
‫• عالمة رفع المبتدأ في "الطفل انسان" ‪ ( :‬الفتحة – الضمة – األلف )‬ ‫‪-‬‬
‫• اتفاقية حقوق الطفل صادرة عن ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( االمم المتحدة – افريقيا – مصر )‬ ‫‪-‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫• ساعدت مصر الطبيب مدحت بمنحه ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( وظيفة – بعثة دراسية – جائزة )‬ ‫‪-‬‬
‫• قرر الطبيب مدحت الرجوع الى قريته لكي ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( يتمتع بجوها – يساعد أهلها – يستكمل دراسته )‬ ‫‪-‬‬
‫• رد الجميل من ‪ ( :‬القيم الحميدة – القيم السيئة – القيم المكروهة )‬ ‫‪-‬‬
‫( شمسية – قمرية )‬ ‫• كلمة " الطبيب " بها الم ‪.:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( القراءة المتحررة )‬ ‫‪-‬‬
‫وأرضك أرض الغنى والرخاء‬ ‫سماؤك يا مصر أحلى سماء‬ ‫‪-‬‬
‫ويفدي السماء بغالي الدماء‬ ‫وشعبك يا مصر يحمي البالد‬ ‫‪-‬‬
‫وحصن السالم ورمز اآلخاء‬ ‫بالدي بالدي‪ ..‬أرض األمان‬ ‫‪-‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫يتحدث الشاعر في األبيات عن ‪ ( :‬العمل – السماء – الوطن )‬ ‫‪-‬‬
‫قول الشاعر (يا مصر) ‪ ( :‬تعبير مجازي – تعبير حقيقي – غير ذلك )‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• في البيت الثالث مضاد كلمة (األمان) هو (الخطر)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫• يشعر اإلنسان باألمان بعيدًا عن أرض الوطن‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫• من الذي يحمي البالد‪ ،‬كما جاء بالبيت الثاني ؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫اقرأ ثم اجب ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الحسن بن الهيثم من العلماء العرب الذين غيروا تاريخ العلوم في علم الرياضيات‬ ‫‪-‬‬
‫والفلك والضوء‪ ،‬ولد في العراق وتوفي في مصر وعاش حياته في عصور تمتلئ‬
‫بالعلوم كان من عظماء علماء جيله كالبيروني وابن سينا‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( مصر – العراق – األردن )‬ ‫ولد الحسن بن الهيثم في ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫كلمة (الرياضيات) جمع نوعه ‪ ( :‬مذكر سالم – مؤنث سالم – تكسير )‬ ‫‪-‬‬
‫( ِع ْلم – عالم – علماء )‬ ‫مفرد كلمة (علوم) ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫• ولد الحسن بن الهيثم في العراق ولم يتركها حتى توفي‪) ( .‬‬ ‫‪-‬‬
‫( )‬ ‫• درس الحسن بن الهيثم كثير من العلوم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫( الـبـبـغـاء )‬ ‫‪-‬‬
‫طائر جميل معروف بألوانه الجميلة‪ ،‬وأنواعه كثيرة تصل إلى ‪ ٣٠٠‬نوع وهو طائر‬ ‫‪-‬‬
‫غير مهاجر يبني عشه في ثقوب األشجار‪ .‬يتغذى معظمهم على إذ أن معظم األنواع‬
‫تأكل ثمار الجوز والفاكهة مثل التين‪ ،‬وبعض الببغاوات يتغذى على االزهار ورحيقها‪.‬‬
‫تبيض معظم إناث الببغاء من ( ‪ ) ٤ – ٢‬بيضات بيضاء اللون‪ ،‬وتخرج الصغار من‬
‫البيض بعد ثالثين يو ًما ويقوم الذكر بإطعام الصغار‪ ،‬ما أجمل الببغاء !‬
‫‪-‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( نداء – تعجب – أمر )‬ ‫" ما أجمل الببغاء ! " نوع األسلوب ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫"يتغذى الببغاء على النباتات والفاكهة" الجملة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( تعبير مجازي – تعبير حقيقي – تعبير علمي )‬ ‫‪-‬‬
‫( الموز – اللحوم – األسماك )‬ ‫يمكن أن يأكل الببغاء ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( ‪) ٤٠٠ – ٣٠٠ – ٢٠٠‬‬ ‫الببغاء له أكثر من‪..........‬نوع‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫( اسمية – فعلية – شبه جملة )‬ ‫" الببغاء طائر جميل " نوع الجملة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( الـكـتـابـة السـرديـة )‬ ‫‪-‬‬
