Business Essentials, 11th Global

Edition Ronald J. Ebert

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essentials
GLOBAL EDITION
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GLOBAL EDITION

ELEVENTH EDITION

Ronald J. Ebert
Ricky W. Griffin

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Cape Town Dubai London Madrid Milan Munich Paris Montréal Toronto
Delhi Mexico City São Paulo Sydney Hong Kong Seoul Singapore Taipei Tokyo
Vice President, Business Publishing: Donna Battista
Editor-in-Chief: Stephanie Wall
Acquisitions Editor: Nicole Sam
Editorial Assistant: Olivia Vignone
Managing Editor, Global Editions: Steven Jackson
Associate Project Editor, Global Edition: Amrita Kar
Project Manager, Global Editions: Nitin Shankar
Manager, Media Production, Global Edition: Vikram Kumar
Senior Manufacturing Controller, Production, Global
Edition: Trudy Kimber
Vice President, Product Marketing: Maggie Moylan
Director of Marketing, Digital Services and Products:
Jeanette Koskinas
Executive Field Marketing Manager: Adam Goldstein
Field Marketing Manager: Lenny Ann Raper
Product Marketing Assistant: Jessica Quazza
Team Lead, Program Management: Ashley Santora
Program Manager: Denise Weiss
Team Lead, Project Management: Jeff Holcomb
Project Manager: Ann Pulido
Operations Specialist: Carol Melville
Creative Director: Blair Brown
Art Director: Janet Slowik
Vice President, Director of Digital Strategy
and Assessment: Paul Gentile
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Digital Editor: Brian Surette
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Integra Software Services
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© Pearson Education Limited 2017

The rights of Ronald J. Ebert and Ricky W. Griffin to be identified as the authors of this work have been asserted by them in
accordance with the Copyright, Designs and Patents Act 1988.

Authorized adaptation from the United States edition, entitled Business Essentials, Eleventh Edition, ISBN 978-0-134-12996-9 by
Ronald J. Ebert and Ricky W. Griffin, published by Pearson Education © 2017.

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form
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ISBN-10: 1-292-15224-9
ISBN-13: 978-1-292-15224-0

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10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

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Printed and bound by Vivar, Malaysia
For Ben Welch—A steadfast friend, an outstanding colleague,
and one of the best men that I’ve ever known.
—R. W. G.
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brief contents
Part 1: The Contemporary Business World
1 The U.S. Business Environment 34
2 Understanding Business Ethics and Social Responsibility 66
3 Entrepreneurship, New Ventures, and Business Ownership 102
4 Understanding the Global Context of Business 136

Part 2: Managing the Business

5 Managing the Business 168
6 Organizing the Business 200
7 Operations Management and Quality 230

Part 3: People in Organizations

8 Employee Behavior and Motivation 270
9 Leadership and Decision Making 304
10 Human Resource Management and Labor Relations 334

Part 4: Principles of Marketing: Building Relationships with

Customers for Competitive Advantage
11 Marketing Processes and Consumer Behavior 370
12 Developing and Pricing Products 406
13 Distributing and Promoting Products 436

Part 5: Managing Information for Better Business Decisions

14 Information Technology (IT) for Business 468
15 The Role of Accountants and Accounting Information 502

Part 6: The Financial System and Issues in Financial Management

16 Understanding Money and the Role of Banking 538
17 Managing Business Finances 572

Appendices
Appendix I: Risk Management 611
Appendix II: The Legal Context of Business 615
Appendix III: Managing Your Personal Finances 621
Appendix IV: Unions and Labor Management 633

Glossary 649
Index 669
7
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contents
Letter from the Authors 19 Chapter Opening Case: Simply Divine 69
About the Authors 21 Ethics in the Workplace 70
Special Thanks to Our Super Individual Ethics 70
The Law and the Real World 70
Reviewers 23
Individual Values and Morals 71
Preface 25
Business and Managerial Ethics 71
Acknowledgments 31 Assessing Ethical Behavior 72
Company Practices and Business Ethics 73
Social Responsibility 76
Part 1: The Contemporary Business
The Stakeholder Model of Responsibility 77
World entrepreneurship and new ventures:
The Electronic Equivalent of Paper Shredding 77
Contemporary Social Consciousness 78
1 The U.S. Business Areas of Social Responsibility 79
Environment 34 Responsibility Toward the Environment 79
Chapter Opening Case: What Goes Up . . . Can also finding a better way: Zero Waste 80
Come Down! 37 Responsibility Toward Customers 82
Business, Profit, and the External Environment 38 Responsibility Toward Employees 84
Business and Profit 38 Responsibility Toward Investors 85
The External Environments of Business 39 Implementing Social Responsibility Programs 86
finding a better way: The B Team 40 Approaches to Social Responsibility 86
Economic Systems 43 Social Responsibility and the Small Business 87
Factors of Production 43 The Government and Social Responsibility 88
Types of Economic Systems 44 How Governments Influence Business 89
entrepreneurship and new ventures: How Business Influences Government 89
Open Sesame 45
Managing Social Responsibility 90
The Economics of Market Systems 47 Formal Organizational Dimensions 91
Demand and Supply in a Market Economy 47
Informal Organizational Dimensions 91
Private Enterprise and Competition in a Market
Evaluating Social Responsibility 92
Economy 50
managing in turbulent times: Watch Out Before
Economic Indicators 52 You Blow That Whistle! 93
Economic Growth, Aggregate Output, and Standard summary of learning objectives • key terms • questions
of Living 52 & exercises • building a business: continuing
Economic Stability 56 team exercise • team exercise • exercising your
managing in turbulent times: What Goes ethics • cases • end notes
Around… 57
Managing the U.S. Economy 58
summary of learning objectives • key terms • questions 3 Entrepreneurship, New Ventures,
& exercises • building a business: continuing and Business Ownership 102
team exercise • team exercise • exercising your
Chapter Opening Case: It All Started With
ethics • cases • end notes
a Late Fee 105
What Is a Small Business? 106
The Importance of Small Business in the U.S.
2 Understanding Business Ethics Economy 107
and Social Responsibility 66 Popular Areas of Small Business Enterprise 108

9
10 CONTENTS

finding a better way: The Rise of International Business Management 151

Services 110 Going International 151
Entrepreneurship 111 entrepreneurship and new ventures:
Entrepreneurship Goals 111 A Better Coconut Water 153
Entrepreneurial Characteristics 111 Levels of International Involvement 153
Starting and Operating a New Business 112 International Organization Structures 154
Understanding Distinctive Competencies 112 Understanding the Cultural Environment 155
Crafting a Business Plan 113 Values, Symbols, Beliefs, and Language 156
Starting the Small Business 114 Employee Behavior Across Cultures 157
Financing the Small Business 115 Barriers to International Trade 158
Trends, Successes, and Failures in New Economic Differences 158
Ventures 117 Legal and Political Differences 159
Trends in Small Business Start-Ups 117 summary of learning objectives • key terms • questions
managing in turbulent times: The Wide World & exercises • building a business: continuing team
of Risk 119 exercise • team exercise • exercising your
Reasons for Failure 119 ethics • cases • crafting a business plan • end notes
Reasons for Success 120
Noncorporate Business Ownership 120
Sole Proprietorships 120
Part 2: Managing the Business
Partnerships 121
Cooperatives 122
Corporations 123
5 Managing the Business 168
Chapter Opening Case: Google Keeps
The Corporate Entity 123
Growing 171
Types of Corporations 124
The Management Process 172
Managing a Corporation 125
Basic Management Functions 172
entrepreneurship and new ventures:
More Than Just a Burger and Fries 126 The Science and the Art of Management 175

Special Issues in Corporate Ownership 127 Becoming a Manager 175

summary of learning objectives • key terms • questions Types of Managers 177

& exercises • building a business: continuing Levels of Management 177
team exercise • team exercise • exercising your entrepreneurship and new ventures:
ethics • cases • end notes Building Your Core 178
Areas of Management 179

4 Understanding the Global Management Roles and Skills 180

Managerial Roles 180
Context of Business 136 Basic Management Skills 182
Chapter Opening Case: Controlled Tension 139 Strategic Management: Setting Goals
The Contemporary Global Economy 140 and Formulating Strategy 184
The Major World Marketplaces 141 Setting Business Goals 184
finding a better way: Too Much of a Good Types of Strategy 185
Thing? China’s Success Creates More Jobs finding a better way: A New Model for Going
in Mexico 143 Green 187
Trade Agreements and Alliances 143 Formulating Strategy 187
International Trade 145 A Hierarchy of Plans 189
Balance of Trade 146 Contingency Planning and Crisis
Balance of Payments 148 Management 189
Exchange Rates 149 Contingency Planning 190
Forms of Competitive Advantage 150 Crisis Management 190
managing in turbulent times: The Ups and Downs managing in turbulent times: When Disaster
of Globalization 150 Storms In 191
 CONTENTS 11

Management and the Corporate Culture 191 Creating Value Through Operations 236
Building and Communicating Culture 191 Differences between Service and Goods Manufacturing
Changing Culture 192 Operations 237
summary of learning objectives • key terms • questions & Operations Processes 238
exercises • building a business: continuing team Business Strategy as the Driver of Operations 240
exercise • team exercise • exercising your ethics • The Many Faces of Production Operations 240
cases • end notes
Operations Planning 242
Capacity Planning 242
6 Organizing the Business 200 entrepreneurship and new ventures:
Nothing Like a Home-Cooked Meal 243
Chapter Opening Case: Organizing for Success
at South African Airways 203 Location Planning 243
What is Organizational Structure? 204 Layout Planning 244
Organization Charts 205 Quality Planning 245
Determinants of Organizational Structure 205 Methods Planning 246
entrepreneurship and new ventures: Organizing Operations Scheduling 247
for Innovation 206 The Master Operations Schedule 247
The Building Blocks of Organizational Detailed Schedules 248
Structure 207 Staff Schedules and Computer-Based
Job Specialization 207 Scheduling 248
Departmentalization 208 Project Scheduling 249
finding a better way: Blending the Old with Operations Control 250
the New 209 Materials Management 250
Establishing the Decision-Making Hierarchy 211 Quality Control 252
Distributing Authority: Centralization and Quality Improvement and Total Quality
Decentralization 211 Management 252
managing in turbulent times: Organized managing in turbulent times: Quick Footed
for Success 212 Egyptian Businesses 253
The Delegation Process 214 The Quality-Productivity Connection 253
Three Forms of Authority 214 Managing for Quality 254
Basic Forms of Organizational Structure 215 Tools for Total Quality Management 255
Functional Structure 216 Adding Value Through Supply Chains 257
Divisional Structure 216 The Supply Chain Strategy 257
Matrix Structure 217 Outsourcing and Global Supply Chains 258
International Structure 217 finding a better way: Too Good to Waste 259
New Forms of Organizational Structure 219 summary of learning objectives • key terms • questions
Informal Organization 220 & exercises • building a business: continuing team
Informal Groups 220 exercise • team exercise • exercising your ethics •
cases • crafting a business plan • end notes
Organizational Grapevine 221
Intrapreneuring 222
summary of learning objectives • key terms • questions &
exercises • building a business: continuing team Part 3: People in Organizations
exercise • team exercise • exercising your ethics •
cases • end notes

