Gelenekler

"Gelenek", herhangi bir ulusun günlük yaşamında ve ailesinde yer alan bir dizi norm, kural, ayin,
ahlak, ritüel ve prosedürdür. Milletlerle birlikte ortaya çıkan, uzun süre yaşanılan, belirli bir
coğrafi ortam ve tarihi şartlara bağlı olarak şekillenen, ancak her millet, etnik grup ve milletin
kendi içinde göreceli istikrara sahip olan ve nesilden nesile sürekli olarak aktarılan gelenekler,
Kamuoyunun gücüyle uygulanır ve korunur. Gelenekler, önce dini konseptte olup, daha sonra
sosyal ve günlük hayata uyarlanarak, eski çağlardan beri düzeltilip düzeltilerek, kendi kalıcı
törenleri eşliğinde, daha sonra ise ancak kişinin manevi zenginliğine, entelektüel zenginliğine,
fiziki zenginliğine, Maddi zenginlik ve zaman giderek halkın geleneği haline geliyor. Kırgız
halkının gelenekleri, göçebe koşullarda, ilgili etno-kültürel çevrenin etkileşimi ve etkisiyle
oluşturulmuş, önemli değişikliklerle (dini kavramlar, cenaze gelenekleri, sosyal ilişkiler vb.)
güncellenmiş ve gelişmiştir. Kırgız gelenek ve görenekleri içerik ve etno-kültürel kompleks
açısından zengindir. Farklı tarihsel dönemlerde, sosyo-ekonomik ve kültürel gelişimin farklı
düzeylerinde ortaya çıkan gelenek ve görenekler buna dahildir. Gelenek ve göreneklerin
ideolojik temsili senkretikti: İslami geleneklerle birlikte, İslam öncesi inançların, ibadetlerin ve
geleneklerin bütün bir katmanını bunlarda görmek mümkündü. Gelenek ve göreneklere çeşitli
ritüeller ve törenler eşlik eder. Gelenekler, bir kişinin yaşamının amacını, sosyal ilişkilerini,
kültürün maddi nesnelerini vb. tanımlar. B. bir çocuğun doğumunu (neşeli, görünür, isim verme,
evlilik töreni, bebek partisi, sünnet vb.), kız çocuğu verme, gelin alma, nişanlanma, bebek
partisi, nişan, nişan, düğün töreni, düğün töreni, evlenmeyi içerir merasim, vaftiz babası, vaftiz
annesi atanması, ölü yakma, nişan, çeyiz vb.), cenaze töreni, anma (haber verme, tül taşıma,
siyah giyme, yas tutma, misafir kabul etme, kemik yıkama, kefenleme, uğurlama, cenaze,
nafaka dağıtımı) uzuvlar, yiyecek ikramı, kara yemek, üçüncü, yedinci, kırkıncı, yıllık yemek,
koklama, Kur'an okuma vb., takvim geleneği (Nuruz bayramı), yolculuk, Ramazan Bayramı,
Kurban Bayramı vb.), seyahat etmek, misafir beklemek, hediye vermek (eski memlekette para
vermek, dokuma yapmak vb.), barınma (ev yaptırmak, çatı döşemek, ev düğünü vb.), günlük
yaşam (hayvancılık, çiftçilik, hasat vb.), giysiler (beyaz şapka, kandagai, kementai, ichik, tunik,
üst, tebetei, shukule, elek, kemer, gömlek vb.), yiyecekler (ayran, yoğurt vb., süt ürünleri,
beshbarmak, örümcek vb.). B. et ürünleri, et, et vb. B. tahıllar, ekmek, tava vb. B. unlu mamuller,
kımız, bozo vb. B. içecekler) vb. B. birbiriyle ilişkili birkaç parçaya bölünmüştür.
Gelenek, uzun süre korunarak nesilden nesile aktarılan sosyal ve kültürel miras unsurudur.
Kesinlikle tekrar olacak. Tekrarlanmayan bir eylem gelenek sayılmaz. Ancak tekrarlanan her
şey gelenek değildir. Bu bir gelenek. Geleneğin sınırları içinde örf, zamana bağlı olarak değişir.
Mesela selamlaşmak bir gelenek değildir. Ancak buna el sıkışmak, öpmek, omuzlara
dokunmak, küçük olanı büyüğe selamlamak gibi bazı törenler de eşlik eder. bir gelenektir.
Dolayısıyla böyle bir olgunun törenlerle tekrarlanması milli geleneğin bir tasavvurudur.
Geleneğin yolu kıdemli olacak. Geleneklerin temel görevlerinden biri gençlere inançlı, ahlaklı,
sorumlu olmayı, ebeveynlere ve insanlara karşı görevi hissedebilmeyi, büyüklere saygı duymayı
vb. öğretmektir. iyi niteliklerin eğitimi.