‫صف حدث قمت به في عشرة أسطر ‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫( مع مراعاة كتابة الجملة االفتتاحية والختامية ) ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ذهبت مع والدتك قبل العيد لشراء مالبس العيد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫•الحدث ‪ :‬شراء مالبس المدرسة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫•مكان الحدث ‪ :‬متجر المالبس‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫•وقت الحدث ‪ :‬األسبوع الماضي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫•قبل الحدث‪ :‬دخلت أمي غرفتي وأخبرني أننا سنذهب لشراء مالبس العيد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫•نهاية الحدث‪ :‬اشترينا المالبس ورجعت إلى البيت وأنا سعيد‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪7‬‬
‫‪................................................................................................. -‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪-‬‬
‫( الـهـاتـف الـمـحـمـول )‬ ‫‪-‬‬
‫‪• -‬الجملة االفتتاحية‪ :‬على مكتبي الصغير وضعت هاتفي المحمول‪.‬‬
‫‪• -‬شكله‪ :‬لون الهاتف أزرق وهو في حجم كف اليد‪.‬‬
‫‪• -‬مميزاته‪ :‬أستطيع من خالله البحث على شبكة اإلنترنت‪.‬‬
‫‪• -‬استخدامه‪ :‬التواصل مع اصدقائي وأقاربي‪.‬‬
‫‪• -‬عيوبه‪ :‬لكنه يضر العين ويضيع الوقت‪.‬‬
‫‪• -‬رأيك فيه‪ :‬هو مفيد للبحث والحصول على المعلومات‪.‬‬
‫‪• -‬شيء يشبهه‪ :‬هو يشبه التلفاز أشاهد عليه ما أريد‪.‬‬
‫طويال في وقت الفراغ‪.‬‬‫ً‬ ‫‪• -‬الجملة الختامية‪ :‬كم أتمنى أن أستمتع به وقتًا‬
‫هـاتـفـي المـحـمول‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................................................................. -‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪......................................................‬‬
‫( الــنــحــو )‬ ‫‪-‬‬
‫‪ " -‬النحلة حشرة مفيدة تصنع النحلة العسل من رحيق األزهار وتقف فوق األشجار‪ ،‬هذه‬
‫هي حياة النحلة الممتعة‪.‬‬
‫‪ -‬استخرج من الفقرة السابقة ‪:‬‬
‫• فعل ‪.......................:‬‬ ‫‪ • -‬اسم ‪.................:‬‬
‫• اسم إشارة ‪................:‬‬ ‫• ضمير وبين نوعه ‪................:‬‬
‫‪8‬‬
‫• جملة‬ ‫• جملة اسمية ‪......................................:‬‬ ‫‪-‬‬
‫فعلية ‪.......................................:‬‬
‫صوب الخطأ ‪ • :‬هؤالء أشجار مثمرة‪................................... :‬‬ ‫‪-‬‬
‫• الشجرتان عاليان ‪.................................... :‬‬ ‫‪-‬‬
‫• التلميذان مجتهدون ‪................................... :‬‬ ‫‪-‬‬
‫• المعلمة مخلصات ‪.................................... :‬‬ ‫‪-‬‬
‫اكمل بالمطلوب مما بين القوسين ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫( مبتدأ مفرد )‬ ‫‪...................‬صافية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫( خبر مفرد )‬ ‫القطار‪....................‬‬ ‫‪-‬‬
‫( ضمير غائب )‬ ‫‪.............‬أمهات نشيطات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫( خبر مثنى )‬ ‫الولدان‪. ....................‬‬ ‫‪-‬‬
‫• هذان تلميذان مجتهدان‪( .‬ضع ضمير غائب بدالً من اسم اإلشارة)‬ ‫‪-‬‬
‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫تخير اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫• األصدقاء متعاونون‪ .‬ما تحته يعرب خبر مرفوع وعالمة رفعه ‪ ( :‬الضمة – األلف‬ ‫‪-‬‬
‫– الواو )‬
‫• المهندسات بارعات‪ .‬نوع جمع ما تحته خط ‪ ( :‬تكسير – مؤنث سالم – مذكر سالم‬ ‫‪-‬‬
‫)‬
‫• المدرسة نظيفة‪ .‬كلمة المدرسة تعرب ‪ ( :‬مبتدأ – خبر – فاعل )‬ ‫‪-‬‬
‫( هذان – هن – أنتم )‬ ‫•‪ ...........‬العبون ماهرون‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫• الفالحان نشيطان‪ .‬كلمة الفالحان تعرب مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه ‪ ( :‬الضمة –‬ ‫‪-‬‬
‫األلف – الواو )‬
‫( هي – هما – هن )‬ ‫•‪ ..........‬طبيبتان مخلصتان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫•رأيت مساجد كثيرة‪ .‬نوع الجمع ‪( :‬مذكر سالم – مؤنث سالم – تكسير)‬ ‫‪-‬‬

‫‪9‬‬