8 Employee Behavior
7 Operations Management and Motivation 270
and Quality 230 Chapter Opening Case: Not a Happy Lot 273
Chapter Opening Case: Satisfaction—but Who Forms of Employee Behavior 274
to Believe? 233 Performance Behaviors 274
What Does Operations Mean Today? 234 Organizational Citizenship 275
Growth in the Services and Goods Sectors 235 Counterproductive Behaviors 275
12 CONTENTS
managing in turbulent times: Not Just on the
Playground 276
Individual Differences among Employees
Personality at Work 277
Attitudes at Work 280
Matching People and Jobs 282
Psychological Contracts 282
The Person-Job Fit 284
Basic Motivation Concepts and Theories
Classical Theory 284
Early Behavioral Theory 284
entrepreneurship and new ventures:
I Get Knocked Down 288
Contemporary Motivation Theory
Strategies and Techniques for Enhancing
Motivation 291
Reinforcement/Behavior Modification 291
Using Goals to Motivate Behavior 291
finding a better way: Carrot or
Stick? 292
Participative Management and
Empowerment 293
Team Structures 293
Job Enrichment and Job Redesign
Modified Work Schedules and Alternative
Workplaces 294
summary of learning objectives • key terms • questions
& exercises • building a business: continuing
team exercise • team exercise • exercising your
ethics • cases • end notes
9 Leadership and Decision
Making 304
Chapter Opening Case: Cinna-Yum 307
The Nature of Leadership 308
Leadership and Management 308
Leadership and Power 309
Early Approaches to Leadership
Trait Approaches to Leadership 310
Behavioral Approaches to Leadership 311
The Situational Approach to Leadership 312
Leadership Through the Eyes of Followers 313
Transformational Leadership 314
Charismatic Leadership 314
entrepreneurship and new ventures:
“Success Unshared Is Failure” 315
Special Issues in Leadership 316
Leadership Substitutes 316
Leadership Neutralizers 317
The Changing Nature of Leadership 317
Leaders as Coaches 317
277 Gender and Leadership 318
finding a better way: Leading Like a Woman 318
Cross-Cultural Leadership 319
Emerging Issues in Leadership 319
Strategic Leadership 319
Ethical Leadership 319
284 managing in turbulent times: Leading in a Virtual
World 320
Virtual Leadership 321
Leadership, Management, and Decision
Making 321
289 The Nature of Decision Making 321
Rational Decision Making 323
Behavioral Aspects of Decision Making 325
summary of learning objectives • key terms • questions
& exercises • building a business: continuing
team exercise • team exercise • exercising your
ethics • cases • end notes
294
10 Human Resource Management
and Labor Relations 334
Chapter Opening Case: Urgent Harmony 337
The Foundations of Human Resource
Management 338
The Strategic Importance of HRM 338
HR Planning 339
The Legal Context of HRM 341
Equal Employment Opportunity 341
Compensation and Benefits 342
Labor Relations 343
Health and Safety 343
Other Legal Issues 343
Staffing the Organization 344
Recruiting Employees 345
310 Selecting Employees 345
Compensation and Benefits 346
Wages and Salaries 346
Incentive Programs 347
Benefits Programs 347
finding a better way: Hong Kong Labor
Relations 348
Developing the Workforce 349
Training and Development 350
Performance Appraisal 351
entrepreneurship and new ventures:
Time to Go 353
 CONTENTS 13

New Challenges in the Changing Workplace 354 Organizational Marketing and Buying
Managing Workforce Diversity 354 Behavior 392
Managing Knowledge Workers 355 Business Marketing 392
Contingent and Temporary Workers 355 B2B Buying Behavior 393
managing in turbulent times: Temp or Perm? 356 Social Media and Marketing 393
Dealing with Organized Labor 357 The International Marketing Mix 394
Unionism Today 357 Small Business and the Marketing Mix 396
Collective Bargaining 358 Small-Business Products 396
summary of learning objectives • key terms • questions Small-Business Pricing 396
& exercises • building a business: continuing team Small-Business Distribution 396
exercise • team exercise • exercising your ethics • entrepreneurship and new ventures:
cases • crafting a business plan • end notes Farming Your Niche 397
Small-Business Promotion 397
summary of learning objectives • key terms • questions
Part 4: Principles of Marketing:
& exercises • building a business: continuing
Building Relationships with team exercise • team exercise • exercising your
Customers for Competitive ethics • cases • end notes
Advantage

11 Marketing Processes and 12 Developing and Pricing

Consumer Behavior 370 Products 406
Chapter Opening Case: Building a Brand Chapter Opening Case: Singing a Different
with Social Media 373 Tune 409
What Is Marketing? 374 What is a Product? 410
Delivering Value 374 The Value Package 410
Goods, Services, and Ideas 375 finding a better way: Good Deeds, with a Little
Relationship Marketing and Customer Relationship Entrepreneurship on the Side 411
Management 376 Classifying Goods and Services 411
The Marketing Environment 377 The Product Mix 413
managing in turbulent times: Feeling the Pressure Developing New Products 413
for “Green” 379 The New Product Development Process 414
Developing the Marketing Plan 380 entrepreneurship and new ventures:
Marketing Strategy: Planning the Marketing Mix 381 Let’s Chat 414
Marketing Strategy: Target Marketing and Market Product Mortality Rates 415
Segmentation 384 The Seven-Step Development Process 416
Identifying Market Segments 385 Variations in the Process for Services 417
Geographic Segmentation 385 Product Life Cycle 418
Demographic Segmentation 385 Stages in the PLC 418
Geo-Demographic Segmentation 386 Extending Product Life: An Alternative to New
Psychographic Segmentation 386 Products 419
Behavioral Segmentation 386 Identifying Products 419
Marketing Research 386 Determining Prices 422
The Research Process 387 Pricing to Meet Business Objectives 422
Research Methods 388 Price-Setting Tools 423
finding a better way: The Truth about Your Online Pricing Strategies and Tactics 425
Customer Service 389 Pricing Strategies 425
Understanding Consumer Behavior 390 Pricing Tactics 426
Influences on Consumer Behavior 390 managing in turbulent times: Fair or Foul? 427
The Consumer Buying Process 390 International Pricing 428
14 CONTENTS

summary of learning objectives • key terms • questions & Part 5: Managing Information for
exercises • building a business: continuing team
exercise • team exercise • exercising your Better Business Decisions
ethics • cases • end notes

14 Information Technology (IT)

13 Distributing and Promoting for Business 468
Products 436 Chapter Opening Case: Think Before You Click 471
Chapter Opening Case: Streaming Information Technology Impacts: A Driver of
Success 439 Changes for Business 472
The Distribution Mix 440 Creating Portable Offices: Providing Remote Access
to Instant Information 473
Intermediaries and Distribution Channels 440
Enabling Better Service by Coordinating Remote
Distribution Strategies 442
Deliveries 473
Channel Conflict and Channel Leadership 443
Creating Leaner, More Efficient Organizations 473
Wholesaling 443
Enabling Increased Collaboration 474
Merchant Wholesalers 443
Enabling Global Exchange 475
Agents and Brokers 444
Improving Management Processes 475
The E-Intermediary 444
Providing Flexibility for Customization 475
entrepreneurship and new ventures:
Providing New Business Opportunities 476
Dispensing Hope 445
Improving the World and Our Lives 477
Retailing 445
IT Building Blocks: Business Resources 478
Types of Brick-and-Mortar Retail Outlets 446
The Internet and Other Communication
Nonstore Retailing 446
Resources 478
Online Retailing 446
Networks: System Architecture 480
finding a better way: Bye-Bye Cash Registers,
Hardware and Software 482
Hello Tablets! 447
entrepreneurship and new ventures: Speaking
Physical Distribution 449 Loud and Clear: A New Voice Technology 483
Warehousing Operations 449
Information Systems: Harnessing The Competitive
Transportation Operations 450 Power of It 484
Distribution Through Supply Chains as a Marketing Leveraging Information Resources: Data Warehousing
Strategy 451 and Data Mining 485
The Importance of Promotion 451 managing in turbulent times: Better Care, Lower
Promotional Objectives 452 Costs 486
Promotional Strategies 452 Types of Information Systems 486
The Promotional Mix 452 IT Risks and Threats 488
Advertising 453 Hackers 489
Personal Selling 454 Identity Theft 489
Personal Selling Situations 455 Intellectual Property Theft 489
Personal Selling Tasks 456 Computer Viruses, Worms, and Trojan Horses 490
The Personal Selling Process 456 Spyware 490
managing in turbulent times: Direct Mail Marketing: Spam 490
Back from a “Slow Death”? 457 IT Protection Measures 491
Sales Promotions 458 Preventing Unauthorized Access: Firewalls 491
Direct (or Interactive) Marketing 459 Preventing Identity Theft 491
Publicity and Public Relations 459 Preventing Infectious Intrusions: Anti-Virus Software 491
summary of learning objectives • key terms • questions & Protecting Electronic Communications: Encryption
exercises • building a business: continuing team Software 492
exercise • team exercise • exercising your ethics •
Avoiding Spam and Spyware 492
cases • crafting a business plan • end notes
 CONTENTS 15

finding a better way: The Emerging Market for Cyber
Insurance 492
Ethical Concerns in IT 493
summary of learning objectives • key terms • questions &
exercises • building a business: continuing team
exercise • team exercise • exercising your
ethics • cases • end notes
Why One Set of Global Practices? 526
summary of learning objectives • key terms • questions
& exercises • building a business: continuing
team exercise • team exercise • exercising your
ethics • cases • crafting a business plan • end notes