Halkın yaşam ve ekonomik faaliyet özelliklerine bağlı olarak oluşturulan, nesilden nesile
aktarılan ve kamuoyunun gücüyle korunan, milletin manevi yüzü olan milletin manevi yüzü olan
örf ve adetlere halk âdetleri denir. Halk gelenekleri, bir etnik grubun, bir milletin doğuştan gelen
özelliklerini ve diğer halklardan farklılığını gösterir ve asıl görevi, bu özelliği koruyabilen yeni bir
nesil yetiştirmektir.

Halkın kadim gelenekleri dinden önce kurulmuş, halk tarafından özümsenmiş ve kuşaktan
kuşağa devam etmiş olsa da halkın tarihsel yaşamına, yaşadığı yere, iletişim halinde olduğu
kişilere ilişkin pek çok değişiklik ve eklemeler yaşanmaktadır. ve benimsenen din. Ahlaki
eğitimlerine tehdit oluşturmayanlar ve ona yardımcı olanlar zaten halkın içine çekilmiş
durumda. Sonuç olarak bazı gelenekleri daha sonraki törenlerden ayırmak mümkün değildir.
Yine geçmiş geleneklere güzellik katarak anlamlarını ortaya koyuyorlar. Mesela İslam'ın ülkene,
annene, babana, büyüklerine, kadınlarına saygı göster, nazik ol, dünyaya temiz gel, temiz bırak
gibi öğretilerinin halk geleneklerine dayandığını inkar edemeyiz. Kırgız halkı ayrıca merhume
adanan okumayı sadece vefat eden sevdiği birine duyulan özlemi bastırmanın veya tanıdığı
birini anmanın bir yolu olarak görüyor. Kurman Bayramı, Oroso Eidgar dini bir bayramdır, ancak
esas olarak merhumun anıldığı bir gün olarak kabul edilir. . Bu nedenle popüler eğitimin kökleri
halkın tarihiyle iç içedir. Günümüzde Sovyet döneminin etkisi ve komşu milletlerin etkisi gibi
faktörler sonucunda bölgelerde gelenek farklılıkları yaşanmaktadır. Bazı bölgesel özellikler
bulunsa da kökenleri aynıdır. Dünyada geleneği kullanmayan hiçbir millet yoktur.

Halkın gelenek ve göreneklerinin gençleri inançlı, vicdanlı, adil, makul, insancıl, sorumlu,
cömert, halka karşı sorumlu olmaya çağırdığını, onları halkını ve topraklarını korumaya, ilişkiler
kurmaya teşvik ettiğini bir kez daha tekrarlayayım. insanlarla medeni olmak, iyi geçinmek,
bilmeyi öğretmek, büyüklerin hayır duasını almak, onlara hürmet etmek ve karşılığında gençlere
öğretmeyi öğretmek, yani halkın gençlerine yol göstermektir. Bir millet olarak onu yalnızca
Kırgız kültürü korur. XXX Çocuklarımda gençliğimi göremediğim için,
uyuyan biri gibi rahatlama özlemiyle kusuyorum.
Yaşlılığın karanlığı yaklaşıyor ve
tuzağını yayıyor.

Çocuklarım benim oynadığım oyunları oynamak yerine

televizyon izlediler, bisiklete bindiler.
Tarladaki gazı açarak külü ve gübreyi çıkarmadan çay kaynatabiliyordum
.

Yaşlanıyorum,
değerlerine sahip çıkan yaşlılar gibi değilim...
Çünkü daha iyi bir yaşam için çabalıyorum,
Hayat durmadan ilerliyor.

Tekrarlanmayan zamanlar
hayat daha güzeldir.
Ama Kırgızlar geleneklerini değiştirmeyecek ve
yüzünü göstermeyecek.

Eğitim demek, eğitim seviyemin yüksek olması demek,

aslında birçok insandan daha fazlasını tanıyorum.
Köydeki yaşlı bir adamı dinlesem edindiğim
bilginin hiçbir değeri kalmaz.

İnsanların geleneklerini, antik Roma tarihini ezberleyeceğim,

en zor sorunu çözeceğim.
Kırgız gelenek ve görenekleri.
Ama bilmediğim için utanıyorum.