Part 6: The Financial System and

15 The Role of Accountants and Issues in Financial Management
Accounting Information 502
Chapter Opening Case: Frenkel’s Forensics 505
What Is Accounting, and Who Uses Accounting 16 Understanding Money and
Information? 506 the Role of Banking 538
Financial versus Managerial Accounting 507 Chapter Opening Case: A Tale of Two Worlds in
Certified Public Accountants 507 Banking 541
Private Accountants and Management Accountants 509 What is Money? 542
Forensic Accountants 510 The Characteristics of Money 542
managing in turbulent times: When Is Honesty The Functions of Money 543
the Best Policy? 511 M-1: The Spendable Money Supply 544
Federal Restrictions on CPA Services and Financial M-2: M-1 Plus the Convertible Money Supply 545
Reporting: Sarbox 512
Credit Cards and Debit Cards: Plastic Money? 545
The Accounting Equation 513 The U.S. Financial System 545
Assets and Liabilities 513
Financial Institutions 545
Owners’ Equity 513
The Growth of Financial Services 548
entrepreneurship and new ventures:
managing in turbulent times: Getting Serious with
Working with the Accounting Equation 514
Credit Standards 549
Financial Statements 515 How Financial Institutions Create Money and
Balance Sheets 515 are Regulated 550
Income Statements 517 How Money Is Created 551
Statements of Cash Flows 518 How Banks Are Regulated 551
The Budget: An Internal Financial Statement 519 The Federal Reserve System 552
Reporting Standards and Practices 519 The Structure of the Fed 552
Revenue Recognition and Activity Timing 520 finding a better way: Culture, Not Regulation,
Full Disclosure 520 Creates Ethical Behavior 553
Analyzing Financial Statements 521 The Functions of the Fed 554
Solvency Ratios: Borrower’s Ability to Repay Debt 521 The Tools of the Fed 555
Profitability Ratios: Earnings Power for Owners 522 The Changing Money and Banking System 556
Activity Ratios: How Efficiently Is the Firm Using Its Government Intervention for Stabilizing the U.S. Financial
Resources? 522 System 556
finding a better way: New Accounting Rules Aim to Anticrime and Antiterrorism Regulations 557
Save Sinking Pension Funds 523 The Impact of Electronic Technologies 557
Bringing Ethics into the Accounting Equation 523 entrepreneurship and new ventures:
AICPA’s Code of Professional Conduct 524 Cultivating a Social Side for Community
Violations of Accounting Ethics and GAAP 525 Banking 559
Internationalizing Accounting 525 International Banking and Finance 560
International Accounting Standards Board 525 Currency Values and Exchange Rates 560
finding a better way: Is a Big Tax Refund Really The International Payments Process 562
Worth Jail? 526 International Bank Structure 562
16 CONTENTS

summary of learning objectives • key terms • questions summary of learning objectives • key terms • questions
& exercises • building a business: continuing & exercises • building a business: continuing
team exercise • team exercise • exercising your team exercise • team exercise • exercising your
ethics • cases • end notes ethics • cases • crafting a business plan • end notes

17 Managing Business Appendices

Finances 572 Appendix I: Risk Management 611
Chapter Opening Case: Private Investors
Coping with Risk 611
In Africa 575
Insurance as Risk Management 612
Maximizing Capital Growth 576
The Time Value of Money and Compound Growth 576
Common Stock Investments 577 Appendix II: The Legal Context
Investing to Fulfill Financial Objectives 578 of Business 615
Reasons for Investing 578 The U.S. Legal and Judicial Systems 615
Most Mutual Funds Don’t Match the Market 579 Types of Law 615
Exchange-Traded Funds 579 The U.S. Judicial System 616
entrepreneurship and new ventures: An
Business Law 617
Entrepreneurship of Evil 580
Contract Law 617
The Business of Trading Securities 581
Tort Law 617
Primary and Secondary Securities Markets 581
Property Law 618
Stock Exchanges 581
Agency Law 619
Nonexchange Trading: Electronic Communication
Commercial Law 619
Networks 583
Bankruptcy Law 619
Individual Investor Trading 584
The International Framework of Business
finding a better way: Mass Communications
Law 620
with IT Puts Stock Trading Within Easy Reach 585
Tracking the Market Using Stock Indexes 585
The Risk–Return Relationship 588
Appendix III: Managing Your
Investment Dividends (or Interest), Appreciation,
and Total Return 589 Personal Finances 621
Fantasy Stock Markets 589 Building Your Financial Plan 621
Managing Risk with Diversification and Asset Assessing Your Current Financial Condition 622
Allocation 589 Develop Your Financial Goals 623
Financing the Business Firm 591 Making Better Use of the Time Value
Secured Loans for Equipment 591 of Money 624
Working Capital and Unsecured Loans from Banks 591 Planning for the Golden Years 624
Angel Investors and Venture Capital 592 Time Value as a Financial-Planning Tool 625
Sale of Corporate Bonds 592 Conserving Money by Controlling It 625
Becoming a Public Corporation 594 Credit Cards: Keys to Satisfaction or Financial
Going Public Means Selling Off Part of the Handcuffs? 626
Company 594 Save Your Money: Lower Interest Rates and Faster
managing in turbulent times: Winners and Payments 626
Losers 595 Financial Commitments of Home Ownership 627
Stock Valuation 595 How Much House Can You Afford? 627
Market Capitalization 596 Cashing Out from Tax Avoidance (Legally) 628
Choosing Equity versus Debt Capital 597 The IRA Tax Break 629
Regulating Securities Markets 599 Protecting Your Net Worth 630
The Securities and Exchange Commission 599 Why Buy Life Insurance? 630
Regulations Against Insider Trading 599 What Does Life Insurance Do? 631
 CONTENTS 17

How Much Should I Buy? 631 The Future of Unions 638

Why Consider Term Insurance? 631 Contemporary Union Structure 639
How Much Does It Cost? 631 Locals 639
Laws Governing Labor–Management
Relations 640
Appendix IV: Unions and Labor The Major Labor Laws 640
Management 633 How Unions Are Organized and Certified 642
Why Do Workers Unionize? 633 Collective Bargaining 643
The Evolution of Unionism in the United Reaching Agreement on Contract Terms 644
States 633 Contract Issues 644
Early Unions 634 When Bargaining Fails 645
The Emergence of the Major Unions 634 Administering a Labor Agreement 647
Unionism Today 636 end notes
Trends in Union Membership 636
Glossary 649
Trends in Union-Management Relations 637
Trends in Bargaining Perspectives 638
Index 669
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letter from the authors

Businesses today face constant change—change in their competitive landscape,

change in their workforce, change in governmental regulation, change in economic
conditions, change in technology, change in . . . well, you get the idea. As we began to
plan this revision, we, too, recognized the need for change. Changing demands from
instructors, changing needs and preferences of students, and changing views on what
material to cover in this course and how to cover it have all affected how we planned
and revised the book.
A new editorial team was assembled to guide and shape the creation and develop-
ment of the book. Along with suggestions from many loyal users, the business world
itself provided us with dozens of new examples, new challenges, new successes and
failures, and new perspectives on what they must do to remain competitive. And a
new dedication to relevance guided our work from beginning to end. For example,
we know that some business students will go to work for big companies. Others will
work for small firms. Some will start their own business. Still others may join a fam-
ily business. Nonbusiness students, too, as interested citizens, are curious about the
whys and hows of businesses. So, we accepted the challenge of striving to make the
book as relevant as possible to all students, regardless of their personal and career
goals and objectives.
We also carefully reviewed the existing book line by line, eliminating extraneous
material and adding new material. Examples were updated or replaced with newer
ones. We worked extra hard to make our writing as clear and as crisp as possible. More
recent business practices and issues are included throughout the text. We’ve also en-
gaged the student by opening each chapter with the question: “What’s in It for Me?”
We then answer that question by identifying the key elements in the chapter that are
most central to the student’s future relationship to business—be it as employee, man-
ager, consumer, investor, or interested citizen. And, because so much work in modern
organizations is performed by teams, we included the special team ethics exercise at
the end of each chapter. We also retained the companion individual ethics exercises
that have been so popular in previous editions.
We are proud of what we have accomplished and believe that we have taken
this book to a higher level of excellence. Its content is stronger, its learning frame-
work is better, its design is more accessible, and its support materials are the best
in the market. We hope that you enjoy reading and learning from this book and
its supporting resources as much as we enjoyed creating them. And who knows?
Perhaps one day we can tell your story of business success to future students.
Ron Ebert
Ricky Griffin

19
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about the authors

Ronald J. Ebert is Emeritus Professor at the University of Missouri–Columbia,

where he lectures in the Management Department and serves as advisor to stu-
dents and student organizations. Professor Ebert draws on more than thirty years
of teaching experience at such schools as Sinclair College, University of Washington,
University of Missouri, Lucian Blaga University of Sibiu (Romania), and Consortium
International University (Italy). His consulting alliances have included such firms as
Mobay Corporation, Kraft Foods, Oscar Mayer, Atlas Powder, and John Deere. He
has designed and conducted management development programs for such diverse
clients as the American Public Power Association, the U.S. Savings and Loan League,
and the Central Missouri Manufacturing Training Consortium.
His experience as a practitioner has fostered an advocacy for integrating con-
cepts with best business practices in business education. The five business books
he has coauthored have been translated into Spanish, Chinese (Simplified), Chinese
(Traditional), Malaysian, Bahasa Indonesian, and Romanian languages. Professor
Ebert has served as the Editor of the Journal of Operations Management. He is a Past
President and Fellow of the Decision Sciences Institute. He has served as consultant
and external evaluator for Quantitative Reasoning for Business Studies, an introduction-
to-business project sponsored by the National Science Foundation.

Ricky Griffin joined the faculty at Texas A&M University in 1981. During his career
at Texas A&M, he has taught undergraduate and graduate courses in management,
organizational behavior, human resource management, and international business.
Professor Griffin’s research interests include workplace aggression and violence, orga-
nizational security, workplace culture, and leadership. His work has been published
in such journals as Academy of Management Review, Academy of Management Journal,
Administrative Science Quarterly, and Journal of Management. He served as Associate
Editor and then as Editor of Journal of Management.
In addition, Professor Griffin has also authored or coauthored several lead-
ing textbooks and coedited three scholarly books. His books have been used at
more than 500 colleges and universities on five continents and have been trans-
lated into Spanish, Russian, Polish, and Chinese. He has served the Academy of
Management as Chair of the Organizational Behavior Division and as Program
Chair of the Research Methods Division. He also has served as President of the
Southwest Division of the Academy of Management and on the Board of Directors
of the Southern Management Association. Professor Griffin is a Fellow of both the
Academy of Management and the Southern Management Association. He has also
won several awards for research and has been supported by more than $400,000
in federal research funding. Professor Griffin has served as Director of the Center
for Human Resource Management and Head of the Department of Management at
Texas A&M University. He has also served as Executive Associate Dean and Interim
Dean at the Mays Business School.

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special thanks to our super reviewers
We would like to personally thank our panel of super reviewers for their deep involvement
with this edition of the book.

Chi Archibong, North Carolina A&T Todd Jamison, Chadron State

State University College

George Bernard, Seminole State Pierre Laguerre, Bergen County

College of Florida Community College

Kevin Bradford, Somerset Pam McElligott, St. Louis Community

Community College College–Meramec

Glen Chapuis, Saint Charles Steve Nichols, Metropolitan

Community College Community College

John Despagna, Nassau Community Jo Ann Rawley, Reading Area

College Community College

Tracy Fulce, Oakton Community Storm Russo, Valencia College–East

College Campus

Heidi Fuller, American River Michael Schaefer, Blinn College

College

Linda Hoffman, Ivy Tech–Fort Sarah Shepler, Ivy Tech–Terre Haute

Wayne

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preface
A “business” is an organization that trades goods or services to consumers in exchange
for profits. “Essentials” are things that are necessary or extremely important. Together,
then, these two words clearly convey the purpose of this book—to introduce current
and future managers to the essentials associated with the businesses they will lead.
Very few textbooks reach their eleventh edition, so the market would suggest that we
have been effectively addressing the essentials of business for many years.

New to This Edition

 Five kinds of chapter-ending involvement activities—to reinforce and practice the
use of chapter concepts—are back by popular demand (see detailed descriptions
that follow).
 Hundreds of new real-life business examples are added throughout the text, as
requested by reviewers and users.
 Each of the chapter opening cases has been updated or completely replaced. New
cases appear in Chapter 4 (The Global Context of Business), Chapter 8 (Employee
Behavior and Motivation), Chapter 9 (Leadership and Decision Making), Chapter 11
(Marketing Processes and Consumer Behavior), and Chapter 17 (Managing
Business Finances). These cases cover everything from fair trade and embargoes to
the rise of Netflix, and the reorganization of Abercrombie & Fitch to labor relations
at Wegman’s. Accessible and relatable topics introduce each chapter, drawing the
reader into the content and how it is used in the business world.
 We have added new coverage of social responsibility and the small business,
the government and social responsibility, and managing social responsibility in
Chapter 2. The chapter also has several new examples that focus on Diamond Nuts
and Hewlett-Packard’s accounting errors and Panera and Nordstrom’s charitable
efforts, which we use to illustrate key points.
 Chapter 3 features new coverage of distinctive competencies and sources of
financing for small businesses. All statistics in this chapter have been updated,
there are several new examples, and we feature expanded coverage of service
businesses.
 We have added significant new coverage of the role of culture in international
business in Chapter 4. This chapter also includes several new examples, such as
ones that navigate relaxed laws in Asia and the Cayman Islands, and updated
statistics. We also cover the emerging new relationship between the United States
and Cuba.
 Chapter 5 includes new coverage of the science and art of management and key
managerial roles and skills.
 In Chapter 6, we have added new coverage of functional departmentalization and
the organizational grapevine, plus, several new examples center on companies
such as United Airlines and Steinway.
 The substantial revisions in Chapter 7 emphasize operations for organizations
that are service providers. New operations examples reinforce the prominence of
service industries such as tourism, consulting, transportation, and hospitality in
today’s economy.
 Chapter 8 has been expanded to include new coverage of personality traits at
work, how individual attitudes are formed, cognitive dissonance, and other
important individual needs.
25
26 PREFACE

 We added additional material on leadership and power, situational approaches to

leadership, and the nature of decision making to Chapter 9. This chapter also has
several new examples.
 Chapter 10 now includes new or expanded coverage of the strategic importance
of human resource management, the legal context of human resource manage-
ment, compensation and benefits, and developing the workforce. The chapter has
also been reorganized and includes several new examples, such as one about how
top software companies compete for programmers.
 After hearing the needs of and feedback from instructors, we expanded cover-
age of marketing topics to three chapters: Chapter 11, Marketing Processes and
Consumer Behavior, includes an example of the cruise industry’s use of pretrip
social networking among passengers; Chapter 13, Distributing and Promoting
Products, contains new discussions on personal selling situations and personal
selling processes.
 New examples in Chapter 14 discuss the abilities of service industries to custom-
ize products such as pet care and clothing designs. We also used recent examples
to update the popular presentation on ethical issues arising with information
technology.
 Discussion of sources for financing the small business was added to Chapter 17.
Key points include the value of establishing bank credit, along with presentation
of a business plan for gaining longer-term sources of funding.
 The revised Appendix on Labor Relations is an expansion of material covered in
Chapter 10, providing a better understanding of how and why workers organize
into labor unions, how unions and businesses relate to each other, and how the
collective bargaining process works.

In-Chapter Features
“What’s in It for Me?”
Each chapter opens with a section called “What’s in It for Me?” In this section, we
answer that question by identifying the key elements in the chapter that are most
central to your future careers in business, be they as an employee, manager, investor,
or as an outside consumer or interested citizen—making it clear why each chapter
really matters.

Two-Part Chapter Case Vignettes

We’ve updated or completely replaced the chapter-opening cases, keeping them
fresh, relevant, and up to date. Covering companies from Netflix to Abercrombie &
Fitch, and Apple and Starbucks to Google, these chapter case vignettes pique your
interest at the beginning of the chapter. Concepts you learn throughout the chapter
are reinforced by adding a new case wrap-up using discussion questions at the end
of the chapter. The questions require students to apply chapter content to issues in
the chapter-opening case.

Entrepreneurship and New Ventures

If your plan is to work for a large corporation, start your own business, or anything
in between, you need to be both entrepreneurial and intrapreneurial. These updated,
popular boxed features touch on entrepreneurs who have really made a difference,
some in large firms, others in smaller start-up companies. New “entrepreneurship
and new ventures” boxes examine Chinese retail giant Alibaba, New York-based
Shake Shack, and Harmless Harvest coconut water.
 PREFACE 27

Managing in Turbulent Times

Whatever your role with any business, as employee, customer, or investor, you need
to see the challenges and consequences firms encounter during economic downturns.
Experiences from real companies reveal both disappointments and unexpected new
opportunities arising from the lingering effects of the recession and the uncertainties
of a prolonged economic recovery. New features look at recent IPOs, leadership in a
virtual world, and workplace bullying.

Finding a Better Way

Although businesses face challenges for survival, they also find new opportunities
for displacing existing business practices with more efficient ones that improve the
organization’s stature and competitive success in today’s changing markets. This
boxed feature reveals examples of organizations that are “finding a better way” to
meet these business challenges and describes how they are doing it. New features
cover the international organization Habitat for Humanity, entrepreneur Ruzwana
Bashir, and B-corporation EcoZoom.

End-of-Chapter Features
We’ve also brought back several end-of-chapter features that, along with new features,
are designed to help you review and apply chapter concepts and build skills.

Summary of Learning Objectives

The Summary offers a quick guide for you to review the major topics covered in each
chapter.

Key Terms
key terms with page references help reinforce chapter concepts.

Questions and Exercises

This feature includes a set of questions for review, questions for analysis, and applica-
tion exercises that test the students’ understanding of the chapter topics.

Building a Business: Continuing Team Exercise

The team exercise is designed for student teams to develop business plans cumulatively
from the ground up, chapter-by-chapter, throughout the course. Each chapter-ending
assignment directs teams into discussions and applications of that chapter’s contents as
they apply to their team’s business plan.

Team Exercises
A business situation and action steps guide students through the team activities.

Exercising Your Ethics

Exercises ask you to examine an ethical dilemma and think critically about how you
would approach and resolve it.

Cases
Students are challenged to apply the chapter content by responding to a set of ques-
tions about the practical business situation presented in the chapter-opening case as
well as an additional case.
28 PREFACE

Crafting a Business Plan

At the end of each part, there is a Crafting a Business Plan exercise, guiding students
through the steps of creating a business plan related to the topics covered in those
chapters.

What’s in It for You?

If you’re like many other students, you may be starting this semester with some
questions about why you’re here. Whether you’re taking this course at a two-year
college, at a four-year university, or at a technical school, in a traditional class-
room setting or online, you may be wondering just what you’re supposed to get
from this course and how it will benefit you. In short, you may be wondering,
“What’s in it for me?”
Regardless of what it may be called at your school, this is a survey course designed
to introduce you to the many exciting and challenging facets of business, both in the
United States and elsewhere. The course fits the needs of a wide variety of students.
You may be taking this course as the first step toward earning a degree in business,
you may be thinking about business and want to know more about it, or you may
know you want to study business but are unsure of the area you want to pursue.
Maybe you plan to major in another field but want some basic business background
and are taking this course as an elective. Or you may be here because, frankly, this
course is required or is a prerequisite to another course.
For those of you with little work experience, you may be uncertain as to what the
business world is all about. If you have a lot of work experience, you may even be a
bit skeptical about what you can actually learn about business from an introductory
course. One of our biggest challenges as authors is to write a book that meets the
needs of such a diverse student population, especially when we acknowledge the
legitimacy of your right to ask, “What’s in it for me?” We also want to do our best to
ensure that you find the course challenging, interesting, and useful.
The world today is populated with a breathtaking array of businesses and busi-
ness opportunities. Big and small businesses, established and new businesses,
broad-based and niche businesses, successful and unsuccessful businesses, global
and domestic businesses—throughout this book, we’ll discuss how they get started
and how they work, why they grow and why some fail, and how they affect you.
Regardless of where your future takes you, we hope that you look back on this
course as one of your first steps.
Going forward, we also urge you to consider that what you get out of this course—
what’s in it for you—is shaped by at least three factors. One factor is this book and
the various learning aids that accompany it. Another factor is your instructor. He or
she is a dedicated professional who wants to help you grow and develop intellectu-
ally and academically.
The third factor? You. Learning is an active process that requires you to be a major
participant. Simply memorizing the key terms and concepts in this book may help
you achieve an acceptable course grade; but true learning requires that you read,
study, discuss, question, review, experience, and evaluate as you go along. Although
tests and homework may be a “necessary evil,” we believe we will have done our
part if you finish this course with new knowledge and increased enthusiasm for the
world of business. We know your instructor will do his or her best to facilitate your
learning. The rest, then, is up to you. We wish you success.
To help lay the foundation for meeting these challenges, let’s look at the various
hats that you may wear, both now and in the future.

Wearing the Hats

There’s an old adage that refers to people wearing different “hats.” In general, this is
based on the idea that any given person usually has different roles to play in differ-
ent settings. For example, your roles may include student, child, spouse, employee,
Another random document with
no related content on Scribd:
pays du Don en appelaient aux principes de l’indépendance, du
fédéralisme, de la solidarité entre les peuples de l’ancienne Russie
contre le centralisme des Grands-Russiens. Voulant rester neutre
dans ce conflit, le gouvernement ukrainien ne laissa pas passer les
troupes bolchévistes en marche vers le Don, mais il n’avait aucune
raison d’arrêter les cosaques de ce pays qui rentraient chez eux en
quittant le front. On vit là la preuve d’une alliance avec la réaction.
On en arrivait à une guerre ouverte, qui pouvait devenir d’autant
plus funeste à l’Ukraine qu’il se trouvait, comme nous l’avons vu, sur
son territoire des éléments tout disposés pour les soviètes. La
paralysie qui avait frappé l’industrie, l’arrêt du travail dans les mines
et encore plus la désagrégation du front avaient inondé le pays
d’une masse de gens arrachés à leurs conditions habituelles
d’existence, inquiets et travaillés par la propagande. Ils ne rentraient
point dans leurs foyers — cela eût été du reste assez difficile et ils
n’auraient probablement pas pu s’y nourrir — ils s’amassaient dans
les villes, dans les gares de chemin de fer, se dispersaient dans les
villages et répandaient l’insécurité. La propagande bolchéviste
trouvait en eux sinon des adeptes du moins des agents bénévoles et
inconscients qui portaient les calomnies, lancées contre le
gouvernement ukrainien, jusque dans le fond des campagnes.
Dans la population ukrainienne elle-même, dans les partis
s’élevaient des doutes. Ne vaudrait-il pas mieux engager le
mouvement national dans la voie du bolchévisme ? Le système des
conseils n’avait pas été inventé par les bolchéviks, ils se l’étaient
seulement habilement adapté ; ne pourrait-on pas l’accommoder aux
circonstances de la vie ukrainienne, en donnant, par exemple, voix
prépondérante aux paysans ? La Rada Centrale elle-même était-elle
autre chose qu’un soviète unifié d’ouvriers, de soldats et de
paysans, avec prépondérance de ce dernier élément ? Ne serait-il
pas logique d’organiser au-dessous d’elle des conseils locaux et de
remettre à ces corps élus tout le pouvoir ?
Telles étaient les idées qui devaient reparaître avec beaucoup
plus de force un an plus tard, après la chute de l’hetman, mais pour
lors elles n’étaient partagées que par une minorité. Car, à la
première apparition qu’il fit en Ukraine, le bolchévisme était
fortement teinté d’un impérialisme grand-russien qui effrayait
d’autant plus les gens conscients de leur nationalité, qu’ils venaient
à peine de secouer le joug de Pétersbourg [38] . Suivre leurs
directions, cela semblait retourner sous la domination russe. Et ce
n’était pas seulement le sentiment des intellectuels, mais aussi des
gens du peuple dont les dispositions cadraient parfaitement de par
ailleurs avec les tendances bolchévistes. « Camarades russes, »
disaient-ils, « nous vous prions de ne pas vous immiscer dans nos
affaires ; nous, bolchéviks ukrainiens, nous travaillerons à atteindre
notre but — mais nous vous en prions, ne vous mêlez pas de nos
affaires. » Ces paroles, on les a entendues bien des fois dans les
meetings d’alors sortir de la bouche de nos soldats et de nos
ouvriers. Il faut connaître ces dessous psychologiques si l’on veut
comprendre l’acharnement avec lequel les socialistes ukrainiens ont
lutté contre les bolchéviks russes à la fin de 1917.
[38] Un exemple caractéristique est celui du leader
bolchéviste ukrainien, Al. Neronovytch, qui presque seul
avait défendu les principes soviétistes à la Rada
Centrale. Pendant l’occupation de Kiev par les
bolchéviks, il se rangea de leur côté, mais après
quelques semaines il s’aperçut qu’il était impossible pour
un nationaliste ukrainien de collaborer avec eux. Il les
quitta et se rendit au front à l’armée ukrainienne, où le
commandant le fit fusiller — pour bolchévisme !

Les organisations soviétistes de Kiev, composées en grande

partie de russes et d’israélites, voulurent s’emparer du pouvoir et
convoquèrent pour le commencement de décembre les délégués
des conseils de soldats et d’ouvriers, espérant que cette assemblée
déciderait de nouvelles élections pour la Rada Centrale et qu’ainsi le
gouvernement ukrainien serait renversé. Mais « l’Union des
paysans » fit venir ses délégués à Kiev pour assister au congrès,
afin que la volonté de tous les travailleurs soit exprimée. Les
paysans, en participant au congrès, assurèrent la victoire de la Rada
et de son gouvernement national. Les incitateurs bolchévistes, après
s’être convaincus de leur insuccès, quittèrent la ville pour se rendre
à Charkov. Là ils organisèrent à grand bruit une conférence qu’ils
intitulèrent « Congrès des ouvriers des régions du Donets et de
Kryvy-Rih, des soviètes des soldats et d’une partie des paysans ».
Cette conférence élut, le 13 (26) décembre, un comité central
exécutif qui s’arrogea le rôle « d’organe du pouvoir élu par toute
l’Ukraine » en face de la Rada Centrale et opposa ses « secrétaires
du peuple » au Secrétariat général. Les soviètes de Pétersbourg le
reconnurent comme gouvernement de l’Ukraine. Tout cela avait l’air
d’une farce, mais bientôt des troupes composées de matelots, de
soldats et de tout un ramassis d’individus se ruèrent sur Charkov
sous le prétexte d’aller faire campagne sur le Don. Leur arrivée
encouragea les éléments locaux favorables aux bolchéviks, la
population fut terrorisée, la garnison ukrainienne, après avoir tenu
quinze jours, fut contrainte de se rendre et la ville devint la base
d’opération non point contre les pays réactionnaires du Don, mais
pour faire la conquête de l’Ukraine, ou, pour mieux dire, s’emparer
de ses voies ferrées. En même temps, les unités militaires du front,
travaillées par l’agitation bolchéviste, s’avancèrent dans le pays. A
Kiev même une propagande intense excita la population et les
troupes contre la Rada Centrale, leur conseillant de rester neutres
dans la lutte qui se déchaînait entre cette assemblée, qu’ils
qualifiaient de « bourgeoise », et le gouvernement bolchéviste de
Charkov.
La Rada se trouva dans une situation des plus sérieuses. Grâce
à ces manœuvres bolchévistes on ne put élire la constituante de
l’Ukraine, à qui devaient être remis tous les pouvoirs et qui aurait dû
trancher les questions vitales intérieures et extérieures, comme la
réforme agricole et la question de savoir si l’Ukraine resterait
complètement indépendante ou si elle entrerait dans une fédération
et qui composerait cette fédération.
Après que les démarches du Secrétariat général pour réunir en
une fédération toutes les républiques formées sur le territoire de
l’ancienne Russie eurent échoué contre le mauvais vouloir de la
Russie soviétiste (les autres états ne pouvaient se décider à prendre
sur soi de former une fédération sans sa participation), l’Ukraine
vivait de fait en république indépendante et ne l’était-elle pas de jure,
puisque la fédération n’existait pas ? Cela fut mis en relief à la fin de
la VIIIme session de la Rada Centrale, au mois de décembre.
Pendant ce temps elle avait été reconnue déjà par les puissances
centrales et même par le gouvernement russe des Soviètes à la
conférence de Brest-Litovsk, le 30 décembre (ancien style).
Si la fédération n’existait pas en réalité, on ne manquait pas d’en
appeler, au besoin, au principe fédératif, ce qui amenait de terribles
imbroglios dans la pratique. Ainsi les puissances de l’Entente
avaient reconnu la République Ukrainienne (la France d’abord,
ensuite l’Angleterre, au mois de décembre), mais en supposant que
l’Ukraine était prête à participer à la fédération de Russie, de sorte
qu’elles en tiraient des conséquences défavorables pour les droits
souverains de ce pays. Le gouvernement des soviètes, de son côté,
après avoir admis le principe de « la libre disposition des peuples
jusqu’à la séparation complète », déclarait, une autre fois, en se
basant sur le principe fédéraliste, qu’il fallait unifier le prolétariat
russe et ukrainien. Il présentait la guerre qu’il menait contre l’Ukraine
comme une lutte politique intestine et derrière cette formule se
retranchaient les neutralistes de toutes les catégories.
Cette situation compliquée fut le sujet de longues et violentes
discussions, au milieu desquelles l’idée se fit jour qu’il fallait rejeter
tout compromis, s’opposer énergiquement aux prétentions
bolchévistes, remettre les projets de fédérations à des temps plus
favorables et, pour éviter toutes complications aussi bien intérieures
qu’extérieures, proclamer solennellement la République
Ukrainienne, souveraine et indépendante. Le 9 (22) janvier, jour où
aurait dû se réunir l’assemblée constituante, fut la date de cet arrêt
de principe. Les prescriptions de détail furent exposées dans le IVe
universal promulgué quelques jours après et portant la date de
l’arrêt.
La République Ukrainienne constituait « l’état souverain, tout-à-
fait indépendant et libre du peuple ukrainien » ; le Secrétariat général
était transformé en un « Conseil des ministres du peuple » ; il était
chargé de mener à conclusion l’œuvre de paix entamée par le pacte
conclu sur le front occidental et de délivrer l’Ukraine de l’invasion
bolchéviste. L’Universal proclamait, en outre, la démobilisation de
l’armée ; il chargeait le pouvoir exécutif de prendre des mesures
pour la reconstruction des pays dévastés et les précautions
nécessaires pour passer à l’état de paix ; il établissait un programme
de réformes sociales basées sur les principes exposés dans le
troisième Universal et, enfin, il remettait le règlement définitif des
questions politiques et sociales à une assemblée constituante qui
serait convoquée aussitôt que les circonstances le permettraient.
C’est à cela qu’aboutit, en fin de compte, la renaissance politique
de l’Ukraine — à la proclamation de la complète indépendance.
Nous ne continuerons pas ici à esquisser les évènements qui la
mènent à sa réalisation, car, au moment critique où nous posons la
plume, il n’est pas encore permis d’enregistrer des conclusions
définitives. Cette proclamation qui se détache comme un point
saillant de la mêlée encore confuse servira de borne au présent
ouvrage.
Nous nous contenterons de dire encore un mot de l’acte
d’unification du territoire ukrainien, proclamé un an plus tard, l’acte
de réunion de la Grande Ukraine issue de l’empire russe et des pays
occidentaux qui dépendaient de l’Autriche-Hongrie. La guerre
mondiale mit chacune des deux parties du territoire ukrainien dans
des camps opposés, plaça des armes dans les mains de ses enfants
et les invita à une lutte fratricide, sous les drapeaux russe ou
autrichien, qui leur étaient tout-à-fait étrangers. Ce furent justement
la Galicie et la Bukovine d’un côté, la Podolie, la Volhynie et les pays
de Kholm, de l’autre, qui, pendant tout le temps que durèrent les
hostilités, furent le champ de bataille, où se heurtèrent les nations,
écrasant tout sous leurs pas, semant la misère et la haine. Quelle
pénible situation pour nos nationaux ! La pitié que soulevaient leurs
souffrances physiques et surtout l’esclavage moral où les avait
réduits, le mépris que l’on avait eu pour leur nationalité, stimulèrent
puissamment les Ukrainiens chargés de conclure l’armistice. Le
traité de Brest-Litovsk réunissait de fait les deux parties de l’Ukraine.
La défaite des puissances centrales et la proclamation par les alliés
du droit des peuples de l’empire des Habsbourg de disposer d’eux-
mêmes semblaient rendre possible une déclaration formelle à cet
égard.
Les délégués des organisations nationales de l’Ukraine
occidentale réunis à Léopol, le 15 octobre 1919, nommèrent un
« Conseil national ukrainien », composé des anciens députés de
cette nationalité au parlement autrichien, à la diète locale de Galicie,
à celle de Bukovine et de délégués des divers partis politiques. Ce
conseil devait prendre le pouvoir dans l’Ukraine occidentale, qui
devenait « République ukrainienne occidentale » indépendante.
Le désir général de la population d’être réunie immédiatement à
la Grande Ukraine ne pouvait, pour le moment, être satisfait, car ce
dernier pays gémissait alors sous l’occupation des troupes
allemandes, ou pour parler officiellement, sous le gouvernement de
leur homme de paille, l’hetman Skoropadsky. Pouvait-on se placer
volontairement sous un tel joug ? D’ailleurs les insurrections et les
guérillas ne faisaient-elles pas prévoir la chute prochaine de ce
régime ? Aussi le conseil national, en prenant le pouvoir en main,
décida de remettre l’unification à un moment plus opportun et
d’organiser en attendant le pays en une république indépendante.
Mais ce travail d’organisation fut paralysé par une offensive
polonaise déclenchée ce même mois de Peremychl, tandis que la
population polonaise se soulevait à Léopol et que la Roumanie,
conformément à son traité secret avec la Pologne, faisait occuper
par ses troupes la Bukovine.
Mais en ce moment la grande poussée populaire brisa les
chaînes que les Allemands avaient imposées à la Grande Ukraine.
Au milieu du mois de décembre, après avoir été longtemps assiégé
dans Kiev, l’hetman Skoropadsky fut contraint d’abdiquer et de
s’enfuir. La République Ukrainienne du peuple était restaurée. Rien
ne s’opposait plus à l’union des territoires, les circonstances
exigeaient même que tous les Ukrainiens se rassemblassent sous le
drapeau national pour défendre le sol de la patrie attaqué de tous les
côtés, par la Pologne, la Roumanie, la Russie soviétiste et la Russie
réactionnaire sous la protection des baïonnettes françaises. Le 3
janvier, le Conseil National adopta une déclaration unissant à jamais
la République Ukrainienne Occidentale à la République
démocratique ukrainienne, pour en faire partie en tant que « territoire
occidental », conservant son administration intérieure séparée
jusqu’à l’adoption d’une constitution générale pour toute l’Ukraine.
Cet acte d’union fut également publié solennellement, le 22
janvier suivant, sur la place Sainte Sophie, à Kiev.
Les pays ukrainiens d’au delà des Carpathes (l’Ukraine
Subcarpathique) étaient censés compris dans cette déclaration ; la
population des parties orientales penchait surtout de ce côté. Mais,
sous l’impression des graves évènements qui agitaient l’Ukraine, la
majorité préféra se résoudre à adopter la solution proposée par les
gens du pays émigrés en Amérique et sanctionnée par le Conseil
suprême à Paris, de se réunir à la République Tchéco-Slovaque,
sous la garantie d’une large autonomie. C’est dans ce sens que se
prononça, au mois de mai 1919, la Rada Centrale, composée des
délégués des organisations locales, réunis à Ujhorod. Le peuple se
prononcera dans la diète qu’il élira directement.
En revanche, la décision postérieure du Conseil suprême des
alliés, soumettant la Galicie Orientale à l’administration polonaise, a
soulevé immédiatement des protestations unanimes de la population
ukrainienne. Cette décision n’a jamais été ratifiée par le peuple, qui
considérait comme nul et non avenu tout ce qui pourrait être fait
dans ce sens.
 Principaux événements par ordre
chronologique [39] .

[39] Pour les premiers siècles nous n’avons, en

général, que peu de dates certaines ; force nous est de
nous en tenir à ce que nous donnent occasionnellement
les sources.
L’astérisque signifie que la date n’est
qu’approximative.

839 Ambassade russe à la cour de l’empereur de Byzance, Théophile.

860 Expédition des Russes contre Constantinople.
909 Premier traité d’Oleg avec Byzance.
944 Traité d’Igor ; mention de l’église St. Élie à Kiev. Expédition des Russes
dans le Caucase.
959 Olga envoie une ambassade à l’empereur d’Allemagne.
983* Vladimir le Grand enlève aux Polonais l’Ukraine Occidentale.
988* Les Russes reçoivent le baptême sous le règne de Vladimir.
1037 Jaroslav édifie la nouvelle ville de Kiev et sa cathédrale.
1068 Les Coumanes attaquent les pays ukrainiens ; soulèvement des Kiéviens
contre leur prince.
1085* L’Ukraine Occidentale se sépare sous le pouvoir des fils de Rostislav.
1097 Congrès des princes à Lubtché : arrêt concernant le droit patrimonial des
princes.
1103–1111 Expéditions des princes contre les Coumanes.
1110* Rédaction définitive de la chronique de Kiev.
 1120* « Le Droit Russe » est soumis à une rédaction plus complète.
1146–1154 La grande guerre au sujet du trône de Kiev.
1169 Kiev est dévasté par Andrée de Souzdal.
1187* La chanson de geste sur l’expédition d’Igor.
1199* Fin de la dynastie de Galicie et commencement de l’état de Galicie-
Volhynie.
1203* Deuxième dévastation de Kiev.
1220–1224 Première incursion des Tartares.
1240 Dévastation de Kiev par la horde de Batou.
1245 Bataille près de Iaroslav. — Consolidation de l’état de Galicie-Volhynie.
1253 Danilo est couronné roi.
1289 Fin de la chronique de Volhynie.
1299 Le métropolite de Kiev transporte sa résidence dans les pays du nord.
1303 Organisation de l’archevêché de la « Petite-Russie » pour les pays de
Galicie-Volhynie.
1340 Première expédition ougro-polonaise pour s’emparer de l’Ukraine
Occidentale.
1349 Le roi Casimir s’empare de la Galicie.
1360* Olguerd occupe l’Ukraine Orientale.
1366 Casimir s’empare de la Volhynie.
1372–1387 La Galicie sous la domination hongroise.
1385 Traité de Krevo : union dynastique de la Lithuanie et de la Pologne.
1393–1394 Vitovte enlève les terres ukrainiennes à leurs princes.
1399 Bataille de Vorskla.
1413 Règlement des rapports polono-lithuaniens à Horodlo ; les orthodoxes
sont écartés des affaires en Lithuanie.
1415 Séparation de la hiérarchie ecclésiastique des pays ukrainiens des pays
moscovites.
1430 Les Polonais s’emparent de la Podolie Occidentale.
1434 Introduction formelle du droit polonais en Ukraine Occidentale.
1435 Défaite de Svitrigaïl et du parti ukraino-blanc-russien.
1440–1452 Les derniers temps de la domination de Svitrigaïl en Volhynie.
1454–1470 Siméon Olelkovitch, dernier prince de Kiev.
1481 Conspiration des princes ukrainiens et blancs-russes contre le grand-
duché de Lithuanie.
1482 Dévastation de l’Ukraine par le Khan de Crimée Mengli-Heraï.
 1490 Soulèvement ukrainien en Galicie, sous la direction de Moukha.
1491 La première bible pour l’Ukraine est imprimée à Cracovie.
1492 Premières mentions des cosaques de Kiev et de Tcherkassy.
1503 La Moscovie s’empare des pays de Tchernyhiv.
1507 Soulèvement de Michel Hlinsky en Ukraine Orientale.
1509 Concile de Vilna ; essais de réorganisation de l’église orthodoxe.
1529 « Le Statut Lithuanien » (première rédaction).
1539 Restauration de l’évêché orthodoxe à Léopol.
1540* Réformation de la confrérie de Léopol.
1552 Demétrius Vychnevtsky bâtit la forteresse de Khortytsia.
1559 Incorporation à la Pologne de la Pidlachié, de la Volhynie, des pays de
Bratslav et de Kiev (diète de Lublin).
1570 Première charte de l’immunité cosaque.
1574 Publication de « l’Apôtre » à Léopol.
1578 La prétendue réforme de l’organisation cosaque par Batory.
1580 La bible d’Ostrog.
1584–5 La lutte à propos de la réforme du calendrier.
1586 Réformation de la confrérie de Léopol et nouvelle organisation des
confréries.
1590 Conjuration des évêques pour l’union des églises.
1591–1593 Soulèvement des cosaques sous la direction de Kossinsky.
1595–1596 Guerres des cosaques contre le gouvernement polonais sous la
direction de Loboda et Nalyvaïko.
1596 Concile de Brest et proclamation de l’union des églises.
1601 L’armée des cosaques est reconnue de nouveau.
1613–1616 Grandes expéditions maritimes des cosaques.
1615 Fondation de la Confrérie de Kiev et création dans cette ville d’une
imprimerie et d’une école.
1620 Restauration de la hiérarchie orthodoxe, sous le protectorat des
cosaques.
1621 Guerre de Khotine.
1625 Guerre des cosaques contre la Pologne et arrêt concernant les
cosaques.
1627 Commencement de l’Académie de Mohila à Kiev.
1630 Guerre de Peréïaslav entre les cosaques et les Polonais.
 1632 Compromis religieux ; reconnaissance de l’église orthodoxe ; Pierre
Mohila — métropolite.
1635 Soulèvement des cosaques, sous la direction de Soulyma.
1637 Soulèvement des cosaques, sous la direction de Pavliouk.
1638 Campagne au delà du Dniéper (Ostrianin-Hounia).
1647–48 Soulèvement de Chmelnytsky.
1648 Défaite de l’armée polonaise près de Jovti-Vody, de Korsoun et de
Pylavtsi — armistice avec les cosaques.
1649 Deuxième guerre polono-ukrainienne ; l’entente de Zboriv. Proclamation
de l’union des églises en Ukraine au delà des Carpathes.
1650–51 Troisième guerre avec la Pologne et entente de Bila-Tzerkva.
1653 L’assemblée d’état de Moscou décide de prendre l’Ukraine sous la
protection de la Moscovie.
1654 Traité de Péreïaslav et « les pactes de Bohdan Chmelnytsky ».
1655 Première campagne ukraino-suédoise contre la Pologne.
1657 Deuxième campagne ukraino-suédoise ; mort de Chmelnytsky.
1658 Guerre de l’Ukraine contre la Moscovie ; union de Hadiatch entre
l’Ukraine et la Pologne.
1659 Deuxième traité de Péreïaslav avec la Moscovie.
1660 Rupture avec la Moscovie et renouvellement de l’union de Hadiatch ;
division de fait de l’Ukraine en deux parties : celle de la rive gauche du Dniéper et
celle de la rive droite.
1665–66 L’Ukraine accepte le protectorat de la Horde de Crimée et de la
Turquie (Dorochenko).
1667 La Moscovie et la Pologne se partagent l’Ukraine (armistice
d’Androussov).
1668 Soulèvement de l’Ukraine de la rive gauche contre la Moscovie ;
l’unification de l’Ukraine par Dorochenko.
1672 Expédition des Turcs pour porter secours à Dorochenko. Les Turcs
occupent la Podolie (entente de Boutchatche). « Les pactes de Hloukhiv » de
l’Ukraine de la rive gauche avec la Moscovie.
1674 L’Ukraine de la rive droite se soumet à Samoïlovitch (au protectorat de la
Moscovie).
1676 Capitulation de Dorochenko. « Expulsion » des Ukrainiens des pays de la
rive droite ; ils sont chassés vers les pays de la rive gauche.
1680 Conjuration des évêques de Galicie à propos de l’union des églises.
1681 Traité de la Turquie avec la Moscovie (la frontière — le Dniéper).
 1683 Restauration de l’organisation des cosaques dans les pays de la rive
droite (les colonels Paliy, Samuss et autres).
1685 L’église ukrainienne passe sous le pouvoir du patriarche de Moscou.
1686 « La paix éternelle » de la Pologne avec la Moscovie, par laquelle la
première renonce à Kiev.
1687 Pactes de Kolomak, à propos de l’élection de Mazeppa, confirmation des
droits de la noblesse cosaque sur les terres qu’elle avait occupées.
1689 Paliy expulse les seigneurs polonais de l’Ukraine de la rive droite.
1692–96 Soulèvement de Petryk contre la domination moscovite et contre la
noblesse cosaque.
1699 Le gouvernement moscovite confirme les droits de l’académie de Kiev.
1700 L’évêque Choumliansky proclame l’union des églises dans le diocèse de
Léopol.
1704 Mazeppa occupe l’Ukraine de la rive droite ; exil de Paliy.
1708 L’Ukraine s’allie avec Charles XII ; terreur moscovite en Ukraine. La
confrérie de Léopol adopte l’union des églises.
1709 La Sitche s’allie aux Suédois ; bataille de Poltava.
1710 La constitution est élaborée à propos de l’élection d’Orlyk.
1711 Guerre moscovito-turque ; la Moscovie est contrainte de renoncer à
l’Ukraine.
1712 Expédition d’Orlyk dans l’Ukraine de la rive droite.
1714 La Moscovie évacue l’Ukraine de la rive droite.
1720 Le gouvernement moscovite interdit la langue ukrainienne.
1722 Formation du « Collège de la Petite Russie ».
1723 Première abolition de l’hetmanat.
1724 Mort de P. Poloubotok.
1727 Restauration de l’hetmanat (D. Apostol).
1728 « Les articles décisifs » (la nouvelle constitution de l’Ukraine).
1730 Instruction de l’hetman aux tribunaux.
1732 Abolition de l’organisation cosaque en Ukraine Slobidska ; « la Nouvelle
Serbie » en Ukraine.
1734 Deuxième abolition de l’hetmanat. Retour des cosaques Zaporogues à
leur Sitche. Le mouvement des haïdamaks dans l’Ukraine de la rive droite.
1743 Codification du « droit d’après lequel on rend la justice chez le peuple
petit-russien ». Restauration de l’organisation cosaque en Ukraine Slobidska.
 1747 Restauration de l’hetmanat (élection de fait de C. Rozoumovsky en
1750).
1750 Soulèvement des haïdamaks dans l’Ukraine de la rive droite.
1760 Mouvement contre l’union des églises à Marmaroch.
1763 Prohibition faite aux paysans de changer de domicile.
1764 Abdication de C. Rozoumovsky et dernière abolition de l’hetmanat.
1767 Les mandats ukrainiens pour « la Commission du code ».
1768 Mouvement « des Kolii ».
1772 Incorporation de l’Ukraine Occidentale à l’Autriche.
1774 Incorporation de la Bukovine à l’Autriche.
1775 Dévastation de la Sitche Zaporogue.
1778 Nouvelle Sitche sous le protectorat du sultan.
1780 Introduction en Ukraine de l’administration ordinaire de l’empire.
1783 Le gouvernement russe abolit l’organisation cosaque en Ukraine et
organise « l’Armée de la Mer Noire ». Complet asservissement des paysans.
1784 Fondation de l’université de Léopol avec les chaires « ruthènes ».
1785 Les cosaques Zaporogues s’installent à Banate.
1786 Confiscation des domaines ecclésiastiques et nouvelle réglementation
des monastères.
1791 Mission des frères Kapniste auprès des gouvernements européens.
1792 Les cosaques Zaporogues obtiennent des terres au pays de Kouban.
1793 Incorporation de l’Ukraine de la rive droite à la Russie.
1795 Dernier partage de la Pologne — incorporation à la Russie du reste des
terres ukrainiennes qui étaient encore restées à la Pologne.
1798 Publication de « l’Énéïde » de Kotlarevsky.
1804 Fondation de l’université de Charkov.
1815 Nouveau partage des terres ukrainiennes par le Congrès de Vienne.
1818 « La grammaire petite-russienne » de Pavlovsky.
1819 Débuts du nouveau théâtre ukrainien (« Natalka Poltavka » de
Kotlarevsky).
1833 Les nouvelles de Kvitka.
1834 Fondation de l’université de Kiev.
1837 La « Roussalka Dnistrovaïa ».
1840 Le « Kobzar » de T. Chevtchenko.
1846 « La Confrérie de Cyrille et de Méthode » à Kiev.
 1848 « Le Conseil Principal Russe » et « l’Assemblée des savants russes » à
Léopol. Abolissement du servage dans l’Ukraine Occidentale.
1861 Abolissement du servage dans l’Ukraine Orientale.
1861–62 La revue « Osnova » à Pétersbourg. Mouvement populaire dans la
Galicie.
1873 Fondation de « la Section du Sud-Ouest de la Société Géographique » à
Kiev et de la « Société de Chevtchenko » à Léopol.
1874 Le congrès archéologique à Kiev.
1876 Décret du tzar contre la langue ukrainienne.
1878 La « Hromada » de Genève.
1880 Premières assemblées populaires en Galicie (origine du parti
« populaire »).
1881 Les représentations théâtrales ukrainiennes sont permises sous
condition.
1882 La « Kievskaïa Starina ».
1889 Commencement du parti radical en Galicie.
1890 « L’entente » du parti populaire de Galicie avec le gouvernement
autrichien.
1892 « Les mémoires de la Société de Chevtchenko ».
1894–95 La chaire d’histoire de l’Ukraine et la demande d’une université
ukrainienne à Léopol.
1898 Transformation de fait de la Société de Chevtchenko en une Académie
des sciences. « Le messager des sciences et des lettres ».
1899 Le postulat de la reconnaissance de la langue ukrainienne, à propos du
congrès archéologique de Kiev.
1900 « Le parti Révolutionnaire ukrainien » en Grande Ukraine.
1901 « L’Ukraine Indépendante ».
1903 Démonstrations à Poltava pendant l’inauguration du monument de
Kotlarevsky.
1905 Commencements de la presse ukrainienne en Grande Ukraine.
1906 Fin de la prohibition de la langue ukrainienne. La fraction ukrainienne de
la Douma d’État.
1907 « La Société Ukrainienne des Sciences » à Kiev. Les « Prosvita ».
1908 Le gouvernement russe retourne à la politique de persécutions à l’égard
de la vie nationale ukrainienne (arrêt du sénat).
1910 Fermeture de la Société « Prosvita » à Kiev.
 1914 Occupation de la Galicie par les troupes russes ; le mouvement ukrainien
est réprimé.
1917 mars le 7 (20) Organisation de la Rada Centrale.
— juin le 10 (23) Le premier Universal. La Rada Centrale prend le pouvoir.
— juillet le 3 (13) Le gouvernement russe proclame l’autonomie de l’Ukraine.
— novembre le 7 (20) « La République Ukrainienne Populaire ».
1918 janvier le 9 (22) Proclamation de l’indépendance de la « République
Ukrainienne Populaire ».
— janvier le 15 (28) Soulèvement des bolchéviks à Kiev.
— janvier le 26 (10 mars) Conclusion de la paix entre l’Ukraine et les
puissances centrales. Les Allemands commencent à occuper l’Ukraine.
— avril le 29. Les Allemands dissolvent la Rada Centrale et établissent le
gouvernement de l’hetman.
— octobre le 15. « Le Conseil National ». L’Ukraine Occidentale organise « la
République Ukrainienne Occidentale » indépendante.
— novembre le 15. Les Polonais commencent une offensive en Galicie
Orientale. A Kiev « le Conseil National » de la Grande Ukraine élit le Directoire
pour l’organisation du soulèvement contre l’hetman et les Allemands.
— décembre le 14. Kiev est pris par les troupes ukrainiennes ; abdication de
l’hetman.
1919 janvier le 3. La République Ukrainienne Occidentale se joint à la
République Ukrainienne Populaire.
Listes des princes et des hetmans de
l’Ukraine.

Liste des princes de Kiev.

1. Oleg régna jusqu’en 913 ou 914*
2. Igor 914–946*
3. Olga, régente 946–960*
4. Sviatoslav, fils d’Igor 960–972*
5. Iaropolk, fils de Sviatoslav 972–979
6. Vladimir, fils de Sviatoslav 979–1015
7. Sviatopolk, fils de Vladimir 1015–1019
8. Iaroslav, fils de Vladimir 1019–1054
9. Iziaslav, fils de Iaroslav 1054–1068
10. Vseslav, prince de Polotsk 1068–1069
11. Iziaslav (9) [40] pour la seconde fois 1069–1073

[40] Le chiffre entre parenthèses indique le numéro

sous lequel le prince est mentionné pour la première fois
dans cette liste ; * signifie que la date est probable mais
pas certaine.

12. Sviatoslav, fils de Iaroslav 1073–1076

13. Iziaslav (9) pour la troisième fois 1076–1077
14. Vsévolod, fils de Iaroslav 1077–1093
15. Sviatopolk, fils d’Iziaslav 1093–1113
16. Monomaque, fils de Vsévolod 1113–1125
17. Mstislav, fils de Monomaque 1125–1132
18. Iaropolk, fils de Monomaque 1132–1139
19. Viatcheslav, fils de Monomaque 1139
20. Vsévolod, petit-fils de Sviatoslav (12) (des princes de
Tchernyhiv) 1139–1146
21. Igor, frère de Vsévolod (20) 1146
22. Iziaslav, fils de Mstislav (17) 1146–1149
23. Georges (Iouryi), fils de Monomaque 1149–1150
24. Iziaslav (22) pour la deuxième fois 1150
25. Georges (22) pour la deuxième fois 1150
26. Iziaslav (22) et Viatcheslav (ensemble) 1150–1154
27. Rostislav, frère d’Iziaslav (22) 1154
28. Iziaslav, petit-fils de Sviatoslav (12) (dynastie de Tchernyhiv) 1154–1155
29. Georges (23) pour la troisième fois 1155–1157
30. Iziaslav (28) pour la deuxième fois 1157–1158
31. Rostislav (27) pour la deuxième fois 1159–1161
32. Iziaslav (28) pour la troisième fois 1161
33. Rostislav (27) pour la troisième fois 1161–1167
34. Mstislav, fils d’Iziaslav (22) 1167–1169
35. Hlib, fils de Georges (23) 1169–1171
36. Vladimir, fils de Monomaque (16) 1171
37. Roman, fils de Rostislav (27) 1171
38. Michel (Mikhalko), fils de Georges (23) (dynastie de Souzdal) 1172
39. Rurik, fils de Rostislav (27) 1173
40. Iaroslav, fils d’Iziaslav (22) 1174
41. Roman (37) pour la deuxième fois 1175–1176
42. Sviatoslav, fils de Vsévolod (20) (dynastie de Tchernyhiv) 1176–1180
43. Rurik (39) pour la deuxième fois 1180–1181
44. Sviatoslav (42) pour la deuxième fois 1181–1194
45. Rurik (39) pour la troisième fois 1194–1200
46. Ingvar, fils de Iaroslav (40) 1200*–1202
47. Rurik (39) pour la quatrième fois 1203
48. Rostislav, fils de Rurik (39) 1204–1205
49. Rurik (39) pour la cinquième fois 1205–1206
50. Vsévolod « le Rouge », fils de Sviatoslav (42) (dynastie de 1206
 Tchernyhiv)
51. Rurik (39) pour la sixième fois 1206
52. Vsévolod (50) pour la deuxième fois 1207
53. Rurik (39) pour la septième fois 1207–1210
54. Vsévolod (50) pour la troisième fois 1210–1212
55. Ingvar (46) pour la deuxième fois 1212
56. Mstislav, fils de Roman (37) 1212–1223
57. Vladimir, fils de Rurik (39) 1223–1234
58. Iziaslav, fils de Mstislav (56) 1235
59. Vladimir (57) pour la deuxième fois 1236
60. Iaroslav, petit-fils de Georges (23) (dynastie de Souzdal) 1236–1238
61. Michel, fils de Vsévolod (50) (dynastie de Tchernyhiv) 1238–1239
62. Rostislav, probablement fils de Mstislav (56) 1239
63. Danilo de Galicie 1240
64. Michel (61) pour la deuxième fois 1241–1246
65. Iaroslav (60) pour la deuxième fois 1246

Liste des princes de Galicie et de Galicie-Volhynie.

1. Boris, fils de Vladimir le Grand de Kiev
2. Vsévolod, fils de Vladimir le Grand
3. Rostislav, fils de Vladimir, petit-fils d’Iaroslav de Kiev, détrôné 1064*
4. Iaropolk, fils d’Iziaslav de Kiev 1077–1084
5. Rurik, Volodar, Vassilko, fils de Rostislav (3) 1084–1124
6. Vladimir, fils de Volodar (5) 1124–1153
7. Iaroslav, fils de Volodimirko (6) 1153–1187
8. Oleg et Vladimir, fils d’Iaroslav (7) 1187–1188
9. Roman, fils de Mstislav, prince de Volhynie 1188–1189
10. Vladimir (8), pour la deuxième fois 1189–1199*
11. Roman (9), pour la deuxième fois 1199*–1205
12. Danilo, fils de Roman (9) 1205–1206
13. Vladimir, fils d’Igor, des princes de Tchernyhiv 1206–1208
14. Roman, frère de Vladimir (13) 1208–1209
15. Rostislav, fils de Rurik de Kiev 1210
16. Roman (14), pour la deuxième fois 1210
17. Vladimir (13), pour la deuxième fois 1210–1211
18. Danilo (12), pour la deuxième fois 1211–1212
19. Mstislav le Muet, des princes de Volhynie 1212–1213
20. Volodislav, boïard de Galicie 1213–1214
21. Koloman, prince de Hongrie 1214–1219
22. Mstislav Oudatny (le Vainqueur), des princes de Kiev-
Smolensk 1219
23. Koloman (21), pour la deuxième fois 1219–1221*
24. Mstislav (22), pour la deuxième fois 1221*–1227
25. André, prince de Hongrie 1227–1230
26. Danilo (12), pour la troisième fois 1230–1232
27. André (25), prince de Hongrie, pour la deuxième fois 1232–1233
28. Danilo (12), pour la quatrième fois 1233–1235
29. Michel et son fils Rostislav, des princes de Tchernyhiv 1236–1238
30. Danilo (12), pour la cinquième fois 1238–1264
31. Lev (Léon), fils de Danilo (12) 1264–1300*
32. Georges, fils de Léon (31) 1300*–1308*
33. Léon, fils de Georges (32) 1309*–1323
34. Georges-Boleslav, des princes de Mazovie 1325–1340
35. Lubart, des princes lithuaniens 1340–1349

Liste des hetmans de l’Ukraine du XVIe au XVIIIe siècle [41] .

[41] Le pouvoir de l’hetman (voir note [13] p. 88) ne

s’est développé que peu à peu dans le cours du XVIe
siècle ; seulement à la fin de ce siècle son caractère
politique apparut clairement. C’est pourquoi nous ne
commençons la liste qu’avec D. Vychnevetsky et nous
n’y insérons que les chefs cosaques les plus importants
de cette époque.

Démétrius Vychnevetsky 1550–1563

Bohdan Rougynsky 1575–1576
Chakh 1576–1577
Lucyen Tchornynsky 1578
Samuel Zborovski 1581
Michel et Kirik Rougynsky 1585
Zacharie Koulaga, Bohdan Mikochynsky, Lucien Tchornynsky 1586
Voïtikh Tchanovitsky 1590
Christophe Kossinsky 1591–1593
Grégoire Loboda (par intervalles) 1593–1596
Bohdan Mikochynsky, l’été de 1594
Théodore Poloouss, printemps de 1595
Mathieu Chaoula, commencement de 1596
Krempsky et Christophe Netchkovsky, l’été de 1596
Ignace Vassylevytch 1596–1597
Tychon Baïbouza et Th. Poloouss 1598
Samuel Kichka 1600–1602
Gabriel Kroutnevytch (par intervalles) 1602–1603
Jean Koutskovytch 1602
Jean Kossyi 1602–1603
Grégoire Izapovytch 1606
Zborovsky, Olevtchenko, Kalenyk Andrievitch 1609–1610
Grégoire Tyskynevytch 1610
Pierre Sahaïdatchny (par intervalles) 1614*–1622
Démétrius Barabach 1617
Jacques Borodavka 619–1621
Olifer Holoub 1622–1623
Michel Dorochenko (par intervalles) 1623–1625
Grégoire Savytch Tchorny (le Noir), Kalenyk Andrievytch 1624–1625
Pyrsky, Zmaïlo 1625
M. Dorochenko 1625–1628
G. Tchorny, Jean Soulyma 1628
G. Tchorny 1629–1630
Taras Fédorovytch 1630
Timothée Orendarenko 1630–1631
Jean Petrajytsky-Koulaha 1631–1632
André Didenko, T. Orendarenko 1632–1633
Jean Soulyma 1635
Basile Tomylenko 1636–1637
Sava Kononovytch, Pavluk Bout, Démétrius Hounia, Jacques
Ostrianyn, D. Hounia 1638
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Bohdan Chmelnytsky 1648–1657